2020年高考历史总复习:现代世界政治格局的演变 思维导图及单元测验
2020年人教版高考历史当今世界政治格局的多极化趋势复习课件(共61张PPT)
雅尔塔体制是大国相互 妥协的产物,为战后两 极格局的建立奠定了基 础,形成了美苏主导的 世界体系。
昔日盟友,反目成仇?
“战时, 要保持团结并不太难,因为有一个 打败共同敌人的目标,这一点谁都清楚。艰难的 工作在战后,那时,各种不同的利害关系往往会 使同盟分裂。”—— (斯大林·1945于雅尔塔)
美国独占鳌头:垄断了原子弹,拥有1200多万军队,30艘 航空母舰,1000多艘其他战舰,近500个军事基地;工业 生产量占世界2/3, 外贸出口额占世界1/3,黄金储备量占 世界3/4;控制操纵联合国。
第八单元 当今世界政治格局的多极化趋势
单元概述: 二战后国际政治格局的形成和演变过程——两极
格局的形成、发展以及瓦解:
第一阶段:战后初期美苏争锋导致两极对峙格局的形成。 第二阶段:20世纪六七十年代新兴力量的崛起,多极化 趋势出现,使两极格局受到重大冲击。 第三阶段:20世纪80年代末90年代初,东欧剧变,苏联 解体,两极格局瓦解,世界政治格局向多极化发展。
自由国家:美国等资本主义国家。 “少数武装分子”指希腊等国的共产党武装; “外来压力的企图”是指苏联企图扩张势力范围。 特点:公开干涉他国内政,与苏联全面对抗。
“美国应尽其所能,帮助世界恢复正常的经济状态”。 …… “任何政府愿意协助复兴工作的,都将得到美国政 府的充分合作。任何政府图谋阻挠别国复兴工作的,都不 能指望得到我们的援助。” ——马歇尔 从1948年到1950年,共有16个国家接受美国130多亿美元 的援助,其中90%是赠予,10%是贷款。因此丘吉尔把“马 歇尔计划”称为“人类历史上最慷慨的举动”。 目的: 利用经济手段控制西欧,稳定资本主义制度,
我们都是世界上最强大的国家,如果我们为和平联 合起来,那么就不会有战争。那时,如果有某个疯子挑起 战争,我们只要用手指吓唬他一下,就足以使他平静下 来。 ——赫鲁晓夫
2020年高考历史人民版一轮复习 战后世界政治格局的演变
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高考研析 把握考向
课后作业
苏联曾经是有用的敌人。美国相信,不仅要和苏联的军事力量竞赛, 还要和苏联的成就竞赛……没有苏联的空间计划,美国人就不可能登上月 球……
——《美国新闻与世界报道》(1991年9月9日) [教你读史] 史料一体现了社会主义制度和资本主义制度的尖锐对 立,说明美苏冷战的根源是社会制度和意识形态对立下的国家利益。史料 二中两则史料来源于美、苏两国,作者分别站在不同的立场上,对马歇尔 计划是截然不同的态度。第一段史料说明马歇尔计划有利于欧洲经济的恢 复;第二段史料说明马歇尔计划是美国控制欧洲的工具。史料三列举了学 术界对美苏“冷战”的评价,引导学生用辩证唯物史观去认识和评价历史 事件。
要力量。 [轻巧识记] 欧共体的形成
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课后作业
[问题探究5] 日本经济的崛起有哪些启示?
提示:(1)要适时调整经济发展战略,使生产关系适应生产力的发展。 (2)发展经济要面向国际市场。 (3)要重视发展科技和教育,科技是第一生产力。 (4)要充分利用有利的国际环境。
(2)20世纪五六十年代,欧美盛行一种反传统、风格迥异的戏剧流派——荒诞派。现代派音乐、美术发展
也十分迅速。二战后,电影艺术的发展以及整个世界文艺的发展呈现出更加多元化的趋势
第1讲
战后世界 政治格局的演变
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一 美苏“冷战” 1.
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[特别提示] 苏联解体对世界政治、经济的影响 (1)政治:两极格局瓦解,世界格局呈现出多极化趋势。 (2)经济:市场经济体制在全球范围内确立,世界经济全球化和区域集 团化趋势进一步加强。 [易错提醒] 当今世界政治格局是“一超多强”,多极化格局尚未形 成,只是一种趋势。
2020高考历史总复习精讲:第五单元 科学社会主义从理论到实践及当今世界的政治格局 第17讲
二、世纪之交的世界格局——重新洗牌 1.东欧剧变与苏联解体 (1)东欧剧变 ①原因:受苏联改革和国内经济困难的影响。 ②实质:_社__会__制__度_发生了根本性变化。 (2)苏联解体 ①原因:__戈__尔__巴__乔__夫______的政治改革使苏联进入误区。 ②过程:1990年,苏共中央全会决定放弃党的领导,实行多党制;1991年底, ___独__立__国__家__联__合__体_______成立。
2.日本谋求政治大国地位 (1)经济恢复发展
进行_民__主__改革,消除生产关系中的封建落后因素。 美国减免日本的战争赔偿,并为其提供资金和物资。 ①原因_品_朝_进_鲜_入_战_世_争_界__市爆场发敞后开,大美门国。采购军火和给养,为日本商 政府制定出合乎国情的_经__济__发__展__战略。 加强政府投资,重视教育。 提出“贸易立国”“出口第一”的口号。
[概念阐释] 单极世界 随着苏联解体,世界政治关系和权力结构发生了根本性变化,美国成为唯一存 在的超级大国,世界上没有任何一个大国或大国集团能够单独与美国进行抗衡,因 而形成了“一超多强”、没有对手的世界权力结构和力量对比关系,导致现代国际 关系史上未曾有过的“单极时代”。 [轻巧识记] 记忆跨世纪的世界格局
模块一 政治文明历程
第五单元 科学社会主义从理论到实 践及当今世界的政治格局Байду номын сангаас
第17讲 世界多极化趋势的出现与加强
01 考情透视·统领考向
最新考纲
5年考题
命题角度
多极化趋势在曲折中发 2018·全国卷Ⅰ·35 第三世界的发展壮大——多极化趋
展
势
两极格局的瓦解和多极 2017·全国卷Ⅰ·35 二十国集团的演变——世界格局的
2.和平与动荡并存 (1)原因 ①冷战结束后,一些地区和国家内部长期压抑的民族、种族、宗教、领土等矛 盾爆发。 ②__美__国____试图独霸全球,不断插手别国事务和地区争端。 ③国际_恐__怖__主__义_的泛滥。 (2)表现 ①1999年,以美国为首的“北约”打着“人权高于主权”的旗号,轰炸南联 盟。 ②2001年9月11日,纽约世界贸易中心双塔大楼和美国国防部五角大楼遭到恐 怖分子袭击。
2020版高考历史一轮复习第五单元第二次世界大战后世界政治格局的演变单元总结课件新人教版
(2)中苏友好互助关系确立的基础是两国具有相同 的指导思想和社会制度;后来中苏关系的恶化,也是由 于双方对马克思主义理论有着不同的理解造成的。
一、“冷战”的主要表现及对其的评价 第二次世界大战结束后,美国……发动了“冷
战”。美国以“反对共产主义扩张威胁、保卫自由世 界”为口号,具体作法:一是遏制苏联,竭力限制苏联影 响力的扩大;二是力图分化瓦解苏联影响下的东欧;三 是援助西欧,与西欧结盟,使反苏盟友的实力恢复和增
(2)世界政治格局变化的主要原因是格局中主角力 量的消长以及力量对比的变化。国家力量是决定世界 政治格局的一个基本因素,而充当世界政治格局主角的 国家力量的平衡是相对的。
(3)世界政治格局变化的直接动因是国家利益的考 虑以及对外政策的调整,在最大限度上保障本国或国家 集团的安全利益。
(4)世界政治格局的变化都与主要国家社会制度之 间的斗争和改变相联系。
B.消除战争威胁是联合的重要动力 C.建立欧共体消除了大国战争威胁 D.欧洲一体化根源于政治上的考虑
【解析】选B。欧共体的成立既有经济发展的要求,也 有政治上的考虑。发展经济是欧洲一体化的内在动力, 消除战争威胁是历史原因和现实需要,由此B正确。建 立超国家组织并不是要各国放弃独立主权,A错误;建立 欧共体消除了大国战争威胁错误,C错误;D理解片面,排 除。
【解析】选A。材料显示,“冷战”突破了欧洲的范 围,“冷战”背景下出现局部热战,“冷战”国内化趋 势加强。这些都是“冷战”向深度和广度扩展的表现。 故A正确。
二、20世纪70年代的“崭新的世界格局” 一个崭新的世界政治格局开始出现。……欧洲不
再是世界棋盘上的一个卒子或两个卒子——东欧和西 欧;中国也不再是苏联的卫星国或地位较低的伙 伴。……对最近的将来来说,更有可能出现的不是一个 由自治的区域集团组成的世界,而是一个由若干传统的 大国势力范围组成的世界。
江苏专版2020版高考历史一轮总复习第五部分世界现代史专题十八二战后世界政治格局的演变课件
重难突破
一、雅尔塔体系、两极格局、“冷战”的关系
雅尔塔体系
两极格局
“冷战”
区 是通过雅尔塔会议等一系列会议所 是以美苏为中心,以两大军 是美苏对抗的主 别 确定的战后世界秩序和政治格局的 事政治集团、两大阵营全面 要形式
基本蓝图,其实质是美苏两分天下 对抗为特点的格局
雅尔塔体系的建立是战后两极格局形成的基础;两极格局是雅尔塔体系的一个组成 联 部分和集中体现,从属于雅尔塔体系;雅尔塔体系下美苏对抗的主要形式是“冷战 系 ”,“冷战”的加剧又促进了两极格局的形成。一般来说,两极格局的瓦解也就意
(2)东欧剧变:受苏联改革和国内经济困难的影响,东欧各国的执政党丧 失政权,⑤ 社会制度 发生根本性变化。1990年,民主德国并入联邦 德国,两德统一。 2.过程 (1)1990年,苏共中央全会决定放弃党在国家中的领导地位,实行多党制。 (2)1991年底,俄罗斯等11个苏联加盟共和国宣布成立独立国家联合体。 3.影响 (1)苏联解体标志着两极格局的瓦解,世界多极化趋势加强。 (2)社会主义运动遭遇挫折。
(2)欧共体国家对外尽量“用一个声音说话”,进一步加强了政治上的 联合。 (3)有力冲击了两极格局,使世界向多极化方向发展。 (二)战后日本经济的发展以及谋求政治大国地位的表现 1.战后日本经济的发展 (1)原因:进行民主改革,消除生产关系中的封建落后因素;美国的扶持;制 订出合乎国情的经济发展战略。 (2)表现:到20世纪80年代,日本成为仅次于美国的世界第二经济大国。 2.谋求政治大国地位的表现 (1)日本开始谋求在国际舞台上发挥独特作用。
考点二 两极格局的瓦解与世界多极化趋势 (一)欧共体的成立 1.背景 (1)二战使西欧丧失了世界政治经济中心的优势地位。 (2)西欧国家在经济的恢复和发展过程中的联系日益密切。 2.过程 (1)1951年,法、意等六国成立① 欧洲煤钢共同体 。 (2)后来,六国又成立了欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体。 (3)1967年,三个共同体合并为欧洲共同体。 3.影响 (1)随着经济实力的增强,西欧国家开始摆脱美国的控制,推行独立自主 的外交政策。
(通史版)2020年高考历史一轮复习世界政治经济格局的演变——20世纪40年代中期至今单元整合课件人民版
答案
解析 根据材料“1971年,尼克松提出今天世界上有‘五个力量中 心’(美、苏、西欧、中国、日本)的观点”可知,美国承认20世纪70年代世 界多极化的趋势,由材料“并且认为‘在美苏进行对抗的同时,美国可能需 要在中国问题上为自己找个可以依靠的有利地位’”可知,美国正视世界多 极化趋势,故A项正确。B、C、D三项与材料主旨不符,均排除。
强共同支配下
项目 国际格局特征
中国国际地位
中国抗日战争取得胜利,人民解放战争
第二
二战后形成的“雅尔 推翻国民党政权,成立新中国,坚持独
次变
塔体系”
立自主的外交政策,恢复在联合国的一
动
切合法席位
20世纪八九十年代,
第三
中国改革开放取得了辉煌的成就,综合
世界两极格局瓦解,
次变
国力增强,国际地位提高,是建立国际
趋势
但多极化趋势不可逆转
起
(4)多极化既带来了机遇,
也带来了挑战
阶段 世界格局
主要表现
认识
20世
苏联解体,冷 (1)国家利益和意识形态的冲突是两极格局
纪80 两极格局崩 战结束。美 形成的主要原因
年代 溃,多极化趋 国、欧盟、日 (2)世界多极化趋势的根源在于世界经济力
末90 势加强。暂时 本成鼎立之 量结构的多极化发展趋势
A.法国极力阻挠中美关系改善 B.中美关系事关国际格局演变 C.中国崛起改变美法外交战略 D.世界政治多极化趋势已出现 答案 B
答案
解析 材料中“他不相信这会有什么糟糕的结果”表明他赞同而非阻挠 中美关系改善,故A项错误;中美关系事关国际格局演变与材料中“如果美 国开始发展同中国的关系,那么意味着中国将可能进入联合国。这会产生很 大的国际影响”相符,故B项正确;材料中“谈及中国问题”“一些建议” 不等于改变美法外交战略,故C项错误;20世纪六七十年代,世界出现了多 极化趋势,主要表现为日本的崛起、西欧的复兴和联合、中国的日益发展壮 大、第三世界的崛起,与材料中仅仅“谈及中国问题”不符,故D项错误。
2020版高考历史二轮复习第1部分模块3专题13当今世界政治、经济格局的演变课件
主题一
大国间的博弈与国际政治格局的变动
以史料实证灵活考查联合国的变化 1.(2018·全国卷Ⅰ)下图反映了 1945—1975 年间联合国成员国 的变化情况,这表明( )
A.第三世界发展壮大 B.欧共体的成员增加 C.世界贸易范围明显扩大 D.经济区域化的趋势加强 A [材料中变化最大的是联合国中的非洲国家数量增加,这说 明联合国成为第三世界新兴国家的平台,体现了第三世界力量的发 展壮大,故 A 项正确。]
2.多极化趋势的出现(20 世纪六七十年代至 90 年代初期) (1)表现:欧洲、日本、第三世界国家、中国等的崛起。 (2)影响 ①有利于世界和平、稳定与发展。 ②有利于抑制和削弱霸权主义和强权政治,符合国际民主化的 潮流。 ③有利于促进世界政治、经济、文化的协调平衡发展,世界的 多样性得到尊重。
二、两极格局对峙局面的特点 阵线分明 美苏及其盟国互相争夺和对抗,阵线比较分明和稳定
美苏两个超级大国作为对立双方的盟主,在国际事务中 主导力量
起着主导作用 冷战是斗争的主要方式,表现为政治上的对抗、军事上 斗争方式 的对峙、意识形态上的对立和经济上的割据 体现两种社会制度之间的矛盾,每个阵营内部也有分歧 主要矛盾 和矛盾,但最终仍要服从美苏战略利益的大局
题号 第1题
材料直观 强调能力
命题特点 以饼状图的形式展示 1945—1975 年间联 合国成员国的变化情况 考查从四个时期饼状图的变化中提取有效 信息并加以解读的能力
第2题 第3题
转换思维
材料新颖 巧妙关联
社会现实:美国政府拒绝向面临饥荒的印 第安人救济的深层原因是“有人指控他们 的生活方式是共产主义式的而不是美国式 的” 以著名黑人爵士乐演唱家赴非洲等地巡演 创设情境 文化艺术与政治、外交的关系
2020高考历史总复习必刷题: 现代世界政治格局的演变
现代世界政治格局的演变必刷题1.《华沙条约》第四条规定:“如果在欧洲发生了任何国家或国家集团对一个或几个缔约国的进攻,每一缔约国应根据联合国宪章第五十一条行使单独或集体自卫的权利,个别地或通过同其他缔约国的协议,以一切它认为必要的方式,包括使用武装部队,立即对遭受这种进攻的某一个国家或几个国家给予援助”。
据此分析,华约组织的成立()A.造成德国分裂B.推动第三世界崛起C.加剧冷战程度D.加强世界多极化趋势2.图示法是学习历史的一种重要方法。
某高一学生整理了一幅知识结构图(如图),该学生整理的历史知识的主题是()A.两极对峙格局的形成B.全球联系的日益紧密C.20世纪初的美苏对峙D.两极与多极格局并存3.传统观点认为,美国是挑起冷战的罪魁祸首。
冷战结束后,有学者认为冷战是战后美苏双方采取强硬政策的结果;还有学者认为,英国对冷战发生起了推波助澜的作用。
据此可知,关于冷战起源的认识() A.忽视了对意识形态斗争的研究B.时代越近越能接近历史的真相C.随着研究视野拓宽而趋于全面D.只能有一种科学而合理的解释4.1972年,在雷克雅未克举行了一场国际象棋比赛,比赛双方是苏联当时的世界冠军鲍里斯·斯帕斯基和美国国际象棋大师鲍比·非舍尔,美国国务卿亨利·基辛格亲自介入,以便促成这场比赛。
这表明冷战期间() A.体育竞赛带有浓厚政治色彩B.体育成为美苏竞争的焦点C.文化沦为冷战中的万能武器D.美苏重视双方的文化交流5.下图是漫画《拒绝马歇尔计划的苏联,只能发挥制度优势来对抗》。
对该漫画理解正确的是()A.再现了当时苏联的农业实际状况B.是美苏两国意识形态斗争下的产物C.推动了西欧各国经济的快速复苏D.揭露了美国推行马歇尔计划的动机6.20世纪50年代,发展中国家不断要求设立联合国特别发展基金,这一设想遭到美国历届政府的抵制。
1960年,美国政府支持建立的国际开发协会开始运作,对世界上最贫穷国家的开发项目提供优惠贷款。
2020届高考历史(人民版)一轮复习专题五当今世界政治格局的多极化趋势课件(34张)(浙江专用)
大一轮复习·历史(RM)
解析:选 C。材料中,“奉行不结盟的独立政策;支持民族解放运 动……不在本国领土上为大国提供军事基地”等信息表明不结盟运动的 兴起与发展有利于国际政治的民主化,故选 C 项。
知识框架·宏观概览 专题归纳·纵横拓展 学科素能·史学前沿 专题提升训练
A.经济发展增强外交独立性 B.世界政治多极化格局形成 C.世界经济全球化趋势加强 D.促成美、日、欧平等伙伴关系
知识框架·宏观概览 专题归纳·纵横拓展 学科素能·史学前沿 专题提升训练
大一轮复习·历史(RM)
解析:选 A。题中漫画反映了美国从一枝独秀到美、日、欧三足鼎 立局面的形成,欧共体的建立促进了欧洲的崛起,日本上升为世界第二 经济强国,随着欧共体、日本经济实力的增强,欧共体和日本在外交上 要摆脱美国的控制,推行独立自主的外交,故 A 项正确;20 世纪 90 年 代,世界政治多极化格局并未形成,只是世界政治多极化趋势加强,故 B 项错误;20 世纪 90 年代,世界经济全球化趋势加强,但不符合材料 的主旨,故 C 项错误;20 世纪 90 年代,美、日、欧并没有实现平等伙 伴关系,故 D 项错误。
知识框架·宏观概览 专题归纳·纵横拓展 学科素能·史学前沿 专题提升训练
大一轮复习·历史(RM)
二、第二次世界大战后美国与西欧、日本的关系的演变
阶段
美国与西欧关系
美国与日本关系
美国通过推行马歇尔计划, 美国单独占领了日本,在日
帮助西欧恢复经济,得以控 本实行政治、经济民主化改
战后 初期
制西欧
革,完全控制了日本
大一轮复习·历史(RM)
1972 年 3 月 6 日
高三历史复习专题四 世界政治格局的演变
高三历史复习专题四世界政治格局的演变专题提示世界政治格局的演变是世界近现代国际关系史的重要内容。
根据国际关系中主要矛盾和主要国家或国家集团间力量的对比,大致可分为三个时期。
第一时期:从维也纳体系到凡—华体系。
第二时期:从反法西斯同盟到雅尔塔体系确立。
第三时期:从两极对峙到一超多强。
知识梳理☆国际政治格局演变的基本线索:①1815年,拿破仑战争失败后,战胜国召开了维也纳会议,建立了具有一定现代意义上的第一个国际政治体系——维也纳体系。
当时的欧洲列强俄、英、普、奥经过激烈的讨价还价,在欧洲划分了势力范围,奠定了以欧洲为中心的国际政治格局。
在资本主义发展与革命运动的冲击下,维也纳体系瓦解。
②19世纪后期20世纪初期,资本主义政治经济发展不平衡加剧,在争夺殖民地和霸权的过程中,三国同盟与三国协约先后形成,帝国主义强国间争夺愈演愈烈,终于爆发了第一次世界大战。
一战后,资本主义世界经过了战后初期动荡。
巴黎和会和华盛顿会议确立了战后新的世界秩序——凡—华体系,这一体系虽然充满了各种矛盾,但它保证了1923——1929年资本主义世界进入相对稳定时期。
③20世纪30年代,帝国主义国家之间的实力对比发生了新的变化,1929年德国工业生产再次超过英法,1933年希特勒上台,在德国建立了法西斯专政,重新加入了帝国主义争霸的行列,要求重新瓜分世界。
帝国主义列强重新组合。
德、日、意结成了侵略集团,冲破了凡—华体系,不断发动对外侵略。
英、法、美面对法西斯的步步紧逼,为了维护自己的既得利益,推行退让妥协的绥靖政策。
法西斯国家的侵略扩张和西方国家的绥靖交相助长,使国际局势动荡不安。
④二战中,苏美英等不同社会制度的国家结成了世界反法西斯同盟,同盟国之间在政治上互相协商,军事上互相配合,物质上互相支援,对加速反法西斯战争的胜利起了重要作用。
当然,由于同盟的参加国具有不同的社会制度和意识形态,在反法西斯的共同目标之外还追求不同的利益,因而同盟内部也存在着矛盾和冲突,大战中期主要围绕开辟欧洲第二战场,大战后期集中表现在战后世界的安排问题上。
2020届高考历史(岳麓版)一轮复习第五单元当今世界政治格局的多极化趋势和现代中国的对外关系单元整合
2.第二阶段 (1)美国同中国关系实现正常化。原因是这一时期在美苏争霸 中,美国处于守势,对外战略进行了重大调整。 (2)中苏关系严重恶化。出于对外扩张的目的,苏联加紧对中 国进行压制和军事威胁,以致酿成中苏边境的武装冲突(如珍 宝岛事件)。
3.第三阶段 (1)美国同中国的关系时好时坏,特别是在美国售台武器等问 题上双方矛盾突出。其原因是美国仍没有放弃霸权政策。 (2)苏联同中国改善关系。其原因是苏联国民经济军事化带来 了沉重的经济负担,从 20 世纪 80 年代中期起,苏联开始放 弃同美国争夺军事优势的做法,由对外扩张转为全面收缩。
2.20 世纪 60 年代“两只拳头出击”:60 年代国际形势的特 点是大动荡、大分化、大改组。从苏共“二十大”起,由于 苏联推行霸权主义政策,中苏关系恶化,而美国继续推行反 华政策。为捍卫国家利益和维护世界和平,中国反对美苏两 个超级大国的霸权行径。
3.20 世纪 70 年代“一条线,一大片”:70 年代由于两个超 级大国在争夺世界霸权中呈现出苏攻美守的局面,美国谋求 同中国改善关系,而苏联严重威胁中国的安全,故毛泽东提 出“三个世界”的构想,改善了同美日的关系,并加强了同 第三世界国家的友好合作。自恢复在联合国的合法席位后, 我国开始积极参与国际事务,在国际舞台上发挥着日益重要 的作用。
二、中、美、苏“三角关系”的阶段特征及其成因 1.第一阶段 (1)美国孤立和反对中国。原因是美国敌视社会主义中国,对 新中国的发展壮大感到恐惧和不安。 (2)中苏关系由友好到恶化。新中国成立初期,新中国推行“一 边倒”的外交方针,与苏联签订《中苏友好同盟互助条约》。 后来苏联对中国推行霸权主义政策,造成中苏关系恶化。原 因是双方意识形态方面的分歧和苏联企图控制中国。
[对点训练] 2.20 世纪 70 年代中美外交主要涉及政治领域,
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第五单元现代世界政治格局的演变时空定位框架结构思维导图经典训练1.(2019·天津高考·11)第二次世界大战之后的几十年中,美国大力开展军备竞赛,一些大公司与美国政府签订了以“成本+固定利润”为条件的防务合同,很多小型企业从大公司获得的分包合同也是如此。
这反映美国( )A.冷战政策与公司发展相互影响 B.已经把军备竞赛作为根本国策C.军工订单解决了严重失业问题 D.国民经济军事化加剧战争危险【答案】A【解析】二战结束之后,出于“冷战”的需要,美国政府需要大力发展军事力量。
再结合题干中“一些大公司与美国政府签订了以‘成本+固定利润'为条件的防务合同”,这体现出国家的政策与公司发展之间相互影响的关系,故选A项;根据所学知识可知,美国与苏联开展军备竞赛仅是美国对付“冷战”的一种措施,不是其根本国策,排除B项;在题干中没有提及美国就业人数的变化,不能推知军工订单解决了失业问题,排除C项;题干仅是提及了美国政府为了“冷战”需要,与一些国内大企业展开合作,没有提及该措施加剧了战争的危险,排除D项。
2.(2019·新课标全国Ⅲ卷高考·34)1947~1948年,美国部分印第安人部族面临饥荒,美国政府拒绝提供救济,因为有人指控他们部族公社的生活方式是共产主义式的而不是美国式的。
这反映出( )A.三权分立体制存在重大缺陷 B.意识形态影响政府政策C.执政者力图重塑国家精神 D.国家对经济的干预加强【答案】B【解析】“美国政府拒绝提供救济,因为有人指控他们部族公社的生活方式是共产主义式的而不是美国式的”这属于意识形态的歧视,与国际美苏之间的意识形态对立相关,故选B 项;“美国部分印第安人部族面临饥荒,美国政府拒绝提供救济”这种结果不是权利制衡的结果,排除A项;“1947~1948年,美国部分印第安人部族面临饥荒,美国政府拒绝提供救济”这不是一种正常的国家精神,排除C项;“印第安人部族面临饥荒,美国政府拒绝提供救济”与国家干预的理念是相违背的,排除D项。
3.(2019.4·浙江高考·25)有学者认为,二战后某条约的达成“是一种实用的而非意识形态的事业,它寻求加速经济恢复的新路径。
……它是把德国融入欧洲各国阵营里的第一步。
”这个条约旨在( )A.推行马歇尔计划B.建立欧洲经济共同体C.建立欧洲煤钢共同体D.建立双重性区域合作组织【答案】C【解析】根据材料“二战后某条约的达成……它寻求加速经济恢复的新路径……是把德国融入欧洲各国阵营里的第一步”,结合所学,上述内容指代欧洲一体化的开启,1951年煤钢共同体的成立,故选C项;马歇尔计划是冷战在经济领域的体现,意在对抗以苏联为首的社会主义,排除A项;1958年,欧洲经济共同体,不是欧洲一体化的第一步,排除B项;1993年欧盟正式建立,标志着欧共体由单一经济组织变为政治经济双重性质的组织,排除D项。
4.(2019·北京高考·23)日本自1963年起成为世界上最大的钢铁出口国。
同年,美国指责日本对美进行钢铁倾销,日本遂减少对美出口。
1968年美国迫使日本签署协定,日本再次大幅减少对美钢铁出口。
这说明( )A.“一超多强”的世界格局已形成 B.世界经济一体化的进程加速C.日本难以摆脱美国的经济控制 D.美国开始建立世界经济霸权【答案】C【解析】由材料“美国指责日本对美进行钢铁倾销,日本遂减少对美出口。
1968年美国迫使日本签署协定,日本再次大幅减少对美钢铁出口”可知日本作为最大的钢铁出口国,其对外贸易受到美国的干涉和控制,故选C项;世界格局向着多极化的方向发展,但是新格局尚未形成,排除A项;材料强调日本经济发展受到美国的影响而非世界经济一体化,排除B项;二战后美国通过布雷顿森林体系建立世界经济霸权,排除D项。
5.(2018·北京高考·22)读图9,下列选项能够正确反映美国政府财政盈亏及其原因的是( )A.“马歇尔计划”从欧洲吸引援助使美国财政盈余B.古巴导弹危机的紧张局势给美国财政造成赤字C.美国人首次登上月球,给美国财政带来了盈余D.美国深陷越南战争的泥潭,给政府造成了赤字【答案】D【解析】马歇尔计划是援助欧洲,同时将欧洲作为其市场,促进了美国经济发展,故A项错误;古巴导弹危机最终是苏联从古巴撤出导弹,美国占据上风,并未对其经济造成损害,故B项错误;美国人首次登上月球属于美国在太空领域的科技成就,但是并未给美国带来经济效益,故C项错误;1955年美国发动侵越战争,结果持续到1975年,使美国陷入战争泥潭,导致美国财政赤字严重,故D项正确。
6.(2018·新课标全国Ⅰ卷高考·35)图8反映了1945~1975年间联合国成员国的变化情况,这表明( )A.第三世界发展壮大 B.欧共体的成员增加C.世界贸易范围明显扩大 D.经济区域化的趋势加强【答案】A【解析】根据图中联合国成员数量的洲际分布变化可知从1945到1975年,亚洲和非洲成员国明显增多,而亚非国家多为第三世界国家,说明第三世界发展壮大,故A项正确;从图中可以看出1945到1975年欧洲成员国增加,但不能反映欧共体成员增加,并且这也不材料反映的主旨,故B项错误;材料反映的是联合国成员变化情况,与世界贸易无关,故C项错误;材料反映的是联合国成员变化情况,并未体现经济区域化,故D项错误。
7.(2018·北京高考·23)1956年7月,印度、埃及和南斯拉夫共同发表宣言,反对“把世界分为强有力的国家集团”。
该宣言( )A.成为亚太经合组织的指导方针 B.奠定了不结盟运动的政治基础C.推动了北大西洋公约组织的成立 D.促成了国际货币基金组织的建立【答案】B【解析】亚太经合组织的指导方针是“自愿、互利”等原则且主要是经济领域,故A项错误;根据材料时间和印度、埃及及南斯拉夫和他们提出反对“把世界分为强有力的国家集团”得出是反对两极对峙,因此为不结盟运动奠定了基础,故B项正确;北大西洋公约组织是1949年成立的,与材料时间不符,故C项错误;国际货币基金组织建立于1945年,与材料时间不符,且以美国等发达资本主义国家为主,不是发展中国家,故D项错误。
8.(2018·江苏高考·19)20世纪60年代末,在世界贸易总额中,西欧国家仅欧共体六国所占比例就超过39%,美国同期从1957年的20.9%下降到15.1%。
在世界工业生产中,1951年至1970年,西欧所占比例由20.8%升至28.6%,美国同期则由48.6%降至37.8%。
据此可知,西欧经济的发展( )A.促进了布雷顿森林体系的建立 B.强化了欧洲为主导的世界格局C.缓和了西欧国家与美国的矛盾 D.推动了世界格局向多极化演进【答案】D【解析】1945年,根据《布雷顿森林协定》,国际货币基金组织和国际复兴开发银行成立,一个以美元为中心的世界货币体系建立起来了,这就是布雷顿森林体系,与材料中“20世纪60年代末”不符,故A项错误;二战后,西欧衰落,美苏两极格局取代了长期以来以欧洲为中心的世界政治格局,世界经济格局以美国为主导而非欧洲,故B项错误;材料中“1951年至1970年,西欧所占比例由20.8%升至28.6%”,随着经济实力的增强,西欧国家开始摆脱美国的控制,推行独立自主的外交政策,并不是缓和矛盾,故C项错误;1967年欧共体成立后,欧共体国家在一系列重大国际问题上采取了共同政策,对外尽量“用一个声音说话”,进一步加强了政治上的联合,推动了世界格局向多极化发展,故D项正确。
9.(2018.4·浙江高考·25)右图是欧洲某区域集团组织的成员国扩大示意图。
观察图1和图2,该组织的演进反映了( )图1 图2①欧洲一体化进程②多极化趋势的发展③美苏对峙格局的形成④从经济合作为主向政治合作为主的转变A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】A【解析】欧洲该区域集团组织是欧盟,成员国扩大反映出欧洲一体化进程加快,故①正确;欧盟推动世界政治格局多极化趋势的发展,故②正确;此时美苏对峙格局已经结束,故③错误;示意图反映出欧盟合作深入,从经济合作为主向经济政治合作的转变,故④错误,故④错误。
只有A项符合题意。
拓展训练1.(2019·吉林模拟)1942年,为了阻止德国获得伊朗的石油,苏联军队驻在伊朗北部。
1946年初,美英将苏联继续占领伊朗北部一事提交到联合国安理会,苏联被迫撤军,与此同时,美国第六舰队部署在东地中海。
美国的行动表明( )A.欧洲复兴计划开始实施B.其战略重点是中东地区C.美苏同盟关系已经结束D.对苏联的冷战已经开始【答案】C【解析】从材料“1946年初,美英将苏联继续占领伊朗北部一事提交到联合国安理会,苏联被迫撤军,与此同时,美国第六舰队部署在东地中海”,可知美国阻止苏联扩大势力,反映出二战时美苏的同盟关系逐渐被大国对立取代,故C项正确。
2.(2018·湖南长沙考前模拟检测)曾任美国陆军部部长的亨利·史汀生在1947年发表的《对美国人的挑战》一文中认为,“美国目前正面临着一个挑战性时机,承担着领导世界走出经济萧条的责任,而这种责任和机遇将最大限度地激发美国的领导能力,衰败动荡的西欧是美国实现国家使命和树立国家威望的巨大场所”。
这说明亨利·史汀生主张美国( )A.遏制苏联,承担领导世界责任B.复兴西欧,提升美国领导地位C.开展援助,阻止经济萧条蔓延D.输出民主,促进资本主义发展【答案】B【解析】材料没有体现遏制苏联,故A项错误;“西欧是美国实现……”,故B项正确;材料强调援助西欧,故C项错误;材料没有强调输出民主,故D项错误。
3.(2019·宁夏银川模拟)1946年,美国外交家乔治·凯南说:“我们坚持采取欧洲联合的方式,是希望促使欧洲人以欧洲大家庭成员而非民族主义者的方式思考欧洲面临的经济问题。
”这一观点( )A.标志着美苏“冷战”正式开始B.对欧共体的作用估计过高C.出于美国遏制苏联的战略需要D.侵犯了欧洲民族国家主权【答案】C【解析】美苏冷战正式开始的标志是1947年杜鲁门主义的出台,故A项错误;欧共体成立是在1967年,故B项错误;据题干“我们坚持采取欧洲联合的方式,是希望促使欧洲人以欧洲大家庭成员而非民族主义者的方式思考欧洲面临的经济问题”可知,美国希望欧洲联合起来,为美国的霸权战略服务,故C项正确;乔治·凯南的讲话是希望欧洲联合来思考欧洲面临的经济问题,故D项错误。
4.(2019·江西上饶调研)岳建勇在《全球时代的美国与中国》一文中认为:“二战后美国外交政策的重点并不是对苏联的全面遏制,而是精心构建资本主义的全球体系。