第二次实验报告模板

实验报告二

（四学时）

第一部分：选择结构程序设计

【实验1—基础题】

要求：从键盘上输入x的值，按下式计算y的值。

并把实验结果抓图到相应位置

目的：掌握选择结构if语句的使用方法

实验结果：

【实验2-基础题】

要求：编写一个程序，要求用户输入24小时制的时间，然后显示12小时制的格式，并把实验结果抓图到相应位置

例如：

输入二十四小时制时间：21：11

对应十二小时制时间为：9：11 PM

或

输入二十四小时制时间：9：11

对应十二小时制时间为：9：11 AM

目的：掌握选择结构if语句的使用方法

实验结果：

【实验3—基础题】

要求：编写计算器程序，要求如下：

①从屏幕获取两个变量的值和一个算术运算符（+、-、*、/、%），对这两个变量进行相应的算术运算，输出计算结果，对于其他运算符给出错误信息。

②用switch语句实现

目的：掌握选择结构switch语句的使用方法

实验结果：

【实验4—延伸训练】

要求：完成P211第五章实验，实现身高预测程序的编写

每个父母都关心孩子成人后的身高，据有关生理卫生知识与数理分析表明，影响小孩成人后身高的因素包括遗传，饮食习惯和体育锻炼等。小孩成人后的身高与其父母的身高和自身的性别密切相关。

设faHeight为父亲的身高，moHeight为母亲的身高，身高预测公式为：

男性成人时身高=(faHeight+moHeight)*0.54cm

女性成人时身高=(faHeight*0.923+moHeight)/2cm

此外，如果喜爱体育锻炼，那么身高可增加2%；如果有良好的卫生饮食习惯，那么身高可增加1.5%

编程从键盘输入用户性别、父母身高、是否喜爱体育锻炼、是否有良好的饮食习惯等条件，利用给定公式和身高预测方法对身高欧锦行预测。

完成程序编写，并在相应位置抓图显示实验结果

目的：熟悉if语句，关系运算符和逻辑运算符以及不同类型数据类型的输入和输出方法。

实验结果：

【实验5-延伸训练（选做）】

根据数学知识，运用编程的方法，实现一元二次方程的解的计算的解

若判别式，否则方程无实根

实验结果：

【实验小结】

通过这些试题能够较好的编写一些实际中的问题，能够理解并简单运用，不足之处还有很多，例如编写不熟练，每次编写耗费很多时间，有些函数名称还没有记住需要翻书查找

第二部分：循环结构程序设计

【实验1—基础题】

要求：分别使用while,do…while,for语句，编程实现100以内所有正整数的加和计算。并把实验结果抓图到相应位置

目的：掌握循环结构while,do…while,for语句的使用方法

实验结果：

while

do…while

For

【实验2—验证题】

要求：请编写程序实现：计算3到100之间所有素数的平方根之和，并输出。s=148.874270。目的：掌握循环结构的应用

实验结果：

3

【实验3—延伸训练】

要求：完成P213第6章实验

相传国际象棋是古印度舍罕王的在想达依尔发明的。舍罕王十分喜欢象棋，决定让宰相自己选择何种赏赐。这位聪明的在想指着8*8共64格的象棋盘说：“陛下，请您赏我一些麦子吧，就在棋盘的第一个格子中放1粒，第2格中放4粒，第3格中放8粒，以后每一格都比前一格增加一倍，依次放完棋盘上的64个格子。我就感激不尽了。”舍罕王让人抗来一袋麦子，他要兑现他的许诺。请问：国王能兑现他的承诺么？

编程计算舍罕王共需要多少麦子赏赐他的宰相，这些麦子相当于多少立方米？（1m3麦子约1.42e8粒）

目的：熟悉循环语句、累加累乘算法、通项的构成规律。

实验结果：

【实验4—延伸训练】36块砖，36人搬，男搬4，女搬3，两个小孩抬1砖，要求一次搬完，问男、女和小孩各若干？

目的：掌握穷举法解决问题的方法和思路，运用循环嵌套实现编程。

实验结果：

【实验小结】

1.学会使用循环嵌套，选择结构，进一步了解了算法与C语言的用法。

2.对于循环结构还是不熟悉，选择结构会犯一些错误，对于输出的符号不太熟悉。