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大班教案7 的分解组成

【篇一：大班数学教案8 的组成和分解】

大班数学教案

活动名称

《8 的组成和分解》

活动目标

1.学习用推理的方法进一步感知8 以内数的组成和分解

2.引导幼儿找出递增、递减规律，感知两个数交换位置和不变的关

系

3.积极主动探索的兴趣和爱好，发展幼儿的观察力、思维力及动手

操作能力活动准备

每人8 个积数、学习包《科学可爱的鸭子》

活动过程

1 谈话导入，激发兴趣

师：小朋友们，我们都学过哪些数字宝宝啊，数字宝宝都是小朋友

们的好朋友，请你说说你喜欢哪个数字，它能代表什么？（利用幼

儿以往的知识和生活经验说自己喜欢的数字来复习对7 以内数的认识。）如：我喜欢3，三颗大树能用 3 来表示。

2 乌龟一家出来玩——教师（出示一张“乌龟一家”的图片），今天天气真好啊，乌龟一家出来玩啦，看，这儿有几只乌龟？他们都一

样吗？哪儿不一样啊？

提醒幼儿先记录总数，再引导幼儿观察图上有的乌龟有什么相同与

不同的地方。师：我们发现了许多不一样的地方，谁按这些不同把

乌龟分成两组？

幼儿思考并尝试将乌龟分成两组，说一说：大乌龟有几只，小乌龟

有几只，根据大小特征，用分合式记录乌龟的数量。然后再找出一

个不同点分一分并记录 3 请个别幼儿说出8 的四种不同分法的记录

结果，教师演示并作以记录，再请幼儿说说这些幼儿分得对不对，

自己分得和他们一样不。

4 请幼儿观察计数卡，找出它们左边都有数字几，右边都有数字几？

引导幼儿观察并找出规律（递增、递减、两个数交换位置和不变等）

5 幼儿看黑板上的分合式跟老师玩对数的游戏。如：老师举数字1，幼儿则迅速举出数字7，或者老师举出数字5，幼儿则迅速举出数字3，要使老师和幼儿举的数字合起来是8

6 游戏猜一猜

玩法：两个人一组，一个猜，一个藏。藏的幼儿把花片分别握在两

个手里，出示其中一只手的花片数量，另一个幼儿就猜她的另一只

手上的花片数量是几，猜对之后把结果记录在卡上，并互换角色，

继续游戏。

【篇二：8 的分解组成教案】

大班数学教案：8 的组成

一、活动目标：

1、学习8 的组成，了解8 分成两份有七种不同的分法，学习按序分合。

2、引导幼儿观察两个部分数之间的互换关系。

3、启发幼儿运用互换的方式找出相关的几组分合式。

二、活动重点：

学习8 的组成，知道8 分成两份的其中不同的分法。

三、活动难点：

幼儿能较熟练、较

快地进行8 的分合活动。

四、活动准备：

小狗磁性教具8 只小圆片人手8 片、纸、铅笔

五、活动过程

一、开始部分：复习7 的组成

1、对数游戏：小朋友，今天我们来玩一个新游戏“对数游戏”，就是老师先报一个数，然后你们再报一个数，我们报的两个数合在一起

要是7.

师：我报 3. 幼：我报 4.

2、问答游戏：师：小朋友，我问你7 可以分成 1 和几?

幼：孙老师，我告诉你7 可以分成 1 和6

二、基本部分：学习8 的组成。

1、今天天气很好，小兔和小猴都请小狗一家去它们家做客，这可难

坏了小狗一家，这可怎么办呀，于是它们想出来一个办法，就是分

开来去，一部分小狗去小兔家，一部分去小狗去小猴家。

那我们先来看看，小狗一家一共有几只成员吧。(教师出示小狗，请幼儿数，并回答出有8 只小狗)那这8 只小狗都可以怎样分呢?请小

朋友来帮助它们分一分吧，先自己想一想，想好后可以和好朋友说

一说。

2、请个别幼儿上前操作，引导幼儿边分边说，有几只去了小兔家，

有几只去了小猴家，并用分合式记录下来。提醒幼儿每次分的要不

相同。

3、验证操作结果：小朋友，我们来看看他分得对吗?有没有把所有

分法都写出来呢?

提问：8 分成两份有几种分法?(7 种)

4、找出8 分成1 和7 及7 和1 的情况，引导幼儿发现其中的交换

关系，再来找找，还有哪些是这种交换情况的?原来，我们只要将8

分到3 和5，就能找出 6 对分合式，因为两个数之间是可以交换位置

的。

5、现在我们知道了8 分成两份有7 种分法，谁会把这7 种分法有顺

序的写出来。(请一幼儿书写)

我们来看看这个分合式，左边和右边的部分数有什么有趣的地

方?(引导幼儿发现两个部分数之间递增、递减的关系)

6、幼儿操作

a、小朋友，现在老师给你们每个人准备了8 片小圆片，请你们把这

8 片小圆片分成两份，每次分得要不一样，分一次记录一次在纸上，

看谁分得快又对，而且不会漏掉。b、幼儿操作，教师巡回指导。提

醒幼儿要分成两份。纠正幼儿不良书写姿势。

c、小结：要分得快有两种好办法，就是分出来一种，直接把两个部

分数调换位置，又是另外一种分法。第二种好办法就是，第一种分

法，左边分， 1 个，剩下的分给右边，第二种分法，左边分 2 个，剩

下的给右边。

三、结束部分：

评价幼儿操作情况，表扬上课认真、积极的幼儿.

【篇三：大班数学教案：学习七的组成】

【活动目标】

1、通过尝试，操作学具，让幼儿杆子将7 分成两份，有 6 种分法，并作记录。

2、通过讨论、分析，理解一个数分成两个部分，如一个不风增加1，另一个部分就要减少1。

【活动准备】

塑料小鸭学具人手7 只。

【活动过程】

一、复习 6 的组成。