人教版选修3-1《欧姆定律》ppt课件
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高中物理 第2章 第3节 欧姆定律课件 新人教版选修3-1
A.由R=
U I
知,一段导体的电阻与它两端的电压及通过它的电
栏
流有正反比关系
目
链
B.比值UI 反映了导体阻碍电流的性质,即电阻R=UI
接
C.导体中没有电流通过时,导体电阻即为零
D.由I=
U R
知,通过某一段导体的电流跟加在它两端的电压成
正比
精品
14Biblioteka 解析:导体的电阻取决于导体自身,与U、I无关,故A、C错
D.对给定的导线,比值
U I
是个定值,它反映导体本身的一
种性质
解析:正确理解欧姆定律R=UI .
精品
7
知识点二 电源的电动势及内阻
1.伏安特性曲线.
(1)定义:建立平面直角坐标系,用纵轴表示电流I,用横轴表
示电压U,画出的导体的I-U图线叫做导体的伏安特性曲线.
栏
(2)特点:伏安特性曲线上每一点的电压坐标与电流坐标的比值
栏
目
③I=UR表明同一导体两端I与U成正比,与R成反比.
链 接
精品
6
►尝试应用
1.关于电流和电阻,下列说法中正确的是(D)
A.电流方向与导体中电荷的定向移动方向相同
B.金属导体温度升高时,由于自由电子的热运动加剧,所以
电流增大
栏
C.由
R=
U I
可知,导体的电阻与它两端所加的电压成正比,
目 链 接
与通过它的电流成反比
第3节 欧 姆 定 律
精品
1
学习 目标
1.经历探究导体电压和电流关系的过程,体会利用U-I图象
来处理、分析实验数据、总结实验规律的方法.
2.进一步体会用比值定义物理量的方法,理解电阻的定义,理 栏
物理选修3-1人教版2.7闭合电路欧姆定律(共49张ppt)
学生分组讨论,各小组汇报交流
第一种方法: 原理:E=I(R+r) 由此可知需要测量两组对应的电流和电阻即可。 器材:一个电流表和两个定值电阻(或电阻箱)
A R
E.r
S1
S2 A
R1 R2 E.r
学生实验: 用一个电流表和两个定值电阻(或电阻箱)测量电源电动势和内电阻。
第二种方法:
原理:
E I( R r ) U ( R r ) U Ur
问题1:在如图所示的电路中,若电阻R增大,路端 电压U怎样变化?
有三种结论及分析方法,你认 为是否正确,说说为什么?
E.r
(1)电阻R增大,由U=IR可知R增大,路
R
端电压U增大。
(2)电阻R增大,由I=E/(R+r)可知R增大,I减小,又由 U=IR可知I减小,路端电压U减小。
(3)电阻R增大,由I=E/(R+r)可知R增大,I减小,又由 U=IR可知I减小,但R增大,所以结果不定。
R
Rr 1 r
所以:R增大,U增大
R
反之,R减小,U减小
讨论:
当R= 时,电压U等于多少?电路处于什么状态?当R=0 时,电压U等于多大?电路处于
什么状态?
思考:如果要作出U—I关系图线,是一条什么样的图线?
U/V
1.是一条过原点的直线吗?为什么?
3a
2. 52
2.图中交点a对应什么电路状态? 3.图中交点b对应什么电路状态?
(1) I = 0.8A U=3.2V (2) I=1.18A U=2.8V 思考:外电阻的变化总能引起哪些量发生变化? 外电阻的变化引起总电流和路端电压发生变化
E.r R1 R2
方案2: 实验:分别测新、旧电池两端的电压。 并分别与小灯泡连接,使小灯泡发光,观察小灯泡的亮度。
第一种方法: 原理:E=I(R+r) 由此可知需要测量两组对应的电流和电阻即可。 器材:一个电流表和两个定值电阻(或电阻箱)
A R
E.r
S1
S2 A
R1 R2 E.r
学生实验: 用一个电流表和两个定值电阻(或电阻箱)测量电源电动势和内电阻。
第二种方法:
原理:
E I( R r ) U ( R r ) U Ur
问题1:在如图所示的电路中,若电阻R增大,路端 电压U怎样变化?
有三种结论及分析方法,你认 为是否正确,说说为什么?
E.r
(1)电阻R增大,由U=IR可知R增大,路
R
端电压U增大。
(2)电阻R增大,由I=E/(R+r)可知R增大,I减小,又由 U=IR可知I减小,路端电压U减小。
(3)电阻R增大,由I=E/(R+r)可知R增大,I减小,又由 U=IR可知I减小,但R增大,所以结果不定。
R
Rr 1 r
所以:R增大,U增大
R
反之,R减小,U减小
讨论:
当R= 时,电压U等于多少?电路处于什么状态?当R=0 时,电压U等于多大?电路处于
什么状态?
思考:如果要作出U—I关系图线,是一条什么样的图线?
U/V
1.是一条过原点的直线吗?为什么?
3a
2. 52
2.图中交点a对应什么电路状态? 3.图中交点b对应什么电路状态?
(1) I = 0.8A U=3.2V (2) I=1.18A U=2.8V 思考:外电阻的变化总能引起哪些量发生变化? 外电阻的变化引起总电流和路端电压发生变化
E.r R1 R2
方案2: 实验:分别测新、旧电池两端的电压。 并分别与小灯泡连接,使小灯泡发光,观察小灯泡的亮度。
2020人教版选修3-1第二章 第3节欧姆定律课件(35张)
物理 选修3-1 RJ
第二章 恒定电流
2.为了测绘出一只规格为“6.3 V,2 W”的小灯泡的伏安特性 曲线,现为同学们准备了下面的器材:
电压表 V1(量程 3 V,内阻 1 kΩ); 电压表 V2(量程 15 V,内阻 50 kΩ); 电流表 A1(量程 0.6 A,内阻 0.5 Ω); 电流表 A2(量程 3 A,内阻 0.1 Ω); 滑动变阻器 R1(0~20 Ω,允许最大电流 2 A); 滑动变阻器 R2(0~1 000 Ω,允许最大电流 0.1 A); 蓄电池组 E1(4 V);
物理 选修3-1 RJ
第二章 恒定电流
蓄电池组 E2(8 V); 开关和导线若干. (1)从上述器材中选择最合适的器材,将其表示符号填写在 横线上. 电源选________,电压表选________,电流表选______,滑 动变阻器选________.
物理 选修3-1 RJ
第二章 恒定电流
(2)在虚线框内画出能达到实验目的的电路图.
物理 选修3-1 RJ
第二章 恒定电流
A.从表中可看出干燥时的电阻是潮湿时的电阻的 40~80 倍
B.对表中对应人体部位加 220 V 电压后,若对人的安全电 流是 22 mA 以下,只有出汗或潮湿时是十分危险的
C.对表中对应人体部位加 220 V 电压后,若对人的安全电 流是 22 mA 以下,上述几项都十分危险
物理 选修3-1 RJ
第二章 恒定电流
1.伏安特性曲线 (1)以 14 __电__流__为纵轴、15 _电__压___为横轴所画出的导体上的 电流随电压的变化曲线称为 I-U 图象,如图甲所示.
物理 选修3-1 RJ
第二章 恒定电流
(2)以 16 _电__压___为纵轴、 17 _电__流___为横轴画出 U-I 图象,如 图乙所示.
第二章 恒定电流
2.为了测绘出一只规格为“6.3 V,2 W”的小灯泡的伏安特性 曲线,现为同学们准备了下面的器材:
电压表 V1(量程 3 V,内阻 1 kΩ); 电压表 V2(量程 15 V,内阻 50 kΩ); 电流表 A1(量程 0.6 A,内阻 0.5 Ω); 电流表 A2(量程 3 A,内阻 0.1 Ω); 滑动变阻器 R1(0~20 Ω,允许最大电流 2 A); 滑动变阻器 R2(0~1 000 Ω,允许最大电流 0.1 A); 蓄电池组 E1(4 V);
物理 选修3-1 RJ
第二章 恒定电流
蓄电池组 E2(8 V); 开关和导线若干. (1)从上述器材中选择最合适的器材,将其表示符号填写在 横线上. 电源选________,电压表选________,电流表选______,滑 动变阻器选________.
物理 选修3-1 RJ
第二章 恒定电流
(2)在虚线框内画出能达到实验目的的电路图.
物理 选修3-1 RJ
第二章 恒定电流
A.从表中可看出干燥时的电阻是潮湿时的电阻的 40~80 倍
B.对表中对应人体部位加 220 V 电压后,若对人的安全电 流是 22 mA 以下,只有出汗或潮湿时是十分危险的
C.对表中对应人体部位加 220 V 电压后,若对人的安全电 流是 22 mA 以下,上述几项都十分危险
物理 选修3-1 RJ
第二章 恒定电流
1.伏安特性曲线 (1)以 14 __电__流__为纵轴、15 _电__压___为横轴所画出的导体上的 电流随电压的变化曲线称为 I-U 图象,如图甲所示.
物理 选修3-1 RJ
第二章 恒定电流
(2)以 16 _电__压___为纵轴、 17 _电__流___为横轴画出 U-I 图象,如 图乙所示.
人教版高中物理选修3-1:2.3欧姆定律 (共21张PPT)
1、内容:导体中的电流I 跟导体两端的电压U成正比,
跟导体的电阻R成反比.
2、决定式:
适用: 线性电阻.
I
三、伏安特性曲线(I-U图线)
斜率=电阻的倒数
O
B A
U
16
课堂练习
1、对于欧姆定律,理解正确的是( A )
A. 从 IU/R可知,导体中的电流跟它两端 的电压成正比,跟它的电阻成反比
B. 从 RU/I可知,导体的电阻跟导体两端 的电压成正比,跟导体中的电流成反比
导体两端的电压之比 U1:U2 (3)若两个导体两端的电压相等(不为零),
导体中的电流之比 I1:I2
R2
(1) 3:1
(2) 3:1
R1
(3) 1:3
20
21
18
课堂练习
3、某同学对四个电阻各进行了一次测量, 把每个电阻两端的电压和通过它的电流在 U-I坐标系中描点,得到了图中a、b、c、d 四个点.请比较这四个电阻值的大小.
U a
c b
RU I
d
O
I Ra>Rb=Rc、图为两个导体的伏安特性曲线,求
(1)两个导体的电阻之比 R1:R2 (2)若两个导体中的电流相等(不为零) ,
三、伏安特性曲线(I-U图线)
1、伏安特性曲线(I-U图线): 导体中的电流I随导体两端的 电压U变化的图线
2 、图线斜率的 物理意义是什么 ?
电阻的倒数
13
3、常见图形
I
B
A
能否比较A和B的 电阻大小?
U
O
I
I
能否看出电阻 如何变化?
O
U
U
14
4、线性元件和非线性元件
人教版选修3-1第二章第3节欧姆定律(共20张PPT)
U U 3.公式: R I I
4.单位:国际单位制中 欧姆(Ω)
千欧(kΩ )兆欧( MΩ ) 1kΩ =103 Ω 1MΩ =106 Ω
0
比值.
U
B
A I
二、欧姆定律
1.内容:导体中的电流I 跟导体两端的电压U
成正比,跟导体的电阻成反比.
2.公式:
U I R
3.适用条件:
适用于:金属导电和电解液导电. 不适合: 气体和半导体导电.
第二章 恒定电流
第三节 欧姆定律
学习目标
1.知道电阻的定义式,进一步体会用比值定义 物理量的方法。 2.掌握欧姆定律的内容及其适用范围,并能用 来解决相关电路问题。 3.知道导体的伏安特性曲线,知道什么是线性 元件和非线性元件。
4.经历探究导体电压和电流关系的过程,体会 用U-I图象处理实验数据,总结实验规律的方法。 5.激情投入,快乐学习。
Hale Waihona Puke 自主核对一、1.阻碍 2. U/I 欧姆 Ω 3. 有 无
二、1.电流 电压 正比 电阻 反比 2.金属 电解液 气体导体 半导体元件
三、电流I 电压U 四、1.过原点的直线 2.曲线
分组实验(15分钟)
1.内容: 合作交流一 2.要求: (1)小组成员合作,分工明确 (2)按照实验电路图连接电路 (3)遵守实验注意事项,快速 完成实验并收集相关数据,以 表格形式记录数据,两个导体 的数据分别记录 (4)尝试用自己记录的数据, 将两个导体的U-I图象画在同 一坐标系内 (5)试验完成要整理好实验 器材
列表比较
公式 物理意义 欧姆定律的 数学表达式 求解 物理量 计算电流 计算电阻 决定关系 I与U成正比, 与R成反比 R由导体本身 性质决定 U是产生I的 原因
《欧姆定律》人教版高二物理选修3-1PPT课件
通过电阻 R1 电流I; (2) 当滑动变阻器接入电路的电阻 R3 为20 Ω时,
通过电阻 R1 的电流。
【解】
(1)如图所示,根据串联电路电流的规律: I=I1=I2
R1两端的电压:U1=IR1;R2两端的电 压:U2=IR2。
根据串联电路电压的规律U=U1+U2, 有
U =IR1+IR2=I(R1+R2)
I I
O
U
O
U
四、描绘小灯泡的伏安特性曲线
四、描绘小灯泡的伏安特性曲线
1.实验原理
实验原理如图所示,伏安特性曲线反映电流随电压的变化关系,用电流表测出
流过小电珠的电流,用电压表测出小电珠两端的电压,测出多组(U,I)值 ,在I-U坐标系中描出各对应的点,用一条平滑的曲线连接起来,就得到小
电珠的伏安特性曲线。
并联电路
电流 电压
电阻
分压或 分流
I=I1=I2 U=U1+U2 R总=R1+R2
U1 = R1 U2 R2
I=I1+I2 U=U1=U2
1 =1 1 R总 R1 R2
I1 = R2 I2 R1
本堂重点:推导出串、并联电阻的关系,并能进行简单的计算
本堂难点:探究电阻串、并联规律中等效方法的理解与运用
R2
I1 = R2 I2 R1
并联电路,电流比等于电阻的反比。电阻大的分流小。
【例2】
如图所示,电阻R1为 10 Ω , 电源两端电压为 12V。 开关 S 闭合后,求: (1) 当滑动变阻器R接入电路的电阻R2为 40 Ω时, 通过电阻R1的电流 I1 和电路 的总电流I; (2) 当滑动变阻器接入电路的电阻R2为 20 Ω时,通过电阻R1的电 流I1'和电路的总电流 I'。
通过电阻 R1 的电流。
【解】
(1)如图所示,根据串联电路电流的规律: I=I1=I2
R1两端的电压:U1=IR1;R2两端的电 压:U2=IR2。
根据串联电路电压的规律U=U1+U2, 有
U =IR1+IR2=I(R1+R2)
I I
O
U
O
U
四、描绘小灯泡的伏安特性曲线
四、描绘小灯泡的伏安特性曲线
1.实验原理
实验原理如图所示,伏安特性曲线反映电流随电压的变化关系,用电流表测出
流过小电珠的电流,用电压表测出小电珠两端的电压,测出多组(U,I)值 ,在I-U坐标系中描出各对应的点,用一条平滑的曲线连接起来,就得到小
电珠的伏安特性曲线。
并联电路
电流 电压
电阻
分压或 分流
I=I1=I2 U=U1+U2 R总=R1+R2
U1 = R1 U2 R2
I=I1+I2 U=U1=U2
1 =1 1 R总 R1 R2
I1 = R2 I2 R1
本堂重点:推导出串、并联电阻的关系,并能进行简单的计算
本堂难点:探究电阻串、并联规律中等效方法的理解与运用
R2
I1 = R2 I2 R1
并联电路,电流比等于电阻的反比。电阻大的分流小。
【例2】
如图所示,电阻R1为 10 Ω , 电源两端电压为 12V。 开关 S 闭合后,求: (1) 当滑动变阻器R接入电路的电阻R2为 40 Ω时, 通过电阻R1的电流 I1 和电路 的总电流I; (2) 当滑动变阻器接入电路的电阻R2为 20 Ω时,通过电阻R1的电 流I1'和电路的总电流 I'。
人教版高中物理选修3-1 2.7闭合电路欧姆定律(共28张PPT)
r+R2
R2
四、闭合电路中的功率计算
EI U 外I U内I
P内 U 内 I I 2 r
1、电源的工作效率 P出 100% U外 100%
P总
E
纯电阻电路:
I
I 2R 2(R
r)
100 %
R 100% Rr
1 1
r
100%
R
结论:电源的效率随外电阻的增大而增大
2、纯电阻电路,电源输出功率
(2)R=1.5Ω时,电源输出的功率最大,为0.5W (3)R=2.5Ω时,变阻器消耗的功率最大。Pm=0.4W
人教版高中物理选修3-1 2.7闭合电路欧姆定律(共28张PPT )课件PPT部编 版课件 统编版 课件优 质课课 件免费 课件PPT
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P
P IU I 2R
E2R
PM
(R r)2
E2 (R r)2
4r
R
当R=r时,
PM=
E2 4r
0
R=r
R
电源的输出功率最 大时,其效率只有50%
人教版高中物理选修3-1 2.7闭合电路欧姆定律(共28张PPT )课件PPT部编 版课件 统编版 课件优 质课课 件免费 课件PPT
P R1 R2
例2、在如图(a)所示的电路中,R1为定值电阻,R2 为滑动变阻器。闭合电键S,将滑动变阻器的滑动 触头P从最左端滑到最右端的过程中,电压表(内阻 极大)的示数与电流表示数的关系图线如图(b)所示。
则( ) D
A、电源电动势为4V B、电源内阻为10Ω C、定值电阻R1阻值为10Ω D、滑动变阻器R2的最大阻值为20Ω
【人教版】选修(3-1)2.3《欧姆定律》ppt课件
• 生活污水集中处理后排放 • 合理使用农药化肥
33
这是干旱地区从池塘里获得的水: 不溶的杂质
可溶的杂质
微生物
水的净化和纯化
静置沉淀
把河水引入沉淀池,静置一段时间后,底部有沉淀,上面的水变得相对澄清。但 有一些悬浮物存在。
沉淀物
让部分不 溶的杂质 沉到水底。
不能去除悬浮 在水中及浮于 水面的固体物 质。
• 滤纸一定要和漏斗贴紧,不能留气泡
否则,过滤的速度慢
• 滤纸的边缘低于漏斗的边缘
• 过滤后的水
纯水
防止液体从漏斗边流出
• 过滤操作主要去不除是水中的什么杂质?
• 去除不溶性杂质的方法:沉淀、过滤。
去除不溶性的杂质
• 过滤后,滤液仍然浑浊可能的原因有那些? 滤纸破损; 滤液边缘高于滤纸边缘; 仪器不干净等。
步骤:1.一贴;2.二低; 3.三靠。
过滤操作要领: 玻璃棒的作用:引流
一贴: 滤纸要紧贴漏斗的内壁。 二低: 滤纸低于漏斗边缘;
滤液的液面要低于滤纸的边缘。
三靠:
烧杯口要紧靠引流的玻璃棒; 玻璃棒的下端要靠在三层滤纸的一边; 漏斗的下端要紧靠烧杯内壁。
过滤的目的:分离固体和液体的混合物
过滤
注意:
1.39 ×1018m3,约占 地球表面的71%
水
大气水
生物水
珍惜水资源
全球海水、陆地水储量比
海洋是最大的储水库, 其储水量约占全球总 储水量的96.5%。
浩瀚的海洋中不仅繁衍着无数的水生生物,还蕴藏着 丰富的化学资源,按目前测定,海水中含有的化学元 素有80多种。
珍惜水资源
淡水危机
紧缺性 轻度缺水 中度缺水 重度缺水
人教版高中物理选修31《欧姆定律》PPT课件
学生可以将自我评价报告以电子文档的形式提交给教师,或者在课 堂上进行口头报告。
提交时间
学生需要在课后一周内提交自我评价报告。
下节课预习内容提示
预习内容
下节课将讲解电阻的串并联以及电阻的测量方法,学生需 要提前预习相关内容。
预习方法
学生可以通过阅读教材、参考书籍或者在线资源等方式进 行预习,同时可以尝试做一些相关的练习题以检验自己的 预习效果。
家庭用电安全知识普及
安全用电原则
讲解安全用电的基本原则,如不使用破损的电线 、不超负荷用电等。
触电急救措施
介绍触电时的应急处理措施,如切断电源、使用 绝缘物体进行救援等。
家用电器安全使用
分析家用电器使用中的安全隐患,并提供相应的 预防措施。
电子设备故障排除技巧介绍
常见故障现象
列举电子设备常见的故障现象,如无法开机、显示异常等。
未来电子科技展望
展望未来电子科技的发展趋势,如柔性电子、生物电子等。
06
课堂小结与课后作业布置
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
关键知识点回顾总结
欧姆定律的定义
01
欧姆定律是指在同一电路中,通过导体的电流与导体两端的电
压成正比,与导体的电阻成反比。
欧姆定律的公式
欧姆定律在电路分析中的意义
01
02
03
简化电路分析
欧姆定律将电流、电压和 电阻之间的关系简化为简 单的数学表达式,方便进 行电路分析和计算。
揭示电路基本规律
欧姆定律反映了电路中电 流、电压和电阻之间的基 本规律,是电路分析的基 础。
拓展应用
在复杂电路分析中,欧姆 定律可与其他电学规律相 结合,为解决实际问题提 供思路和方法。
提交时间
学生需要在课后一周内提交自我评价报告。
下节课预习内容提示
预习内容
下节课将讲解电阻的串并联以及电阻的测量方法,学生需 要提前预习相关内容。
预习方法
学生可以通过阅读教材、参考书籍或者在线资源等方式进 行预习,同时可以尝试做一些相关的练习题以检验自己的 预习效果。
家庭用电安全知识普及
安全用电原则
讲解安全用电的基本原则,如不使用破损的电线 、不超负荷用电等。
触电急救措施
介绍触电时的应急处理措施,如切断电源、使用 绝缘物体进行救援等。
家用电器安全使用
分析家用电器使用中的安全隐患,并提供相应的 预防措施。
电子设备故障排除技巧介绍
常见故障现象
列举电子设备常见的故障现象,如无法开机、显示异常等。
未来电子科技展望
展望未来电子科技的发展趋势,如柔性电子、生物电子等。
06
课堂小结与课后作业布置
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
关键知识点回顾总结
欧姆定律的定义
01
欧姆定律是指在同一电路中,通过导体的电流与导体两端的电
压成正比,与导体的电阻成反比。
欧姆定律的公式
欧姆定律在电路分析中的意义
01
02
03
简化电路分析
欧姆定律将电流、电压和 电阻之间的关系简化为简 单的数学表达式,方便进 行电路分析和计算。
揭示电路基本规律
欧姆定律反映了电路中电 流、电压和电阻之间的基 本规律,是电路分析的基 础。
拓展应用
在复杂电路分析中,欧姆 定律可与其他电学规律相 结合,为解决实际问题提 供思路和方法。
(人教版)选修3-1物理:《欧姆定律》ppt课件
第二章 3
人教版 ·物理 ·选修3-1
2.测绘小灯泡的伏安特性曲线 (1)实验器材:小灯泡、_电__压__表__、电流表、_滑__动__变__阻__器__、 学生电源(或电池组)、开关、导线、坐标纸、铅笔等。 (2)实验电路如图所示。
第二章 3
人教版 ·物理 ·选修3-1
(3)实验操作 ①按如图所示连接好电路,开关闭合前,将变阻器滑片滑 至R的____最__左____端。 ②闭合开关,右移滑片到不同位置,并分别记下_电__压__表_、 __电__流__表____的示数。 ③依据实验数据作出小灯泡的__I_-__U_____图线。
R=UI
导体电阻定义式,反映 导体对电流的阻碍作用
R由导体本身决定,与U、 I无关,适用于所有导体
外电路沿电流方向电势 U=IR 逐渐降低,电压降等于
计算导体两端电压,适用 于金属导体、电解液
I和R乘积
第二章 3
人教版 ·物理 ·选修3-1
[特别提醒]可以根据R=
U I
或R=
ΔU ΔI
计算导体的电阻,应
注意ΔI应该与ΔU相对应。
第二章 3
人教版 ·物理 ·选修3-1
(海南省海南中学2013~2014学年高二上学期期中)根据I =U/R,以下说法正确的是( )
A.R=U/I,故R与U成正比 B.U=IR,故R一定时,U与I成正比 C.I=U/R适用于任何电路 D.R=U/I只适用于金属导电 答案:B
第二章 3
人教版 ·物理 ·选修3-1
重点难点突破
第二章 3
人教版 ·物理 ·选修3-1
一、对公式I=UR及I=qt ,R=UI 和U=IR的含义的理解
物理意义
适用条件
I=UR
人教版 ·物理 ·选修3-1
2.测绘小灯泡的伏安特性曲线 (1)实验器材:小灯泡、_电__压__表__、电流表、_滑__动__变__阻__器__、 学生电源(或电池组)、开关、导线、坐标纸、铅笔等。 (2)实验电路如图所示。
第二章 3
人教版 ·物理 ·选修3-1
(3)实验操作 ①按如图所示连接好电路,开关闭合前,将变阻器滑片滑 至R的____最__左____端。 ②闭合开关,右移滑片到不同位置,并分别记下_电__压__表_、 __电__流__表____的示数。 ③依据实验数据作出小灯泡的__I_-__U_____图线。
R=UI
导体电阻定义式,反映 导体对电流的阻碍作用
R由导体本身决定,与U、 I无关,适用于所有导体
外电路沿电流方向电势 U=IR 逐渐降低,电压降等于
计算导体两端电压,适用 于金属导体、电解液
I和R乘积
第二章 3
人教版 ·物理 ·选修3-1
[特别提醒]可以根据R=
U I
或R=
ΔU ΔI
计算导体的电阻,应
注意ΔI应该与ΔU相对应。
第二章 3
人教版 ·物理 ·选修3-1
(海南省海南中学2013~2014学年高二上学期期中)根据I =U/R,以下说法正确的是( )
A.R=U/I,故R与U成正比 B.U=IR,故R一定时,U与I成正比 C.I=U/R适用于任何电路 D.R=U/I只适用于金属导电 答案:B
第二章 3
人教版 ·物理 ·选修3-1
重点难点突破
第二章 3
人教版 ·物理 ·选修3-1
一、对公式I=UR及I=qt ,R=UI 和U=IR的含义的理解
物理意义
适用条件
I=UR
初中物理2.3《欧姆定律》课件(选修3-1)
答案:(1)A
3∶1
(B2.)3A∶1 (3)B
分=别(_3_)通(C_(当23_.))_当过这_1_这∶_两相.两个3个同电电的阻阻分电分别别流加通时上过相,相同电同电压的阻时电两,D流.通端时3过∶的,的1电电电流阻压之两之比端为比的IA∶电I压B 之比
UA∶AU.BAC=..1∶_11_∶∶3_3__3___.
数据处理
做U-I图象
U
1、U-I 图像是一条过 原点的直线;
2、同一导体,电压 与电流的比值为定值. O
A B I
初中物理课件
二、欧姆定律
导体 电压(V) 0.50 1.00 1.50 2.00 2.50 U/I B 电流(A) 0.10 0.20 0.30 0.40 0.50 5 A 电流(A) 0.05 0.10 0.15 0.20 0.25 10
第二章《恒定电流》
第三节《欧姆定律》
初中物理课件
一、电 阻
1、物理意义:反映导体对电流的阻碍作用
2、定义:
导体两端的电压U与 通过导体的电流 I 的比值
3、定义式: R U (R只与导体本身性质有关) I
4、单位:国际单位制中 欧姆(Ω)
千欧(kΩ) 兆欧(MΩ)
1k 103 1M 106 初中物理课件
实验电路
V
A
B
R
测量电路: 测导体B的 电流、电压
E
S
分压电路:(控制电路)
可以提供从零开始连续变化的电压
初中物理课件
数据记录
导体 电压(V) 0.50 1.00 1.50 2.00 2.50 U/I B 电流(A) 0.10 0.20 0.30 0.40 0.50 5 A 电流(A) 0.05 0.10 0.15 0.20 0.25 10
3∶1
(B2.)3A∶1 (3)B
分=别(_3_)通(C_(当23_.))_当过这_1_这∶_两相.两个3个同电电的阻阻分电分别别流加通时上过相,相同电同电压的阻时电两,D流.通端时3过∶的,的1电电电流阻压之两之比端为比的IA∶电I压B 之比
UA∶AU.BAC=..1∶_11_∶∶3_3__3___.
数据处理
做U-I图象
U
1、U-I 图像是一条过 原点的直线;
2、同一导体,电压 与电流的比值为定值. O
A B I
初中物理课件
二、欧姆定律
导体 电压(V) 0.50 1.00 1.50 2.00 2.50 U/I B 电流(A) 0.10 0.20 0.30 0.40 0.50 5 A 电流(A) 0.05 0.10 0.15 0.20 0.25 10
第二章《恒定电流》
第三节《欧姆定律》
初中物理课件
一、电 阻
1、物理意义:反映导体对电流的阻碍作用
2、定义:
导体两端的电压U与 通过导体的电流 I 的比值
3、定义式: R U (R只与导体本身性质有关) I
4、单位:国际单位制中 欧姆(Ω)
千欧(kΩ) 兆欧(MΩ)
1k 103 1M 106 初中物理课件
实验电路
V
A
B
R
测量电路: 测导体B的 电流、电压
E
S
分压电路:(控制电路)
可以提供从零开始连续变化的电压
初中物理课件
数据记录
导体 电压(V) 0.50 1.00 1.50 2.00 2.50 U/I B 电流(A) 0.10 0.20 0.30 0.40 0.50 5 A 电流(A) 0.05 0.10 0.15 0.20 0.25 10
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实验电路
V A
测量电路: 测量电路: 测导体B的 测导体 的 电流、 电流、电压
R
B
E
S
分压电路: 控制电路 控制电路) 分压电路:(控制电路 可以提供从零开始连续变化的电压
V A
B
R
E
S
以上实验数据是金属导体A、 分别接入电路中所测 以上实验数据是金属导体 、B分别接入电路中所测 得的电压与电流值,请同学根据提供的实验数据, 得的电压与电流值,请同学根据提供的实验数据, 猜想金属导体两端电压与电流的关系。 猜想金属导体两端电压与电流的关系。
2.3《欧姆定律》
学习目标
1.知道电流的产生原因和条件. 2.理解电流的概念和定义式,并能进行有关 的计算 3.理解电阻的定义式,掌握欧姆定律并能熟 练地用来解决有关的电路问题.知道导体 的伏安特性.
既然在导体的两端加上电压, 既然在导体的两端加上电压, 导体中才有电流,那么, 导体中才有电流,那么,导体中的 电流跟导体两端的电压有什么关系 呢?
课堂练习 2、某同学对四个电阻各进行了一次测量,把每个电阻两 、某同学对四个电阻各进行了一次测量 把每个电阻两 端的电压和通过它的电流在U-I坐标系中描点 坐标系中描点,得到了图 端的电压和通过它的电流在 坐标系中描点 得到了图 四个点.请比较这四个电阻值的大小 中a、b、c、d四个点 请比较这四个电阻值的大小 、 、 、 四个点 请比较这四个电阻值的大小. U a b d O c
一、电 阻
1、物理意义: 、物理意义: 反映导体对电流的阻碍作用 2、定义: 、定义: 导体两端的电压 与 导体两端的电压U与 电压 通过导体的电流 通过导体的电流 I 的比值
(R只与导体本 只与导体本 身性质有关) 身性质有关
U ∆U 3、定义式: R = = 、定义式: I ∆I
千欧( 千欧(k )
电阻的定义式, 适用于所有导 欧姆定律表达式 , 适用于金 欧姆定律表达式, 电阻的定义式, 体 1 不能说 R∝U,R∝ I ,R 由导 ∝ , ∝ 体本身性质 材料 长短、 材料、 体本身性质(材料、长短、粗 决定, 细)决定,与 U、I 大小无关 决定 、 测量了 U,测量了 I,便可确 , , 属、电解质溶液导电 1 可以说 I∝U、I∝R,I 的大小 ∝ 、∝ 由 U、R 共同决定 、 知道了 U、R,便可确定 I, 、 , ,
U R= I
I Ra>Rb=Rc>Rd
课堂练习 3、图为两个导体的伏安特性曲线,求 、图为两个导体的伏安特性曲线, (1)两个导体的电阻之比 R1:R2 两个导体的电阻之比 (2)若两个导体中的电流相等 不为零 ,导体两端的电压之 若两个导体中的电流相等(不为零 若两个导体中的电流相等 不为零) 比 U1:U2 (3)若两个导体两端的电压相等 不为零 导体中的电流之比 若两个导体两端的电压相等(不为零 若两个导体两端的电压相等 不为零),导体中的电流之比 I1:I2 R2 (1) 3:1 (2) 3:1 (3) 1:3 R1
斜率越大电阻越小
比较
导体 电压(V) 电压(
B A
电流( 电流(A) 电流( 电流(A)
0.50 0.10 0.05
1.00 0.20 0.10
1.50 0.30 0.15
2.00 0.40 0.20
2.50 0.50 0.25
U/I 5 10
U
A B I
I
B A U
O
U-I图线 - 图线
O
I-U图线 - 图线
【例2】两电阻R1、R2的伏安特性曲线如右图所示, 由图可知: (1)这两电阻的大小之比R1∶R2为_______ A.1∶3 B.3∶1 C.1∶ 3 D. 3 ∶1 (2)当这两个电阻上分别加上相同 电压时,通过的电流之比为_______ A.1∶3 B.3∶1 C.1∶ 3 D. 3 ∶1
解析:(1)由欧姆定律I=
解法一:依题意和欧姆定律得: 解法一:依题意和欧姆定律得:
所以 又因为 所以
I0=1.0 A
3U 0 / 5 R = U0 / I0 = I 0 − 0.4
U0 2U 0 R= = I0 I2
I 2 = 2 I 0 = 2.0 A
解法二: 解法二:
由 得 又
U 0 ∆U 1 2U 0 / 5 = R= = I0 ∆I 1 0.4
一、电阻 电压与 电流的 1、定义: 导体两端的电压与通过导体的电流的比值. 、定义: 导体两端的电压 通过导体的电流 比值. U R反映导体对电流的阻碍作用 反映导体对电流的阻碍作用. 反映导体对电流的阻碍作用 2、定义式: 、定义式: R = 只与导体本身性质有关. 只与导体本身性质有关 I R只与导体本身性质有关 二、欧姆定律 1、内容:导体中的电流 跟导体两端的电压 成正比, 电压U成 、内容:导体中的电流I 导体两端的电压 跟导体的电阻 电阻R成 跟导体的电阻 成反比. 2、决定式: 、决定式
1、内容:导体中的电流I 跟导体两端的电压 成正比,跟导体 、内容:导体中的电流 导体两端的电压U成 电压 电阻R成 的电阻 成反比.
定义式
2、决定式: 、决定式
U I = R
q I = t
微观决定式
I = nqsv
3、适用范围: 、适用范围:
金属导电和电解液导电 金属导电和电解液导电
要点一 欧姆定律的理解 U U 1.公式 R= I 和 I=R 的对比 . = = U R= I = U I=R =
q 定 R,为我们提供了测量电阻 为我们提供了除 I= 之外的 , =t 的一种方法 一种计算电流的方法
2.“同体性”和“同时性” “同体性” 同时性” U 要注意欧姆定律的“同体性” 在应用公式 I=R 解题时, = 解题时, 要注意欧姆定律的“同体性”和“同时 性”.所谓“同体性”是指 I、U、R 三个物理量必须对应于同一段电 所谓“同体性” 、 、 路,不能将不同段电路的 I、U、R 值代入公式计算.所谓“同时性” 、 、 值代入公式计算.所谓“同时性” 必须是导体上同时刻的电压和电流值, 指 U 和 I 必须是导体上同时刻的电压和电流值, 否则不能代入公式计 算.
图 2-3-3 - -
2.二极管的伏安特性曲线 . 伏安特性曲线不是直线,即电流与电压不成正比(如图 - - 伏安特性曲线不是直线,即电流与电压不成正比 如图 2-3-4) 是二极管的伏安特性曲线,二极管具有单向导电性.加正向电压时, 是二极管的伏安特性曲线,二极管具有单向导电性.加正向电压时, 二极管的电阻较小,通过二极管的电流较大;加反向电压时, 二极管的电阻较小,通过二极管的电流较大;加反向电压时,二极管 的电阻较大,通过二极管的电流很小. 的电阻较大,通过二极管的电流很小.
I 图线的斜率k= U
1 = R ,即电阻的大小等于伏安特
U 可知,在I—U图线中, R
性曲线斜率的倒数。 R1∶R2=tan30°∶tan60°=1∶3 所以A选项正确。
U (2)由欧姆定律I= 可知,给R1、R2分别加上 R
相同的电压时,通过的电流与电阻成反比 I1∶I2=R2∶R1=3∶1,故B选项正确
例题1对于欧姆定律,理解正确的是( 例题 对于欧姆定律,理解正确的是( A ) 对于欧姆定律 A. 从 I = U / R 可知,导体中的电流跟它两端 可知, 的电压成正比, 的电压成正比,跟它的电阻成反比 B. 从 R = U / I 可知,导体的电阻跟导体两端 可知, 的电压成正比, 的电压成正比,跟导体中的电流成反比 C. 从 R = U / I 可知,导体两端的电压为零时, 可知,导体两端的电压为零时, 导体的电阻也为零 D. 从 U = IR 可知,导体两端的电压随电阻 可知, 的增大而增大
使用图像法总结规律:将实验数据描到以下坐标系中, 使用图像法总结规律:将实验数据描到以下坐标系中,观 察并分析得出实验结论。 察并分析得出实验结论。
U
A B I
O
实验结论: 实验结论: 图像是一条过原点的直线 过原点的直线; (1)U-I 图像是一条过原点的直线; (2)同一导体,电压与电流的比值为定值. 同一导体,电压与电流的比值为定值. 定值
课堂练习
1、某电流表可测量的最大电流是10mA, 已知一个电阻两端的电压是8V时,通过的 电流是2mA,如果给这个电阻加上50V的 电压, 电压,能否用该电流表测量通过这个电阻 的电流?
U 8 解析 电阻R= = Ω = 4000Ω I 0.002
加50V电压,通过的电流为
U 50 I= R = 4000 A = 12.5mA > 10mA
O U
要点二 伏安特性曲线 1.伏安特性曲线中直线的物理意义 . 伏安特性曲线是通过坐标原点的直线, 伏安特性曲线是通过坐标原点的直线,能直观地反映出导体中电 流与电压成正比, 如图 2-3-3 所示, 其斜率等于电阻的倒数, 流与电压成正比, - - 所示, 其斜率等于电阻的倒数, tan 即 I 1 α=U=R.所以直线的斜率越大,表示电阻越小. = 所以直线的斜率越大, 所以直线的斜率越大 表示电阻越小.
3
4、单位:国际单位制中 欧姆(Ω) 、单位:
1kΩ = 10 Ω
1MΩ = 10 Ω
6
兆欧( 兆欧(M )
U-I图像
U
A B I
O
∆U 斜率k = =R ∆I
斜率越大电阻越大
二、欧姆定律 导体 电压(V) 电压( B A 电流( 电流(A) 电流( 电流(A) 0.50 0.10 0.05 1.00 0.20 0.10 1.50 0.30 0.15 2.00 0.40 0.20 2.50 0.50 0.25 U/I 5 10
I 0 = 1.0 A
U 0 ∆U 2 R= = I0 ∆I 2
所以 ∆I 2 = I 0 , I 2 = 2 I 0 = 2.0 A