初高中物理衔接--力学衔接课

初高中物理衔接--力

学衔接课

-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

北辰教育学科教师辅导教案

D.重心是物体所受重力的作用点，可以不在物体上

7.如图2-5所示，已知各物体的质量都相等且都静止不动，试在图上分别画出它们所受重力的示意图.

8.质量分布均匀，形状是中心对称的物体，其重心就在它的 点上.质量分布不均匀的物体，其重心的位置除跟物体的形状有关外还跟物体 情况有关.

9.用手将质量为3kg 的小球竖直向空中抛起，小球在向上运动的过程中，受到 力的作用(不计空气阻力)，它的施力物体是 ，同时 也受到小球对它的作用力.

10.一根粗细均匀的铁棒左端截去20cm 后，其重心向 端移动 cm ，若使重心向左移动4cm ，则需要在 端截去 cm 长度.

第三小节 弹力

一、知识结构：

1、弹力：发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对跟它接触的物体产生力的作用，这种力叫弹力

物体的形状或体积的改变叫做形变；在一定形变范围内，物体形变后要恢复原状，叫做弹性形变。

形变可以分为以下三种：拉伸形变（或压缩形变）、弯曲形变、扭转形变。

2、弹力的产生条件：①直接接触 ②发生弹性形变

3、弹力是否存在的判断方法：

我们通常用眼看到一些物体发生形变，还有一些物体眼睛根本观察不到它的形变，比如一些比较坚硬的物体，但是这些物体都有形变，只不过形变很微小。所以，一切物体都在力的作用下会发生形变。

下面的物体之间是否存在拉、挤、压（接触面光滑）

判断的依据：假设法，可取走接触物，看另一个物体是否会动

4、弹力的方向 ：与使物体发生形变的外力方向相反；或与形变方向相反

几种弹力的方向：

（1）轻绳的弹力：沿绳而指向绳收缩的方向. 拉力沿线的方向．如图1一10右图所示，T 1和T 2分别表示两细线对O 点的拉力。

（2）支撑面的弹力：

①当两物体为“面与面”或“面与点”接触时，如图1-9所示，弹力N 1和N 2方向垂直接触面，并指向受力物体。 A B

②当两物体是“点与点”，接触时，如图1-10左图所示，弹力N1和N2的方向过接触点且垂直过接触点的切面．指向受力物体。

（3轻杆产生的弹力：这种情况需要根据平衡条件或物体的运动状态来决定其方向可能沿着杆也可能不沿杆

（4）轻弹簧的弹力：胡克定律 F=kx 弹簧两端均受力F

小结：物体受到的弹力方向总是与施力物体的形变方向相反，发生形变的物体产生的弹力不是作用在自身上，而是作用在与它接触的迫使它发生形变的物体身上。

二、弹力衔接训练

1．关于弹性形变的概念，下列说法中正确的是（）A．物体形状的改变叫弹性形变。 B．物体在外力停止作用后的形变，叫弹性形变。

C．一根铁杆用力弯折后的形变就是弹性形变。

D．物体在外力停止作用后，能够恢复原来形状的形变，叫弹性形变。

2．关于弹力的说法，正确的是 ( ) A．只要两个物体接触就一定产生弹力。 B．看不出有形变的物体间一定没有弹力。

C．只有发生弹性形变的物体才产生弹力。 D发生形变的物体有恢复原状的趋势对跟它接触的物体会产生弹力3．关于弹力方向的有关说法正确的是 ( ) A．放在斜面上的物体受到斜面给的弹力方向是竖直向上的。

B．放在水平地面上的物体受到的弹力方向是竖直向下的。

C．将物体用绳吊在天花板上，绳受物体给的弹力方向是向上的。

D．弹力的方向垂直于接触面或接触点的切线而指向受力物体。

4．下列说法正确的是 ( ) A．水杯放在水平桌面上受到一个向上的弹力，这是因为水杯发生微小形变而产生的。

B．拿一细竹杆拨动水中漂浮的木块，木块受到的弹力是由于木块发生形变而产生的。

C．绳对物体的拉力方向总是沿着绳而指向绳收缩的方向。

D．挂在电线下的电灯受到向上的拉力，是因为电线发生微小形变而产生的。

5.用弹簧悬挂小球处于静止状态时，下列说法正确的是 ( )

A.小球对弹簧的拉力就是小球的重

B.弹簧对小球的拉力就是小球的重力

C.小球拉弹簧的力和弹簧拉小球的力是一对平衡力

D.小球对弹簧的拉力数值上等于小球的重力

6.如图3-7，画出小球或杆受到的支持力和方向.

7.汽车停在马路上，轮胎对地面产生的压力是由于发生形变而产生的。地面对轮船的支持力是由于发生形变而产生的。

8.在一根弹簧下端悬挂重15N的重物，静止时弹簧长20cm，由此你能求得这根弹簧的劲度系数吗

当这根弹簧下端悬挂重21N的重物静止时，弹簧长度为22cm，则此弹簧原长为 cm，劲度系数为 N/m。(均在弹性限度内)

9.如图所示，两根原长都是10cm的弹簧，劲度系数都是100N/m，小球A、B的质量相等，均为100g，若

不计弹簧质量，而且两小球的直径不计，则悬点O到B之间的弹簧总长度是 cm。(g取10N/kg)

10．如图示，一个重600N的人用300N的力通过绳子和定滑轮拉一个静止在地面上重1 000N的物体M，则

人受到_______力、________力和重力的作用，其大小分别为______N、______N、______ N。M对地面的正

压力大小为_______N。

11.两长度相同的轻弹簧，其劲度系数分别为k1=1500N/m，k2=2000N/m，在它们下面挂上同样重物时，它们的伸长量之比x1：x2=________；当它们伸长同样长度时，所挂重物的重力之比G1：G2=__________。

第四小节摩擦力

一、几个概念：

相对运动相对运动趋势摩擦力静摩擦力滑动摩擦力

二、摩擦力产生的条件：

1、相互接触且挤压；

2、接触面不光滑；

3、有相对运动（或相对运动趋势）

三、摩擦力的方向：

总是跟接处面相切，并与相对运动（或相对运动趋势）方向相反。

分析物体A所受摩擦力方向。（v表示物体A的运动）

分析得出：“相对”是指相对接触的物体，而不能相对别的物体。