初一地理下学期教学计划

初一地理下学期教学计划

一、指导思想

在新课标理论的指导下，加强课堂教学，积极参加教科研活动，努力提高使教学水平和业务能力。同时，通过学习学生生活密切联系的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生从“学会地理”到“会学地理”。

二、基本情况分析

通过七年级上半年地理学习，学生对地理知识有了一定的感性认识，具备了初步的读图分析、判断的能力。对世界概况有了一定地了解。

三、教材分析

本学期教学内容，共计三章，第一章《认识大洲》概括了各大洲的地理位置、地形、气候等情况。第二章《了解地区》本章通过具体实例分析各地的人文特征．第三章《走近国家》具体说明了几个国家各自特色。

四、本期教材重点、难点

（1）各大洲的地形特征和气候特征

（2）几个大国的人文特征

五、具体措施

1、地理实践活动是中学地理教学培养学生学习地理的兴趣，培养观察能力、分析问题和解决问题能力的重要途径，是中学地理教学重要的教学形式之一。加强中学地理实践活动，就是创造各种条件使学生参加地理实践活动，并从中获得知识、能力与提高思想觉悟的过程。

2、加强业务理论学习，力争落实。充分整合教学资源，建立教案库、

课件库、题库“三库”，物尽其用，提高自身教育教学水平。利用网络资源辅助教学。

3、明确教学目标，把握重点、难点和关键点，掌握好教学的深广度和难易度。精心选择练习，作业适量，精讲与精练相结合，落实减负措施。

4、积极开展听课、评课活动，及时发现问题，及时帮助解决。创造机会，多渠道、多途径地听课、评课，取长补短，提高教学水平。

5、多方面开展学生活动，多层次培养学生能力。组织组内有特色的活动。例如小报展览、地理知识竞赛、剪报展等活动，激发学生学习兴趣，培养学生的实践能力与创新能力。

6、激发学生的学习动机和兴趣，养成良好的学习习惯，学会科学的学习方法，善于提出问题并探索解决问题的途径。不断改进教学方法，讲求实效。做好学生学习中各类问题的诊断和指导。在教学中充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用。

7、教学中培养学生的创新精神和实践能力，尊重学生身心发展特点和教育规律，使学生积极主动的发展。抓差培优，积极营造勤奋学习、向上进取的教学环境，使学生都能在原有基础上有所进步。

六、教学进度安排