第九章 图画文学

• 图画书是利用绘画和文学语言两种媒介 进行相互补充，由图与文相结合而产生 完整有意味的故事的特殊的儿童文学门 类。p264
图画书与插图
• 在图画书中，图画是主体，具有讲述故事的功 能，它承担着叙事抒情、表情达意的任务。居 主要地位。 • 一般故事书中的插图是使故事更形象直观的辅 助手段——助读、成趣。居次要地位。 • 文＋画＝带插图的书 • 文×画＝图画书——《母鸡萝丝去散步》
第九章
图画书
• 图画书是开启孩子心灵和感知力的一把 金钥匙。 • 绘本（即图画书）是孩子人生道路最初 见到的书，是人在漫长的读书生涯中所 读到的最重要的书，一个孩子从绘本中 体会到多少快乐乐，将决定他一生是否 喜欢读书。
第一节 概述
• 一、图画书的概念 • 英文——picture book，在日本称为 “绘本”，我国通常称为“图画读 物”“图画故事”“小人书”。
大风
大风（完结）
数字
数字（完结）
房子
房子（完结）
二、图画书的特征
• • • • • • • • • • （一）整体的传达性 《猜猜我有多爱你》 （二）形象的直观性 《不，大卫》 （三）构图的连续性 《小老鼠无字书》-莫尼克 （四）画面的趣味性 《逃家小兔》 （五）语言的简洁性 《鳄鱼怕怕牙医怕怕》
二、图画书的作用
• • • • • • （一）宏观 1、有助于儿童阅读趣味和阅读习惯的养成 2、有助于儿童得到文学和艺术的熏陶 （二）微观 1、教育的角度：有效地进行生命教育 2、心智开发的角度：有益于观察力、想象力、 思维力、创造力的培养 • 3、阅读的角度：消除困惑 • 4、亲子共读的角度：最好的材料。
第二节 图画书的种类和特征
• • • • • • • • 一、分类 （一）无文图画书 《小老鼠无字书》 《疯狂星期二》 小老鼠无字书系列等 （二）图文并茂的图画书 《不一样的卡梅拉》 《小老鼠亚历山大》等
《小老鼠无字书》系列
• • • • • • • • 大风 反正 房子 飞机 数字 小船 颜色 字母
• 使文字易于用图画表现。首先考虑情节、场景、
人物应有变化，要求脚本文字富于动感。 • 2、要有节奏感——《鳄鱼怕怕牙医怕怕》
• 文字要精炼准确生动，又避免枯燥的内容梗概，
可以配以色彩。 • 3、精炼、准确、生动、有色彩——好的图画书应 该是诗 • 4、讲究文字的排列
第三节 图画书的创作与改编
• • • • • • • 一、图画书对图画的要求 1、富于儿童情趣 2、适合儿童的理解水平 3、有动感 4、有细节 5、充分利用图画书翻页的阅读方式 6、有节奏感（《我喜欢你》《逃家小兔》 《你是特别的，你是最好的》）
二、图画书对文字的要求
• 1、要有可百度文库感和动感——《晚安，月亮》
三、图画书的发展
• 1658年，夸美纽斯的《世界图解》是世界 上第一本专门为儿童编绘的图画书。 • 1901年出版的《兔子彼得》成为图画故事 发展的一个里程碑。
图画书的发展
• 20世纪三四十年代，图画书在美国得到繁荣。50 年代以后，欧美图画书进入第二次发展高峰。 《小蓝和小黄》《野兽出没的地方》等 • 日本在20世纪50年代后，图画书的发展后来居上。 《鼠小弟的背心》《活了一百万次的猫》等 • 我国的图画书从20世纪20年代开始起步。 • 《荷花镇的早市》等