《After Effects影视特效教程》—教学教案
After Effects影视特效与合成实例教程(第2版)全套电子教案完整版教学设计
AfterEffects影视特效与合成实例教程（第2版）全套电子教案完整版教学设计
教学教案
《AfterEffects影视特效与合成实例教程（第2版）》
教学教案
教学内容
《AfterEffects影视特效与合成实例教程（第2版）》
教学教案
《AfterEffects 影视特效与合成实例教程（第
2版）》
教学教案
第4讲
《AfterEffects影视特效与合成实例教程（第2版）》
教学教案
《AfterEffects影视特效与合成实例教程（第2版）》
教学教案
第6讲
《AfterEffects影视特效与合成实例教程（第2版）》
教学教案
《AfterEffects影视特效与合成实例教程（第2版）》
《AfterEffects影视特效与合成实例教程（第2版）》
《AfterEffects影视特效与合成实例教程（第2版）》
教学教案
第10讲。
《After Effects影视特效教程》—教学教案
《After Effects影视特效教程》教学教案No.2授课题目学习情境一：影视合成典型技法任务二：AE二维合成教学单元学时2［］4［✓］教学目标［知识目标］：1．认识几种常见类型的层，掌握层的创建方法；2．掌握常见层属性的设置技巧；3. 掌握AE的关键帧动画的基础概念、层属性制作动画的技巧。
［能力目标］：1．具备熟练操作层及对层进行设置的能力；2．具备利用层属性制作动画的能力。
［素质目标］：1．培养学生独立思考、自主学习的能力；2．培养学生分析及解决问题能力；3．培养学生语言表达、沟通交流、团队合作能力。
重点难点重点：AE的关键帧动画的基础概念、层属性的设置难点：层属性制作动画的方法教学方法多媒体演示法、讲授法、案例分析法、任务驱动法能力训练（作业）根据所学知识设计制作可爱的瓢虫动画。
教学体会教学环节教学内容备注组织教学任务引入课前准备效果演示教师通过案例展示，讲解层的基本操作及关键帧动画的设置方法，激发学生学习兴趣，培养学生分析问题解决问题能力；学生通过案例展示，明确学习目标。
2’5’提问法讲授法评价与总结拓展训练（作业）一、展示成果：各组学生展示本组成果二、任务评价1．学生自评、互评 2．教师点评三、总结：总结本次课所学知识，指出重点、难点，对学生提出要求，并指出学习实践中出现的问题及注意事项。
根据所学知识设计制作可爱的瓢虫动画。
10’评价教学鼓励教学2’No.3授课题目学习情境一：影视合成典型技法任务三：AE蒙版合成教学单元学时2［］4［✓］教学目标［知识目标］：1．了解蒙版的原理，学会各种形状蒙版的创建方法；2．掌握蒙版属性的设置与修改；3. 掌握蒙版动画的制作技巧。
［能力目标］：1．能熟练创建蒙并编辑蒙版；2．能利用蒙版制作动画。
［素质目标］：1．培养学生独立思考、自主学习的能力；2．培养学生分析及解决问题能力；3．培养学生语言表达、沟通交流、团队合作能力。
重点难点重点：蒙版的作用、原理及蒙版动画的制作技巧难点：蒙版的作用、原理教学方法多媒体演示法、讲授法、案例分析法、任务驱动法能力训练（作业）根据所学知识设计制作美丽的花朵动画。
影视后期特效制作教案
影视后期特效制作-教案章节一：影视后期特效概述教学目标：1. 了解影视后期特效的定义和作用；2. 掌握影视后期特效的基本流程；3. 熟悉影视后期特效制作的相关软件。
教学内容：1. 影视后期特效的概念；2. 影视后期特效的作用；3. 影视后期特效的基本流程；4. 常用影视后期特效制作软件介绍。
教学活动：1. 讲解影视后期特效的定义和作用；2. 演示影视后期特效的基本流程；3. 介绍常用影视后期特效制作软件；4. 学生提问和解答。
章节二：影视后期特效制作软件教学目标：1. 掌握Adobe After Effects的基本操作；2. 熟悉其他常用影视后期特效制作软件。
教学内容：1. Adobe After Effects的基本操作；2. 其他常用影视后期特效制作软件介绍。
教学活动：1. 讲解Adobe After Effects的基本操作；2. 演示其他常用影视后期特效制作软件的功能；3. 学生实际操作练习。
章节三：影视后期特效素材的获取与处理教学目标：1. 学会获取影视后期特效素材；2. 掌握素材的处理方法。
教学内容：1. 影视后期特效素材的获取方法；2. 素材的处理方法。
教学活动：1. 讲解影视后期特效素材的获取方法；2. 演示素材的处理方法；3. 学生实际操作练习。
章节四：影视后期特效制作的基本技巧教学目标：1. 掌握影视后期特效制作的基本技巧；2. 学会运用特效合成高质量的影视作品。
教学内容：1. 影视后期特效制作的基本技巧；2. 特效合成的方法。
教学活动：1. 讲解影视后期特效制作的基本技巧；2. 演示特效合成的方法；3. 学生实际操作练习。
章节五：影视后期特效案例分析教学目标：1. 学会分析影视后期特效案例；2. 能够独立完成简单的影视后期特效制作。
教学内容：1. 影视后期特效案例分析方法；2. 学生实际操作练习。
教学活动：1. 讲解影视后期特效案例分析方法；2. 分析经典影视后期特效案例；3. 学生独立完成简单的影视后期特效制作。
AfterEffectsCC数字影视合成案例教程-教学教案
《After Effects数字影视特效》配套教学教案第1讲第2讲小结1.了解的图层的定义和基本属性。
2.熟练掌握关键帧动画的概念和设置方法。
3.掌握图层的父子级继承关系。
4.了解了动画图表编辑器的编辑方法5.能够结合课堂案例完成课后习题。
作业2.4 课堂练习——汽车停车动画案例学习目标：学习使用变换属性、继承、关键帧动画及图表编辑器完成动画制作。
2.5 课后习题——弹跳的足球使用“Scale”为足球制作旋转关键帧动画，使用“Parent”继承实现足球弹跳运动与撞击挤压效果，使用“Graph Editor”调整足球运动缓停动画。
第3讲小结1、理解合成模式2、Track Matte 蒙版层的使用方法3、编辑蒙版的多种方式4、使用mask蒙版制作动画作业3.4 课堂案例——LOGO动画掌握“Alpha”遮罩的作用，使用图层蒙版制作蒙版变化关键帧动画，使用形状层制作虚线动画。
3.5 课后习题——制作动感相册使用蒙版制作照片变化，使用形状层制作虚线。
第4讲作业4.4 课堂案例——三维盒子展开动画熟悉三维图层的属性，掌握灯光与三维图层的设置，制作摄像机动画。
4.5 课后习题——制作空间图片展开动画掌握三维空间关系与图层的三维功能，调节三维属性，使用灯光衰减与投影，使用摄像机开启景深效果并制作摄像机运动动画。
第5讲作业5.5 课堂案例——文字翻转运动动画通过设置文字图层属性制作文字基本样式，添加文字动画效果和利用范围选择器完成文字翻转运动动画。
5.6 课后习题——科技文字变化动画通过文字图层动画属性，选择器，字符与段落，制作科技文字变化动画。
第6讲作业6.2.2 课堂案例——宁静的小镇掌握“Camera Lens Blur”、“Tint”、“Curves”滤镜及效果控件面板的用法。
6.2.3 课堂案例——微波荡漾的湖面掌握“Displacement Map”“Turbulent Noise”滤镜、三维图层、蒙版及遮罩的综合运用。
《After Effects影视特效设计教程(第三版)》教学课件—第3章 蒙版合成
第3章 ：蒙版合成
Chapter 3： The mask of synthetic
3.2 蒙版的基本操作
3.输入数据创建蒙版 选择需要添加蒙版的图层，执行“图层”→“蒙 版”→“新建蒙版”菜单命令，系统会沿当前层的边 缘创建一个蒙版。 选中创建的蒙版，执行“图层”→“蒙版”→“ 蒙版形状”菜单命令，即会打开【蒙版形状】对话框 ，如右图所示。
3.2 蒙版的基本操作
1.无：选择此模式，蒙版将不起作用，不在层上产生透明区域，而只作为路径存在。
“无”模式
第3章 ：蒙版合成
Chapter 3： The mask of synthetic
3.2 蒙版的基本操作
2.相加：此模式是蒙版的默认模式，使用此模式，会在合成图像上显示所有蒙版内容，蒙版相 交部分的不透明度相加。
一、创建蒙版 蒙版主要用来去除图像多余的背景以及制作图像间平滑过渡等效果。After Effects软件提供了多 种创建蒙版的工具，可以直接使用这些工具在素材层、纯色层或其他层中创建蒙版，也可以直接导入 Photoshop或Illustrator等第三方软件中的路径来获得。 1.创建规则蒙版 在工具栏中的【矩形工具】按钮上单击并按住鼠标左键不放，即会弹出规则蒙版工具下拉菜单， 利用该组工具可以绘制不同类型的规则蒙版。
第3章 ：蒙版合成
Chapter 3： The mask of synthetic
3.2 蒙版的基本操作
四、蒙版的混合模式 当在一个层上创建了多个蒙版时，可以在这些蒙版间运用不同的混合模式以产生各种不同的效 果。在蒙版右侧的下拉菜单中，显示了蒙版混合模式选项，如下图所示。
AfterEffects影视特效设计教程第三版教学课件第3章蒙版合成
3.2蒙版的基本操作第章：合成Chapte
第3章 ：蒙版合成
Chapter 3： The mask of synthetic
3.2 蒙版的基本操作
2.创建不规则蒙版 使用【钢笔工具】可以创建任意形 状的不规则蒙版。使用钢笔工具在需要 添加蒙版的图层上单击可添加直线连接 点，单击并按住鼠标左键不放拖动可添 加曲线连接点，最后回到起点单击，闭 合路径即可完成蒙版的创建。
Chapter 3： The mask of synthetic
3.2 蒙版的基本操作
四、蒙版的混合模式 当在一个层上创建了多个蒙版时，可以在这些蒙版间运用不同的混合模式以产生各种不同的效 果。在蒙版右侧的下拉菜单中，显示了蒙版混合模式选项，如下图所示。
3.2蒙版的基本操作第章：合成Chapte
第3章 ：蒙版合成
第3章 蒙版合成
本章教学目标
了解蒙版的原理； 掌握各种形状蒙版的创建方法；（重点） 掌握蒙版形状的修改及节点的转换调整方法；（重点） 掌握蒙版属性的设置技巧；（难点） 掌握蒙版动画的制作技巧。（难点）
了解蒙版的原理；本章教学目标第3合成
第3章 ：蒙版合成
Chapter 3： The mask of synthetic
感谢聆听 !
感谢聆听!AfterEcs影视特效设计教程
“相减”模式
3.2蒙版的基本操作第章：合成Chapte
第3章 ：蒙版合成
Chapter 3： The mask of synthetic
3.2 蒙版的基本操作
4.交集：使用此模式，只会显示所选蒙版与其他蒙版相交部分的内容，所有相交部分的不透明 度相减。
fter Effects视频特效实用教程(第3版)完整版电子教案1-10章
学生先自主探究，试着完成国家游泳馆效果这个学习任务。
学生认真听教师针对共
理解操作方法后在AE软件中尝试。
学生边做边
性问题。
教师巡视，随时解决学生可能出现的各种问题。指导学生操作，加强个别辅导。
性问题的讲解。
完成操作。
同学间进行互动，做的快的同学帮助有问题的同学。
学，在做中学，学中做，培养学生自主学习的能力。
3.培养学生自我激励、自我展示、勇于尝试的精神，体会成功的快乐
教学
重点
对概念：合成技术、
主流合成软件、NTSC、PA1制式、视频压缩等的正确理解。
教学难点
合成技术的概念以及合成范例
教学方法
根据本项目学习目标及学情特点，采用情境教学、任务驱动、问题教学等教法，结合了动手实践、自主探究、小组合作、总结归纳等多种学法开展教学。
4.学生的小组讨论是否热烈，学生在教师在场的情况下，是否善于表达和沟通，在以后的课堂教学中怎样提高学生的积极性。
5.如果大多数学生还不能全部完成作品，则说明教学内容的安排的太多，在以后的课堂教学中要注意。
参考教案（第
教材版本
AfterEffects视频特效实用教程（第3版）
教材版本
电子工业出版社
学习任务
学生保存，上交作品到教师机。
学生仔细观看其他人（小组）完成的作品。
思考教师对其作品的点评。
通过作品展示，培养学生交流信息和表达信息的能力。
让学生检查工作质量，总结经验和不足，体验成功。增强专业学习的自信心，为以后的工作积累经验。
10分钟
完善作品，小节与拓展
组织学生对自己的作品进行完善。
总结归纳本课的知识点。
新充节容更补删内
影视后期制作标准教程-After-Effect-教学教案.doc
影视后期制作标准教程-A f t e r-E f f e c t-教学
教案.d o c
-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
《数字影音后期制作技术》
After Effect教学教案第1讲
熟悉After Effects CS6的工作界面
熟悉软件相关的基础知识
熟悉文件格式以及视频的输出
熟练掌握After Effects CS6工作界面的基本操作
熟练掌握After Effects CS6的文件格式及视频的输出
在After Effects CS6中视频格式的输出
第2讲
小结1、熟练掌握图层的使用方法和技巧。
2、熟练使用图层的属性和关键帧动画的制作方法和技巧。
作业
第3讲
作业
第4讲
4.5 课堂练习——花开放
4.6 课后习题——水墨过渡效果
小结1、熟练掌握帧的使用方法和编辑技巧。
2、熟练掌握重置时间。
作业
第5讲
作业
第6讲
作业
第7讲
作业
第8讲
小结1、熟练掌握抠像效果的使用方法和技巧。
2、熟练掌握外挂抠像效果的使用方法。
作业
第9讲
作业
第10讲
作业
作业。
(完整版)AfterEffects影视特效设计教程(第三版)-高文铭-第1章AfterEffectsCC入门
启动After Effects CC后，首先需要创建一个新的项目文件或打开已有的项目文件。这是After Effects进行工作的基础，没有项目是无法进行编辑工作的。
1.新建项目 执行“文件”→“新建”→“新建项目”菜单命令，或按“Ctrl+Alt+N”键，即可新建一个项目 文件。 2.打开已有项目 执行“文件”→“打开项目”菜单命令，或按“Ctrl+O”键，将打开已有项目。 注意： ※ 当打开一个项目文件时，如果该项目所使用的素材路径发生了变化，需要为其指定新的路径。 ※ 丢失的文件会用彩色条纹来代替。
第1章 ：After Effects CC入门
Chapter 1： introduction to After Effects CC
1.1 后期合成基础知识
一、基本概念 1.帧：是扫描获得的一幅完整图像的模拟信号，是视频图像的最小单位。 2.帧率：也叫帧速或帧速率，表示在影片播放中，每秒钟所扫描的帧数。 3.帧长度比：是指图像的长度和宽度的比例，平时我 们常说的4∶3和16∶9，其实就是指图像的长度比例。 4.像素长宽比：是组合图像的小正方形像素在水平与 垂直方向的比例。 5.场：是视频的一个扫描过程，如右图所示。
PAL制(Phase-Alternative
德国(当时的西德)于1962年制
Line)逐行倒相正交平衡调幅制 定
SECAM制(法文：Sequential 法国制定 Coleur Avec Memoire)顺序 传送彩色与存储制
应用
美国、加拿大等大部分西半球 国家，以及日本、韩国、菲律 宾等国和中国的台湾采用这种 制式
After Effects操作流程
第1章 ：After Effects CC入门
影视后期特效制作教案（AfterEffects）
教案第二学期教师姓名专业名称影视与影像技术任教学科后期特效制作任教班级影视课时/周单元教学分析第一单元婚礼电子请柬制作——影像滤镜特效单元名称课时课时安排共 99 课时单元单元教学教学 目标目标1、图片修复、图片修复2、图片边框制作、图片边框制作3、快照效果、快照效果4、音乐淡入淡出效果制作、音乐淡入淡出效果制作5、图片消退特效制作单元单元 教学教学 重点重点 1、图片修复、图片修复2、照片特效及消退特效、照片特效及消退特效3、音乐淡入淡出效果制作单元单元 教学教学 难点难点 1、照片特效制作过程中时间的把握、照片特效制作过程中时间的把握2、英文版本使用过程中特效及属性英文单词的介绍、英文版本使用过程中特效及属性英文单词的介绍单元单元 教学教学 策略策略1、列举实例，结合课本讲解、列举实例，结合课本讲解2、有针对性志布置作业，学生练习，老师辅导，解决难点、有针对性志布置作业，学生练习，老师辅导，解决难点 备注备注本单元属于综合教学，其中涉及较多特效，在对多个特效掌握的同时容易出现混乱及错误。
出现混乱及错误。
课时教案授课名称授课名称 商业特效入门篇商业特效入门篇商业特效入门篇 课时安排课时安排共 9 9 课时课时课时 授课时间授课时间2014.3.202014.3.20、、3.273.27、、4.3教学目标教学目标1、图片修复、图片修复2、图片边框制作、图片边框制作3、快照效果、快照效果4、音乐淡入淡出效果制作、音乐淡入淡出效果制作5、图片消退特效制作焰效果焰效果学情分析学情分析电子相册的制作在现如今工作当中用处广泛，特别是影楼和婚庆公司。
本单元抓住学生喜欢照相并且Ps 自己照片心理，对他们进行兴趣教学，这样在学习的过程中可以寓教于乐。
这样在学习的过程中可以寓教于乐。
教学重点教学重点1、图片修复、图片修复2、图片边框制作、图片边框制作3、快照效果、快照效果4、音乐淡入淡出效果制作、音乐淡入淡出效果制作5、图片消退特效制作教学难点教学难点1、照片特效制作过程中时间的把握、照片特效制作过程中时间的把握2、英文版本使用过程中特效及属性英文单词的介绍教学方法教学方法 与手段与手段演示法、讲解法、引入法、互动法、操作法演示法、讲解法、引入法、互动法、操作法教学过程教学过程教学内容教学内容学生活动学生活动设计意图设计意图组织课堂组织课堂上课喊起立上课喊起立学生起立学生起立为顺利进入课堂教学做好准备学做好准备一、一、一、情 景 导 入 明 确 任 务1、对比校色前后两组照片，引出本堂课重点：校色照片。
AfterEffects影视特效说课稿
《After Effects影视特效》说课稿各位领导老师，大家好！今天我要进行说课的内容是《After Effects影视特效》。
下面我将从说大纲、说教材和说学情、说教法和说教学过程这五个方面来对本课程进行说明。
一、说教学大纲：1、课程的性质及定位《After Effects影视特效》课程是我系数字某媒体专业、动漫设计专业的必修课程。
本课程的前导课程为色彩构成、Corel draw等基础课程，主要是对学生进行设计基本素质的培养，后续课程是《Premiere》等课程。
本课程在课程体系中主要起着支撑和促进作用，并且与前、后续课程衔接合理。
2、课程目标通过本课程的学习，学生可以将视频片段、电影片段、以及三维动画片段，通过软件合成，制作出具有视觉冲击力的影像片段，实现利用摄像机镜头无法拍摄到的视觉特技效果。
3、教学内容及学时分配4、教学目标知识目标——让学生掌握After Effects中各种操作命令和使用技巧；情感目标——通过优秀作品展示，培养学生对后期制作的兴趣，激发学生的主动思维；能力目标——使学生能够熟练的制作关键帧动画、摄相机动画、三维空间效果，并最终输出影视特效作品。
５、教学重点、难点重点——After Effects各类面板和菜单命令的使用技巧难点——概念不好理解，涉及到的参数及调节方法多而复杂，名称不好记忆二、说教材教材：《After Effects7.0影视动画完全学习手册》优点：案例丰富、理论联系实践、结构清晰、讲述方式由浅入深，适合学生使用。
三、说学情及学习方法指导根据几年的经验，总结出我们的学生主要有以下几个特点：缺乏学习主动性、被动听讲、对新知识难掌握易健忘、缺乏集体协作意识、缺乏集体协作意识以及学习能力参差不齐。
针对这样的学生群体，我总结出这样两种学习方法：自主学习法——给出具体任务，通过预习复习，培养学生自主学习能力调动学习积极性；合作学习法——因材施教，让学生分组合作，使学生之间互相带动，互相学习。
三维合成 影视特效教程
《After Effects影视特效教程》教案课前准备效果演示教师通过案例展示，讲解三维合成动画的制作方法及技巧，激发学生学习兴趣，培养学生分析问题解决问题能力；学生通过案例展示，明确学习目标。
学习情境一：影视合成典型技法任务九：AE三维合成（二）基础知识一、分形噪波它在AE中应该称得上是一个神奇的插件，可以用来模拟纹理图案、烟、云、水波纹等不规则变化效果。
具体应用如：蓝天白云、穿梭的光线、光芒四射、水波纹、移动条转场效果等。
二、网格该特效可以为图像添加网格效果。
三、块溶解该特效可以使图像间产生块状溶解的效果。
四、卡片擦除该特效可以将图像分解成很多的小卡片，以卡片的形状来显示擦除图像的效果。
学生分组，任务实施1.制作百变立方体2．制作动画世界片头一、展示成果：各组学生展示本组成果二、任务评价1．学生自评、互评 2．教师点评三、总结：总结本次课所学知识，指出重点、难点，对学生提出要求，并指出学习实践中出现的问题及注意事项。
创意设计制作空间文字动画（参考效果如下）润滑剂、清洁剂、消毒剂安全评估报告一、前言：本公司生产产品主要为油类的软胶囊化妆品，在生产过程中，一些设备机器需要用到润滑剂润滑，生产前后还需要对设备和工具进行清洁和消毒，因而需要用到一些清洁剂以及消毒剂，同时，为了保证车间环境符合生产的要求，也会对生产现场进行清洁和消毒，同样使用到清洁剂和消毒剂。
二、安全评估：1.润滑剂的安全评估：2.清洁剂的安全评估：3.消毒剂的安全评估：三、保障润滑剂、清洁剂和消毒剂安全措施：根据上述对润滑剂、清洁剂和消毒剂的安全评估，证明了这些化学品的安全风险有一定的保障，安全风险较低，其中存在的安全风险也可以通过规范管理去避免：1.润滑剂、清洁剂和消毒剂有专人管理，分保存，危险品上锁处理，不得与物料混淆；2.设备、工具、空间上使用润滑剂、消毒剂、清洁剂时，如果存在污染产品的可能，需要停止相应工序，之后还需彻底清洁清场，避免这些化学品的遗留与残留；3.加强人员培训，相关操作由专人处理，并且过程有监控，前后有检查。
《After Effects影视合成与特效》课程
After Effects影视合成与特效 课程3：影视后期色彩较正与处理知识
合成
特效
关键帧
After Effects影视合成与特效 课程1 ：After Effects影视制作基础及合成原理、影片输出方法
课程1主要知识点
• After Effects基础 • 影视合成与特效制作的基本概念 • 影片输出及使用技巧
02/N
After Effects影视合成与特效 课程1 ：After Effects影视制作基础及合成原理、影片输出方法
08/N
课程3主要知识点
• 影视后期色彩原理 • 亮度调整 • 色彩校正 • 使用混合模式创建特殊效果
调色是影片创作中非常重要的内容，是合成必不可少的基本步骤之一。如果有谁曾经展开过After Effects的调色 特效菜单，可能会惊讶于该菜单竟然集合了如此之多的调色命令。对于这繁多的调色特效，应如何去理解和掌握？
教学内容及要求
课程4：利用色彩抠像技术
课程5：追踪技术
课程6：文字动画及特效制作
After Effects影视合成与特效
教学内容及要求
课程7：如何将2D空间转化为3D空间、摄影机动画
课程8：After Effects软件特效制作
课程9：插件在After Effects软件中的应用
After Effects影视合成与特效 课程1 ：After Effects影视制作基础及合成原理、影片输出方法
01/N
课程1主要知识点
• After Effects基础 • 影视合成与特效制作的基本概念 • 影片输出及使用技巧
要学习After Effects，不能不知道它的基础概念，例如什么是窗口、什么是合成，如何能让图像在After Effects中显示等，当大致了解了这些与实际操作相关的概念以后，才能清楚地知道每一步操作的目的和意义，否 则即使能跟着步骤学习操作，仍然有可能会出现找不到相应操作区的烦心事。
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《After Effects影视特效教程》教学教案No.2授课题目学习情境一：影视合成典型技法任务二：AE二维合成教学单元学时2［］4［✓］教学目标［知识目标］：1．认识几种常见类型的层，掌握层的创建方法；2．掌握常见层属性的设置技巧；3. 掌握AE的关键帧动画的基础概念、层属性制作动画的技巧。
［能力目标］：1．具备熟练操作层及对层进行设置的能力；2．具备利用层属性制作动画的能力。
［素质目标］：1．培养学生独立思考、自主学习的能力；2．培养学生分析及解决问题能力；3．培养学生语言表达、沟通交流、团队合作能力。
重点难点重点：AE的关键帧动画的基础概念、层属性的设置难点：层属性制作动画的方法教学方法多媒体演示法、讲授法、案例分析法、任务驱动法能力训练（作业）根据所学知识设计制作可爱的瓢虫动画。
教学体会教学环节教学内容备注组织教学任务引入课前准备效果演示教师通过案例展示，讲解层的基本操作及关键帧动画的设置方法，激发学生学习兴趣，培养学生分析问题解决问题能力；学生通过案例展示，明确学习目标。
2’5’提问法讲授法评价与总结拓展训练（作业）一、展示成果：各组学生展示本组成果二、任务评价1．学生自评、互评 2．教师点评三、总结：总结本次课所学知识，指出重点、难点，对学生提出要求，并指出学习实践中出现的问题及注意事项。
根据所学知识设计制作可爱的瓢虫动画。
10’评价教学鼓励教学2’No.3授课题目学习情境一：影视合成典型技法任务三：AE蒙版合成教学单元学时2［］4［✓］教学目标［知识目标］：1．了解蒙版的原理，学会各种形状蒙版的创建方法；2．掌握蒙版属性的设置与修改；3. 掌握蒙版动画的制作技巧。
［能力目标］：1．能熟练创建蒙并编辑蒙版；2．能利用蒙版制作动画。
［素质目标］：1．培养学生独立思考、自主学习的能力；2．培养学生分析及解决问题能力；3．培养学生语言表达、沟通交流、团队合作能力。
重点难点重点：蒙版的作用、原理及蒙版动画的制作技巧难点：蒙版的作用、原理教学方法多媒体演示法、讲授法、案例分析法、任务驱动法能力训练（作业）根据所学知识设计制作美丽的花朵动画。
教学体会教学环节教学内容备注组织教学任务引入课前准备效果演示教师通过案例展示，讲解蒙版合成的方法，激发学生学习兴趣，培养学生分析问题解决问题能力；学生通2’5’提问法讲授法新课内容过案例展示，明确学习目标。
学习情境一：影视合成典型技法任务三：AE蒙版合成基础知识一、蒙版原理蒙版就是通过蒙版层中的图形或轮廓对象，透出下面图层中的内容。
简单地说蒙版就像一张纸，而蒙版就像是在这张纸上挖出的一个洞，通过这个洞来观察外界的事物。
二、创建蒙版蒙版主要用来制作背景的镂空透明和图像间的平滑过渡等。
1.用AE中自带的蒙版工具创建——矩形和圆形工具利用AE中自带工具创建蒙版，首先要具备一个层，可以是固态层、也可以是素材层或其他层，然后在相关层中创建蒙版。
在固态层创建蒙版较多，固态层本身就是一个很好的辅助层。
2.用AE中自带的蒙版工具创建——钢笔工具创建自由形状蒙版3. 跟踪模式的应用亮度蒙版指以遮罩层的黑白亮度信息来做遮罩，简单来说遮罩层的亮度决定了被遮罩层的透明程度，黑色暗色信息是透明的，白色亮色信息是不透明的，根据遮罩层的黑白亮度分布信息决定被遮罩层相应位置是否透73’多媒体演示讲授法案例分析法明（luma Inverted matte 则相反，白色透明黑色不透明）。
Alpha蒙版指以遮罩层的alpha通道透明信息做遮罩，遮罩层不透明的地方，被遮罩层位置的地方也会不透明，遮罩层透明的地方，被遮罩层相应的位置也透明。
三、改变蒙版形状创建蒙版不能一步到位，还需要对现有的蒙版进行再修改，以更适合轮廓的需求，这时就需要对蒙版的形状进行改变。
1.节点的选择Shift加选节点或框选节点Alt键快速选择蒙版形状2.节点的移动移动节点——改变蒙版的形状添加、删除节点3.节点的转换4.修改蒙版的属性蒙版的属性包括蒙版的混合模式、锁定、羽化、不透明度、蒙版区域的扩展和收缩等。
学生任务实施1．折扇效果2．过光效果多媒体演示讲授法案例分析法88’任务驱动分组讨论学生实践教师指导10’评价教学鼓励教学评价与总结拓展训练（作业）一、展示成果：各组学生展示本组成果二、任务评价1．学生自评、互评 2．教师点评三、总结：总结本次课所学知识，指出重点、难点，对学生提出要求，并指出学习实践中出现的问题及注意事项。
根据所学知识设计制作美丽的花朵动画。
2’No.４授课题目学习情境一：影视合成典型技法任务四：文字基本动画路径动画教学单元学时2［］4［✓］教学目标［知识目标］：1.掌握基本文字创建和编辑方法；2.掌握基本文字和路径文字动画的制作方法。
［能力目标］：1．能根据动画需求准确创建所需的文字动画；2.具备利用所学知识制作影视字幕、广告宣传语等文字动画。
［素质目标］：1．培养学生独立思考、自主学习的能力；2．培养学生分析及解决问题能力；3．培养学生语言表达、沟通交流、团队合作能力。
重点难点重点：文字工具的使用的方法、基本文字创建和编辑方法难点：基本文字动画制作技巧的灵活运用教学方法多媒体演示法、讲授法、案例分析法、任务驱动法能力训练（作业）根据所学知识制作转场过渡动画。
教学体会教学环节教学内容备注组织教学任务引入课前准备效果演示教师通过案例展示，讲解文字基本动画的制作方法，2’5’提问法讲授法评价与总结拓展训练（作业）动画。
三、路径文字先创建文字层，然后使用钢笔工具绘制路径，该路径作为文本层上的一个开放或封闭的遮罩存在。
学生任务实施1．制作文字基本动画2．制作运动文字一、展示成果：各组学生展示本组成果二、任务评价1．学生自评、互评 2．教师点评三、总结：总结本次课所学知识，指出重点、难点，对学生提出要求，并指出学习实践中出现的问题及注意事项。
根据所学知识创意设计制作文字基本动画。
多媒体演示讲授法案例分析法88’任务驱动分组讨论学生实践教师指导10’评价教学鼓励教学2’No.5授课题目学习情境一：影视合成典型技法任务五：文字的高级动画教学单元学时2［］4［✓］教学目标［知识目标］：1.掌握“写入”特效的作用及使用方法；2.掌握“粒子运动”特效的作用及使用方法；3.掌握预合成的功能和使用方法。
［能力目标］：1.能够灵活应用“写入”特效制作手写字效果；2.能够灵活运用粒子运动特效制作粒子动画。
［素质目标］：1．通过教学任务的实训，培养学生独立思考、自主学习的能力；2．通过拓展任务的实训，培养学生分析及解决问题能力。
重点难点重点：“写入”、“粒子运动”特效的作用及使用方法难点：“写入”、“粒子运动”特效的灵活运用教学方法多媒体演示法、讲授法、案例分析法、任务驱动法能力训练（作业）根据所学知识制作转场过渡动画。
教学体会教学环节教学内容备注组织教学任务引入课前准备效果演示教师通过案例展示，讲解手写字和粒子文字动画的制2’5’提问法讲授法新课内容作方法，激发学生学习兴趣，培养学生分析问题解决问题能力；学生通过案例展示，明确学习目标。
学习情境一：影视合成典型技法任务五：文字的高级动画基础知识一、写入特效1.作用“写入”特效是用画笔在一层中绘画，模拟笔迹和绘制过程，它一般与表达式合用，能表示出精彩的图案效果。
2.参数❖画笔位置：用来设置画笔的位置。
通过不同时间修改关键帧位置，可以制作出书写动画效果。
❖颜色：设置画笔的绘画颜色。
❖画笔大小：设置画笔的笔触的粗细。
❖画笔硬度；设置画笔笔触的柔软程度。
❖画笔透明度：设置画笔绘制时的颜色透明度。
二、粒子运动特效1．作用“粒子运动”特效主要用于模拟现实世界中物体间的相互作用，如喷泉、雪花等效果。
2．参数（1）发射：设置粒子的发射参数。
❖位置：设定粒子发射点的位置。
73’多媒体演示讲授法案例分析法❖圆筒半径：设置发射柱体半径尺寸。
❖粒子/秒：设定每秒产生粒子的数量。
❖方向：控制粒子发射的角度。
❖随机扩散方向：控制粒子随机偏离发射方向的偏离量。
❖速度：设定粒子发射的初始速度。
❖随机扩散速度：控制粒子速度的随机量。
❖颜色：设定粒子或者文字的颜色。
❖粒子半径：设定粒子文字的尺寸大小。
（2）重力：在指定的方向上影响粒子的运动状态，模拟真实世界中的重力现象。
❖力：设置重力的大小。
正值使重力沿重力方向影响粒子，负值沿重力方向反向影响粒子。
❖随机扩散力：指定重力影响力的随机值范围。
❖方向：设置重力的方向。
默认值为180度，重力向下。
❖反击：指定哪些粒子受选项的影响。
❖粒子：可在其下拉列表中选择粒子发生器。
❖选择映射：指定一个层映像，决定在当前选项下影响哪些粒子。
三、预合成的功能和使用方法1. 创建方法：选择预合成的层，执行“图层/预合成”命令或按快捷键Ctrl+Shift+C。
多媒体演示讲授法案例分析法评价与总结2.预合成概述预合成是AE的一个重要概念。
通过预合成可以将若干个图层进行合并，从而产生一个新的合成图层，可以重新对这个图层进行添加特效，产生我们最终需要的效果。
学生分组，任务实施1．制作手写字动画2．制作粒子运动动画一、展示成果：各组学生展示本组成果二、任务评价1．学生自评、互评 2．教师点评三、总结：总结本次课所学知识，指出重点、难点，对学生提出要求，并指出学习实践中出现的问题及注意88’任务驱动分组讨论学生实践教师指导10’评价教学鼓励教学拓展训练（作业）事项。
根据所学知识创意设计制作手写字动画。
2’No.6授课题目学习情境一：影视合成典型技法任务六：AE校色应用教学单元学时2［］4［✓］教学目标［知识目标］：1.掌握各种色彩校正的含义及应用方法，并能够应用色彩校正知识进生图像调整；2.掌握色彩动画的制作技巧；3.掌握水墨画的制作方法。
［能力目标］：1.具备利用所学知识对合成素材进行色彩校正的能力；2.具备利用AE特效制作水黑画的能力。
［素质目标］：1．培养学生独立思考、自主学习的能力；2．培养学生分析及解决问题能力；3．培养学生语言表达、沟通交流、团队合作能力。
重点难点重点：各种色彩校正的含义及应用方法、色彩动画的制作技巧、水墨画的制作方法难点：灵活运用色彩校正知识对视频素材进行整体调色教学方法多媒体演示法、讲授法、案例分析法、任务驱动法能力训练（作业）根据所学知识制作转场过渡动画。
教学体会教学环节教学内容备注组织教学任务引入课前准备效果演示教师通过案例展示，讲解视频素材整体调色的思路与2’5’提问法讲授法区域；在171-255范围内改变曲线，可以影响高亮区域。
在曲线上最多可设置16个控制点。
4.色彩平衡：通过对图像的R（红）、G（绿）、B（蓝）通道进行调节，分别改变颜色在暗部、中间色调和高亮部分的强度。
5.亮度/对比度：用于调整画面的亮度和对比度，同时可以调整所有像素的高度、暗部和中间色，但是不可以对单一通道进行调节。