第二次实验报告模板
第二次实验报告0907022044
IK2011——2012学年第二学期合肥学院数理系实验报告课程名称：运筹学实验项目：求解整数线性规划问题实验类别：综合性□设计性□验证性□√专业班级：数学与应用数学（2）班姓名：杨涛学号： 0907022044实验地点：数理系机房实验时间： 4.18 指导教师：管梅成绩：一.实验目的学会用LINGO 软件求解整数规划问题。
二.实验内容1、某班有男同学30人,女同学20人,星期天准备去植树。
根据经验,一天中,男同学平均每人挖坑20个,或栽树30棵,或给25棵树浇水,女同学平均每人挖坑10个,或栽树20棵,或给15棵树浇水。
问应怎样安排,才能使植树(包括挖坑、栽树、浇水)最多。
建立该问题的数学模型，并求其解。
2、求解线性规划：3、在高校篮球联赛中,我校男子篮球队要从８名队员中选择平均身高最高的出同时，要求出场阵容满足以下条件：⑴ 中锋最多只能上场一个。
⑵ 至少有一名后卫 。
⑶ 如果１号队员和４号队员都上场，则６号队员不能出场 ⑷ ２号队员和６号队员必须保留一个不出场。
问应当选择哪5名队员上场,才能使出场队员平均身高最高? 试写出上述问题的数学模型，并求解。
121212212max z x 2x 2x 5x 12x 2x 8s.t.0x 10x ,x Z=++≥⎧⎪+≤⎪⎨≤≤⎪⎪∈⎩三. 模型建立1.设x1个男生挖坑,x2个男生栽树,x3个男生浇水，y1个女生挖坑y2个女生栽树y3个女生浇水，则：1234126781462612345678max z (1.92x 1.90 1.88 1.86 1.85x x 112s.t.15x (1,2,...,8)i x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x i Z=+++++≤⎧⎪++≥⎪⎪++≤⎪⎨+=⎪⎪+++++++=⎪=∈⎪⎩3．设x1表示1号队员，x2表示2号队员，x3表示3号队员，x4表示4号队员x5表示5号队员，x6表示6号队员，x7表示7号队员，x8表示8号队员，则：12345678126781462612345678max z (1.92x 1.90 1.88 1.86 1.85 1.83 1.80 1.78)/5x x 112s.t.15x (1,2,...,8)i x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x i Z=++++++++≤⎧⎪++≥⎪⎪++≤⎪⎨+=⎪⎪+++++++=⎪=∈⎪⎩四. 模型求解（含经调试后正确的源程序）1．model:max=20*x1+10*y1;x1+x2+x3=20;y1+y2+y3=20;20*x1+10*y1=30*x2+20*y2;30*x2+20*y2=25*x1+15*x2;@gin(x1);@gin(x2);@gin(x3);@gin(y1);@gin(y2);@gin(y3);End2．model:max=x1+2*x2;2*x1+5*x2>=12;x1+2*x2<=8;x2>=0;x2<=10;@gin(x1);@gin(x2);end3．model:max=(1.92*x1+1.90*x2+1.88*x3+1.86*x4+1.85*x5+1.83*x6+1.80*x7+1.78*x8) /5;x1+x2<=1;x6+x7+x8>=1;x1+x4+x6<=2;x2+x6=1;x1+x2+x3+x4+x5+x6+x7+x8=5;@bin(x1);@bin(x2);@bin(x3);@bin(x4);@bin(x5);@bin(x6);@bin(x7);@bin(x8);End五．结果分析1.所以当14个男生挖坑，6个男生栽树，10个男生浇水，6个女生挖坑，8个女生栽树，6个女生浇水时，所栽的树最多。
第二次统计实验报告
用Excel进行回归分析一实验目的学习用Excel进行回归分析，确定因变量与自变量之间的回归模型；学会根据样本观测数据，估计并检验回归模型及未知参数；在众多的自变量中，判断哪些变量对因变量的影响是显著的，哪些变量的影响是不显著的；根据自变量的已知值或给定值来估计和预测因变量的值，并进一步掌握Excel的基本操作方法二实验原理1 回归分析的概念由一个或一组非随机变量来估计或预测某一个随机变量的观测值时，所建立的数学模型及所进行的统计分析，称为回归分析。
按变量个数的多少，回归分析有一元回归分析与多元回归分析之分，多元回归分析的原理与一元回归分析的原理类似。
按变量之间关系的形式，回归分析可以分为线性回归分析和非线性回归分析。
2 回归分析的主要内容回归分析的内容包括如何确定因变量与自变量之间的回归模型；如何根据样本观测数据，估计并检验回归模型及未知参数；在众多的自变量中，判断哪些变量对因变量的影响是显著的，哪些变量的影响是不显著的；根据自变量的已知值或给定值来估计和预测因变量的值。
三实验内容1 利用图表进行分析例1：某种合成纤维的强度与其拉伸倍数之间存在一定关系，图1所示（“线性回归分析”工作表）是实测12个纤维样品的强度y与相应的拉伸倍数x的数据记录。
试求出它们之间的关系。
（1建立“线性回归分析”工作表，将数据及相关内容填入表格，如上图所示。
（2）利用“图表向导”绘制“XY散点图”。
A.点击工具栏的，B.选择“XY散点图”日，然后点击下一步，出现一个对话框，在数据区域中输入“=Sheet2!$B$2:$C$13”，点击下一步，C.在对话框中点击“显示图例”的复选框，取消选择，然后点击“网格线”，取消“主要网格线”。
点击完成D.选择表中其中一点点击鼠标右键，在菜单中选择“添加趋势线”点击，出现对话框，点击选项选择“显示公式”和“显示R平方值”，点击“确定”即出现所相应的“XY散点图，”如下图所示：2 Excel中的回归分析工作表函数（1）截距函数语法：INTERCEPT(known_y's,known_x's)其中：Known_y's为因变的观察值或数据集合，Known_x's为自变的观察值或数据集合。
实验报告的模板
实验报告的模板实验报告的模板第1篇【实验名称】探究摩擦力大小与什么因素有关【实验目的】了解影响摩擦力大小的因素：物体的'表面光滑程度和物体轻重。
【实验器材】长木板、毛巾、弹簧测力计、被拉动物体(钩码及小车代替)【实验步骤】检查实验仪器是否齐全用弹簧测力计在光滑的木板上匀速拉动物体，观察弹簧测力计的示数变化。
在木板上铺上毛巾，让它表面变得粗糙，再用弹簧测力计拉动刚才的物体，观察弹簧测力计的示数变化在光滑木板上再拉动物体，观察弹簧测力计的变化;向小车内加放钩码来改变物体重量，再拉动观察弹簧测力计示数变化。
再减少钩码，再拉动观察弹簧测力计示数变化。
你会发现：物体重了，摩擦力大;反之，摩擦力小。
整理实验仪器，各就各位。
【实验结论】摩擦力的大小与物体的表面光滑程度和物体轻重有关。
表面越粗糙，摩擦力越大;物体越重，摩擦力也越大。
【实验目的】探究杠杆的平衡条件【实验器材】杠杆尺钩码【实验步骤】检查实验仪器是否齐全将杠杆尺放在水平桌面上，观察杠杆尺是否平衡，如果不平衡，请调节两侧的平衡螺母。
(若向左边偏，将左边的平衡螺母向右调，或将右边的平衡螺母向右调;若向右边偏，将右边的平衡螺母向左调，或将左边的平衡螺母向左调，左边第一格处挂1个钩码，右边第一格处挂几个? 左边第二格处挂2个钩码，右边的2个钩码挂哪里?在3处分别挂一个钩码，观察。
右侧挂两个钩码，观察(怎样做才能平衡?)将左侧钩码挪到4处，观察(怎样才能平衡呢?)整理实验仪器，各就各位。
【实验结论】左侧距离×左侧质量= 右侧距离×右侧质量实验报告的模板第2篇【实验目的】感受热空气的能量，体验风的成因【实验器材】风的形成实验材料火柴【实验步骤】检查实验仪器是否齐全观察风的形成实验材料点燃蜡烛，罩上实验材料，观察整理实验仪器，各就各位。
【实验结论】摩擦力的大小与物体的表面光滑程度和物体轻重有关。
表面越粗糙，摩擦力越大;物体越重，摩擦力也越大。
第二次实训实训报告模板
除了水上游，还能天上看。低空游览漓江、遇龙河旅游项目在阳朔县十里画廊正式启动。游客乘坐直升机在空中观赏了漓江风光。在不久后，将有5架直升机执飞漓江低空游项目。漓江精华游线路将从展卓通用航空阳朔空中游览基地出发，途经十里画廊景区到达兴坪，沿漓江精华游河段飞往杨堤，途经九马画山、翠竹风光、羊角山、鲤鱼挂壁等漓江著名景点，之后飞往遇龙河，再返回基地。漓江精华游来回航程约95公里，飞行时间约为60分钟。遇龙河线路从基地出发，途经遇龙河工农桥、朝阳码头，然后原路折返，来回航程约28公里，飞行时间约18分钟。
行程安排：沿着美丽宁静的遇龙河，骑自行车(单人、双人)在阳朔乡村游览青山绿水，村村寨寨。到码头后,开始遇龙河漂流，船工荡着竹筏，偶见渔翁带着鱼鹰捕鱼，鸭儿成群嬉பைடு நூலகம்，2小时左右竹筏漂流结束。
大榕树景区观赏月亮山从初一至十五的变化，在月亮村享用正宗的阳朔农家餐(自理)，沿阳朔陆地十里画廊返回县城，晚上逛驰名中外的洋人街-西街，（西街是吸引游客的另一个旅游景点它充满着中国文化,又带有浓郁的西方风情西街的各种中国文化工艺品以及服饰小吃等,都蕴涵着浓厚的中国文化内涵,而各式的西方酒吧,餐厅,无形中为中国文化渗入了西方文化这是中西文化结合最明显的表现，可自由泡吧。）
因此，得天独厚的旅游优势与巨大的客流量为我们的旅游项目实现提供了可行性。
毕业旅行计划及动员方案、行程安排与预算
负责人
全体
评分
第一天：怀化——阳朔
从怀化乘火车前往桂林转车至阳朔，车程约12小时。住：阳朔西街附近酒店。
第二天：兴坪漓江——银子岩——西街泡吧
早餐后出发到兴坪码头，开始坐【竹排游漓江】（漓江全程300多公里中最优美的一段）。漓江沿途著名景点有：九马画山、八仙过海、黄布滩倒影、神女峰等。融入这人间仙境，世外桃源，江边牛童横笛，江中水牛戏水，江上竹筏、鸬鹚、老渔夫……
第二次实验报告
安装有photoshop软件的计算机
实验结果与
分析ห้องสมุดไป่ตู้
通过此次试验，是我对photoshop软件的应用更加了解，学习了更多关于图层合成的知识。
存在的不足：
1、对photoshop中的有些工具还不能很熟悉的利用，导致在合成图片的过程中总是一次次地尝试，一定程度上影响了进城；
2、因为接触比较少，导致在创意上还不够专业；
实验
内容
利用photoshop对五个图层进行合成。
实验步骤
第一步：收集需要相关图片，文字以及个人照片；
第二步：把已经收集好的图片拖进已经打开的photoshop中；
第三步：利用photoshop中的魔棒、移动等工具对图片按照设计好的模型进行处理；
第四步：把制作好的文件分别保存为photoshop文件和jpg文件。
3、合成的图片不够逼真，尚有瑕疵。
课程实验报告
专业年级09财务管理1班
课程名称计算机网络与多媒体
指导教师罗静
学生姓名冯序
学号200901051013
实验日期2010年11月2日
实验地点实验楼
实验成绩
教务处制
二O一O年十一月二十日
实验项目
名称
利用photoshop进行图层合成
实验
目的及要求
能利用photoshop对五张图片进行图层合成，然后按照要求分别保存为ps文件和jpg文件。
实验报告范文模板3篇
实验报告范文模板3篇Experimental report template编订：JinTai College实验报告范文模板3篇小泰温馨提示：实验报告是把实验的目的、方法、过程、结果等记录下来，经过整理，写成的书面汇报。
本文档根据实验报告内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：实验报告范文模板2、篇章2：实验报告范文模板3、篇章3：实验报告范文模板篇章1:实验报告范文模板例一定量分析实验报告格式（以草酸中h2c2o4含量的测定为例）实验题目：草酸中h2c2o4含量的测定学习naoh标准溶液的配制、标定及有关仪器的使用；学习碱式滴定管的使用，练习滴定操作。
h2c2o4为有机弱酸，其ka1=5.9×10-2，ka2=6.4×10-5。
常量组分分析时cka1＞10-8，cka2＞10-8，ka1/ka2＜105，可在水溶液中一次性滴定其两步离解的h+：h2c2o4+2naoh===na2c2o4+2h2o计量点ph值8.4左右，可用酚酞为指示剂。
naoh标准溶液采用间接配制法获得，以邻苯二甲酸氢钾标定：此反应计量点ph值9.1左右，同样可用酚酞为指示剂。
一、naoh标准溶液的配制与标定用台式天平称取naoh1g于100ml烧杯中，加50ml蒸馏水，搅拌使其溶解。
移入500ml试剂瓶中，再加200ml蒸馏水，摇匀。
准确称取0.4~0.5g邻苯二甲酸氢钾三份，分别置于250ml锥形瓶中，加20~30ml蒸馏水溶解，再加1~2滴0.2%酚酞指示剂，用naoh标准溶液滴定至溶液呈微红色，半分钟不褪色即为终点。
二、h2c2o4含量测定准确称取0.5g左右草酸试样，置于小烧杯中，加20ml 蒸馏水溶解，然后定量地转入100ml容量瓶中，用蒸馏水稀释至刻度，摇匀。
实验报告范文模板【精彩5篇】
实验报告范文模板【精彩5篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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实验报告模板2
写入磁盘的运行时间：
写入磁盘的 test.ini 的截图
计算 800000000 次数据的时间：
串行时间
并行时间：
实验结论：由上图可知，基本实现了实验要求。由图可以得到，写入磁盘时间与计算时 间都已经调整为 5s 左右，在上图中由于每次运行程序时系统误差，因此会导致每一次 运行写文件以及计算的时间都不同，但很明显，串行计算得到的时间在误差范围内等于 两个子文件单独运行的时间之和。并行计算的时间在误差范围内基本上与两者独立计算 的时间相同。
第一个为对象句柄（pisz.hProcess）,第二个为等待最长时间（以毫秒计，也 可以为 INFINITE） 。 本实验中，可以采用以下方式调用： WaitForInputIdle(pisz.hProcess,INFINITE);； 3 核心源代码 （1）计算数据，并同时向 U 盘写入数据 void WriteOrCalculate() { STARTUPINFO sui;//用于指定新进程的主窗口特性 PROCESS_INFORMATION piszWriteFile,piszCalculate; BOOL wProcess,cProcess; //设置创建进程信息 memset(&sui,0,sizeof(STARTUPINFO));//将 s 中后 n 个字节 用 0 替换并返回 s 。 sui.cb =sizeof(STARTUPINFO);//CB 包含 STARTUPINFO 结构中的字节数,初始化操 作
cProcess = CreateProcess(szCalculate,NULL,NULL,NULL,TRUE,0,NULL, NULL,&sui,&piszCalculate); wProcess =CreateProcess(szWriteFile,NULL,NULL,NULL,TRUE,0,NULL, NULL,&sui,&piszWriteFile); WaitForInputIdle(piszWriteFile.hProcess,INFINITE); //等待新进程完成它的 初始化并等待用户输入。 WaitForInputIdle(piszCalculate.hProcess,INFINITE); } （2）先计算数据，然后向 U 盘写入数据 void WriteAndCalculate() { //启动执行文件 WinExec(szCalculate,NULL); WinExec(szWriteFile,NULL); } （3）开始计时 DWORD StartTime,StopTime; void StartTimeCount(HWND hWnd,LPSTR StartString) { HDC hDC; hDC =GetDC(hWnd); TextOut(hDC,100,100,StartString,strlen(StartString)); //设备环境的句柄,用于字符串对齐的基准点的逻辑 X 坐标,逻辑 Y 坐标,将被绘制
MIS第二次实验报告基本格式[1]
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《管理信息系统》课程实验实训报告
2、表格分配图
（四）企业信息化的必要性、可能性分析
1、必要性分析
申通快递主要提供跨区域快递业务，市场占有率超过百分之十，使公司成为国内快递行业的龙头企业之一。
随着国内快递需求的多样化，公司紧贴市场，不断进行产品创新，继续提供传统快递服务的同时，也在积极开拓新兴业务，包括电子商务物流配送服务、第三方物流和仓储服务、代收货款业务、贵重物品通道服务等，目前已经成为国内最重要的电子商务物流供应商。
申通快递将优势资源集中在服务和管理上，加强信息系统、电子商务等投入，细分各产品的边际利润，有取舍地实现产品多元化经营。
快递行业的竞争最终落在网点、服务和品牌这三方面。
申通快递在中国不但要在业务量较大或能够盈利的地区开设网点，而且还要从一级城市向二级城市扩展，这对其品牌和服务营销至关重要。
善于通过全球通讯技术将中国的速递网络纳入其全球网络管理范围之内。
中国国内的网络建设是决胜中国市场的关键。
2、可能性分析
申通快递的客户主要为电子商务网站以及想要将物流业务外包的客户提供服务，以便客户将精力更多投入到公司，实现规模经济。
申通快递需要庞大的信息系统来满足不同需求的客户，并提供一系列的物流建议以及方案来实现客户的需求。
通过与客户充分的信息交流，才能积极响应，效率的完成商品流通。
同时通过信息系统，客户可以时时掌握商品去向，并同时预测下次的需求量，甚至还可以帮助客户制定公司未来的战略规划，保证公司的可持续发展。
（五）企业信息化的阶段划分
1、建立U/C矩阵
2、U/C矩阵的求解
3、划分子系统。
实验报告单模板
实验报告单模板**********实验报告实验名称：XXXXXXXXX实验日期：XX月XX日实验目的：XXXXXXXXX实验方法：XXXXXXXXX实验结果与分析：XXXXXXXXX实验结论：XXXXXXXXX**********实验名称：XXXXXXXXX实验日期：XX月XX日实验目的：本实验旨在XXXXXXXXX。
通过本次实验，我们可以研究XXXXXXXXX，进一步探究XXXXXXXXX的原理与应用。
实验方法：1. 实验器材准备：- XXXXXXXXX- XXXXXXXXX- XXXXXXXXX2. 实验步骤：1) XXXXXXXXX2) XXXXXXXXX3) XXXXXXXXX3. 数据记录：- 实验数据1：XXXXXXXXX- 实验数据2：XXXXXXXXX- 实验数据3：XXXXXXXXX实验结果与分析：经过实验数据的记录和分析，我们得到以下结果：- 结果1：XXXXXXXXX- 结果2：XXXXXXXXX- 结果3：XXXXXXXXX通过对结果的分析，我们发现XXXXXXXXX。
这说明XXXXXXXXX的机制与XXXXXXXXX的关系十分密切。
实验结论：根据上述实验结果及分析，我们得出以下结论：- 结论1：XXXXXXXXX- 结论2：XXXXXXXXX- 结论3：XXXXXXXXX从本次实验中，我们对XXXXXXXXX有了更深入的认识，并对XXXXXXXXX的应用有了更加具体的了解。
这对XXXXXXXXX的相关研究以及XXXXXXXXX的发展具有重要意义。
建议与展望：根据本次实验的结果，我们提出以下建议与展望：- 建议1：XXXXXXXXX- 建议2：XXXXXXXXX- 展望：XXXXXXXXX通过进一步研究和实验，我们有望发现更多关于XXXXXXXXX的有益信息，并为相关领域的发展做出更大贡献。
参考文献：[1] XXXXXXXXX[2] XXXXXXXXX[3] XXXXXXXXX致谢：感谢XXXXXXXXX对本次实验的支持与协助，没有他们的帮助，我们无法顺利完成实验并取得如此丰富的结果。
信号与系统第二次实验报告
信号与系统第二次实验报告一、实验目的1、理解掌握LTI系统线性性和时不变性；2、熟悉掌握常用的用于系统时域仿真分析的MATLAB函数；3、牢固掌握系统的单位冲激响应的概念，掌握LTI系统的卷积表达式及其物理意义，掌握卷积的计算方法、卷积的性质；4、掌握利用MATLAB计算卷积编程方法，并利用所编写的MATLAB程序卷积的基本性质。
二、实验仪器信号与系统实验箱一台、双踪示波器一台、计算机一台三、预习要求（一）思考出要验证线性时不变系统基本特征所需要的方法步骤：（二）仿真前先把两信号卷积结果计算一下，画出波形。
四、实验原理及内容（一）线性时不变系统线性性：齐次性和叠加性同时满足1、验证线性性系统在输入信号x1（t）、x2（t）作用时的响应信号分别为y1（t）、y2（t），给定两个常数a，b，当输入型号为x（t）时系统响应信号是y（t），且满足：叠加性：x（t）=x1（t）+x2（t）y（t）=y1（t）+y2（t）齐次性：x（t）=ax1（t）y（t）=ay1（t）如上基本电路，分析过程为：2、验证时不变性输入型号为x（t）时系统响应信号是y（t），对一给定长数t0，当输入信号时x （t-t0）时，系统响应信号为y（t-t0）仍为上图，分析过程为：二、卷积的计算定义在不同时间段的两个矩形脉冲信号并完成卷积运算，分别绘制这两个信号及其卷积的结果图形，图形按照2x2分割成四个字图。
注意观察两个矩形脉冲信号持续时间变化。
（一）矩形信号卷积1、当两个信号脉冲持续时间相同时：①x=u(t+1/2)-u(t-1/2);h=u(t-1)-u(t-2)时的程序图如下：clear allclose allt0=-4; t1=4; dt=0.01;t=t0:dt:t1;x=u(t+1/2)-u(t-1/2);h=u(t-1)-u(t-2);y=dt*conv(x,h);subplot(221)plot(t,x),grid on,title('Signal x(x)'),axis([t0,t1,-0.2,1.2])subplot(222)plot(t,h),grid on,title('Signal h(x)'),axis([t0,t1,-0.2,1.2])subplot(212)t=2*t0:dt:2*t1;plot(t,y),grid on,title('The convolution of x(t) andh(x)'),axis([2*t0,2*t1,-0.1,1.2])xlabel('Time t sec')Signal x(x)Signal h(x)The convolution of x(t) and h(x)Time t sec②x=u(t+1/2)-u(t-1/2);h=u(t-2)-u(t-3)时的程序如下：clear all close allt0=-4; t1=4; dt=0.01; t=t0:dt:t1;x=u(t+1/2)-u(t-1/2); h=u(t-2)-u(t-3); y=dt*conv(x,h); subplot(221)plot(t,x),grid on ,title('Signal x(x)'),axis([t0,t1,-0.2,1.2]) subplot(222)plot(t,h),grid on ,title('Signal h(x)'),axis([t0,t1,-0.2,1.2]) subplot(212) t=2*t0:dt:2*t1;plot(t,y),grid on ,title('The convolution of x(t) and h(x)'),axis([2*t0,2*t1,-0.1,1.2]) xlabel('Time t sec')-4-224Signal x(x)-4-224Signal h(x)-8-6-4-202468The convolution of x(t) and h(x)Time t sec2、当两信号脉冲持续时间不相同时：①x=u(t+1/2)-u(t-1/2); h=u(t-1)-u(t-3)时，程序如下：clear all close allt0=-4; t1=4; dt=0.01; t=t0:dt:t1;x=u(t+1/2)-u(t-1/2); h=u(t-1)-u(t-3); y=dt*conv(x,h); subplot(221)plot(t,x),grid on ,title('Signal x(x)'),axis([t0,t1,-0.2,1.2]) subplot(222)plot(t,h),grid on ,title('Signal h(x)'),axis([t0,t1,-0.2,1.2]) subplot(212) t=2*t0:dt:2*t1;plot(t,y),grid on ,title('The convolution of x(t) and h(x)'),axis([2*t0,2*t1,-0.1,1.2]) xlabel('Time t sec')Signal x(x)Signal h(x)-8-6-4-22468The convolution of x(t) and h(x)Time t sec②x=u(t+1/2)-u(t-1/2);h=u(t+1)-u(t-1)时的程序如下：clear all close allt0=-4; t1=4; dt=0.01; t=t0:dt:t1;x=u(t+1/2)-u(t-1/2); h=u(t+1)-u(t-1); y=dt*conv(x,h); subplot(221)plot(t,x),grid on ,title('Signal x(x)'),axis([t0,t1,-0.2,1.2])subplot(222)plot(t,h),grid on ,title('Signal h(x)'),axis([t0,t1,-0.2,1.2]) subplot(212) t=2*t0:dt:2*t1;plot(t,y),grid on ,title('The convolution of x(t) and h(x)'),axis([2*t0,2*t1,-0.1,1.2]) xlabel('Time t sec')Signal x(x)Signal h(x)The convolution of x(t) and h(x)Time t sec据观察：当两距形脉冲持续时间相同时，卷积得到信号是三角波，脉冲持续时间是矩形波的两倍；当两距形脉冲持续时间不相同时，卷积得到信号是梯形波，脉冲持续时间是两矩形波持续时间的和； 波的幅值不变。
第二次实验报告
第⼆次实验报告⼀、实验步骤1.从中经⽹统计数据库以及国家统计局找到实验所需的各项数据并完成下载。
2.将已经下载好的2002年⾄2016年的CPI⽉度数据(以上⽉＝100)经过简单算术平均转化成季度CPI, 以2010年第⼀季度的CPI=100,处理各季度CPI，得到以2002年第⼀季度＝100的CPI。
）3.将以下载好的M2的期末存量⽉度数据进⾏简单算术平均得出季度M2。
4.通过社会融资规模2002年⾄2016年的增量⽉度数据以及2016年所给出的社会融资规模倒推出2002年⾄2016年社会融资规模每⽉的存量数据，并将其进⾏简单算术平均处理称为社会融资规模⽉度存量数据。
5.⽤已经处理下载好的名义GDP当季数据，M2，社会融资规模除以以2010年第⼀季度＝100的CPI 指数，算出每⼀年去除通货膨胀影响的实际GDP.实际M2,实际社会融资规模，如图⼀所⽰，可以看出实际GDP，实际M2,实际社会融资规模的曲线有成波动状，因此我们认为这些时间序列都受季节因素影响，因此我们对这四列时间序列进⾏季节调整。
6.⽤EViews进⾏季节调整后，我们得到数据如图⼆所⽰，可以看出我们消除了曲线的波动趋势。
可以看出，GDP当季值平缓上升，但远⼩于社会融资规模和M2的体量。
社会融资规模的增长与M2增长⼏乎同步，体量也⼏乎⼀致。
7. ⽤经过季节调整的数据求出GDP,M2,社会融资规模的实际增长率，得出如图三所⽰趋势变动图,除M2增长率在2002年有⼀个巨⼤波动，其他数据的增长率都是平稳变动的。
8. 以各项增长率时间序列为基础进⾏平稳性检验，经单位根检验后，我们得出GDP 、M2、CPI 时间序列都是平稳序列，社会融资规模不是平稳的，因此对它进⾏⼀阶差分，将其处理成平稳的。
9. ⽤已经得到的平稳的GDP 、 M2、社会融资规模、CPI 数据进协整检验，V AR 模型，以及格兰杰因果检验。
⼆、实验结论(⼀) 协整分析1.GDP 与社会融资规模(⼆) V AR 模型1.稳定性检验在对货币政策中间⽬标、最终⽬标长期均衡关系基础上，建⽴V AR 模型，利⽤脉冲响应函数来探讨货币政策在传导过程中对变量的影响程度以及发⽣效⼒的滞后时间。
(完整版)实验报告单模板
(完整版)实验报告单模板
1. 实验目的
填写实验的具体目的和意义，可以包括实验的背景知识和目标。
2. 实验器材和药品
列出实验所需的器材和药品清单，包括名称、规格和数量。
3. 实验步骤
按照实验的顺序详细描述实验步骤，包括实验前的准备工作和
具体操作过程。
4. 实验结果
将实验结果进行记录和整理，可以采用表格、图表等形式展示。
5. 数据处理及分析
对实验结果进行数据处理和分析，提取实验数据中的关键信息，进行合理的计算和解释。
6. 实验结论
根据实验结果和数据分析，得出实验结论，并对实验的目的和意义进行总结和归纳。
7. 实验心得体会
个人对实验过程中遇到的问题和困难以及解决方法的总结和反思，对实验的改进和进一步研究提出建议。
8. 实验安全注意事项
列出实验过程中需要注意的安全事项和操作规范，确保实验过程的安全性。
9. 参考文献
引用实验中使用的文献资料，确保实验的可靠性和可信度。
10. 附录
包括实验中所用到的相关资料、附件、图表、数据等内容。
以上为实验报告的模板，可以根据具体实验的需求进行适当的修改和补充。
希望对你的实验报告写作有所帮助！。
电子科技大学 计算机 学院 实验报告模板
for(j=1;j<=i;j++)
{
if(number(i,j)==1)
{
b[a]=(float)j/(float)i;
a++;
}
}
}
for(i=1;i<a;i++)
for(k=0;k<a-i;k++)
{
if(b[k]>b[k+1])
{
c=b[k];
b[k]=b[k+1];
b[k+1]=c;
}
}
for(i=0;i<a;i++)
除此之外，在进行临界测试时，由于0/1是单独输出的，所以当n=0是程序运行正常，但当n比较大时，由于数组b定义的长度为100，所以产生越界问题，而且当n较小时，数组b不能被完全利用，部分内存被浪费，所以可以改进为动态数组，来避免浪费内存和越界问题。
六．总结及心得体会：相对简单，但是写完程序才发现很多不完善的地方，有待改进。此外，C，C++基础不好，所以写程序比较困难，希望老师能循序渐进地改善我们的编程能力。
n阶法雷序列元素存储到数组b中，然后再利用冒泡排序将所有元素按升阶排列，得到n阶法雷序列
3.算法时间复杂度分析
存储操作的算法时间复杂度为 ，排序操作的算法时间复杂度为 ，所以总的算法时间复杂度为 （效率出奇得低）
4.核心程序
for(i=1;i<=m;i++)
{
for(j=1;j<=i;j++)
{
if(number(i,j)==1)
电子科技大学计算机学院
标准实验报告
插花实验报告
篇一：插花艺术实验报告模板请每张实验报告纸填好姓名、学号、年级、专业班级和实验时间。
第一次实验时间第一组和第二组填2012年9月22，第三组和第四组填2012年9月23日第二次实验时间第一组和第二组填2012年9月29，第三组和第四组填2012年9月30日第三次实验时间第一组和第二组填2012年10月13，第三组和第四组填2012年10月14日第四次实验时间第一组和第二组填2012年10月20，第三组和第四组填2012年10月21日实验一课程名称：插花艺术实验项目名称：校园花卉种类与品种的识别1、实验目的、要求熟悉常见花卉的形态特征、生态习性及掌握它们的繁殖方法、栽培要点与观赏用途。
了解常见插花材料的造型作用及水养特性。
2、方法原理常见花材在构图中的地位和作用。
3、主要设备、器材在本校校园内完成。
切花材料、数码相机、显微镜、钢卷尺、直尺、卡尺、铅笔、笔记本。
4、实验步骤及原始数据记录教师现场讲解、指导学生学习，学生课外复习。
（1）教师现场教学讲解每种花卉的名称、科属、生态习性、繁殖方法、栽培要点、观赏用途。
（2）利用数码相机记录典型标本。
（3）列出三种常见校园三种植物或花卉，按下表记录。
实验二课程名称：插花艺术实验项目名称：东方式插花形式的表现1、实验目的、要求（1）通过东方式插花形式的表现，了解插花艺术的基本构图原理。
（2）掌握东方式插花的四种基本构图形式。
2、方法原理东方式插花艺术的基本构图形式为不对称自然式构图形式。
作品形态轮廓变化有致，主从分明，高低错落，俯仰得体，动势呼应，刚柔相济，曲直虚实各得自然之妙，形成变化万千的不对称式的图形。
3、主要设备、器材材料：鲜切花数种，如月季、菊花、百合、唐菖蒲、康乃馨、非洲菊、各种树枝等。
用具：花泥、剑山、枝剪、铁丝、绿胶带、折叠刀、丝带等。
4、实验步骤及原始数据记录以直立式为例：第一主枝近于垂直地插入容器中，a枝在左右0~30℃，第二主枝和第三主支成一定角度斜插于第一主枝侧面。
第二次试验报告范文
第二次试验报告范文第二次实验报告实验目的：通过对实验材料进行处理，对实验目标进行检测和分析，进一步了解实验样本的特性和性能。
实验材料：实验中使用的材料为A、B两种试验样本，分别采用不同的方法进行处理。
实验装置：实验装置主要有恒温槽、电子秤、显微镜、离心机等。
实验流程：1.将A样本放入恒温槽中，控制温度在60°C，保持30分钟，然后取出。
2.使用电子秤称量A样本的质量，记录下来。
3. 将B样本放入离心机中，进行离心处理，5000转/min，10分钟。
4.取出B样本，使用显微镜观察其形态和颜色等特征。
实验结果：1.经过恒温槽处理后，A样本的质量为20.5g，比处理前减少了5.5g。
2.经过离心处理后，B样本的形态变得更加均匀，并且颜色更加明亮。
实验分析：1.A样本在恒温槽中的处理过程中，受到了较高的温度影响，导致其质量减少。
可能是由于A样本中含有易挥发的成分，在高温下挥发掉了。
2.B样本经过离心处理后，其形态变得更加均匀，说明离心过程有助于均匀化样本。
3.B样本的颜色更加明亮，可能是由于离心过程中固体颗粒被分离，使得液体部分的颜色更加突出。
实验总结：通过本次实验，我们对不同处理方法对样本性质的影响进行了分析和检测。
发现高温处理对样本的质量有影响，而离心处理对样本的均匀性和颜色有影响。
进一步了解了样本处理的重要性，为样本的后续处理和分析工作提供了基础。
实验改进：1.在实验中可以增加对样本的显微镜观察，以更加直观地了解样本的形态特征。
2.可以对不同温度下处理样本的质量进行比较，以确定最适宜的处理温度。
3.可以尝试不同离心速度和时间对样本进行处理，以获得更好的效果。
实验应用：本实验对样本处理的方式和效果进行了初步的探索和验证，对后续的实验工作具有重要意义。
在实际应用中，样本处理是一个非常重要的环节，能够提高后续样本分析的准确性和可靠性。
因此，本实验的结果和分析对于实验室或者科研工作具有一定的指导意义。
实验报告格式模板【优秀8篇】
实验报告格式模板【优秀8篇】随着社会不断地进步，报告的使用频率呈上升趋势，报告具有语言陈述性的特点。
相信很多朋友都对写报告感到非常苦恼吧，它山之石可以攻玉，下面为您精心整理了8篇《实验报告格式模板》，我们不妨阅读一下，看看是否能有一点抛砖引玉的作用。
实验报告格式篇一课程名称班级图文处理20_编辑出版学任雪飞指导教师学号学生姓名20_-20_学年第一学期实验报告填写说明1、实验项目名称：要用最简练的语言反映实验的内容。
要求与实验教学大纲中相一致。
2.实验类型：一般需说明是演示性、验证型实验还是综合性、设计型实验。
要求与实验教学大纲中相一致。
3.实验目的与要求：目的要明确，要抓住重点，符合实验教学大纲中的要求。
4.实验环境：实验用的软硬件环境（配置）。
5.实验方案设计（思路、步骤和方法等）：这是实验报告极其重要的内容。
说明整个实验的设计方案，包括实验前的思考、实验中将采用的步骤和方法等。
对于演示性和验证性实验，要写明依据何种原理、方法进行实验，要写明需要经过哪几个步骤来实现其操作。
对于设计型性和综合性实验，在上述内容基础上还应该写出设计思路和设计方法。
6.实验过程（实验中涉及的记录、数据、分析）：写明实验方案具体实施的过程，包括实验过程中的记录、数据和相应的分析。
7.实验小结：对本次实验的心得体会、思考和建议。
8.实验成绩：实验成绩为百分制。
注意：实验报告请双面打印，切勿改动格式；实验报告内容必须手写，不得抄袭；实验报告将记入实验成绩；每次实验开始时，交上一次的实验报告，否则将扣除此次实验成绩。
实验项目名称：调色实验类型：设计型实验日期：20_年10月周一3,4,；周四7,8节实验室地点：教育技术楼C303实验室名称：平面媒体实验室实验概述【实验目的及要求】目的：学会调色要求：给自己的数码相机所照的像片进行调色修饰【实验环境】（使用的硬件和软件）硬件：MPC软件：Photoshop实验内容【实验方案设计】实验内容【实验过程】（实验步骤、记录、数据、分析）【实验小结】实验成绩成绩评定：教师评语：实验项目名称：路径使用实验类型：设计型实验日期：20_年11月周一3,4,；周四7,8节实验室地点：教育技术楼C303实验室名称：平面媒体实验室实验概述【实验目的及要求】目的：1.学会使用自定义画笔2、学会使用路径描边要求：使用路径绘制一幅手绘图【实验环境】（使用的硬件和软件）硬件：MPC软件：Photoshop 实验内容【实验方案设计】实验内容【实验过程】（实验步骤、记录、数据、分析）【实验小结】实验成绩成绩评定：教师评语：实验项目名称：蒙版合成实验类型：设计型实验日期：20_年12月周一3,4,；周四7,8节实验室地点：教育技术楼C303实验室名称：平面媒体实验室实验概述【实验目的及要求】目的：1.学会使用抽出滤镜2、学会使用历史记录画笔、图层蒙版工具要求：使用蒙版合成一幅图或者参考样例：使用抽出滤镜和蒙版扣图【实验环境】（使用的硬件和软件）硬件：MPC软件：Photoshop等软件实验内容【实验方案设计】实验内容【实验过程】（实验步骤、记录、数据、分析）【实验小结】实验成绩成绩评定：教师评语：实验项目名称：合成图像实验类型：设计型实验日期：20_年12月27日实验室地点：教育技术楼C303实验室名称：平面媒体实验室实验概述【实验目的及要求】目的：学会利用Photoshop合成图像要求：自找素材合成一幅图【实验环境】（使用的硬件和软件）硬件：MPC软件：Photoshop 等软件实验内容【实验方案设计】实验内容【实验过程】（实验步骤、记录、数据、分析）【实验小结】实验成绩成绩评定：教师评语：实验报告格式篇二实验名称要用最简练的语言反映实验的内容。
实验报告范文模板【16篇】
实验报告范文模板【16篇】实验报告范文模板(精选16篇)实验报告范文模板篇1一、实验目的及要求：本实例的目的是创立锚点链接。
二、仪器用具1、生均一台多媒体电脑，组建内部局域网，并且接入国际互联网。
2、安装windowsxp操作系统;建立iis服务器环境，支持asp。
3、安装网页三剑客（dreamweavermx;flashmx;fireworksmx）等网页设计软件;4、安装acdsee、photoshop等图形处理与制作软件;5、其他一些动画与图形处理或制作软件。
三、实验原理创立锚点链接。
四、实验方法与步骤1）在页面中插入1行4列的表格，并在各单元格中输入导航文字。
2）分别选中各单元格的文字，单击“”按钮，在弹出的“超级链接”对话框上的“链接”文本框分别输入“#01”“#02”“#03”“#04”。
3）在文档中输入文字并设置锚记名称“01”，按下“enter”键换行，输入一篇文章。
4）在文章的结尾处换行，输入文字并设置锚记名称“02”，按下“enter”键换行，输入一篇文章。
5）同样的方法在页面下文分别输入文字和命名锚记为“03”和“04”，并输入文章。
6）保存页面，按下“f12”键预览。
五、实验结果六、讨论与结论添加瞄记的作用是可以帮读者快速找到自己想要的文章，同时也可以使页面更加精简。
本实验的关键难点在于链接文本框输入的名称和瞄记的名称要相一致才能到达实验的效果，同时要记得是在上一篇文章的结尾处输入文字并设置瞄记名称，并记得输入对应的文章，否则瞄记可能不能用。
熟练程度低在实验中不能很好地使用各种工具，无法一次准确地查找到适当的位置。
实验中忘记选择“不可见元素”，几次实验都失败，最后才得出正确的结论。
因此在实验前要先做好预习，否则实验过程会比较吃力。
实验报告范文模板篇2例一定量分析实验报告格式(以草酸中h2c2o4含量的测定为例)实验题目：草酸中h2c2o4含量的测定实验目的：学习naoh标准溶液的配制、标定及有关仪器的使用；学习碱式滴定管的使用，练习滴定操作。
第二次程序设计实验报告
第二次程序设计实验报告北京邮电大学电信工程学院程序设计实践设计报告课题名称：_____学生管理系统___________学生姓名：___________________________班级：______2012XXXXX____________班内序号：_______17___________________学号：_________2012XXXX_________日期：________5月30号___________1．课题概述1.1课题目标和主要内容1.1.1课程设计目的通过本次课程设计的实践操作，能够让学生懂得Java、sqlite的各种相关知识的使用，真正的提高学生独立开发设计Java程序，把知识运用在实践上，一门编程语言只有在不断实践操作和练习上才会有进步。
1.2软件设计内容学生管理系统，可用于学校等机构的学生信息管理，查询，更新与维护，使用方便，易用性强，图形界面清晰明了。
该软件用java语言编写，用sqlite数据库作为后台的数据库进行信息的存储，用SQL语句完成添加，查询，修改，删除的操作。
用ODBC驱动实现前台Java与后台sqlite数据库的连接。
Java语言跨平台性强，可以在windows，linux，ubuntu等系统下使用，方便简单，安全性好。
sqlite数据库高效安全，两者结合可相互利用各自的优势。
系统可供输入的属性有“学号”，“姓名”，“性别”，“年龄”，“籍贯”，“学院”。
该系统实现的大致功能：1．查询学生信息。
可以选择由用户选择“显示系统中当前的所有学生信息”。
也可以选择按照“某一个姓名查询该学号的学生信息”。
查询到的信息会在窗口中依次显示出来。
2．添加学生信息。
可以按照图形的界面的显示依次输入新学生的“学号”，“姓名”，“性别”，“年龄”，“籍贯”，“学院”。
完成新纪录的添加。
3．修改学生信息。
可以选择某个学生并输入要修改的属性，并输入新的数据。
完成对学生记录的修改。
实验报告模板【18篇】
实验报告模板【18篇】实验报告模板(精选18篇)实验报告模板篇1一、实验目的及要求：本实例是要创立边框为1像素的表格。
二、仪器用具1、生均一台多媒体电脑，组建内部局域网，并且接入国际互联网。
2、安装windowsxp操作系统;建立iis服务器环境，支持asp。
3、安装网页三剑客（dreamweavermx;flashmx;fireworksmx）等网页设计软件;4、安装acdsee、photoshop等图形处理与制作软件;5、其他一些动画与图形处理或制作软件。
三、实验原理创立边框为1像素的表格。
四、实验方法与步骤1）在文档中，单击表格“”按钮，在对话框中将“单元格间距”设置为“1”。
2）选中插入的表格，将“背景颜色”设置为“黑色”（#0000000）。
3）在表格中选中所有的单元格，在“属性”面版中将“背景颜色”设置为“白色”（#ffffff）。
4）设置完毕，保存页面，按下“f12”键预览。
五、实验结果六、讨论与结论本实验主要通过整个表格和单元格颜色的差异来衬托出实验效果，间距的作用主要在于表现这种颜色差异。
表格的背景颜色和单元格的背景颜色容易混淆，在实验中要认真推断，一旦操作错误则得不到实验的效果。
“表格宽度”文本框右侧的表格的宽度单位，包括“像素”和“百分比”两种，容易混淆，要充分地理解这两种单位表示的意义才能正确地进行选择，否则就不能到达自己想要的效果，设置错误就会严峻影响实验效果。
实验报告模板篇2一、演示目的气体放电存在多种形式，如电晕放电、电弧放电和火花放电等，通过此演示实验观看火花放电的发生过程及条件。
二、原理首先让尖端电极和球型电极与平板电极的距离相等。
尖端电极放电，而球型电极未放电。
这是由于电荷在导体上的分布与导体的曲率半径有关。
导体上曲率半径越小的地方电荷积聚越多（尖端电极处），两极之间的电场越强，空气层被击穿。
反之越少（球型电极处），两极之间的电场越弱，空气层未被击穿。
当尖端电极与平板电极之间的距离大于球型电极与平板电极之间的距离时，其间的电场较弱，不能击穿空气层。
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实验报告二
（四学时）
第一部分：选择结构程序设计
【实验1—基础题】
要求：从键盘上输入x的值，按下式计算y的值。
并把实验结果抓图到相应位置
目的：掌握选择结构if语句的使用方法
实验结果：
【实验2-基础题】
要求：编写一个程序，要求用户输入24小时制的时间，然后显示12小时制的格式，并把实验结果抓图到相应位置
例如：
输入二十四小时制时间：21：11
对应十二小时制时间为：9：11 PM
或
输入二十四小时制时间：9：11
对应十二小时制时间为：9：11 AM
目的：掌握选择结构if语句的使用方法
实验结果：
【实验3—基础题】
要求：编写计算器程序，要求如下：
①从屏幕获取两个变量的值和一个算术运算符（+、-、*、/、%），对这两个变量进行相应的算术运算，输出计算结果，对于其他运算符给出错误信息。
②用switch语句实现
目的：掌握选择结构switch语句的使用方法
实验结果：
【实验4—延伸训练】
要求：完成P211第五章实验，实现身高预测程序的编写
每个父母都关心孩子成人后的身高，据有关生理卫生知识与数理分析表明，影响小孩成人后身高的因素包括遗传，饮食习惯和体育锻炼等。
小孩成人后的身高与其父母的身高和自身的性别密切相关。
设faHeight为父亲的身高，moHeight为母亲的身高，身高预测公式为：
男性成人时身高=(faHeight+moHeight)*0.54cm
女性成人时身高=(faHeight*0.923+moHeight)/2cm
此外，如果喜爱体育锻炼，那么身高可增加2%；如果有良好的卫生饮食习惯，那么身高可增加1.5%
编程从键盘输入用户性别、父母身高、是否喜爱体育锻炼、是否有良好的饮食习惯等条件，利用给定公式和身高预测方法对身高欧锦行预测。
完成程序编写，并在相应位置抓图显示实验结果
目的：熟悉if语句，关系运算符和逻辑运算符以及不同类型数据类型的输入和输出方法。
实验结果：
【实验5-延伸训练（选做）】
根据数学知识，运用编程的方法，实现一元二次方程的解的计算的解
若判别式，否则方程无实根
实验结果：
【实验小结】
通过这些试题能够较好的编写一些实际中的问题，能够理解并简单运用，不足之处还有很多，例如编写不熟练，每次编写耗费很多时间，有些函数名称还没有记住需要翻书查找
第二部分：循环结构程序设计
【实验1—基础题】
要求：分别使用while,do…while,for语句，编程实现100以内所有正整数的加和计算。
并把实验结果抓图到相应位置
目的：掌握循环结构while,do…while,for语句的使用方法
实验结果：
while
do…while
For
【实验2—验证题】
要求：请编写程序实现：计算3到100之间所有素数的平方根之和，并输出。
s=148.874270。
目的：掌握循环结构的应用
实验结果：
3
【实验3—延伸训练】
要求：完成P213第6章实验
相传国际象棋是古印度舍罕王的在想达依尔发明的。
舍罕王十分喜欢象棋，决定让宰相自己选择何种赏赐。
这位聪明的在想指着8*8共64格的象棋盘说：“陛下，请您赏我一些麦子吧，就在棋盘的第一个格子中放1粒，第2格中放4粒，第3格中放8粒，以后每一格都比前一格增加一倍，依次放完棋盘上的64个格子。
我就感激不尽了。
”舍罕王让人抗来一袋麦子，他要兑现他的许诺。
请问：国王能兑现他的承诺么？
编程计算舍罕王共需要多少麦子赏赐他的宰相，这些麦子相当于多少立方米？（1m3麦子约1.42e8粒）
目的：熟悉循环语句、累加累乘算法、通项的构成规律。
实验结果：
【实验4—延伸训练】36块砖，36人搬，男搬4，女搬3，两个小孩抬1砖，要求一次搬完，问男、女和小孩各若干？
目的：掌握穷举法解决问题的方法和思路，运用循环嵌套实现编程。
实验结果：
【实验小结】
1.学会使用循环嵌套，选择结构，进一步了解了算法与C语言的用法。
2.对于循环结构还是不熟悉，选择结构会犯一些错误，对于输出的符号不太熟悉。