校园英语角活动策划书!!!(1)-(1)教学内容
英语角 策划书(优秀五篇)
英语角策划书(优秀五篇)第一篇：英语角活动策划书一、活动背景：进入大学后，少数同学不能及时适应这里的生活学习环境，同学之间的交流沟通不够，学习兴趣低沉，尤其是英语的学习，靠的不再是老师的督促和管教，而是自己的自学能力和一套自创的学习方法，但很多同学学习英语的求知感淡化，自学方法不够强，针对这一问题我们班委决定开展此次英语角活动。
二、活动目的：通过本次英语角活动，我们旨在引导全班同学的英语学习兴趣，让同学们深刻体会到：在大学，学习英语不是枯燥乏味的，我们可以寓学于乐，在提高自己英语学习兴趣的同时，使自己的大学生活更加丰富多彩！此外，在活动中，同学们通过游戏互动环节，增进彼此解，从而拉近同学之间的心理距离，增强班级凝聚力。
三、活动对象英语协会会员，英语角成员四、活动时间具体时间：10月10号，周三下午3:30―4:30五、活动地点主楼六、活动准备及经费1、通知社联，以及会员2、布置场地3、彩带及气球若干（经费预计20）4、横幅两份（不需要社费）5、准备一些小礼品（经费80）七、活动流程1）开场介绍1、由主持人首先对今天活动进行介绍以及致辞欢迎。
然后，由主持人对今天活动进行主题宣布。
活动主要环节一、《世界趣闻》由主持人选出英语角或者英语协会社员对万圣节的由来、传统的万圣节的习俗以及西方在万圣节到来时主要的庆典活动。
让大家了解西方文化，增加他们对英语的兴趣。
然后由外教对其文化加以补充。
二、主题讨论1. 主持人介绍本次活动主题Topic：We Can Learn English WellA:Why We study English?B:How Can We Learn English Well?2. 在外教老师的指导下，全社同学分为三组就主题畅所欲言，展开讨论，最后派代表综合阐述本组观点。
3. 主持人对本环节进行总结。
三、常表达的多种不同说法。
1、本环节主持人对日常表达进行提问，要求各组抢答，对于一个问题，表达方式多且正确的一组获胜。
英语角活动方案【7篇】
英语角活动方案【优秀7篇】英语角活动策划书篇一一、活动主题：colourful hometown二、活动目的：进一步提升学校同学的综合素质，提高同学学习英语的兴趣，增强同学英语口语的表达能力，开辟英语学习的好途径；使同学们通过交谈认识祖国不同的风土人情，增强爱国爱家乡的情感；营造健康向上、积极进取的学习氛围，切实提高同学英语学习能力，特别是口语表达能力，为爱好英语口语交流的同学搭建一个施展才华提高英语能力的平三、活动对象、时间和地点活动对象：待定活动时间：待定活动地点：待定四、活动流程（见附表）五、人员安排及场地布置：1、二十五名英语优秀的同学分成五组，分别负责第二阶段五个讨论组，最好每组五人都属于讨论组所辖地方。
要求整理出讨论主题和相关材料2、两名英语优秀的同学协助外教负责外教组3、两名口才好的同学负责对外教的邀请和接待工作4、十五名活动能力强的同学负责购买活动用品及布置场地。
将场地分成五个区域，每个区域布置上有五个讨论组地方特色的宣传材料。
尽量有家的感觉，5、主持人两名6、四名同学负责维持秩序，保持场地清洁，处理紧急情况7、其余同学负责宣传本次活动，在学校、公寓布置宣传材料六、经费预算1、游戏奖品：游戏奖品八份，每组奖品一份共六份，预计经费一百元2、场地布置：彩带、气球、提示牌、茶水供应等，预计经费五十元共计150元英语角活动策划书篇二一活动主题：myidol二活动目的：在我们的成长过程中，都会有自己崇拜的偶像。
少年时代，我们崇拜科学家，崇拜他们的卓越的技能与高尚的人格。
青年时代，我们或许会崇拜歌手明星，感慨他们的奋斗历程。
我们一步一步走向成熟，对偶像的理解也会发生不同的变化。
本期英语角以偶像为主题，让大家交流自己对偶像的认识与理解，交流偶像们的成长历程。
透过交流，我们会对偶像有新的感悟。
三活动意义1通过用英语对偶像的成长历程叙述，提高自身英语口语条理化的叙述能力。
在交流过程中，可以提高参与者对英语数字听力的敏感度。
2024年大学英语角活动策划方案(2篇)
2024年大学英语角活动策划方案____年大学英语角活动策划方案一、活动背景和目的英语角是一个提供自由交流英语的场所，可以帮助学生提高英语口语能力和交流能力。
在大学期间，参加英语角活动可以增加学生与国际友人的接触机会，开阔视野，培养跨文化交流的能力。
因此，为了促进学生的英语学习和交流，提高他们的英语能力，我们计划在____年开展一系列的大学英语角活动。
二、活动内容1. 英语角开幕式活动时间：每学年的第一周周四下午2点活动地点：学校操场或学生活动中心广场活动内容：（1）开幕式主持人介绍英语角的活动目的和意义（2）校领导发表致辞，鼓励学生参与英语角活动（3）学生代表分享在英语角活动中的收获和成长（4）英语角志愿者招募和培训说明2. 主题英语角活动活动时间：每周三下午4点至6点活动地点：学生活动中心或教室活动内容：（1）每周设立一个主题，如旅行、文化、教育等（2）英语角志愿者准备主题相关的话题、图片、视频等资源（3）学生参与者自由交流，使用英语讨论主题，可以分小组或全体交流（4）志愿者提供错误纠正和优化表达的建议3. 英语角文化交流活动活动时间：每学期末活动地点：学生活动中心或室外场地活动内容：（1）安排具代表性的国家的学生进行文化展示和演讲（2）学生参与者可以观看演讲并提问（3）志愿者组织跨文化游戏和活动，增进学生间的交流和合作4. 英语角夏令营活动时间：每年暑假期间活动地点：校外或海外活动内容：（1）为学生提供国内或海外的英语学习和交流的机会（2）开设英语课程、文化讲座和交流活动（3）组织学生参观当地景点和名校，增加学生的外国语言环境接触5. 英语角网上交流平台活动时间：全年活动地点：电脑实验室或学生宿舍活动内容：（1）开设英语角网站或社交媒体平台，供学生在线交流（2）志愿者提供在线指导和帮助，解答学生的英语学习问题（3）组织线上英语角活动，如话题讨论、抽奖活动等三、活动组织和管理1. 志愿者招募和培训（1）在每学年开始之前，通过宣传海报和网络招募志愿者（2）对报名的志愿者进行面试并进行基础英语能力测试（3）对通过面试的志愿者进行英语角活动培训，培养他们的交流和引导能力2. 活动场地准备和管理（1）活动场地的选择应考虑到学生活动中心的位置和容量（2）活动场地需提供音响设备、投影仪和白板等基础设施（3）活动期间需要负责场地的安全管理和维护3. 活动宣传和推广（1）制作宣传海报，并张贴在公告栏和教学楼等公共区域（2）利用校园广播和学校网站宣传英语角活动（3）制作宣传视频，发布在社交媒体平台上，吸引更多的学生参与四、活动效果评估与改进1. 参与者反馈调查（1）每次活动结束后，发放参与者反馈表，收集活动的评价和建议（2）根据参与者的反馈，对活动进行改进和调整2. 活动效果评估（1）每学年结束时，根据学生参与人数、活动次数和反馈情况对活动进行总结和评估（2）以评估结果为基础，制定下学年的活动计划和改进方案以上是____年大学英语角活动的策划方案。
英语角策划书 (通用15篇)
英语角策划书 (通用15篇)英语角策划书 1一、活动目的摆脱枯燥乏味的传统教学模式学英语，提高口语;提供人与人之间交流学习的.平台，增强交际能力;营造英语的学习氛围;结识新朋友，丰富大家的业余活动生活。
我们希望通过长期举办英语角，使学员的英语水平有所提高。
更重要的是，希望能够营造一种轻松愉快的学习英语的气氛。
二、活动前期准备1.活动人员：自愿加入英语角的英语爱好者2.开展的形式：会员自愿的在固定时间交费参加，形式主要以自由对话为主，辅以趣味活动、主题讨论等。
3.英语角时间：每周五晚上七点十五分至九点十五分，中心老师以轮班制来值日负责主持英语角。
(户外英语角安排在周末日)4.场地布置：英语角的场地为文化宫培训中心，或室外某一特定地点。
5.广告宣传主要分四部分：其一、散发纸制广告传单，宣传到个人(传单形式见附表)。
其二、海报宣传，每周海报在周一张贴或摆在工人文化宫门口醒目之处，广告内容将包含英语角的标志，每周提前作好语言准备的话题，及其它插画广告，另外还包含各次所邀请的参加教师需要在每周二前广告应及时准备好。
其三、网络宣传，利用网络资源发布英语角的信息其四、设计简单的宣传口号：“轻松学英语快来英语角”，在每周英语角开始前将会挂上横幅，上面有英语角的名称和宣传语。
6.人员分配，我们将动员全中心的工作人员参与以上宣传工作，同时还将派老师在现场维护秩序，以保障英语交流的顺利进行。
7.邀请外籍教师，有时候在英语角开始之前，我们会以英语角组织者的名义给外籍老师发送邀请函。
8.活动音响设备：每次活动所需的设备，如话筒、音响、录音机、碟片等等;会场服务物品，如水、水杯等9.活动开展期间，分派专人负责活动信息采集，照相，撰稿等工作,做好活动结束后的反馈和宣传工作。
三、活动形式的多样性英语角的魅力在于它像一座舞台，为学员提供了展示自我的机会为了激发学员的参与愿望，我们必须提供丰富多彩的活动内容。
1.集体大声朗读。
有时候由中心负责的老师选取一些优秀的英文材料，由领读带领学员大声朗读，突破英语不敢说出口的障碍。
英语角活动方案
英语角活动方案一、活动背景与目标1.英语角活动旨在为校园内的英语爱好者提供一个交流、学习、互动的平台，让大家在轻松愉快的氛围中提升英语水平。
2.活动目标：提高同学们的英语口语表达能力，增强团队协作精神，拓宽国际视野。
二、活动主题与内容1.主题：英语角活动以“共享、互动、成长”为主题，围绕这个主题，设计一系列有趣、实用的活动内容。
2.内容：（1）英语口语交流：组织同学们进行英语口语交流，包括日常对话、话题讨论、角色扮演等，让大家在实践中提升英语口语能力。
（2）英语角讲座：邀请外教或英语老师进行主题讲座，分享英语学习心得、国外文化差异等，为大家提供更多学习资源。
（3）英语竞赛：举办英语演讲、朗诵、歌曲演唱等比赛，激发同学们的参与热情，展示自己的英语才华。
（4）团队协作游戏：设计一系列团队协作游戏，如英语接力、单词拼写大赛等，培养同学们的团队精神。
三、活动时间与地点1.活动时间：每周六下午2点到5点2.活动地点：学校图书馆多功能厅四、活动组织与筹备1.成立英语角活动筹备组，负责活动的组织、策划和实施。
2.筹备组成员分工如下：（1）组长：负责整体策划、协调和监督活动进程。
（2）副组长：协助组长进行活动筹备，负责场地申请、物资采购等事务。
（3）宣传组：负责活动海报、宣传单的设计和发放，以及活动期间的摄影、录像工作。
（4）活动策划组：负责设计活动内容，确保活动丰富、有趣。
（5）志愿者组：负责活动现场的秩序维护、参与者引导等工作。
3.提前一个月开始筹备，制定详细的筹备计划，确保活动顺利进行。
五、活动宣传与推广1.制作精美的活动海报和宣传单，在校内张贴和发放，吸引同学们的关注。
2.利用学校官方网站、公众号等平台，发布活动信息，扩大活动影响力。
3.邀请校内外媒体进行报道，提高活动的知名度。
4.鼓励同学们通过朋友圈、微博等社交平台，分享活动信息，邀请更多同学参与。
六、活动评估与反馈2.对活动中的优秀组织者、志愿者和参与者给予表彰和奖励。
关于英语角的活动策划书大全(精选7篇)
关于英语角的活动策划书大全（精选7篇）关于英语角的活动策划书大全（精选篇1）“英语角”活动策划书一、活动目的：摆脱枯燥乏味的传统教学模式学英语，提高英语；提供人与人之间交流学习的平台，增强交际能力；营造英语的学习气氛；结识新朋友，丰富大家的业余活动生活。
我们希望通过长期举办英语角，使学员的英语水平有所提高。
更重要的.事，希望能够营造一种轻松愉快的学习英语的气氛。
二、活动主题：I CAN SPEAK GOOD ENGLISH三、活动对象、时间及地点：活动对象：全体英协成员活动时间：待定活动地点：待定四、活动前期准备工作:1、会场布置：准备好布置会场物品：气球，双面胶，透明胶等，是由外联部，秘书部，文体部人员来负责。
2、信息采集：是由宣传部人员来负责,并利用网络资源发布英语角活动的信息。
3、学习部负责音响设备，申请教室，确定主持人，多媒体操作员，茶水提供人员。
4、组织部负责活动的策划，维护会场秩序。
五、活动内容及形式：1、由主持人致开场词并自我介绍。
并介绍一下出席本次活动英语角比较重要的嘉宾,欢迎各位的到来.2、有请会长讲话，宣布活动正式开始。
3、表演：待定4、自由交谈：由主持人阐述一个主题，大家围绕这个主题展开讨论，发表自己的观点和看法5、英语小游戏：（1）猜单词（你来划分，我来猜）（2）瞬间背单词（3）单词接龙（4）大家之间互相交流对话（5）由主持人宣布活动结束,播放音乐六、活动后期工作：1、会干留下来负责场地收拾，做好清洁工作2、活动总结（讨论每一期活动的进行更改，为了下一期活动做好准备，要以求做的更好）七、活动的注意事项：1、注意安全,确保个人生命财产安全2、注意仪容仪表，不许玩手机3、本次活动使用英语交流，到场者不必拘谨，学会尊重他人观点，使用文明用语，以礼相待，锻炼自己的大量和能力。
4、关键是中心老师要带动气氛，让大家一起互动说英语。
5、定期进行一次游戏，对踊跃表现学员进行奖励。
八、活动紧急事件处理方案:1、会间,设施设备异常(如:话筒失灵等):(1)做好前期工作,确保多媒体和音响设备的工作正常;(2)预备一些应急设备,如向物资管理部借用麦克风;2、与会人员太多或太少:(1)在前期工作中,合理预计人流量,借用较宽敞的会场;(2)若人员太少,协会成员极力参与3、天气恶劣,英语角难以如期举办,发道歉信与通知;4、活动时间延长:(1)延长时间15分钟以内时，照常进行；(2)延长时间超过15分钟，删除部分内容（互动交流时间缩短）；九、活动资金预算：十、活动负责人:刘__1877695__;冯__15877713__英语爱好者协会20__年5月关于英语角的活动策划书大全（精选篇2）活动主题：疯狂英语角，欢乐齐分享活动目的：本次特殊英语角目的在于营造良好的英语学习氛围，增加同学们学习英语的的兴趣，引导同学们在第二课堂进一步提高英语口语水平，同时扩大英语角活动在全校范围的影响，吸引更多的同学参与到英语角活动中来。
学校的英语角策划方案范例5篇
学校的英语角策划方案范例5篇英语角是学习部最传统的活动，它为广大爱好英语的同学们提供一个交流的空间，展现自己的机会，从而带动更多的人热爱英语，使人人都能开口说英语。
学校的英语角策划方案怎么写?小编在这里给大家分享一些关于学校的英语角策划方案，希望可以帮到各位。
学校的英语角策划方案范例（篇1）一、活动主题学习与交流、大声说英语二、活动背景英语角是外语协会一个传统节目，很多大一新生想练练口语三、活动目的、意义及目标为大家提供一个说英语的平台，让大家都开口说英语。
四、活动时间20__年__月__日(周四)晚7：00~9：10五、活动地点第一教学楼一楼大厅六、活动参与人员____在校生七、前期准备1、选6主持人(组织部选拔)2、准备材料，打印20份。
3、选一名同学唱首英文歌、一名同学领唱《yesterday once more》。
4、宣传：a、宣传部出展牌，提前两天进行宣传。
5、开次外语协会全体大会。
6、文秘部负责写组持人文稿。
7、组持人那好文稿后进行协商配合如何把本次英语角办好。
8、组织部分配人员确保活动正常进行。
9、协会人员提前20min到场。
学校的英语角策划方案范例（篇2）一、成立“英语角”1、活动内容：“英语角”的成立主要以锻炼英文口头表达能力，为同学们提供良好的英语沟通环境为目的，通过同学们的交流互动提高口语能力，由辅导老师对语法知识、阅读能力、解题技巧作专门讲解。
集学习性、交流性于一体，这个英语角的学习性质比例较重，为成员营造了浓厚的全英文交流气氛，促进同学们英语水平的提升。
2、活动时间：国庆节收假后3、活动地点：4、组织人员：学生会分团委学习部5、参加人员：学生会成员&留学生。
6、辅导教师7、主办机构：学习部8、活动设想：体现以学生为主，发挥辅导教师的引导作用，原则上要求参与者都说英语。
(1)活动场地的布置由学生设计和装饰，体现学生的爱好和需求。
(2)每次活动的主题由老师和学生共同商定，活动内容贴近学生实际和生活。
英语角策划书
英语角策划书一、背景英语角是指提供英语学习与交流平台的活动形式，旨在提升英语口语表达能力，加强对英语语言文化的了解。
英语角以其自由、轻松的氛围吸引着很多英语爱好者的参与。
为了进一步推动本校学生的英语学习氛围，提高英语口语表达能力，我们计划组织一次英语角活动。
二、活动目标1.提供一个轻松、自由的英语学习交流平台，为学生提供锻炼英语口语表达能力的机会；2.培养学生的英语交流能力，提高听说能力；3.加深对英语国家文化的了解，增强跨文化交流能力。
三、活动内容1.活动时间：每周四下午17:00-19:00；2.活动地点：学校图书馆二楼自习区；3.活动形式：分组进行自由交流，每组设有一个英语角导师，他们可以提供语言指导和话题引导，帮助组员进行对话练习；4.活动内容：–每次活动设置一个主题，例如：个人介绍、旅行经历、文化差异等；–导师在每组中起到引导作用，组织活动并提供反馈；–活动结束后，可以进行总结和点评，鼓励互相学习和分享经验。
四、活动宣传1.制作活动海报，张贴在学校主要宣传区域，如教学楼、图书馆等；2.在学校社交媒体平台发布活动信息，包括时间、地点、活动内容等；3.通过班级微信群、QQ群等渠道向学生宣传活动，邀请更多的学生参与；4.邀请校园媒体进行报道，提高活动的知名度。
五、活动组织1.设立英语角组织小组，包括组织者、导师和志愿者；2.组织者负责活动策划和宣传工作；3.导师是活动的主要指导者，他们负责活动中的引导和反馈；4.志愿者帮助组织者进行活动现场的布置和组织。
六、活动预期成果1.参与学生的英语口语能力得到提高，信心得到增强；2.学生之间的跨文化交流能力得到锻炼，增强对多元文化的理解；3.学生对英语学习的兴趣和热情得到激发，积极参与到其他相关活动中。
七、活动评估与改进1.每次活动结束后，组织者和导师进行反馈和总结，记录活动进展和效果；2.收集活动参与者的反馈意见，以评估活动的满意度；3.根据评估结果和反馈意见，及时进行改进和调整，优化活动策划和执行。
英语角策划书(15篇)
英语角策划书(15篇)英语角策划书1一活动目的：通过开展英语角活动，使同学们将平时的英语学习运用到生活以及娱乐中。
同时，也在活动中学习到更多的知识，感受学习的快乐。
二活动时间：星期四晚上7：00-9：00三活动地点：四活动对象：自动化0901和自动化0902全体同学五主持人：六活动内容：1、歌曲串烧：以寝室为单位，每个寝室选择一首英文歌曲，由全寝室成员轮流接唱。
既一个同学唱完后，另一个同学跟在后面接着唱，一直不停歌，直到歌曲结束。
根据衔接与唱的程度评出一个优秀寝室，发给预先准备的奖品。
2、英语饶口令：随机选出三个人为一组，从预先准备的英语绕口令中抽取一段。
三个人各念一遍，根据读音准备与速度评出一个优秀选手。
优秀选手可以问其他两个选手每人一个必答问题。
如此进行4~5轮。
3、双簧：由两位选手表演，一位选手在后面念一段故事，另一位选手在前面用肢体语言形象地表达出来。
体现语言与肢体的完美结合。
4、Freetalk:在Freetalk环节中，由主持人提议一到两个主题，然后同学们围绕主题进行讨论。
也可自拟主题进行讨论。
最后，选出2—3个同学交流讨论的经验与结果。
5、DrawingFove:三个人一组，先到黑板上画一个圈，再原地转圈4~5次，转完后在黑板上原来画的圈内将人的五官画出，并用英语单词标示出来。
七、注意事项：1保持教室干净，整洁。
2维护活动秩序。
3顾及全体同学，调动每位同学的积极性。
4让活动起到强化学习英语的目的，活动中用英语交流。
英语角策划书2一活动目的：通过开展英语角活动，使同学们将平时的英语学习运用到生活以及娱乐中、同时，也在活动中学习到更多的知识，感受学习的快乐、二活动时间：星期四晚上7：00-9：00三活动地点：四活动对象：自动化0901和自动化0902全体同学五主持人：六活动内容：1、歌曲串烧：以寝室为单位，每个寝室选择一首英文歌曲，由全寝室成员轮流接唱、既一个同学唱完后，另一个同学跟在后面接着唱，一直不停歌，直到歌曲结束、根据衔接与唱的程度评出一个优秀寝室，发给预先准备的奖品、2、英语饶口令：随机选出三个人为一组，从预先准备的英语绕口令中抽取一段、三个人各念一遍，根据读音准备与速度评出一个优秀选手、优秀选手可以问其他两个选手每人一个必答问题、如此进行4~5轮、3、双簧：由两位选手表演，一位选手在后面念一段故事，另一位选手在前面用肢体语言形象地表达出来、体现语言与肢体的完美结合、4、Freetalk：在Freetalk环节中，由主持人提议一到两个主题，然后同学们围绕主题进行讨论、也可自拟主题进行讨论、最后，选出2—3个同学交流讨论的经验与结果、5、DrawingFove：三个人一组，先到黑板上画一个圈，再原地转圈4~5次，转完后在黑板上原来画的圈内将人的五官画出，并用英语单词标示出来、七、注意事项：1保持教室干净，整洁、2维护活动秩序、3顾及全体同学，调动每位同学的积极性、4让活动起到强化学习英语的目的，活动中用英语交流、英语角策划书3活动背景：英语角是学习部最传统的活动，它为广大爱好英语的同学们提供一个交流的空间，展现自己的机会，从而带动更多的人热爱英语，使人人都能开口说英语。
“英语角”活动方案（精选5篇）
“英语角”活动方案（精选5篇）第一篇：“英语角”活动方案“英语角”活动方案一、活动内容：1、口语交流（1）每次定好一个主题，并且把主题与每周的口语课以及《英语900句》、《疯狂英语》紧密结合。
英语教师可以在口语课上将本周交流主题所需词汇、短语和句型与学生讨论学习。
词汇、短语和句型可来自《英语900句》、《疯狂英语》等。
（2）交流分区。
根据学生不同的兴趣爱好和知识需求，将英语角分为“实用宝典（俗语、生活用语）”、“流行词典（新潮词语）”、“新闻广角”和“开心乐园（幽默、笑话、时尚短信）”几个部分，每个区有专门的英语教师负责与学生交流。
2、著名英文原版电影欣赏。
英文原版电影欣赏不仅可以提高听力，而且可以进一步了解英美国家的风土人情。
电影题材力争找一些浅显易懂、诙谐幽默的动画片或故事片，如《怪物史瑞克》、《怪物工厂》、《海底总动员》等。
3、英语话剧、小品表演4、英语演讲比赛5、英语学习方法专题讲座二、环境布置：定做三条字幅：1、Welcome to English Corner of our own2、Nothing is impossible to a willing heart.3、The more mistakes I make, the more progress I make!三、精美小礼品赠送方法：赠送采取英语知识问答的方式进行。
把相关英语知识写在彩色纸条上，然后悬挂在八角楼周围。
内容可以是猜谜语、识单词、口语交际等。
题目由学生自己出。
四、英语教师、学生活动参加安排：本周第一次活动全体英语教师务必全部参加，老师发动学生尽可能多的参与，最好全部参加。
届时将有专门人员统计各班参加人数，然后将各班参加人数和班级任课老师张榜公布。
第二篇：英语角活动方案英语角活动方案一、活动目的：为进一步提高广大英语爱好者学习英语的兴趣，提高英语口语的表达能力，开辟英语学习的新途径；同时为营造健康向上、积极进取的学习氛围，切实提高广大英语爱好者英语学习能力，特别是口语表达能力，为爱好英语口语交流的学生搭建一个施展才华提高英语水平的平台，将为广大热爱英语学习的同学准备一系列丰富多彩的英语角活动。
英语角社团活动策划书
英语角社团活动策划书一、活动背景随着全球化的发展，英语在日常生活和工作中的重要性日益凸显。
为了提高同学们的英语水平，增强英语学习的兴趣，营造良好的英语学习氛围，我们英语角社团决定举办一系列丰富多彩的活动。
二、活动目的1、提供一个英语交流的平台，让同学们能够大胆开口说英语，提高口语表达能力。
2、丰富同学们的课余生活，增强英语学习的趣味性。
3、增进同学们之间的友谊，培养团队合作精神。
4、拓展同学们的英语知识面，了解不同的英语文化。
三、活动时间和地点时间：具体时间地点：详细地点四、活动对象全体同学五、活动内容1、英语主题演讲（1）提前确定演讲主题，如“我的梦想”“环保行动”“旅游经历”等，让同学们有足够的时间准备演讲稿。
（2）在活动现场，每位参与者进行 3-5 分钟的英语演讲，分享自己的观点和经历。
（3）邀请英语老师或外教作为评委，对演讲进行点评和打分，评选出一、二、三等奖，并颁发奖品。
2、英语电影配音比赛（1）选择一些经典的英语电影片段，如《阿甘正传》《泰坦尼克号》《疯狂动物城》等。
（2）同学们自由组队，每组选择一个电影片段进行配音练习。
（3）在活动现场，各小组依次展示配音作品，由观众投票评选出最佳配音团队。
3、英语知识竞赛（1）准备一系列涵盖语法、词汇、文化等方面的英语知识题目。
（2）将同学们分成若干小组，进行抢答竞赛。
（3）对表现优秀的小组给予奖励，鼓励同学们积极学习英语知识。
4、英语角自由交流（1）设置不同的交流区域，如“美食区”“旅游区”“音乐区”等，每个区域有相关的话题引导。
（2）同学们可以根据自己的兴趣选择区域，与其他同学用英语交流讨论。
（3）安排英语老师或英语水平较高的同学在现场进行指导和帮助。
5、英语歌曲演唱（1）鼓励同学们报名演唱自己喜欢的英语歌曲。
（2）可以是独唱，也可以是合唱形式。
（3）演唱结束后，大家一起分享对歌曲的理解和感受。
六、活动流程1、活动开场（1）主持人介绍活动的目的、流程和注意事项。
英语角社团活动策划书
英语角社团活动策划书一、活动背景随着全球化的发展，英语作为国际通用语言，其重要性日益凸显。
为了提高同学们的英语水平，增强口语表达能力，营造良好的英语学习氛围，我们英语角社团决定举办一系列丰富多彩的活动。
二、活动目的1、提供一个英语交流的平台，让同学们能够大胆开口说英语，克服语言障碍。
2、增强同学们对英语学习的兴趣，丰富课余生活。
3、培养同学们的团队合作精神和跨文化交流能力。
4、提高同学们的英语综合应用能力，包括听力、口语、阅读和写作。
三、活动时间具体活动时间，如每周六下午 3 点至 5 点四、活动地点详细活动地点，如学校图书馆会议室五、活动对象全体英语爱好者六、活动内容1、英语主题讨论每周设定一个热门话题，如“环境保护”“科技发展”“文化差异”等，让同学们分组进行讨论。
鼓励大家用英语分享自己的观点和想法，锻炼口语表达和逻辑思维能力。
2、英语电影欣赏定期播放经典的英语电影，如《阿甘正传》《泰坦尼克号》等。
在观看电影后，组织同学们进行讨论，分享对电影的理解和感受，同时学习电影中的常用英语表达。
3、英语歌曲演唱举办英语歌曲演唱比赛，鼓励同学们演唱自己喜欢的英语歌曲。
通过歌曲的学习和演唱，提高英语发音和语感。
4、英语故事分享邀请同学们用英语讲述自己喜欢的故事，或者分享自己的经历。
锻炼同学们的语言组织能力和表达能力。
5、英语游戏设计一些有趣的英语游戏，如英语猜谜、单词接龙、英语拼图等。
让同学们在游戏中学习英语，增强学习的趣味性。
6、英语角派对在特定的节日或纪念日举办英语角派对，如圣诞节、万圣节等。
让同学们在欢乐的氛围中感受西方文化，同时用英语进行交流和互动。
七、活动流程1、活动开场由主持人介绍本次活动的主题和流程，欢迎参与者的到来。
2、分组活动根据活动内容进行分组，如主题讨论组、电影欣赏组、歌曲演唱组等。
3、小组活动各小组在负责人的带领下进行相应的活动，期间可以互相交流和帮助。
4、总结分享每个小组推选代表进行总结分享，展示小组的活动成果和收获。
英语角活动策划书
英语角活动策划书英语角活动策划书1一、活动主题学习与交流、大声说英语。
二、活动背景英语角是外语协会一个传统节目，很多大一新生想练练口语。
三、活动目的、意义及目标为大家提供一个说英语的平台，让大家都开口说英语。
四、活动时间20__年_月_日(周_)晚。
五、活动地点_教学楼一楼大厅。
六、活动参与人员__在校生。
七、前期准备1、选主持人(组织部选拔)。
2、准备材料，打印__份。
3、选一名同学唱首英文歌、一名同学领唱《yesterday once more》。
4、宣传：宣传部出展牌，提前_天进行宣传。
5、开次外语协会全体大会。
6、文秘部负责写组持人文稿。
7、组持人那好文稿后进行协商配合如何把本次英语角办好。
8、组织部分配人员确保活动正常进行。
9、协会人员提前__min到场。
英语角活动策划书2英语角是我们英语协会的一个特色项目，自从英协成立至今，我们一直坚持并不断发展和创新的这项活动，每周日晚上准点开始的英语角为大家营造一个温馨融洽的英语交流的环境，为广大同学英语口语的提高又打入了一针强心剂，不少同学都在这里从一个哑口英语者变得侃侃而谈，这里既有和大家一样水平的同学，也有不少研究生博士生前来助阵，更有许多的外教和留学生加入我们，与他们交流不仅会提高你的口语水平而且会使你拥有更多的朋友，掌握更多知识，得到更多学习和生活方面的经验，保证你会觉得it'sreallyafind！时间：自10月28日起每周日晚7：00至9：30地点：活动人次：流动预计可达300以上。
活动形式与内容：1、每次我们会邀请一名外教或留学生为大家做一个简短的speech。
2、我们会准备一些互动性的小游戏或者是精彩的节目表演等，为大家增添更多英语学习的乐趣。
3、活动开始后，我们英语协会口语部的同学会在场地各处放置一些小黑板，上面有一些大家感兴趣的简单小测验或者是topics。
4、我们会邀请我们的英语老师或社会上的口语培训师教大家更地道更正确的发音，justopenyourmouth！5、freetalk。
英语角社团活动策划书6篇
英语角社团活动策划书6篇英语角社团活动策划书 (1) 为了丰富学生的校园文化学习生活，营造良好的语言学习环境，拓宽学生的视野，提高我校学生的英语水平，让喜欢英语的同学能找到一个发展的平台，让对英语有兴趣的同学能找到一个学习的平台。
通过学生间的交流互动，集交流性与学习性于一体，加强学生之间的情谊交流，丰富学生的文化生活，使学生在活动中增长知识。
活动目标：1、通过丰富多彩的社团活动，培养学生对英语学习的浓厚兴趣。
2、通过大量的语言输入，提高学生的英语水平，提高我校学生的综合素质。
3、通过针对性的练习，提高学生的口语交际能力。
4、通过每学期一次的英语活动比赛，激发学生的学习兴趣。
社团设置：由一名英语老师负责指导，下面设社长_名，副社长_名，干事__名，社团主要负责人每两个星期召开一次会议。
每个报名参加的学生都需要通过学校安排的英语水平测评，择优录取，成为会员。
社长：制订社团重要文件和工作计划草案，传达指导老师的意见，策划每一个星期的活动，并提前安排好宣传准备工作，参加每一次社团活动，活动结束后，汇总同学们的意见，并向指导老师汇报。
主持例会，总结工作并每个月向指导老师汇报。
副社长：配合社长策划社团活动，负责收集活动所需材料，协调好干事间关系，监督社长、干事的工作。
参加每一次社团活动，负责记录每一次活动情况、人员签到情况。
活动前做好宣传通知工作，活动过程维持现场纪律，活动结束后，收集各组的活动调查，并总结同学们的意见。
干事：_名干事分为_个组，干事传达工作安排，负责本组会员的管理，负责本组成员的学习活动，负责组内的口语练习，参加每一次社团活动，活动过程维持现场纪律，活动结束后，收集同学们的意见和建议。
会员：面试通过后即成为社团会员，积极参加每一次社团活动。
成员有权对活动提出意见和建议，以促进社团的发展。
(所有英语社团成员必须参加每一次社团活动，到场须签到，若需请假，须书面申请上交社长)每学期将评选出两名会员积极分子，给予适当的奖励。
校园英语角活动方案
校园英语角活动方案一、活动背景随着全球化的发展，英语作为国际通用语言，其重要性日益凸显。
为了提高学生的英语水平，增强学生的英语交流能力，丰富校园文化生活，我们计划举办校园英语角活动。
二、活动目的1、提供一个英语交流的平台，让学生能够在轻松愉快的氛围中练习英语口语，增强自信心。
2、培养学生的英语思维能力，提高英语实际运用能力。
3、增进学生之间的交流与合作，拓展学生的视野。
4、丰富校园文化生活，营造浓厚的英语学习氛围。
三、活动时间和地点1、时间：每周具体时间2、地点：学校具体地点四、活动对象全体学生五、活动准备1、宣传推广（1）制作宣传海报，张贴在学校显眼位置，如教学楼、食堂、宿舍等。
（2）利用学校广播、微信公众号、班级群等渠道进行宣传，介绍活动的目的、时间、地点和内容。
2、人员安排（1）邀请英语教师担任指导老师，负责活动的策划和指导。
（2）招募志愿者，负责活动的组织、协调和现场服务。
3、物资准备（1）准备桌椅、音响设备、麦克风等活动所需的物资。
（2）购买一些英语学习资料、小礼品等作为活动的奖品和纪念品。
4、话题准备提前准备一些热门、有趣的英语话题，如旅游、美食、电影、音乐等，以便学生在活动中有话可说。
六、活动内容1、自由交流学生可以自由组合，围绕事先准备好的话题进行交流。
指导老师和志愿者在现场巡视，及时给予帮助和指导。
2、主题讨论每次活动设定一个主题，如“我最喜欢的电影”“我的梦想之旅”等，组织学生进行小组讨论，然后每个小组推选一名代表进行发言，分享小组的讨论结果。
3、英语游戏（1）单词接龙：由一个学生说出一个单词，下一个学生以这个单词的最后一个字母为首字母说出另一个单词，依次类推。
（2）猜单词：将学生分成两组，一组学生通过动作和语言描述单词，另一组学生猜测单词。
（3）英语知识问答：准备一些英语知识问题，如语法、词汇、文化等方面的问题，让学生进行抢答。
4、英语演讲定期组织英语演讲活动，让学生有机会展示自己的英语水平和表达能力。
英语角策划书
英语角策划书英语角策划书【第一篇】：英语角策划书一、活动背景：时代在发展，社会在进步，我们的生活也日益丰富，已不在局限于一座城市，或者一个国家，学会一门外语是相当重要的，作为21世纪的我们，当代大学生要加强英语口语交际能力，需要进行适当的实践训练，做到无论在什么场合能开口说上流利的英语。
长沙环境保护职业技术学院欣馨英语协会于2017年4月正式成立大型的英语角活动，集学习性、交流性于一体，为成员及在校师生营造出浓厚的全英式学习氛围，练习说地道的英语，掌握练习英语口语能力的正确方法，同时发掘在各方面具有潜能的贤士，提高大学生英语学习兴趣以及热爱程度，丰富大学生的课余文化生活。
二、活动目的：1、通过开口说英语，提高同学们英语口语水平；根据个人兴趣爱好用英语表达出来，可以无拘束，疯狂的说英语，大胆展现自我。
2、摆脱枯燥乏味的教学模式学英语，拓展国际间文化交流。
3、最重要的是要掌握怎样说好英语的方法，提高同学们听英语的能力，思维灵敏度及应变能力，不断积累，在细节过程中体现成功与否。
三、活动单位：主办方：长沙环境保护职业技术学院欣馨英语协会。
协办方：欣馨英语协会英语角，21级大一商务英语一、二班。
四、活动时间：英语角大型活动于2017年4月2日星期五下午18：20首次举办。
五、活动地点：首届大型英语角活动在操场草坪举行。
每周英语角将在音乐喷泉、储水池中亭、综合楼前的草坪或者校门外篮球场进行，冬季来临可以在教室或食堂室内进行(因天气可每周切换新地点)。
六、活动主题：每周一个主题，如Friendship，Festival，Emotion，CONFIDENCEISTHEKEYTOSUCCESS！自信是成功的关键！七、活动对象：欣馨英语协会全体成员，学院有意向联盟的英语班级，以及自愿加入活动的英语爱好者。
八、活动开展形式：活动以总分总的形式开展。
九、活动流程：1、活动前期：英语角成员内部培训，时间为周日，周一，周三中午，定于(十一月前两周)。
英语角活动策划书
英语角活动策划书活动名称：英语角活动活动目标：1. 提供一个交流英语的平台，帮助学生提高英语口语和听力能力；2. 提供一个自由、放松的环境，鼓励学生积极参与英语学习；3. 培养学生的团队合作和领导能力；4. 增加学生对跨文化交流的理解和欣赏。
活动时间：每周三下午4点-6点活动地点：学校图书馆二楼自习室活动形式：1. 热身游戏（15分钟）：为了帮助学生放松和熟悉彼此，我们将在活动开始前组织热身游戏，例如“人名接龙”或“谜语猜谜”等。
2. 主题讨论（40分钟）：每次活动有一个主题，例如旅游、文化、教育等。
学生将被分成小组，小组内进行讨论，然后代表小组向大家汇报讨论结果。
这将促进学生的团队合作和口语表达能力。
3. 自由对话（40分钟）：学生可以自由选择对话话题，以提高他们的实时沟通能力和听力理解能力。
志愿者会提供必要的帮助和指导。
4. 活动结束（5分钟）：对话结束后，我们将进行简短的总结和反馈，鼓励学生互相鼓励并提供建议。
资源需求：1. 志愿者：每次活动需要2-3名志愿者协助组织活动和提供辅导。
2. 宣传材料：我们将制作活动海报和宣传单，宣传校内和校外。
3. 喇叭：为了保证整个自习室都能听到讲话声音，我们会准备一个喇叭。
4. 笔记本电脑和投影仪：用于播放英语学习资源和展示学生讨论的结果。
5. 录音设备：为了追踪和评估学生的英语口语进展，我们会使用录音设备进行录音。
预期效果：1. 学生的英语口语和听力能力将得到显著提高，并在实际交流中变得更加自信。
2. 学生将发展团队合作和领导能力，学会倾听和尊重他人的观点。
3. 学生将在一个放松和愉快的环境中学习，增加对不同文化的欣赏和理解。
4. 学生将认识到英语学习不仅仅是在课堂上的功课，而是一个与他人交流和学习的过程。
活动评估：我们将根据学生的参与度和反馈对活动进行评估。
我们将定期进行问卷调查，了解学生对活动的满意度以及他们的学习效果。
我们还将通过观察学生在实际交流中的表现来评估他们的英语口语和听力能力的改善情况。
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活动策划书主办方：外语学院外语广播电台2016年10月11日一、活动背景：英语角是学习中最传统的活动，它为广大爱好英语的同学们提供一个交流的空间，展现自己的机会，而且还可以从中交到许多朋友，为生活添加一抹亮色，从而带动更多的人热爱英语，使人人都能开口说英语，促进英语学习的进步。
二、活动目的：为提高同学学习兴趣，促进社会与国际接轨的模式形成，锻炼大家的英语口语及实际交流应用能力，丰富同学的文化生活，扩大英语实际应用在日常生活中的影响，突出英语学习的重要性，帮助大家走出“哑巴英语”的困影，提供给同学一个互动交流的平台，促使广大同学达到学以致用的目的。
三、活动对象河南工程学院全体师生四、活动时间具体时间：周日下午3：00-5：00五、活动地点（申请）1.八号楼后方一楼大厅六、活动准备及经费1、会场布置：准备好布置会场物品：气球，双面胶，透明胶等，是由外联部人员来负责。
2、信息采集：是由宣传部人员来负责，并利用网络资源发布英语角活动的信息。
3、办公室负责音响设备，确定主持人，多媒体操作员，茶水提供人员。
4、办公室负责活动的策划，维护会场秩序。
5、外场展出，宣传外语角，发宣传页，扩大活动范围帐篷：南区本部各两顶桌椅板凳：南区本部各六套6、活动规划*制作英语角学习栏，用于记录每期活动话题。
*小型书架，布置一些英语学习资料，丰富英语资料库。
外语广播电台提供一些英语报纸，英语杂志，英语字典等英语学习资料，资源共享。
*外语广播电台录制音频，收集英语流行音乐等与英语口语相关的音频，使用音响播放，烘托英语角气氛。
*手写主题横幅或板报*彩带彩纸、胶带、及气球等装饰品若干*桌椅板凳约五套*小礼品、零食、糖果、道具等每次活动若干*充分利用网络资源，活动结束后及时使用微博微信进行文章推送，与参与者进行那个网络互动。
（一）经费预算（700元）第一次七、活动流程（一）开场介绍由主持人首先对今天活动进行介绍以及致辞欢迎。
然后，由主持人对今天活动进行主题宣布。
（二）活动主要环节形式一：1、活动开始1. 活动分表演和互动交流两个部分，每次活动历时2小时左右。
2. 首先由一个开场表演拉开活动帷幕。
3. 主持人(能说流利英语的老师或同学)上场，介绍活动相关内容，如活动方式活动进程等等。
4. 主持人给定一个主题(主题事先由英语老师策划准备完成)，引导在场所有参加活动的群众就该主题进行英语自由交流，其间主持人可以下台以访问形式与同学交谈，以达到示范目的。
5. 自由交流一段时间后，主持人可以适时穿插一些小游戏，提高活动的互动性，吸引更多同学前来交流互动。
6. 邀请外教、高校英语教师给大家介绍一些日常英语的应用，小知识，学习方法或者是表演他们自备的节目。
7. 英语老师可以准备一些西方文化相关的节目，带动同学学唱英语歌，学跳外国风情舞蹈、英文小短剧、即兴英文小演讲或者是即时准备一场小规模的演讲比赛。
形式二：1、主题讨论主持人介绍本次活动主题Topic：Crazy English corner share joy together.2、.活动形式的多样性英语角的魅力在于它像一座舞台，为学员提供了展示自我的机会为了激发学员的参与愿望，我们必须提供丰富多彩的活动内容。
1.集体大声朗读。
有时候由中心负责的老师选取一些优秀的英文材料，由领读带领学员大声朗读，突破英语不敢说出口的障碍。
另外周末日可以组织室外晨读，帮助大家喊掉自卑，喊出自信，又有轻松却引人思考的团队游戏互动等。
2.同学个人大声朗读。
由个人选取一些英文材料，在特定时间内进行个人朗读。
3.自由交谈。
由老师作为主持人阐述事先讨论好的主题，然后围绕主题用英语分组展开讨论，发表自己观点和看法。
例如：对于最近某一部新上映的电影作为话题进行英语讨论；互相交流一下英语学习的方法和经验。
4.定期举办内部成员比赛。
简单的英文歌曲、即兴演讲、英文小笑话、英文电影经典对白实战模拟、讲故事比赛、短剧表演、角色扮演等，每次一、两新的活动项目，既使学员保持新鲜的感觉，又为他们提供展示和锻炼自我的舞台。
5.定期组织户外郊游，美好的风景中，既放松心情，又增长口语交流能力。
6.音乐课——灵魂乐堂。
音乐课教唱经典外文歌曲。
并介绍音乐、歌手、文化等相关背景。
通过唱英文歌学习英语发音技巧，积累俚语词汇，同时也提高学员们学习英语的兴趣。
7.邀请外籍教师参加英语角，让同学们对英语国家的风土人情、人文地理等背景知识有所了解，从而熟悉英语的语言习惯。
在条件成熟及条件允许的情况下由学员邀请以英语为母语的外国人到英语角来交流。
英语小游戏(1)先进行公管院的猜字游戏。
游戏规则为：每个外教带领一支队伍，每支队伍有10人。
准备足够多的单词(注意要好形容的，常用的词)。
外教根据所给单词进行描述，注意不得提及词单词。
每组游戏时间为2分钟，计时人员由公管学院提供，注意准备好计时设备与单词。
该游戏结束后由主持人宣布第一的队伍，并且有小礼品相送。
(2)游戏结束后，进行英语歌曲演唱表演。
该节目由公管学院负责。
(3)然后进行第二个化材院的比手画脚游戏。
游戏规则为：每个外教带领一支队伍，每支队伍6-8人，由化材院为每组准备好一个短语或一个句子，外教排头，除外教外其他人不允许看到板上的短语或句子。
外教根据所给短语或句子进行游戏，不得出声，只能用肢体语言表达该短语或句子的意思，然后比划给下一个人看，下一个人根据其表演猜测短语或句子的意思，再比划给下一个人，以此类推。
一个人比划同时只允许比划者下一个人看，其他人必须背对比划者。
最后由最后一个同学用英语表达出前面同学表演所要表达的意思。
意思最相近的队伍获胜。
由主持人宣布结果，获胜队有小礼品相赠。
（4）do what i say游戏规则：准备一系列表示动作的单词。
以6人为一个小团体，每次两个团体进行比赛。
由主持人说出单词，团体中的成员谁知道其含义的，快速站出来并做出动作。
速度慢的那一对淘汰其中一个成员。
在说完5个单词后，看哪一个团体留下的成员最多为胜利的团队。
游戏进行两次。
6分钟（5）节目结束，英语告别第二次七、活动流程Topic：Friendship开场介绍由主持人首先对今天活动进行介绍以及致辞欢迎。
然后，由主持人对今天活动进行主题宣布。
1. 开场音乐(15；50开始，全体在场的成员一起欢唱，活跃现场气氛。
)2. 16：00英语角正式开始;主持人的开场辞，热烈欢迎到场的所有来宾。
介绍本次英语角的主题，鼓励大家一起学英语，一起说英语。
3. 第一个环节：谈论Family Love and Friends Love,请现场的人员积极上台谈自己的看法，对family或friends之间的爱，我们外语广播电台的成员必须首先带动现场的气氛，先有几个代表上去激起大众的兴趣。
而我们的代表可以先做自我介绍，再进入主题的。
4.环节一：主持人上台宣布游戏规则，一定要宣布好游戏规则后才开始游戏。
(由现场的大众自由报名参与)游戏规则：该游戏叫踩气球，需三组人参与，每组要三个人。
先由第一组上，给他们看一个英文单词，然后叫他们在箱子里找出含有这个单词的所有字母的气球，并摆在地上，而且顺序要正确，即单词的字母顺序。
然后经过工作人员的检查认为无误后便可以开始踩气球了。
必须全部踩破才算结束。
用时间最短的组获胜。
准备尽可能多的气球(外联部落实)。
一个箱子里要装写有A-Z的26个字母的气球。
例如第一组的单词是English,第一组的做完后，工作人员要立即补充E,N,G,L,I,S,H气球到箱子里。
确保每组都有三个工作人员监督，看他们的气球上的字母是否符合，是否真的拿对了那个单词的所有字母，而且还要一个工作人员计时，计时员要从主持人喊“开始”时计时到踩破所有的气球结束，不得有误。
三个组单词长度(含的字母数)要一样。
5. 表演：由英语角主持出一两个歌曲一，不要太多，也把机会留给观众，让他们也可来有两曲，让来宾们休息片刻，也让英语主持总结一下自己的不足之处。
6. 互动环节：回到今晚的主题，谈论Lovers Love,与互动环节的形式一样!7. 游戏环节二：猜单词。
也是三组(看情况而定，也可以多添加一两组)每组需要与人并排成列，一组结束了再到另一组，不要同时三组进行，限时三分钟。
只有第一个可以看主持人给出的单词，其余四个人不可以看。
第一个人看完单词后转过来只能应英语来描述这个单词给下一个，下一个描述给再下一个，直到最后一个才能说出词的中文意思。
可以past,但只有三个机会。
这次的要四个人监督，再要一个人计时，在给出的词量可以是10个，在规定的3分钟内看谁猜的多，猜的快!8. Free Talk 英语角的成员可以分成三个组，每个组围成一个圈带动现象的人围成圈参与到自由交流环节!可以谈论你知道的新闻，或你身边发生的事，及生活之类，体育之类(特别是感恩节快到了，英语角的人员可以宣传外语学院主办的感恩节晚会—英语戏剧节)主持人可以在宣布free talk之前感谢到场的来宾第三次八、活动流程Topic：rich and poor1)开场歌曲：suddenly i see由主持人首先对今天活动进行介绍以及致辞欢迎。
然后，由主持人对今天活动进行主题宣布。
主持人介绍一下出席本次英语角的嘉宾外教等，其余人员自我介绍，互相认识，时间5-10分钟。
2)Free talk首先将到场的人员分为几组，每组都由部员或英语专业的同学当组长。
组长从主持人手里任选一话题，带领大家进行交流和讨论，大家交替，自由发言。
时间控制在30分钟。
(要求参与者使用英语交流) 3)各抒己见对自己讨论的话题上台发表见解和想法，和其他同学交流。
4)邀请外教和同学互动外教可能会带节目(歌曲，演讲等)外交表演后，在场的同学可以自由提问，与外交互动(英语口语不太好的由主持人代为翻译)。
5)Show time在这个环节中，会员、部员可以从分展示自己的才华，大家自告奋勇的上台表现自己，展示自己的特长和风采。
节目内容不定，我们将通过飞信征集节目，要求所有有节目的同学，提前一小时到场，进行简单排练，自备伴奏。
6)英语小游戏a)猜单词：准备一些比较简单的单词(可以是有关生活中比较常见的人或事物)由主持人描述其特征或是其含义，让同学们来猜，最后猜出单词数量最多的一组获胜。
该活动旨在提高描述者的口语表达能力和猜单词的同学的听力能力。
b) 低语传话：准备几小件由英文写成的事件给每组第一个同学看完，然后传给第二个同学，以此传到最后一个同学为止，最后一个同学说出这个事件，最准确的一组胜利。
c )单词接龙:一轮游戏可由4个小组同时进行。
推选5个人组成一组参加此游戏。
场上放着各写有一个单词的4块黑板。
计时开始后，各同学轮流(依次)上去写单词，同学们所写的单词要以黑板上所给单词的最后一个字母为首字母。