校园广播站播音员选拔评分表
广播员评分表
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科艺小学第二届广播员竞选评分表
班级
主体内容（1分）
普通话（4分）
寓意深刻，充实生动。 发音（2分）；
（1分）
语速恰当、声音洪亮
（2分）
表达（3分）
台风（2分）
表达自然流畅，动作设 上下场致意、答谢。
计合理（1分）；
（1分）
富有感情（1分）； 服装整洁干净（1分）
表情自然得体（1分）
总分（10分）
27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41
科艺小学第二届广播员竞选评分表
班级
主体内容（1分）
普通话（4分）
寓意深刻，充实生动。 发音（2分）；
（1分）
语速恰当、声音洪亮
（2分）
表达（3分）
台风（2分）
表达自然流畅，动作设 上下场致意、答谢。
计合理（1分）；
（1分）
富有感情（1分）； 服装整洁干净（1分）
表情自然得体（1分）
总分（10分）
播音主持评分标准-新版.doc
播音主持艺术考生评分标准
本次考试主要从普通话语音、吐字发音、语言表达与思维反应和形象仪表等4个方面评定，每项25分，总分100分。
细则如下：
1.普通话语音,25分
A.准确、无错音；
B.较准确、有个别错音；
C.基本标准、有较多错音；
D.不太标准、有较多错音。
2.吐字发声，25分
A.吐字清晰、音色优美；
B.吐字较清楚、音色较好；
C.吐字基本清楚、音色一般；
D.吐字不太清楚、音色较差。
3.语言表达与思维反应，25分
A.语言流畅、表达精彩、思想深刻、反应敏捷；
B.语言通畅、表达准确、思路清晰、反应较快；
C.语言基本通顺、表达基本准确、思路基本清楚、反应一般；
D.语言不太通顺、表达不太准确、思维比较混乱、反应迟钝。
4.形象仪表，25分
A.形象端庄、仪态优美；
B.形象良好、仪态大方；
C.形象一般、仪态尚可；
初试（初试不计分）：
自我介绍、自备稿件朗诵
复试（100分）：
①指定稿件朗读（40分）
②即兴评述（40分）
③才艺展示（演唱、朗诵、舞蹈、口技等）（20分）
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校园广播站播音员选拔评分表讲课稿
黎水中心校校园广播站播音员
ห้องสมุดไป่ตู้选拔评分表
评价指标
评 价 标 准
评价结果
标准分
得分
标准性
1、普通话流利，嗓音悦耳
2、字音、词汇、语法、语流等准确
30
明晰性
1、语意、章句、思路、逻辑、感情、态度等，清晰
2、表达上要坚持快而不乱，慢而不断，不含糊，不模棱两可
3、语气、语调适当，重音、节奏恰当。
20
感染性
1、感情饱满真挚，能通过语调变化反映朗读内涵
2、正确把握朗读内容，声情并茂，朗读富有韵味和表现力，能与听众产生共鸣
30
真诚性
认认真真、实实在在，不敷衍，不做作，不故作多情，不故弄玄虚，不妄自尊大
20
评语
总分
评分标准：
播音主持专业艺考考官评分表
分数
备注
2
新闻评论
3
模拟主持
模拟考试（二）
考生号：
一、初试：
综合分数：
考试序号 1
2
3
考试内容 普通话水平测 试（3 分钟） 新闻播读（2 分 钟) 即兴评述（2 分 钟）
分数
备注
二、复试：
考试序号 1
考试内容 指定稿件
分数
备注
2
才艺展示
3
主题讨论
艺考播音主持播音与主持艺考2013年播音主持艺考主持人大赛评分表主持人比赛评分表四川播音艺考成绩艺考播音新梦艺考网中国艺考网艺考网
模拟考试（一）
考生号：
一、初试：
综合分数：
考试序号 1
2
3
考试内容 自我介绍（1 分 钟） 自备稿件（2 分 钟） 主考提问（2 分 钟）
分数ห้องสมุดไป่ตู้
备注
二、复试：
考试序号 1
考试内容 指定稿件
播音主持评分标准
播音主持评分标准 LELE was finally revised on the morning of December 16, 2020
播音主持艺术考生评分标准
本次考试主要从普通话语音、吐字发音、语言表达与思维反应和形象仪表等4个方面评定，每项25分，总分100分。
细则如下：
1.普通话语音,25分
A.准确、无错音；
B.较准确、有个别错音；
C.基本标准、有较多错音；
D.不太标准、有较多错音。
2.吐字发声，25分
A.吐字清晰、音色优美；
B.吐字较清楚、音色较好；
C.吐字基本清楚、音色一般；
D.吐字不太清楚、音色较差。
3.语言表达与思维反应，25分
A.语言流畅、表达精彩、思想深刻、反应敏捷；
B.语言通畅、表达准确、思路清晰、反应较快；
C.语言基本通顺、表达基本准确、思路基本清楚、反应一般；
D.语言不太通顺、表达不太准确、思维比较混乱、反应迟钝。
4.形象仪表，25分
A.形象端庄、仪态优美；
B.形象良好、仪态大方；
C.形象一般、仪态尚可；
初试（初试不计分）：
自我介绍、朗诵
复试（100分）：
①指定稿件朗读（40分）
②即兴评述（40分）
③才艺展示（演唱、朗诵、舞蹈、口技等）（20分）。
上犹中学广播站质量评分表
NO.
周
星期:
CBS校园之声广播节目质量评分表
评分说明: 1.您对节目的评价及所给的分值代表您的观点,请您认真对待; 2.节目评分的最小单位为1个整数分,及格分为6分,满分为10分; 年 中午: 节目名【 节 本期节目做的好的地方 月 日 】 DJ【 目 评 NO. 周 星期: 】执行编辑:【 价 得分 签名 班级 】
本期节目需要改进的地方
节目平均分: 下午: 节目名【 节 本期节目做的好的地方 】 DJ【 目
趋势:
↑
↓
— 】 班级
】执行编辑:【 评 价 得分 签名
本期节目需要改进的地方
节目平均分:
趋势:
↑
↓
—
留言板:(您可以留下您对广播站及节目的建议.意见.需改进的地方等)
上犹中学校园之声 · 聆听色彩,无处不在!
广播站评价表
年级：班级：
市四中“校园之声”广播情况调查表
为了更好的为同学们提供广播服务，尽可能的满足同学们的学习、娱乐需求，同时也为了健全现有的“校园之声”广播站制度，特制此调查表征集同学们的建议和意见。
请同学们认真对待，如果有好的建议被采纳，我们将适当给该生所在班级增加量化评定分。
调查结果和被采纳意见的情况敬请留意校园之声广播节目与绿芽学报、市四中贴吧相关文章。
（参与调查年级：初一、初二、高一、高二年级）
7.你对“校园之声”广播站还有什么好的意见或建议吗？
参与节目或提意见可登录百度贴吧—昌吉市四中吧—置顶的帖子《2009广播站互动区》，为我们留言
昌吉市第四中学团委、“校园之声”广播站
2010年12月。
播音主持人评分标准
评分标准
发音完整性发音
正确
性
音量
大小
断句、
停顿
恰当
适当
语气
转达
语调抑
扬顿挫
仪态
整体的
配合度
合计
10分10分10分10分10分10分10分30分
发音完整性发音
正确
性
音量
大小
断句、
停顿
恰当
适当
语气
转达
语调抑
扬顿挫
仪态
整体的
配合度
合计
10分10分10分10分10分10分10分30分
发音完整性发音
正确
性
音量
大小
断句、
停顿
恰当
适当
语气
转达
语调抑
扬顿挫
仪态
整体的
配合度
合计
10分10分10分10分10分10分10分30分
发音完整性发音
正确
性
音量
大小
断句、
停顿
恰当
适当
语气
转达
语调抑
扬顿挫
仪态
整体的
配合度
合计
10分10分10分10分10分10分10分30分
发音完整性发音
正确
性
音量
大小
断句、
停顿
恰当
适当
语气
转达
语调抑
扬顿挫
仪态
整体的
配合度
合计
10分10分10分10分10分10分10分30分。
校园广播站播音员选拔评分表
感染性
1、感情饱满真挚，声情并茂，朗读富有韵味和表现力，能与听众产生共鸣
30
真诚性
认认真真、实实在在，不敷衍，不做作，不故作多情，不故弄玄虚，不妄自尊大
20
评语
总分
评分标准：
校园广播站播音员选拔评分表
黎水中心校校园广播站播音员
选拔评分表
评价指标
评???价???标???准
评价结果
标准分
得分
标准性
1、普通话流利，嗓音悦耳
2、字音、词汇、语法、语流等准确
30
明晰性
1、语意、章句、思路、逻辑、感情、态度等，清晰
2、表达上要坚持快而不乱，慢而不断，不含糊，不模棱两可
3、语气、语调适当，重音、节奏恰当。
主持人选拔赛评比标准
主持人选拔赛评比标准
1、评分标准（共10分）
(1)音准：声音洪亮、发音准确、吐字清晰，不读错字，不添字，不漏字，不改字。
（2分）
(2)流利：语调自然、流畅，语速快慢得当，将自己的思想情感表达到位，能主持出属于自己的风格。
（2分）
(3)精神：精神饱满，感情丰富，能根据所写的演讲内容作相应的控制和处理。
（2分）
(4)仪表：仪表端庄、仪态自然、举止大方，服装整洁。
（2分）
(5)应变能力：能够及时流利应答现场所提的问题。
（2分）
2、评分委员：王春生、何李平、邓维辉、吕桂英、石尧夫、朱碧文、胡松柏
以评分标准为依据，对选手进行打分。
选手最后得分为：去掉最高分、去掉最低分，各评委所打相加所得总分相加除以有效评委人数，结果精确到小数点后两位。
选手演讲完后，评委进行评分，最终交匡慧统计作汇总。
姓名
发音标准,
声音清晰、
洪亮(2分)
流利、富有
感情、有奏
感(2分)
仪表端庄、举
止大方(2分)
精神饱满、神
态自若(2分)
应变能力
(2分)
其他才艺
加分项
总分：备注：
张红霞刘永利郑战飞覃黎莉刘帅谢文轩。
播音主持评分标准表格模板
播音主持评分标准表格模板
以上是一个播音主持评分标准表格模板，用于给播音主持人进行评分和点评。
评分标准表格包含了多个评分项目和相应的评分维度和评分要点。
通过使用这个表格，可以帮助评委们系统性地进行播音主持人的评分，以便更好地指导和提高播音主持人的表现水平。
评分项目：评分项目是指对播音主持人表现的不同方面进行评分的项目。
在这个评分表格中，我们选择了以下几个评分项目：
1.发音准确性
2.口才与表达能力
3.形象与气质
4.情感表达
5.语速掌控
6.节奏感与韵律
评分维度：评分维度是指对评分项目进行划分和细化的维度。
在这个评分表格中，我们对每个评分项目选择了相应的评分维度，以确保评分能够更加具体、准确地反映播音主持人的表现。
评分要点：评分要点是指对每个评分维度下的具体要求和考察点的描述。
通过评分要点，评委们可以更有针对性地进行评分，同时也能够将评分结果更友好地反馈给播音主持人，帮助他们改进和提高。
评分标准表格的使用对于评委们来说是非常便捷和高效的。
评委们只需要根据播音主持人的表现，从1到10进行评分，其中1为最低分，10为最高分。
评分表格的设计分为3列，分别是评分项目、评分维度和评分要点，使得评委们能够更清晰地了解评分的目的和依据。
评分标准表格模板可以根据具体需要进行灵活调整和定制，以适应不同节目和场合的评分需求。
总之，播音主持评分标准表格模板是一个非常有用和实用的工具，通过使用这个标准化的评分表格，能够帮助评委们更好地进行播音主持人的评分和点评，提供更准确、具体的反馈，并促进播音主持人的进一步发展和进步。
校园广播站播音员选拔评分表
选拔评分表
班级姓名
标准性评
30分
1、普通话流
利，嗓音悦耳2、字音、词
汇、语法、语
流等准确
明晰性
20分
1、语意、章句、思路、逻辑、感情、态度等，清晰
2、表达上要坚持快而不乱，慢而不断，不含糊，不模棱两可3、语气、语调适当1、感情饱满真挚，能通过语调变化反映朗读内涵2、正确把握朗读内容，声情并茂，朗读富有韵味和表现力，能与听众产生共鸣
真诚性
20分
认认真真、实实在在，不敷衍，不做作，不故作多情，不故弄玄虚，不妄自尊大
总分（100分）
龙佳敏
周梦娜
刘姝瑜
胡琦
董诗越
王炳琴
张嘉欣
王彤
胡芯萌
阳艾霖
董颖芬
胡丹妮
赵蔓
温宇鑫
雷雅茹
周瑜民
董晴晴
校园电视台主持人选拔评分表
校园电视台主持人选拔评分表评分内容
评分标准
口才表达能力
- 流利的口才能力，表达清晰、条例分明（10分）
- 语速适中，节奏感强（5分）
- 发音准确、标准（5分）
形象气质
- 仪表整洁，形象大方得体（10分）
- 仪态自然、自信大方（5分）
- 笑容可亲，具备良好的亲和力（5分）
能力潜力
- 表现出对主持工作的热情和熟悉程度（10分）- 展现出成长潜力和研究能力（5分）
- 具备与观众建立良好沟通关系的能力（5分）娱乐感知
- 具备一定的幽默感和娱乐触觉（10分）
节目策划能力
- 具备独特的节目创意（10分）
- 能够合理安排节目流程和时间（5分）
- 能够根据观众需求调整节目内容（5分）
临场应变能力
- 能够处理突发情况和意外状况（10分）
- 具备灵活应对的能力，不慌不忙（5分）
- 能够在紧张情况下保持冷静和自信（5分）
评委打分说明
- 每个评委根据以上评分标准，对每个评分项给出0-10分，总
分满分为100分。
- 评委应独立进行评分，不得与其他评委讨论、影响评分结果。
- 针对每个评分项，评委应以具体的表现和细节为依据进行打分。
- 评委打分时应公正客观，不受任何主观偏见影响。
- 评委的评分结果将综合计算，用于选拔主持人。
其他说明
- 被评选者可以通过参加面试或录制视频的方式进行评测。
- 报名者需要提前准备好相关片刻表演或现场即兴演讲，以展示自身能力与特点。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
感染性
1、感情饱满真挚，能通过语调变化反映朗读内涵ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
2、正确把握朗读内容，声情并茂，朗读富有韵味和表现力，能与听众产生共鸣
30
真诚性
认认真真、实实在在，不敷衍，不做作，不故作多情，不故弄玄虚，不妄自尊大
20
评语
总分
评分标准：
校园广播站播音员选拔评分表
黎水中心校校园广播站播音员
选拔评分表
评价指标
评???价???标???准
评价结果
标准分
得分
标准性
1、普通话流利，嗓音悦耳
2、字音、词汇、语法、语流等准确
30
明晰性
1、语意、章句、思路、逻辑、感情、态度等，清晰
2、表达上要坚持快而不乱，慢而不断，不含糊，不模棱两可
3、语气、语调适当，重音、节奏恰当。