小学三年级数学下册学而思专题修订稿
学而思新三年级1-5讲
在＋、－、×、÷、（）中，挑出合适的符号，填入下面的数字之间，使等式成立。
9 8 7 6 5 4 3 2 1 = 19 8 7 6 5 4 3 2 1 = 19 8 7 6 5 4 3 2 1 = 19 8 7 6 5 4 3 2 1 = 1例2在八个8立。
4在下列等式中，填上＋、－、×、÷、（），分别填出八个不同的等式，使结果成立。
（1）4 4 4 4 = 0（2）4 4 4 4 = 1（3）4 4 4 4 = 2（4）4 4 4 4 = 3（5）4 4 4 4 = 4练一练在五个45在每两个数字之间填上运算符号，使等式成立8 2 4 6 = 4 2练一练6本讲作业1.在下面题中填上适当的运算符号和括号，使等式成立。
1 2 3 4 5 = 202.在下式的相邻两数之间填上四则运算符号，使等式成立。
9 2 3 = 3 33.5 5 59 9 = 1009 9 9 9 9 9 = 1005.用2、3、5、6四个数字，在它们之间填上＋、－、×、÷、（），使得结果等于24（每个数字只能用一次）。
复习作业1、三堆糖果共有105颗，其中第一堆糖果的数量是第二堆的3倍，而第三堆的数量又比第二堆的2倍少3颗，第三堆糖果有多少颗？2、一群蚂蚁搬家，原存一堆食物，克，3、某校五年级学生排成一个方阵，最外一层的人数为48人，问方阵外层每边有多少人？这个方阵共有五年级学生多少人？（1）看图先写出分数，再写出小数。
1 =( ) =( ) =( ) =( )（2）小数12.345中，1在十位，表示1个10；2在位，表示0.5= 1.25=（1）请在下面（）处填上适当的小数，并比较图中填入的两个小数的大小。
( ) ( )0 1 2（2）比较下面两个数的大小989.01 989.0085.302 5.311（1）把21.045的小数点向左移动两位，小数缩小（）倍，变为（）；向右移动三位，小数扩大（）倍，变为（）（2）把9.3936扩大10倍，只需把小数点向（）移动（）位，变为（）；若扩大10000倍，再缩小100倍，小数变为( ) （3）把3.04扩大（）倍是3040；把641.3缩小（）倍是0.06413（4）计算：1.03×10000=（）9.35÷100-23.55×0.01=例4单位换算：=（）元=1.5米）千米5米16厘米=（）米（3）0.15千克=（）克3.001吨=（）吨（）千克9千克750克=（）千克单位换算：（1）5元3角2分=（）元3.04元=（）元（）分58分=（）元（2）1.35米=（）厘米7.55米=（）米（）厘米504分米=（）米（3）350克=（）千克5千克205.004顿=例5（4）3.79-2= （5）4-1.45=（1）6.8+7.65= （2）27.1-9.23=1.分数与小数互化（1）将分数化为小数：37/100=（）49/100=（）（2）将小数化为分数：0.27=（）0.079=（）2.比较大小4.单位换算（1）7元4角2分=（）元 5.8元=（）元（）角35分=（）角（2）0.95米=（）厘米7.05米=（）米（）厘米504厘米=（）米（3）3650克=（）千克3千克500克=（）千克8.04吨=（）吨（）千克5计算（1）234.39+56.03= （2）95.003-2.775=复习作业1.某数先加上3.用四则运算符号＋、－、×、÷、（每种可用多次，也可不用），括号（如果需要的话）及四个数3，4，6，10组成计算式，使最后得数为24，算式为：例1（1）请在下图1中画出点A到点C的距离；点A到线段CD的距离；（2）请在下图2中画出平行四边形ABCD的高；（3）请在下图3中画出梯形EFGH的高。
学而思2021春三年级数学勤思讲义
学而思2021春三年级数学勤思讲义摘要：一、引言1.学而思介绍2.2021 春季三年级数学勤思讲义的目的和特点二、讲义内容概述1.讲义结构与年级数学课程对接2.讲义涵盖的知识点及难点解析3.讲义实例与应用三、教学方法与策略1.讲义如何辅助教师教学2.讲义如何引导学生自主学习四、学生反馈与评价1.学生对讲义的使用情况2.学生对讲义的学习效果五、总结与展望1.讲义在数学教育中的贡献2.对未来学而思讲义的期待正文：一、引言学而思，作为我国著名的教育培训机构，一直以来都致力于为学生提供优质的课外辅导。
2021 春季三年级数学勤思讲义，是学而思精心策划的一套辅导教材，旨在帮助学生巩固课堂所学知识，提高数学素养。
这套讲义针对三年级学生的认知特点和教学需求，通过系统的讲解和丰富的例题，让学生在轻松愉快的氛围中学习数学。
二、讲义内容概述1.讲义结构与年级数学课程对接学而思2021 春季三年级数学勤思讲义，共分为上、下两册，涵盖了我国九年义务教育课程标准中三年级上学期的全部数学课程内容。
讲义从学生的实际需求出发，合理安排知识点和难度，使得学生能够循序渐进地学习。
2.讲义涵盖的知识点及难点解析讲义涵盖了三年级数学上学期所涉及的四则运算、长度、面积、体积、小数、分数等知识点。
每个知识点都配有详细的讲解和例题，旨在帮助学生透彻理解并熟练运用。
同时，讲义还对一些难点知识进行了深入解析，如分数的运算、面积和体积的计算等，帮助学生突破难关。
3.讲义实例与应用以分数的讲解为例，讲义从分数的概念、性质、运算等方面进行了全面阐述，并通过丰富的例题引导学生掌握分数的计算方法。
此外，讲义还提供了与生活实际相结合的应用题，让学生在解决实际问题的过程中，更好地理解和运用分数知识。
三、教学方法与策略1.讲义如何辅助教师教学学而思2021 春季三年级数学勤思讲义，为教师提供了一套完整的教学资源。
讲义中的知识点讲解、例题解析和习题设置，都体现了学而思丰富的教学经验和独特的教育理念。
三年级学而思奥数讲义精编版
目录第一讲加减法的巧算（一） (2)第二讲加减法的巧算（二） (7)第三讲乘法的巧算 (12)第四讲配对求和 (16)第五讲找简单的数列规律 (17)第六讲图形的排列规律 (19)第七讲数图形 (23)第八讲分类枚举 (26)能力测试（一） (26)第九讲填符号组算式 (28)第十讲填数游戏 (31)第十一讲算式谜（一） (35)第十二讲算式谜（二） (37)第十三讲火柴棒游戏（一） (39)第十四讲火柴棒游戏（二） (40)第十五讲从数量的变化中找规律 (45)第十六讲数阵中的规律 (45)第17讲时间与日期……………第18讲推理……………能力测试（二） (63)第19讲循环………………第20讲最大和最小…………………………第21讲最短路线…………………………第22讲图形的分与合…………………第23讲格点与面积……………………第24讲一笔画………………………阶段测试（三）……………………第25讲移多补少与求平均数………………第26讲上楼梯与植树………………第27讲简单的倍数问题……………………第28讲年龄问题……………………………第29讲鸡兔同笼问题……………………第30讲盈亏问题…………………第31讲还原问题……………………第32讲周长的计算……………………第33讲等量代换……………………第34讲一题多解……………………能力测试（四）………………………………第一讲加减法的巧算森林王国的歌舞比赛进行得既紧张又激烈。
选手们为争夺冠军，都在舞台上发挥着自己的最好水平。
台下的工作人员小熊和小白兔正在统计着最后的得分。
由于他们对每个选手分数的及时通报，台下的观众频频为选手取得的好成绩而热烈鼓掌，同时，观众也带着更浓厚的兴趣边看边猜测谁能拿到冠军。
观众的情绪也影响着两位分数统计者。
只见分数一到小白兔手中，就像变魔术般地得出了答案。
等小熊满头大汗地算出来时，小白兔已欣赏了一阵比赛，结果每次小熊算得结果和小白兔是一样的。
三年级学而思奥数讲义
三年级学而思奥数讲义学而思奥数作为一门培养孩子数学思维和解题能力的课程，为三年级的学生提供了更广阔的数学发展空间。
下面将对三年级学而思奥数课程的内容进行介绍，帮助孩子们更好地理解和应用数学。
一、思维培养学而思奥数注重培养孩子的数学思维能力，通过课程设计和题目训练，培养学生的逻辑思维、创造思维和问题解决能力。
在三年级的课程中，学生将接触到一些有趣的数学题目，例如数独、迷宫等，以此激发他们对数学问题的兴趣，同时提高他们的逻辑思维和推理能力。
二、数学知识点在三年级学而思奥数讲义中，包含了一系列的数学知识点。
例如，学生将学习整数的概念和运算规律，了解到整数的正负和绝对值。
同时，他们还会学习到分数的相关知识，包括分数的大小比较、分数的加减乘除等。
此外，几何图形的认识和计算也是三年级奥数的重点内容，学生将学习到平面几何和立体几何的基本概念，如长方形、正方形、圆等。
三、应用能力展示学而思奥数注重培养学生的应用能力，即将所学的数学知识应用到实际问题中。
三年级学而思奥数讲义会通过一些实际生活中的问题，如选购食材、算账等，让学生应用所学的数学知识和技巧解决问题。
这样的训练能够培养学生的数学思维和解决实际问题的能力，提高他们的数学应用水平。
四、趣味性培养学而思奥数注重培养学生对数学的兴趣和热爱。
在三年级学而思奥数讲义中，通过一些趣味的数学游戏和趣味题目，激发学生的求知欲和好奇心。
例如，谜题、魔方等，这些富有趣味性的内容能够让学生更加主动地投入到数学学习中，提高学习的积极性和主动性。
五、知识拓展除了三年级学而思奥数讲义中的基础知识之外，还有一些拓展内容供学生学习。
这些拓展内容包括数学奥赛题、高年级数学的预习等，帮助学生扩展数学知识面，提高数学素养和综合应用能力。
对于有特长或对数学感兴趣的学生而言，这些拓展内容能够提供更多的挑战和学习机会。
总结起来，在三年级学而思奥数课程中，学生将通过对数学思维的培养、数学知识点的学习、应用能力的展示、趣味性的培养以及知识的拓展等方面来提高自己的数学素养和解题能力。
三年级学而思数学讲义
三年级学而思数学讲义第一章 - 加法与减法1.1 加法- 加法是一种基本的数学运算，用于将两个或多个数字相加。
- 如何进行加法运算的步骤如下：1. 对齐数位，从最右边的数位开始相加。
2. 如果相加的结果超过9，我们将进位到更高位。
3. 继续相加剩余的数位，直到所有数位都相加完毕。
4. 最后的结果就是两个数的和。
1.2 减法- 减法是一种用于求两个数之差的运算。
- 如何进行减法运算的步骤如下：1. 对齐数位，从最右边的数位开始相减。
2. 如果相减的结果小于0，我们将向更高位借位。
3. 继续相减剩余的数位，直到所有数位都相减完毕。
4. 最后的结果就是两个数的差。
第二章 - 乘法与除法2.1 乘法- 乘法是一种基本的数学运算，用于将两个或多个数字相乘。
- 如何进行乘法运算的步骤如下：1. 对齐数位，从最右边的数位开始相乘。
2. 按照乘法的规则进行计算，并将进位到更高位。
3. 继续相乘剩余的数位，直到所有数位都相乘完毕。
4. 最后的结果就是两个数的乘积。
2.2 除法- 除法是一种用于求两个数之商的运算。
- 如何进行除法运算的步骤如下：1. 对齐数位，从最高位开始进行整除。
2. 根据除法的规则进行计算，并将余数带下一位进行除法运算。
3. 继续进行剩余的数位的除法运算，直到所有的数位都被除完。
4. 最后的结果就是两个数的商和余数。
第三章 - 数学问题解决方法3.1 理解问题- 在解决数学问题时，首先要理解问题的要求和条件。
- 仔细阅读问题，并提取出关键信息。
- 可以通过画图、列出方程等方法来帮助理解问题。
3.2 探索解决方法- 根据问题的要求和条件，可以尝试不同的解决方法。
- 可以使用已知的数学知识和技巧来解决问题。
- 如果找到了一个解决方法，可以尝试将其应用到问题上。
3.3 验证答案- 在解决数学问题后，应该验证答案的正确性。
- 可以进行逆向计算或使用其他方法来验证答案。
- 如果验证结果与问题的要求一致，则可以确认答案的正确性。
学而思三年级秋季班第六讲(盈亏问题)
第六讲：盈亏问题一、 基本型盈亏问题核心1、 分东西——找到总量和单位量2、 两种分配方案——表格法简单明了二、 解题思路——比较法例：程老师给同学们分积分卡，如果每人5张，还剩18张，如果每人7张，就缺2张。
有多少个同学，共有多少张卡？解析：总量：卡 （把卡分给同学，被分的东西就是总量）单位量：同学 （一般来说，“每”字后面的是单位量）草图分析 ○ ○ ○ …… ○ （一个○表示一个人）5 5 5 …… 5 多出来18张 2 2 2 …… 2 还要每人再给2张，才是7张用多出来的18张分给每人2张还不够，18+2 还要“借”2张那么人数就是（18+2）÷（7-5）=10（人）卡的总张数 根据方案一：5×10+18=68（张）根据方案二：7×10-2=68（张）总结：比较两次方案总量的盈亏差距，再比较两次方案单位分得的量的差距总量的盈亏差距是由单位分得的量的差距引起的。
所以 总量的盈亏差距 ÷ 单位分得的量的差距 = 单位量老师这里只举例说明了盈亏型，聪明的小朋友，你能回忆老师课堂上的讲解，自己画一画盈盈型、亏亏型的草图吗？分配方案： 每人分得 盈/亏 方案一 5 +18 方案二 7 -2三、 解题步骤1、 找总量和单位量2、 表格法表示两种分配方案3、 公式求单位量4、 根据任一分配方案求总量注意：1、总量和单位量是不变的数，题目中有两个总量或单位量时要转化为一个2、盈与亏针对的是总量3、每一次分配方案中要统一四、 例题讲解（一）基本型例1 猫妈妈给小猫分鱼，每只小猫分10条鱼，就多出8条鱼，每只小猫分11条鱼则正好分完，那么一共有多少只小猫？猫妈妈一共有多少条鱼？解析： 总量:鱼单位量：小猫列式计算单位量：（8-0）÷（11-10）=8（条）鱼共有：10×8+8=88（条）或11×8=88（条）（草图省略，小朋友自己画一画）例2 育英小学买来一批小足球分给各班，如果每班分4个，就差66个，如果每班分2个，则正好分完，育英小学一共有多少个班？买来多少个足球？解析 ： 总量:小足球 单位量：班列式计算单位量：（66-0）÷（4-2）=33（个）小足球共有：4×33-66=66（个）或2×33=66（个）（草图省略，小朋友自己画一画）例3 三年级一班少先队员参加学校搬砖劳动，如果每人搬4块砖，还剩7块，如果每人搬5块，则少2块砖，这个班少先队员有几个人？要搬的砖共有多少块？解析 ：虽然题目中没有说“分什么”，但我们想想场景，搬砖不就相当于把砖“分”给少先队员吗？每人搬4块就相当于每人分得4块。
学而思2021春三年级数学勤思讲义
学而思2021春三年级数学勤思讲义摘要：1.学而思简介2.2021春季三年级数学课程设置3.勤思讲义特点及优势4.学习建议和方法正文：尊敬的家长们、亲爱的同学们，大家好！在这里，我要为大家介绍一门备受瞩目的课程——学而思2021春季三年级数学勤思讲义。
以下内容将围绕课程设置、讲义特点、优势以及学习建议和方法展开，希望能够帮助大家在数学学习的道路上更进一步。
一、学而思简介学而思成立于2003年，是一家专注于K12教育领域的知名教育培训机构。
多年来，学而思以优质的课程体系、专业的教师团队和先进的教育理念，帮助众多学生取得优异成绩。
此次推出的2021春季三年级数学勤思讲义，正是学而思团队结合多年教学经验，为孩子们量身打造的优质课程。
二、2021春季三年级数学课程设置本课程针对三年级学生的数学学习特点和需求，系统地设置了多个模块，包括：基础知识、运算能力、逻辑思维、空间观念、数学应用等。
课程内容丰富多样，既注重培养学生的数学基本功，又充分激发学生的学习兴趣和潜能。
三、勤思讲义特点及优势1.专业性：讲义由学而思一线教师团队精心编写，确保内容科学、严谨、实用。
2.系统性：讲义内容按照课程体系有序展开，让学生在学习过程中能够稳步提升。
3.实用性：讲义中附有大量典型例题和练习题，便于学生巩固所学知识，提高解题能力。
4.趣味性：讲义采用图文并茂、寓教于乐的形式，激发学生的学习兴趣。
5.个性化：讲义针对不同学生的学习需求，提供差异化教学资源，助力学生发挥潜能。
四、学习建议和方法1.提前预习：在上课前对即将学习的内容进行预习，以便更好地理解知识点。
2.认真听讲：课堂上要认真听讲，跟随老师的教学思路，及时消化吸收知识点。
3.课后复习：课后及时复习所学内容，巩固知识点，提高记忆效果。
4.动手实践：多做练习题，将理论知识运用到实际问题中，提高解题能力。
5.互动交流：与同学、老师积极交流，分享学习心得和经验，共同进步。
学而思2021春季三年级数学勤思讲义将为同学们提供一条高效、有趣的学习途径。
学而思-数学-三年级-期末复习知识点汇总复习课程
三春十五讲知识点总结第一讲巧填算符1.注意读题，分清数字之间和适当位置的区别。
2.方法：倒推法（从后向前一步一步推）凑数法（可合并数的问题先凑个和结果相近的数）分组固定搭配（能够出1或0的重点考虑）和差法（全加减法，假设全是＋，再换成－）3.括号位置影响结果，剧烈变化多考虑乘除，其次加减。
4.二十四点多利用固定搭配考虑，如3×8,4×6,2×12,18+6,16+8等。
第二讲有余数除法1.重要特征，余数重要考察点：除数＞余数2.余数性质（除数相同时）：和的余数=余数的和；差的余数=余数的差（除法算式除数相同可以相加减）注意余数保证比除数小。
第三讲平行四边形与梯形1.理解高的含义。
2.面积计算：①平行四边形：底×高②梯形：（上底+下底）×高÷2梯形面积已知后倒推其他条件注意灵活运用。
第四讲小数的认识1.注意数位含义：十分位（几个0.1），百分位（几个0.01），千分位（几个0.001）……2.比较大小从左到右按照数位依次比较。
3.小数点的移动：×10，×100……向右移动，0有几个移动几个数位；÷10，÷100……向左移动，0有几个移动几个数位。
4.加减法：和自然数相同，只需要注意小数点先对齐再算，小数部分缺位补0.第五讲年龄问题1.基本特征：你长我也长，年龄差永不变。
2.涉及到的类型：和差倍，变倍，当当型。
借助画图，利用年龄差永不变来算。
第六讲简单统计1.统计图优势：清晰明了，可根据图进行对比。
2.平均数：总和÷个数3.中位数：大小排序后最中间的数4.众数：出现次数最多的数据。
5.注意此类问题开放问题多，需要根据题目给出的数据进行合理化分析。
第七讲标数法1.注意适用题型：最短路线。
2.方法：每个点的方法数等于前一步所有点的方法数之和。
3.步骤：定起点，终点，确定最短路线的方向，从起点开始一步步每个点都标数。
学而思奥数 三年级下学期 第四讲.整数拆分.基础巩固篇
第四讲
整数的分拆
拔高篇
1、把18拆成两个自然数（0除外）相加的形式，有几种拆法？
2、把17拆成3个不大于9的不同的自然数相加的形式（0除外）．
3、把7拆成几个自然数相加的形式（0除外），共有多少种不同的拆分方法？
4、将80拆分成不同的非零自然数相加的形式，最多能拆分成个数之和．请写出
其中一种．
5、把71拆成两个数之和，使这两个数的积最大，请问是哪两个数？它们的积又是多少？如
果用同样的要求来拆分98情况又是如何？
6、把23拆分成若干个不同的自然数的之和，使这些自然数的乘积达到最大，请问拆分方法
如何？它们的乘积又是多少？
7、将54表示成两个自然数相乘的形式，要使这两个自然数的和最大，请问它们分别是多少？
最大的和是？。
学而思三年级-奇数偶数
奇数与偶数例一：判断下面各式结果的奇偶性（1）35＋49 （2）58＋96 （3）73＋122（4）189-45 （5）84-18 （6）515-232（7）437＋2782＋399＋413＋1015（8）2315＋3048-2194-1731＋2014-1987＋9899＋145301例二：判断下面各式结果的奇偶性（1）12×34 （2）21×37 （3）16×33（4）11×13×15×17×19×21×12×23（5）23×36×179＋123×567×799-57×745＋1453×571×92-4085例三：如图，能否在三角形的三个顶点各填一个自然数，使得每条边的两个顶点上的数之和都是奇数？如果能，请写出一种填法；如果不能，请说明理由。
例四：（1）试找出两个整数，使得它们的和与它们的差（大数减小数）之和为200，这样的两个数是否存在？若存在，请写出这两个数，若不存在，请说明理由。
（2）试找出两个整数，使得它们的和减去它们的差（大数减小数）结果为999，这样的两个数是否存在？若存在，请写出这两个数，若不存在，请说明理由。
例5：有四个互不相同的自然数，最大数与最小数的差为4，最大数与最小数的积是偶数，已知这四个自然数的和为175，则这四个数分别是：例六：有一本500页的书，从中任意撕下20张纸，这20张纸上的所有页码之和能否是1999？例7：有14个黑衣人，依次给他们编号为1，2，3，…，14，能否把他们分成三组，使得每组都有一个黑衣人的编号是改组其他黑衣人的编号之和？例8：柜子里放有5个开口向上的杯子，第一次翻动其中1个，第二次翻动其中2个，第三次翻动其中3个，第四次翻动其中4个，第五次翻动其中5个，能否找到一种翻动杯子的方法，使得最后所有杯子都开口向下？如果柜子里放有6个开口向上的杯子，按照类似的方法翻动六次，能否找到一种翻动杯子的方法，使得最后所有杯子都开口向下？。
学而思三年级春季第十五讲点线排布
学而思三年级春季第十五讲点线排布摘要：1.引言：介绍学而思三年级春季第十五讲的主题——点线排布2.点线排布的定义和基本概念3.点线排布的实际应用4.点线排布的技巧和方法5.结论：总结点线排布的重要性和应用价值正文：【引言】在学而思三年级春季的第十五讲中，我们将探讨一个重要的数学概念——点线排布。
点线排布，顾名思义，是指在平面上通过点与线的组合，形成一种特定的布局方式。
这种布局方式广泛应用于各种数学问题中，尤其在几何学、统计学等领域有着重要的作用。
本讲将带领大家了解点线排布的定义、实际应用以及掌握一些技巧和方法。
【点线排布的定义和基本概念】点线排布，指的是在平面上通过点与线的组合，形成一种特定的布局方式。
其中，点是指平面上的一个具体位置，线是指连接两点或多点的路径。
在点线排布中，点通常用圆圈或交叉表示，线则用直线或曲线表示。
点线排布有很多基本概念，如顶点、边、内部点、外部点等。
了解这些基本概念，有助于我们更好地掌握点线排布。
【点线排布的实际应用】点线排布在实际生活中有很多应用，例如：1.几何学：在几何学中，点线排布常常用于描述线和面的位置关系，帮助我们解决各种几何问题。
2.统计学：在统计学中，点线排布可以用来表示数据的分布情况，便于我们分析和解读数据。
3.计算机图形学：在计算机图形学中，点线排布是绘制各种图形的基础，通过不同的点线排布方式，可以实现丰富多彩的视觉效果。
【点线排布的技巧和方法】掌握一些点线排布的技巧和方法，可以帮助我们更加高效地解决相关问题。
以下是一些常用的技巧和方法：1.确定顶点：在解决点线排布问题时，首先要确定顶点的位置。
可以采用贪心算法，每次选择距离当前顶点最远的点作为新的顶点。
2.判断内部点和外部点：在实际应用中，我们需要判断一个点是处于点线排布的内部还是外部。
可以通过计算点到线的距离，与线段长度进行比较，来判断点与线的位置关系。
3.排布优化：在解决点线排布问题时，我们要尽可能使布局美观、简洁。
人教版三年级学而思数学
人教版三年级学而思数学一、学习计算器1、基本计数（1）学习如何使用计算器，学会正确操作计算器；（2）学习基本计算，包括加、减、乘、除和取余；（3）掌握计算器的输入模式，能正确的进行计算；（4）学习如何处理计算器的出错问题；2、其他应用（1）学习使用计算器进行函数求值；（2）掌握三角函数；（3）学习介绍计算器使用时需要注意的事项；（4）学会用计算器完成复杂的数学运算；二、四则运算1、四则运算（1）学习加减乘除及其运算规则；（2）学习解决数学题目时的步骤；（3）弄清实习题中的常用单位；（4）学习记忆算式的处理方式；2、乘除法（1）学习乘法法则及乘法运算规则；（2）学习除法法则及除法运算规则；（4）掌握乘除法的单位及计算方法；三、因式分解（1）学习关于因式分解的含义及原理；（2）掌握常用因子分解方法；（3）学习有关加减乘除分解的口诀；（4）学习和掌握因式分解的概念；四、等价运算（1）学习等价运算在数学中的定义；（2）掌握等价运算的基本概念；（3）学习等价运算的应用；（4）学习等价运算的实际操作。
五、比较大小（1）学习比较大小的基本概念；（2）掌握比较大小的基本方法；（3）学习比较大小的记忆方法；（4）掌握比较大小的应用技巧。
六、数组（1）学习数组的基本概念；（2）掌握数组的基本操作；（4）学习数组的构成要素。
七、应用题（1）学习解决应用题的具体步骤；（2）掌握应用题解答的主要方法；（3）学习应用题的基本原理；（4）学习和掌握应用题的构成要素。
本次学习对于三年级小朋友们来说，包含了很多内容，例如基本计数、四则运算、因式分解、等价运算、比较大小、数组以及应用题，十分广泛。
除此之外，小朋友们还需要学习正确的操作方法，学会把周围的环境和数学联系起来，学会解决实际的问题。
数学知识在日常生活中是十分重要的，它教会我们形象思考、理性分析，是培养和调节孩子思维习惯的重要手段。
学会数学，不仅可以提高孩子们思维能力，更能帮助他们掌握现实中的问题，得出正确的答案。
小学数学教材分析怎么写：学而思,思而得_作文
小学数学教材分析怎么写：学而思，思而得学而思，思而得---参加教材分析感悟前几天听了人教版二上数学新教材分析，北京教育学院的李燕燕老师对教材研究的透彻度、自如运用的灵活程度，深深地感染者我，让我对“博学之，审问之、明辨之、慎思之、笃行之”再次深刻领悟。
一、大容量创造性使用教材李燕燕老师在创造性使用教材时首先做到了大容量，这里的大容量不是一节课满满的大量机械重复练习，而是多节课整合，把教学建议中多节有联系或能形成对比的内容放在同一节课学习，在教学中充分发挥学生的主体地位，让学生充分动脑、动手，让学生的智力在参与知识的建构中不断得到开发，让学生的思维逐渐变得灵活起来，让学生在探究过程中不断有成功的体验，感受到学习数学的快乐。
她以笔算两位数加减法给大家做了解说，在讲解两位数加减法时，她把不进位加与不退位减、进位加与退位减这四节课的内容一节课学习完毕，并且是让学生边动手操作边计算边对比学习的，学生因为动手操作彻底理解了算理所以计算并不困难。
通过李老师讲解使我懂得了一个道理，不是学生不懂是我们不敢尝试，不敢向前迈步，没有创新意识。
所以只能因循教学指导用书上的建议一点点教学，浪费了很多时日。
二、调整课本安排程序李老师教学时从来不按照课本内容安排的单元顺序按部就班的教学，而是把重点的内容事先讲解，把难度低一些且次重点的放在后面讲解。
做到先入为主，顺应学生思维，把重点内容深深烙在学生头脑中。
三、注重落实新的教学理念在讲到这样一道习题时：二（1）班15名男生，女生比男生少3名，女生有多少名？学生看过题目，都像喝凉水一样很快揭晓答案：15-3=12（名）李老师并没有像我们平时那样紧接着进行大量习题，而是注重算理，注重解题的心路历程。
她让学生说算式中每个数所表示的意义，学生都说，从15个男生中去掉女生与男生差别的3人，就是12名女生。
学生回答后李老师不慌不忙的请了15名学生上台表演计算过程，表演中学生都惊呆了，发现自己的回答不对---台上剩下的不是12名女生，依旧是男生，这时学生都“傻眼”了！李老师不急不躁，让学生自己在小组内互相启迪找原因，说理由，最后学生终于在自己的努力下走出谜团，说出剩下的12名不是女生，而是与女生同样多的那一部分男生人数，也就是从15个男生中去掉相差的3个学生，剩下的男生数就是跟女生同样多的人数，这时男生12个，说明女生就有12个。
小学三年级数学下册学而思专题[五篇范文]
![小学三年级数学下册学而思专题[五篇范文]](https://img.taocdn.com/s3/m/b41f1e0066ec102de2bd960590c69ec3d5bbdb29.png)
小学三年级数学下册学而思专题[五篇范文]第一篇：小学三年级数学下册学而思专题小学三年级数学下册学而思专题1.一列火车从第一天上午8：30出发，在第二天16：30到达目的地，这列火车一共运行了多长时间？2.2004年上半年一共有多少天？爸爸从2月15日出差，到5月29日回来，一共出差多少天？3.一个梨的重量与两个桃的重量相等。
三个苹果的重量等于两个梨的重量，多少个桃的重量与6个苹果同样重？4.5箱密蜂一年可以酿375千克蜂蜜。
照这样计算，20箱蜜蜂一年可以酿多少千克蜂蜜？一年要酿1725千克蜂蜜需要养多少箱蜜蜂？5.10元钱可以买3双袜子，30元钱可以买2个太阳帽。
买4个太阳帽的钱可以买几双袜子？6.工人们修马路，原计划用40个工作，实际用了45个工作。
计划要修路90天，实际修了多少天？7.三年级有30位同学，在一次劳动中，有18个同学带水桶，有22个同学带扫把。
同时带水桶和扫把的同学有多少个？8.我们班参加数学竞赛的有38人，参加作文竞赛的有36人，两项都参加的有15人，两项都没有参加的有4人。
你知道我们班有多少人吗？9.海天机械厂第一一、二、三车间各生产了6箱零件，每箱120个，一共生产零件多少个？10.一台织布机一小时织布21米，5小时4台同样的织布机共织多少米？11.汽车从南京开往上海，每小时行60千米，3小时行了全程的一半。
因车上一人生病，剩下的路要2小时行完。
平均每小时要行多少千米？12.李伯伯家的一头牛，10天吃草50千克。
照这样计算，有155千克草够这头牛吃多少天？13.湖滨公园有18条游船，每天收入1008元。
照这样计算，现在有26条游船，每天增加收入多少元？14.工厂要加工360个零件，小王5天可做完，用这样的速度，做8天能加工多少个零件？15.明明看一本故事书，每天看20页，5天看了这本书的一半。
这本书一共有多少页？16.老师买来6枝钢笔，钢笔的价钱是圆珠笔的3倍，一枝圆珠笔的价钱是2元。
学而思.寒假班数学三年级 知识点总结
面积的计算 长方形的面积=长×宽 正方形的面积=边长×边长
例 1： 一个长方形的周长是 60 厘米， 且宽比长短 2 厘米， 那么这个长方形的面积是多少？如果在这个 长方形中截取一个面积最大的正方形，这个正方形的面积是多少？
寒假班三年级知识点总结
1
例 2： 一个球场，长 60 米，宽 45 米，扩建后长增加 15 米，宽增加了 8 米，求这个球场的面积增加了 多少平方米？
)千克．
例 2： n 是大于 1 的自然数，与 n 相邻的两个自然数是(
)和(
)．
已知几个数的和以及它们的倍数关系，求这几个数的应用题，就是和倍问题． 基本思路： 【画图是硬道理哦！ 】 ①假设其中较小的那个数为一份，根据几个数的倍数关系，可以求出总量所占的份数．然后根据总 量（和）和总份数即可求出一份是多少，依据倍数关系求出各数. ②如果总量和倍数关系不是在同一个条件下成立的， 那么就假设倍数关系成立， 这时将引起总量 （和） 的变化，根据条件求出新的和，依据①进行计算. 关键问题：求出同一条件下的和与倍数． 基本公式：和÷（倍数＋1）=小数 解题步骤： （1）根据题意画线段图 （2）找“1”份量 （3）找总和所对应的总份数 （4）求一份量及其他量 小数×倍数=大数 和－小数=大数
6
寒假班三年级知识点总结
三 年 级 二、差倍问题： 基本概念：已知几个数的差和几个数的倍数关系，求这几个数的应用题，就是差倍问题. 基本思路： ① 设其中较小的那个数为一份，根据几个数的倍数关系，求出差所占的份数．然后根据差和它所 占份数即可求出一份是多少，依据倍数关系求出各数． ② 如果差和倍数关系不是在同一条件下成立的，那么就假设倍数关系成立，这时将引起差的变化， 根据条件求出新的差，依据①进行计算． 关键问题：求出同一条件下的差和倍数（差的份数） ． 解题步骤： （1）根据题意画线段图 （2）找“1”份量 （3）找差所对应的份数 （4）求一份量及其他量 基本公式：差÷（倍数－1）=小数 小数×倍数=大数 小数+差=大数
三年级学而思完整版
三年级学而思完整版三年级学而思Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】第一讲带符号搬家秘籍导航在做计算时学会运用带符号搬家的方法，调整运算顺序惊醒凑整数或抵消从而达到巧算的目的。
秘籍1加数互补要带符号搬家例1（1）计算238+147+62分析观察算式发现238和62的尾数是“好朋友”，正好能凑成整百，我们把“+62”一起搬到238的后面，原式=238+124-89=300+147=447（2）计算376-89+124分析观察算式发现376和124的尾数是“好朋友”，正好能凑成真白，我们把“+124”一起报到376的后面，-89的前面，计算就简便了。
原式=376+124-89=500-89=441（3）计算128+136+72+64分析观察算式发现128和72的尾数是“好朋友”，136和64的尾数是“好朋友”，正好能凑成整百，所以带着符号搬家进行凑整。
原式=（128+72）+（126+64）=200+200=400秘籍2减号同尾要带符号搬家例2（1）计算363-78-63分析观察算式发现363和63的个位、十位都相同，而63前面的符号是“-”所以可以把“-63”搬到363的后面，先算363减63等于300，再减去78，使计算更简便。
原式=363-63-78=300-78=222（2）计算637+95-37分析观察算式发现637和37的个位、十位数都相同，而37后面的符号是“-”，所以可以把“-37”搬到637的后面。
原式=637-37+95=600+95=695（3）计算572+156-172+144分析观察算式发现156和144尾数是好朋友，正好能凑成整百；572和172的个位、十位数都相同，而172的符号是“-”，所以可以把“-172”移到572的后面。
原式=（426-116）+（228-168）=310+120=430秘籍3不够减时带符号搬家例3（1）计算136-248+164分析观察算式发现136-248不够减，136+164=300，可以交换“-248”和“+164”的位置，先算原式=136+164-248=300-248=52（2）计算116-200+114分析观察算式发现116-200不够减，116+114=230，可以交换“-200”和“+114”的位置，先算116+114=300，再计算230-200，这样计算比较简便。
完整小学学而思合集修订稿
完整小学学而思合集 Document number【AA80KGB-AA98YT-AAT8CB-2A6UT-A18GG】完整小学学而思合集高清无密(2013-06-02 01:18:14)转载▼分类：小学标签：教育毛继东作文三步法：二年级奥数和阅读写作：?【2801】2011一升二年级数学竞赛班-8讲【3211】2011秋季二年级数学竞赛班-12讲【4716】2012春季二年级数学竞赛班-14讲【3746】2012寒假二年级数学竞赛班-8讲【2802】2011暑期二升三数学竞赛班-12讲【6031】糖果星球探秘：二升三年级“畅享语文”成长计划暑期班12讲【3747】精灵旅行团：2012年寒假二年级说话写话训练营10讲：小柿子星球探秘：二年级“畅享语文”成长计划秋季班（6级）共11讲??三年级奥数和阅读写作：【3212】2011秋季三年级奥数竞赛班-16讲【3779】2012寒假三年级奥数竞赛班-10讲【4860】2012春季三年级奥数竞赛班-16讲【4861】2012春季三年级奥数零基础班-10讲【6039】三升四奥数暑期班14讲人教春季三年级数学同步8讲人教版三年级上册数学满分班16讲北师版三年级下册数学满分班（教材精讲+奥数知识拓展）14讲年寒假五年制小学三年级数学超常班12讲?【6032】杮子星球探秘，三升四年级畅想语文成长计划暑期班12讲【3230】精灵旅行团：2011秋季三年级阅读写作训练营12讲【3783】精灵旅行团：2012寒假三年级阅读写作训练营8讲【4865】精灵旅行团：2012春季三年级阅读写作训练营12讲?四年级奥数及阅读写作：【2799】2011暑期三升四数学强化班共14讲[6040]2012四升五年级奥数暑期班18讲【3297】2011秋季四年级上册人教数学课内同步班8讲【4772】人教四年级下册数学同步8讲【3208】2011秋季四年级数学强化班，18讲【3947】2012寒假奥数强化班10讲【6057】人教版四年级上册数学满分班14讲【4770/4771】2011春季四年级数学竞赛班18讲第13届中环杯四年级初赛冲刺VIP班12讲寒假四年级奥数竞赛班10讲：四年级奥数必考知识点系统复习全能班（上）9讲6063北师版四年级上册数学满分班（教材精讲+奥数知识拓展）17讲北师版四年级下册数学满分班（教材精讲+奥数知识拓展）18讲【6033】6033乐学星球探秘：四升五年级畅想语文成长计划暑期班11讲【3231】精灵旅行团：2011秋季四年级阅读写作训练营12讲【3945】精灵旅行团：2012寒假四年级阅读写作训练营10讲【4775】精灵旅行团：2012春季四年级阅读写作训练营10讲?五年级奥数及阅读写作：【3209】2011秋季五年级数学强化班共20讲，【4817】2011原春季五年级奥数强化班20讲【3768】2011原寒假五年级奥数强化班共16讲【2921】2011原暑假五年级奥数强化班共18讲崔兆玉2011五年级奥数年卡74讲人教五年级下册数学满分班15讲人教版五年级上册数学满分班16讲秋季五年级数学课内同步班（人教版）8讲春季五年级数学课内同步班（人教版）8讲寒假五年级数学零基础班14讲苏教版五年级上册数学满分班14讲（教材精讲+奥数知识拓展）苏教版五年级下册数学满分班（教材精讲+奥数知识拓展）14讲北师版五年级上册数学满分班14讲7433北师版五年级下册数学满分班13讲?【6102】小升初总复习：2012五升六年级语文暑期班12讲【3232】精灵旅行团：2011秋季五年级阅读写作训练营10讲【3773】精灵旅行团：2012寒假五年级阅读写作训练营10讲【4822】精灵旅行团：2012春季五年级阅读写作训练营10讲【3058】小学语文知识大全—小学阅读技巧魔法班-4讲【2666】小学语文必学写作技巧之非常作文训练营-10讲小学语文知识大全——小学语文基础知识精讲（上）9讲：小学语文知识大全——小学语文基础知识精讲（下）8讲：春季五年级语文阅读课外拓展班6讲：春季小学语文总复习小升初冲刺班8讲：五年制小学五年级语文阅读写作综合提高共10讲?六年级奥数及阅读写作：【2819】2011年暑期五升六数学课内预习班人教8讲上册【4851】2012春季六年级数学课内同步班人教12讲【6463】人教版六年级上册数学满分班（教材精讲）14讲【6464】人教版六年级上册数学满分班（教材精讲）18讲【6535】2012六年级培优数学秋季班（竞赛班）22讲：六升初一有理数四则运算必备3讲六升初一不等式（组）解法攻略3讲六升初一几何证明与推理初步3讲六升初一二元一次方程组全透析3讲北师版六年级下册数学满分班（教材精讲+奥数知识拓展）17讲华杯赛初赛六年级VIP全能班8讲高年级华杯复赛考前冲刺班（五、六年级）10讲?【3065】小学语文经典课程：精讲心理描写2讲【3371】小学语文经典课程：文章立意有深度-1讲【3372】小学语文经典课程：分析文段作用，领会句子含义1讲【3409】小学语文经典课程：叙事文阅读2讲【3629】小学语文经典课程：运用对比手法塑造人物形象1讲小学语文知识大全—古诗文奥秘赏析-1讲：小学语文知识大全—8课时突破小学记叙文阅读考点：小学语文知识大全—8课时文言文轻松入门：小学语文知识大全—小学分类作文全攻略--9讲：小学语文知识大全—小学写作技巧宝典班--5讲：柿子星球探秘：四年级“畅享语文”成长计划秋季班12课时（14级）、5717庄海燕考试速记系列：如何快速记忆小学语文知识4讲、7336百变精灵阅读满分班（记叙文+说明文+文言文）共20讲??六年级及小升初：【2912】2011年六-小升初年级奥数年卡｛竞赛班｝2806+3295+3921+4847.共70讲【2914】(3296+4857+3925+2808)2011六年级六年级语文年卡（竞赛班）-42讲小升初总复习：2013六年级语文下半学年卡24讲 (2851+3229+3927+4853) 2011六年级小升初英语年卡英语“坑爹”题目大汇总——小升初?190多讲六年级奥数七大专题：组合专题3393：几何专题3656/2966：数论专题4136：行程专题????八、玩转小学英语语法共30课时：【3532】六大时态6讲【3679】五大句型5讲【3822】词法大全12讲【3695】被动语态2讲【4456】三大从句5讲?九、亲子英语口语【5450】和孩子一起学口语（亲子英语课程）共20讲【3914】学而思乐学口语一级7讲【3748】学而思乐学口语二级8讲【3784】学而思乐学口语三级8讲【3937】学而思乐学口语四级9讲【3772】学而思乐学口语五级10讲【3926】学而思乐学口语六级10讲[6572 ](1-10)乐学英语预备级：2012秋季听说 (1-17)乐学英语五级：2012秋季听说读 (1-15)乐学英语四级：2012秋季听说读写 (1-15)乐学英语三级2012秋季听说读写训练营(三、四年级) (1-15)乐学英语二级：2012秋季听说读写训练 (1-15)乐学英语一级：2012秋季听说读4523剑桥少儿英语预备级（上）1-7讲剑桥少儿英语预备级（上）8-15讲剑桥少儿英语预备级(下)1-8讲剑桥少儿英语预备级(下)9-15讲十、3225/4998：自然拼音一级二级三级和10次国际音标和自然拼音全掌握十、剑桥少儿英语一40讲、二级40讲、三级40讲?新概念第一册整套编号：5501+5692+4282+3228共58讲?【2183】新概念一册同步强化班 15课时【2523】新概念英语一册同步强化15讲新概念第二册整套：80讲新概念英语二册L1-L80 2185+2524+2814??新概念第三册：40讲?十二、单词记忆：【7044】过目不忘背单词--小学核心词汇1000词上-11讲【7103】过目不忘背单词-小学核心词汇1000词（中）11讲十二、英语阅读写作核心词：5442/3099编号共10课时?一年级奥数全部?国学经典各40课时6078共欠11-40讲千字文：欠18-40讲弟子规：孟子40讲：欠21-40讲论语：欠12-40讲三字经：?5172--小魔方大智慧：世界冠军教你玩转异形魔方4682--小魔方大智慧：世界冠军教你玩转魔方（三阶魔方还原基础必备）5532 小魔方大智慧：世界冠军庄海燕教你玩....5171--世界记忆锦标赛经典项目：超速记忆扑克牌5714---庄海燕考试速记系列：如何快速记忆英语单词5718_庄海燕考试速记系列：如何快速记忆初....。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小学三年级数学下册学而思专题集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]小学三年级数学下册学而思专题1.一列火车从第一天上午8：30出发，在第二天16：30到达目的地，这列火车一共运行了多长时间？2.3.2004年上半年一共有多少天？爸爸从2月15日出差，到5月29日回来，一共出差多少天？4.一个梨的重量与两个桃的重量相等。
三个苹果的重量等于两个梨的重量，多少个桃的重量与6个苹果同样重？5.5箱密蜂一年可以酿375千克蜂蜜。
照这样计算，20箱蜜蜂一年可以酿多少千克蜂蜜？一年要酿1725千克蜂蜜需要养多少箱蜜蜂？6.10元钱可以买3双袜子，30元钱可以买2个太阳帽。
买4个太阳帽的钱可以买几双袜子？7.8.工人们修马路，原计划用40个工作，实际用了45个工作。
计划要修路90天，实际修了多少天？9.10.三年级有30位同学，在一次劳动中，有18个同学带水桶，有22个同学带扫把。
同时带水桶和扫把的同学有多少个？11.12.我们班参加数学竞赛的有38人，参加作文竞赛的有36人，两项都参加的有15人，两项都没有参加的有4人。
你知道我们班有多少人吗？13.14.海天机械厂第一一、二、三车间各生产了6箱零件，每箱120个，一共生产零件多少个？15.16.一台织布机一小时织布21米，5小时4台同样的织布机共织多少米？17.18.汽车从南京开往上海，每小时行60千米，3小时行了全程的一半。
因车上一人生病，剩下的路要2小时行完。
平均每小时要行多少千米？19.20.李伯伯家的一头牛，10天吃草50千克。
照这样计算，有155千克草够这头牛吃多少天？21.22.湖滨公园有18条游船，每天收入1008元。
照这样计算，现在有26条游船，每天增加收入多少元？23.24.工厂要加工360个零件，小王5天可做完，用这样的速度，做8天能加工多少个零件？25.26.明明看一本故事书，每天看20页，5天看了这本书的一半。
这本书一共有多少页？28.老师买来6枝钢笔，钢笔的价钱是圆珠笔的3倍，一枝圆珠笔的价钱是2元。
老师买钢笔用了多少元？29.农机厂一车间分3个组加工3420个零件，每组12个工人。
平均第不念旧恶工人加工多少个零件（30.用两种方法解）31.32.工厂租用10辆汽车运480吨货，每辆汽车都运了12次。
平均每辆车每次运货多少吨？33.34.啄木鸟一天能吃645只害虫，青蛙8天能吃608只害虫。
啄木鸟每天比青蛙多吃害虫多少只？35.36.一堆煤160吨，4辆卡车3次运96吨。
照这样计算，4辆卡车几次才能运完这堆煤？37.38.工程队铺一条路，计划每天铺90米，20天可以铺完，实际只用了18天，平均每天可以铺多少米？39.40.红光印刷厂装订一批日记，前三天共装订了960本，后6天平均每天装订420本。
这批日记本有多少本？41.42.一个打字员4分钟输入200个汉字。
照这样计算，输入3000个汉字需要多少分钟？43.44.3袋面粉共75千克，8袋面粉重多少千克？45.46.果园里栽了125棵苹果树，梨树的棵数比苹果树的4倍少20棵。
这个果园一共栽了多少棵树？47.48.一段路324米，已经修了240米，剩下的计划4小时修完，平均每小时修多少米？49.50.学校买来6箱图书，每箱50本，平均分给4个年级，每个年级分多少本？51.52.在3千米长的公路一边，每隔5米种一棵树，一共要分多少段？53.小明从家到学校要走200米长的路，如果他来回走2趟共行多少米？54.55.商店有黄气珠19个，红气球比黄气球少7个，花气球的个数是红气球的2倍，共气球有多少个？56.57.同学们做习题，小华做了75道，小明做了85道，小青比小华和小明的总数少30道，小青做了多少道？59.学校有14棵杨树，杨树的棵数是松树的2倍，柳树比松树多4棵，有多少棵柳树？60.61.三年级（1）班有46人，其中21人是女生，男生比女生多多少人？62.63.公园有7只大猴，小猴的只数比大猴多9只，公园一共养了多少只猴？64.65.甲有140元，甲的钱数是乙的2倍，甲乙共有多少元？66.67.用一个杯子向空瓶里倒牛奶，如果倒进去2杯牛奶，连瓶共重450克；如果倒进去5杯牛奶，连瓶共重750克。
一杯牛奶和一个空瓶各重多少克？68.水果店运来20箱梨，每箱25千克。
卖出325千克，还剩多少千克？69.王老师买排球用了40元，买篮球用的钱数是排球的3倍。
王老师买球一共用了多少元？70.学校美术小组一共有36个同学，其中女同学27人。
女同学人数是男同学的几倍？71.同学们采集树种子。
已经采集了15千克，再采集多少千克，树种的总重量正好是原来的3倍？72.一个数乘10，得到的数比原来的数多72。
原来的数是多少？73.74.一辆自行车的从钱是182元，一辆摩托车的价钱比一辆自行车的10倍还多700元。
一辆摩托车的价钱是多少元一辆摩托车比一辆自行车贵多少元75.76.三年级三个班一共111名同学。
一班有35人，二班和三班的人数相等。
二班、三班各有多少人？77.学校买来一些练习本，分给15个班，每班164本，还剩420本。
学校买来多少练习本？78.学校买来4个足珠用去220元。
一个篮球的价钱比一个足球贵8元，买4个篮球要用多少钱？79.一个粮食加工厂碾了一批大米。
已经装满96袋，每袋75千克，还剩2700千克没有装袋。
把这批大米平均分两批运出，一共运出多少千克？80.副食商店第一天卖出鸡蛋150千克，第二天比第一天卖出的2倍少75千克。
第二天卖出鸡蛋多少千克？81.动物圆的一只大象每天吃450千克食物，一只熊猫4天吃72千克食物。
一只大象每天的食量是一只熊猫的多少倍它比熊猫每天多吃多少食物82.83.同学们栽树。
一班要栽58棵，二班要栽67棵。
平均裁5行，每行栽我多少棵（列综合算式解答）84.一艘客轮8月30日11：00从重庆开出，9月1日17：00到达武汉。
从重庆到武汉的航程是1354千米。
除去中途在码头上停船时间 6小时，估算这艘客轮每小时大约行多少千米？85.86.校园里有2个共圃，每个花圃都种了4行花，这些花一共有96棵，第不念旧恶花圃里平均每行有多少棵？87.中、高年级同学听科学家作报告，中年级84人参加，高年级参加的人数是中年级的3倍。
听报告的一共有多少人？88.王老师要批改48篇作文，已经批改了12篇。
如果每小时批改6篇，剩下的作文要多少小时批改完呢？89.一要绳子长25米，先剪下10米，剩下的每两米做一根短跳绳，可以做多少根跳绳还剩下多少米90.91.中营村去年修了2条水渠，总长602米，今年修的水渠长度是去年的3倍。
今年比去年多修了多少米？92.两辆车运苹果，第一辆车运35筐，第二辆车运38筐。
第二辆车比第一辆多运75千克。
平均每筐有苹果多少千克第一辆车运了多少千克93.94.学校有2排柏树，每排4棵。
松树的棵数是柏树的5倍。
学校一共有多少棵松树小时和4个同学去给这些树浇水，平均每人浇几棵95.96.打字员要打一份83页的文稿，前3天打了20页，剩下的要在一个星期完成，平均每天要打多少页？97.张军家买回一袋大米，平均每天吃2千克，吃了9天后还剩下7午克，这袋大米原有多少千克？98.李平向学校图书馆借了一本60页的故事书，借期是一星期，他计划每天看8页，能按期还书吗？99.用一根钱丝转成一个长25厘米，宽18厘米的长方形，这根钱丝至少长多少？100.一根绳子的5倍是45米，一根铁丝是这根绳子的7倍。
这根铁丝长多少米？101.有两筐桔子，第一筐重26千克，第二筐重18千克。
要使两筐一样重，需要从第一筐中拿出多少千克放入第二筐？102.一桶油连桶称重150千克，用去一半油后连桶重90千克，这桶油重多少千克桶重多少千克103.104.一个正方形的边长是8百米，如果把它的边长增加10百米，那么它的周长增加多少厘米？105.一个长方形的操场周长是400米，长是宽的3倍，这个操场的长和宽各是多少米？106.有两个同样的长方形，长是8分米，宽是4分米。
如果把它们拼成一个长方形，这个长方形的周长是多少分米如果拼成一个正方式，这个正方形的周长是多少分米107.108.一艘轮船5小时行150千米。
照这样计算，一天可航行多少千米？109.乐乐和东东同住一幢楼，上学时乐乐每分钟走80米，到学校用7分钟，东东比乐乐用1分钟，东东每分钟走多少米？110.111.体育室有8个篮球，20个羽毛球。
篮球和足球的总数比羽毛球少5个，有多少个足球？112.玩具生产组原来每天做玩具40件，现在每天的产量是原来的10倍。
现在比原来每天多做多少件？113.农民给水稻施肥，平均每平方米施肥23克，在一块长200米，宽150米的稻田里共施化肥我少克合多少千克114.115.一张桌面是长方形，它的长是1米14厘米，宽是50厘米，要在桌面上贴一层塑料贴面，一共需要塑料贴面多少平方厘米合多少平方分米116.117.一条人行道长30米，宽2米，面积是多少平方社用面积是25平方分类的水泥方砖铺路，需要这样的水泥夸多少块118.我们班有32人参加奥数特长班，有29人参加英语特长班，有17人两个特长班都参加了参加这两个特长班的学生共有多少人？119.。