中学“一月一主题”德育实践活动方案
2024年1月初中德育工作计划
2024年1月初中德育工作计划一、总体目标本月的初中德育工作旨在培养学生的社会责任感、品德修养和思想道德素质，使其具备良好的道德品质和行为习惯。
具体目标如下：1. 提高学生的社会责任感，培养他们关心他人、关注社会、乐于助人的行为习惯。
2. 培养学生的品德修养，强化他们的道德意识和行为准则。
3. 提高学生的思想道德素质，加强他们的思辨能力和判断力。
4. 加强学校与家庭的合作，共同促进学生的道德教育。
二、具体工作安排1. 开展社会实践活动为了提高学生的社会责任感和关注社会的能力，本校将组织学生参与社区服务和志愿活动。
通过实践，让学生亲身感受到自己对社会的影响力，培养他们乐于助人、关心他人的品质。
2. 开展道德教育课程在语文、历史、道德与法治等课程中，加强道德教育的内容安排和教学方式。
通过案例分析、讨论与互动等方法，引导学生思考和判断，提高他们的道德意识和行为准则。
3. 开展青少年心理健康教育举办心理健康讲座、班会活动等，关注学生的心理发展问题。
提供心理咨询服务，引导学生正确处理情绪和压力，增强他们的情绪管理和自我调节能力。
4. 加强家校合作与家长共同关注学生的德育工作。
开展家庭教育讲座、家长学校等活动，提供家庭教育指导和资源，增强家校合作，共同培养学生良好的道德品质和行为习惯。
5. 鼓励学生参与社团活动组织学生参与各类社团活动，如文艺社、科技社等。
通过社团活动，培养学生的才艺和兴趣爱好，提高他们的团队合作精神和自律能力。
6. 加强班级文化建设组织班级会议、班会活动等，加强班级的凝聚力和归属感。
通过班级文化建设，营造积极向上、团结友爱的班集体氛围，培养学生的集体主义精神和团队协作能力。
三、评估与反馈1. 定期评估学生的道德品质和行为表现，对学生进行奖惩激励，引导他们树立正确的价值观。
2. 与家长进行反馈沟通，了解学生在德育工作中的表现和进步，并提供针对性的指导和帮助。
3. 组织教师交流会议，总结工作经验，分享成功案例和有效方法，提升全校德育工作水平。
德育每月教育主题活动方案
德育每月教育主题活动方案德育每月教育主题活动方案1月-团结合作活动目标：通过本月的德育主题活动，培养学生团结合作的意识，增强他们与他人的合作能力和沟通能力。
活动方案：1. 合作游戏：组织学生参与一些合作游戏，如搭建拼图、传球比赛等，让他们体验到团队合作的重要性及团结一致的力量。
2. 分组活动：将学生分成小组，让他们合作完成一项任务，如制作一个海报或解决一个难题。
在活动结束后，让每个小组分享他们的经验和成果，激励他们相互学习和促进交流。
3. 合作讨论：组织学生就一些当地或全国性的社会问题展开讨论，鼓励他们互相倾听，尊重他人的意见，共同寻找解决问题的办法。
4. 团队挑战：组织学生参与一些团体挑战，如攀岩、绳结等，让他们体验到相互信任与支持的重要性，培养他们团队合作的技能和意识。
2月-助人为乐活动目标：通过本月的德育主题活动，培养学生关心他人，乐于助人的精神，培养他们的同理心和责任感。
活动方案：1. 义工活动：组织学生参与一些义工活动，如到附近的养老院或孤儿院进行探访和陪伴，或参与环境保护等相关的志愿者活动。
让学生亲身体验到帮助他人的快乐和满足感。
2. 分享经验：邀请一些有经验的志愿者或社会工作者来学校给学生讲述他们的工作经验和感受，鼓励学生向他们学习并向他们提出问题，激发学生对助人为乐的兴趣。
3. 关心关爱：在学校内设置一个关怀墙，鼓励学生写下对他人的祝福和关心的话语，让他们学会关注他人并表达自己的感受。
4. 创意展示：组织学生参与一些创意作品的制作，如写一篇励志故事、创作一幅关于友谊的画等，并进行展示和分享，鼓励学生通过创作表达对他人的关怀和帮助。
3月-文明礼仪活动目标：通过本月的德育主题活动，培养学生遵守社会规则，尊重他人和培养良好的礼仪习惯。
活动方案：1. 礼仪讲座：邀请一位专业的礼仪讲师来学校，给学生进行一次礼仪讲座，教授学生正确的行为举止和言谈举止。
2. 观摩学习：组织学生进行观摩学习，参观一些文化场所，如博物馆、艺术展览等，并在参观后进行反思讨论，鼓励学生分享他们的观摩经验和感受。
1月份德育主题活动方案
1月份德育主题活动方案
一月份德育主题活动方案
一、活动主题：培养良好习惯，共创文明校园
二、活动目的：
通过开展一系列德育活动，引导学生养成良好的行为习惯，提高道德素质，促进校园文明建设。
三、活动内容：
1. 开展“文明礼仪伴我行”主题班会，引导学生树立正确的文明礼仪观念，养成良好的行为习惯。
2. 组织“学雷锋，树新风”志愿服务活动，鼓励学生积极参与校园文明建设，为社会做出贡献。
3. 举办“德育知识竞赛”，提高学生的德育素养，增强学生的道德意识。
4. 开展“文明寝室评选”活动，督促学生自觉遵守寝室纪律，营造整洁、舒适、温馨的寝室环境。
5. 举办“校园文化节”，展示学校的文化底蕴和学生的才艺风采，增强学生的文化自信。
四、活动安排：
1. 每周一举行升旗仪式，加强爱国主义教育。
2. 每周五下午开展班会活动，总结一周的德育工作，布置下一周的德育任务。
3. 每周六组织志愿者服务活动，为社会提供志愿服务。
4. 每周二下午开展体育活动，增强学生的身体素质。
5. 每周四下午开展文艺活动，提高学生的艺术素养。
五、活动要求：
1. 各班级要认真组织学生参加各项德育活动，确保活动的质量和效果。
2. 学生在参加活动时要注意安全，遵守纪律，保持良好的精神状态。
3. 学校将对各班级的德育工作进行定期检查和评估，并给予优秀班级和个人的表彰和奖励。
德育每月主题教育活动方案
德育每月主题教育活动方案德育每月主题教育活动方案1. 介绍德育是学生全面发展的重要组成部分，通过开展每月主题教育活动，将德育教育融入到学校教育中，培养学生的品德、素质和能力。
本方案旨在为每月的主题教育活动提供具体的活动内容和实施方案。
2. 第一月：坚持诚信主题：诚实守信，成就未来活动内容：- 组织学生观看诚信教育相关的影视作品，引导他们了解诚信的重要性。
- 开展“我是诚信小卫士”活动，学生们撰写诚信宣言并进行演讲。
- 开展诚信宣传周，通过举办诚信知识竞赛、绘画比赛等方式，提高学生对诚信的认识。
- 邀请父母参与，共同参与角色扮演活动，模拟各种诚信情景，引导学生学会正确应对。
3. 第二月：关注团结合作主题：携手共进，成就未来活动内容：- 组织学生开展班级合作项目，通过小组合作学习、集体活动等方式培养学生的团队合作意识。
- 邀请社会组织或专业人士来学校开展团队合作讲座，分享合作的重要性和技巧。
- 组织学生开展团队游戏和竞赛，提升他们的团队协作能力。
- 进行主题班会，介绍成功的合作案例，鼓励学生在各方面的合作中发挥作用。
4. 第三月：培养责任心主题：责任与担当，成就未来活动内容：- 组织学生参与社区或学校义工活动，培养他们的社会责任感。
- 组织学生开展环保活动，如垃圾分类、植树等，加强对环境的责任感。
- 邀请来自社会的人士分享他们对责任和担当的理解和体验。
- 进行责任心主题班会，引导学生思考自己应该承担的责任，并详细规划自己的责任目标。
5. 第四月：培养创新能力主题：创新思维，成就未来活动内容：- 组织学生参加创新科技项目，如机器人制作、编程等，培养他们的创新思维能力。
- 邀请创业者或专业人士来学校进行讲座，分享创新的重要性和技巧。
- 组织学生进行创新竞赛，如科技发明、设计比赛等，激发他们的创新潜能。
- 开展科创展览，展示学生的创新成果，鼓励他们在各个领域中发挥创造力。
6. 第五月：树立奉献精神主题：奉献社会，成就未来活动内容：- 组织学生参与社会公益活动，如关爱留守儿童、老人陪伴等，培养他们的奉献精神。
德育教育主题活动月方案
德育教育主题活动月方案德育教育主题活动月方案一、活动的背景和意义德育教育是培养学生良好品德和积极行为的重要途径，对于学生的整体素质提升至关重要。
为了促进学生的德育教育，提高学生的道德品质和道德意识，提出了开展德育教育主题活动月的方案。
活动的目的是通过一系列的主题活动，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，提高他们的品德水平和道德修养，培养其正确的价值取向，塑造他们良好的行为习惯，努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
二、活动的内容和组织安排1. 主题活动的目标（1）培养学生的公民意识和社会责任感；（2）树立学生的正确的人生观和价值观；（3）提高学生的道德品质和行为习惯；（4）培养学生的创新精神和实践能力。
2. 活动时间和地点活动时间为一个月，具体时间为某年某月，活动地点为学校各个教学活动场所和社区。
3. 活动内容和组织安排（1）开展主题演讲比赛通过开展主题演讲比赛，鼓励学生了解社会热点和公共问题，并用语言表达自己的观点和想法，培养他们的表达能力和思辨能力。
活动时间：第一周活动方式：班级选拔代表，进行校级比赛（2）举办志愿者活动组织学生参与社区志愿者活动，通过实际行动帮助和关心他人，培养学生的社会责任感和乐于助人的品质。
活动时间：第二周活动方式：学校统一安排志愿者活动并组织学生参与（3）举办德育讲座和专题教育活动邀请校外专家和有关人士开展德育讲座，讲述德育的重要性和提出相关思考问题，引导学生思考自身价值和社会责任。
活动时间：第三周活动方式：学校组织讲座并展开相关专题教育活动（4）开展艺术实践活动通过音乐、美术、舞蹈等艺术实践活动，培养学生的审美情趣和艺术修养，提高他们的创造力和实践能力。
活动时间：第四周活动方式：学校组织艺术实践活动，开展艺术比赛和展示（5）开展体育运动竞赛通过组织体育运动竞赛，培养学生的团队协作精神和竞技意识，提高他们的体育素质和健康意识。
活动时间：整个月活动方式：学校组织体育运动竞赛，并进行奖励表彰（6）推行读书活动组织学生参与读书活动，通过精选的读物，引导学生培养正确的人生观和价值观，提高他们的素养和思辨能力。
中学德育月活动方案
中学德育月活动方案一、活动目的中学德育月活动旨在通过举办一系列德育相关的活动，提高学生的德育素养，促进学生全面发展。
二、活动内容1. 德育知识讲座安排专业的德育老师为学生进行德育知识讲座，内容包括道德常识、社会公德、家庭美德等方面，旨在引导学生正确树立价值观。
2. 德育主题班会每个班级都开展德育主题班会，由班主任或德育导师主持。
通过班会，学生将共同讨论并分享关于做好学生本分、树立正确人生观的经历和感悟。
3. 德育实践活动组织学生参与社区服务、义务劳动等实践活动，让学生亲身体验对他人和社会的贡献，提高他们的社会责任感和参与意识。
4. 德育游戏竞赛开展德育知识竞赛和德育实践类游戏竞赛。
学生可以组队参与，通过游戏的方式巩固和拓展德育知识，提高他们的团队合作能力和思维逻辑能力。
5. 德育书法展览德育月期间，在学校举办德育主题的书法展览。
学生可以以书法作品的形式表达对德育的理解和感悟。
同时，邀请专业书法家评选优秀作品，并进行公开展览。
6. 德育家庭访问老师走进学生家庭，与家长进行面对面的交流，了解学生在家庭环境中的德育教育情况，并给予家长相应的指导和建议。
希望通过家访，促进学校与家庭的密切合作，共同育人。
三、活动安排活动时间：每年11月份活动持续时间：一个月时间活动内容第一周德育知识讲座第二周德育主题班会第三周德育实践活动第四周德育游戏竞赛活动期间德育书法展览活动期间德育家庭访问四、活动预期效果通过中学德育月活动的开展，预期达到以下效果： 1. 学生的道德观念得到进一步提升，形成正确的价值观。
2. 学生的社会责任感得到加强，积极参与公益活动。
3. 学生的团队合作能力和思维逻辑能力得到提高。
4. 学校与家庭的沟通合作关系得到加强，家庭的德育教育质量得到提升。
五、活动评估与反馈活动结束后，组织相关评估与反馈工作，通过学生问卷调查、教师座谈会等形式，收集参与活动的学生、教师和家长的意见和建议，综合评估活动的效果，并根据评估结果进行改进和完善。
九年级月度德育计划
九年级月度德育计划为了促进九年级学生的德育发展，提高他们的道德水平和综合素质，学校制定了九年级月度德育计划。
一、德育主题活动每月设立一个德育主题，例如“友爱”、“诚信”、“勤奋”等，通过班级讨论、主题演讲、德育实践等形式，引导学生深入理解和践行这些德育主题。
二、德育课程开设德育课程，包括道德与法治、家庭教育、思想品德等内容。
通过案例分析、小组讨论、角色扮演等方式，培养学生正确的价值观和道德观念。
三、德育实践活动组织学生参加社会实践、志愿服务等活动，让学生亲身体验社会，培养关爱他人、乐于助人的精神。
同时，鼓励学生积极参加学校组织的各类德育竞赛和活动。
四、德育讲座邀请专家学者、社会名人等开展德育讲座，让学生受益于他人的经验和智慧，拓宽他们的视野，提高他们的道德修养。
五、德育评比每月进行一次德育评比，评选出表现优秀的学生，并给予奖励和表彰。
通过激励和榜样的力量，引导学生自觉遵守规则，树立良好的品德风尚。
六、德育督导学校将安排专门的德育督导人员，定期对各班级的德育情况进行检查和指导。
帮助班主任和任课老师更好地开展德育工作，确保计划的顺利实施。
七、德育资源建设学校将加强德育资源的建设，购买一些优秀的德育教材、德育影视作品等。
为教师提供更好的教学工具和资源，提高德育教育的质量和效果。
八、家校合作学校将积极与家长开展德育教育的合作，定期组织家长会、家访等活动，加强与家长的沟通和交流，共同关注学生的德育成长。
九、德育考核学校将建立完善的德育考核制度，将学生的德育情况纳入综合素质评价体系。
通过定期的德育考核，及时发现学生存在的问题，并给予及时帮助和指导。
十、德育成果展示每月进行一次德育成果展示，学生可以以班级为单位展示他们的德育实践成果。
这不仅是对学生努力的肯定，也是鼓励他们持之以恒地进行德育实践的动力。
通过九年级月度德育计划，学校将全面提升九年级学生的思想道德素养，培养他们良好的品德和社会责任感。
希望学生们积极参与德育活动，做到言行一致，成为有道德、有品质的新时代少年。
德育计划每月活动方案
一、活动背景德育工作是学校教育的重要组成部分，是培养学生品德、习惯和素质的关键环节。
为了全面提高学生的德育素质，我校特制定本德育计划每月活动方案。
二、活动目标1. 培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
2. 增强学生的集体荣誉感和团队协作精神。
3. 提高学生的道德素质和社会责任感。
4. 培养学生良好的学习习惯和生活习惯。
三、活动内容1. 每月第一周：开展“文明礼仪教育周”活动活动内容：通过开展主题班会、知识竞赛、演讲比赛等形式，让学生了解文明礼仪的重要性，培养良好的行为习惯。
2. 每月第二周：开展“感恩教育周”活动活动内容：组织学生观看感恩教育影片，开展感恩主题班会，让学生学会感恩父母、老师、同学和社会。
3. 每月第三周：开展“环保教育周”活动活动内容：通过开展环保知识讲座、实践活动，让学生了解环保知识，培养环保意识，自觉保护环境。
4. 每月第四周：开展“心理健康教育周”活动活动内容：邀请心理专家开展心理健康讲座，组织心理辅导活动，帮助学生解决心理问题，提高心理素质。
四、活动实施1. 组织与协调：学校德育部门负责每月活动方案的制定、实施和监督，各班主任负责具体活动的组织与实施。
2. 宣传与动员：通过校园广播、宣传栏、班会等形式，广泛宣传每月活动方案，提高学生参与度。
3. 活动评价：每月活动结束后，各班主任收集活动反馈意见，总结经验教训，为下月活动提供参考。
五、活动保障1. 资金保障：学校设立德育活动专项经费，确保活动顺利进行。
2. 人员保障：学校德育部门配备专职人员，负责活动的策划、组织和实施。
3. 设施保障：学校提供必要的场地、设备等设施，确保活动顺利进行。
六、预期效果通过本德育计划每月活动方案的实施，预计将达到以下效果：1. 学生的道德素质、心理素质、环保意识等方面得到提高。
2. 学生的集体荣誉感和团队协作精神得到增强。
3. 学校德育工作水平得到提升，为学生的全面发展奠定基础。
德育主题月活动方案
德育主题月活动方案德育主题月活动方案一、活动背景德育是学校教育的重要内容之一，旨在培养学生的良好道德品质和行为习惯。
为了进一步加强学生的德育教育，落实“以德育人”的校训，学校决定开展德育主题月活动。
二、活动目的1. 加强孩子对优秀道德行为的认识。
2. 培养学生的优秀道德品质和行为习惯。
3. 提高学生的自我意识和社会责任感。
4. 增强学生的集体荣誉感和奉献精神。
三、活动内容1. 主题演讲邀请专业人士来校开展德育主题演讲，让孩子们更深刻地认识到优秀的道德行为对个人成长与社会发展的重要意义。
2. 德育课堂在德育课堂上，让学生们学习与交流优秀的道德行为，引导学生通过自我感悟体验道德理念，从而让他们在理论学习的基础上更加深入地了解道德行为。
3. 美德行风组织学生进行社会实践活动，促进孩子们增强自我意识和社会责任感；通过参加助残、敬老、扶贫等公益活动，让孩子体验公益行动的美好，提高他们的集体荣誉感和奉献精神。
4. 德育讲座邀请专家在学校开展德育讲座，阐述道德行为的重要性，并通过生动形象的切入方式让学生深刻认识到道德行为对自身和社会的影响。
5. 文艺汇演通过各类形式的文艺活动，让学生更加深入地了解优秀的道德行为，让道德法则深入人心。
四、活动实施方案1. 主题演讲：在开展演讲之前，学校要提前邀请专业人士，并邀请学生家长、家委会代表、教职工参与。
为了使演讲内容广泛传播，学校可在宣传栏和学校网站上发布相应主题。
2. 德育课堂：在课堂上，老师要把优秀的道德行为融入教学内容，并引导学生通过实例感悟道德行为。
学校可邀请德育专家来校听课，并与老师分享教学经验。
3. 美德行风：学校要广泛宣传公益活动，并组织学生参与；同时，也要对参加活动的学生进行认真记录和反思，让学生在公益活动中获得实践经验。
4. 德育讲座：学校要提前与专家联系，确定相应主题和演讲时间，并通知学生和家长参加。
演讲后，学校也要对学生进行交流与感悟，使孩子们更加深入地了解道德行为。
中学一月一主题德育实践活动方案.doc
中学“一月一主题”德育实践活动方案德育教育是学校教育的重要内容，也是实施素质教育的内在要求；十八大明确提出：“把立德树人作为教育的根本任务”，“培养什么人，怎样培养人”，是教育的根本问题和永恒主题。
通过多年的教育实践活动，我们认为：抓德育，就是抓智育；抓行为习惯，就是抓学习习惯；抓养成教育，就是抓知识教育。
为实现“既让人人成人，更让人人成才”的学校总体培养目标，着力改善目前对学生全面发展不利的因素，塑造学生健全的人格，根据学生个性心里的发展特点和发展需求，增强德育工作的实效性，特制xx第一中学“一月一主题”德育实践活动实施方案。
一、活动目的以《国家十三五教育发展规划纲要》和《中学德育大纲》为理论依据，以《中学生日常行为规范》、《中小学生守则》、《xx 一中学生行为规范》为指导，以养成教育为重点，培养学生热爱祖国，拥护党在社会主义初级阶段的基本路线；培养学生初步树立为人民服务的思想和为实现社会主义现代化而奋斗的志向；培养学生具有良好的道德品质和文明行为；具有诚实正直、自尊自强、勤劳勇敢、开拓进取等品质和一定道德判断能力及自我教育能力；使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。
二、活动原则一是开展学习性的德育实践活动。
以养成教育为重点，积极推进德育生活化，引领学生从不事做起，从现在做起，从我做起，指导学生学习适合现代生活的行为规范和伦理道德，使学生懂得诚实、自强、责任心和尊重别人；以学科教育为抓手，培养学生的综合素质，根据学科自身特点，紧密结合课程内容，充分利用学科教学中的德育因素，潜移默化地在学科教学中渗透德育，使德育与学科内容有机结合，与学生的成长需要有机结合。
二是开展人际交往性的德育实践活动。
广泛开展各种小型体育活动、艺术比赛和班际友谊赛等活动，让学生体验人际交往的道德行为规范，学会关心、学会宽容、学会理解、学会对自己负责和对他人负责；通过交往学会评价他人，能够用别人的长处和优点对照检查自己，从而克服自己的短处和缺点。
中学全年每月德育活动事件
中学全年每月德育活动事件一、1月1.开展“迎新春，送温暖”活动，组织志愿者前往社区和福利院，为老人和儿童送去温暖和关爱。
2.举办“诚信考试，从我做起”主题班会，加强学生诚信教育。
二、2月1.开展“学雷锋，树新风”活动，组织学生参与志愿服务，弘扬雷锋精神。
2.举办“安全教育周”，提高学生安全意识。
三、3月1.开展“植树节”活动，组织学生参与植树造林，增强环保意识。
2.举办“心理健康周”，关注学生心理健康，提高心理素质。
四、4月1.开展“清明节”主题活动，组织学生前往烈士陵园扫墓，弘扬爱国主义精神。
2.举办“运动会”，培养学生体育精神和团队协作能力。
五、5月1.开展“五一劳动节”主题活动，组织学生参与劳动实践，培养劳动观念。
2.举办“科技节”，引导学生参与科技创新和实践。
六、6月1.开展“六一儿童节”庆祝活动，关注学生全面发展，营造欢乐氛围。
2.举办“模拟法庭”活动，增强学生法制意识。
七、7月1.组织“三下乡”社会实践活动，培养学生社会责任感。
2.开展“红色教育”活动，弘扬革命传统。
八、8月1.组织军训活动，培养学生纪律观念和团队协作能力。
2.开展“我爱我家”社区服务活动，引导学生关注社区发展。
九、9月1.开展“教师节”庆祝活动，弘扬尊师重教传统。
2.举办“校园文化节”，展示学校特色文化。
十、10月1.开展“国庆节”主题活动，弘扬爱国主义精神。
2.举办“校园歌手大赛”，丰富学生课余生活。
十一、11月1.开展“消防安全月”活动，提高学生消防安全意识。
2.举办“科技创新大赛”，引导学生发掘创新能力。
十二、12月1.开展“一二·九”纪念活动，弘扬爱国精神。
优品课件之中学“一月一主题”德育实践活动方案
中学“一月一主题”德育实践活动方案中学“一月一主题”德育实践活动方案德育教育是学校教育的重要内容，也是实施素质教育的内在要求；十八大明确提出：“把立德树人作为教育的根本任务”，“培养什么人，怎样培养人”，是教育的根本问题和永恒主题。
通过多年的教育实践活动，我们认为：抓德育，就是抓智育；抓行为习惯，就是抓学习习惯；抓养成教育，就是抓知识教育。
为实现“既让人人成人，更让人人成才”的学校总体培养目标，着力改善目前对学生全面发展不利的因素，塑造学生健全的人格，根据学生个性心里的发展特点和发展需求，增强德育工作的实效性，特制xx第一中学“一月一主题”德育实践活动实施方案。
一、活动目的以《国家十三五教育发展规划纲要》和《中学德育大纲》为理论依据，以《中学生日常行为规范》、《中小学生守则》、《xx一中学生行为规范》为指导，以养成教育为重点，培养学生热爱祖国，拥护党在社会主义初级阶段的基本路线；培养学生初步树立为人民服务的思想和为实现社会主义现代化而奋斗的志向；培养学生具有良好的道德品质和文明行为；具有诚实正直、自尊自强、勤劳勇敢、开拓进取等品质和一定道德判断能力及自我教育能力；使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。
二、活动原则一是开展学习性的德育实践活动。
以养成教育为重点，积极推进德育生活化，引领学生从不事做起，从现在做起，从我做起，指导学生学习适合现代生活的行为规范和伦理道德，使学生懂得诚实、自强、责任心和尊重别人；以学科教育为抓手，培养学生的综合素质，根据学科自身特点，紧密结合课程内容，充分利用学科教学中的德育因素，潜移默化地在学科教学中渗透德育，使德育与学科内容有机结合，与学生的成长需要有机结合。
二是开展人际交往性的德育实践活动。
广泛开展各种小型体育活动、艺术比赛和班际友谊赛等活动，让学生体验人际交往的道德行为规范，学会关心、学会宽容、学会理解、学会对自己负责和对他人负责；通过交往学会评价他人，能够用别人的长处和优点对照检查自己，从而克服自己的短处和缺点。
中学“月主题”德育实践活动方案 (一)
中学“月主题”德育实践活动方案 (一)中学“月主题”德育实践活动方案作为德育教育的重要组成部分，实践活动在中学生德育教育中占有重要地位。
随着社会的发展和中学学生个性化教育的不断推进，培养中学生的良好品德和文化素养已经成为中学德育教育重要的目标，而德育实践活动则为实现这个目标提供了有力的支撑。
在中学生德育教育中，德育实践活动的方案应该是以活动主题为基础，通过不同的形式和内容来进行的一种教育活动，能够有效地调动中学生的积极性和参与性，以更加自主、主动、创新的方式，让中学生通过多种途径去体验、感知、思考和实践，遵循“贴近生活、贴近实际、贴近学生”的原则去开展活动。
因此，具体的中学德育实践活动方案可以如下：一、“礼仪”主题实践活动此类实践活动可以通过以中学生的日常行为为载体，宣传礼仪知识、礼仪规范，激发中学生对礼仪行为的认识和表现，包括走路、坐姿、餐桌礼仪等。
二、“德性”主题实践活动此类实践活动可以以中学生对社会中的公民道德行为为课题，引导中学生发现身边的真善美，感悟德行美。
同时，结合适当的模拟素材，让中学生在组织中、在个人行为和言谈中，深刻体验和传递德性思想。
三、“环保”主题实践活动此类实践活动可以通过切实的环保实践来引导中学生环保意识的增强和环保行动的积极性，如种植树木、垃圾分类、节能环保等。
四、“传统文化”主题实践活动此类实践活动注重让中学生了解、体验传统文化和中华优秀传统文化，传承和弘扬民族文化，如影像班会、古代书法体验活动、名人行庄园游览、文学剪报制作等。
五、“志愿服务”主题实践活动此类实践活动注重让中学生了解、认识志愿服务的重要性，通过实践活动，激发中学生的社会责任意识和奉献精神，如参加孤老探望、义务植树、义卖公益筹款等活动。
总之，中学生德育教育的实践活动方案应注重肯定中学生的主体地位，让活动的参与者可以不断地体验和学习，通过自己的质疑和思辩来更好地落实德育的任务，全方位、多角度的开展德育实践活动是非常必要的。
中学一月一主题德育活动实施方案
中学一月一主题德育活动实施方案一、主题：爱国情怀1.活动目标：让学生深入了解祖国的历史和文化，培养学生的爱国情怀，增强民族自豪感。
2.活动内容：组织学生观看爱国主义影片，如《厉害了，我的国！》、《南京！南京！》等；举办“我爱我的祖国”主题班会，让学生分享对祖国的热爱之情；开展“祖国在我心中”手抄报比赛，展示学生的爱国之心。
二、主题：感恩有你1.活动目标：培养学生学会感恩，懂得珍惜身边的人和事。
2.活动内容：举行“感恩有你”主题演讲比赛，让学生表达对父母、老师、同学的感激之情；开展“感恩行动”，让学生为身边的人做一件小事，如给父母倒一杯水，给老师写一封感谢信等。
三、主题：诚信为本1.活动目标：培养学生树立诚信意识，做一个诚实守信的人。
2.活动内容：举办“诚信故事会”，让学生分享诚信典范的故事，如《孔子诚信的故事》、《华盛顿砍倒樱桃树》等；开展“诚信在我心”主题征文活动，让学生谈谈对诚信的理解和感悟。
四、主题：尊重他人1.活动目标：培养学生学会尊重他人，增强团队协作意识。
2.活动内容：举行“尊重他人，从我做起”主题讲座，让学生了解尊重他人的重要性；开展“尊重他人，体现在行动”实践活动，如礼貌待人、不嘲笑他人、关心他人等。
五、主题：热爱劳动2.活动内容：举办“热爱劳动，从我做起”主题班会，让学生认识到劳动的重要性；开展“我是劳动小能手”比赛，如打扫卫生、整理物品、烹饪美食等。
六、主题：环保意识1.活动目标：培养学生树立环保意识，关爱地球家园。
2.活动内容：举行“环保在我心”主题演讲比赛，让学生分享环保理念；开展“绿色行动”，如垃圾分类、节约用水用电、植树造林等。
七、主题：阳光心态1.活动目标：培养学生学会调整心态，积极面对生活中的困难和挑战。
2.活动内容：举办“阳光心态，快乐成长”心理健康讲座，让学生了解如何保持积极心态；开展“阳光心态，体现在行动”实践活动，如微笑待人、乐观面对困难等。
八、主题：团队协作1.活动目标：培养学生增强团队协作能力，学会共同解决问题。
中学德育工作计划月月有主题
中学德育工作计划月月有主题中学德育工作计划篇1一、指导思想深入学习贯彻“党十八大”1精神和区教育局学生工作会议的精神,牢固树立“以学生为本”的理念,把“立德树人”作为教育的根本任务来抓,结合浙江省二级特色普通高中创建工作,积极实施“一品三特色”及“文化德育书香校园”的学校特色,创新德育工作载体,加强学生思想道德建设,着眼于培育高品位校园文化建设,全面推进素质教育。
二、工作目标1、积极创造条件,加强德育队伍建设,扎实开展系列主题教育活动,加强青少年思想道德建设;狠抓德育常规管理,扎实推进养成教育;注重德育活动课程化建设,创建优秀的校园文化,为学生健康成长奠定基础,努力实现精品文化校园。
2、继续开展好一年一度的体育节、读书节、艺术节、科技节、社团文化节和“我们的节日”之红五月大合唱、金秋诗会、汉式成人仪式等校园文化活动,让学生在活动中得到教育体验,促进学生“知、情、意、行”的协调发展。
3、积极办好第四届海峡两岸中学生琦君文学奖和琦君文化交流活动,加强海峡两岸的文化交流。
4、积极创建区级校园文化示范校、区级家长学校、市级心理健康辅导站和市级德育示范校工作。
三、主要工作(一)以德育队伍建设为抓手,提高德育管理水平德育队伍要按照“五个一”活动(提炼一种理念、打造一种特色、完善一项制度、巩固一项成果、组建一个团队)的要求开展工作,围绕学校中心工作,树立品牌意识,努力打造学校德育特色。
1、抓德育干部队伍建设。
通过学校德育干部工作例会和参加市、区级培训,提高学校德育工作管理水平。
2、抓班主任队伍建设。
通过班主任工作例会、班主任论坛、班主任素质拓展、月考核等等的措施,提高班主任工作水平,并积极推荐班主任参加市、区级班主任论坛和基本功比赛。
3、抓好四个示范群体建设。
积极发挥学生干部参与学校日常管理,发挥入党积极分子示范群体、品学兼优学生示范群体和自强不息的示范群体的示范榜样作用。
(二)以德育常规工作为抓手,加强学生养成教育坚持以行为规范为抓手,将学生行为的自觉、自律、自主发展作为德育追求,狠抓常规管理,有效地促进了学生行为习惯的养成,努力形成学生自主教育模式。
初中学校德育活动方案
初中学校德育活动方案一、活动主题：立德树人，筑梦未来二、活动目标2.增强学生的团队协作能力。
3.提高学生的自我管理能力。
4.丰富学生的校园生活，提升幸福感。
三、活动内容1.开学第一课：以“立德树人”为主题，邀请校领导、教师代表、家长代表进行演讲，引导学生树立正确的价值观，明确自己的人生目标。
2.主题班会：每周安排一次主题班会，围绕“诚信、感恩、励志、团结”等主题，让学生分享自己的故事，互相学习、互相鼓励。
3.德育实践活动：（1）志愿服务：组织学生参加社区志愿服务活动，如关爱老人、帮助残疾人、环保行动等，让学生在实践中学会关爱他人、回馈社会。
（2）团队合作：开展户外拓展训练，如攀岩、定向越野、团队接力等，培养学生的团队协作能力和集体荣誉感。
（3）传统文化体验：组织学生参观博物馆、非物质文化遗产传承基地，了解传统文化，增强民族自豪感。
4.德育课程：将德育融入课程，如语文课上的经典诵读、历史课上的爱国主义教育、班会课上的心理健康教育等，让学生在课堂上接受德育教育。
四、活动组织与实施1.成立德育活动领导小组，负责活动的整体策划、组织与实施。
2.各班级成立德育活动小组，负责本班活动的具体实施。
3.教师积极参与，担任活动的指导老师，协助学生开展活动。
4.家长积极配合，参与活动，共同见证孩子的成长。
五、活动时间安排1.开学第一课：第一周2.主题班会：每周一次3.德育实践活动：每月一次4.德育课程：贯穿整个学期六、活动效果评估2.团队协作能力的提高：学生在活动中学会了合作、沟通，能够更好地融入团队。
3.自我管理能力的提升：学生在活动中学会了自我约束，提高了自我管理能力。
4.校园氛围的优化：活动丰富了校园生活，提升了学生的幸福感，营造了积极向上的校园氛围。
让我们一起努力，为孩子们的成长助力，让他们在德育活动中砥砺前行，筑梦未来！注意事项一：活动开展前，要充分了解学生的兴趣和需求，避免活动流于形式。
解决办法：提前进行问卷调查，收集学生对德育活动的意见和建议，根据反馈调整活动内容和形式，确保活动能够吸引学生参与，真正触及他们的内心。
中学“一月一主题”校本德育活动细则
XXXX中学"一月一主题"校本德育活动细贝I]九月：习惯养成月九月份为新学期的开始，学生行为习惯、学习习惯、自我管理习惯都处于形成和养成的阶段，通过入学教育、校会倡议、班会教育、学生会检查、精细有效的班纪班规方案展评等方式，不断督促同学们养成规范良好的习惯。
活动规划：1•"新学期寄语"国旗下讲话、安全教育第一课2."感恩教师节"国旗下讲话、"最美教师"表彰3•“培养良好行为习惯'‘国旗下讲话、"献礼祖国华诞"主题板报评比4•"培养良好学习习惯”国旗下讲话、主题班会公开课十月：爱国传统月十月份需要培养学生爱国之心和强国之志，让学生通过多样化活动形式，逐渐树立自己的家国意识和主人翁责任意识，担起中华民族伟大复兴和中华传统文化传播者的重任，让传统文化因子渗透到学校的德育教育中，伴随着学生的全面发展和健康成长。
活动规划：1.国庆节放假、"喜迎国庆70周年"书画展2•“我和我的祖国"国旗下讲话、“我与国旗合个影"活动3•"光荣护旗手”国旗下讲话、国旗班招新4."我的中国梦"国旗下讲话、爱国影片进教室活动十一月：传统文化月中国传统文化博大精深，源远流长。
九中学子需要担起中华民族伟大复兴和中华传统文化传播者的重任，让传统文化因子渗透到学校的德育教育中，伴随着学生的全面发展和健康成长。
活动规划：1.联系语文组筹备传统文化月活动2.国旗下讲话主题：传统文化教育、礼仪之邦3.特色活动：国学知识大赛、课本剧大赛十二月：文化艺术月素质教育要兼顾到学生德智体美劳的全面综合发展，学生艺术能力发展作为学生发展的维度之一不可忽视。
通过文化艺术节等活动积极营造和谐、奋进、活力的校园文化氛围，培养学生学会欣赏美、创造美的能力，尊重学生的个性化发展。
“一月一主题”德育实践活动实施方案
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徐闻一中“一月一主题”学生好习惯行动方案
徐闻一中“一月一主题”学生好习惯行动方案（三月主题：从头到脚好仪表）为贯彻落实全县中小学德育专项工作会议精神，把我校德育工作推上新阶段，特制定《徐闻一中“一月一主题”学生好习惯行动方案》（三月主题：从头到脚好仪表）。
一、组织机构成立徐闻县第一中学“一月一主题”学生好习惯行动领导小组。
组长：邓堪辉副组长：林哉韩堪华成员：值日人员德育处团委少先队年级组学生会二、实施内容：以《徐闻县中小学生好习惯行动方案》为基本要求，着重落实染发、男生长发、女生披发、校服、拖鞋等好习惯培养和督查工作。
三、实施措施（一）召开主题班会，提高学生好习惯认识。
期间，各班按要求召开主题班会，认真学习《徐闻县中小学生好习惯行动方案》的有关章节，提高个人对好习惯的全面了解和认识。
此项工作3月16日前完成，责任人是班主任。
（二）开辟家庭教育连线，请求家长协助。
通过电话联系，让家长充分了解并理解学校要求，教育孩子配合学校的好习惯教育。
此项工作3月17日前完成，责任人是班主任。
（三）组织级组自查，落实级组长班主任管理责任。
由年级组组织，对照“三月主题：从头到脚好仪表”教育内容，找出学生自身存在的不良习惯，纠正不良习惯。
对不合格的现象要批评教育，限期改正，若再次违规，一项内容一次扣除学生个人德育考核3分。
此项工作3月17日开始实施，责任人是级组长。
（四）加强好习惯宣传，做好舆论引导。
每年级在三月底出一期简报，印发全级师生，积极表扬先进个人，指出问题，带动全年级好习惯行动。
此项工作3月30日前完成，责任人是级组长。
（五）联系校服订购部门，做好校服供应工作。
为方便学生购买校服，总务处要派专人负责联系校服订购部门，把校服运送到校，方便学生购买。
此项工作3月18日前完成，责任人是总务处。
（六）加强检查督促，强化教育效果。
学校组织值日领导、德育处、团委、少先队、年级组、学生会等部门每天在学校大门口、教学楼前检查督促，并不定时下班抽查。
对存在问题较多的班级，班主任要做书面检讨，并限期整改。
中学“一月一主题”德育实践活动方案
中学“一月一主题”德育实践活动方案“一月一主题”是一种新型的德育实践活动，旨在通过引导学生关注社会热点、提高道德品质等角度，帮助学生建立正确的人生价值观。
本文针对这一主题，设计了一份中学“一月一主题”德育实践活动方案。
一、主题简介本次主题是“感恩”，旨在引导学生从感恩父母、感恩老师、感恩同学等多个方面，培养感恩之心，树立知恩图报的正面价值观。
感恩不仅是人类的基本情感，也是一种重要的道德品质，能让人们更加贴近生活，更好地与他人沟通交流。
二、活动安排1.主题启动仪式在全校进行主题启动仪式，开展感恩主题的宣传，向学生介绍活动的目的和意义，激发学生参与的热情。
2.主题演讲比赛通过主题演讲比赛的方式，让学生将自己对感恩的理解和体会做出表达，从而借助比赛的形式，深化学生对感恩的认识，也可以在比赛中挖掘出一些感人的故事和案例，影响更多的人。
3.感恩笔记本制作提供给学生一本“感恩笔记本”，让他们记录下日常生活中遇到的好人好事，带着感恩之心去生活和学习。
承载在这本笔记本中的有利于培养感恩之心的点滴，将使孩子在以后的成长过程中，拥有更加深刻的社会责任感。
4.感恩故事分享在课堂上，鼓励学生分享自己身边的感恩故事，引导学生从身边的琐碎之事中找到感恩之心，并树立感恩之心，懂得感恩家庭、感恩学校、感恩师长、感恩朋友。
5.理念宣传为学生提供一些关于感恩的经典语录，并让学生进行朗读和理解。
引导学生明白感恩不仅仅是一种常情常理，更是一种生活态度和一种境界。
三、注意事项1.组织活动的同时，要坚持德育生动化、情理并举，结合学生的实际，更好地引导他们掌握一些基本的道德规范。
2.注意活动时机的安排，让学生在比赛、演讲等重点环节得到充分的准备。
3.挖掘学生的创造力，鼓励他们自主设计活动、创新活动环节，让感恩教育在他们的欢乐中得以实现。
四、总结感恩是中华民族的传统美德，更是我们需要去培养的一种良好的道德品质。
本次“一月一主题”活动里，我们的主题是感恩，提醒学生珍惜身边的人和事，将感恩之心融入到日常生活和学习中，让更多的学生了解、接受和实践感恩的理念和精神，从而培养他们正确的人生观、世界观。
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中学“一月一主题”德育实践活动方案
德育教育是学校教育的重要内容，也是实施素质教育的内在要求；十八大明确提出：“把立德树人作为教育的根本任务”，“培养什么人，怎样培养人”，是教育的根本问题和永恒主题。
通过多年的教育实践活动，我们认为：抓德育，就是抓智育；抓行为习惯，就是抓学习习惯；抓养成教育，就是抓知识教育。
为实现“既让人人成人，更让人人成才”的学校总体培养目标，着力改善目前对学生全面发展不利的因素，塑造学生健全的人格，根据学生个性心里的发展特点和发展需求，增强德育工作的实效性，特制xx第一中学“一月一主题”德育实践活动实施方案。
一、活动目的
以《国家十三五教育发展规划纲要》和《中学德育大纲》为理论依据，以《中学生日常行为规范》、《中小学生守则》、《xx一中学生行为规范》为指导，以养成教育为重点，培养学生热爱祖国，拥护党在社会主义初级阶段的基本路线；培养学生初步树立为人民服务的思想和为实现社会主义现代化而奋斗的志向；培养学生具有良好的道德品质和文明行为；具有诚实正直、自尊自强、勤劳勇敢、开拓进取等品质和一定道德判断能力及自我教育能力；使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。
二、活动原则
一是开展学习性的德育实践活动。
以养成教育为重点，积极推进德育生活化，引领学生从不事做起，从现在做起，从我做起，指导学生学习适合现代生活的行为规范和伦理道德，使学生懂得诚实、自强、责任心和尊重别人；以学科教育为抓手，培养学生的综合素质，根据学科自身特点，紧密结合课程内容，充分利用学科教学中的德育因素，潜移默化地在学科教学中渗透德育，使德育与学科内容有机结合，与学生的成长需要有机结合。
二是开展人际交往性的德育实践活动。
广泛开展各种小型体育活动、艺术比赛和班际友谊赛等活动，让学生体验人际交往的道德行为规范，学会关心、学会宽容、学会理解、学会对自己负责和对他人负责；通过交往学会评价他人，能够用别人的长处和优点对照检查自己，从而克服自己的短处和缺点。
三是开展社会公益性的德育实践活动。
建立学校和社会联动的教育平台，因地制宜，让学生参加力所能及的社会公益劳动，培养学生的劳动观念和创新意识，丰富课外生活
四是开展自立自理性的德育实践活动。
加强学生自我服务性教育，开展多种学生社团，充分发挥学生自我教育、自我服务、自我教育的作用；引导学生学会生活、自理自律，学会服务，乐于助人，学会创造，追求真知。
三、活动形式
“一月一主题”德育实践活动，采取一月一主题的形式，每周围绕月主题设立子主题。
每周一由学生会向全体同学发出倡议书，每周的升旗
仪式围绕月主题及周主题安排国旗下讲话，政教处负责同志安排活动内容，提出活动要求。
每月结束，根据活动主题，通过测试、征文、演讲、汇报、检查等方式，分班级进行考核评比。
四、活动主题
时间月活动主题周活动子主题
1月份社会主义核心价值观教育让社会主义核心价值观进大脑；
国家层面的价值观，是我们的建设目标；
社会层面的价值观，是我们的美好追求；
个人层面的价值观，是我们的行动指南。
2月份志愿服务更新观念，做一个真诚的志愿者；
服务师生，让我们的师生更幸福；
服务校园，让我们的校园更美丽；
服务社会，让我们的社会更和谐。
3月份品德教育遵守社会公德，构建和谐社会；
弘扬传统美德，传承良好风尚；
遵守行为操德，养成良好习惯；
坚守职业道德，实现人生价值。
4月份诚信教育诚信考试，不弄虚作假；
诚信说话，不花言巧语；
诚信做事，不见利忘义；
诚信待人，不虚情假意
5月份感恩教育感恩父母，回报养育之恩；
感恩老师，铭记教诲之恩；
感恩同学，常思互助之谊；
感恩社会，传递爱心接力。
6月份安全教育饮食安全与健康生活方式；
防溺水与安全自救；
尊重生命、善待生命、悦纳自我、关怀他人；
珍爱生命，安全伴我行。
7、8月份生态文明教育让我们家园更美丽；
让我们祖国更美好；
环境生态，从我做起；
让我们走进大自然。
9月份养成教育礼貌用语伴我行；
告别陋习，争做文明人；
日常行为规范入我心；
让健康作息成就人生；
10月份爱国主义教育让国学走进我们的学习生活；让我们把国歌唱起来；
让我们走向自信；
我是中国人，我骄傲。
11月份理想信念教育让我们的青春更美丽；
让坚持成为品质；
晒晒我的理想；。