最新《鸽血染红的求救信》教学课件任靖宇教学讲义ppt课件
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绝圣弃智,民利百倍;绝仁弃义,民复孝慈; 绝巧弃利,盗贼无有。(十九章)
绝圣弃智,民利百倍;绝仁弃义,民复孝 慈……(今本《老子》)
绝智弃辩,民利百倍;绝伪弃诈,民复孝 慈……(竹简本《老子》)
绝智又叫绝学:
见素抱朴,少私寡欲,绝学无忧。(十九章 )
绝智的另一面就是尚愚:
古之善为道者,非以明民,将以愚之。(六 十五章)
作业:
拓展阅读其他的动物与人类之间 的动人故事,来和伙伴们一起分享。
欢迎选修《先秦诸
二、道之应用
人们动用理性,玩弄智巧,破坏了真朴之心, 在国家治理方面造成了许多问题。
民以难治,以其智多。故以智治国,国之贼; 不以智治国,国之福。(六十五章)
例之二: 治大国若烹小鲜。(六十章)
这样使可以理解小国寡民了。
小国寡民,使有什伯之器而不用,使民重死 而不远徙。虽有舟舆无所乘之;虽有甲兵, 无所陈之。使民复结绳而用之。甘其食,美 其服,安其居,乐其俗。邻国相望,鸡犬之 声相闻,民至老死不相往来。(八十章)
大国是理性发展的标志,但理性亦有其负面 作用,随着理性的发展,必然带来一系列无 法预知的问题。从这个角度小国寡民才能得 到理解。
二是无执:
为者败之,执者失之。是以圣人无为,故无 败;无执,故无失。(六十四章)
三是自化:
我无为而民自化,我好静而民自正,我无事 而民自富,我无欲而民自朴。(五十七章)
道常无为而无不为,侯王若能守之,万物将 自化。(三十七章)
由此出发,老子坚决反对敢为:
辅万物之自然,而不敢为。(六十四章) 是以圣人之治,虚其心,实其腹,弱其志,
更为可贵的是,事物都是向自身相反方面发 展的。
大曰逝,逝曰远,远曰反。(二十五章)
曲则全,枉则直,洼则盈,敝则新,少则得, 多则惑。(二十二章)
第七十六章是一个精彩的例子:
人之生也柔弱,其死也坚强;万物草木之生 也柔脆,其死也枯槁。故坚强者,死之徒, 柔弱者,生之徒。是以兵强则灭,木强则折 。(七十六章)
《鸽血染红的求救信》教 学课件任靖宇
朗读课文的3—7自然段,想一 想在前进的过程中遇到了哪些 困难?试着用小标题概括。
北极鸮:生活在北极,身 体呈灰、白色,与猫头鹰 同类,是非常凶残的食肉 类猛禽。
奥斯卡绕着北极鸮扑杀维娜时啄下的 几支残羽转了3圈,悲哀地叫了几声,转身 向赫尔辛娜森林——加拿大空军司令部所 在地飞去。
民多利器,国家滋昏;人多伎巧,奇物滋起; 法物滋彰,盗贼多有。(五十七章)
智巧还引生无节制的物质欲望,危害极大:
名与身孰亲?身与货孰多?得与亡孰病?甚 爱必大费;多藏必厚亡。(四十四章)
祸莫大于不知足,罪莫大于可欲(后一句据 帛书本补),咎莫大于欲得。(四十六章)
老子提出了一个与孔子和墨子完全不同的主 张:绝智。
神勇军鸽奥斯卡及其偶鸽维娜之墓 它们曾于危难中救过6位军人的命
加拿大空军中将罗伯特·莱基
课后小结
是啊,我们都为两只军鸽的英雄行 为所打动,它们不是普通的军鸽,它 们是军人,它们有伟大的军魂,它们 是我们伟大的朋友。不单它们,缉毒 犬、导盲犬等都是我们的好帮手,它 们都是人类的好朋友,我们要保护它 们,也做它们的好朋友。
强其骨。常使民无知无欲,使夫智者不敢为 也。(三章)
坚决反对妄作。 不知常,妄作,凶。(十六章)
以道莅天下,其鬼不神;非其鬼不神,其神 不伤人;非其神不伤人,圣人亦不伤人。夫 两不相伤,故德交归焉。(六十章)
老子通过举例来阐发他的理想。例之一:
天地不仁,以万物为刍狗,圣人不仁,以百 姓为刍狗。(五章)
2008年5月12日,四川汶川8级大地震。此次地震共计死亡6万 多人,受伤37万多人,失踪1万7千多人。在灾难面前,我们
的搜救犬朋友与往常一样,和我们生死与共,并肩奋战!
推荐阅读: 向动物致敬
最近,我被两个与动物有关的真实故事感动着。 一则与猫有关。一只黄猫与一只黑白相间的猫在路边嬉戏,其 中黄猫被疾驰而过的汽车撞上,黄猫挣扎着跑到人行横道上,不久 后死去。随后,街头上出现了感人的一幕:那只活着的黑白相间的 猫在同伴的尸身旁边足足地守了一夜,那一夜风雨交加,黑白相间 的猫不停地尝试着衔走死去的黄猫。当有好心人从路边店里要来一 只纸箱将黄猫装走后,黑白相间的猫还在一旁守候,依依不舍地哀 号着。 另一则与狗有关。一名女婴被亲生父母狠心抛弃,装进一个大 塑料袋后扔在一个树林中,却被好心的狗妈妈救回,然后与自己的 小狗宝宝放在一起,一并照顾。这里还有更令人感动的细节,从孩 子被扔的树林到狗窝,要经过一条热闹拥挤的马路,还要经过一道 带着铁丝网的围栏,才可以把女婴带回家。这只狗妈妈弱小的身体 里竟然蕴藏着我如此大的力量,她真的应该是最伟大的妈妈。若是 这位女婴的父母还有良知尚存的话,真应该给这位善良的狗妈妈下 跪。
老子对政治不同等级的评价,也反映了他的 这一思想。
太上,不知有之;其次,亲而誉之;其次, 畏之;其次,侮之。……功成事遂,百姓皆 谓我自然。(十七章)
在这个过程中,老子还提出了一个非常奇妙 的主张,这就是守柔。
守柔的思想与绝智不同。如果说绝智是老子 第一序智慧的话,守柔则可以说是老子第二 序的智慧。
老子看到,事物是由两个不同的方面组成:
有无相生,难易相成,长短相形,高下相倾 。(二章)
大小、高下、前后、生死、难易、进退、 始终、正反、长短、智愚、巧拙、善恶、 正奇、善妖、强弱、刚柔、兴废、与夺、 胜败、有无、损益、利害、阴阳、盈虚、 静躁、塞开、张歙、华实、枉直、雌雄、 贵贱、荣辱、吉凶、祸福、轻重、闷闷、 察察、淳淳、缺缺……
前面讲过,愚有三义,一是智商不及之愚, 二是大智若愚之愚,三是甘愿牺牲之愚。
大智若愚不应理解为有了高超的智慧有意装 疯卖傻,而应理解为最高的智慧是不用智巧 ,没有心机,纯朴自然的。
绝智包含着深刻的内容,围绕这一思想,老 子提出了一系列说法,建立了一个概念群: 一是无为。
为学日益,为道日损。损之又损,以至于无 为。无为而无不为。(二十章)
绝圣弃智,民利百倍;绝仁弃义,民复孝 慈……(今本《老子》)
绝智弃辩,民利百倍;绝伪弃诈,民复孝 慈……(竹简本《老子》)
绝智又叫绝学:
见素抱朴,少私寡欲,绝学无忧。(十九章 )
绝智的另一面就是尚愚:
古之善为道者,非以明民,将以愚之。(六 十五章)
作业:
拓展阅读其他的动物与人类之间 的动人故事,来和伙伴们一起分享。
欢迎选修《先秦诸
二、道之应用
人们动用理性,玩弄智巧,破坏了真朴之心, 在国家治理方面造成了许多问题。
民以难治,以其智多。故以智治国,国之贼; 不以智治国,国之福。(六十五章)
例之二: 治大国若烹小鲜。(六十章)
这样使可以理解小国寡民了。
小国寡民,使有什伯之器而不用,使民重死 而不远徙。虽有舟舆无所乘之;虽有甲兵, 无所陈之。使民复结绳而用之。甘其食,美 其服,安其居,乐其俗。邻国相望,鸡犬之 声相闻,民至老死不相往来。(八十章)
大国是理性发展的标志,但理性亦有其负面 作用,随着理性的发展,必然带来一系列无 法预知的问题。从这个角度小国寡民才能得 到理解。
二是无执:
为者败之,执者失之。是以圣人无为,故无 败;无执,故无失。(六十四章)
三是自化:
我无为而民自化,我好静而民自正,我无事 而民自富,我无欲而民自朴。(五十七章)
道常无为而无不为,侯王若能守之,万物将 自化。(三十七章)
由此出发,老子坚决反对敢为:
辅万物之自然,而不敢为。(六十四章) 是以圣人之治,虚其心,实其腹,弱其志,
更为可贵的是,事物都是向自身相反方面发 展的。
大曰逝,逝曰远,远曰反。(二十五章)
曲则全,枉则直,洼则盈,敝则新,少则得, 多则惑。(二十二章)
第七十六章是一个精彩的例子:
人之生也柔弱,其死也坚强;万物草木之生 也柔脆,其死也枯槁。故坚强者,死之徒, 柔弱者,生之徒。是以兵强则灭,木强则折 。(七十六章)
《鸽血染红的求救信》教 学课件任靖宇
朗读课文的3—7自然段,想一 想在前进的过程中遇到了哪些 困难?试着用小标题概括。
北极鸮:生活在北极,身 体呈灰、白色,与猫头鹰 同类,是非常凶残的食肉 类猛禽。
奥斯卡绕着北极鸮扑杀维娜时啄下的 几支残羽转了3圈,悲哀地叫了几声,转身 向赫尔辛娜森林——加拿大空军司令部所 在地飞去。
民多利器,国家滋昏;人多伎巧,奇物滋起; 法物滋彰,盗贼多有。(五十七章)
智巧还引生无节制的物质欲望,危害极大:
名与身孰亲?身与货孰多?得与亡孰病?甚 爱必大费;多藏必厚亡。(四十四章)
祸莫大于不知足,罪莫大于可欲(后一句据 帛书本补),咎莫大于欲得。(四十六章)
老子提出了一个与孔子和墨子完全不同的主 张:绝智。
神勇军鸽奥斯卡及其偶鸽维娜之墓 它们曾于危难中救过6位军人的命
加拿大空军中将罗伯特·莱基
课后小结
是啊,我们都为两只军鸽的英雄行 为所打动,它们不是普通的军鸽,它 们是军人,它们有伟大的军魂,它们 是我们伟大的朋友。不单它们,缉毒 犬、导盲犬等都是我们的好帮手,它 们都是人类的好朋友,我们要保护它 们,也做它们的好朋友。
强其骨。常使民无知无欲,使夫智者不敢为 也。(三章)
坚决反对妄作。 不知常,妄作,凶。(十六章)
以道莅天下,其鬼不神;非其鬼不神,其神 不伤人;非其神不伤人,圣人亦不伤人。夫 两不相伤,故德交归焉。(六十章)
老子通过举例来阐发他的理想。例之一:
天地不仁,以万物为刍狗,圣人不仁,以百 姓为刍狗。(五章)
2008年5月12日,四川汶川8级大地震。此次地震共计死亡6万 多人,受伤37万多人,失踪1万7千多人。在灾难面前,我们
的搜救犬朋友与往常一样,和我们生死与共,并肩奋战!
推荐阅读: 向动物致敬
最近,我被两个与动物有关的真实故事感动着。 一则与猫有关。一只黄猫与一只黑白相间的猫在路边嬉戏,其 中黄猫被疾驰而过的汽车撞上,黄猫挣扎着跑到人行横道上,不久 后死去。随后,街头上出现了感人的一幕:那只活着的黑白相间的 猫在同伴的尸身旁边足足地守了一夜,那一夜风雨交加,黑白相间 的猫不停地尝试着衔走死去的黄猫。当有好心人从路边店里要来一 只纸箱将黄猫装走后,黑白相间的猫还在一旁守候,依依不舍地哀 号着。 另一则与狗有关。一名女婴被亲生父母狠心抛弃,装进一个大 塑料袋后扔在一个树林中,却被好心的狗妈妈救回,然后与自己的 小狗宝宝放在一起,一并照顾。这里还有更令人感动的细节,从孩 子被扔的树林到狗窝,要经过一条热闹拥挤的马路,还要经过一道 带着铁丝网的围栏,才可以把女婴带回家。这只狗妈妈弱小的身体 里竟然蕴藏着我如此大的力量,她真的应该是最伟大的妈妈。若是 这位女婴的父母还有良知尚存的话,真应该给这位善良的狗妈妈下 跪。
老子对政治不同等级的评价,也反映了他的 这一思想。
太上,不知有之;其次,亲而誉之;其次, 畏之;其次,侮之。……功成事遂,百姓皆 谓我自然。(十七章)
在这个过程中,老子还提出了一个非常奇妙 的主张,这就是守柔。
守柔的思想与绝智不同。如果说绝智是老子 第一序智慧的话,守柔则可以说是老子第二 序的智慧。
老子看到,事物是由两个不同的方面组成:
有无相生,难易相成,长短相形,高下相倾 。(二章)
大小、高下、前后、生死、难易、进退、 始终、正反、长短、智愚、巧拙、善恶、 正奇、善妖、强弱、刚柔、兴废、与夺、 胜败、有无、损益、利害、阴阳、盈虚、 静躁、塞开、张歙、华实、枉直、雌雄、 贵贱、荣辱、吉凶、祸福、轻重、闷闷、 察察、淳淳、缺缺……
前面讲过,愚有三义,一是智商不及之愚, 二是大智若愚之愚,三是甘愿牺牲之愚。
大智若愚不应理解为有了高超的智慧有意装 疯卖傻,而应理解为最高的智慧是不用智巧 ,没有心机,纯朴自然的。
绝智包含着深刻的内容,围绕这一思想,老 子提出了一系列说法,建立了一个概念群: 一是无为。
为学日益,为道日损。损之又损,以至于无 为。无为而无不为。(二十章)