人教版美术二年级上册全册课件

米字折
折扇折
辐射折
田字折
除了色彩搭配是关键， 起 到协调画面的作用。
也能
❖ 1、用面巾纸和水彩颜料染成好看的图案。 ❖ 2、不可以在颜料里浸泡太长时间，否则会纸会烂。 ❖ 3、染过的地方不可以重复染，不然颜色会难看而且纸会打不开。 ❖ 4、染完之后、放在报纸上晾干，再夹在作业本里，我们下节课再制作。
注意：不要让颜料流出纸张。
其它注意事项
1.画类似色时，可以不用洗笔；但是画不同色 系时，一定要洗笔。洗完笔，要在抹布上擦干， 不可以将水甩在地上。
2.可使用水彩笔来清洗调色 盘。清洗用具时，水不要开 太大，以免喷湿衣服。请排 队清洗、节约用水。保持洗 手台的整洁。
❖让红、黄、蓝三种颜色相互流 动，观察色彩的变化。
写下你们组的讨论结果。
作业：
设计出你心中的电话机的样子！ 1.利用泥、纸盒等材料设计、制作电话
机或手机，体验材料带来的美感。 2.运用夸张、变形、重组等方法，制
作出与众不同的电话外形。
花花衣
作业： 用彩泥给瓶子设计一件与众不同的花花衣。
要求： 1.大胆想象制作 2.色彩鲜艳
❖先用嘴或吸管等材料吹画，然后 根据你的想象添画成各种形象。
❖大胆创作，构图要饱满。
第二课 染色游戏
扎染
❖ 扎染有着悠久历史。起源于黄河流域。起源于何时尚 无定论。现存最早的扎染制品，是出于我们新疆地区 。
❖ 是中国民间传统而独特的染色工艺。织物在染色时部 分结扎起来使之不能着色的一种染色方法，中国传统 的手工染色技术之一。
对折剪纸
你能将这些图形折成对称形吗？
同学们回忆一下Leabharlann Baidu么是轴对称 图形？
❖ 如果一个图形沿着一条直线对折后两 部分完全重合，这样的图形叫作轴对 称图形，这条直线叫作对称轴，这时， 我们也说这两个图形关于这条直线对 称。比如说圆、正方形等。
想 一 形想 是： 对生 称活 的中 呢有 ？哪 些 图
装饰自己的名字
汉字的演变过程
林星
作业要求：
字要写的大一点，粗 一点，构图饱满。
选用与主体对比强烈 的色彩做背景，会增强“ 闪光”的效果。
彩泥世界快乐多
教学目标：
❖ 1.引导学生用橡皮泥来表现生活中的事物。 ❖ 2.在创作过程中强调发扬团结合作的精神。 ❖ 3.培养学生动手动脑的能力。
❖ 要求： ❖ 画面饱满，生动有趣 ❖ 色彩鲜艳，联想丰富
OVER
谢谢！
林秀平
大家猜猜看
❖身 子 像 铁 钉 ❖眼 睛 像 星 星 ❖翅 膀 有 大 小 ❖长 脚 不 会 跑
（ 昆虫）
❖ 记忆中的蜻蜓是什么样子呢 ？？？
仔细观察！ 蜻蜓有哪些特征？
什么大？ 什么小？ 什么长？
什么薄？
眼睛大
动动手 动动脑
❖ 根据作画步骤，完成一幅对折剪纸画， 体会其中的奥秘！
❖ 课后自主完成一张对折剪纸画，然后 同学之间互赠。
❖ 寻找生活中的美，收集相关美的图片。
同学们，这节课 结束了，希望你们在以 后的学习中一步一个脚 印，踏踏实实往前不断 进步。
福建省厦门五缘第二实验学校
2016年“一师一优课、一课一名师”活动
风筝
脸 谱
同学们看看下面这些图案哪些是对称的？
第一步：将纸对折后用铅笔沿着对称轴 在纸的一侧描绘半个物品的图案。
第二步：我们就可以用小剪刀沿着我们 画的铅笔线顺着剪。
第三步：打开纸，我们可以仔细观察我制作方法和步骤
们自己的作品，体会我们动手实践的 乐趣。
第四步：展开抹平，隔纸压、抹。
第五步：贴。
奇妙的电话机
猜谜语：
一物长得真奇怪， 耳朵嘴巴在一块。 两人远隔千里外， 声音传递一线牵。
电话的发明家是英国人贝尔。 1976年，贝尔获得了美国的电话专利 ，他不仅发明了电话，而且建立了世上第 一个电话公司。
电话机有哪些作用呢？ 同学们，以小组为单位进行
讨论，然后记录下来电话的作用。 讨论完后，小组组长上讲台
蓝色与红色融合到一起会变成什么颜色？
蓝色与红色融合到一起是什么颜色？
优秀学生作品欣赏：
随堂作业：
❖ 用对印的方法，对印出美丽的图案， 并给画面起个名字，用勾线笔写在画 面的右上角。
❖ 要求： ❖ 画面饱满，生动有趣 ❖ 色彩鲜艳，联想丰富
随堂作业：
❖ 用对印的方法，对印出美丽的图案， 并给画面起个名字，用勾线笔写在画 面的右上角。
《 对印的图形》
二年级 上册 教材版本 福建省厦门五缘第二实验学校 韦晓庆
第八课 对印的图形
人民教育出版社 小学美术二年级上册
韦晓庆
生活中对称的图形：左右对称
图二 左右上下一样，但方向相反
一、直接上颜色 滴上胶水
二、对折压一压
三、打开添点色
红色与黄色融合到一起变成什么颜色？
教学重点与难点：
❖学习橡皮泥制作方法及其运用 ❖学习橡皮泥的色彩搭配
彩泥世界快乐多，捏一捏，搓一搓，今天你来做什么？
作业要求： ❖ 请小组合作，动手实践，用彩泥去表现生活中的事物。
课外延伸
❖ 谈谈自己的收获或感受。彩泥 的制作方法可不仅仅是这些，在平 时你们可以自己动手制作去探索， 你们就会觉得彩泥制作是一个非常 精彩的世界。
看谁的作品最漂亮? 谁观察得最仔细？
画出你的想象
❖ 若安·米罗 二十世纪绘画大师，
超现实主义绘画的伟大天才之 一。
保罗·克利
儿歌变画
身子小
腹部长
翅膀薄
左右两边对称
蜻蜓还有些什么颜色？
紫色的身体 红色的翅膀
深蓝色
画一画：
看看画里的蜻蜓
蜻蜓的色彩很丰富而且很鲜艳； 蜻蜓的翅膀纹理画得很细致； 蜻蜓的姿势各不相同； 许多蜻蜓在一起非常热闹；
我们的任务
画一画：
请小朋友用自己喜欢的方式， 为蜻蜓画一个故事。 评一评:
人教版二年级上册 美术
全册优质课件
流动的颜色
1.水彩颜料
2.画笔
3.调色盘
4.吸管
5.小水桶
6.抹布、纸巾 7.过期报纸
8.画纸
1.把颜料挤在调色盘里。
2.用毛笔蘸水加水滴在颜料上。 （颜料：水 = 1：1）
3.用笔搅拌均匀。
注意：颜料太干——吹不动 颜料太稀——颜色很 淡
1.用笔将调好的不同颜色的颜料滴在纸上。 2.倾斜画面，使颜色流淌，观察颜色的变化。 3.也可用嘴巴吹或用吸管吹。