祝福-鲁迅优秀PPT课件

合集下载

祝福优秀课件ppt

祝福优秀课件ppt
祝 福 鲁迅
添加副标题
选自小说集《彷徨》
作者简介:
鲁迅,原名周树人,字豫才,浙江绍兴人。我国现代伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。主要作品有:
小说集:《呐喊》、《彷徨》
历史小说集:《故事新编》
散文集:《朝花夕拾》
散文诗集:《野草》
杂文集:《南腔北调集》、《坟》、 《热风》等十五部
情节提纲
节 内容 顺序 祝福景象与鲁四老爷 祥林嫂突然死去 倒叙 祥林嫂初到鲁镇 祥林嫂被卖改嫁 祥林嫂再到鲁镇 祝福景象和我的感受
初来鲁镇的祥林嫂,是逃避婆婆逼嫁而离家打工的,他以精神力量抗拒人生灾难,是一个健康、勤快、对生活充满希望的青年妇女。虽然生活困苦,“脸色青黄”,但精力充沛,干活不惜力气,“两颊还是红的”反映了她旺盛的生命力和内心世界的明净。
再到鲁镇:
再来鲁镇的祥林嫂,丈夫病死。儿子被狼叼走,自己被大伯逐出,精神受到严重打击,脸色和眼光表明她已经失去了精神力量。
祝福景象和“我”的感受(112)
情节
内容
祥林嫂初到鲁镇(34-53)
祥林嫂再到鲁镇(66-111)
祥林嫂被卖改嫁(54-65)
祥林嫂寂然死去(3-33)
祝福景象与鲁四老爷(1-2)
倒叙
序幕
结局
开端
发展
高潮
尾声
时间
理清小说的情节结构
情节与结构
祝 福
发展
高潮
尾声
祝福景象,沉闷忙碌
祥林嫂年(年龄)谱
思考:文章几次写祥林嫂的外貌?眼睛描写的作用? 要极俭省地画出一个人的特点,最好是画出他的眼睛 ——鲁迅
1:关于祥林嫂的外貌描写:
第一次:“头上扎着白头绳,乌裙,蓝夹袄,月白背心,年纪大约二十六七脸色青黄,但两颊却还是红的.”

《祝福》PPT优秀课件

《祝福》PPT优秀课件

翻译:俄国作家果戈里的《死魂灵》
苏联作家法捷耶夫的《毁灭》
鲁迅生在二十世纪而死在二十一世纪。 这是一个奇异的生命现象。然而,他并不 像别的伟大人物那样,带给世间的惟是静止 于历史的或一阶段的炫目的光辉;与其说, 他带来的是“欣慰的纪念”,凯旋门,缤纷 的花束,无宁说是围城的缺口,断裂的盾, 漫天无花的蔷薇。作为现时代的一份精神遗 产,它博大,沉重,燃烧般的富于刺激,使 人因深刻而受伤,痛楚,觉醒,甘于带着流 血的脚踵奋力前行。

脸色青黄,但两颊还是红的。模样还周正, 手脚都壮大。又只是顺着眼。
表 整天地做,似乎闲着就无聊,又有力,简直

抵得过一个男子。做工不懈,食物不论,力 气不惜。
变 她反满足,口角边渐渐的有了笑影,脸上也 化 白胖了。
21
祥林嫂 再到鲁镇
2,祥林嫂第二次到鲁镇时 肖像有哪些变化?从中反映 出什么?
22
páoluò
炮烙
y窈ǎ陷o
kē cù xīn lǐ tuò
草窠 蹙缩 歆享 牲醴 唾弃
pánshān piē xùn yăn xūn
蹒跚 一瞥 驯熟 俨然 醉醺醺
14
整体感知

阅读全文,思考下列问题:

1、写出祥林嫂人生悲剧的情节提纲; 2,按故事的“序幕—开端—发展—
高潮—结局—尾声”的顺序把全文分
18
课 后
作 业
阅读全文,运用林黛玉进贾府人 物分析的方式自主分析本课人物 形象
脸色 两颊 眼睛
衣着 饰物
精神 状态
第一次
第二次
第三次
19
研究阅读
自 人物形象——祥林嫂

1,学习阅读祥林嫂初到鲁镇来

《祝福》ppt课件47张

《祝福》ppt课件47张
—— 鲁迅
人物分析——祥林嫂(肖像描写)
概括了祥林嫂半生悲惨的历史,通过 鲜明的对照深刻揭露了封建思想对劳动妇 女的摧残和迫害。
人物分析——祥林嫂(语言描写)
1.自述阿毛之死(两次) 更突出了祥林嫂的痛苦与自责 2.与柳妈对话 加重了精神负担
3.与“我”对话 矛盾心理、希望破灭
两次几乎一 字不差,为 何没有简写?
她被践踏、被迫害、被摧残,以至被旧社会所吞噬。封
建礼教对她的种种迫害,她曾不断挣扎,但最后还是被
社会压垮了。
共性:勤劳、善良、 安分、愚昧;个性:
顽强、倔强。
思考探究
谁杀死了祥林嫂?
人物分析——鲁四老爷
婆婆“抢”的举动给自己
“有“大 “ 和 皱可既 什骂 寿 平 眉恶是 么新 ””,讨!字她 话党的冷厌然和虚的可对酷祥而“伪婆说联无林…事自婆 呢…情嫂理私”要 。带走理“像动、是通镇她初测她 ”来礼所卫祥力来个达,是到可“麻教当老林是回的寡心一鲁能败烦不然婆嫂不时去妇个气镇是坏容子这容;。候祥,寡那,“风,”样易;林二妇“逃俗婆先勤得嫂进”讨””婆荐快到私鲁;厌出。猜做后的的自迂主 劫 劳 。逃腐; 尊孟保崇之守理道支抢冷维学回持酷护和,她无封孔自婆情建私家,制伪把自度善她觉和,
样。他们也都没有什么大改变,单是老了些;家中却一律忙,都在准备着 “祝福”。这是鲁镇年终的大典,....年年如此,家家如此,.... 今年自然也
如此。....无论如何,我明天决计要走了。
• 概括:我回鲁镇
• 故事情节2(3—18) • 况且,一想到昨天遇见祥林嫂的事,也就使我不能安住。那
是下午,...... 见她瞪着的眼睛的视线,就知道明明是向我走 来的。我这回在鲁镇所见的人们中,改变之大,可以说无过 于她的了: ...她分明已经纯乎是一个乞丐了。....我乘她不再紧 接的问,迈开步便走,匆匆的逃回四叔的家中,心里很觉得 不安逸。...但是我总觉得不安,过了一夜,也仍然时时记忆 起来,仿佛怀着什么不祥的豫感,....无论如何,我明天决计 要走了。

《祝福》优秀课件pptPPT课件

《祝福》优秀课件pptPPT课件

走开去,后来还故意用别的孩子
去逗引她,戳她的痛处,对她进

行嘲弄。
被封建 思想支 配,不 觉悟。 群众之 间隔膜、 冷漠。
祥林嫂死后,短工“简捷地 说”“我说不清”“淡然地回答”, 漠不关心。
死亡地点分析
死者一生去过的地方: 卫家山——鲁镇——贺家墺——鲁镇
鲁 镇!
研读小说的环境描写
1、“鲁镇”是一个什么样的地方?
死 者档案
死者档案:
姓名: 祥林嫂 性别:
女 年龄: 四十上下 身份: 寡妇、逃妇、女佣人、被卖的女人、改嫁的女 人、幸福的妻子、幸福的母亲、再次丧夫的寡妇、被 赶出自己家房子的人、乞丐 亲属: 无 遗产: 一个竹篮、一个破碗、一根下端开裂的长竹竿
嫌疑人分 析
嫌疑人之一 ——鲁四老爷
大骂新党
整体感知
阅读全文,思考下列问题: 1、按故事的“序幕—开端—发展—
高潮—结局—尾声”的顺序把全文分 为六部分;
2、本文的记叙顺序是什么?采用这 样的记叙顺序有什么作用?
情节—— 内容 ——
顺序
现 • 序幕
祝福景象与鲁四姥爷
实 情
• 结局
祥林嫂凄然死去
祥林嫂初到鲁镇


回 忆
• 开端
祥林嫂被迫改嫁
迷信思想 的毒害
办法,救她跳出苦海,结果
适得其反。
同情祥林嫂的人也把祥林嫂推向深渊
柳妈
和祥林嫂一
样是旧社会中受 压迫的劳动妇女 的形象,她虽然 同情祥林嫂,但 由于受封建礼教 和封建迷信的毒 害很深,最终也 造成了祥林嫂的
悲剧。
•嫌疑人之三 ——鲁四婶
鲁四婶:
自私、冷漠,把祥林嫂当作一件工具。

《祝福》pptx课件

《祝福》pptx课件

悬念设置与揭示
01
02
03
悬念一
祥林嫂的命运如何?引发 读者对故事发展的期待和 关注。
悬念二
鲁镇人对祥林嫂的态度如 何?揭示社会风气和人际 关系。
悬念三
故事背后的深层含义是什 么?引导读者深入思考故 事主题和意义。
04建礼教束缚
揭示封建礼教对妇女的束缚和压 迫,如“三从四德”、“贞节牌 坊”等封建观念对妇女身心造成
象征手法
鲁迅善于运用象征手法,通过对自然景物和人物的描绘,寄托深远 的思想内涵。
简练而富有力度的语言
鲁迅的语言简练而富有力度,能够准确地表达复杂的思想和情感。
《祝福》中经典语句欣赏与解读
• “我真傻,真的,”祥林嫂抬起她没有神采的眼睛来,接着说。“我单知道下 雪的时候野兽在山坳里没有食吃,会到村里来;我不知道春天也会有。我一清 早起来就开了门,拿小篮盛了一篮豆,叫我们的阿毛坐在门槛上剥豆去。他是 很听话的,我的话句句听;他出去了。我就在屋后劈柴,掏米,米下了锅,要 蒸豆。我叫阿毛,没有应,出去口看,只见豆撒得一地,没有我们的阿毛了。 他是不到别家去玩的;各处去一问,果然没有。我急了,央人出去寻。直到下 半天,寻来寻去寻到山坳里,看见刺柴上桂着一只他的小鞋。大家都说,糟了 ,怕是遭了狼了。再进去;他果然躺在草窠里,肚里的五脏已经都给吃空了, 手上还紧紧的捏着那只小篮呢。……” 她接着但是呜咽,说不出成句的话来。
辛亥革命后,中国农村依然处于封建势力和军阀的统治之下,农民的生活依然贫困而艰难。
同时,随着西方现代思想的传入,一些新的观念和思想开始在中国农村传播开来,对传统农 村社会产生了冲击和影响。然而,这些新的思想和观念并没有得到广泛的接受和认同,反而 加剧了农村社会的矛盾和冲突。

《祝福》完整版优秀PPT课件

《祝福》完整版优秀PPT课件
一丝希望
找眼睛 看特点
结论:
作者通过对祥林嫂几次眼神的描写,十分传神地展示了人物的内心世界。揭示了主人公祥林嫂的悲剧命运。
A:祥林嫂对不幸的命运抗争过吗? 逃;山中出逃,做工鲁镇—— 躲避被卖,自己主宰命运 撞:改嫁中的“出格”行为—— 对婆家为她安排的命运的反抗 捐;倾其所有,洗刷“污秽” —— 摆脱灵魂上的枷锁,洗去生前的“罪名”,免去死后的痛苦 问:死前问我鬼神——
祥林嫂的死因?
但实际上我们只找到杀人的“刀”,那只杀人的“幕后黑手”我们还未找到! “幕后黑手”是谁呢?
害死祥林嫂的幕后黑手!
“吃人”的 封建礼教
贞节
饿死事小,失节事大
从一而终
秩序
男尊女卑
三纲五常
三从
妇女,服也
祭祀
三从四德
迷信
清白、圣洁
鬼神、阴司、灵魂
从鲁四老爷、祥林嫂的婆婆、柳妈还有 “我”的行为,可以看出,他们对待祥林嫂在精神以及灵魂的态度——他们在精神上、灵魂上残酷地虐杀了祥林嫂,他们的行为都是自觉不自觉地受封建礼教的驱使,祥林嫂是封建思想的牺牲品,鲁镇上的人,包括鲁四老爷,也都是封建思想的牺牲品。
归纳祥林嫂这一人物形象
祥林嫂是旧中国劳动妇女的典型,她勤劳善良,朴实顽强,但在封建礼教和封建思想占统治地位的旧社会,她被践踏、被迫害、被摧残,以至被旧社会所吞噬。封建礼教对她的种种迫害,她曾不断挣扎,但最后还是被社会压垮了。
谁是凶手?
202X
讨论:
讨论:祥林嫂之死?谁是凶手?
鲁四老爷?
因为他剥削了祥林嫂……
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
综上,得出结论:祥林嫂之死,
凶手是谁?

《祝福》ppt课件81张

《祝福》ppt课件81张

封建礼教的捍卫者。
四叔皱了皱眉, 四婶已经知道
白虎星、扫帚星, 伤风败俗!真晦气!
了他的意思,
是在讨厌她是 四叔,你有一
三个连贯动作
思想顽固、迂腐守旧
虽说故乡,然而已 没有家,所以只得 暂寓在鲁四老爷的
宋代理学大师朱熹注解 儒家经典之解语,即为 后世儒家信徒奉为经典,
宅子里。他是我的 作为修身养性的标准,
本家,比我长一辈, 又绵延到了20世纪初叶,
应该称之曰“四
也成了鲁四老爷的修养 标准。
叔”,是一个讲理
学的老监生。
创作背景及时代意义:
• 《祝福》创作于1924年,后收 入作者第二部小说集《彷徨》中。2 0世纪20年代,正是中国新文化运 动的发展时期。新文化运动的口号是“ 民主、科学”,而阻止中国进入民主、 科学时代的最大障碍,就是中国两千 多年遗留下来的腐朽愚昧的封建思想 .妇女则是封建思想的最大受害者. 鲁迅选择妇女题材,是为了深刻揭露 封建思想文化的流弊和余毒。
等:谬种流传。
②坏东西;坏蛋(骂人的话) 。
他比先前并没有什么大改变,单是老了些,但也还末留 胡子,一见面是寒暄,寒暄之后说我“胖了”,说我 “胖了”之后即大骂其新党。但我知道,这并非借题在
骂机我的:了因,为于他是所不骂多的久还,是我康便有一为个。人但剩是在,书谈房话里原是。形总毕不露投
古者察言观行,而善恶彰焉。
3.细节描写
她一手提着竹篮,内中 一个破碗,空的;一手拄 着一只比她更长的竹竿, 下端开了裂:她分明已经 纯乎是一个乞丐了。
聚焦镜头,由大及小,由远及近。 碗是破的,表明她很穷;碗中是空的, 表明她即便是乞丐,也活得不如意;竹竿比 她还长,下端开了裂,表明其狼狈不堪、身 心疲惫、一无所有。

《祝福》ppt课件79张

《祝福》ppt课件79张

34段 36段
善良温顺、勤劳朴实, 虽贫困、但还有活力, 对生活的抱有希望
重回 鲁镇
青 黄
消失了 血色
顺着眼,白头绳、乌 有泪痕,裙、蓝夹袄、 无神 月白背心
71段
临死 前
黄 中 带 黑
消尽了 悲哀的 神色
眼珠间 或一轮
破竹篮、空 的、破碗、 破竹竿
走投无路,对生活 失去了希望
精神已经完全麻木, 风烛残年, 对生活已经绝望,
到土地庙捐了门槛, 冬至祭祖时仍不让她 拿酒杯
头发花白,记性尤其坏,不久 就被打发出去,沦落为乞丐
迎春之际,在人们“祝福”时 离开人世
春上亡夫、开春改嫁、暮春丧子、迎春死去
死者肖像侧写(根据报案人“我”的回忆笔录)
脸 色
两颊
眼神
衣着饰物
工作状态
(原文)
性格 精神状态
初到 青 鲁镇 黄
红的
顺着眼
白头绳、乌 裙、蓝夹袄、 月白背心
没只有他。的我小急鞋了。,大央家人都出说去,寻糟。了直,到怕下是半遭天了,狼痛寻了苦来。、寻再自去进寻去责到;—山他—坳果麻里然木,躺、看在见草空刺窠虚柴里上,桂肚着里一的
五脏已经都给吃空了,手上还紧紧的捏着那只小篮呢。……”
祥林嫂——动作描写
祥林嫂——细节描写
她一手提着竹篮,内中一个破碗,空的;一手拄着一只比她更长 的竹竿,下端开了裂:她分明已经纯乎是一个乞丐了。
祥林嫂的故事是怎样的?
【情节】指时间发展、演变的全过程
整体感知 1.请你阅读课文,据此划分、概括故事情节,并完成下表。
单线结构基本模式:序幕—开端—发展—高潮—结局—尾声
情节
内容
序幕 结局
倒 开端 叙 发展

祝福鲁迅优秀ppt课件

祝福鲁迅优秀ppt课件
• 这些语句,勾勒了当时的社会环境,揭示了祥林嫂 悲剧的社会基础。
“雪亮工程"是以区(县)、乡(镇) 、村( 社区) 三级综 治中心 为指挥 平台、 以综治 信息化 为支撑 、以网 格化管 理为基 础、以 公共安 全视频 监控联 网应用 为重点 的“群 众性治 安防控 工程” 。
朗读:“冬日雪短……反而渐渐地舒畅起来”一节 思考:景物描写的作用是什么?
动作和神态描写: 比较阅读祝福时,四婶两 次不让祥林嫂动祭具,祥 林嫂前后反应的区别,思 考为什么会不同。 (见课后练习)
“雪亮工程"是以区(县)、乡(镇) 、村( 社区) 三级综 治中心 为指挥 平台、 以综治 信息化 为支撑 、以网 格化管 理为基 础、以 公共安 全视频 监控联 网应用 为重点 的“群 众性治 安防控 工程” 。
思考:课文是怎样描写鲁镇祝福景象的? 哪些语句带有作者特定的思想内容?
• 小说开头渲染了鲁镇年终祝福的热闹忙碌的气氛, 调动了读者的视觉、听觉和嗅觉,写得层次分明, 具体形象。
• “年年如此,家家如此——只要买得起福礼和爆竹 之类的,——今年自然也如此” 点出了辛亥革命 以后农村风俗习惯依旧,封建思想依旧。而破折号 插入的部分又反映出,在这贫富悬殊的社会里,穷 人无福可祝,无福可言。
嫂一步步逼上死亡 氛,形成鲜明的
的道路。
对照,深化了对
特定的环境描写, 旧社会杀人本质
推动了情节的发展,的揭露,同时在
同时也增加了人物 布局上也起到了
形象的真实感与感 首尾呼应,使小
染力。
说结构更完整。
“雪亮工程"是以区(县)、乡(镇) 、村( 社区) 三级综 治中心 为指挥 平台、 以综治 信息化 为支撑 、以网 格化管 理为基 础、以 公共安 全视频 监控联 网应用 为重点 的“群 众性治 安防控 工程” 。

《祝福》ppt课件(19页)

《祝福》ppt课件(19页)

脸色青黄,但两颊却还是红的。
眼睛 顺着眼
白背心,脸色青黄,
只是两颊上已经消失了血色
顺着眼,眼角 上带些泪痕, 眼光也没有先 前那样精神了
五年前的花白的头发,即今已经全
白,会不像四十上下的人;脸上瘦
削丕堪,黄中带黑,而且消尽了先
捐门槛后
前悲伤的神色,仿佛是木刻似的; 她一手提着竹篮。内中一个破碗,
鲁迅对其笔下的人物大多是“哀 其不幸,怒其不争〞,请问,他对祥 林嫂亦是如此吗?
祥林嫂的抵抗:
A:祥林嫂对不幸的命运抗争过吗?
逃:山中出逃,做工鲁镇——
抗 敢于直面封建妇道、孝道, 维护自我尊严
争 表 现
撞:改嫁中的“出格〞行为— 对婆家—为她安排的命运的抵抗
捐:倾其所有,洗刷“污秽〞 ——
追求人的平等权利
环境描写——祝福
祝福1:显示祥林嫂悲剧的社会根 源,预示祥林嫂悲剧的必定性;
祝福2:推动情节发展,加强人物 形象的真实性和感染力;
祝福3:首尾呼应,深入主题。
以“祝福〞为题:
起于祝福,终于祝福,中间一再 写到祝福,情节的发展与祝福密 切相关;
祥林嫂的悲惨遭遇是在祝福的欢 乐气氛中展开的,鲜亮的对照深 入了小说的主题。
祥林嫂的人物形象: 1、旧中国乡村劳作妇女的典型 2、勤劳、善良、安分耐劳,有一定抵抗性 3、在旧社会她不能掌握自己的命运,被践 踏,被迫害,被愚弄,被鄙视,最终为旧社 会吞噬。
祥林嫂年谱
• 二十六七岁 • 二十七八岁 • 二十八九岁 • 三十、三十一岁 • 三十四五岁
乞丐
• 四十上下 去
丧夫,离家到鲁镇务工 被迫改嫁,生儿阿毛 丧夫 阿毛被狼吃,回鲁镇务工 被赶出鲁四老爷家,沦落为

《祝福》ppt课件35张

《祝福》ppt课件35张

祝福
文字
作用
描写镇上各家
第一次 准备“祝福”
的情景。
显示了辛亥革命以后中国农村的状况:封建势力和 封建迷信思想对农村的统治依旧,揭示了祥林嫂悲 剧的社会根源,预示了祥林嫂悲剧的必然性。
第二次
是对鲁四老爷
家祝福的描写 。
这种典型环境的描写对祥林嫂悲剧性格的体现起 着强化作用,强化了祥林嫂悲剧的必然性。
创作背景
这一时期的鲁迅基本上还是一个革命民主主义者 ,还不可能用马克思主义来分析观察,有时不免发生 怀疑,感到失望。他把这一时期的小说集叫做《彷徨 》,显然反映了其时自己忧愤的心情。但鲁迅毕竟是 一个“真的猛士”,“敢于直面惨淡的人生,敢于正 视淋漓的鲜血”,他决不会畏缩、退避,而是积极奋 斗。
《祝福》这篇小说通过祥林嫂一生的悲惨遭遇,反 映了辛亥革命以后中国的社会矛盾,深刻地揭露了地 主阶级对劳动妇女的摧残与迫害,揭示了封建礼教吃 人的本质,指出彻底反封建的必要性。
精神
照反映了祥林嫂
悲剧命运的几个
阶段,形象地反映 木刻似的, 了 祥 林 嫂 是 怎 样
消尽了先前 一 步 步 地 被 封 建
悲哀的神色, 礼 教 和 封 建 思 想 逼到绝境的。
已经纯乎是
活物
一个乞丐了
警方总结:造成祥林嫂重大变化的突发事件:丈夫 病逝、痛失爱子——对祥林嫂身心造成不可逆转的伤害。
活动一:为了能更好地掌握案情,警 官在第一时间向目击证人“我”,了解事 发过程,
请负责命案的警官和目击证人就此次案 件进行对话。

报案人自述
我是一个远道回乡的、有正义感、有同情心, 但面对社会的黑暗又深感无奈乃至无能为力的知 识分子形象。
报案人自述

鲁迅《祝福》详细PPT课件

鲁迅《祝福》详细PPT课件
思是在困境中互相救助,在此用在共同度过艰辛 人生的夫妻之间是可以的。
-
3
常错成语集锦:
• C.从我国目前的实际情况看,“高薪”不一定 能收到“养廉”的效果,因为贪官污吏本来就是欲
壑难填,并不是因为收入维持不了生计才搞腐败 的。
• D.一项社会调查显示,现在很多中学生在学校 里见到老师都能亲切问好,而见到烧锅炉的、打
-
35
封建思想:
• 2、秩序。
• 封建思想的核心是维护封建秩序,提倡“三 纲五常”。“三纲”即“君为臣纲,父为子纲 ,夫为妻纲”。纲,是居于支配地位的意思, 就是臣要绝对服从君,子要绝对服从父,妻要 绝对服从夫,不能破坏尊卑秩序。“五常”, 也叫“五伦”,是封建礼教所规定的君臣、父 子、夫妻、兄弟、朋友之间的关系,即“父子 有亲,君臣有义,夫妇有别,长幼有序,朋友 有信”。封建礼教就是封建统治阶级为了维护 封建等级制度,根据儒家思想制定的,以三纲 五常为基本内容的封建礼法条规和道德标准。
形象“我”
“我”是一个什 么身份的人?
如何理解“我” 对祥林嫂的回答 “说不清”?
一个基本摆脱了传统道 德观念束缚的具有进步 思想的知识分子。
软弱性
我是一个具有新思想的知识分子,
同情弱者,但面对黑暗现实无能为力
,潜意识里甚至想逃避现实矛盾,精
神道德有不足之处- 。
29
形象“鲁四老爷”
身份:封建思想的坚决捍卫者。资产 阶级民主革命时期地主阶级知识分子 典型。
-
1
常错成语集锦:
• C.美元近期在外汇市场的疲软走势,使长期处 于低迷状态的欧洲经济雪上加霜。
• D.欧洲一些国家从自身利益考虑,在许多重大 国际问题上不再惟美国马首是瞻。

《祝福》ppt课件

《祝福》ppt课件

a.祥林嫂一开始讲阿毛被狼叼去的时候,人们听得有意思,后来 就听烦了。后来又找到了新的节目,嘲讽她头上的伤疤。
人与人之间好像关系亲密,在一块儿洗衣服、淘米、洗菜,谈 谈家长里短。但在内心深处,却把别人的悲惨命运当节目来看, 赏玩别人的苦痛。
b.大家对祥林嫂的称呼始终没变。 ①大家都叫她祥林嫂。 表现妇女地位低下。但她被鲁镇暂时接受了。



封建迷信 问灵魂的有无
勤劳、质朴、生命力顽强。 深受封建礼教思想和迷信思想毒害,被吞噬掉生命的 社会底层女性形象。
如果祥林嫂生活在我们身边, 她会有不一样的结局吗?
1.分析造成祥林嫂悲剧的人物群像2.掌握祥林嫂生 活的典型环境特点
姓名: 鲁四、四婶 身份: 地主 与死者关系: 雇主 籍贯: 鲁镇 爱好: 读理学书籍、骂新党
捐完门槛 不让祝福 沦为乞丐
眼光也分外有神 眼睛窈陷下去 眼珠间或一轮
询问魂灵
没有精采的眼睛忽然发光了
内心情感和精神状态 不安、安分、充满希望
失去依靠,悲痛
精神空虚 恐惧、挣扎 绝望、难过 赎罪、有希望
希望破灭 悲惨麻木、灵魂枯竭
微弱的希望
对阿毛之死的重复 场景描述 对额角伤疤的辩解 含糊辩解 对魂灵有无的询问 复述语言
2.作者把祥林嫂悲剧性格上的几次重大变化都集中在鲁镇“祝福”的特 定环境里。 (1)研读课文1~2段,思考课文是怎样描写鲁镇祝福景象的?哪些语句 带有作者的感情或有特定的思想内容?
①小说在开头就渲染了鲁镇年终“祝福”的热闹忙碌的气氛,调动了读 者的视觉、听觉和嗅觉,使人如见其景,如闻其声。
②课文中“沉重”的晚云,“阴暗”的天色,“将鲁镇乱成一团糟”等 语句透露出作者对这种气氛的反感和贬抑。其中有一句话“年年如此, 家家如此,——只要买得起福礼和爆竹之类的,——今年自然也如此” 值得注意。这句话点出了辛亥革命以后农村风俗习惯依旧,封建思想依 旧。这些语句勾勒了当时的社会环境,烘托出一种沉闷悲凉的氛围,揭 示了祥林嫂悲剧的社会基础,预示着祥林嫂悲剧命运的必然性。

《祝福》PPT教学课件

《祝福》PPT教学课件
“我”: 一个具有启蒙思想的知识分子,同情 祥林嫂却无能为力。
死者性格特征
死者性格特征
祥林嫂的性格特点一:勤奋能干 祥林嫂虽然是一个寡妇,但她模样周正,手脚都壮大,又常常顺着眼,是一个安分耐 劳的人。试期内她干活勤快有力,很快就成为了鲁四老爷家中正式的女工。
祥林嫂的性格特点二:善良 从鲁迅先生对祥林嫂初到鲁镇时的描写可以看出祥林嫂是一个善良的人。
祥林嫂也知道大家在嘲笑她,于是整日闭了嘴唇,默默的跑街、扫地、洗菜、淘米。头上带着 大家以为耻辱记号的痕迹,却还不忘去土地庙捐门槛。
是鲁镇上的所有人“杀死”了祥林嫂!
目 录
学习小结
祥林嫂的死因:
旧的封建思想是造成祥林嫂死亡的主要原因,正是因为受到封建思想的影响, 把拐卖推向祥林嫂,并认为祥林嫂改嫁是一个错误。
在一个祝福之夜,她死在了漫天风雪中。
坎坷曲折,结局悲惨
目 细剖祥林嫂之死

细剖祥林嫂之死
1.案件经过 2.死者体貌特征 3.死者生前经历 4.死者与嫌疑人关系 5.死者性格特征 6.结合证据找出真凶
案件经过
案件经过
祥林嫂来自卫家山,非鲁镇人。她一生艰辛勤劳刻苦,早年丧夫,为逃避被卖命 运孤身一人来到鲁镇,经卫婆子介绍到鲁四老爷家中作女工,因勤奋努力工作得到赏 识。然而,她最终还是被迫再嫁,离开了鲁家。



谢 阅 读
谢 阅

死者与嫌疑人关系
柳妈:
和祥林嫂一样是旧社会中受压迫的劳动妇 女的形象,虽然是吃斋念佛的“善女人”, 却对着祥林嫂满怀恶意地说关于“性”的 玩笑,戳祥林嫂“改嫁”、“不贞洁”的 痛处,让祥林嫂难堪,甚至主张祥林嫂应 该撞死,缺乏同情心。受封建思想毒害严 重、为祥林嫂打开了鬼神世界的大门。

《祝福》课件(共52张PPT)

《祝福》课件(共52张PPT)

对小说的主要情节或中心事件
插叙
暂时中断正在叙述的事件,插入与该 事件或主要情节相关的回忆或故事。
进行必要的补充,使情节更加完整,
结构更加严密,内容更加充实。
补叙 平叙
在行文中用一小段话对故事前面已经 交代过的人或事件进行补充交代,这 样追加的内容一般没有情节,也不需 要有过渡。
平行地叙述两件或两件以上同时发生 的事(花开两朵,各表一枝)。
说明四叔是一个自私伪善、严守封建礼教的地主阶级知识分子 。
嫌疑人分析—— 鲁四老爷 “可恶,然而”46段
“可恶!”49段
“然而”52段
担心婆 婆“抢”的 举动会给 自己带来 麻烦。
祥林嫂私自逃 走于礼教不容, 婆婆做主,理所 当然。反映了鲁 四老爷的假斯文。
卫老婆子 先荐后劫,闹 得沸反盈天, 有损鲁家的体 面。
(提示:注意文中空白段)
右面是本文的 结构导图,请 结合文本填出 空缺处的内容。
序幕 结局 开端 发展
高潮 尾声
鲁镇祝福景象 鲁四爷
①_沦__为_乞__丐____ 寂然死去
初到鲁镇:做工满足→ ②__淘_米__被__劫_____________
初卖山中:被__迫__改__嫁____→ ③_夫__壮__子__胖_____________ 再到鲁镇:④夫__丧__子__亡___→ 祭__祀__受__阻___→当_众__取__笑_____→ 捐__槛__赎__罪___→ _祭_祀__再__阻____→ 逐__出__鲁__家___ 祝福景象 “我”的感受
使故事内容更加完整。
故事发展的头绪更加清楚,照应更加 得体(要交代清楚事件的始末时间)。
知识链接
插叙与补叙的区别:
从内容上看,插叙是作者为事件发展提供的背景材料,如果将这个 材料删去,原有的故事情节仍旧保持相对的独立性,线索仍旧清楚明朗, 读者不会产生疑问;而补叙是与全文中心事件密切相关的,是情节发展 的重要组成部分,如果将这个片段删去,读者会产生疑问或歧义。

鲁迅《祝福》课件课件

鲁迅《祝福》课件课件
个人经历
鲁迅在创作《祝福》前,经历了亲人 的离世和好友的背叛,这些经历对他 产生了深刻的影响,促使他反思社会 和人性。
《祝福》故事背景
鲁镇
小说中的鲁镇是一个典型的江南 小镇,保留着封建传统的习俗和 文化,祥林嫂的故事就发生在这 里。
人物关系
祥林嫂与鲁镇上的各色人物都有 所交集,他们的关系和互动构成 了故事的主要情节。
文学价值分析
总结词
思想深度、艺术价值、历史意义
详细描述
《祝福》作为鲁迅的代表作之一,具有很高的文学价值。它不仅在思想上深刻地揭示了社会的弊端和 人性的弱点,而且在艺术上也取得了巨大的成就。此外,作为中国现代文学的经典之作,《祝福》也 具有重要的历史意义,反映了当时社会的真实面貌和人们的生存状态。
CHAPTER 05
《祝福》的影响与评价
《祝福》的影响
文学地位
《祝福》是鲁迅短篇小说中的代 表作,被收录在《彷徨》集,反 映了旧社会对妇女的压迫与残害 ,在中国现代文学史上具有重要
地位。
社会影响
小说通过祥林嫂的悲惨遭遇,揭 示了旧社会劳动妇女的悲惨命运 的主题思想,引起社会广泛关注 ,推动了妇女解放运动的发展。
文化传承
CHAPTER 04
《祝福》艺术特色
语言特色分析
总结词
简练、生动、富有表现力
详细描述
鲁迅在《祝福》中运用了简练的语言,通过精确的描绘和刻画,生动地展现了 人物形象和故事情节。他的语言富有表现力,能够深刻地表达人物内心的情感 和思想。
写作手法分析
总结词
现实主义、象征主义、内心独白
详细描述
鲁迅在《祝福》中运用了现实主义手法,真实地反映了社会现实和人性的弱点。同时,他也运用了象征主义手法 ,通过具体的形象和事物来表达抽象的概念和情感。此外,小说中还运用了内心独白的手法,深刻地揭示了人物 内心的世界和情感。

《祝福》ppt课件

《祝福》ppt课件

解题
祝福原是浙江绍兴一带的风俗,是当地一年中 最为隆重的祭典,以祭神祭祖、祈年求福为主要内 容,极为庄严肃穆,一定在深夜举行,不允许妇女 参加。
字音
寒暄xuān 陈抟tuán 朱拓tà
荸荠bíqi
咀嚼jŭjúe 渣滓zǐ
炮烙páoluò 窈yǎo陷
蹙cù缩
歆xīn享 牲醴lǐ
烟霭ăi
蹒跚pánshān
祥林嫂的婆婆是一个精明强干、有心计的女 人,也是封建社会中自私自利的典型形象。她拿 走了祥林嫂的工钱,把祥林嫂当成工具,并且不 顾祥林嫂的反对,就把她嫁到偏僻的村庄来获取 高额的彩礼钱。同时她也精明能干,面对鲁四爷 的时候从容应对。
柳妈:是个吃斋念佛 的“善女人”,受封建迷 信思想毒害很深,同情祥 林嫂,又把她视为不贞的 人加以奚落,她自身的被 害与她不经意地害人,从 另一个角度揭露了封建礼 教的罪恶。
小说借“我”的所见,描写了旧历年底的阴沉 昏暗、鲁镇的封闭迷信、鲁四老爷的顽固保守,这 一压抑的社会环境成为祥林嫂悲剧故事的背景。在 这贫富悬殊的社会里,穷人无福可祝,无福可言。
第二部分(从“况且,一想到昨天遇见祥林嫂的 事”至“至此也联成一片了”):这是故事的结局。写 祥林嫂寂然死去。
小说采用倒叙手法,将祥林嫂的悲惨结局在序幕 过后就呈现在读者面前,形成了强烈的悬念。
“头上扎着白头绳,乌裙, 蓝夹袄,月白背心,脸色青 黄,只是脸颊上已经消失了 血色,顺着眼,眼角上带些 泪痕,眼光也没有先前那样 精神了。”
祥林嫂第三次来鲁镇:
“头发全白,脸上瘦削不堪,黄 中带黑,消尽了先前悲哀的神色,只 有那眼珠间或一轮”。“一手提着竹 篮,内中一个破碗,空的。”“一手 拄着一支比她更长的竹竿,下端开了 裂。”
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

作 揭露了人与人之 用 间的矛盾冲突,
预示了祥林嫂悲 剧的社会性。 辛亥革命以后中 国农村的状况: 风俗习惯依旧; 人们的思想意识 依旧。
第二次
第三次
描写鲁四老爷家祝 描写“我”的感
福的情景
受和“祝福”的
景象
写出了鲁四老爷凭 祥林嫂的死和鲁
着封建礼教把祥林 镇祝福的祥和气
嫂一步步逼上死亡 氛,形成鲜明的
表明她遭受长期的打击与折磨, 陷入极度悲哀,内心痛苦无法 表露,她的精神已经完全麻木, 风烛残年,濒临绝境。
总结:三次肖像描写表现了祥林嫂在精神上所受的迫害和悲惨命运的发
展过程。三次描写对照鲜明,深刻揭露了封建礼教对劳动妇女的摧残与
压迫。
-
7
语言描写: 朗读并分析“我真傻,真的……”这段话,思考 这表达了怎样的感情,体味作者反复写这段话 的用意。
-
11
如何理解我的说不清
• 也许有--自以为慰藉,不忍心增其烦恼 • 也未必--意识到增添苦恼,只好吞吐,支吾其
辞 • 说不清--怕负责任的含混之辞 • 小结:“我”说不清,表现我的软弱性,对帮助
祥林嫂摆脱封建迷信毫无力量,甚至没有勇气正 视祥林嫂提出的问题
-
12
分析环境描写
第一次
内 描写镇上各家准 容 备“祝福”的情
祝福
鲁迅
选自小说集 《彷徨》
-
1
关于《彷徨》及《祝福》的创作背景
A.鲁迅此时的思想状况:由呐喊而彷徨 B.1924年前后的历史
辛亥革命1911 五四运动 1919 《祝福》这篇小说通过祥林嫂一生的悲惨遭遇,反 映了辛亥革命以后中国的社会矛盾,深刻地揭露 了地主阶级对劳动妇女的摧残与迫害,揭示了封 建礼教吃人的本质,指出彻底反封建的必要性。
-
16
《祝福》的文化批判
1.对封建思想的批判:
动作和神态描写: 比较阅读祝福时,四婶两 次不让祥林嫂动祭具,祥 林嫂前后反应的区别,思 考为什么会不同。 (见课后练习)
பைடு நூலகம்
-
8
归纳人物形象
• 祥林嫂是旧中国劳动妇女的典型,她勤 劳善良,朴实顽强,但在封建礼教和封 建思想占统治地位的旧社会,她被践踏、 被迫害、被摧残,以至被旧社会所吞噬。 封建礼教对她的种种迫害,她曾不断地 挣扎与反抗,最后还是被社会压垮了。 祥林嫂的悲剧深刻揭示了旧社会封建礼 教对劳动妇女的摧残和迫害,控诉了封 建礼教吃人的本质。
-
2
小说三要素:
人物
祥林嫂 鲁四老爷.四婶.祥林嫂的婆婆 柳妈 “我 ”
情节
顺序、线索
环境
-
3
情节提纲
情节 序幕 结局 开端 发展 高潮 尾声
内容 祝福景象与鲁四老爷 祥林嫂突然死去 祥林嫂初到鲁镇 祥林嫂被卖改嫁 祥林嫂再到鲁镇 祝福景象和我的感受
顺序 倒叙
-
4
祥林嫂
1.简述祥林嫂的生活经历 2.找出有关祥林嫂的三次 外貌描写并分析其作用
-
9
鲁四老爷是地主阶级知识分子的典型。他迂腐、保 守、顽固,反对一切改革和革命,尊崇理学和孔孟 之道,自觉维护封建制度和封建礼教。他自私伪善, 冷酷无情,对祥林嫂的迫害大都是他授意或得到他 默许的,是导致祥林嫂惨死的人物。
柳妈是个深受封建礼教和迷信毒害的小市民。
“我”是一个具有进步思想的小资产阶级知识分子的 形象。“我”有反封建的思想倾向,憎恶鲁四老爷, 同情祥林嫂。对祥林嫂提出的“魂灵的有无”的问 题,之所以作了含糊的回答,有其善良的一面;同 时也反映了“我”的软弱和无能。
-
5
祥林嫂年谱
• 二十六七岁 • 二十七八岁 • 二十八九岁 • 三十、三十一岁 • 三十四五岁 • 四十上下
丧夫,离家到鲁镇务工 被迫改嫁,生儿阿毛 丧夫 阿毛被狼吃,回鲁镇务工 被赶出鲁四老爷家,沦落为乞丐 腊月二十四或者二十五死去
-
6
脸色 第 青黄 一 次 第 青黄 二 次
第 黄中 三 带黑 次
• “年年如此,家家如此——只要买得起福礼和爆竹 之类的,——今年自然也如此” 点出了辛亥革命 以后农村风俗习惯依旧,封建思想依旧。而破折号 插入的部分又反映出,在这贫富悬殊的社会里,穷 人无福可祝,无福可言。
• 这些语句,勾勒了当时的社会环境,揭示了祥林嫂 悲剧的社会基础。
-
14
朗读:“冬日雪短……反而渐渐地舒畅起来”一节 思考:景物描写的作用是什么?
的道路。
对照,深化了对
特定的环境描写, 旧社会杀人本质
推动了情节的发展,的揭露,同时在
同时也增加了人物 布局上也起到了
形象的真实感与感 首尾呼应,使小
染力。
说结构更完整。
-
13
思考:课文是怎样描写鲁镇祝福景象的? 哪些语句带有作者特定的思想内容?
• 小说开头渲染了鲁镇年终祝福的热闹忙碌的气氛, 调动了读者的视觉、听觉和嗅觉,写得层次分明, 具体形象。
怎样理解其中的一些语句?
• 明确:这段景物描写的作用是渲染悲凉沉寂的气 氛,烘托“我”的心情,从“寂静”、“沉寂” 等词中可以看出。
• 中间的议论是反语,表现了“我”对这个黑暗社 会的憎恨。
• 最后一句的“轻松”实际上可理解为愤激和沉痛。
-
15
以《祝福》为题的意义:
1.小说起于祝福,结于祝福,中间一再写到祝福, 情节的发展与祝福有着密切的关系。 2.封建势力通过祝福杀害了祥林嫂,祥林嫂又死 于“天地圣众”“预备给鲁镇的人们以无限的幸 福”的祝福声中。通过这个标题,就把“凶人的 愚顽的欢呼”和“悲惨的弱者”的不幸,鲜明地 摆到读者的面前,形成强烈的对比,在表现主题 方面更增强了祥林嫂遭遇的悲剧性。
-
10
有人认为柳妈是帮助鲁四老爷杀害祥林嫂的凶手。
你是怎样来看待这一问题呢?
柳妈和祥林嫂一样都是旧社会的受害者。 由于她受封建迷信思想和封建礼教的毒害 很深,相信天堂、地狱之类邪说和“饿死 事小,失节事大”的理学信条 ;至于她讲 阴司故事给祥林嫂听,并非要置祥林嫂于 死地,主观愿望还是想为祥林嫂寻求“赎 罪”的办法。
两颊 红
消失 了血

消尽 了悲 哀的 神色
眼睛 衣着饰物 顺着眼 白头绳,乌
裙,蓝夹袄, 月白背心 顺着眼, 与第一次 有泪痕, 一模一样 无精神
眼珠间 破竹篮,空 或一轮 的破碗,破
竹竿
作用
表明她是一个善良、安分、温 顺的年轻寡妇,生活贫困,但 身体还健康。
表明她有一次当了寡妇,而所穿 的衣服不变,说明生活更为贫困, 精神上则受到了更大的打击, 健康状况不如从前。人生遭受 惨重打击,内心痛苦而又难以 表达 。
相关文档
最新文档