《教育学概论》第01章在线测试
教育学章节试题及答案
教育学章节试题及答案第一章：教育学概述1. 请简要解释教育学的定义和作用。
教育学是一门研究教育现象、规律和教育活动的学科，旨在通过系统的研究探讨教育的本质和目的，提供改进教育实践的理论支持。
它涉及教育的各个方面，包括教育理论、教育心理学、教育法律政策等内容。
教育学的作用在于帮助教育工作者理解教育的本质和规律，指导实践中的教育活动，促进学习和发展。
2. 请列举并简要解释教育学的三个基本范畴。
教育学的三个基本范畴是教育目的、教育内容和教育方法。
（1）教育目的：教育目的是指教育活动所追求的目标或价值观。
它涉及培养学生的知识、技能、态度和价值观，并培养全面发展的人。
（2）教育内容：教育内容是指教育的具体内容和知识体系。
它包括科学知识、人文知识、实践能力等多个方面。
（3）教育方法：教育方法是指实现教育目的和传授教育内容的方式和途径。
它包括教学方法、评价方法、教育技术等。
3. 请解释教育学的研究对象和研究内容。
教育学的研究对象是教育现象和教育活动。
它旨在通过研究教育现象和教育活动的规律，揭示教育的本质和特点。
教育学的研究内容主要包括以下几个方面：（1）教育目的和价值观的研究：研究教育为何存在、教育的价值和目标是什么，以及如何实现教育的最终目的。
（2）教育过程和方法的研究：研究教育的组织方式、教学过程中的交互作用、教学策略和方法等。
（3）学习和发展的研究：研究学生的学习特点、学习过程中的认知和情感发展、学习策略以及教育对学生发展的影响等。
（4）教育评价和改进的研究：研究制定有效的教育评价体系、评估教育活动和教育成果，以及如何改进教育实践。
4. 请解释教育学的理论与实践的关系。
教育学的理论与实践是相辅相成、相互促进的关系。
教育学的理论研究提供了指导实践的原则和方法，而实践经验又可以验证和完善教育学的理论。
教育学的理论与实践相互作用，共同推动教育的发展和改革。
第二章：教育心理学1. 请解释教育心理学的定义和研究内容。
教育学第一章教育学概述(附答案)(同名43308)
教育学第一章教育学概述(附答案)(同名43308)第一章教育学概述练习题一、填空题：1.教育学是一门研究___ ____，揭示教育规律的社会科学。
2.中国乃至世界上最早的一部教育专著是《__ ___》。
3.1632年，著名的教育家夸美纽斯出版了《____ _》，它是近代最早的一部系统论述教育问题的专著。
4.1806年，德国教育家的《普通教育学》的出版，被公认为第一本现代教育学著作。
5.实验教育学的代表人物有拉伊和。
6.实用主义教育的创始人是_____________，其代表作是_______________，他被视为“”的代表。
7.1939年，前苏联教育家主编的《教育学》被认为是马克思主义《教育学》的代表性著作。
8.批判教育学的代表人物有美国的和到规律，加以认识，从而更好地使理论回到实践中去指导实践。
6.（）大狼带小狼捕食是动物界的教育现象。
7.（）教育学是专门研究教学现象，揭示教学规律的学科。
8.（）赫尔巴特提出传统教育三中心是教师中心、学生中心、教材中心9.（）杜威提出传统教育三中心是儿童中心、经验中心、活动中心。
10.（）赫尔巴特被认为是现代教育学之父。
四、简答题：1.简述教育学发展历程。
2.你怎样看待教育学的多元化发展及教育学的分化？3.学习教育学的基本方法包括哪些？4.简要分析教育学的研究对象。
5.简要分析教育学的研究任务。
五、案例分析题有同学说：“我们是未来的人民教师，将来的主要任务是教书育人。
古今中外没有专门学过教育学而一样做好了教书育人工作的教师大有人在。
因此学不学教育学无所谓。
”六、论述题联系实际，谈谈师范生学习教育学的意义。
参考答案一、填空题：1.教育现象和教育问题；2.学记；3.大教学论；4赫尔巴特；5.梅伊曼；6.杜威、《学校与社会》或《民主主义与教育》、现代教育学；7.凯洛夫；8.鲍尔斯二、单项选择题C A C B C A B B BD B D B D A三、判断题×√√×√××√√×四、简答题：1.教育学的萌芽期；教育学的成形期；教育学的发展期。
教育学概论01章测试题
《教育学概论》第01章在线测试A BC D、《学记》成书于战国时期，比古罗马昆体良的《论演说家的培养》一书还要早：A BC D、教育学成为一门学科在大学里讲授，则始于：A BC D、英国斯宾塞在1861A BC D、中国教育界最早试图用马克思主义观点阐述教育基本理论问题的教育家是（A BC DD、没有阶级性。
2、符合封建社会的教育特征的是：A、学校体制趋于完备。
B、出现“二馆”、“六学”。
C、不具有等级性。
D、教育的主要目的是培养官吏。
E、在欧洲还具有宗教性。
3、下面属于教育规律的是：A、教育适应并促进社会发展的规律。
B、教育适应并促进儿童身心发展的规律。
C、培养全面发展的人的规律。
D、好好学习，天天向上。
4、下面属于杜威观点的是：A、教育即生活。
B、教育即生长。
C、学校即社会。
D、做中学。
5、学习教育学的方法：A、不需要坚持以辨证唯物主义和历史唯物主义为指导。
B、要坚持理论联系实际。
C、要学、思、练结合。
D、要努力掌握理解教育问题所必需的有关学科知识。
第三题、判断题（每题1分，5道题共5分）1、在封建社会，教育的主要任务是“养士”。
正确错误、教育没有阶级性。
正确错误、无论是在中国还是在外国，古代思想家、教育家的教育主张，只是他们的哲学思想或政治思想的组成部分，还没有分化出来形成一门独立正确错误、杜威不能代表现代教育学派。
正确错误、杨贤江代表作是《新教育大纲》。
正确错误。
《教育学概论》分章与综合练习题
教育学概论综合习题及答案（一）第一章教育的产生与发展1．一个6岁的孩子偶然地碰到了电线，被电伤,但他也因此获得电的有关知识，这种过程是一种”教育”.(）2．严格的说，"抚养”、”养育"行为也能称其为”教育"。
( ）3．从本质上讲,机械的灌输也是一种"教育".( )4．中国传统文化中的”学"与今天的"学习"的含义等同。
（）5．社会主义的教育也是具有阶级性的。
( ）6．教育不仅成为改变人们的精神生活的重要力量，而且也可以成为改变人们的物质生活的一种重要力量，这是教育的生产性的重要表现。
（)第一章教育的产生与发展答案：1．× 2．× 3．× 4．× 5．√ 6．√第二章学校1．现代学制产生于美国。
( ）2．中国近代教育史上第一个现代学制系统产生于1902年，这就是《钦定学堂章程》，又称"壬寅学制”。
（)3．学校及其他教育机构的公益性并不体现在私立学校中.（）4．沟通在管理活动中应占有中心地位。
管理系统中的层级越高，管理工作中沟通所占的比例就越大。
（）5．教学大纲和教学计划等课程标准文件，从本质上说应是一种具有法律效力的规范性文件，因此全国课程标准必须统一。
（)6．精神文化是指学校中的规范所构成的一种文化,学校规范是针对学校成员的，不同的规范体现了不同的价值和态度，因而构成不同的文化.（）7．马克斯－韦伯是古典组织理论的代表人之一.（）8．正式沟通是指按照学校机构设置的渠道所进行的信息传递.（）9．学校绩效的评价模式有多种，其中的目标评价模式认为绩效应以较少的资源投入培养数量较多、质量较好的人才为标志,这种模式注重效率。
()10．学校绩效的评估方式按照性质分类可以分为绝对标准评估和相对标准评估。
（）11．中小学的学籍管理包括成绩评定、升级和毕业等项内容。
（）12．中小学管理的基本内容包括思想品德教育管理、教务行政管理、教学工作管理和总务工作管理。
教育学题库完整版(包含答案)
教育学及答案第一章教育学概述一、选择题1、教育学的研究对象是( a )A.教育问题B.教育现象C.教育事实D.教育规律2、教育学的研究任务在于（ d ）A．描述教育事实 B.探讨教育问题C.分析教育现象D.揭示教育规律3、( d ) 是推动教育学发展的内在动力。
A.教育规律B.教育价值C.教育原则D.教育问题4、人类历史上最早出现的专门论述教育、教学问题的著作是( b )A.《论语》B.《学记》C.《理想国》D.《大教学论》5、孔子的教育思想主要记载在（ c ）A.《中庸》B.《礼记》C.《论语》D.《学记》6、西方最早的教育论著是（ a ）A.《论演说家的教育》B.《理想国》C.《大教学论》D.《普通教育学》7、19世纪末20世纪初，中国学者了解和引进西方教育学主要是通过 ( d )A.美国B.德国C.法国D.日本8、下列教育家中( b )提出了“泛智主义”教育思想，主张“把一切事物教给一切人”。
A. 裴斯泰洛齐B.夸美纽斯C.赫尔巴特D.赞可夫9、“我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的”这一观点出自 ( b )A. 夸美纽斯的《大教学论》B. 洛克的《教育漫话》C. 卢梭的《爱弥儿》D. 赫尔巴特的《普通教育学》10、下列被尊称为“现代教育学之父”或“科学教育学的奠基人”的教育家是( a )A.赫尔巴特B.康德C.杜威D.夸美纽斯11、我国国内学者开始撰写教育学科方面的教育科学等著作，表现出有介绍，翻译转向以评述为主，联系中国教育时机来著述的特点，这发生在（ c ）A.19世纪末20世纪初B.20世纪头20年C.20世纪20年代到40年代D.20世纪50年代至60年代。
12、教育学被正式列入大学课程始于十八世纪（ c ）在哥尼斯堡大学讲授教育学。
A.卢梭C.康德B.裴斯泰洛齐 D.赫尔巴特13、主张用理解和解释的方法进行教育研究的教育学流派是（b ）。
A. 实验教育学B. 文化教育学C. 实用主义教育学D. 马克思主义教育学14、制度教育学的代表人物之一是美国教育家( a )。
教育学第一章试题及答案
教育学第一章试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 教育学的研究对象是（）。
A. 教育现象和教育问题B. 教育实践和教育理论C. 教育政策和教育法规D. 教育制度和教育管理答案：A2. 教育学作为一门独立的学科，其标志是（）。
A. 赫尔巴特的《普通教育学》B. 夸美纽斯的《大教学论》C. 卢梭的《爱弥儿》D. 杜威的《民主主义与教育》答案：B3. 教育学的研究方法不包括（）。
A. 观察法B. 实验法C. 调查法D. 演绎法答案：D4. 教育学的基本任务是（）。
A. 揭示教育规律B. 指导教育实践C. 培养教育人才D. 制定教育政策答案：A5. 教育学的主要分支学科包括（）。
A. 教育哲学、教育史、教育心理学B. 教育管理学、教育技术学、教育法学C. 教育学原理、教育实践、教育政策D. 教育学原理、教育心理学、教育史答案：D二、填空题（每题2分，共10分）1. 教育学之父是________。
答案：夸美纽斯2. 教育学的研究方法包括________、________、________等。
答案：观察法、实验法、调查法3. 教育学的基本任务是________。
答案：揭示教育规律4. 教育学的主要分支学科包括________、________、________等。
答案：教育哲学、教育史、教育心理学5. 教育学的研究对象是________和________。
答案：教育现象、教育问题三、简答题（每题10分，共30分）1. 简述教育学的研究对象和研究任务。
答案：教育学的研究对象是教育现象和教育问题，其研究任务是揭示教育规律、指导教育实践、培养教育人才、制定教育政策等。
2. 简述教育学的主要分支学科。
答案：教育学的主要分支学科包括教育哲学、教育史、教育心理学、教育管理学、教育技术学、教育法学等。
3. 简述教育学的研究方法。
答案：教育学的研究方法包括观察法、实验法、调查法、比较法、历史法、逻辑分析法等。
四、论述题（每题20分，共40分）1. 论述教育学在教育实践中的作用。
教育学第一章试题及答案
教育学第一章试题及答案题一：请简述教育学的定义及其研究对象和内容。
教育学是研究教育现象、规律及其改革与发展的学科。
它主要研究教育的目标、内容、方法、组织和管理等方面的问题，以及教育理论、教育心理学以及教育评价等内容。
题二：请简述教育学的研究方法及其特点。
教育学的研究方法包括实证研究、历史研究、比较研究和理论研究等。
其中，实证研究是教育学研究的主要方法之一。
其特点是基于实际数据、具有客观性和可验证性，并以定量和定性的方式描述和分析教育问题。
题三：请简述教育学的主要学派及其观点。
教育学的主要学派包括行为主义、认知主义、社会构建主义和人本主义等。
行为主义认为教育是外界刺激对学生行为的调节和控制；认知主义注重学生的认知过程和知识获取；社会构建主义强调学生在社会互动中的学习和发展；人本主义关注个体的综合发展和创造力的培养。
题四：请阐述教育学的基本观点及其对实践的指导意义。
教育学的基本观点包括：教育是社会发展的重要因素；教育具有社会性、个别性和全面性的特点；教育的目标是培养人的全面发展和社会适应能力；教育是一个长期过程。
这些观点对教育实践具有重要的指导意义，帮助教育工作者更好地认识教育的本质，确定合理的教育目标和方法，并提供教育改革与发展的理论依据。
题五：请简述教育学的发展历程及其主要阶段。
教育学的发展历程可分为古代教育学、近代教育学和现代教育学三个阶段。
古代教育学主要研究教育的哲学基础和教育思想；近代教育学开始关注教育的实践问题，建立了一些基本原理和方法；现代教育学则逐渐形成了系统的理论体系，深入研究教育的各个方面。
试题答案：一、教育学的定义及其研究对象和内容教育学是研究教育现象、规律及其改革与发展的学科。
它主要研究教育的目标、内容、方法、组织和管理等方面的问题，以及教育理论、教育心理学以及教育评价等内容。
教育学的研究对象包括教育活动、教育过程、教育环境、教育管理等方面。
教育学的内容涉及到教育的哲学基础、教育史、教育社会学、教育经济学、教育心理学、教育方法学以及教育评价等多个学科领域。
《教育学概论》第01章在线测试
测试结果如下：
·1.1 [单选] [对] 《理想国》的作者是：B
·1.2 [单选] [对] 在人类历史上最早出现专门论述教育问题的著作是：A
·1.3 [单选] [对] 《大教学论》的作者是：C
·1.4 [单选] [对] 以下哪本著作的出版标志着教育学已成为一门独立的学科？B
·1.5 [单选] [对] 《普通教育学》的作者是：A
·2.1 [多选] [对] 教育学就是研究（）和（），揭示（）的科学。
ABC
·2.2 [多选] [对] 教育规律就是教育内部诸要素之间、教育与其他事物之间的具有（）的联系，以及教育发展变化的（）趋势。
AC
·2.3 [多选] [对] 下面关于教育规律与教育方针政策关系的观点正确的是：ACD
·2.4 [多选] [对] 以下有关教育规律的说法正确的是：AE
·2.5 [多选] [对] 下面属于杜威观点的是：ABCD
·3.1 [判断] [对] 教育规律就是教育内部诸要素之间、教育与其他事物之间的具有本质性的联系，以及教育发展变化的偶然趋势。
B
·3.2 [判断] [对] 杜威是现代教育派的代表人物。
A
·3.3 [判断] [对] 赫尔巴特是传统教育派的代表人物。
A
·3.4 [判断] [对] 《学记》的出现比《论演说家的培养》早三百多年。
A
·3.5 [判断] [对] 奴隶社会和封建社会是教育学的萌芽阶段。
A。
教育学概论试题及答案一
上海市教师资格考试教育学概论试题及答案一一、判断题1、杜威以反赫尔巴特教育理论出现，提出了“儿童中心，经验中学和活动中心”。
（√）2、学校教育是指增进人们的知识和技能，影响人们思想观念的活动。
（×）3、西欧中世纪早期教育的显著特点是教会几乎垄断了学校教育。
（√）4、《大学》提出道德教育的三纲领是“明明德”、“亲民”、“止于至善”。
（√）5、教育的概念有广义和狭义之分，而《教育学》上所谈的教育主要指狭义的教育。
（√）6、教育以创造社会物资财富为直接目的，为经济服务是其本质的功能。
（×）7、参与式学习是指让学生有机会讨论关于环境问题的见解，鼓励他们探索不同观点。
（×）8、政治与教育之间并不是只有单向的决定作用，他们之间是彼此制约的。
（√）9、1992年世界环境与发展大会通过的《21世纪议程》标志着可持续发展理论的真正形成。
（√）10、现代社会中，教育是使科学技术转化为劳动者精神财富的手段。
（√）11、绝对的自由会导致自由的终结，不加限制的自由是自由的敌人，这一命题同样适用于教育活动。
（√）12、在教育中，尊重人的个性是智慧的开端。
（√）13、个人本位的教育目的论典型的错误是抽象地谈论“社会”。
（×）14、社会本位的教育目的论典型的错误是抽象地谈论“个人”。
（×）15、是否把提升个人做人的价值与尊严看作教育的目的，这是现代教育区别于传统教育的一个根本标志。
（√）16、来自西方发达国家的资料表明：教学效果同教师的智力有显著的相关。
（×）17、教育教学权是与教师在教育过程中的主导地位相适应的基本权利。
（×）18、《教育法》规定：教师享有参加进修或者其他方式培训的权利。
（×）19、教育工作是一项极复杂，极艰难的工作，有其特殊的理论、方法和规律。
（√）20、教师义务是指法律对教师从事教育活动的一定行为的约束。
（√）21、有些学科我们没有正当理由迫使学生学习，却作为必修课程来开设，而另外一些学科我们有正当的理由迫使学生学习，却只是作为选修课来开设。
《教育概论》各章练习
《教育学》各章练习题第一章教育和教育学一、填空题1.教育学是研究＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，揭示＿＿＿＿＿＿的一门科学。
2.教育是一种＿＿＿＿＿的社会活动。
3.教育的本质特征是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4.《＿＿＿＿＿＿＿》是我国乃至世界上的最早教育学专著。
5.捷克大教育家＿＿＿＿＿＿＿写成的《＿＿＿＿＿＿＿》被认为是教育学形成为一门独立学科开始。
6.西方教育家＿＿＿＿被称为“教育学之父”；教育家＿＿＿＿被称为“现代教育学之父”。
7.教育的社会属性主要体现在-------------性、---------------性和-----------------性等方面。
8.教育发展有两条基本规律，一是-------------------------------------------；二是------------------------------------。
（参考答案：1、教育问题，教育规律；2、培养人；3、培养人；4、《学记》；5、夸美纽斯，《大教学论》；6、夸美纽斯，赫尔巴特；7、永恒性，历史性，相对独立性；8、教育适应并促进社会发展的规律，教育适应并促进人的身心发展的规律）二、判断（对的划“√”，错的划“×”）1.教育的根本特征是培养人。
（）2.教育是人类社会的一种永恒现象。
（）3.现代教育的“生产性”主要体现在教育与生产劳动相结合。
（）4.学校教育产生于封建社会。
（）5.教育从产生之日起就具有阶级性。
（）6.“百年大计，教育为本”，所以教育对政治经济起决定作用。
（）7.教育学是随着人类社会的产生而产生，并随其发展而发展。
（）8.鹦鹉学舌，猴子学会骑车，这说明动物界有教育现象。
（）9.大猫教小猫捕鼠，大鸟教小鸟飞行，这是动物界的教育现象。
（）10.推动人类教育起源的直接动因是劳动过程中人们传递产生经验和生活经验的实际社会需要。
（）11.教育从产生之日起就具有阶级性。
（）12.教育与生产劳动的根本分离产生于封建社会。
郑大--教育学概论资料
《教育学概论》第01章在线测试CACDA ABDE ABCDE ABC ABCD BCD VXVVV∙ 1.1 [单选] [对] 教育学就是研究教育现象和教育问题，揭示（）的科学。
∙ 1.2 [单选] [对] “教育”一词最早见于：∙ 1.3 [单选] [对] 教育学成为一门学科在大学里讲授，则始于：∙ 1.4 [单选] [对] 最早以教育学命名的专著是德国教育家（）的《普通教育学》。
∙ 1.5 [单选] [对] 英国斯宾塞在1861年出版了：∙ 2.1 [多选] [对] 符合封建社会的教育特征的是：∙ 2.2 [多选] [对] 资本主义社会的教育和社会主义的教育的共同特征主要是现代教育的：∙ 2.3 [多选] [对] 下面属于教育规律的是：∙ 2.4 [多选] [对] 教育学的萌芽阶段，古代思想教育家的观点和主张概括起来主要有：∙ 2.5 [多选] [对] 学习教育学的方法：∙ 3.1 [判断] [对] 在封建社会，教育的主要任务是“养士”。
∙ 3.2 [判断] [对] 教育没有历史性。
∙ 3.3 [判断] [对] 从广义说，凡是增进人们知识和技能，影响人们思想品德的活功，都是教育。
∙ 3.4 [判断] [对] 狭义的教育是指教育者根据一定社会(或一定阶级)的要求，依据受教育者身心发展的规律，有目的、有计划、有组织地对受教育者所进行的传授知识技能、培养思想品德佩德、发展智力和体力，把受教育者培养成一定社会(或阶级)所需要的人的活动。
∙ 3.5 [判断] [对] 教育学在独立形态阶段发展的主要特点，是已具有独立的形态，成为一门独立的学科。
《教育学概论》第02章在线测试BBCDC ABCDEFG ABCD ABCD ABCD ABCDEF VVVVV∙ 1.1 [单选] [对] “人是教育的产物”这句话是下面哪位人物所讲？∙ 1.2 [单选] [对] “建国君民，教学为先”出自（）。
∙ 1.3 [单选] [对] “然方今之急，在于人才而已”是（）提出的。
教育学第一章试题及答案
教育学第一章试题及答案第一篇：教育学第一章试题及答案一、单项选择题（下列各题所给选项中只有一个符合题意的正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.我国学校产生于公元前1000多年的（）。
A.商代C.夏朝B.周代D.春秋2.以注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法比较灵活为特征的是古代（）。
A.希腊B.埃及C.斯巴达D.雅典3.我国封建社会后期教育的主要内容是（）。
A.六艺B.八股文C.自然科学D.四书、五经4.提出“泛智教育”思想的教育家是（）。
A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.洛克D.杜威5.在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是（）A.孔子B.孟子C.墨翟D.荀子6.我国最早使用“教育”一词的是（）。
A.孔子B.孟子C.许慎D.朱熹7.教育的生物起源说的代表人物是（）。
A.达尔文B.布厄迪尔C.勒图尔诺D.孟禄8.古希腊“百科全书式”的哲学家是指（）。
A.柏拉图B.亚里士多德C.苏格拉底D.卢梭9.被称之为“现代教育学之父”的教育家是（）nA.赫尔巴特B.康德C.培根D.夸美纽斯10.世界上最早系统地论述教学理论的专著是（）。
A.中国古代的《学记》B.古代印度的《吠陀C.柏拉图的D.亚里士多德的《政治学《理想国》11.世界上最早颁布义务教育法的国家是（）。
A.英国B.美国C.德国D.法国12.制度化教育建立的典型表现特征是（）。
A.学校的产生B.学制的建立C.教育实体的出现D.定型的教育组织形式出现13.教育学作为一门独立的学科萌芽于下列哪部教育论著？（）。
A.《学记》B.《普通教育学》C.《大教学论》D.《教育论》14.以“教育的多元化”为教育特征的是（）。
A.古代B.文艺复兴后的欧洲C.近代D.现代15.终身教育思想形成于20世纪50年代末60年代初的欧洲，由（）首先提出。
A.保罗•郎格朗B.杜威C.洛克D.卢梭16.美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张，称为（）。
教育学第一章试题及答案
教育学第一章试题及答案一、选择题1. 教育学是一门研究教育现象、教育规律及其应用的科学，其研究对象主要包括：A. 教育者B. 受教育者C. 教育内容D. 教育环境答案：B2. 教育学的基本任务是：A. 传授知识B. 培养能力C. 促进个体全面发展D. 进行教育评价答案：C二、填空题1. 教育学的研究方法包括________、________、________等。
答案：观察法、实验法、调查法2. 教育学的发展经历了________、________、________等阶段。
答案：古代教育学、近代教育学、现代教育学三、简答题1. 简述教育学的研究内容。
答案：教育学的研究内容包括教育的本质、教育的目的、教育的过程、教育的方法、教育的组织和管理等方面。
2. 教育学与心理学有何区别？答案：教育学主要研究教育现象和教育规律，关注教育的实践和应用；心理学则主要研究人的心理活动和心理过程，更侧重于个体的内在心理状态。
四、论述题1. 论述教育学在现代社会中的重要性。
答案：教育学在现代社会中具有重要性，它不仅为教育实践提供了理论指导，而且有助于促进教育改革和发展。
教育学的研究有助于提高教育质量，满足社会对人才的需求，推动社会进步和文明发展。
五、案例分析题1. 阅读以下案例，并分析其中体现的教育学原理。
案例：某中学为了提高学生的综合素质，引入了“项目式学习”模式。
在这种模式下，学生需要在教师的指导下，围绕一个主题进行深入研究，并最终以报告或展示的形式呈现自己的研究成果。
答案：该案例体现了教育学中的“学生中心”和“探究式学习”原理。
通过项目式学习，学生能够主动参与学习过程，培养批判性思维和解决问题的能力，同时也体现了教育的个性化和差异化教学原则。
教育学第一章练习题与参考答案
教育学第一章练习题与参考答案第一章教育学概述练习题一、单项选择题1(世界最早的一部教育专著是我国的( )。
A、《论语》B、《学记》C、《中庸》D、《大学》2(古罗马昆体良的教育著作是( )。
A、《论演说家的教育》B、《理想国》C、《大教学论》D、《教育论》3(英国教育家洛克的教育著作是( )。
A、《教育论》B、《教育漫话》C、《大教学论》D、《爱弥尔》4(《普通教育学》的作者是( )。
A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、卢梭D、斯宾塞5(《民主主义与教育》的作者是( )。
A、杜威B、斯宾塞D、克鲁普斯卡娅 C、布鲁纳6(我国第一部以马克思主义观点阐述教育问题的著作是杨贤江的( )。
A、《教育学》B、《论共产主义教育》C、《新教育大纲》D、《民主主义与教育》7(提出结构教学理论和发现法的教育家是( )。
A、赞科夫B、布鲁纳C、根舍因D、杜威8(前苏联教育家凯洛夫主编的教育学著作是( )。
A、《教育学》B、《论共产主义教育》C、《普通教育学》D、《教育论》9(最早对课堂教学从理论上加以阐述的教育著作是( •)。
,、斯宾塞的《教育论》 ,、洛克的《教育漫话》,、马卡连柯的《教育诗篇》 ,、夸美纽斯的《大教学论》10(标志着社会主义教育理论体系诞生的《教育学》专著的主编是( )。
A、凯洛夫 ,、赞可夫 C、马卡连科 D、苏霍姆林斯基11.以教育现象和教育规律为共同研究对象的各门教育学科总体，是我们所称的( )。
A.教育学B.教育科学C.普通教育学D.教育原理12.产生教育的最具基础性的条件是( )A.人类学会制造工具B.人类生产劳动的进行C.语言的形成D.教育起源于劳动13.在一定意义上，教育是人类一种特殊的( )A.生产劳动B.家庭活动C.交往活动D.社会现象14.国家用法律形式规定的、对一定年龄儿童实施确定年限的学校教育，这是( )A.学校教育B.义务教育C.学年教育D.基础教育15.孔子是中国古代最伟大的教育家和教育思想家，他的思想集中体现在( )A.《大学》B.《中庸》C.《论语》D.《孟子》16.《学记》反对死记硬背，主张启发式教学，其中主张的开导学生但不要牵着学生走就是( )A.博学于文B.开而弗达C.强而弗抑D.道而弗牵17.注意到儿童心理发展的自然特点，主张按照儿童心理发展规律对儿童进行分阶段教育的第一人是( )A.柏拉图B.亚里士多德C.夸美纽斯D.赫拉克利特18.最早提出教育的目的在于按照自然的法则全面地、和谐地发展儿童的一切天赋力量的教育学家是( )A.裴斯泰洛奇B.康德C.杜威D.夸美纽斯19.认为根据社会要求加给儿童的教育是坏教育，让儿童在自然中顺其自然发展才是最好的教育，甚至越是远离社会影响的教育才越是好教育，这是( )A.卢梭的观点B.杜威的观点C.康德的观点D.华生的观点20.认为人的心灵如同白板，观念和知识都来自后天。
小学教育概论1-12章习题集(附答案)
第一章导论（教育学的产生与发展）一、单选题1、下列哪部著作被称为“西方第一部系统论述教育问题的专著”（）A、《爱弥尔》B、《教育漫话》C、《理想国》D、《大教学论》2．“学而不思则罔，思而不学则殆”的思想出自( )。
A．《学记》 B．《大学》 C．《论语》 D．《师说》3．“教学相长”、“循序渐进”等教学原则最早出自( )。
A．《学记》 B．《论语》 C．《尚书》 D．《孟子》4．首先对班级授课制给予系统理论描述和概括的是( )。
A．赫尔巴特 B．马丁路德C．杜威 D．夸美纽斯5．古代希腊以雄辩和与青年智者的问答对话而著称的大教育家是( )A．苏格拉底 B．亚里士多德 C．德谟克利特 D．柏拉图6．首先提出普及教育的思想的教育家及其著作是( )。
A．杜威的《民主主义与教育》 B．赫尔巴特的《普通教育学》C．夸美纽斯的《大教学论》 D．昆体良的《雄辩术原理》7．我国倡导启发式教学的第一人是古代教育家( )A．孔子 B．墨翟 C．董仲舒 D．朱熹8．“不愤不启，不悱不发”的思想最早出自( )。
A．《论语》 B．《学记》 C．《四书集注》 D．《孟子》9．世晃上最早的一篇专门论述教育教学问题的论著是( )。
A．《论语》 B．《师说》 C．《学记》 D．《孟子》10．教育史上两大对立学派——传统教育派与现代教育派的代表人物分别是( )。
A．凯洛夫和赫尔巴特B．杜威和赫尔巴特 C．赫尔巴特和杜威 D．夸美纽斯和杜威11．“教育即生活”、“学校即社会”“从做中学”是( )的重要主张。
A．实践教育学派 B．实证教育学派 C．传统教育学派 D．实用主义教育学派12．最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行德智体多方面和谐发展教育的教育思想家是( )。
A．柏拉图 B．亚里士多德 C．昆体良 D．苏格拉底13．在古希腊，最早提出发现法的大教育家是( )。
A．德谟克利特 B．亚里士多德 C．柏拉图 D．苏格拉底14．强调教育学的心理学和伦理学基础，奠定了科学教育学基础的教育家是( )。
教育学概论习题1-8章(配答案)
第一章教育与教育学一．判断题1．教育一词最早出现于《孟子 尽心上》。
（√）P12．教育的概念有广义和狭义之分，而《教育学》上所谈的教育主要指狭义的教育。
（√）P23．从广义上说，凡是增进人们的知识和技能，影响人们思想观念的活动，都可以称之为教育。
（√）P2 4．“成均”、“痒”是古代萌芽时期的学校称谓。
（ ）P35．古代由朝廷直接办理的官学称为中央官学，由历代官府按行政区域在地方设置的学校称为地方官学。
（√）6．汉武帝采纳董仲舒的建议，与元朔五年，设博士弟子，是中国大学建立之始。
（√）P37．奴隶社会学校所实施的教育内容主要为“四书”和“五经”。
（ ）P58．东汉灵帝光和元年，鸿都门学的建立标志着世界上第一所文学艺术专科学校的建立。
（√）P59．“五经”包括《诗》、《书》、《礼》、《中庸》、《孟子》。
（ ）P610．科举制是中国古代实施时间最长，影响最大的一种选士制。
（√）P711．隋炀帝大业二年，设进士科，是科举制之始。
（√）P712．上个世纪末，我国党和政府作出了两大教育上的决策：其一是《面向21世纪教育振兴行动计划》；其二是《全国教育工作会议纪要》。
（ ）P1113．中世纪的“四艺”指的是算术、几何、天文学、音乐伦理。
（√）P1414．中世纪的“七艺”指的是骑马、游泳、投矛、击剑、打猎、奕棋、吟诗。
（ ）P1415．中世纪最早的大学是11世纪中期建立的意大利萨莱诺大学。
（√）P1516．教育普及化是教育民主化的基本保证。
（√）P1817．赫尔巴特的《普通教育学》是第一部具有学科形态的教育学。
（√）P2318．赫尔巴特的学生齐尔和赖因把教学过程归结为明了、联想、系统、方法。
（ ）P2319．杜威提出传统教育三中心是教师中心、学生中心、教材中心。
（ ）P2420．十九世纪的英国哲学家斯宾塞认为“教育即生活”、“教育即生长”、“教育即不断改造”。
（ ）P24 21．孔子是儒家学派的创始者，其教育思想集中体现在《论语》中。
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A教育还没有从社会生活中分化成为专门的事业。
B 员。
C D
、《学记》成书于战国时期，比古罗马昆体良的《论演说家的培养》一书还要早：
A B
C D
、第一部有科学体系的教育学著作是：
A B
C D
、德国教育家（）首先提出“实验教育学”一词。
A B
C D
、中国教育界最早试图用马克思主义观点阐述教育基本理论问题的教育家是（
A B
C D
B、出现“二馆”、“六学”。
C、不具有等级性。
D、教育的主要目的是培养官吏。
E、在欧洲还具有宗教性。
2、资本主义社会的教育和社会主义的教育的共同特征主要是现代教育的：
A、公共性
B、生产性
C、科学性
D、国际性
E、终身性
3、教育学的萌芽阶段，古代思想教育家的观点和主张概括起来主要有：
A、把教育看成治国安民的工具，提出“建国君民、教学为先”，主张通过教育
培养统治人才和化民成俗，达到“修身”、“齐家”、“治国”、“平天下”的目的。
B、把“诗”、“书”、“礼”、乐”、“春秋’当作主要教育内容。
C、在思想品德教育方面，提出长善救失、防微杜渐、潜移默化、立志、力行、
内省、慎独等。
D、提倡尊师爱生。
4、下面属于杜威观点的是：
A、教育即生活。
B、教育即生长。
C、学校即社会。
D、做中学。
5、学习教育学的意义有：
A、有助于树立正确的教育思想。
B、指导教育实践。
正确错误
、在封建社会，教育的主要任务是“养士”。
正确错误
、教育没有历史性。
正确错误
、从广义说，凡是增进人们知识和技能，影响人们思想品德的活功，都是教育。
正确错误
、无论是在中国还是在外国，古代思想家、教育家的教育主张，只是他们的哲学思想或政治思想的组成
正确错误
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