议论文的心得体会
思辨性议论文教学心得体会
思辨性议论文教学心得体会学生在写议论文时,很多人都头疼自己的议论文缺乏深度,写出来的作文四平八稳但却没有亮点可言。
究其原因,是审题时只能建立一种平面化的“是什么——为什么——怎么做”的写作思维,没有能够认真研读题目,没有注意到题目在限制性因素下所拥有的思维可拓展的空间,导致写作思维无法打开。
事物是纷繁芜杂的,我们认识、分析事物不能简单化。
说理论证要辩证,就是要看到事物的各个侧面以及事物之间的内在联系,全面地分析事物的矛盾,从而对事物作出正确的、合乎事理的评价。
作辩证分析,就是要从事物的两方面进行辩证思维,或一分为二地认识事物,或比较和其他事物的异同,或从侧面与全面、个别与整体的关系思考,这些都有助于全面认识事物,从现象到本质地揭示事物特征,提出准确全面的观点或理由。
一篇好的议论文,绝不能宣传片面的、孤立的绝对化的观点。
学习好的议论文,要认真研究这些文章是怎样对问题进行辩证的分析的。
那么怎样才能提升作文的思辨性和思维深度?(一)思路打开:反向思维客观事物是具有两重性的,这是作文思辨逆向性的物质基础。
以“生存与精神”为话题写一篇文章,大部分学生都是从个人的角度去写,认为一个人的生存,要精神支柱,精神是生命的支点,也懂得举很多例子去论证:史铁生、司马迁、张海迪等。
这样写还是不够的,个人的生存固然重要,但集体(团体)的生存,国家民族的生存要不要精神支柱呢,答案是不言而喻的。
中国女排在2004年雅典奥运会上的胜利就能证明一个团体或集体要生存,要胜利,精神支柱是多么地重要。
抗日战争,解放战争为什么能胜利,也靠的是爱国精神,团体精神,所以如果学生拓展到这个方面去写,整篇文章立意就深刻得多。
以“诚信”为话题写一篇文章,大部分考生都是从正面角度去写,但是在激烈的竞争中,有些地方不一定要诚信,不诚信也不为过,从反向角度去写可能会更有新意,1999年高考作文“假如记忆可以移植”,大部分考生都写记忆移植后的好处,但也有考生想到了精神,人格是不能随便移植的,给人以焕燃一新的感觉。
教育议论文_养不教父之过教不严师之惰心得体会10篇
教育议论文_养不教父之过教不严师之惰心得体会10篇“养不教,父之过;教不严,师之惰”,出自《三字经》,其主要表达了父母和老师对孩子成长的重要意义。
下面是小编为大家整理的教育议论文_养不教父之过教不严师之惰心得体会10篇,欢迎大家阅读借鉴,希望大家喜欢!养不教父之过教不严师之惰心得体会范文一教育之责教育的目的在于立人,培养人才。
然而在培养孩子成才的过程中并不会一帆风顺,如果教育者没有承担起足够的责任,那么就很有可能发生一些我们难以预料的事情。
面对孩子,每一位教育者都应做好自己的职责,多方的协作下才能培养出一个优秀的人。
所谓“养不教,父之过”就在强调孩子生下来,父母不只是抚养他,更重要的是教育他,要教育他接触这个世界最基本的方式方法。
原生家庭的重要性不言而喻,童年的回忆往往会影响他们的一生。
孩子最后形成的性格也与父母的教育有着巨大关联。
“问渠哪得清如许,为有源头活水来”就点明了源的重要性。
在教育上,家庭就是孩子学习的源。
比如丰子恺,他是在一个充满爱的家庭中长大,他在孩童时期备受长辈们他疼爱。
这种脉脉温情也让他的骨子里刻下柔。
当他教育下一代时,也是蕴含着柔情,不会过早地扼杀他们的天性,“放纵”他们在自己的书房里玩耍。
正是因为这一代一代的优良教育方式,才能让他们有温柔且坚毅的性格,支撑他们面对着人生中很多困难。
因此家长应该先明白家庭教育的重要意义和方式,才能教育好孩子。
或许可以从自身出发,自我反省、以身作则,孩子也会更上一层楼。
良好的家庭教育会给孩子的内心涂上温暖的底色。
当孩子逐渐成长,进入学校后,学习的主要对象就从家长变成了老师。
老师是“传道授业解惑”的人,是学生学习成长当中的引路人,教导他们知识和思考问题的方式。
自古就对老师有要求:“教不严,师之惰”,老师如果没有严谨务实的教学态度,那么就是老师的懒惰了,如此还会导致学生无法改掉恶习,对他们有很大的消极影响。
而纠正学生在孩童时期养成的恶习则需要花费老师大量心力。
荀子性恶心得体会性恶论荀子议论文(精彩)
荀子性恶心得体会性恶论荀子议论文(精彩)对于荀子性恶心得体会篇一大家好!我方认为:人性本恶。
开宗明义,人性本恶中的本,无论是本来,原本,还是根本,在字典里都是事物的开始的时候最初根源的意思。
虽然大家对善恶的标准都有自己的评判和思想,但归根到底恶指的就是本能和欲望的无节制地扩张,而善则是对本能的合理节制。
我们说人性本恶正是基于人的自然倾向的无限扩张的趋势。
早在两千年前,所谓人类文明的轴心时代,东方荀子的性恶论与西方原罪说便遥相呼应。
而到近代,从马基雅维里到弗洛伊德再到鲁迅,无一不主张人性本恶。
对方辩友身为祖国的花朵面对这样的真知灼见,至今未能幡然醒悟,真是让我痛心疾首啊!所以我方坚持认为:人性本恶。
我将从以下三个方面阐述这一伟大的思想。
第一,人性是由社会属性和自然属性组成的,自然属性指的就是无节制的本能和欲望,这是人的天性,是与生俱来的;而社会属性则是通过社会生活、社会教化所获得的,它是后天属性。
我们说人性本恶当然指的是人性本来的、先天的就是恶的。
第二,各大学术门类的研究均已证明人性本恶。
人类学上,人类在诞生之初,就已经把本恶的人性充分地显示出来。
研究表明,周口店猿人就已经懂得用火来把同类的头骨烤着吃,这种生猛烧烤,是何等凶残啊!秦的暴政到日本侵华战争到今天的利比亚混战。
可见,千万年以来人类都还是保留有人类的劣根性啊!学上,有研究表明,等孩子长到两岁时,以殴打他人撕咬玩具为表现形式的暴力行动达到顶峰。
此外社会学,管理心理学,生物学,哲学等方面的研究都众所皆知了。
第三,人有理性悟性和可塑性。
人性可以通过后天教化加以改造。
当人的自然倾向无限向外扩张的时候,如果社会属性按照同一方面推波助澜,那么人性就会更加堕落;相反,如果我们整个社会倡导扬善避恶,那么人性就有可能向善的方向发展。
所以在现实中,法律,道德才愈加重要。
但我们不是改变人的自然属性而是塑造人的社会属性。
而对方辩友言下之意人类所有的道德教化都是多此一举了!心痛之余我不禁请问对方辩友,如果人性本善,那么我们要道德法律、规则干什么呢?个人修养、社会教化还有存在的必要吗?我方要尖锐指出:人性本善是一些不愿直面真我的人夜郎自大自欺欺人的最大借口。
议论文的心得体会
议论文的心得体会篇一:关于作文的心得体会关于作文真实写作的学习总结通过对XX 年版课程标准指导下的初中语文作文教学——回到“真实的写作”李卫东老师的专题讲座的学习,我深刻的体会到有人曾说的这样一句比喻:真实性是记叙文的生命。
我认为这话是很有道理的。
初中的作文,通常情况是记叙文,记叙文写作要切合实际,要有真实性。
那么,如何才能指导学生,在记叙文的写作中,做到真实性呢?这就仁者见仁、智者见智了。
通过这次学习我认为:记叙文的写作,应该包含着文学性和生活的真实性。
写作的素材要来源于生活,又要高于生活。
它是符合现实生活的真实,而绝不应该等同于真实的生活。
所以说,记叙文写的真人和真事,应该是经过文学加工过的真人,是源于真人又超越于真人,不能完全等同于本原真人的人了;而这个真事,也自然是这个道理。
只有这样,学生在写作中,才不会只是空洞的记叙事件而没有多少感情!写作既要有生活的真实度,也因该具备文学的色彩,这样的记叙文写作才有自由的空气,才会多一些新鲜的活力。
篇二:心得体会读《笑猫日记》心得体会“书籍是人类进步的阶梯”,这句名言说的好,读一本书,就会有一点新的收获。
如果读一本好书,那就会有更大的收获,就会有一点新的进步,所以说:“书籍是我们人类进步的阶梯”。
我爱读书,尤其是名著,因为这些书既有趣,又有意义,还会学到许多高贵的品质,我就爱读《笑猫日记》,从中明白了许多道理。
《笑猫日记》是我们少年朋友最喜欢读的书,它从猫的观点上来描写,写出了猫的生活特点,它是一本著名作品,所以有很多少年朋友都爱读这本书。
通过读《笑猫日记》这本书,让我看到了一只很老的老鼠为了让一只猫得到喝彩,自己却付出了将要死的代价。
一只老鼠都能坚持不懈地为了别人,付出自己,不求回报,而且是一只很老的老鼠。
所以我要学习它的坚持不懈,为它人着想的品质。
还有一个故事,也让我明白了一个道理,有一只很漂亮的狗,它非常讨人喜欢,它奔跑起来非常美丽,还有一只很老的腊肠狗,是这只很漂亮的狗的亲人。
论文心得体会(通用26篇)
论文心得体会(通用26篇)论文心得体会(通用26篇)在日常学习、工作生活中,大家肯定对论文都不陌生吧,论文是指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章。
那要怎么写好论文呢?以下是小编帮大家整理的论文心得体会,希望对大家有所帮助。
论文心得体会篇120xx年12月,我开始了我的毕业论文工作,经过长时间的写作到现在论文基本完成。
论文的写作是一个长期的过程,需要不断的进行精心的修改,不断地去研究各方面的文献,认真总结。
历经了这么久的努力,终于完成了毕业论文。
在这次毕业论文的写作的过程中,我拥有了无数难忘的感动和收获。
12月初,在与导师的交流讨论中我的题目定了下来,是:当代中国商业电影的网络病毒式营销研究。
当开题报告定下来之后,我便立刻在学校的图书馆着手资料的收集工作中,当时面对众多网络资料库的文章真是有些不知所措,不知如何下手。
我将这一困难告诉了指导老师,在老师的细心的指导下,终于使我了解了应该怎么样利用学校的浩瀚的资源找到自己需要的资源。
认真的阅读,总结笔记,为自己的论文打好基础。
主要是为了发现过去那些论文之中的观点,然后避免有重复的观点出现,争取从一个全新的角度去研究病毒式营销。
12月底,经过与指导老师多次的交流讨论,确定了论文题目和题纲,并且开题报告的撰写经过老师的指点后,我针对老师的建议对报告中的内容有所修改和补充,因此使我顺利通过了开题答辩工作。
针对开题答辩中老师所提的意见,在我撰写论文初稿时注重了这点,对其中的概念进行了详细的阐述。
看着经过长时间完成的论文,自己也是很满意的。
但初稿还是存在着一定的问题,经过与老师的交谈后,找出其中的问题,对论文进行了修改,对内容进行完善,快到4月底完成了论文的定稿。
因为有了老师的指导和帮助才使我的论文能够顺利完成。
写作毕业论文是我们每个大学生必须经历的一段过程,也是我们毕业前的一段宝贵的回忆。
当我们看到自己的努力有收获的时候,总是会有那么一点点自豪和激动。
美育议论文教师心得体会
作为一名美育教师,我有幸见证了美育在学生成长过程中的重要作用。
美育不仅仅是一种教育方式,更是一种生活态度,一种精神追求。
在多年的教学实践中,我深刻体会到了美育的魅力和价值,以下是我的一些心得体会。
首先,美育能够激发学生的创造力。
在美育课堂中,我注重培养学生的想象力、观察力和表现力。
通过绘画、音乐、舞蹈等多种形式的艺术活动,让学生在美的熏陶下,逐渐形成独立思考、勇于创新的能力。
例如,在绘画课上,我会鼓励学生大胆尝试不同的画法,用色彩和线条表达自己的情感。
这样一来,学生的创造力得到了极大的激发,他们的作品也充满了个性与创意。
其次,美育有助于提高学生的审美素养。
审美素养是一个人综合素质的重要组成部分,它关系到一个人的精神世界和道德品质。
在美育教学中,我注重引导学生欣赏美、感受美、创造美。
通过观看经典电影、阅读优秀文学作品、聆听优美音乐等方式,让学生在潜移默化中提升自己的审美能力。
例如,在音乐课上,我会让学生欣赏不同风格的音乐,引导他们理解音乐背后的情感和内涵。
这样的教学,让学生在享受美的同时,也培养了他们的审美情趣。
再次,美育有助于培养学生的道德品质。
美育教育强调真善美,通过艺术活动让学生在美的熏陶中,树立正确的人生观、价值观。
在教学中,我注重引导学生关注社会、关注他人,培养他们的社会责任感和同情心。
例如,在绘画课上,我会让学生描绘家乡的变化,让他们了解家乡的发展,从而激发他们对家乡的热爱。
这样的教学,让学生在美的享受中,也学会了关爱他人、奉献社会。
此外,美育有助于提高学生的综合素质。
美育教育涵盖了多个领域,如音乐、舞蹈、戏剧、绘画等。
这些艺术形式相互关联,相互促进,有助于培养学生的综合素质。
在美育教学中,我注重让学生全面发展,鼓励他们参加各类艺术活动,锻炼自己的组织能力、沟通能力和团队协作能力。
例如,在戏剧课上,我会让学生分组进行角色扮演,让他们在实践中学会如何与他人合作。
这样的教学,让学生在美育的熏陶下,不断提高自己的综合素质。
高考议论文范文800字分论点
高考议论文范文800字分论点一、【细节打算成败要有三个分论点的谈论文800字】《细节打算成败》心得体会“一树一菩提,一沙一世界”。
生活的一切本来都是由细节构成,而细节往往最简单被人忽视,殊不知这不起眼的细节,看在眼里便是风景,握在掌心便是花朵,揣在怀里便是阳光。
细小的事情往往发挥着严重的作用。
古英格兰有一首闻名的名谣:“少了一枚铁钉,掉了一只马掌,掉了一只马掌,丢了一匹战马,丢了一匹战马,败了一场战役,败了一场战役,丢了一个国家。
”这是发生在英国查理三世的故事。
查理预备与里奇蒙德决一死战,查理让一个马夫去给本人的战马钉马掌,铁匠钉到第四个马掌时,差一个钉子,铁匠便偷偷敷衍了事,不久,查理和对方交上了火,大战中突然一只马掌掉了,国王被掀翻在地,王国随之易主。
百分之一的错误导致了百分之百的失败,一钉损一马,一马失社稷,你能否听到一个远去的王朝风中的悲鸣——细节打算兴亡!古人说得好:“泰山不拒细壤,故能成其高;江河不择细流,故能成其深。
”所以,大礼不辞小让,细节打算成败。
在我们身边,想把事情做好的人许多,但是情愿把小事做细的人却不多;我们不缺少精明能干的管理者,但缺乏精益求精的执行者;我们不缺少各类规章制度,但缺乏不折不扣的执行。
中国14亿人口,不管有多少小的问题,只需乘以14亿,那就成为很大的问题。
细节差之毫厘,结果谬之千里,真理和谬论往往只要一步之遥。
信任大家都有过这样的体验:一个错误的数据,可以导致整个报告成为一堆废纸;一个标点的错误,可以使几个通宵的心血白费;一个烟头的失误,可以导致一生的努力付诸东流,一生的命运彻底转变。
这就是细节的重要,这就是细节的力气。
看看我们的质监系统,不妨问一问,人们到机关单位办事,能否做到“一起身、二让座、三倒水、四办事、五送客”;不妨想一想,接听电话,能否做到“你好,请讲,再见”;面对日常工作,能否做到“今日事今日毕,明日事今日谋”;打开大门,你热忱迎进冒雪赶来的办事人,递过一杯热水,他一句“感谢”,足以暖和你的心。
劳动教育心得1000字大学生议论文
劳动教育心得在现代社会中,劳动教育作为一种重要的教育形式,不仅能够帮助学生提高实践能力和动手能力,还有助于培养学生的自理能力和团队合作意识。
我在大学参加了一次劳动教育活动,体会颇深,以下是我的心得体会。
劳动教育活动劳动教育活动是在一个农村小学进行的,我作为志愿者参与其中。
这次活动的主要内容是对校园环境进行整治和美化,我们需要清理校园里的杂草,修剪树木,搬运垃圾等。
整个活动需要分组协作,每个小组都有一个指导老师带领,分工明确,时间紧迫。
心得体会通过这次劳动教育活动,我深切体会到了劳动的重要性。
劳动不仅仅是为了完成一项任务,更重要的是在其中学到团队合作、责任担当等品质。
在整理校园的过程中,我学会了如何和同伴合作,如何有效地分工合作,如何克服困难和挑战。
这些都是平时课堂学习中无法学到的东西,只有通过实践才能体会到。
另外,劳动教育也给我带来了一种成就感和自豪感。
在完成整理校园的过程中,我们看到了一个个干净整洁的角落,看到了孩子们笑容满面的表情,这让我觉得自己的付出是有意义的,是有价值的。
这种成就感和自豪感也激励着我更加努力地投入到劳动教育中去。
此外,劳动教育还让我明白了劳动的意义。
劳动不仅仅是为了赚取报酬,更重要的是为了磨炼自己的意志和毅力,为了增强自己的体魄和意志。
只有通过劳动,我们才能真正实现自我完善,才能真正体会到生活的美好和意义。
总的来说,这次劳动教育活动让我得到了很多收获,不仅锻炼了自己的能力,培养了自己的品质,还让我体会到了劳动的意义和价值。
我相信,在未来的学习和生活中,这次劳动教育将会给我带来更多的启示和提升。
结语劳动教育是大学生活中的重要组成部分,通过劳动教育,我们可以锻炼自己的能力,培养自己的品质,感悟生活的意义。
希望在未来的学习和生活中,大家都能够更加重视劳动教育,从中获得更多的成长和收获。
努力向着更高的目标前进,成为一个更加优秀的人。
心得体会万能模板(5篇)
心得体会万能模板(5篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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议论文单元教学心得体会
在教育教学的征途中,每个教师都会遇到各种各样的教学挑战。
作为一名语文教师,我深感议论文单元教学的重要性。
议论文是培养学生逻辑思维、批判性思维和表达能力的重要载体。
以下是我对议论文单元教学的几点心得体会。
一、激发兴趣,点燃思维火花议论文单元教学的首要任务是激发学生的兴趣。
传统的议论文教学往往以教师讲解为主,学生被动接受,导致课堂气氛沉闷,学生参与度低。
为了改变这一现状,我在教学中尝试了以下方法:1. 引入生活实例:将议论文与学生的日常生活相结合,用他们熟悉的事物作为切入点,引发学生的思考。
例如,在讲解《谈立志》时,我以“你的梦想是什么?”为话题,让学生分享自己的梦想,并引导学生思考如何实现梦想。
2. 运用多媒体技术:利用图片、视频、音频等多媒体资源,使教学内容更加生动形象。
例如,在讲解《背影》时,我播放了电影《背影》的片段,让学生在欣赏电影的同时,感受作者的情感。
3. 开展小组讨论:将学生分成小组,让他们围绕某一话题进行讨论,激发学生的思维火花。
例如,在讲解《论读书》时,我让学生分组讨论“为什么读书”,并分享自己的观点。
通过以上方法,我成功地激发了学生的兴趣,使他们在轻松愉快的氛围中学习议论文。
二、注重引导,培养逻辑思维议论文的核心是逻辑思维。
在教学中,我注重以下几方面的引导:1. 明确论点:引导学生明确文章的中心论点,帮助他们理清思路。
例如,在讲解《论读书》时,我引导学生找出文章的中心论点:“读书是为了提高自己的素质。
”2. 分析论据:引导学生分析文章中的论据,了解论据的来源和作用。
例如,在讲解《背影》时,我让学生找出文章中的论据,并分析这些论据是如何支撑中心论点的。
3. 评价论证:引导学生评价文章的论证方法,判断论证是否合理。
例如,在讲解《谈立志》时,我让学生评价文章的论证方法,并指出其中的不足。
通过以上引导,学生逐渐掌握了议论文的写作技巧,培养了良好的逻辑思维能力。
三、关注差异,实施分层教学每个学生的学习能力和兴趣点都不同,因此在教学中,我注重实施分层教学:1. 针对基础薄弱的学生:降低教学难度,帮助他们掌握议论文的基本结构,如引论、本论、结论等。
作文素材摘抄 高中生议论文
作文素材摘抄高中生议论文
作文素材摘抄——高中生议论文
作为一名高中生,我们每天都在忙碌地学习、生活,但我们也时常关注着时事热点、社会现象等,随时准备就绪地发表自己的见解和意见。
而想要写出一篇高水平的议论文,作文素材的摘抄则显得尤为重要,下面就让我来分享一下我的心得体会。
首先,作为高中生,我们需要对各种新闻、文章进行多方面的阅读,包括国内外的时事新闻、社会热点、文化艺术、科学技术等多个领域。
只有多读多思,才能不断积累素材,才能在写作时有足够的话题可选,有足够的事例可用,而不至于陷入思路狭窄的困境。
其次,我们需要善于挖掘生活中的各种小事,这些小事或许看似微不足道,但如果加以发掘,就会发现其中蕴含的思想、道理和人生哲理十分深刻,可以成为我们思考和表达的素材。
例如,我们可以从日常习惯、人际交往、学习方法、家庭关系等方面入手,来寻找素材的启示和感悟。
此外,我们还可以从各个领域的名人名言、经典文献中寻找素材。
这些名人名言、经典文献中蕴含的思想、智慧、哲理,不仅可以为我们写作提供支撑和引导,也可以为我们的心灵提供滋养和启示。
例如,我们可以引用古今中外的名人名言、经典著作,来为我们的议论文注入文化底蕴和思想深度。
最后,我们还需要注重素材的整合和运用。
在撰写议论文时,我们不能简单地把素材堆砌在一起,而应该根据主题和论证思路,选取适当
的素材进行整合和运用。
例如,我们可以从多个角度对一个问题进行分析和思考,通过必要的引语和案例来支撑自己的观点和论证。
总之,作为高中生,我们需要善于挖掘生活、积累知识、注重整合,才能写出充实、生动、有力的议论文。
而作文素材的摘抄,则是我们提高写作水平的重要途径和方法。
【议论文怎么写】议论文自主评改心得体会
【议论文怎么写】议论文自主评改心得体会【教学心得体会】议论文自主评改心得体会作文教学一直是语文教学中的老大难问题,分值高,难度大,提分慢。
作文评改也一直是人日常教学任务中比较繁重的部分,经过一个多学期的学生自主评改实践,现对呈现的问题做以下反思:首先,应该改变一些错误的的观点:1.教师应该改变老黄牛的思维,学会为自己减压。
在注重效率的同时保证质量,才能在紧张而繁重的见血任务差中得到喘息。
2.要树立正确的意识,不能认为不让自己批改作文就算万事大吉,从而表现出敷衍情绪。
只要自己能解放、负担能减轻就行,如此做法势必会导致学生的不重视,从而导致质量的下降。
3.要改变学生是写作的主体,教师是批改上的主体这一传统认识,新形势下课标所体现的”积极倡导自主、合作、探究的学习方式”这一教育理念的指导下一切教育和学习实践都以学生为主的意识。
其次,在作文的自主评改实践中,作为一种创新,一种试验,一种尝试,学生和教师的心态均应有所转变。
作为教师而言,作文教学改革只是形式上的一种转换,由过去教师是学生作品的评阅主体变成学生是主体,其设计、指导、评阅学生作文的工作量并没有减轻,因此,教师仍应该保持以往的吃苦耐劳的精神,把握角色、端正态度。
绝不能因为学生去评改作文而放松自己,对学生评改后的作文束之高阁,甚至一期过后对学生作文水平的高低都不清楚。
对于学生来说,刚开始学生对这种评改方式感到很新鲜,参与自主评改的积极性很高,大多都能做到认真负责,用欣赏的眼光对待他热人的作文。
可一段时间过后学生便产生了敷衍情绪,认为是一种负担。
鉴于此,教师必须适时进行引导,采取灵活多样的形式激发学生参与瓶盖的兴趣。
如:举行优秀评语展示、优秀评改小组评选、评改心得汇报、优秀作文展览等,力争使作文评改成为学生能力展示,个性张扬的舞台。
作文自主评改作为一种新的尝试和实践,亦无现成的路可走,我们必得以学生的发展为己任,将以提高作文成绩为目标,在摸索中前进和完善。
学习议论文写作心得体会
学习议论文写作心得体会学习议论文写作的心得体会作为一名学习议论文写作的学生,在学习的过程中我不断总结和提高,积累了一定的经验和心得。
在此,我想分享一下我的心得体会。
首先,议论文写作需要明确的观点和立场。
在写作过程中,要明确自己的立场,清楚地表达出自己的观点。
无论是支持还是反对,都需要有充分的理由和论据来支撑。
在开头的地方要明确表明自己的观点,让读者对自己的立场有所了解。
同时,在文章的结尾处要再次强调自己的观点,以加深读者对自己观点的印象。
其次,议论文要有严密的逻辑结构。
议论文的写作要注意逻辑的严密性,要让文章的结构合理,内容连贯,有条不紊。
一般来说,议论文的结构可以分为三个主要部分:引言、主体和结论。
引言部分是引出主题的部分,要激发读者的兴趣,并提出问题或者提出论点。
主体部分是论述和证明自己观点的部分,需要有充分的论据和例子来支持自己的观点,并进行适当的解释。
结论部分是对文章的总结,要再次强调自己的观点,并给读者留下深刻的印象。
再次,议论文要注重语言表达和文采。
议论文的语言要简明扼要,要准确表达自己的观点和理由。
在选择词汇和句式时,要注意使用得当,以使文章更有说服力和艺术感。
同时,要注意运用修辞手法,如比喻、夸张等,来增加文章的文采和表达力。
但是要注意适度,不要过多地使用,以免影响文章的严肃性和客观性。
最后,议论文的写作要注重实践和实例。
在写作议论文时,要尽量使用实际的例子和案例来支持自己的观点,以增加文章的可信度。
可以通过引用研究成果、统计数据、历史事实等来支持自己的观点。
同时,要注重实践性,通过提出解决问题的方法和建议,来使文章更富有实践性和可操作性。
总而言之,学习议论文写作需要明确观点和立场,构建严密的逻辑结构,注重语言表达和文采,以及注重实践性和实例。
通过不断的练习和积累,我相信我会在议论文的写作上有更进一步的提高。
希望我的心得体会能对其他学习议论文写作的同学有所帮助。
读书感悟心得体会议论文(3篇)
第1篇摘要:本文通过对读书的意义、读书的方法和读书的感悟三个方面进行论述,旨在提高人们对读书的认识,激发人们的阅读兴趣,促进全民阅读的深入开展。
一、引言自古以来,读书就被视为修身养性、增长知识、提高素质的重要途径。
随着社会的发展,读书的重要性愈发凸显。
本文将从读书的意义、读书的方法和读书的感悟三个方面,谈谈自己的心得体会。
二、读书的意义1. 增长知识读书是获取知识的重要途径。
通过阅读,我们可以了解到古今中外的历史、文化、科技、艺术等各个领域的知识,从而拓宽我们的视野,提高我们的综合素质。
2. 陶冶情操读书可以陶冶情操,使我们的心灵得到净化。
在阅读过程中,我们可以领略到作者的智慧和情感,从而激发自己的情感共鸣,提高自己的审美情趣。
3. 提高思维能力读书可以锻炼我们的思维能力。
在阅读过程中,我们需要对文章进行分析、归纳、总结,这有助于提高我们的逻辑思维、批判性思维和创造性思维。
4. 培养良好习惯读书可以培养我们的良好习惯。
阅读是一种自律行为,通过持之以恒的阅读,我们可以养成良好的学习习惯,为今后的生活和工作打下坚实基础。
三、读书的方法1. 选择适合自己的书籍阅读书籍要根据自己的兴趣和需求进行选择。
只有选择适合自己的书籍,才能提高阅读的效率和兴趣。
2. 制定阅读计划为了确保阅读效果,我们需要制定合理的阅读计划。
可以将阅读计划分为长期和短期,并根据实际情况进行调整。
3. 做好笔记在阅读过程中,要做好笔记,记录下自己的感悟和心得。
这有助于加深对书籍内容的理解,提高阅读效果。
4. 交流与分享阅读是一种社交活动,我们可以通过交流与分享,提高自己的阅读水平。
与朋友、同事或家人分享阅读心得,可以激发他们的阅读兴趣,共同进步。
四、读书的感悟1. 读书是一种修行读书是一种修行,它让我们在精神上得到升华。
通过阅读,我们可以了解人生百态,感悟人生真谛,从而更好地面对生活。
2. 读书是一种责任读书是一种责任,它要求我们不断学习,与时俱进。
《应有格物致知精神》心得体会
《应有格物致知精神》心得体会《应有格物致知精神》心得体会1本文是作者一个报告中的一部分,是一篇漫谈式的议论文。
作者在文章的开头就提出了他的论题:中国学生应该怎样学习自然科学?全文就是围绕着这个论题进行论述的。
首先,指出传统教育的弊病。
作者解释“四书”中“格物”和“致知”的意思,是从探察物体而得到知识。
这与现代学术的基础实地探察,即实验,恰恰是一致的。
但是传统教育的目的并不是寻求新知识,而是适应一个固定的社会制度,于是埋没了格物致知的真正意义。
作者以王阳明“格”院子里的竹子为例,说明王阳明把探察外界误认为探讨自己,这是儒家传统的看法决定的。
然后,分析科学上的实验精神的重要性。
作者从科学发展历史的角度,重申新的知识只能通过实验得到,而不是由自我探讨就可求到的。
阐述了实验的过程和要求:实验是积极的`,有计划的探测;实验要有小心具体的计划,要有一个目标作为探索过程的向导。
作者以探察竹子的性质为例,说明要得到关于竹子的知识,只有靠科学实验,消极观察、袖手旁观是无济于事的。
接着,作者指出,“王阳明的思想还在继续支配着一些中国读书人的头脑”。
一是中国学生大都偏重于理论而轻视实验,偏重于抽象的思维而不愿动手。
考试的成绩很好,在研究工作中需要拿主意时常常不知所措。
二是作者以“个人的经验为证”,由于受传统教育的影响,误以为靠埋头读书能应付一切,结果对于实际的需要毫无帮助。
这就更加深刻地揭露了传统教育的弊病,也说明了重视实验精神的重要性。
最后,得出结论:“希望我们这一代对于格物和致知有新的认识和思考,使得实验精神真正变成中国文化的一部分。
”作者先阐明格物致知精神在今天的重要性。
一是研究自然科学、人文科学和在个人行动上,都不可缺少;二是应付世界环境也不可缺少。
而后揭示格物致知的真正意义。
结尾提出了对中国一代人的希望。
《应有格物致知精神》心得体会2大约三四年前我第一次接触到《应有格物致知精神》这篇文章,给当时我那颗幼小的心灵带来巨大的震撼,现在阅读起来,依然是震撼无比。
职业精神议论文心得体会
职业精神议论文心得体会职业精神是指一种在工作中体现出来的积极态度和专业素养。
在当今竞争激烈、社会变化快速的时代,拥有职业精神非常重要。
对于个人而言,职业精神可以提高自身的职业素养和掌握专业能力;对于企业而言,职业精神可以提高企业员工的工作效率,提高企业的生产力。
具体来说,职业精神包括以下几个方面。
一是责任感。
责任感是指一个人对于自己的工作担当起来的情感和行动。
拥有责任感的人会将工作视为一种责任和义务,以此促使自己更努力地工作。
例如,在工作中,我们要积极主动地承担起应有的职责与义务,保证工作效率和质量。
二是敬业精神。
敬业精神是指一个人在工作中表现出的自始至终的高度热忱和专业素养。
拥有敬业精神的人会投入到自己所从事的工作中,始终保持积极的工作态度。
例如,在工作中,我们要时刻保持专业素养,不断吸收新知识,提高自身素养和工作经验。
三是团队精神。
团队精神是指在集体中为了共同目标而合作的那种精神。
拥有团队精神的人会积极与同事合作,克服困难,达成共同目标。
例如,在工作中,我们要积极协助同事完成工作,共同解决问题,提高效率和团队凝聚力。
四是创新精神。
创新精神是指在工作中不断开拓、不断挑战现有工作思路和方法的精神。
拥有创新精神的人会寻找新的方法和工具来解决问题和提高效率。
例如,在工作中,我们要不断探索和研究新的技术和方法,提高自己的工作水平和成果。
所以说,职业精神对于一个人的工作和生活中都有着至关重要的作用。
拥有优秀的职业精神,既能提高一个人在职场中的竞争力,也能增强其自信心和成就感。
同时也能提高他们的生活素质和幸福感。
在工作中,我们应该始终保持职业精神的持续发展。
只有不断激发自己的工作热情,才能更好地拥有职业精神。
我们应该紧盯目标和方向,积极主动地投入到工作中,提高自己的专业能力和解决问题的能力。
总之,职业精神是一个人创造价值和获得价值的重要动力。
它不仅需要我们在工作中保持一份责任和积极态度,还需要我们拥有团队协作、创新思维等精神品质。
科学家精神作文议论文心得体会7篇
科学家精神作文议论文心得体会7篇科学家精神议论文心得体会篇1科学精神是很重要,科学精神包括了“新怀疑主义”。
我们应该时刻保持警惕,用事实、用科学的方法,纠正错误,并且应当有坚持真理的毅力,这就是“新怀疑主义”的解释。
老师讲的,书本写的,并不是一贯正确的。
应该有坚持真理的毅力,如果这是真理,不管别人说什么,我都会坚持真理。
上课时,老师让我们做判断题,同学们说对,老师就说:“对吗,到底对不对”。
同学还是坚持真理,老师又说:“你们好好看看这道题,到底对不对”,这是已经有同学说错了。
老师问到第四遍,第五遍时几乎全班同学都说错。
其实这道题是对的,只是老师锻炼我们坚持真理的毅力。
我们要学会质疑,老师说的不一定是正确的,比如老师说这句话用了比喻的修辞手法,但是这句话其实用了夸张的修辞手法,这时,我们要纠正老师的错误,要有坚持真理的毅力。
不迷信权威,不盲从与书本,不墨守陈规,执着求实,坚持真理,勇于创新,这是“新怀疑主义”的另一种解释。
我们怀疑不能没有依据,要有自己的理由,如果觉得老师讲的错了,我们要站起来说出怀疑的理由。
如果我们怀疑错了,老师在纠正我们的错误时,我们加深了对食物的理解。
有事我们的怀疑是正确的,它促使老师也去纠正错误。
我们以后在学习中要具有“新怀疑主义”精神,,这样,课堂就不会变的很枯燥了。
科学家精神议论文心得体会篇2本学期第五单元课文,是一个科技单元。
通过这一个单元的学习,使我深刻认识到了什么是科学精神。
居里夫人用毕生的精力提炼出了放射性元素钋和镭。
她把一生献给了科学事业,她的一生都是光明的!她用自己美丽的生命和不屈的信念向我们诠释着什么是科学精神——勇于探索、忘我献身。
她刚毅、坚定、执着,她对科学事业的执着令人震撼!正因为她具有这样可贵的科学精神,所以她成功了,成为了世界伟大的女科学家!从古至今,有多少科技人员都在为同一个梦想奋斗着,那便是中华民族的飞天梦!从明代万户的火箭到第一课人在卫星的成功发射,到“神舟五号”飞船的顺利升天,到今天的嫦娥玉兔成功发射,历时几千年,是什么让人们坚持着对百年梦想的探索?正是科学的精神。
议论文讲座心得体会
近日,我有幸参加了一场关于“文化传承与创新”的讲座,主讲人是我国著名文化学者李教授。
此次讲座内容丰富,观点独到,让我对文化传承与创新有了更深刻的认识。
以下是我对此次讲座的心得体会。
一、文化传承的重要性李教授在讲座中强调,文化是一个国家、一个民族的灵魂,是民族精神的载体。
文化传承对于一个国家、一个民族的发展具有重要意义。
以下是文化传承的重要性体现在以下几个方面:1. 传承民族精神。
文化传承能够使民族精神得以延续,激发民族自豪感和凝聚力,增强民族自信心。
2. 丰富精神世界。
文化传承有助于丰富人们的精神世界,提高人们的道德素质和审美情趣。
3. 促进社会和谐。
文化传承有助于传承和弘扬社会主义核心价值观,促进社会和谐稳定。
4. 推动经济发展。
文化传承有助于提高国家文化软实力,推动文化产业的发展,为经济增长提供动力。
二、文化传承的现状与挑战当前,我国文化传承面临着诸多挑战。
以下是一些主要表现:1. 传统文化的流失。
随着现代化进程的加快,一些传统文化逐渐消失,如民间艺术、传统习俗等。
2. 文化自信不足。
在全球化背景下,一些人盲目追求西方文化,忽视本土文化,导致文化自信不足。
3. 文化产业发展滞后。
相较于发达国家,我国文化产业规模较小,创新能力不足,难以满足人民群众日益增长的精神文化需求。
4. 文化教育与传承脱节。
学校教育过于注重知识传授,忽视文化传承,导致学生缺乏文化素养。
三、文化传承与创新之路面对文化传承的挑战,我们需要积极探索文化传承与创新之路。
以下是一些建议:1. 加强文化传承教育。
从幼儿园到大学,将文化传承教育纳入课程体系,培养学生的文化素养。
2. 挖掘和传承优秀传统文化。
对民间艺术、传统习俗等进行抢救性保护和传承,弘扬民族精神。
3. 创新发展文化产业。
加大对文化产业的扶持力度,培育创新型企业,推动文化产业转型升级。
4. 增强文化自信。
坚定文化自信,弘扬优秀传统文化,抵制不良文化侵蚀。
5. 融合创新。
心得体会可以写成议论文么
心得体会可以写成议论文么当然可以将心得体会写成一篇议论文。
议论文是一种以阐述观点、展示思想、论证论点为主的文体,适合表达个人对某一主题的思考和感悟。
以下是一篇示范的1000字心得体会议论文:标题:人生的心得体会人生是一场充满苦乐和挑战的旅程,我们在不断成长和经历中,积累了许多宝贵的心得体会。
回顾过去,我深深体会到人生的珍贵和可贵之处。
在这篇议论文中,我将分享我所获得的心得体会,希望能引发读者的共鸣和思考。
首先,我认识到人生中最重要的是关系的品质。
不论是亲情、友情还是爱情,我们都需要学会像搭建大桥一样,经营与他人的关系。
与家人、朋友和伴侣的相处不仅仅是表面的陪伴和交流,更需要真正的理解、信任和关怀。
因此,我学会了倾听他人的需求和情感,真诚的分享自己的思想和感受。
这种真诚和沟通不仅使我们彼此更加理解,还能够建立起一种稳定和可靠的关系。
人际关系的质量不仅能够带给我们快乐和安全感,还能在我们遇到困难和挫折时给予我们支持和鼓励。
其次,我发现追求梦想和追寻内心的声音是人生中不可忽视的。
每个人都有自己的梦想和热爱的事物,只有我们勇敢追求并发挥自己的潜力,才能让生活变得更加有意义。
我曾经追求过自己不喜欢的事物只为满足他人的期望,但最终我发现,只有做自己真正喜欢并擅长的事情,才能让生活变得充实和有动力。
为了追求梦想,我们需要自信和勇气,需要克服一路上的困难和挑战。
然而,成功并不总是能够保证,但追求梦想的过程会让我们充满成就感和满足感。
此外,我认为时间的利用至关重要。
人生如同白驹过隙,时间的流逝是无法挽回的,我们应该珍惜每一天、每一刻。
我深刻体会到,时间是一种资源,只有合理安排和高效利用,才能在有限的生命中创造更多的价值。
因此,我学会了制定计划和目标,并养成了良好的时间管理习惯。
我尽量避免浪费时间,努力做那些能够实现自己价值的事情。
我相信,只有在时间的管理下,我们才能够更好地掌控自己的人生,让每一分每一秒都过得有价值。
教育对青年的重要性议论文800字
教育对青年的重要性议论文800字关于教育方面的心得体会,我感慨颇多。
今天简单谈一下我对青少年教育的心得体会。
学校教育对青少年来说极为重要。
在学校里,青少年可以获取各方面的科学知识,不仅对自己有益,而且将来可以为社会做出更大的贡献。
但很多学校更重视学生的各科成绩,而非全面发展。
他们培养出来的人才往往在考试中无往而不利,但在社会实践中却不尽人意。
一个比较讽刺的实例就是高中物理成绩优秀的理科生,居然不懂简单的电路检修。
国家需要的是能办实事的人才,而非埋首旧纸堆中的"书呆子"。
所以,我认为,青少年在学校接受全面发展的素质教育极其重要。
家庭教育对青少年的健康成长也很关键。
父母应当用自己的言行,给青少年们灌输做人做事的道理。
但现实生活中,父母为生计而奔波。
对子女的教育,也就疏忽了。
因而他们选择用物质和感情上的溺爱作为对子女们的补偿。
这种环境中成长的青少年,自幼养尊处优,在社会中很容易成为高傲、自私的人。
还有的因娇生惯养不懂如何适应社会,在社会上遭受各种挫折之后,很容易退缩或走上极端。
这是所有父母都应当关注的问题。
社会教育对青少年的成长也有一定的影响。
我们应当构建良好的社会氛围,让青少年沐浴在和谐美好的大环境之中,为国家多谋福利。
某些社会问题,很明显影响了青少年心理的健康成长。
如比较典型的大众话题"老人马路上跌倒,我们应不应当去搀扶",这不仅对青少年,而且对社会中的大多数人,都会产生不利的影响,导致社会公德沦丧。
司法教育对青少年的健康成长也越发重要。
青少年血气方刚,有时受某些暴力思想的影响很容易产生打架斗殴的举动,甚至情节更加严重。
青少年好奇心强,喜欢挑战新事物,这也是不少人走上吸毒贩毒道路的原因之一。
对于青少年的教育,各个部门应当联起手来,共同为他们铸造一个有益于他们身心发展的环境。
这便是我对青少年教育的一些心得体会。
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议论文的心得体会
篇一:关于作文的心得体会
关于作文真实写作的学习总结
通过对XX 年版课程标准指导下的初中语文作文教学——回到“真实的写作”李卫东老师的专题讲座的学习,我深刻的体会到有人曾说的这样一句比喻:真实性是记叙文的生命。
我认为这话是很有道理的。
初中的作文,通常情况是记叙文,记叙文写作要切合实际,要有真实性。
那么,如何才能指导学生,在记叙文的写作中,做到真实性呢?这就仁者见仁、智者见智了。
通过这次学习我认为:记叙文的写作,应该包含着文学性和生活的真实性。
写作的素材要来源于生活,又要高于生活。
它是符合现实生活的真实,而绝不应该等同于真实的生活。
所以说,记叙文写的真人和真事,应该是经过文学加工过的真人,是源于真人又超越于真人,不能完全等同于本原真人
的人了;而这个真事,也自然是这个道理。
只有这样,学生在写作中,才不会只是空洞的记叙事件而没有多少感情!写作既要有生活的真实度,也因该具备文学的色彩,这样的记叙文写作才有自由的空气,才会多一些新鲜的活力。
篇二:心得体会
读《笑猫日记》心得体会“书籍是人类进步的阶梯”,
这句名言说的好,读一本书,就会有一点新的收获。
如果读一本好书,那就会有更大的收获,就会有一点新的进步,所以说:“书籍是我们人类进步的阶梯”。
我爱读书,尤其是名著,因为这些书既有趣,又有意义,还会学到许多高贵的品质,我就爱读《笑猫日记》,从中明白了许多道理。
《笑猫日记》是我们少年朋友最喜欢读的书,它从猫的观点上来描写,写出了猫的生活特点,它是一本著名作品,所以有很多少年朋友都爱读这本书。
通过读《笑猫日记》这本书,让我看到了一只很老的老鼠为了让一只猫得到喝彩,自己却付出了将要死的代价。
一只老鼠都能坚持不懈地为了别人,付出自己,不求回报,而且是一只很老的老鼠。
所以我要学习它的坚持不懈,为它人着想的品质。
还有一个故事,也让我明白了一个道理,有一只很漂亮的狗,它非常讨人喜欢,它奔跑起来非常美丽,还有一只很老的腊肠狗,是这只很漂亮的狗的亲人。
但这只腊肠狗一直想把这只漂亮的狗杀死,可是这只漂亮的狗却一次又一次的脱离险境、脱离死亡,它丝毫也不知是它的亲人在陷害它,漂亮狗一直跟在腊肠狗的身边,有一次它们两个在过马路时,有一辆车快速开向它们,眼看车子就要撞到它们,腊肠狗突然把漂亮狗推了出去,车一下子撞到了腊肠狗的身上,腊肠狗流了许多血,之后死掉了。
要不是腊肠狗推了漂亮狗一下,那只很漂亮的狗就会被撞死。
但事实不是这
样,从这件事可以看出不管是什么人,他都有善良的一面,就像这上面所说的腊肠狗虽然是一个坏的代表,一直想杀死那只漂亮的狗,但它遇到危险时,它也会出手相助的。
所以我们以后看待坏人的时候,不要只看他坏的一面,他也有好的一面。
还有个故事,笑猫为了治好虎皮猫的耳聋,费了千辛万苦,才找到了草药,但在返回的路程中被一些小兔子给吃了,但笑猫没有灰心,就一直给虎皮猫讲他的经历。
终于它听见了……。
这也说明只要下定决心的事,就要下定决心坚持不懈地去做,没有什么事情不会成功。
这是我读过《笑猫日记》这本书,所学到的品质、受到的启发。
什么书只要你认真读,都会得到一些新的体会或者更大的收获,让我们都来多多读书,多学一些有益于我们健康快乐成长的品质。
篇三:作文研讨心得体会
启迪智慧点燃激情再创新径
——东街小学心得体会
今天,我校语文老师有幸参加了教育局在实验小学举办的“平陆县小学作文研讨会”,实验小学王清华老师精彩地为我们展示了“作文教学的课堂实录”,各县直优秀教师也以自己的教学实践和经验畅谈作文教学,这些做法很符合小学生的认知特点,同时为我们广大语文教师在作文教学上指明了方向,受益匪浅。
下面,我们就自己感受最深的几点谈
谈自己的体会。
1、多写小练笔,多写片段,点燃学生的写作兴趣。
课本上有许多精彩的故事,故事中有许多空白,可以
以此锻炼孩子的想象能力;另外,教师还可引导孩子仿写,续写,改编许多书上的故事,不要要求字数,要写出自己感受最深,最真实,最想些的,要让孩子想写,爱写。
2、学会观察生活,放飞想象的翅膀。
生活是写作的源泉,对生活的细心观察和不断思考,
锤炼是许多大作家出作品的重要途径,我们的孩子要想写出好的作品,必须要学会观察生活,观察要有一定的顺序,在观察中想象事物的奥秘,把自己对事物的认识进一步深化和细化,这样在写到类似作文时候,就不会手忙脚乱,而是会得心应手,游刃有余。
3、以说促写,下笔成文。
学生在写作文时,可能会遇到写作顺序的安排的问
题,他们不知该如何下手,当然老师的引导非常重要,但是学生间的交流也很重要,先让学生说一说自己准备怎样开头,中间怎样安排,结尾如何结,这样学生在同伴的引导下,在自己的努力下会将自己的习作流程不断完善。
4、互批互该,讲评鼓励。
对于他们而言,学生间的互批互该非常亲切自然,他们非常熟悉对方的生活,也乐意为人师,自豪的为同伴改写作
文,在为同伴改写时,自己的认知能力,写作能力也在不自觉的提高;作为教师,我们也要在学生的习作批改中,善于发现孩子的闪光点,多鼓励,多支持,多赞扬,为孩子更容易习作,更想习作,更爱习作打好基石。
以上,就是我本人的一些拙见,结合自己的教学实践认识和总结了,希望自己今后能多听听,像王清华一样在作文上有自己独到见解的老师的课程。