2017年高考真题分类汇编

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高考英语试题2017年全国各省市高考试题汇编精校Word版真题含答案

高考英语试题2017年全国各省市高考试题汇编精校Word版真题含答案

2017年高考英语试题全国各省市汇总精校Word版目录本文档为自主命题省份试卷部分,全国各省市高考英语试卷使用情况如下。

全国Ⅰ卷省份:河南、河北、山西、江西、湖北、湖南、广东、安徽、福建;全国Ⅱ卷省份:甘肃、青海、内蒙古、黑龙江、吉林、辽宁、宁夏、新疆、西藏、陕西、重庆、海南、山东;全国Ⅲ卷省份云南、广西、贵州、四川;自主命题省份:北京、天津、江苏、浙江。

-2017年北京卷英语试题Word版高考真题试卷精校版···················-2017年北京卷英语试题Word版高考真题试卷答案·····················-2017年天津卷英语试题Word版高考真题试卷精校版···················-2017年天津卷英语试题Word版高考真题试卷答案·····················-2017年江苏卷英语试题Word版高考真题试卷精校版···················-2017年江苏卷英语试题Word版高考真题试卷答案·····················-2017年浙江卷英语试题Word版高考真题试卷精校版···················-2017年浙江卷英语试题Word版高考真题试卷答案····················绝密★启用前2017年普通高等学校全国招生统一考试(北京卷)英语本试卷共16页,共150分。

近五年(2017-2021)高考数学真题分类汇编07 数列

近五年(2017-2021)高考数学真题分类汇编07 数列
(2)已知数列{bn}满足: ,其中Sn为数列{bn}的前n项和.
①求数列{bn}的通项公式;
②设m为正整数,若存在“M-数列”{cn},对任意正整数k,当k≤m时,都有 成立,求m的最大值.
53.(2019·北京(文))设{an}是等差数列,a1=–10,且a2+10,a3+8,a4+6成等比数列.
A.1盏B.3盏
C.5盏D.9盏
二、填空题
22.(2020·海南)将数列{2n–1}与{3n–2}的公共项从小到大排列得到数列{an},则{an}的前n项和为________.
23.(2020·浙江)我国古代数学家杨辉,朱世杰等研究过高阶等差数列的求和问题,如数列 就是二阶等差数列,数列 的前3项和是________.
A.2a4=a2+a6B.2b4=b2+b6C. D.
7.(2020·全国(文))设 是等比数列,且 , ,则 ()
A.12B.24C.30D.32
8.(2020·全国(文))记Sn为等比数列{an}的前n项和.若a5–a3=12,a6–a4=24,则 =()
A.2n–1B.2–21–nC.2–2n–1D.21–n–1
近五年(2017-2021)高考数学真题分类汇编
七、数列
一、单选题
1.(2021·全国(文))记 为等比数列 的前n项和.若 , ,则 ()
A.7B.8C.9D.10
2.(2021·浙江)已知 ,函数 .若 成等比数列,则平面上点 的轨迹是()
A.直线和圆B.直线和别解答,则按第一个解答计分.
43.(2021·全国(理))记 为数列 的前n项和, 为数列 的前n项积,已知 .
(1)证明:数列 是等差数列;

2017年全国高考英语试题分类汇编(共23份) (1)

2017年全国高考英语试题分类汇编(共23份) (1)

2017年全国高考英语试题分类汇编(共23份)目录2017全国高考汇编之定语从句 (2)2017全国高考汇编之动词+动词短语 (13)2017全国高考汇编之动词时态与语态 (30)2017全国高考汇编之非谓语动词 (47)2017全国高考汇编改错 (68)2017全国高考汇编之交际用语 (82)2017全国高考汇编之介词+连词 (96)2017全国高考汇编之名词性从句 (112)2017全国高考汇编之完型填空 (187)2017全国高考汇编之形容词+副词 (330)2017全国高考汇编之虚拟语气+情态动词 (341)2017全国高考汇编阅读之广告应用类 (355)2017全国高考汇编阅读之广告应用类 (375)2017全国高考汇编阅读之科普知识类 (409)2017全国高考汇编阅读之人物传记类 (456)2017全国高考汇编阅读之社会生活类 (471)2017全国高考汇编阅读之文化教育类 (552)2017全国高考汇编阅读新题型 (658)2017全国高考汇编阅读之新闻报告类 (712)2017全国高考汇编之代词+名词+冠词 (740)2017全国高考汇编之状语从句 (761)2017全国高考汇编之定语从句The exact year Angela and her family spent together in China was 2008.A. WhenB. whereC. whyD. which【考点】考察定语从句【答案】D【举一反三】Between the two parts of the concert is an interval, _______ the audience can buy ice-cream.A. whenB. whereC. thatD. which【答案】A二I borrow the book Sherlock Holmes from the library last week, ______ my classmates recommended to me..A.whoB. whichC. whenD. Where【考点】考察定语从句【答案】B【举一反三】The Science Museum, we visited during a recent trip to Britain, is one of London’s tourist attractions.A.whichB.whatC.thatD.where 〖答案〗A〖考点〗考查非限制性定语从句三(2017福建卷)31. Students should involve themselves in community activities they can gain experience for growth.A. whoB. whenC. whichD. where【考点】考察定语从句【答案】D【举一反三】Those successful deaf dancers think that dancing is an activity sight matters more than hearing.A.whenB.whoseC.whichD.where〖答案〗D四(2017湖南卷)31.I am looking forward to the day my daughter can read this book and know my feelings for her.A. asB. whyC. whenD. where【考点】考察定语从句【答案】C【举一反三】Between the two parts of the concert is an interval, _______ the audience can buy ice-cream.A. whenB. whereC. thatD. which【考点】考查定语从句。

2017年全国高考英语真题分类汇编---时态语态及动词词义辨析解析

2017年全国高考英语真题分类汇编---时态语态及动词词义辨析解析

2017年全国高考英语真题分类汇编---动词时态语态和词义辨析1. (北京卷24.)—______ that company to see how they think of our product yesterday? —Yes. They are happy with it.A. Did you callB. Have you calledC. Will you callD. Were you calling答案:A, 分析:yesterday表示过去的时间,要用一般过去时,句意:“---你给那个公司打电话来弄清他们对我们产品的看法了吗?---是的,他们对我们的产品很满意”。

所以选A。

2. (北京卷29). In the 1950s in the USA, most families had just one phone at home, and wireless phones _______ yet.A. haven’t inventedB. haven’t been inventedC. hadn’t inventedD. hadn’t been invented答案:D, 分析:in the 1950s是过去的时间,而到那时还没有无线电话,说明是“过去的过去”,句意:“在美国20世纪50年代,多数家庭家里只有一部电话,并且无线电话还没被发明出来。

”所以用过去完成时,选D。

3.(北京卷33). People______better access to health care than they used to, and they’re living longer as a result.A. will haveB. haveC. hadD. had had答案:B, 分析:than they used to,说明是现在和过去对比,且后半句and后are living longer用的是现在进行时,所以是现在时系列,句意:“人们有了比过去更好的医疗,人们活得更长久了。

2017年全国高考化学试题 元素周期律 专题汇编 含答案与解析

2017年全国高考化学试题 元素周期律 专题汇编 含答案与解析

2017年全国高考化学试题元素周期律专题汇编Ⅰ—原子结构1.(2017•北京-8)2016年IUPAC命名117号元素为T S,T S的原子核外最外层电子数是7,下列说法不正确的是A.T S是第七周期第ⅦA族元素B.T S的同位素原子具有相同的电子数C.T S在同族元素中非金属性最弱D.中子数为176的T S核素符号是117176Ts【答案】D【解析】A.根据原子核外电子排布规则,该原子结构示意图为,据此判断该元素位于第七周期、第VIIA族,故A正确。

B.同位素具有相同质子数、不同中子数,而原子的质子数=核外电子总数,则T S的同位素原子具有相同的电子数,故B正确;C.同一主族元素中,随着原子序数越大,元素的非金属性逐渐减弱,则T S在同族元素中非金属性最弱,故C正确;D.该元素的质量数=质子数+中子数=176+117=293,该原子正确的表示方法为:117293Ts,故D错误;【考点】原子结构与元素的性质;元素周期律与元素周期表【专题】元素周期律与元素周期表专题【点评】本题考查原子结构与元素性质,题目难度不大,明确原子结构与元素周期律的关系为解答关键,注意掌握原子构成及表示方法,试题培养学生的分析能力及灵活应用能力。

2.(2017•新课标Ⅱ-9)a、b、c、d为原子序数依次增大的短周期主族元素,a原子核外电子总数与b原子次外层的电子数相同;c所在周期数与族数相同;d与a同族,下列叙述正确的是A.原子半径:d>c>b>aB.4种元素中b的金属性最强C.c的氧化物的水化物是强碱D.d单质的氧化性比a单质的氧化性强【答案】B【解析】由以上分析可知a为O元素、b可能为Na或Mg、c为Al、d为S元素.A.同周期元素从左到右原子半径逐渐减小,应为b>c>d,a为O,原子半径最小,故A错误;B.同周期元素从左到右元素的金属性逐渐降低,则金属性b>c,a、d为非金属,金属性较弱,则4种元素中b的金属性最强,故B正确;C.c为Al,对应的氧化物的水化物为氢氧化铝,为弱碱,故C错误;D.一般来说,元素的非金属性越强,对应的单质的氧化性越强,应为a的单质的氧化性强,故D错误。

2017年全国各地高考题打包(题目)

2017年全国各地高考题打包(题目)

2017年普通高等学校招生全国统一考试(全国I卷)英语(考试时间:120分钟试卷满分:150分)注意事项:1.本试卷由四个部分组成。

其中,第一、二部分和第三部分的第一节为选择题。

第三部分的第二节和第四部分为非选择题。

2.答卷前,考生务必将自己的、号填写在答题卡上。

3.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。

4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

第一部分听力(共两节,满分30分)做题时,先将答案标在试卷上。

录音容结束后,你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。

第一节(共5小题;每小题1.5分,满分7.5分)听下面5段对话。

每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。

听完每段对话后,你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。

每段对话仅读一遍。

例:How much is the shirt?A. £ 19. 15.B. £ 9. 18.C. £ 9. 15.答案是C。

1.What does the woman think of the movie?A. It’s amusingB.It’s excitingC.It’s disappointing2.How will Susan spend most of her time in France?A. Traveling aroundB. Studying at a schoolC. Looking after her aunt3.What are the speakers talking about?A. Going outB. Ordering drinksC. Preparing for a party4.Where are the speakers?A. In a classroomB.In a libraryC.In a bookstore5.What is the man going to do ?A . Go on the Internet B.Make a phone call C.Take a train trip第二节(共15小题;每小题1.5分,满分22.5分)听下面5段对话或独白。

2017-2021年高考英语真题分类汇编之七选五

2017-2021年高考英语真题分类汇编之七选五

2017-2021年高考英语真题分类汇编之七选五一.信息匹配(共3小题)1.(2021•北京)Music has long been considered to be an enjoyable pastime for many people.(1)The mental health benefits from music can't be argued.Music could also be helping you with many other health problems behind the scenes.(2)However,for the same reason,music can be very beneficial if one is in pain.By distracting (分心)the mind from the pain,music,people say,can lower stress and anxiety levels.This,of course,can lead to less pain.Many people enjoy relaxing music in the evening prior to going to bed.(3)While the validity of the idea is still being assessed,the lowered stress can even be tied back to blood pressure.Similarly,according to researchers,listening to just 30 minutes of soft music every day may help with healthy blood sugar levels,through the lowering of stress and anxiety.When it comes to heart health,there is speculation(推测)that it's not the style of music,but rather the tempo that makes it so good for your heart health.In one European study,participants listened to music as the researchers monitored their heart rates and blood pressure.(4)On the other hand,when the music slowed,the participants' stress and anxiety levels became lower and the effects on heart rates appeared to follow suit.(5)But there is a whole range of other health issues that turning up the radio could be beneficial for,which is what makes music so valuable.A.This feeling can also result in many other health problems.B.Some experts say that music can be harmful if it is too loud.C.This idea is a little off﹣the﹣wall but still has scientific backing.D.They say it can play a big role in calming the brain enough to sleep.E.The implications of music on overall well﹣being are really impressive.F.It is also highly popular due to the individualized effects on stress and anxiety.G.Interestingly,the more cheerful the music was,the faster their heart rates were. 2.(2020•北京)Many people think that positive thinking is mostly about keeping one's head in the sand and ignoring daily problems,trying to look optimistic. In reality it has more to do with theway an individual talks to himself. Self﹣talk is a constant stream of thoughts of a person,who is often unaware and uncertain of some events,phenomena,people,or even the person himself.(1)Meanwhile,positive thinking can help to stop negative self﹣talks and start to form a positive view on an issue. People who regularly practise positive thinking tend to solve problems more effectively. They are less exposed to stress caused by external factors. They tend to believe in themselves and in what they do.(2)People who think positively demonstrate increased life spans (寿命),lower rates of depression and anxiety,better physical and psychological health,reduced risks of death from heart problems. Positive thinking also contributes to one's ability to deal with problems and hardships. (3)For example,researchers have found that in the case of a crisis accompanied by strong emotions,such as a natural disaster,positive thinking can provide a sort of buffer (缓冲作用)against depression and anxiety. Resilient (适应性强的)people who think positively tend to treat every problem as a challenge,a chance for improvement of any kind,or as an opportunity for personal growth. Pessimists,on the contrary,tend to perceive problems as a source of additional stress.(4)In conclusion,positive thinking is a powerful and effective tool for dealing with hard times and improving the quality of one's life. It doesn't have anything to do with ignorant optimism when an individual refuses to notice a problem. (5)Thinking in a positive,self﹣encouraging way brings about many benefits to one's physical and mental health.A.It doesn't cause any severe emotional discomfort,either.B.Negative self﹣talk damages self﹣confidence and decreases self﹣respect.C.It helps one to remain clear﹣headed and confident in difficult situations.D.Positive thinking has several beneficial effects on the body and the mind.E.As thinking changes,an individual's behaviour and habits change as well.F.They often offer a real alternative to the common and regular way of thinking.G.They often feel discouraged long before trying to solve the problem,even if small. 3.(2019•北京)Much of the work in today's world is accomplished (完成)in teams.Most people believe the best way to build a great team is to gather a group of the most talented individuals.(1)Companies spend millions hiring top business people.Is their moneywell spent?(2)They focused on football,basketball and baseball.The results are mixed.For football and basketball,adding talented players to a team proves a good method,but only up to the point where 70% of the players are top talent;above that level,the team's performance begins to decline.Interestingly,this trend isn't evident in baseball,where additional individual talent keeps improving the team's performance.To explain tins phenomenon,the researchers explored the degree to which a good performance by a team requires its members to coordinate (协调)their actions.(3)In baseball,the performance of individual players is less dependent on teammates.They conclude that when task interdependence is high,team performance will suffer when there is too much talent,while individual talent will have positive effects on team performance when task interdependence is lower.If a basketball star is,for example,trying to gain a high personal point total,he may take a shot himself when it would be better to pass the ball to a teammate,affecting the team's performance.Young children learning to play team sports are often told,"There is no I in TEAM." (4)Another possibility is that when there is a lot of talent on a team,some players may make less effort.Just as in a game of tug﹣of﹣war (拔河比赛),whenever a person is added,everyone else pulls the rope with less force.(5)An A﹣team may require a balance﹣not just A players,but a few generous B players as well.A.It's not a simple matter to determine the nature of talent.B.Sports team owners spend millions of dollars attracting top talent.C.The group interaction and its effect drew the researchers' attention.D.Stars apparently do not follow this basic principle of sportsmanship.E.Several recent studies examined the role of talent in the sports world.F.Building up a dream team is more complex than simply hiring the best talent.G.This task interdependence distinguishes baseball from football and basketball.2017-2021年北京高考英语真题分类汇编之七选五参考答案与试题解析一.信息匹配(共3小题)1.(2021•北京)Music has long been considered to be an enjoyable pastime for many people.(1)F The mental health benefits from music can't be argued.Music could also be helping you withmany other health problems behind the scenes.(2)B However,for the same reason,music can be very beneficial if one is in pain.By distracting (分心)the mind from the pain,music,people say,can lower stress and anxiety levels.This,of course,can lead to less pain.Many people enjoy relaxing music in the evening prior to going to bed.(3)D While the validity of the idea is still being assessed,the lowered stress can even be tied back to blood pressure.Similarly,according to researchers,listening to just 30 minutes of soft music every day may help with healthy blood sugar levels,through the lowering of stress and anxiety.When it comes to heart health,there is speculation(推测)that it's not the style of music,but rather the tempo that makes it so good for your heart health.In one European study,participants listened to music as the researchers monitored their heart rates and blood pressure.(4)G On the other hand,when the music slowed,the participants' stress and anxiety levels became lower and the effects on heart rates appeared to follow suit.(5)E But there is a whole range of other health issues that turning up the radio could be beneficial for,which is what makes music so valuable.A.This feeling can also result in many other health problems.B.Some experts say that music can be harmful if it is too loud.C.This idea is a little off﹣the﹣wall but still has scientific backing.D.They say it can play a big role in calming the brain enough to sleep.E.The implications of music on overall well﹣being are really impressive.F.It is also highly popular due to the individualized effects on stress and anxiety.G.Interestingly,the more cheerful the music was,the faster their heart rates were.【考点】选句填空.【分析】本文是一篇说明文,主要讲的是音乐对身体的好处。

【精品】2017年高考语文真题分类汇编:考点5 选用、仿用、变换句式,扩展语句,压缩语段

【精品】2017年高考语文真题分类汇编:考点5 选用、仿用、变换句式,扩展语句,压缩语段

考点5 选用、仿用、变换句式,扩展语句,压缩语段[2017浙江卷]归谬法是指为反对错误观点,先假设这个观点是正确的,由此推论得出荒谬结论的论证方法。

仿照下面的示例,另写一句话。

要求:符合归谬逻辑,句式基本一致,语言简洁明了。

(3分)例句:如果作品水平越高,知音越少,那么谁也不懂的东西就是世界上的绝作了。

答:解析:本题考查语言表达简明、连贯、准确的能力。

题干要求非常明确,即用归谬法仿照示例写一句话反驳生活中的错误看法或观点。

解答时需先假设生活中人们常提到的某一错误观点,然后依据此观点推导出一个荒谬的结论即可。

句式上可采用“如果……那么……”的模式。

[2017天津卷]给下面短文拟写一个标题。

(12字以内)(3分)事实上,“一带一路”推动的不仅仅是经济上的合作,更是文明互通的基础建设,是连接世界上不同文明的“带”与“路”。

它以文明对话为引领,强调不同文明的相互尊重、平等对话与交流融合,其路径很清晰:基础设施建设先行,贸易发展紧随,伴着人民交往、文化交流,逐渐实现沿线国家民众相互理解、相互包容、和平共处、共同发展,最终达至民心相通,文化相融。

答:解析:本题考查压缩语段的能力。

先从所给语段中找出一级信息“一带一路”;再找出二级信息“推动的……更是文明互通”,最后在规定的字数内将标题拟写出即可。

答案:例:“一带一路”推动文明互通[2017山东卷]阅读下面的文字,逐段概括中国古代木构房屋的特点。

每个特点不超过10个字。

(4分)①中国古代木构房屋需防潮防雨,故有高出地面的台基和出檐较大的屋顶。

②这种房屋内部可以全部打通,也可按需要用木材进行装修分隔,分隔方式可实可虚,实的如屏门、板壁等,虚的如落地罩、太师壁等。

③工匠们设计房屋的各种构件(如梁、柱)时,在保有其功能的基础上,往往顺应其形状、位置进行艺术加工,使之更加漂亮美观。

如把直梁加工成月梁,以给人举重若轻之感。

④为防止木材腐烂,工匠们给木构房屋涂上油漆,油漆在木材表面形成坚韧的保护膜,能起到很好的防护作用。

2017年高考语文真题分类汇编 考点10 诗歌鉴赏 含解析

2017年高考语文真题分类汇编 考点10 诗歌鉴赏 含解析

考点10 诗歌鉴赏[2017新课标全国卷乙卷(Ⅰ卷)]阅读下面这首宋诗,完成问题。

礼部贡院阅进士就试欧阳修紫案焚香暖吹轻,广庭清晓席群英。

无哗战士衔枚勇,下笔春蚕食叶声。

乡里献贤先德行,朝廷列爵待公卿。

自惭衰病心神耗,赖有群公鉴裁精。

1.下列对这首诗的赏析,不恰当的两项是(5分)()A.诗的第一句写出了考场肃穆而又怡人的环境,衬托出作者的喜悦心情。

B.第三句重点在表现考生们奋勇争先、一往无前,所以把他们比作战士。

C.参加礼部考试的考生都由各地选送而来,道德品行是选送的首要依据。

D.朝廷对考生寄予了殷切的期望,希望他们能够成长为国家的栋梁之材。

E.作者承认自己体弱多病的事实,表示选材工作要依靠其他考官来完成。

解析:选BE本题考查鉴赏诗歌的形象、表达技巧、思想内容的能力。

B项,古代行军时士卒口中衔着枚(一种器具),以防喧哗。

诗歌的第三句用“衔枚”来形容考生肃静的状态,不是写考生的奋勇争先。

E项,诗歌的尾联是作者自谦的话,表现了他对同僚的谆谆嘱托,不是说作者自己就是体弱多病。

2.本诗的第四句“下笔春蚕食叶声”广受后世称道,请赏析这一句的精妙之处。

(6分)答:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析:本题考查鉴赏诗歌的语言、表达技巧、思想内容的能力。

回答问题可以从诗歌描写的内容和使用的手法入手分析。

这句诗可以拆分为“下笔”“春蚕食叶声”两部分,思考两者的联系可知,诗句使用了比喻的修辞手法,用“春蚕食叶声”来比喻考生下笔写字的声音,以此表现作者的喜悦之情;作者用“春蚕食叶声”来反衬考场的安静,是动中见静的方法。

2017年全国各地高考真题汇总(10套,含答案解析)

2017年全国各地高考真题汇总(10套,含答案解析)

2017年全国各地高考真题文综-地理汇总(10套)目录1.2017年高考全国新课标Ⅰ卷文科综合-地理部分(含答案解析)········(适用地区:河南、河北、山西、山东、江西、湖北、湖南、广东、安徽、福建)2.2017年高考全国新课标Ⅱ卷文科综合-地理部分(含答案解析)·······(适用地区:甘肃、青海、内蒙古、黑龙江、吉林、辽宁、宁夏、新疆、陕西、重庆、西藏)3.2017年高考全国新课标Ⅲ卷文科综合-地理部分(含答案解析)·······(适用地区:云南、广西、贵州、四川)4.2017年高考北京卷文科综合-地理部分(含答案解析)··········5.2017年高考天津卷文科综合-地理部分(含答案解析)···············6.2017年4月浙江省高考选考地理单科试卷(含答案解析)·····7.2017年10月浙江省高考选考地理单科试卷(含答案解析)·····8.2017年上海市普通高中学业水平等级性考试地理试卷(含答案解析)····9.2017年高考真题江苏省地理单科试题(含答案解析)···················10.2017年高考真题海南省地理单科试题(含答案解析)···················1. 2017年普通高等学校招生考试全国新课标Ⅰ卷文科综合—地理部分第Ⅰ卷一、选择题:每小题4分,共44分。

2017年全国卷高考理科真题汇编全国Ⅰ卷语文数学英语理综物理化学生物Word版试题含答案

2017年全国卷高考理科真题汇编全国Ⅰ卷语文数学英语理综物理化学生物Word版试题含答案

2017年全国卷高考真题汇编(共6套)目录2017年普通高等学校招生全国统一考试语文试题··········2017年普通高等学校招生全国统一考试语文答案··········2017年普通高等学校招生全国统一考试理科数学试题········2017年普通高等学校招生全国统一考试理科数学答案········2017年普通高等学校招生全国统一考试英语试题含答案解析·····2017年普通高等学校招生全国统一考试理综试题··········2017年普通高等学校招生全国统一考试理综答案··········绝密★启用前2017年普通高等学校招生全国统一考试语文注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡上。

2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。

如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。

回答非选择题时,将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

一、现代文阅读(35分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1~3题。

气候正义是环境主义在气候变化领域的具体发展和体现。

2000年前后,一些非政府组织承袭环境正义运动的精神。

2017年高考题(6套) 高考英语真题分类汇编

2017年高考题(6套) 高考英语真题分类汇编

2017年普通高等学校招生全国统一考试(全国Ⅰ卷)(时间:120分钟满分:150分)第一部分听力(共两节,满分30分)(略)第二部分阅读理解(共两节,满分40分)第一节(共15小题;每小题2分,满分30分)阅读下列短文,从每题所给的A、B、C和D四个选项中,选出最佳选项。

A(2017全国Ⅰ,A)Pacific Science Center Guide◆Visit Pacific Science Center’s StoreDon’t forget to stop by Pacific Science Center’s Store while you are here to pick up a wonderful science activity or souvenir to remember your visit.The store is located(位于) upstairs in Building 3 right next to the Laser Dome.◆Hungry?Our exhibits will feed your mind,but what about your body? Our café offers a complete menu of lunch and snack options,in addition to seasonal specials.The café is located upstairs in Building 1 and is open daily until one hour before Pacific Science Center closes.◆Rental InformationLockers are available to store any belongings during your visit.The lockers are located in Building 1 near the Information Desk and in Building 3.Pushchairs and wheelchairs are available to rent at the Information Desk and Denny Way entrance.ID required.◆Support Pacific Science CenterSince 1962,Pacific Science Center has been inspiring a passion(热情) for discovery and lifelong learning in science,math and technology.Today,Pacific Science Center serves more than 1.3 million people a year and brings inquiry-based science education to classrooms and community events all over Washington State.It’s an amazing accomplishment and one we cannot achieve without generous support from individuals,corporations,and other social organizations.Visit to find various ways you can support Pacific Science Center.21.Where can you buy a souvenir at Pacific Science Center?A.In Building 1.B.In Building 3.C.At the Laser Dome.D.At the Denny Way entrance.22.What does Pacific Science Center do for schools?A.Train science teachers.B.Distribute science books.C.Inspire scientific research.D.Take science to the classroom.23.What is the purpose of the last part of the text?A.To encourage donations.B.To advertise coming events.C.To introduce special exhibits.D.To tell about the Center’s history.语篇解读:本文是一篇广告类应用文。

2017全国各地数学高考真题及其答案汇编(理科)

2017全国各地数学高考真题及其答案汇编(理科)

2017年普通高等学校招生全国统一考试试题汇编目录(理科)2017年普通高等学校招生全国统一考试(1) (1)2017年普通高等学校招生全国统一考试(2) (7)2017年普通高等学校招生全国统一考试(新课标Ⅲ) (12)2017年普通高等学校招生全国统一考试(山东卷) (18)2017年普通高等学校招生全国统一考试(江苏卷) (22)2017年普通高等学校招生全国统一考试(浙江卷) (29)2017年普通高等学校招生全国统一考试(天津卷) (42)2017年普通高等学校招生全国统一考试(北京卷) (54)绝密★启用前2017年普通高等学校招生全国统一考试(1)理科数学注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名和准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。

如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。

回答非选择题时,将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,共60分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.已知集合A ={x |x <1},B ={x |31x<},则A. {|0}A B x x =<B. A B =RC. {|1}A B x x =>D. A B =∅2.如图,正方形ABCD 内的图形来自中国古代的太极图,正方形内切圆中的黑色部分和白色部分关于正方形的中心成中心对称.在正方形内随机取一点,则此点取自黑色部分的概率是 A.14 B. π8 C. 12 D. π43.设有下面四个命题1:p 若复数z 满足1z∈R ,则z ∈R ;2:p 若复数z 满足2z ∈R ,则z ∈R ; 3:p 若复数12,z z 满足12z z ∈R ,则12z z =;4:p 若复数z ∈R ,则z ∈R .其中的真命题为A.13,p pB.14,p pC.23,p pD.24,p p4.记n S 为等差数列{}n a 的前n 项和.若4524a a +=,648S =,则{}n a 的公差为 A .1B .2C .4D .85.函数()f x 在(,)-∞+∞单调递减,且为奇函数.若(11)f =-,则满足21()1x f --≤≤的x 的取值范围是 A .[2,2]-B . [1,1]-C . [0,4]D . [1,3]6.621(1)(1)x x++展开式中2x 的系数为 A.15 B.20 C.30 D.357.某多面体的三视图如图所示,其中正视图和左视图都由正方形和等腰直角三角形组成,正方形的边长为2,俯视图为等腰直角三角形,该多面体的各个面中有若干个是梯形,这些梯形的面积之和为A.10B.12C.14D.168.右面程序框图是为了求出满足3n -2n >1000的最小偶数n ,那么在和两个空白框中,可以分别填入A.A >1000和n =n +1B.A >1000和n =n +2C.A ≤1000和n =n +1D.A ≤1000和n =n +29.已知曲线C 1:y =cos x ,C 2:y =sin (2x +2π3),则下面结正确的是 A.把C 1上各点的横坐标伸长到原来的2倍,纵坐标不变,再把得到的曲线向右平移π6个单位长度,得到曲线C 2B.把C 1上各点的横坐标伸长到原来的2倍,纵坐标不变,再把得到的曲线向左平移π12个单位长度,得到曲线C 2C.把C 1上各点的横坐标缩短到原来的12倍,纵坐标不变,再把得到的曲线向右平移π6个单位长度,得到曲线C 2D.把C 1上各点的横坐标缩短到原来的12倍,纵坐标不变,再把得到的曲线向右平移π12个单位长度,得到曲线C 210.已知F 为抛物线C :y 2=4x 的焦点,过F 作两条互相垂直的直线l 1,l 2,直线l 1与C 交于A 、B 两点,直线l 2与C 交于D 、E 两点,则|AB |+|DE |的最小值为 A .16 B .14 C .12 D .1011.设xyz 为正数,且235x y z==,则A .2x <3y <5zB .5z <2x <3yC .3y <5z <2xD .3y <2x <5z12.几位大学生响应国家的创业号召,开发了一款应用软件.为激发大家学习数学的兴趣,他们退出了―解数学题获取软件激活码‖的活动.这款软件的激活码为下面数学问题的答案:已知数列1,1,2,1,2,4,1,2,4,8,1,2,4,8,16 ,…,其中第一项是20,接下来的两项是20,21,再接下来的三项是20,21,22,依此类推.求满足如下条件的最小整数N:N>100且该数列的前N项和为2的整数幂.那么该款软件的激活码是A.440B.330C.220D.110二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。

近五年(2017-2021)高考数学真题分类汇编11 立体几何

近五年(2017-2021)高考数学真题分类汇编11 立体几何

近五年(2017-2021)高考数学真题分类汇编十一、立体几何一、多选题1.(2021·全国高考真题)在正三棱柱111ABC A B C -中,11AB AA ==,点P 满足1BP BC BB λμ=+,其中[]0,1λ∈,[]0,1μ∈,则( )A .当1λ=时,1AB P △的周长为定值B .当1μ=时,三棱锥1P A BC -的体积为定值C .当12λ=时,有且仅有一个点P ,使得1A P BP ⊥ D .当12μ=时,有且仅有一个点P ,使得1A B ⊥平面1AB P二、单选题2.(2021·浙江高考真题)如图已知正方体1111ABCD A BC D -,M ,N 分别是1A D ,1D B 的中点,则( )A .直线1A D 与直线1DB 垂直,直线//MN 平面ABCDB .直线1A D 与直线1D B 平行,直线MN ⊥平面11BDDB C .直线1A D 与直线1D B 相交,直线//MN 平面ABCDD .直线1A D 与直线1D B 异面,直线MN ⊥平面11BDDB 3.(2021·浙江高考真题)某几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积是( )A .32B .3C .2D .4.(2021·全国高考真题(理))已如A ,B ,C 是半径为1的球O 的球面上的三个点,且,1AC BC AC BC ⊥==,则三棱锥O ABC -的体积为( )A .12BC .4D 5.(2021·全国高考真题(文))在一个正方体中,过顶点A 的三条棱的中点分别为E ,F ,G .该正方体截去三棱锥A EFG -后,所得多面体的三视图中,正视图如图所示,则相应的侧视图是( )A .B .C .D .6.(2021·全国高考真题(理))在正方体1111ABCD A BC D -中,P 为11B D 的中点,则直线PB 与1AD 所成的角为( )A .π2B .π3C .π4D .π67.(2021·全国高考真题)圆锥的母线长为( )A .2B .C .4D .8.(2020·天津高考真题)若棱长为面积为( )A .12πB .24πC .36πD .144π 9.(2020·北京高考真题)某三棱柱的底面为正三角形,其三视图如图所示,该三棱柱的表面积为( ).A .6B .6+C .12D .12+10.(2020·浙江高考真题)某几何体的三视图(单位:cm )如图所示,则该几何体的体积(单位:cm 3)是( )A .73B .143C .3D .611.(2020·海南高考真题)日晷是中国古代用来测定时间的仪器,利用与晷面垂直的晷针投射到晷面的影子来测定时间.把地球看成一个球(球心记为O ),地球上一点A 的纬度是指OA 与地球赤道所在平面所成角,点A 处的水平面是指过点A 且与OA 垂直的平面.在点A 处放置一个日晷,若晷面与赤道所在平面平行,点A 处的纬度为北纬40°,则晷针与点A 处的水平面所成角为( )A .20°B .40°C .50°D .90°12.(2020·全国高考真题(文))下图为某几何体的三视图,则该几何体的表面积是( )A .B .C .D .13.(2020·全国高考真题(理))已知,,A B C 为球O 的球面上的三个点,⊙1O 为ABC 的外接圆,若⊙1O 的面积为4π,1AB BC AC OO ===,则球O 的表面积为( )A .64πB .48πC .36πD .32π 14.(2020·全国高考真题(理))埃及胡夫金字塔是古代世界建筑奇迹之一,它的形状可视为一个正四棱锥,以该四棱锥的高为边长的正方形面积等于该四棱锥一个侧面三角形的面积,则其侧面三角形底边上的高与底面正方形的边长的比值为( )A .14B .12C .14D .1215.(2020·全国高考真题(理))已知△ABC 的等边三角形,且其顶点都在球O 的球面上.若球O 的表面积为16π,则O 到平面ABC 的距离为( )A B .32 C .1 D .216.(2020·全国高考真题(理))如图是一个多面体的三视图,这个多面体某条棱的一个端点在正视图中对应的点为M ,在俯视图中对应的点为N ,则该端点在侧视图中对应的点为( )A .EB .FC .GD .H 17.(2019·浙江高考真题)祖暅是我国南北朝时代的伟大科学家,他提出的“幂势既同,则积不容异”称为祖暅原理,利用该原理可以得到柱体的体积公式V Sh =柱体,其中S 是柱体的底面积,h 是柱体的高.若某柱体的三视图如图所示(单位:cm ),则该柱体的体积(单位:cm 3)是A .158B .162C .182D .32418.(2019·全国高考真题(理))如图,点N 为正方形ABCD 的中心,ECD ∆为正三角形,平面ECD ⊥平面,ABCD M 是线段ED 的中点,则A .BM EN =,且直线,BM EN 是相交直线B .BM EN ≠,且直线,BM EN 是相交直线C .BM EN =,且直线,BM EN 是异面直线D .BM EN ≠,且直线,BM EN 是异面直线19.(2019·浙江高考真题)祖暅是我国南北朝时代的伟大科学家.他提出的“幂势既同,则积不容易”称为祖暅原理,利用该原理可以得到柱体体积公式V Sh =柱体,其中S 是柱体的底面积,h 是柱体的高,若某柱体的三视图如图所示,则该柱体的体积是A .158B .162C .182D .3220.(2019·浙江高考真题)设三棱锥V ABC -的底面是正三角形,侧棱长均相等,P 是棱VA 上的点(不含端点),记直线PB 与直线AC 所成角为α,直线PB 与平面ABC 所成角为β,二面角P AC B --的平面角为γ,则A .,βγαγ<<B .,βαβγ<<C .,βαγα<<D .,αβγβ<<21.(2019·全国高考真题(理))已知三棱锥P -ABC 的四个顶点在球O 的球面上,P A =PB =PC ,△ABC 是边长为2的正三角形,E ,F 分别是P A ,AB 的中点,∠CEF =90°,则球O 的体积为A .B .C .D 22.(2019·全国高考真题(文))设α,β为两个平面,则α∥β的充要条件是 A .α内有无数条直线与β平行B .α内有两条相交直线与β平行C .α,β平行于同一条直线D .α,β垂直于同一平面23.(2019·上海高考真题)已知平面αβγ、、两两垂直,直线a b c 、、满足:,,a b c αβγ⊆⊆⊆,则直线a b c 、、不可能满足以下哪种关系A .两两垂直B .两两平行C .两两相交D .两两异面 24.(2018·浙江高考真题)已知直线,m n 和平面α,n ⊂α,则“//m n ”是“//m α”的( )A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件25.(2018·上海高考真题)《九章算术》中,称底面为矩形而有一侧棱垂直于底面的四棱锥为阳马,设1AA 是正六棱柱的一条侧棱,如图,若阳马以该正六棱柱的顶点为顶点、以1AA 为底面矩形的一边,则这样的阳马的个数是( )A .4B .8C .12D .1626.(2018·浙江高考真题)已知四棱锥S ABCD -的底面是正方形,侧棱长均相等,E 是线段AB 上的点(不含端点),设SE 与BC 所成的角为1θ,SE 与平面ABCD 所成的角为2θ,二面角S AB C --的平面角为3θ,则A .123θθθ≤≤B .321θθθ≤≤C .132θθθ≤≤D .231θθθ≤≤ 27.(2018·全国高考真题(文))在长方体1111ABCD A BC D -中,2AB BC ==,1AC 与平面11BB C C 所成的角为30,则该长方体的体积为A .8B .C .D .28.(2018·北京高考真题(理))某四棱锥的三视图如图所示,在此四棱锥的侧面中,直角三角形的个数为A.1 B.2C.3 D.429.(2018·全国高考真题(文))某圆柱的高为2,底面周长为16,其三视图如图所示,圆柱表面上的点M在正视图上的对应点为A,圆柱表面上的点N在左视图上的对应点为B,则在此圆柱侧面上,从M到N的路径中,最短路径的长度为A.B.C.3D.2,,,是同一个半径为4的球的球面上四点,30.(2018·全国高考真题(理))设A B C D体积的最大值为ABC为等边三角形且其面积为D ABCA.B.C.D.31.(2018·全国高考真题(理))中国古建筑借助榫卯将木构件连接起来,构件的凸出部分叫榫头,凹进部分叫卯眼,图中木构件右边的小长方体是榫头.若如图摆放的木构件与某一带卯眼的木构件咬合成长方体,则咬合时带卯眼的木构件的俯视图可以是A .B .C .D .32.(2018·浙江高考真题)某几何体的三视图如图所示(单位:cm ),则该几何体的体积(单位:3cm )是( )A .2B .4C .6D .8 33.(2018·全国高考真题(文))在正方体1111ABCD A BC D -中,E 为棱1CC 的中点,则异面直线AE 与CD 所成角的正切值为A .2BCD .2 34.(2018·全国高考真题(文))已知圆柱的上、下底面的中心分别为1O ,2O ,过直线12O O 的平面截该圆柱所得的截面是面积为8的正方形,则该圆柱的表面积为A .B .12πC .D .10π35.(2018·全国高考真题(理))在长方体1111ABCD A BC D -中,1AB BC ==,1AA =1AD 与1DB 所成角的余弦值为A .15BCD .2 36.(2018·全国高考真题(理))已知正方体的棱长为1,每条棱所在直线与平面α所成的角都相等,则α截此正方体所得截面面积的最大值为A B C D 37.(2017·全国高考真题(文))如图,在下列四个正方体中,A 、B 为正方体的两个顶点,M 、N 、Q 为所在棱的中点,则在这四个正方体中,直线AB 与平面 MNQ 不平行的是( )A .B .C .D .未命名未命名三、解答题38.(2021·全国高考真题)如图,在三棱锥A BCD -中,平面ABD ⊥平面BCD ,AB AD =,O 为BD 的中点.(1)证明:OA CD ⊥;(2)若OCD 是边长为1的等边三角形,点E 在棱AD 上,2DE EA =,且二面角E BC D --的大小为45︒,求三棱锥A BCD -的体积.39.(2021·全国高考真题(文))如图,四棱锥P ABCD -的底面是矩形,PD ⊥底面ABCD ,M 为BC 的中点,且PB AM ⊥.(1)证明:平面PAM ⊥平面PBD ;(2)若1PD DC ==,求四棱锥P ABCD -的体积.40.(2021·浙江高考真题)如图,在四棱锥P ABCD -中,底面ABCD 是平行四边形,120,1,4,ABC AB BC PA ∠=︒===M ,N 分别为,BC PC 的中点,,PD DC PM MD ⊥⊥.(1)证明:AB PM ⊥;(2)求直线AN 与平面PDM 所成角的正弦值.41.(2021·全国高考真题(文))已知直三棱柱111ABC A B C -中,侧面11AA B B 为正方形,2AB BC ==,E ,F 分别为AC 和1CC 的中点,11BF A B ⊥.(1)求三棱锥F EBC -的体积;(2)已知D 为棱11A B 上的点,证明:BF DE ⊥.42.(2021·全国高考真题(理))已知直三棱柱111ABC A B C -中,侧面11AA B B 为正方形,2AB BC ==,E ,F 分别为AC 和1CC 的中点,D 为棱11A B 上的点.11BF A B ⊥(1)证明:BF DE ⊥;(2)当1B D 为何值时,面11BB C C 与面DFE 所成的二面角的正弦值最小? 43.(2021·全国高考真题(理))如图,四棱锥P ABCD -的底面是矩形,PD ⊥底面ABCD ,1PD DC ==,M 为BC 的中点,且PB AM ⊥.(1)求BC ;(2)求二面角A PM B --的正弦值.44.(2020·海南高考真题)如图,四棱锥P -ABCD 的底面为正方形,PD ⊥底面ABCD .设平面P AD 与平面PBC 的交线为l .(1)证明:l ⊥平面PDC ;(2)已知PD =AD =1,Q 为l 上的点,QB PB 与平面QCD 所成角的正弦值.45.(2020·天津高考真题)如图,在三棱柱111ABC A B C -中,1CC ⊥平面,,2ABC AC BC AC BC ⊥==,13CC =,点,D E 分别在棱1AA 和棱1CC 上,且12,AD CE M ==为棱11A B 的中点.(Ⅰ)求证:11C M B D ⊥;(Ⅱ)求二面角1B B E D --的正弦值;(Ⅲ)求直线AB 与平面1DB E 所成角的正弦值.46.(2020·北京高考真题)如图,在正方体1111ABCD A BC D -中, E 为1BB 的中点.(Ⅰ)求证:1//BC 平面1AD E ;(Ⅱ)求直线1AA 与平面1AD E 所成角的正弦值.47.(2020·浙江高考真题)如图,三棱台ABC —DEF 中,平面ACFD ⊥平面ABC ,∠ACB =∠ACD =45°,DC =2BC .(I)证明:EF⊥DB;(II)求DF与面DBC所成角的正弦值.48.(2020·海南高考真题)如图,四棱锥P-ABCD的底面为正方形,PD⊥底面ABCD.设平面P AD与平面PBC的交线为l.(1)证明:l⊥平面PDC;(2)已知PD=AD=1,Q为l上的点,求PB与平面QCD所成角的正弦值的最大值.49.(2020·江苏高考真题)在三棱锥A—BCD中,已知CB=CD BD=2,O为BD 的中点,AO⊥平面BCD,AO=2,E为AC的中点.(1)求直线AB与DE所成角的余弦值;(2)若点F在BC上,满足BF=14BC,设二面角F—DE—C的大小为θ,求sinθ的值.50.(2020·江苏高考真题)在三棱柱ABC-A1B1C1中,AB⊥AC,B1C⊥平面ABC,E,F 分别是AC,B1C的中点.(1)求证:EF ∥平面AB 1C 1;(2)求证:平面AB 1C ⊥平面ABB 1.51.(2020·全国高考真题(理))如图,在长方体1111ABCD A BC D -中,点,E F 分别在棱11,DD BB 上,且12DE ED =,12BF FB =.(1)证明:点1C 在平面AEF 内;(2)若2AB =,1AD =,13AA =,求二面角1A EF A--的正弦值. 52.(2020·全国高考真题(文))如图,在长方体1111ABCD A BC D -中,点E ,F 分别在棱1DD ,1BB 上,且12DE ED =,12BF FB =.证明:(1)当AB BC =时,EF AC ⊥;(2)点1C 在平面AEF 内.53.(2020·全国高考真题(文))如图,D为圆锥的顶点,O是圆锥底面的圆心,ABC 是底面的内接正三角形,P为DO上一点,∠APC=90°.(1)证明:平面P AB⊥平面P AC;(2)设DO,求三棱锥P−ABC的体积. 54.(2020·全国高考真题(理))如图,D为圆锥的顶点,O是圆锥底面的圆心,AE为=.ABC是底面的内接正三角形,P为DO上一点,PO=.底面直径,AE AD(1)证明:PA⊥平面PBC;--的余弦值.(2)求二面角B PC E55.(2020·全国高考真题(文))如图,已知三棱柱ABC–A1B1C1的底面是正三角形,侧面BB1C1C是矩形,M,N分别为BC,B1C1的中点,P为AM上一点.过B1C1和P的平面交AB于E,交AC于F.(1)证明:AA1//MN,且平面A1AMN⊥平面EB1C1F;(2)设O为△A1B1C1的中心,若AO=AB=6,AO//平面EB1C1F,且∠MPN=π3,求四棱锥B–EB1C1F的体积.56.(2020·全国高考真题(理))如图,已知三棱柱ABC-A1B1C1的底面是正三角形,侧面BB1C1C是矩形,M,N分别为BC,B1C1的中点,P为AM上一点,过B1C1和P的平面交AB于E,交AC于F.(1)证明:AA1∥MN,且平面A1AMN⊥EB1C1F;(2)设O为△A1B1C1的中心,若AO∥平面EB1C1F,且AO=AB,求直线B1E与平面A1AMN所成角的正弦值.57.(2019·江苏高考真题)如图,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,D,E分别为BC,AC 的中点,AB=BC.求证:(1)A 1B 1∥平面DEC 1;(2)BE ⊥C 1E .58.(2019·天津高考真题(理))如图,AE ⊥平面ABCD ,,CF AE AD BC ∥∥,,1,2AD AB AB AD AE BC ⊥====.(Ⅰ)求证:BF ∥平面ADE ;(Ⅱ)求直线CE 与平面BDE 所成角的正弦值;(Ⅲ)若二面角E BD F --的余弦值为13,求线段CF 的长. 59.(2019·全国高考真题(理))图1是由矩形ADEB ,Rt △ABC 和菱形BFGC 组成的一个平面图形,其中AB =1,BE =BF =2,∠FBC =60°,将其沿AB ,BC 折起使得BE 与BF 重合,连结DG ,如图2.(1)证明:图2中的A ,C ,G ,D 四点共面,且平面ABC ⊥平面BCGE ; (2)求图2中的二面角B−CG−A 的大小.60.(2019·全国高考真题(文))如图,直四棱柱ABCD–A1B1C1D1的底面是菱形,AA1=4,AB=2,∠BAD=60°,E,M,N分别是BC,BB1,A1D的中点.(1)证明:MN∥平面C1DE;(2)求点C到平面C1DE的距离.61.(2019·全国高考真题(理))如图,长方体ABCD–A1B1C1D1的底面ABCD是正方形,点E在棱AA1上,BE⊥EC1.(1)证明:BE ⊥平面EB 1C 1;(2)若AE =A 1E ,求二面角B –EC –C 1的正弦值.62.(2019·上海高考真题)如图,在正三棱锥P ABC -中,2,PA PB PC AB BC AC ======(1)若PB 的中点为M ,BC 的中点为N ,求AC 与MN 的夹角;(2)求P ABC -的体积.63.(2018·上海高考真题)已知圆锥的顶点为P ,底面圆心为O ,半径为2.(1)设圆锥的母线长为4,求圆锥的体积;(2)设4PO =,OA 、OB 是底面半径,且90AOB ∠=︒,M 为线段AB 的中点,如图.求异面直线PM 与OB 所成的角的大小.64.(2018·江苏高考真题)在平行六面体1111ABCD A BC D -中,1AA AB =,111AB B C ⊥. 求证:(1)11//AB A B C 平面;(2)111ABB A A BC ⊥平面平面.65.(2018·江苏高考真题)如图,在正三棱柱ABC -A 1B 1C 1中,AB =AA 1=2,点P ,Q 分别为A 1B 1,BC 的中点.(1)求异面直线BP 与AC 1所成角的余弦值;(2)求直线CC 1与平面AQC 1所成角的正弦值.66.(2018·全国高考真题(文))如图,矩形ABCD 所在平面与半圆弧CD 所在平面垂直,M 是CD 上异于C ,D 的点.(1)证明:平面AMD ⊥平面BMC ;(2)在线段AM 上是否存在点P ,使得MC ∥平面PBD ?说明理由.67.(2018·北京高考真题(理))如图,在三棱柱ABC −111A B C 中,1CC ⊥平面ABC ,D ,E ,F ,G 分别为1AA ,AC ,11AC ,1BB 的中点,AB=BC AC =1AA =2.(1)求证:AC ⊥平面BEF ;(2)求二面角B−CD −C 1的余弦值;(3)证明:直线FG 与平面BCD 相交.68.(2018·北京高考真题(文))如图,在四棱锥P ABCD -中,底面ABCD 为矩形,平面PAD ⊥平面ABCD ,PA PD ⊥,PA PD =,E 、F 分别为AD 、PB 的中点.(Ⅰ)求证:PE BC ⊥;(Ⅱ)求证:平面PAB ⊥平面PCD ;(Ⅲ)求证://EF 平面PCD .69.(2018·全国高考真题(理))如图,四边形ABCD 为正方形,,E F 分别为,AD BC 的中点,以DF 为折痕把DFC △折起,使点C 到达点P 的位置,且PF BF ⊥. (1)证明:平面PEF ⊥平面ABFD ;(2)求DP 与平面ABFD 所成角的正弦值.70.(2018·全国高考真题(理))如图,边长为2的正方形ABCD 所在的平面与半圆弧CD 所在平面垂直,M 是CD 上异于C ,D 的点.(1)证明:平面AMD ⊥平面BMC ;(2)当三棱锥M ABC -体积最大时,求面MAB 与面MCD 所成二面角的正弦值.71.(2018·浙江高考真题)如图,已知多面体ABC-A 1B 1C 1,A 1A ,B 1B ,C 1C 均垂直于平面ABC ,∠ABC=120°,A 1A=4,C 1C=1,AB=BC=B 1B=2.(Ⅰ)证明:AB 1⊥平面A 1B 1C 1;(Ⅱ)求直线AC 1与平面ABB 1所成的角的正弦值.72.(2018·全国高考真题(文))如图,在三棱锥P ABC -中,AB BC ==4PA PB PC AC ====,O 为AC 的中点.(1)证明:PO ⊥平面ABC ;(2)若点M 在棱BC 上,且2MC MB =,求点C 到平面POM 的距离.73.(2018·全国高考真题(文))如图,在平行四边形ABCM 中,3AB AC ==,90ACM ∠=︒,以AC 为折痕将△ACM 折起,使点M 到达点D 的位置,且AB DA ⊥.(1)证明:平面ACD ⊥平面ABC ;(2)Q 为线段AD 上一点,P 为线段BC 上一点,且23BP DQ DA ==,求三棱锥Q ABP -的体积.74.(2017·山东高考真题(文))由四棱柱ABCD −A 1B 1C 1D 1截去三棱锥C 1−B 1CD 1后得到的几何体如图所示,四边形ABCD 为正方形,O 为AC 与BD 的交点,E 为AD 的中点,A 1E ⊥平面ABCD .(1)证明:1AO ∥平面B 1CD 1;(2)设M 是OD 的中点,证明:平面A 1EM ⊥平面B 1CD 1.四、填空题75.(2021·全国高考真题(理))以图①为正视图,在图②③④⑤中选两个分别作为侧视图和俯视图,组成某三棱锥的三视图,则所选侧视图和俯视图的编号依次为_________(写出符合要求的一组答案即可).76.(2021·全国高考真题(文))已知一个圆锥的底面半径为6,其体积为30 则该圆锥的侧面积为________.77.(2020·海南高考真题)已知正方体ABCD-A1B1C1D1的棱长为2,M、N分别为BB1、AB的中点,则三棱锥A-NMD1的体积为____________78.(2020·海南高考真题)已知直四棱柱ABCD–A1B1C1D1的棱长均为2,∠BAD=60°.以D BCC1B1的交线长为________.179.(2020·江苏高考真题)如图,六角螺帽毛坯是由一个正六棱柱挖去一个圆柱所构成的.已知螺帽的底面正六边形边长为2 cm,高为2 cm,内孔半径为0.5 cm,则此六角螺帽毛坯的体积是____cm.80.(2020·全国高考真题(文))已知圆锥的底面半径为1,母线长为3,则该圆锥内半径最大的球的体积为_________.81.(2020·全国高考真题(理))设有下列四个命题:p1:两两相交且不过同一点的三条直线必在同一平面内.p 2:过空间中任意三点有且仅有一个平面.p 3:若空间两条直线不相交,则这两条直线平行.p 4:若直线l ⊂平面α,直线m ⊥平面α,则m ⊥l .则下述命题中所有真命题的序号是__________.①14p p ∧②12p p ∧③23p p ⌝∨④34p p ⌝∨⌝82.(2019·江苏高考真题)如图,长方体1111ABCD A BC D -的体积是120,E 为1CC 的中点,则三棱锥E -BCD 的体积是_____.83.(2019·北京高考真题(理))某几何体是由一个正方体去掉一个四棱柱所得,其三视图如图所示.如果网格纸上小正方形的边长为1,那么该几何体的体积为__________.84.(2019·北京高考真题(理))已知l ,m 是平面α外的两条不同直线.给出下列三个论断:①l ⊥m ;②m ∥α;③l ⊥α.以其中的两个论断作为条件,余下的一个论断作为结论,写出一个正确的命题:__________.85.(2019·全国高考真题(理))学生到工厂劳动实践,利用3D 打印技术制作模型.如图,该模型为长方体1111ABCD A BC D -挖去四棱锥O EFGH -后所得的几何体,其中O 为长方体的中心,,,,E F G H 分别为所在棱的中点,16cm 4cm AB=BC =, AA =,3D 打印所用原料密度为30.9/g cm ,不考虑打印损耗,制作该模型所需原料的质量为___________g .86.(2019·天津高考真题(文)若圆柱的一个底面的圆周经过四棱锥四条侧棱的中点,另一个底面的圆心为四棱锥底面的中心,则该圆柱的体积为__________.87.(2019·全国高考真题(文))已知∠ACB=90°,P 为平面ABC 外一点,PC =2,点P到∠ACB 两边AC ,BC P 到平面ABC 的距离为___________. 88.(2018·江苏高考真题)如图所示,正方体的棱长为2,以其所有面的中心为顶点的多面体的体积为________.89.(2018·全国高考真题(文))已知圆锥的顶点为S ,母线SA ,SB 互相垂直,SA 与圆锥底面所成角为30,若SAB 的面积为8,则该圆锥的体积为__________.90.(2018·全国高考真题(理))已知圆锥的顶点为S ,母线SA ,SB 所成角的余弦值为78,SA 与圆锥底面所成角为45°,若SAB 的面积为面积为__________.91.(2018·天津高考真题(理))已知正方体1111ABCD A BC D -的棱长为1,除面ABCD外,该正方体其余各面的中心分别为点E,F,G,H,M(如图),则四棱锥M EFGH 的体积为__________.五、双空题92.(2019·全国高考真题(文))中国有悠久的金石文化,印信是金石文化的代表之一.印信的形状多为长方体、正方体或圆柱体,但南北朝时期的官员独孤信的印信形状是“半正多面体”(图1).半正多面体是由两种或两种以上的正多边形围成的多面体.半正多面体体现了数学的对称美.图2是一个棱数为48的半正多面体,它的所有顶点都在同一个正方体的表面上,且此正方体的棱长为1.则该半正多面体共有________个面,其棱长为_________.近五年(2017-2021)高考数学真题分类汇编十一、立体几何(答案解析)1.BD【分析】对于A ,由于等价向量关系,联系到一个三角形内,进而确定点的坐标;对于B ,将P 点的运动轨迹考虑到一个三角形内,确定路线,进而考虑体积是否为定值; 对于C ,考虑借助向量的平移将P 点轨迹确定,进而考虑建立合适的直角坐标系来求解P 点的个数;对于D ,考虑借助向量的平移将P 点轨迹确定,进而考虑建立合适的直角坐标系来求解P 点的个数.【解析】易知,点P 在矩形11BCC B 内部(含边界).对于A ,当1λ=时,11=BP BC BB BC CC μμ=++,即此时P ∈线段1CC ,1AB P △周长不是定值,故A 错误;对于B ,当1μ=时,1111=BP BC BB BB BC λλ=++,故此时P 点轨迹为线段11B C ,而11//B C BC ,11//B C 平面1A BC ,则有P 到平面1A BC 的距离为定值,所以其体积为定值,故B 正确.对于C ,当12λ=时,112BP BC BB μ=+,取BC ,11B C 中点分别为Q ,H ,则BP BQ QH μ=+,所以P 点轨迹为线段QH ,不妨建系解决,建立空间直角坐标系如图,1A ⎫⎪⎪⎝⎭,()0,0P μ,,10,,02B ⎛⎫ ⎪⎝⎭,则11A P μ⎛⎫=-- ⎪ ⎪⎝⎭,10,,2BP μ⎛⎫=- ⎪⎝⎭,()110A P BP μμ⋅=-=,所以0μ=或1μ=.故,H Q 均满足,故C 错误;对于D ,当12μ=时,112BP BC BB λ=+,取1BB ,1CC 中点为,M N .BP BM MN λ=+,所以P 点轨迹为线段MN .设010,,2P y ⎛⎫ ⎪⎝⎭,因为0,02A ⎛⎫ ⎪ ⎪⎝⎭,所以01,22AP y ⎛⎫=- ⎪ ⎪⎝⎭,11,122A B ⎛⎫=-- ⎪ ⎪⎝⎭,所以00311104222y y +-=⇒=-,此时P 与N 重合,故D 正确. 故选:BD .【小结】本题主要考查向量的等价替换,关键之处在于所求点的坐标放在三角形内.2.A【分析】由正方体间的垂直、平行关系,可证1//,MN AB A D ⊥平面1ABD ,即可得出结论.【解析】连1AD ,在正方体1111ABCD A BC D -中,M 是1A D 的中点,所以M 为1AD 中点,又N 是1D B 的中点,所以//MN AB ,MN ⊄平面,ABCD AB ⊂平面ABCD ,所以//MN 平面ABCD .因为AB 不垂直BD ,所以MN 不垂直BD则MN 不垂直平面11BDD B ,所以选项B,D 不正确;在正方体1111ABCD A BC D -中,11AD A D ⊥,AB ⊥平面11AA D D ,所以1AB A D ⊥,1AD AB A ⋂=,所以1A D ⊥平面1ABD ,1D B ⊂平面1ABD ,所以11A D D B ⊥,且直线11,A D D B 是异面直线,所以选项B 错误,选项A 正确.故选:A.【小结】关键点小结:熟练掌握正方体中的垂直、平行关系是解题的关键,如两条棱平行或垂直,同一个面对角线互相垂直,正方体的对角线与面的对角线是相交但不垂直或异面垂直关系. 3.A【分析】根据三视图可得如图所示的几何体,根据棱柱的体积公式可求其体积.【解析】几何体为如图所示的四棱柱1111ABCD A BC D -,其高为1,底面为等腰梯形ABCD ,1=,故111113122ABCD A B C D V -=⨯=, 故选:A.4.A【分析】由题可得ABC 为等腰直角三角形,得出ABC 外接圆的半径,则可求得O 到平面ABC 的距离,进而求得体积.【解析】,1AC BC AC BC ⊥==,ABC ∴为等腰直角三角形,AB ∴=则ABC ,又球的半径为1, 设O 到平面ABC 的距离为d ,则2d ==所以11111332212O ABC ABC V S d -=⋅=⨯⨯⨯⨯=. 故选:A.【小结】关键小结:本题考查球内几何体问题,解题的关键是正确利用截面圆半径、球半径、球心到截面距离的勾股关系求解.5.D【分析】根据题意及题目所给的正视图还原出几何体的直观图,结合直观图进行判断.【解析】由题意及正视图可得几何体的直观图,如图所示,所以其侧视图为故选:D6.D【分析】平移直线1AD 至1BC ,将直线PB 与1AD 所成的角转化为PB 与1BC 所成的角,解三角形即可.【解析】如图,连接11,,BC PC PB ,因为1AD ∥1BC ,所以1PBC ∠或其补角为直线PB 与1AD 所成的角,因为1BB ⊥平面1111D C B A ,所以11BB PC ⊥,又111PC B D ⊥,1111BB B D B ⋂=, 所以1PC ⊥平面1PBB ,所以1PC PB ⊥,设正方体棱长为2,则111112BC PC D B ===1111sin 2PC PBC BC ∠==,所以16PBC π∠=. 故选:D7.B【分析】 设圆锥的母线长为l ,根据圆锥底面圆的周长等于扇形的弧长可求得l 的值,即为所求.【解析】设圆锥的母线长为l,由于圆锥底面圆的周长等于扇形的弧长,则2l ππ=l =故选:B.8.C【分析】求出正方体的体对角线的一半,即为球的半径,利用球的表面积公式,即可得解.【解析】这个球是正方体的外接球,其半径等于正方体的体对角线的一半,即3R ==,所以,这个球的表面积为2244336S R πππ==⨯=.故选:C.【小结】本题考查正方体的外接球的表面积的求法,求出外接球的半径是本题的解题关键,属于基础题.求多面体的外接球的面积和体积问题,常用方法有:(1)三条棱两两互相垂直时,可恢复为长方体,利用长方体的体对角线为外接球的直径,求出球的半径;(2)直棱柱的外接球可利用棱柱的上下底面平行,借助球的对称性,球心为上下底面外接圆的圆心连线的中点,再根据勾股定理求球的半径;(3)如果设计几何体有两个面相交,可过两个面的外心分别作两个面的垂线,垂线的交点为几何体的球心.9.D【分析】首先确定几何体的结构特征,然后求解其表面积即可.【解析】由题意可得,三棱柱的上下底面为边长为2的等边三角形,侧面为三个边长为2的正方形,则其表面积为:()1322222sin 60122S ⎛⎫=⨯⨯+⨯⨯⨯⨯︒=+ ⎪⎝⎭故选:D.【小结】(1)以三视图为载体考查几何体的表面积,关键是能够对给出的三视图进行恰当的分析,从三视图中发现几何体中各元素间的位置关系及数量关系.(2)多面体的表面积是各个面的面积之和;组合体的表面积应注意重合部分的处理.(3)圆柱、圆锥、圆台的侧面是曲面,计算侧面积时需要将这个曲面展为平面图形计算,而表面积是侧面积与底面圆的面积之和.10.A【分析】根据三视图还原原图,然后根据柱体和锥体体积计算公式,计算出几何体的体积.【解析】由三视图可知,该几何体是上半部分是三棱锥,下半部分是三棱柱,且三棱锥的一个侧面垂直于底面,且棱锥的高为1,棱柱的底面为等腰直角三角形,棱柱的高为2,所以几何体的体积为: 11117211212232233⎛⎫⎛⎫⨯⨯⨯⨯+⨯⨯⨯=+= ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭. 故选:A【小结】本小题主要考查根据三视图计算几何体的体积,属于基础题.11.B【分析】画出过球心和晷针所确定的平面截地球和晷面的截面图,根据面面平行的性质定理和线面垂直的定义判定有关截线的关系,根据点A 处的纬度,计算出晷针与点A 处的水平面所成角.【解析】画出截面图如下图所示,其中CD 是赤道所在平面的截线;l 是点A 处的水平面的截线,依题意可知OA l ⊥;AB 是晷针所在直线.m 是晷面的截线,依题意依题意,晷面和赤道平面平行,晷针与晷面垂直,根据平面平行的性质定理可得可知//m CD 、根据线面垂直的定义可得AB m ⊥..由于40,//AOC m CD ∠=︒,所以40OAG AOC ∠=∠=︒,由于90OAG GAE BAE GAE ∠+∠=∠+∠=︒,所以40BAE OAG ∠=∠=︒,也即晷针与点A 处的水平面所成角为40BAE ∠=︒. 故选:B【小结】本小题主要考查中国古代数学文化,考查球体有关计算,涉及平面平行,线面垂直的性质,属于中档题.12.C【分析】根据三视图特征,在正方体中截取出符合题意的立体图形,求出每个面的面积,即可求得其表面积.【解析】根据三视图特征,在正方体中截取出符合题意的立体图形根据立体图形可得:12222ABC ADC CDB S S S ===⨯⨯=△△△根据勾股定理可得:AB AD DB ===∴ADB △是边长为根据三角形面积公式可得:211sin 60222ADB S AB AD =⋅⋅︒=⋅=△∴该几何体的表面积是:632=⨯++故选:C.【小结】本题主要考查了根据三视图求立体图形的表面积问题,解题关键是掌握根据三视图画出立体图形,考查了分析能力和空间想象能力,属于基础题.13.A【分析】由已知可得等边ABC 的外接圆半径,进而求出其边长,得出1OO 的值,根据球的截面性质,求出球的半径,即可得出结论.【解析】设圆1O 半径为r ,球的半径为R ,依题意,得24,2r r ππ=∴=,ABC 为等边三角形,由正弦定理可得2sin60AB r =︒=1OO AB ∴==1OO ⊥平面ABC ,11,4OO O A R OA ∴⊥====,∴球O 的表面积2464S R ππ==.故选:A【小结】本题考查球的表面积,应用球的截面性质是解题的关键,考查计算求解能力,属于基础题. 14.C【分析】设,CD a PE b ==,利用212PO CD PE =⋅得到关于,a b 的方程,解方程即可得到答案.。

2017高考试题解析分类汇编-函数导数

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函数导数1(2017北京文)已知函数,则(A )是偶函数,且在R 上是增函数 (B )是奇函数,且在R 上是增函数 (C )是偶函数,且在R 上是减函数 (D )是奇函数,且在R 上是增函数 【答案】B2(2017北京文)(本小题13分)已知函数.(Ⅰ)求曲线在点处的切线方程;(Ⅱ)求函数在区间上的最大值和最小值.【答案】(Ⅰ);(Ⅱ)最大值1;最小值.(Ⅱ)设,则.1()3()3x xf x =-()fx ()e cos xf x x x =-()y f x =(0,(0))f ()f x π[0,]21y =2π-()e (cos sin )1x h x x x =--()e (cos sin sin cos )2e sin x x h x x x x x x '=---=-当时,,所以在区间上单调递减.所以对任意有,即.所以函数在区间上单调递减.因此在区间上的最大值为,最小值为. 3(2017新课标Ⅱ理)(12分)已知函数2()ln f ax a x x x x =--,且()0f x ≥. (1)求a ;(2)证明:()f x 存在唯一的极大值点0x ,且220e()2f x --<<.π(0,)2x ∈()0h x '<()h x π[0,]2π(0,]2x ∈()(0)0h x h <=()0f x '<()f x π[0,]2()f x π[0,]2(0)1f =ππ()22f =-所以()220e2f x --<<.4(2017天津理)(本小题满分14分)设a ∈Z ,已知定义在R 上的函数432()2336f x x x x x a =+--+在区间(1,2)内有一个零点0x ,()g x 为()f x 的导函数. (Ⅰ)求()g x 的单调区间;(Ⅱ)设00[1,)(,2]m x x ∈U ,函数0()()()()h x g x m x f m =--,求证:0()()0h m h x <; (Ⅲ)求证:存在大于0的常数A ,使得对于任意的正整数,p q ,且00[1,)(,2],px x q∈U 满足041||p x q Aq-≥. 【答案】(1)增区间是(,1)-∞-,1(,)4+∞,减区间是1(1,)4-.(2)(3)证明见解析 【解析】(Ⅰ)由432()2336f x x x x x a =+--+,可得32()()8966g x f x x x x '==+--, 进而可得2()24186g x x x '=+-.令()0g x '=,解得1x =-,或14x =. 当x 变化时,(),()g x g x '的变化情况如下表:所以,()g x 的单调递增区间是(,1)-∞-,(,)4+∞,单调递减区间是(1,)4-. (Ⅰ)证明:由0()()()()h x g x m x f m =--,得0()()()()h m g m m x f m =--,000()()()()h x g x m x f m =--.(III )证明:对于任意的正整数 p ,q ,且00[1)(,],2px x q∈U ,令pm q=,函数0()()()()h g m x x x m f =--. 由(II )知,当0[1),m x ∈时,()h x 在区间0(,)m x 内有零点; 当0(,2]m x ∈时,()h x 在区间0(),x m 内有零点.所以041|2|()p x q g q -≥.所以,只要取()2A g =,就有041||p x q Aq-≥. 5(2017新课标Ⅲ理数)(12分)已知函数()f x =x ﹣1﹣a ln x . (1)若()0f x ≥ ,求a 的值;(2)设m 为整数,且对于任意正整数n ,21111++1+)222n K ()(1)(﹤m ,求m 的最小值.解:(1)()f x 的定义域为()0,+∞.2211111111++1+++1+<+++=1-<12222222n n n ln ln ln ⎛⎫⎛⎫⎛⎫⋅⋅⋅⋅⋅⋅ ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭故21111+1+1+<222n e ⎛⎫⎛⎫⎛⎫⋅⋅⋅ ⎪⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭而231111+1+1+>2222⎛⎫⎛⎫⎛⎫⎪⎪⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭,所以m 的最小值为3. 6(2017山东理)(本小题满分13分)已知函数()22cos f x x x =+,()()cos sin 22x g x e x x x =-+-,其中 2.71828e =L 是自然对数的底数.(Ⅰ)求曲线()y f x =在点()(),f x π处的切线方程;(Ⅱ)令()()()()h x g x af x a R =-∈,讨论()h x 的单调性并判断有无极值,有极值时求出极值.【答案】(Ⅰ)222y x ππ=--.(Ⅱ)综上所述:当0a ≤时,()h x 在(),0-∞上单调递减,在()0,+∞上单调递增,函数()h x 有极小值,极小值是()021h a =--;当01a <<时,函数()h x 在(),ln a -∞和()0,ln a 和()0,+∞上单调递增,在()ln ,0a 上单调递减,函数()h x 有极大值,也有极小值,极大值是()()()2ln ln 2ln sin ln cos ln 2h a a a a a a ⎡⎤=--+++⎣⎦极小值是()021h a =--;当1a =时,函数()h x 在(),-∞+∞上单调递增,无极值;当1a >时,函数()h x 在(),0-∞和()ln ,a +∞上单调递增,在()0,ln a 上单调递减,函数()h x 有极大值,也有极小值,极大值是()021h a =--;极小值是()()()2ln ln 2ln sin ln cos ln 2h a a a a a a ⎡⎤=--+++⎣⎦.【解析】解:(Ⅰ)由题意()22f ππ=-又()22sin f x x x '=-,所以()2f ππ'=,因此 曲线()y f x =在点()(),f ππ处的切线方程为()()222y x πππ--=-,即 222y x ππ=--.(Ⅱ)由题意得 ()()()22cos sin 222cos h x e x x x a x x =-+--+,因为()()()()cos sin 22sin cos 222sin x x h x e x x x e x x a x x '=-+-+--+--()()2sin 2sin x e x x a x x =---()()2sin x e a x x =--,令()sin m x x x =-则()1cos 0m x x '=-≥所以()m x 在R 上单调递增.所以 当0x >时,()m x 单调递减,当0x >时,()0m x <(2)当0a >时,()()()ln 2sin x ah x e e x x '=--由 ()0h x '=得 1ln x a =,2=0x①当01a <<时,ln 0a <,当(),ln x a ∈-∞时,()ln 0,0x a e e h x '-<>,()h x 单调递增;当()ln ,0x a ∈时,()ln 0,0x a e e h x '-><,()h x 单调递减;当()0,x ∈+∞时,()ln 0,0x a e e h x '->>,()h x 单调递增.所以 当ln x a =时()h x 取得极大值.极大值为()()()2ln ln 2ln sin ln cos ln 2h a a a a a a ⎡⎤=--+++⎣⎦,当0x =时()h x 取到极小值,极小值是 ()021h a =--;②当1a =时,ln 0a =,所以 当(),x ∈-∞+∞时,()0h x '≥,函数()h x 在(),-∞+∞上单调递增,无极值;极小值是()()()2ln ln 2ln sin ln cos ln 2h a a a a a a ⎡⎤=--+++⎣⎦.综上所述:当0a ≤时,()h x 在(),0-∞上单调递减,在()0,+∞上单调递增,函数()h x 有极小值,极小值是()021h a =--;当01a <<时,函数()h x 在(),ln a -∞和()0,ln a 和()0,+∞上单调递增,在()ln ,0a 上单调递减,函数()h x 有极大值,也有极小值,极大值是()()()2ln ln 2ln sin ln cos ln 2h a a a a a a ⎡⎤=--+++⎣⎦极小值是()021h a =--;当1a =时,函数()h x 在(),-∞+∞上单调递增,无极值;当1a >时,函数()h x 在(),0-∞和()ln ,a +∞上单调递增,在()0,ln a 上单调递减,函数()h x 有极大值,也有极小值,极大值是()021h a =--;极小值是()()()2ln ln 2ln sin ln cos ln 2h a a a a a a ⎡⎤=--+++⎣⎦.7(2017天津文)(本小题满分14分)设,a b ∈R ,||1a ≤.已知函数32()63(4)f x x x a a x b =---+,()e ()x g x f x =. (Ⅰ)求()f x 的单调区间;(Ⅱ)已知函数()y g x =和e x y =的图象在公共点(x 0,y 0)处有相同的切线, (i )求证:()f x 在0x x =处的导数等于0;(ii )若关于x 的不等式()e x g x ≤在区间00[1,1]x x -+上恒成立,求b 的取值范围. 【答案】(1)递增区间为(,)a -∞,(4,)a -+∞,递减区间为(),4a a -.(2)(ⅰ)()f x 在0x x =处的导数等于0.(ⅱ)b 的取值范围是[7],1-.【解析】(I )由324()63()f x x a x x a b =--+-,可得(ii )因为()e xg x ≤,00[11],x x x ∈-+,由e 0x >,可得()1f x ≤. 又因为0()1f x =,0()0f 'x =,故0x 为()f x 的极大值点,由(I )知0x a =. 另一方面,由于||1a ≤,故14a a +<-,由(I )知()f x 在(,)1a a -内单调递增,在(),1a a +内单调递减,故当0x a =时,()()1f f x a ≤=在[1,1]a a -+上恒成立,从而()e xg x ≤在00,[11]x x -+上恒成立.由32()63()14a a f a a a a b =---+=,得32261b a a =-+,11a -≤≤。

2017年高考文言文汇编(完整版,附解析)

2017年高考文言文汇编(完整版,附解析)

2017高考语文试卷真题汇编之文言文一、【新课标Ⅰ】阅读下面的文言文,完成10~13题。

谢弘微,陈郡阳夏人也。

父恩,武昌太守。

从叔峻,司空琰第二子也,无后,以弘微为嗣。

弘微本名密,犯所继内讳,故以字行,童幼时精神端审时然后言所继叔父混名知人见而异之谓思目此儿深中夙敏方成佳器有子如此足矣。

弘微家素贫俭,而所继丰泰,唯受书数千卷,遣财禄秩,一不关豫。

混风格高峻,少所交纳,唯与族子灵运、瞻、翟、弘微并以文义赏会。

尝共宴处,居在乌衣巷,故谓之乌衣之游。

瞻等才辞辩富,弘微每以约言服之,混特所敬贵,号曰微子。

义熙八年,混以刘毅党见诛,妻晋陵公主以混家事委以弘微。

弘微经纪生业,事若在公,一钱尺帛出入,皆有文簿。

高祖受命,晋陵公主降为东乡君。

自混亡,至是九载,而室宇修整,仓廪充盈,门徒业使,不异平日。

田畴垦辟,有加于旧。

中外姻亲,道俗义旧,入门莫不叹息,或为之涕流,感弘微之义也。

性严正,举止必循礼度。

事继亲之党,恭谨过常。

太祖镇江陵,弘微为文学。

母忧去职,居丧以孝称,服阕逾年,菜蔬不改。

兄曜历御史中丞,元嘉四年卒。

弘微蔬食积时,哀戚过礼,服虽除,犹不啖鱼肉。

弘微少孤,事兄如父,兄弟友穆之至,举世莫及也。

弘微口不言人短长,而曜好臧否人物,曜每言论,弘微常以它语乱之。

九年,东乡君薨,资财钜万,园宅十余所,奴僮犹有数百人。

弘微一无所取,自以私禄营葬。

曰:“亲戚争财,为鄙之甚。

今分多共少,不至有乏,身死之后,岂复见关。

”十年,卒,时年四十二,上甚痛惜之,使二卫千人营毕葬事,追赠太常。

(节选自《宋书•谢弘微传》)10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)A.童幼时/精神端审/时然后言/所继叔父混名知人/见而异之/谓思曰/此儿深中夙敏方成/佳器有子如此/足矣/B.童幼时/精神端审/时然后言所继叔父/混名知人/见而异之/谓思曰/此儿深中夙敏/方成佳器/有子如此/足矣/C.童幼时/精神端审/时然后言所继叔父/混名知人/见而异之/谓思曰/此儿深中夙敏方成/佳器有子如此/足矣/D.童幼时/精神端审/时然后言/所继叔父混名知人/见而异之/谓思曰/此儿深中夙敏/方成佳器/有子如此/足矣/11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)A.以字行,是指在古代社会生活中,某人的字得以通行使用,他的名反而不常用。

近五年(2017-2021)高考数学真题分类汇编试卷含答案(不等式)

近五年(2017-2021)高考数学真题分类汇编试卷含答案(不等式)

2
2
故 sin cos sin cos sin cos 3 , 2
故 sin cos ,sin cos ,sin cos 不可能均大于 1 .
2
取 , , ,
6
3
4
则 sin cos 1 1 ,sin cos 6 1 ,sin cos 6 1 ,
42
42

上下平移直线 y 3x z ,数形结合可得当直线过点 A 时, z 取最小值,
此时 zmin 31 3 6 .
故选:C.
3.B
x 1 0
【解析】画出满足约束条件
x
y
0
的可行域,如下图所示:
2x 3y 1 0
目标函数 z x 1 y 化为 y 2x 2z , 2
x 1
x 1
_________.
20.(2020·江苏)已知 5x2 y2 y4 1(x, y R) ,则 x2 y2 的最小值是_______.
x y 0, 21.(2020·全国(文))若 x,y 满足约束条件 2x y 0,,则 z=3x+2y 的最大值为
x 1,
_________.
2x y 2 0, 22.(2020·全国(理))若 x,y 满足约束条件 x y 1 0, 则 z=x+7y 的最大值为
__________.
34.(2017·山东(文))若直线 x y 1(a>0,b>0) 过点(1,2),则 2a+b 的最小值为 ab
______.
四、双空题
x 2,
35.(2019·北京(文))若
x,y
满足
y
1,
则 y x 的最小值为__________,
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2017年高考真题分类汇编(理数):专题3 三角与向量一、单选题(共8题;共16分)1、(2017•山东)在ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,若△ABC为锐角三角形,且满足sinB(1+2cosC)=2sinAcosC+cosAsinC,则下列等式成立的是()A、a=2bB、b=2aC、A=2BD、B=2A2、(2017·天津)设函数f(x)=2sin(ωx+φ),x∈R,其中ω>0,|φ|<x.若f()=2,f()=0,且f(x)的最小正周期大于2π,则()A、ω= ,φ=B、ω= ,φ=﹣C、ω= ,φ=﹣D、ω= ,φ=3、(2017•北京卷)设,为非零向量,则“存在负数λ,使得=λ ”是•<0”的()A、充分而不必要条件B、必要而不充分条件C、充分必要条件D、既不充分也不必要条件4、(2017•新课标Ⅰ卷)已知曲线C1:y=cosx,C2:y=sin(2x+ ),则下面结论正确的是()A、把C1上各点的横坐标伸长到原来的2倍,纵坐标不变,再把得到的曲线向右平移个单位长度,得到曲线C2B、把C1上各点的横坐标伸长到原来的2倍,纵坐标不变,再把得到的曲线向左平移个单位长度,得到曲线C2C、把C1上各点的横坐标缩短到原来的倍,纵坐标不变,再把得到的曲线向右平移个单位长度,得到曲线C2D、把C1上各点的横坐标缩短到原来的倍,纵坐标不变,再把得到的曲线向右平移个单位长度,得到曲线C25、(2017•新课标Ⅲ)在矩形ABCD中,AB=1,AD=2,动点P在以点C为圆心且与BD 相切的圆上.若=λ +μ ,则λ+μ的最大值为()A、3B、2C、D、26、(2017•新课标Ⅲ)设函数f(x)=cos(x+ ),则下列结论错误的是()A、f(x)的一个周期为﹣2πB、y=f(x)的图象关于直线x= 对称C、f(x+π)的一个零点为x=D、f(x)在(,π)单调递减7、(2017•浙江)如图,已知平面四边形ABCD,AB⊥BC,AB=BC=AD=2,CD=3,AC 与BD交于点O,记I1= •,I2= •,I3= •,则()A、I1<I2<I3B、I1<I3<I2C、I3<I1<I2D、I2<I1<I38、(2017•新课标Ⅱ)已知△ABC是边长为2的等边三角形,P为平面ABC内一点,则•(+ )的最小值是()A、﹣2B、﹣C、﹣D、﹣1二、填空题(共9题;共10分)9、(2017·浙江)我国古代数学家刘徽创立的“割圆术”可以估算圆周率π,理论上能把π的值计算到任意精度,祖冲之继承并发展了“割圆术”,将π的值精确到小数点后七位,其结果领先世界一千多年,“割圆术”的第一步是计算单位圆内接正六边形的面积S6,S6=________.10、(2017•江苏)若tan(α﹣)= .则tanα=________.11、(2017•山东)已知,是互相垂直的单位向量,若﹣与+λ的夹角为60°,则实数λ的值是________.12、(2017·天津)在△ABC中,∠A=60°,AB=3,AC=2.若=2 ,=λ﹣(λ∈R),且=﹣4,则λ的值为________.13、(2017•浙江)已知△ABC,AB=AC=4,BC=2,点D为AB延长线上一点,BD=2,连结CD,则△BDC的面积是________,com∠BDC=________.14、(2017•北京卷)在平面直角坐标系xOy中,角α与角β均以Ox为始边,它们的终边关于y轴对称,若sinα= ,则cos(α﹣β)=________.15、(2017•江苏)如图,在同一个平面内,向量,,的模分别为1,1,,与的夹角为α,且tanα=7,与的夹角为45°.若=m +n (m,n∈R),则m+n=________.16、(2017•新课标Ⅰ卷)已知向量,的夹角为60°,| |=2,| |=1,则| +2 |=________.17、(2017•新课标Ⅱ)函数f(x)=sin2x+ cosx﹣(x∈[0,])的最大值是________.三、解答题(共10题;共57分)18、(2017•山东)设函数f(x)=sin(ωx﹣)+sin(ωx﹣),其中0<ω<3,已知f()=0.(12分)(Ⅰ)求ω;(Ⅱ)将函数y=f(x)的图象上各点的横坐标伸长为原来的2倍(纵坐标不变),再将得到的图象向左平移个单位,得到函数y=g(x)的图象,求g(x)在[﹣,]上的最小值.19、(2017·天津)在△ABC中,内角A,B,C所对的边分别为a,b,c.已知a>b,a=5,c=6,sinB= .(Ⅰ)求b和sinA的值;(Ⅱ)求sin(2A+ )的值.20、(2017•浙江)已知函数f(x)=sin2x﹣cos2x﹣2 sinx cosx(x∈R).(Ⅰ)求f()的值.(Ⅱ)求f(x)的最小正周期及单调递增区间.21、(2017•浙江)已知向量、满足| |=1,| |=2,则| + |+| ﹣|的最小值是________,最大值是________.22、(2017•北京卷)在△ABC中,∠A=60°,c= a.(13分)(1)求sinC的值;(2)若a=7,求△ABC的面积.23、(2017•江苏)已知向量=(cosx,sinx),=(3,﹣),x∈[0,π].(Ⅰ)若∥,求x的值;(Ⅱ)记f(x)= ,求f(x)的最大值和最小值以及对应的x的值.24、(2017•新课标Ⅰ卷)△ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,已知△ABC的面积为.(12分)(1)求sinBsinC;(2)若6cosBcosC=1,a=3,求△ABC的周长.26、(2017•新课标Ⅱ)△ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,已知sin(A+C)=8sin2.(Ⅰ)求cosB;(Ⅱ)若a+c=6,△ABC面积为2,求b.27、(2017•新课标Ⅲ)△ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,已知sinA+ cosA=0,a=2 ,b=2.(Ⅰ)求c;(Ⅱ)设D为BC边上一点,且AD⊥AC,求△ABD的面积.答案解析部分一、单选题1、【答案】A【考点】两角和与差的正弦函数,正弦定理,三角形中的几何计算【解析】【解答】解:在ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,满足sinB(1+2cosC)=2sinAcosC+cosAsinC=sinAcosC+sin(A+C)=sinAcosC+sinB,可得:2sinBcosC=sinAcosC,因为△ABC为锐角三角形,所以2sinB=sinA,由正弦定理可得:2b=a.故选:A.【分析】利用两角和与差的三角函数化简等式右侧,然后化简通过正弦定理推出结果即可.2、【答案】A【考点】三角函数的周期性及其求法,由y=Asin(ωx+φ)的部分图象确定其解析式【解析】【解答】解:由f(x)的最小正周期大于2π,得,又f()=2,f()=0,得,∴T=3π,则,即.∴f(x)=2sin(ωx+φ)=2sin(x+φ),由f()= ,得sin(φ+ )=1.∴φ+ = ,k∈Z.取k=0,得φ= <π.∴,φ= .故选:A.【分析】由题意求得,再由周期公式求得ω,最后由若f()=2求得φ值.3、【答案】A【考点】必要条件、充分条件与充要条件的判断,向量数乘的运算及其几何意义,平面向量数量积的性质及其运算律【解析】【解答】解:,为非零向量,存在负数λ,使得=λ ,则向量,共线且方向相反,可得•<0.反之不成立,非零向量,的夹角为钝角,满足•<0,而=λ 不成立.∴,为非零向量,则“存在负数λ,使得=λ ”是•<0”的充分不必要条件.故选:A.【分析】,为非零向量,存在负数λ,使得=λ ,则向量,共线且方向相反,可得•<0.反之不成立,非零向量,的夹角为钝角,满足•<0,而=λ 不成立.即可判断出结论.4、【答案】D【考点】函数y=Asin(ωx+φ)的图象变换【解析】【解答】解:把C1上各点的横坐标缩短到原来的倍,纵坐标不变,得到函数y=cos2x 图象,再把得到的曲线向右平移个单位长度,得到函数y=cos2(x﹣)=cos(2x﹣)=sin(2x+ )的图象,即曲线C2,故选:D.【分析】利用三角函数的伸缩变换以及平移变换转化求解即可.5、【答案】A【考点】向量在几何中的应用【解析】【解答】解:如图:以A为原点,以AB,AD所在的直线为x,y轴建立如图所示的坐标系,则A(0,0),B(1,0),D(0,2),C(1,2),∵动点P在以点C为圆心且与BD相切的圆上,设圆的半径为r,∵BC=2,CD=1,∴BD= =∴BC•CD= BD•r,∴r= ,∴圆的方程为(x﹣1)2+(y﹣2)2= ,设点P的坐标为(cosθ+1,sinθ+2),∵=λ +μ ,∴(cosθ+1,sinθ﹣2)=λ(1,0)+μ(0,2)=(λ,2μ),∴cosθ+1=λ,sinθ+2=2μ,∴λ+μ= cosθ+ sinθ+2=sin(θ+φ)+2,其中tanφ=2,∵﹣1≤sin(θ+φ)≤1,∴1≤λ+μ≤3,故λ+μ的最大值为3,故选:A【分析】如图:以A为原点,以AB,AD所在的直线为x,y轴建立如图所示的坐标系,先求出圆的标准方程,再设点P的坐标为(cosθ+1,sinθ+2),根据=λ +μ ,求出λ,μ,根据三角函数的性质即可求出最值.6、【答案】D【考点】三角函数的周期性及其求法,余弦函数的图象,余弦函数的单调性,余弦函数的对称性【解析】【解答】解:A.函数的周期为2kπ,当k=﹣1时,周期T=﹣2π,故A正确,B.当x= 时,cos(x+ )=cos(+ )=cos =cos3π=﹣1为最小值,此时y=f(x)的图象关于直线x= 对称,故B正确,C当x= 时,f(+π)=cos(+π+ )=cos =0,则f(x+π)的一个零点为x= ,故C 正确,D.当<x<π时,<x+ <,此时余弦函数不是单调函数,故D错误,故选:D【分析】根据三角函数的图象和性质分别进行判断即可.7、【答案】C【考点】平面向量数量积的运算【解析】【解答】解:∵AB⊥BC,AB=BC=AD=2,CD=3,∴AC=2 ,∴∠AOB=∠COD>90°,由图象知OA<OC,OB<OD,∴0>•>•,•>0,即I3<I1<I2,故选:C.【分析】根据向量数量积的定义结合图象边角关系进行判断即可.8、【答案】B【考点】平面向量数量积的运算【解析】【解答】解:建立如图所示的坐标系,以BC中点为坐标原点,则A(0,),B(﹣1,0),C(1,0),设P(x,y),则=(﹣x,﹣y),=(﹣1﹣x,﹣y),=(1﹣x,﹣y),则•(+ )=2x2﹣2 y+2y2=2[x2+(y﹣)2﹣]∴当x=0,y= 时,取得最小值2×(﹣)=﹣,故选:B【分析】根据条件建立坐标系,求出点的坐标,利用坐标法结合向量数量积的公式进行计算即可.二、填空题9、【答案】【考点】模拟方法估计概率【解析】【解答】解:如图所示,单位圆的半径为1,则其内接正六边形ABCDEF中,△AOB是边长为1的正三角形,所以正六边形ABCDEF的面积为S6=6× ×1×1×sin60°= .故答案为:.【分析】根据题意画出图形,结合图形求出单位圆的内接正六边形的面积.10、【答案】【考点】两角和与差的正切函数【解析】【解答】解:∵tan(α﹣)= = =∴6tanα﹣6=tanα+1,解得tanα= ,故答案为:.【分析】直接根据两角差的正切公式计算即可11、【答案】【考点】平面向量数量积的运算【解析】【解答】解:,是互相垂直的单位向量,∴| |=| |=1,且•=0;又﹣与+λ 的夹角为60°,∴(﹣)•(+λ )=| ﹣|×| +λ |×cos60°,即+(﹣1)•﹣λ = × × ,化简得﹣λ= × × ,即﹣λ= ,解得λ= .故答案为:.【分析】根据平面向量的数量积运算与单位向量的定义,列出方程解方程即可求出λ的值.12、【答案】【考点】向量的加法及其几何意义,向量的减法及其几何意义,向量数乘的运算及其几何意义,数量积的坐标表达式,平面向量数量积的运算【解析】【解答】解:如图所示,△ABC中,∠A=60°,AB=3,AC=2,=2 ,∴= += += + (﹣)= + ,又=λ ﹣(λ∈R),∴=(+ )•(λ ﹣)=(λ﹣)•﹣+ λ=(λ﹣)×3×2×cos60°﹣×32+ λ×22=﹣4,∴λ=1,解得λ= .故答案为:.【分析】根据题意画出图形,结合图形,利用、表示出,再根据平面向量的数量积列出方程求出λ的值.13、【答案】;【考点】二倍角的余弦,三角形中的几何计算【解析】【解答】解:如图,取BC得中点E,∵AB=AC=4,BC=2,∴BE= BC=1,AE⊥BC,∴AE= = ,∴S△ABC= BC•AE= ×2× = ,∵BD=2,∴S△BDC= S△ABC= ,∵BC=BD=2,∴∠BDC=∠BCD,∴∠ABE=2∠BDC在Rt△ABE中,∵cos∠ABE= = ,∴cos∠ABE=2cos2∠BDC﹣1= ,∴cos∠BDC= ,故答案为:,【分析】如图,取BC得中点E,根据勾股定理求出AE,再求出S△ABC,再根据S△BDC= S△ABC 即可求出,根据等腰三角形的性质和二倍角公式即可求出14、【答案】﹣【考点】同角三角函数基本关系的运用,运用诱导公式化简求值,两角和与差的余弦函数【解析】【解答】解:方法一:∵角α与角β均以Ox为始边,它们的终边关于y轴对称,∴sinα=sinβ= ,cosα=﹣cosβ,∴cos(α﹣β)=cosαcosβ+sinαsinβ=﹣cos2α+sin2α=2sin2α﹣1= ﹣1=﹣方法二:∵sinα= ,当α在第一象限时,cosα= ,∵α,β角的终边关于y轴对称,∴β在第二象限时,sinβ=sinα= ,cosβ=﹣cosα=﹣,∴cos(α﹣β)=cosαcosβ+sinαsinβ=﹣× + × =﹣:∵sinα= ,当α在第二象限时,cosα=﹣,∵α,β角的终边关于y轴对称,∴β在第一象限时,sinβ=sinα= ,cosβ=﹣cosα= ,∴cos(α﹣β)=cosαcosβ+sinαsinβ=﹣× + × =﹣综上所述cos(α﹣β)=﹣,故答案为:﹣【分析】方法一:根据教的对称得到sinα=sinβ= ,cosα=﹣cosβ,以及两角差的余弦公式即可求出方法二:分α在第一象限,或第二象限,根据同角的三角函数的关系以及两角差的余弦公式即可求出15、【答案】3【考点】平面向量的基本定理及其意义,同角三角函数间的基本关系,两角和与差的余弦函数,两角和与差的正弦函数【解析】【解答】解:如图所示,建立直角坐标系.A(1,0).由与的夹角为α,且tanα=7.∴cosα= ,sinα= .∴C .cos(α+45°)= (cosα﹣sinα)= .sin(α+45°)= (sinα+cosα)= .∴B .∵=m +n (m,n∈R),∴=m﹣n,=0+ n,解得n= ,m= .则m+n=3.故答案为:3.【分析】如图所示,建立直角坐标系.A(1,0).由与的夹角为α,且tanα=7.可得cosα= ,sinα= .C .可得cos(α+45°)= .sin(α+45°)= .B .利用=m +n (m,n∈R),即可得出.16、【答案】【考点】平面向量数量积的坐标表示、模、夹角【解析】【解答】解:∵向量,的夹角为60°,且| |=2,| |=1,∴= +4 •+4=22+4×2×1×cos60°+4×12=12,∴| +2 |=2 .故答案为:2 .【分析】根据平面向量的数量积求出模长即可.17、【答案】1【考点】二次函数在闭区间上的最值,同角三角函数间的基本关系,三角函数的最值【解析】【解答】解:f(x)=sin2x+ cosx﹣=1﹣cos2x+ cosx﹣,令cosx=t且t∈[0,1],则f(t)=﹣t2+ + =﹣(t﹣)2+1,当t= 时,f(t)max=1,即f(x)的最大值为1,故答案为:1【分析】同角的三角函数的关系以及二次函数的性质即可求出.三、解答题18、【答案】解:(Ⅰ)函数f(x)=sin(ωx﹣)+sin(ωx﹣)=sinωxcos ﹣cosωxsin ﹣sin(﹣ωx)= sinωx﹣cosωx= sin(ωx﹣),又f()= sin(ω﹣)=0,∴ω﹣=kπ,k∈Z,解得ω=6k+2,又0<ω<3,∴ω=2;(Ⅱ)由(Ⅰ)知,f(x)= sin(2x﹣),将函数y=f(x)的图象上各点的横坐标伸长为原来的2倍(纵坐标不变),得到函数y= sin(x ﹣)的图象;再将得到的图象向左平移个单位,得到y= sin(x+ ﹣)的图象,∴函数y=g(x)= sin(x﹣);当x∈[﹣,]时,x﹣∈[﹣,],∴sin(x﹣)∈[﹣,1],∴当x=﹣时,g(x)取得最小值是﹣× =﹣.【考点】运用诱导公式化简求值,两角和与差的正弦函数,正弦函数的定义域和值域,函数y=Asin (ωx+φ)的图象变换【解析】【分析】(Ⅰ)利用三角恒等变换化函数f(x)为正弦型函数,根据f()=0求出ω的值;(Ⅱ)写出f(x)解析式,利用平移法则写出g(x)的解析式,求出x∈[﹣,]时g(x)的最小值.19、【答案】解:(Ⅰ)在△ABC中,∵a>b,故由sinB= ,可得cosB= .由已知及余弦定理,有=13,∴b= .由正弦定理,得sinA= .∴b= ,sinA= ;(Ⅱ)由(Ⅰ)及a<c,得cosA= ,∴sin2A=2sinAcosA= ,cos2A=1﹣2sin2A=﹣.故sin(2A+ )= = .【考点】同角三角函数间的基本关系,两角和与差的正弦函数,正弦定理,余弦定理,三角形中的几何计算【解析】【分析】(Ⅰ)由已知结合同角三角函数基本关系式求得cosB,再由余弦定理求得b,利用正弦定理求得sinA;(Ⅱ)由同角三角函数基本关系式求得cosA,再由倍角公式求得sin2A,cos2A,展开两角和的正弦得答案.20、【答案】解:∵函数f(x)=sin2x﹣cos2x﹣2 sinx cosx=﹣sin2x﹣cos2x=2sin(2x+ )(Ⅰ)f()=2sin(2×+ )=2sin =2,(Ⅱ)∵ω=2,故T=π,即f(x)的最小正周期为π,由2x+ ∈[﹣+2kπ,+2kπ],k∈Z得:x∈[﹣+kπ,﹣+kπ],k∈Z,故f(x)的单调递增区间为[﹣+kπ,﹣+kπ],k∈Z.【考点】复合函数的单调性,三角函数的恒等变换及化简求值,三角函数的化简求值,三角函数的周期性及其求法,正弦函数的单调性【解析】【分析】利用二倍角公式及辅助角公式化简函数的解析式,(Ⅰ)代入可得:f()的值.(Ⅱ)根据正弦型函数的图象和性质,可得f(x)的最小正周期及单调递增区间21、【答案】4;【考点】函数的最值及其几何意义,向量的模,余弦定理,三角函数的最值【解析】【解答】解:记∠AOB=α,则0≤α≤π,如图,由余弦定理可得:| + |= ,| ﹣|= ,令x= ,y= ,则x2+y2=10(x、y≥1),其图象为一段圆弧MN,如图,令z=x+y,则y=﹣x+z,则直线y=﹣x+z过M、N时z最小为z min=1+3=3+1=4,当直线y=﹣x+z与圆弧MN相切时z最大,由平面几何知识易知z max即为原点到切线的距离的倍,也就是圆弧MN所在圆的半径的倍,所以z max= × = .综上所述,| + |+| ﹣|的最小值是4,最大值是.故答案为:4、.【分析】通过记∠AOB=α(0≤α≤π),利用余弦定理可可知| + |= 、| ﹣|= ,进而换元,转化为线性规划问题,计算即得结论.22、【答案】(1)解:∠A=60°,c= a,由正弦定理可得sinC= sinA= × = ,(2)解:a=7,则c=3,∴C<A,由(1)可得cosC= ,∴sinB=sin(A+C)=sinAcosC+cosAsinC= × + × = ,∴S△ABC= acsinB= ×7×3× =6 .【考点】同角三角函数间的基本关系,两角和与差的正弦函数,正弦定理,三角形中的几何计算【解析】【分析】(1.)根据正弦定理即可求出答案,(2.)根据同角的三角函数的关系求出cosC,再根据两角和正弦公式求出sinB,根据面积公式计算即可.23、【答案】解:(Ⅰ)设玻璃棒在CC1上的点为M,玻璃棒与水面的交点为N,在平面ACM中,过N作NP∥MC,交AC于点P,∵ABCD﹣A1B1C1D1为正四棱柱,∴CC1⊥平面ABCD,又∵AC⊂平面ABCD,∴CC1⊥AC,∴NP⊥AC,∴NP=12cm,且AM2=AC2+MC2,解得MC=30cm,∵NP∥MC,∴△ANP∽△AMC,∴= ,,得AN=16cm.∴玻璃棒l没入水中部分的长度为16cm.(Ⅱ)设玻璃棒在GG1上的点为M,玻璃棒与水面的交点为N,在平面E1EGG1中,过点N作NP⊥EG,交EG于点P,过点E作EQ⊥E1G1,交E1G1于点Q,∵EFGH﹣E1F1G1H1为正四棱台,∴EE1=GG1,EG∥E1G1,EG≠E1G1,∴EE1G1G为等腰梯形,画出平面E1EGG1的平面图,∵E1G1=62cm,EG=14cm,EQ=32cm,NP=12cm,∴E1Q=24cm,由勾股定理得:E1E=40cm,∴sin∠EE1G1= ,sin∠EGM=sin∠EE1G1= ,cos ,根据正弦定理得:= ,∴sin ,cos ,∴sin∠GEM=sin(∠EGM+∠EMG)=sin∠EGMcos∠EMG+cos∠EGMsin∠EMG= ,∴EN= = =20cm.∴玻璃棒l没入水中部分的长度为20cm.【考点】正弦定理,棱柱、棱锥、棱台的体积,直线与平面垂直的判定,直线与平面垂直的性质【解析】【分析】(Ⅰ)设玻璃棒在CC1上的点为M,玻璃棒与水面的交点为N,过N作NP∥MC,交AC于点P,推导出CC1⊥平面ABCD,CC1⊥AC,NP⊥AC,求出MC=30cm,推导出△ANP∽△AMC,由此能出玻璃棒l没入水中部分的长度.(Ⅱ)设玻璃棒在GG1上的点为M,玻璃棒与水面的交点为N,过点N作NP⊥EG,交EG于点P,过点E作EQ⊥E1G1,交E1G1于点Q,推导出EE1G1G为等腰梯形,求出E1Q=24cm,E1E=40cm,由正弦定理求出sin∠GEM= ,由此能求出玻璃棒l没入水中部分的长度.24、【答案】解:(Ⅰ)∵=(cosx,sinx),=(3,﹣),∥,∴﹣cosx+3sinx=0,∴tanx= ,∵x∈[0,π],∴x= ,(Ⅱ)f(x)= =3cosx﹣sinx=2 (cosx﹣sinx)=2 cos(x+ ),∵x∈[0,π],∴x+ ∈[ ,],∴﹣1≤cos(x+ )≤,当x=0时,f(x)有最大值,最大值3,当x= 时,f(x)有最小值,最大值﹣2【考点】平面向量共线(平行)的坐标表示,平面向量数量积的运算,同角三角函数间的基本关系,三角函数中的恒等变换应用,三角函数的最值【解析】【分析】(Ⅰ)根据向量的平行即可得到tanx= ,问题得以解决,(Ⅱ)根据向量的数量积和两角和余弦公式和余弦函数的性质即可求出25、【答案】(1)解:由三角形的面积公式可得S△ABC= acsinB= ,∴3csinBsinA=2a,由正弦定理可得3sinCsinBsinA=2sinA,∵sinA≠0,∴sinBsinC= ;(2)解:∵6cosBcosC=1,∴cosBcosC= ,∴cosBcosC﹣sinBsinC= ﹣=﹣,∴cos(B+C)=﹣,∴cosA= ,∵0<A<π,∴A= ,∵= = =2R= =2 ,∴sinBsinC= •= = = ,∴bc=8,∵a2=b2+c2﹣2bccosA,∴b2+c2﹣bc=9,∴(b+c)2=9+3cb=9+24=33,∴b+c=∴周长a+b+c=3+ .【考点】两角和与差的余弦函数,正弦定理,余弦定理,三角形中的几何计算【解析】【分析】(1.)根据三角形面积公式和正弦定理可得答案,(2.)根据两角余弦公式可得cosA= ,即可求出A= ,再根据正弦定理可得bc=8,根据余弦定理即可求出b+c,问题得以解决.26、【答案】解:(Ⅰ)sin(A+C)=8sin2,∴sinB=4(1﹣cosB),∵sin2B+cos2B=1,∴16(1﹣cosB)2+cos2B=1,∴(17cosB﹣15)(cosB﹣1)=0,∴cosB= ;(Ⅱ)由(1)可知sinB= ,∵S△ABC= ac•sinB=2,∴ac= ,∴b2=a2+c2﹣2accosB=a2+c2﹣2× ×=a2+c2﹣15=(a+c)2﹣2ac﹣15=36﹣17﹣15=4,∴b=2.【考点】同角三角函数间的基本关系,运用诱导公式化简求值,二倍角的正弦,余弦定理,三角形中的几何计算【解析】【分析】(Ⅰ)利用三角形的内角和定理可知A+C=π﹣B,再利用诱导公式化简sin(A+C),利用降幂公式化简8sin2,结合sin2B+cos2B=1,求出cosB,(Ⅱ)由(1)可知sinB= ,利用勾面积公式求出ac,再利用余弦定理即可求出b.27、【答案】解:(Ⅰ)∵sinA+ cosA=0,∴tanA= ,∵0<A<π,∴A= ,由余弦定理可得a2=b2+c2﹣2bccosA,即28=4+c2﹣2×2c×(﹣),即c2+2c﹣24=0,解得c=﹣6(舍去)或c=4,(Ⅱ)∵c2=b2+a2﹣2abcosC,∴16=28+4﹣2×2 ×2×cosC,∴cosC= ,∴sinC= ,∴tanC=在Rt△ACD中,tanC= ,∴AD= ,∴S△ACD= AC•AD= ×2× = ,∵S△ABC= AB•AC•sin∠BAD= ×4×2× =2 ,∴S△ABD=S△ABC﹣S△ADC=2 ﹣=【考点】同角三角函数基本关系的运用,余弦定理的应用,三角形中的几何计算【解析】【分析】(Ⅰ)先根据同角的三角函数的关系求出A,再根据余弦定理即可求出,(Ⅱ)先根据夹角求出cosC,求出AD的长,再求出△ABC和△ADC的面积,即可求出△ABD的面积.。

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