声乐课教学教案
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（三）了解声乐中的唱法
（1）介绍声乐中常见的几种唱法，并描述其声音特点，发声方式，演唱风格的区别，使学生对几种唱法有一定的概念。
（2）通过视频观看的形式深入了解与判断
具体操作：
播放《CCTV全国青年歌手电视大奖赛》片段（全国青年歌手电视大奖赛是国家政府级大赛，自1984年举办以来，已成为音乐界一项重大赛事，也是声乐界推出新作的重要途径。中央电视台主办的历届青年大奖赛都创造了很高的收视率。
yi………………………
(8) 1 2 3 4 | 5 4 3 2 | 1 - - - ||
yi……………………………………
训练要求：
（1）牙关打开，使口腔内部圆润饱满，喉头自然下沉。
（2）区分开口音和闭口音，并掌握两者的科学唱法。
（3）音的进行要流畅干净。
（4）喉头位置要稳定，喉部肌肉保持放松。
（5）咬字清晰。
以学生们熟悉的流行音乐带入练习，更容易吸引学生的注意力，提高学习效果。
课堂中不断将理论知识与实践相结合，让学生更效率地学会歌唱的基本发声方法，养成良好的歌唱习惯，为之后的各类歌曲演唱奠定良好的基础。
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u……………………………………
(7)12 | 3 1 | 1—||
特点：
通俗唱法声音的主要特点是完全用真声唱，接近生活语言，轻柔自然。强调激情和感染力，演唱时通常借助电声的音响制造气氛，所以很注意话筒的使用方法和电声效果。
四．总结本节课所学内容，并强调重点与难点，阐述课后需要练习与准备的内容。
走下讲台，走近学生，和他们做面对面的交流。视频与ppt的播放，作为辅助教学，可以更好的更快的使学生接受大学生活的第一课。
全国青年歌手大奖赛专业组和业余组进行，每组又分团体和个人单项赛两种方式，演唱分成民族、美声、通俗、原生态四种唱法。歌手的参赛内容除歌曲现场演唱外，仍将沿用综合素质考核），
进行提问：某片段使用的是哪一种唱法？你从哪些角度可以判断？
（3）通过观看视频片段和相应的提问引出以下知识点：
1.美声唱法：
什么是美声唱法？
课程名称：声乐
第一课时：歌唱的发声原理与唱法
教学对象：2020级声乐班
教学目标：了解歌唱的发声原理以及声乐相关常识
教学重点：1.学会正确的呼吸方法2.学会正确的咬字状态3.了解歌唱的生理构造
教学难点：使学生正确打开歌唱通道（打开牙关，口腔饱满，放下喉头），找到积极的歌唱状态并形成一个良好的歌唱习惯。
教学过程
设计说明
（一）阐述歌唱的发声原理（气息冲击声带产生声音，通过人体共鸣器官打开和运用，声音扩大和美化）
（二）实际操作训练：
1.发声训练：
(1)12 | 3 1 | 1—||
a………………………
(2)12 | 3 1 | 1—||
o………………………
(3)12 | 3 1 | 1—||
u………………………
口咽腔的着力点比较靠前，口腔喷弹力较大，以口腔共鸣为主同时也混合了头腔共鸣，咬字棱角分明，口腔形态与美声相比较扁平，声音色调明亮，声音个性强，音色甜、脆、直、润、水。
3.通俗唱法：
什么是通俗唱法？
通俗唱法（流行唱法）始于中国二十世纪30年代得到广泛的流传。其特点是声音自然，近似说话，中声区使用真声，高声区一般使用假声。很少使用共鸣，故音量较小。演唱时必须借助电声扩音器，流行音乐起源于欧洲，后在美国发展壮大，逐渐形成了爵士、布鲁斯、摇滚、说唱、民谣、灵歌、舞曲等风格门类，又通过媒介直接把流行音乐推向整个世界，形成了庞大的流行音乐产业及流行音乐文化。随着流行音乐的快速发展，一种新的演唱形式——流行唱法也应运而生。在我国，始于二十世纪三十年代广泛流传，习惯的把它称作“通俗唱法”，后为与国际接轨，改称流行歌曲唱法，简称流行唱法。 由于它具有大众化、生活化、创造性和多样性等特点，同时简单明了、直抒胸臆，旋律和节奏都非常鲜明，内容、题材多以爱情、亲情、励志为主题，以不同风格抒发当代人的自我感受和心理体验。
音质与音量方面：
美声唱法注重追求圆润、明亮、优美和抒情的音质，声音具有共鸣和穿透性。因此有一句格言是“追求音质，音量自然会来”，要求声音松弛且富有弹性，声音的渐强渐弱主要依靠气息来控制，言下之意就是要用呼吸来操控音量变化，而不是喉部肌肉的力量，且用气息操控的声音也是获得“头声”的良好途径之一。
2Leabharlann Baidu民族唱法：
美声唱法起源于17和18世纪的意大利，原文Bel Canto，意大利语的意思为“美好的歌唱”，俗称美声唱法，也称为欧洲传统唱法或西洋唱法。
声音方面：
强调自如，纯净，平稳的发声与灵活而准确的声乐技巧的歌剧唱法。
呼吸方面：
要求有饱满的气息支撑和灵活自如的呼吸控制能力，反对锁骨部位的呼吸法和胸式呼吸法，主张胸腹混合式的横膈膜呼吸法，因此，美声歌唱中有一句格言是“谁懂得呼吸和吐字，谁就懂得唱歌”，正确的呼吸方法是良好的发声基础。
什么是民族唱法？
民族唱法是由中国各族人民按照自己的习惯和爱好，创造和发展起来的歌唱艺术的一种唱法。民族唱法包括中国的戏曲唱法、说唱唱法、民间歌曲唱法和民族新唱法等四种唱法。民族唱法产生于人民之中，继承了民族声乐的优秀传统，在演唱形式上是多种多样的，演唱风格又有鲜明的民族特色，语言生动，感情质朴。
特点：
（1）介绍声乐中常见的几种唱法，并描述其声音特点，发声方式，演唱风格的区别，使学生对几种唱法有一定的概念。
（2）通过视频观看的形式深入了解与判断
具体操作：
播放《CCTV全国青年歌手电视大奖赛》片段（全国青年歌手电视大奖赛是国家政府级大赛，自1984年举办以来，已成为音乐界一项重大赛事，也是声乐界推出新作的重要途径。中央电视台主办的历届青年大奖赛都创造了很高的收视率。
yi………………………
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训练要求：
（1）牙关打开，使口腔内部圆润饱满，喉头自然下沉。
（2）区分开口音和闭口音，并掌握两者的科学唱法。
（3）音的进行要流畅干净。
（4）喉头位置要稳定，喉部肌肉保持放松。
（5）咬字清晰。
以学生们熟悉的流行音乐带入练习，更容易吸引学生的注意力，提高学习效果。
课堂中不断将理论知识与实践相结合，让学生更效率地学会歌唱的基本发声方法，养成良好的歌唱习惯，为之后的各类歌曲演唱奠定良好的基础。
(4) 1 2 3 4 | 5 4 3 2 | 1 - - - ||
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特点：
通俗唱法声音的主要特点是完全用真声唱，接近生活语言，轻柔自然。强调激情和感染力，演唱时通常借助电声的音响制造气氛，所以很注意话筒的使用方法和电声效果。
四．总结本节课所学内容，并强调重点与难点，阐述课后需要练习与准备的内容。
走下讲台，走近学生，和他们做面对面的交流。视频与ppt的播放，作为辅助教学，可以更好的更快的使学生接受大学生活的第一课。
全国青年歌手大奖赛专业组和业余组进行，每组又分团体和个人单项赛两种方式，演唱分成民族、美声、通俗、原生态四种唱法。歌手的参赛内容除歌曲现场演唱外，仍将沿用综合素质考核），
进行提问：某片段使用的是哪一种唱法？你从哪些角度可以判断？
（3）通过观看视频片段和相应的提问引出以下知识点：
1.美声唱法：
什么是美声唱法？
课程名称：声乐
第一课时：歌唱的发声原理与唱法
教学对象：2020级声乐班
教学目标：了解歌唱的发声原理以及声乐相关常识
教学重点：1.学会正确的呼吸方法2.学会正确的咬字状态3.了解歌唱的生理构造
教学难点：使学生正确打开歌唱通道（打开牙关，口腔饱满，放下喉头），找到积极的歌唱状态并形成一个良好的歌唱习惯。
教学过程
设计说明
（一）阐述歌唱的发声原理（气息冲击声带产生声音，通过人体共鸣器官打开和运用，声音扩大和美化）
（二）实际操作训练：
1.发声训练：
(1)12 | 3 1 | 1—||
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口咽腔的着力点比较靠前，口腔喷弹力较大，以口腔共鸣为主同时也混合了头腔共鸣，咬字棱角分明，口腔形态与美声相比较扁平，声音色调明亮，声音个性强，音色甜、脆、直、润、水。
3.通俗唱法：
什么是通俗唱法？
通俗唱法（流行唱法）始于中国二十世纪30年代得到广泛的流传。其特点是声音自然，近似说话，中声区使用真声，高声区一般使用假声。很少使用共鸣，故音量较小。演唱时必须借助电声扩音器，流行音乐起源于欧洲，后在美国发展壮大，逐渐形成了爵士、布鲁斯、摇滚、说唱、民谣、灵歌、舞曲等风格门类，又通过媒介直接把流行音乐推向整个世界，形成了庞大的流行音乐产业及流行音乐文化。随着流行音乐的快速发展，一种新的演唱形式——流行唱法也应运而生。在我国，始于二十世纪三十年代广泛流传，习惯的把它称作“通俗唱法”，后为与国际接轨，改称流行歌曲唱法，简称流行唱法。 由于它具有大众化、生活化、创造性和多样性等特点，同时简单明了、直抒胸臆，旋律和节奏都非常鲜明，内容、题材多以爱情、亲情、励志为主题，以不同风格抒发当代人的自我感受和心理体验。
音质与音量方面：
美声唱法注重追求圆润、明亮、优美和抒情的音质，声音具有共鸣和穿透性。因此有一句格言是“追求音质，音量自然会来”，要求声音松弛且富有弹性，声音的渐强渐弱主要依靠气息来控制，言下之意就是要用呼吸来操控音量变化，而不是喉部肌肉的力量，且用气息操控的声音也是获得“头声”的良好途径之一。
2Leabharlann Baidu民族唱法：
美声唱法起源于17和18世纪的意大利，原文Bel Canto，意大利语的意思为“美好的歌唱”，俗称美声唱法，也称为欧洲传统唱法或西洋唱法。
声音方面：
强调自如，纯净，平稳的发声与灵活而准确的声乐技巧的歌剧唱法。
呼吸方面：
要求有饱满的气息支撑和灵活自如的呼吸控制能力，反对锁骨部位的呼吸法和胸式呼吸法，主张胸腹混合式的横膈膜呼吸法，因此，美声歌唱中有一句格言是“谁懂得呼吸和吐字，谁就懂得唱歌”，正确的呼吸方法是良好的发声基础。
什么是民族唱法？
民族唱法是由中国各族人民按照自己的习惯和爱好，创造和发展起来的歌唱艺术的一种唱法。民族唱法包括中国的戏曲唱法、说唱唱法、民间歌曲唱法和民族新唱法等四种唱法。民族唱法产生于人民之中，继承了民族声乐的优秀传统，在演唱形式上是多种多样的，演唱风格又有鲜明的民族特色，语言生动，感情质朴。
特点：