走进信息世界PPT课件

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五年级语文下册走进信息世界课件

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３、方便性和快捷性：通过网络媒介传递和交流信息，不需要
纸张，不需要印刷、投递，也不需要广播电视节目发射时的昂贵而复杂的设备，它是将讯息拨号进网，在通讯线路上进行自由传送，不分地区、不论国界，随传随至，既方便快捷，又省钱省力。
网络媒介本来是科学家及大学之间的快速而便宜的通讯工具，今天正变成为像电台和电视台一样的大众传播媒介。
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２、充分的交互性：过去的人际传播是“点对点”的“对话式”
双向传播，大众传播是“点对面”的“独白式” 单向传播，网络媒介为人类传播活动提供了第三种传播形式── 电子“交互式”的网络传播。这种传播既综合了人际传播与大众传播的特点与优势，又不是两者简单的整合和延伸，而是一种全新的创造。目前的交互形式有：交互式ＣＤ、交互式电视、电子信箱、电脑购物、电脑会诊、电脑查询、网络电话、网络讨论、口声邮递、自学辅导等。
猝死：医学上指由于体内潜在的进行性疾病引起突然死亡。
理解词语
深渊：很深的水。
铤而走险：指因无路可走而采取冒险行动。
憧憬：向往。
忠言逆耳：诚恳劝告的话，往往让人听起来不舒服。
我会阅读
1 古人传递信息的故事
思考：材料中提到的古代的信息传递方式有哪几种？有什么特点？
古代信息传递方式：
1烽火传递 2人报信
下事呢！”
但不健康网站、沉湎于网络游戏对青少年的危害也很大，同学们要把握好自己，利用好网络资源，而不要被它控制和奴役。
第二板块利用信息，写简单的报告
一、研读研究报告，领悟写作要点
认真研读两篇研究报告，思考：两篇研究报告在写法上有什么相同点和不同点？
（1）相同点： ①两个研究都有明确的结论。 ②都有搜集资料和分析资料的过程。

我们生活在信息的世界里ppt课件小学信息技术人教版年级起点三年级上册1

任务一：了解什么是信息
小学信息技术三年级上册
信息信息就在我们每个人的身边，我
们生活在信息的世界里。
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该工程施工按成都市施工现场标准化工地管理，工地以内的所有文明标准化用工材料转运，局部工程或主体完工后的周转材料应将分类分规格堆放整齐。
任务三：信息的传递
小学信息技术三年级上册
信息的传递古时候，人们利用旗语、锋火、钟
鼓声等传递信息。随着技术的进步，人们利用电话、广播、电视、通信卫星、互联网等传递信息。科学的发展正在不断的改变人类传递信息的方式。
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该工程施工按成都市施工现场标准化工地管理，工地以内的所有文明标准化用工材料转运，局部工程或主体完工后的周转材料应将分类分规格堆放整齐。
任务四：信息技术的应用
小学信息技术三年级上册
封面目目录录上一页下一页
该工程施工按成都市施工现场标准化工地管理，工地以内的所有文明标准化用工材料转运，局部工程或主体完工后的周转材料应将分类分规格堆放整齐。
任务四：信息技术的应用
小学信息技术三年级上册
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任务二：信息的获取
小学信息技术三年级上册
信息的获取人们可以通过眼睛、耳朵、鼻子、
手等感觉器观来直接获取信息
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该工程施工按成都市施工现场标准化工地管理，工地以内的所有文明标准化用工材料转运，局部工程或主体完工后的周转材料应将分类分规格堆放整齐。
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小学信息技术三年级上册

五年级下册第六单元走进信息世界完美版[精编文档]

• 抢劫
• 咳嗽
• 硫酸
• 二氧化硫
• 源远流长 • 赐予 • 人才辈出 • 李大钊 • 皋陶 • 刑法 • 郭氏
• 常比喻历史悠久，根底深厚 • 赏赐给予 • 形容有才能的人不断涌现。
秋思张籍
• 洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。 • 复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
赠范晔
陆凯
• 烽火 • 烽火，古代边防军事通讯的重要手段，烽火的
• 诸侯
燃起是表示国家战事的出现。
• 昏庸
• 诸侯是古代中央政权所分封的各国国君的统称
• •
荒唐如临大敌
• • •
指昏头昏脑，毫无才干指行事比较离谱，不正常，不符合一般的规则。形容把本来不是很紧迫的形势看得十分严重。
• 故伎重演 • 老花招或老手法又重新施展。
主题解说
本文以北京的一位小学生制作一份电子邮件为线索，介绍了多媒体电脑的强大功能，使我们了解到多媒体电脑大大地提高了信息传递量，运输的信息也更加丰富。
习题解答
试举例谈谈信息技术的发展，使我们的生活更加丰富
多彩……
示例：日新月异的信息技术影响着我们的生活。我们
可以在网络中游戏、聊天，也可以与万里之外的亲人面对面交谈,还可以在电脑上写作、画画、听音乐、制作贺卡……总之，信息技术的发展，给我们带来许多意想不到的方便，使我们的生活更加丰富多彩。
2.我的身边也有同学沉迷网络，我要劝劝他们。
参考资料: 小明，网络是一个神奇、虚拟的空间，但里面
有很多不宜我们接触的东西，如网络游戏、不健康网站等。在浏览和游戏中，我们会不知不觉地被它吸引、被它控制、被它奴役，耗费了精力、时间，也浪费了钱财。在糟蹋身体的同时，还玷污了自己的灵魂。如果我们不走出网吧，继续沉迷于网络黑洞，那么我们将走向邪恶的深渊。到铸成大错时，后悔也来不及了。

【人教版】五年级语文下册优秀课件：习作六走进信息世界2

日获得的信息
爸爸
妈妈
我
获得信息的渠道
网上呼救
署名苏珊瘫痪灼痛德克萨斯赫尔辛基心急如焚屏幕两肋距离询问地址
苏珊是在怎样的情况下呼救的？桑恩又是怎样施救的？
突然，她旧病复发，双腿剧烈灼痛，不能行走，两肋像被紧紧夹住似的，呼吸困难。此时，整个楼面只有她一个人，距离最近的电话也无法拿到。
结绳
我来填一填
1896年，第（一）届现代奥林匹克运动会在（雅典）举行。会前，一位法国人提议，把从（马拉）松跑到（雅）典作为一个比赛项目，用来纪念（马拉松之）战之战，纪念那位把胜利喜讯带给人民的（）英。雄
1920年，经过重新测量，确定这段距离为（ 42）千米（ 19）5米。
菲迪皮茨
• 网上新闻：你可以通过网络新闻栏目，了解国内外最新的新闻。
• 汉朝的官员机警地说：“前几天，我们皇上打猎是，射下一只鸿雁，鸿雁的腿上绑着一封帛书，正是苏武写来的，这证明他还活着。”匈奴无奈，只得放人。鸿雁是候鸟，夏天北上，冬季南飞，人们就用它捎书带信，这与后来的信鸽有异曲同工之妙。
古人传递信息的方式
1.结绳。结绳记事是一种常见的原始信息传递方法，它在我国古代历史上应用广泛且年代久远。在阶级社会里，结绳的传统被商人继承下来，并在形制和用途上加以变化。在店铺、茶楼及行商的摊位上，各种各样的幌子或招牌，往往饰以各种饰片，成为传递广告信息的新型媒介。
古代近代现代当代
驿差长途跋涉交通工具、邮政系统电报、电话计算机网络
古代
近代
现代
传递方式
烽火台、驿站、信鸽等
邮轮、火车、飞机等
电报、电话灯

走进信息世界

第二小组研究计划研究课题：我班同学视力保护情况调查研究方法：1 发调查表，做统计。 2 观察同学的读写姿势。 3 访问家长，了解同学们在家保护视力的情况分工：组长：叶青调查统计：楚雪杨芳芳观察记录：王天韵何阳走访家长：姚凡李洁研究报告执笔：金刚时间：5月15日前完成调查，5月20日完成研究报告。
调查后的分析：调查后的分析：通过这次调查，我知道信息无处不在，１、通过这次调查，我知道信息无处不在，只要稍加留意，就能获得很多信息，对学习、生活很有帮稍加留意，就能获得很多信息，对学习、妈妈知道了明天天晴，准备洗晒衣服。助。如，妈妈知道了明天天晴，准备洗晒衣服。从家中每个人了解的信息中，２、从家中每个人了解的信息中，可以看出一个人的兴趣爱好和特长。人的兴趣爱好和特长。如，爸爸喜欢体育和了解国家大事，妈妈关心跟家庭生活有关的信息，大事，妈妈关心跟家庭生活有关的信息，我比较注意有趣的信息。有趣的信息。我们家的信息主要来自广播、电视和报纸，３、我们家的信息主要来自广播、电视和报纸，也有一些是直接看到或听到的，来自网络的信息不多，也有一些是直接看到或听到的，来自网络的信息不多，因为爸爸妈妈都没有上网的习惯，因为爸爸妈妈都没有上网的习惯，家里也没有装宽带上网不方便。网，上网不方便。
调查时间：调查时间：调查人员：调查人员：家庭成员爸爸获得的信息信息来源
妈妈
我
调查日期：２００５年调查日期：２００５年９月２８日２８日调查人：５０２班殷晨露调查人：５０２班殷晨露家庭成员信息来源中国男排以０爸爸中国男排以０∶３负于日本队 ④ 郊区有三百多户农户要求作房屋拆迁评估 ① 全国人大举行《个税法》全国人大举行《个税法》听证会 ③ 妈妈天气预报：妈妈妈妈天气预报：明天晴 ④ 星光街开了一家大型水果超市 ① 杭州西湖边万人免费品茶 ③ 我柿子和桂圆嫁接在一起结出柿桂果 ④ 失去双臂的男孩制成飞机模型 ③ 一只北极熊来到杭州动物园 ③ 说明：获得信息的渠道分类：（说明：获得信息的渠道分类：①亲自看到或听电话或短信；报刊和书籍；广播和电视；到；②电话或短信；③报刊和书籍；④广播和电视；网络；其他。） ⑤网络；⑥其他。）

1.1走进互联世界(课件)-七年级信息科技上册(川教版2024)

互联网+交通
我们现在常用的汽车导航系统、辅助驾驶系统等都是“互联网+交通”的产物。这些应用通过互联网平台共享实时交通信息，提供驾驶建议，帮助人们更便捷、安全地出行。
北斗导航系统
辅助驾驶系统
思考活动二
无人驾驶汽车，也是“互联网+”的新应用，它是一种能实现自主驾驶的智能车辆。思考一下：如果未来都是无人驾驶汽车，城市、交通、生活方式会有哪些变化？你认为无人驾驶汽车的优点有哪些？又可能会带来哪些问题呢？
知识拓展
数字中国
在“数字中国”的框架下，国家进一步加强了 5G 网络、云计算、大数据中心等数字基础设施的建设。这些设施就像是数字化时代的“高速公路”，为各种应用和服务提供支撑，同时也推动了数字技术在工业、农业、医疗、教育等各个领域的应用。
知识拓展
数字中国
在这种背景下，数据作为新的生产要素已融入了生产、分配、消费和社会服务等各个环节，深刻改变着人们的生产生活和社会治理方式，成为推动数字经济发展的核心引警。数据要素作为数字经济的重要组成部分，更加强调数据资源的开放共享，数据越多价值越大，越分享价值越大，它已经成为国家基础性战略资源。
互联网如何诞生？又为何发展如此之快？
01 计算机网络
计算机网络将地理位置分散，具有独立功能的计算机系统通过网络设备连接起来，遵循某种通信协议，以实现数据通信和资源共享。
02 互联网的发展
诞生阶段
形成阶段
互联阶段
高速网络阶段
02 互联网的发展
诞生阶段形成阶段互联阶段高速网络阶段
实现了协议的标准化，TCP/IP走上历史舞台计算机的数量很少，多个终端共享一台计算机作为“信息高速公路”的互联网，在社会中的应用日益普及实现了计算机之间的互联，互联网的雏形——阿帕网出现了

小学信息技术《奇妙的信息世界》课件

02
信息素养包括信息意识、信息知识、信息技能和信息道德四个方面。
信息素养的重要性
信息素养是现代社会必备的素质，是个人发展、国家竞争力的基
础。
信息素养有助于提高学生的学习能力、创新能力和解决问题的能
力。
信息素养有助于培养学生的信息道德和信息安全意识，使其成为
合格的信息公民。
如何培养信息素养
直接获取是指通过感官直接感知事物状态和运动特征的方式，如观察、听闻等。
间接获取
间接获取是指通过媒介获取信息的方式，如阅读书籍、报纸、杂志等。
网络获取
网络获取是指通过网络平台获取信息的方式，如搜索引擎、社交媒体等。
03
信息技术的应用
通讯技术
通讯技术概述
通讯技术是信息传输和交换的重要手段，包括有线通讯、无线通讯、卫星通讯等。
小学信息技术《奇妙的信息世界》优秀ppt课件
xx年xx月xx日
• 课程介绍 • 信息世界简介 • 信息技术的应用 • 信息素养的培养 • 课程总结
目录
01
课程介绍
课程目标
01
02
03
04
了解信息技术的概念和基础知识。
掌握信息技术的基本技能和工具。
培养学生对信息技术的兴趣和好奇心。
提高学生的信息素养和创新能力。
未来展望
知识拓展
提出未来学生可以在哪些方面继续深入学习信息技术知识。
技能应用
引导学生思考如何将所学技能应用到日常生活和学习中。
持续学习
鼓励学生在日常生活中保持对信息技术的学习热情和探索精神。
强调信息素养和创新能力的培养，引导学生思考如何利用信息技术解决问题、创新思维，提高学生的信息素养和创新能力。

走进信息世界

走进信息世界
• 信息，指音讯、消息、通讯系统传输和处理的对象，泛指人类社会传播的一切内容。人通过获得、识别自然界和社会的不同信息来区别不同的事物，得以认识和改造世界。在一切通讯和控制系统中，信息是一种普遍联系的形式。1948年，数学家香农在题为 “通讯的数学理论”的论文中指出：“信息是用来消除随机不定性的东西”。创建一切宇宙万物的最基本万能单位是信息
• 相信大家已经把《网上呼救》这篇短文已经看了。这篇文章是真正的发生在美国的，讲的是：
美国男孩桑恩在网上发现了求救信息。发信息人名为苏珊，是芬兰赫尔辛基一所学院的学生，在图书馆突然发病，生命垂危，危机时刻她在网上聊天室发出了求救信息。麦克得知苏珊远在芬兰，决定立即打电话给紧急救援中心。紧急救援中心接到电话并确定真实后马上采取行动，在两国合作下，最后苏珊脱险。
公元前490 年，有个希腊人叫菲迪皮茨的士兵，他为了传递” 我们胜利了 “的消息，跑了40多千米，最后被累死了。
烽火戏诸侯，指西周时周幽王，为褒姒一笑，点燃了烽火台，戏弄了诸侯。褒姒看了果然哈哈大笑。幽王很高兴，因而又多次点燃烽火。后来诸侯们都不相信了，也就渐渐不来了。
• 好处是帮助你解决自己做不到的事情 • 好处是学知识、长见识，可以替代许多手工计算。为社会主义发展做贡献
• 坏处是使你失去了自己解决问题的能力 • 坏处是容易学坏。费钱、损身体
小笑话
• 一只雄心勃勃的蜗牛，曾经好高骛远，立下鸿鹄之志，既而自渐形秽，不求上进，索性躲在一边看短消息了。
、丈夫教妻子开车：想避免出事，就必须注意交通标志和信号，特别是红绿灯。灯转绿踩油门，灯转红就停车。要是我脸色变白，就敢快踩刹车。
பைடு நூலகம்

七年级第一课走进信息世界

走进信息世界
从标志中，你获得什么信息呢？
这几句话给了我们什么信息？
古人日出而作、日落而息正是依靠太阳东升西落带来的信息确定时间的。
南雁告春是动物带来了春天的信息
一叶知秋是植物送来了秋天的信息
什么是信息
• 信息是指数据、信号、消息中所包含的意义。 • 信息是事物的运动状态和关于事物运动状态的描述。 • 信息论的奠基人之一香农提出：信息是“用来消除
信息的基本特征
例1： 7月5日，天气炎热，李先
生在翻阅7月1日报纸时看到一条信息：“今明两天到金鹰家电商场购买空调1台即获得300 元现金券”。于是，李先生便前往金鹰家电商场，却被告之他不能享受优惠。为什么？
古人传递信息的方式
结绳。结绳记事是一种常见的原始信息传递方法，它在我国古代历史上应用广泛且年代久远。在阶级社会里，结绳的传统被商人继承下来，并在形制和用途上加以变化。在店铺、茶楼及行商的摊位上，各种各样的幌子或招牌，往往饰以各种饰片，成为传递广告信息的新型媒介。
结绳
信鸽
• 信鸽亦称“通信鸽”，是我们生活中普遍见到的鸽子中衍生、发展和培育出来的一个种群。它经过普通鸽子的驯化，提取其优越性能的一面加以利用和培育，人们利用信鸽是因为鸽子有天生的归巢的本能，人们培育，发展，利用它来传递紧要信息。
价值对事物的发展有积极的作用，因时因人而异
信息的基本特征
信息的时效性,
有长与短之分，是信息的使用价值表现之一
过期了！
信息的基本特征
• 手机短信：恭喜您，上海天地公司为庆
祝成立2周年，特举办抽奖活动。您中了
8万元大奖，请立即汇款500元手续费到
我公司，确定的东西”。 • 控制论的奠基人维纳指出：“信息就是信息，不是

五年级下册语文综合性学习走进信息世界人教新课标讲课文档

第十六页，共30页。
重点阅读，深入赏析
阅读《神奇的电脑魔术师》和《电子计算机与多媒体》，思考多媒体电脑有什么特点？从文中划出关键语句并作标注。
多媒体电脑可以将文字、图片、声音、动画集成编辑，大大提高了信息传递量，传输的信息也更加丰富。
第十七页，共30页。
重点阅读，深入赏析
阅读《把握自己》、《电话》、《电脑：现代文明的陷阱？》，思考几篇课文分别指出了网络、电话、电脑的哪些负面作用？从文中划出相关语句并标注。
⒈信息传递错误导致了西周灭亡。──《烽火戏诸侯》 ⒉信息的及时传递“大大增强了希腊人抵抗波斯侵略军的信心。”──《“我们胜利了”》 ⒊信息传递方式的进步，不仅可以传递文字信息，还可以传递多媒体信息。──《神奇的电脑魔术师》、《电子计算机与多媒体》 ⒋信息传递方式的变化使许多原来不可能的事变成可能，实行超远距离的救助。──《网上呼救》 ⒌认识电脑、电话、网络在造福人类的同时，如果处理不当（如沉迷或过度依恋网络）有很大危害（玩物丧志）。──《把握自己》、《电话》、《电脑：现代文明的陷阱？》
②不精确。如“各路诸侯看到烽火，以为有敌人入侵，火速率兵出击”、“然而诸
侯们望见熊熊燃起的烽烟，却以为是周幽王故伎重演，个个按兵不动”…… ③信息量小。如“他拼命跑了40多千米，只为了一个目的：传送‘我们胜利了’
的信息”。
第十一页，共30页。
阅读研讨，制定活动计划
默读课文，思考这几篇课文提到了古代信息传递方式有哪些？有什么特点？因特网传递信息有什么特点？划出相关语句并作批注。
⑴《把握自己》和《电脑：现代文明的陷阱？》指出沉迷于电脑和网络的危害：“花大价钱雇用这个黠奴，随时冒着它卷财潜逃的危险”“主人离开仆人便寸步难行”，影响学习成绩，影响身体健康，导致犯罪，甚至猝死……

小学综合实践活动《走进网络世界》优秀PPT

初次上网难免带有盲目性，所以我向大家推荐几个优秀的少年儿童网站……
我们不仅要遵守网络文明公约，避开网络的负面影响，而且要发挥我们的创造力，让互联网为我们的学习和成长服务
我们可以开展网络虚拟夏令营活动，让同学们在老师的带领下进行跨地域的网上综合实践活动
我要建议学校举办“家长网络培训学校”，让家长们认识到电脑网络的益处远远多于危害
学生是有利还是有弊呢？
我们的问题：
听说网络上有许多的在线教育平台，还有一对一外教授课呢。我想了解它的优势……
对于网络世界你们想探究什么问题？
活动与体验
轻松网上行
查资料
网络上有许多关于我们小学生的网站，分小组寻找自己喜爱的网站，记下
它们的名称、地址以及主要栏目，简要说明喜欢的理由。然后集中讨论并交流，
我们的做法与收获：
展示与评价
在校园网上展示活动成果
根据家庭、学校现有的条件,将本组收集整理的资料和成果用Word软件进行编辑,用 PowerPoint制作演示文稿,或用 FrontPage制作网页。最后,把这些成果发布在校园网上,并请大家在留言板上给出评价。
走进网络论坛
通过一系列的调查,我们了解到,玩网络游戏是目前许多学生上网的主要目的。玩网络游戏是利大还是弊大?让我们讨论一下吧!
小案例
上网吆喝卖“竹鸡”
在我的建议下,外公利用屋后的竹林办起了养鸡场,还给鸡取名为“竹鸡”。每天清晨,“竹鸡”在竹林里欢快地捉虫、啄草,成了尽职的“园丁”;鸡粪则成了竹林最好的肥料。一年下来,鸡场迎来了大丰收,“竹鸡”个个“膘肥体壮”,味道鲜美纯正。可是,“竹鸡”卖不出去,外公心里非常着急。
长时间玩网络游戏会让我们手麻、全身酸痛、懒得说话……

走进信息世界PPT课件

五年级语文下册走进信息世界课件

我们生活在信息的世界里ppt课件小学信息技术人教版年级起点三年级上册1

五年级下册第六单元走进信息世界完美版[精编文档]

【人教版】五年级语文下册优秀课件：习作六 走进信息世界2

走进信息世界

1.1走进互联世界(课件)-七年级信息科技上册(川教版2024)

小学信息技术《奇妙的信息世界》课件

走进信息世界

七年级第一课 走进信息世界

五年级下册语文综合性学习走进信息世界人教新课标讲课文档

小学综合实践活动《走进网络世界》优秀PPT

【人教版】五年级语文下册优秀课件：习作六走进信息世界2

七年级第一课走进信息世界