2020年小学三年级家长会ppt
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小学三年级家长会课件PPT(35页)
三、培养良好生活习惯。
• 1、合理安排作息时间，学会珍惜时间。 • 2、全面吸收营养，坚持锻炼身体。 • 3、不迷恋电视、手机、电脑游戏，知 道学习的重要性。 • 4、自立自理，抓紧时间完成每天应该 做的事情。
四、培养良好的社交能力。
• 1、主动关心帮助他人，与他们和谐相 处。多交朋友。 • 2、耐心倾听他们讲话，学会赞美他人。 • 3、努力锻炼口头表达能力，培养自己 的竞争意识。 • 4、做讨人喜欢的孩子。
二、培养良好的学习习惯。
• 1、兴趣是最大的学习动力。 • 2、课前预习，读背课文5遍，课后生字注音 组词并读熟，查5个生词，思考课后问题划 出答案，查阅资料。上课认真听讲，积极记 笔记，注重对知识的积累。 • 3、养成每天阅读30分钟的习惯。 • 4、作业当考试，考试当作业。 • 5、正确看待“分数”，学会全面评价自己。
四、安全教育
1、早到校，早读书。 2、安全回家。 3、增强自我保护意识， 校内外不做危险游戏。 4、有些故意的事决不能做 有些无意的事尽量少做
经过两半年的培养，大多数学生养成了良好的行 为习惯和学习习惯，但还有相当一部分学生尚未养 成良好的习惯，行为方面表现为自由散漫，自控能 力差，学习方面则表现为学习态度不端正，课堂笔 记和作业拖拉，回家作业经常不做、漏做，字迹潦 草，错误率高，上课思想开小差等。正因为如此， 这些学生的学习往往都不尽如人意。 家长肯定也是十分着急，有的家长说，我打也 打了，骂也骂了，可孩子就是不听我的话，或者就 是打的时候怕了，可过一阵老毛病又犯了。的确是 这样的，孩子的行为具有可塑性，但也容易反复， 所以我们家长一定不能急于求成，要循序渐进、循 循善诱。
这次家长会是经学校研究决定召开的， 目的是架起老师与家长间沟通的桥梁，你们 的到来，也说明了在“只有形成教育合力， 才能更好地帮助学生进步”上，我们是能够 达成共识的。 今天的会议有四项议程， 一是填写签到表，发《昭明教育》 二是颁发家委会聘书 三是家长代表发言 四是听专家报告
小学三年级家长会优秀课件ppt
三年级是一个转折年级，在我们小学阶段老师最不喜欢
教的就是一年级和三年级，这是因为一年级的学生刚入学，什么都 不懂，一切都要从头开始。既要教给他知识，又要培养他良好的行 为习惯和学习习惯。三年级的学生则由低年级刚进入到中年级。这 一年同学们要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂涌而至，突然增加 了很多门功课，各科功课又变得更难。很多家长都感觉孩子的成绩 下降了，其实这些都是我们家长对我们三年级孩子没有一个正确的 认识。
认识三年级
1、心理方面（转折点）
孩子长大了，学会察言观色，跟喜欢的人交流，跟不喜 欢的对着干。有心事放在心里，不喜欢和老师、家长交 流，有时候行为让你摸不透，这阶段的孩子自尊心逐渐 增强，也就是说怕“丢面子” ，所以各位家长在教育孩 子的时候要把握好尺度。
2、学习内容
就拿语文学科为例来讲，低年级的时候，孩子们主要学的是一些非常基础的知 识，拼音、生字、词语读几遍，抄几遍，也就是说只要孩子肯下功夫肯记，一 般不成问题。但是，现在可能就有点不同了，因为除了以上这些基础知识以外， 练习册上更多的是一些比较“活”的题目，很多孩子拿到就头疼不知道怎么做， 家长们也觉得辅导起来很费力。所以这就对学生提出了更高的要求，基础必须 扎扎实实地掌握，该读还要读，该抄的还得抄，同时还要拓展孩子的思维，从 不同角度去考虑问题，增加课外知识，学会思考问题。
PART ONE
我有一个观点，如果我们真正关心和重视我们孩子 ，我们的孩子 不一定是最好的，但肯定会越来越好。不要因为我们的不重视，让 原本可以更优秀的孩子原地踏步，或者越来越差。
THANKS
添 加 副 标 题 孩子是我们永远的希望，教育孩子是我们共同的责任，就让我 们携起手来，一起为孩子的健康成长而努力吧！
的书。）老师教给孩子的一些写作方法和一些写作技巧，光有这些方法和技巧是写不好 作文的，还需要有积累大量的好词佳句，留心观察生活，能有事可写，有话可说。
三年级家长会优秀课件ppt课件
饮水问题：要求带大口的 水壶。不准带矿泉水瓶饮料等；
勤洗头发，剪手、脚指甲；
05
学生个人卫生方面，希望各位家长理解配合。
学 习
家庭作业不够重视，通过书写质量就可以看出来。 作业欠交严重，主动性不够；
部分同学在教室讲脏话， 家长在家要注意语言教育；
01
午托不能无故缺席。有特殊 情况家长要提前通知。 行为规范
招数一：身教重于言传
无论是谁，解决孩子的心理问题都是一个需要花时间和精力的事情。
教育无他，榜样而已
批评要达到效果很重要的原则是弄明白孩子为什么有这个问题和批评具体要解决什么问题。自己看不惯的就批评，甚至数罪并罚。常常会让孩子挨了批评还不知道为什么。为此，在批评孩子前一定要有的放矢
招数二：“斥责”要有的放矢
订下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作视听，读，背诵的作业，导致常常要重新听写，重新默写，语文成绩总上不去。
不喜欢主动阅读和写作，懒惰思想严重！
对作业或错题订正应付了事，一知半解的就填上算数；问同学只问答案，不问个“为什么”。
部分同学平时课堂效率不高，上课走神，早读课纪律也不好，导致学习“事倍功半”。
我们班的情况：
纪 律 卫 生 学 习 行为规范（班规）
班里很多同学自我约束能力 较强，自觉遵守各项纪律。
部分同学听讲不认真，上课 爱做小动作、“爱插嘴”的习 惯有待改进。
部分男同学太爱动，自我约 束能力较差，课下爱追逐打 闹，安全问题令老师担忧。
纪
律
5
卫 生
部分同学有不好的卫生习 惯。
招数四：保持一致，始终如一
家长有的时候，能够注意到孩子的问题，及时进行教育；而有时自己工作吃力了，或者情绪不好时，就懒得理孩子了，这种状况常常使孩子感觉到教育只是满足大人的需要。此外，目前许多孩子教育中还受到祖辈的影响，父母与上辈的教育观点不一致，常让孩子有机可乘，最终影响到教育效果。所以，要想教育好孩子，家长的意见应该保持一致，再忙也要抽出时间教育、关心孩子。
勤洗头发，剪手、脚指甲；
05
学生个人卫生方面，希望各位家长理解配合。
学 习
家庭作业不够重视，通过书写质量就可以看出来。 作业欠交严重，主动性不够；
部分同学在教室讲脏话， 家长在家要注意语言教育；
01
午托不能无故缺席。有特殊 情况家长要提前通知。 行为规范
招数一：身教重于言传
无论是谁，解决孩子的心理问题都是一个需要花时间和精力的事情。
教育无他，榜样而已
批评要达到效果很重要的原则是弄明白孩子为什么有这个问题和批评具体要解决什么问题。自己看不惯的就批评，甚至数罪并罚。常常会让孩子挨了批评还不知道为什么。为此，在批评孩子前一定要有的放矢
招数二：“斥责”要有的放矢
订下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作视听，读，背诵的作业，导致常常要重新听写，重新默写，语文成绩总上不去。
不喜欢主动阅读和写作，懒惰思想严重！
对作业或错题订正应付了事，一知半解的就填上算数；问同学只问答案，不问个“为什么”。
部分同学平时课堂效率不高，上课走神，早读课纪律也不好，导致学习“事倍功半”。
我们班的情况：
纪 律 卫 生 学 习 行为规范（班规）
班里很多同学自我约束能力 较强，自觉遵守各项纪律。
部分同学听讲不认真，上课 爱做小动作、“爱插嘴”的习 惯有待改进。
部分男同学太爱动，自我约 束能力较差，课下爱追逐打 闹，安全问题令老师担忧。
纪
律
5
卫 生
部分同学有不好的卫生习 惯。
招数四：保持一致，始终如一
家长有的时候，能够注意到孩子的问题，及时进行教育；而有时自己工作吃力了，或者情绪不好时，就懒得理孩子了，这种状况常常使孩子感觉到教育只是满足大人的需要。此外，目前许多孩子教育中还受到祖辈的影响，父母与上辈的教育观点不一致，常让孩子有机可乘，最终影响到教育效果。所以，要想教育好孩子，家长的意见应该保持一致，再忙也要抽出时间教育、关心孩子。
三年级家长会PPT课件 共26页
建议八：别在孩子面前数落 老师、谴责学校
亲其师，信其道。孩子对老 师的尊敬会在你的数落之中荡然 无存，然后对该老师的课堂失去 兴趣，作业不愿完成，久之，成 绩下降，形成恶性循环。
现代家庭教育出现的种种误区
• 误区之一：由宠爱而溺爱； • 误区之二：由失望而暴力； • 误区之三：由失望而冷漠； • 误区之四：由期望而狂热； • 误区之五：由信任而偏信； • 误区之六：由爱护而袒护； • 误区之七：由怜爱而包办； • 误区之八：由托付而推卸； • 误区之九：由疼爱而无限满足； • 误区之十：由分歧而不配合。
不吃早餐的危害：
再次感谢各位 家长的到来和
倾听！
最后，祝各位家长工作顺利，家庭幸福
，再次感谢你们的支持。孩子是我们希望， 我们多希望他们能好好生活，好好学习，那 么让我们大家一起努力，相信他们可以向着 各位家长希望的方向发展，愿我们的学生蓬 勃向上，全面发展，愿所有的孩子都能成“ 龙”、成“凤”。谢谢大家！说得不当之处 ，希望各位家长谅解。
理想的家长八条做法：
1 .老师家长要以身作则，为孩子做出表率 。 2 .创造良好的家庭氛围。 3 .要允许孩子出错。 4 .放手让孩子做他想做又能做的事。 5 .帮助孩子建立广阔的智力背景。 6 .让孩子学会自己去判断是非。 7 .不要和别的孩子攀比。 8 .有时间的话读一点家庭教育方面的书籍 。
建议七：会爱孩子
爱是家庭教育的前提和基础。家长对 孩子的期望和付出的行动往往起着关键性 作用，孩子的积极性往往反映出家长的积 极性，成才的孩子常常是在家长的激励下 成长起来的。
相反，家长如果对孩子采取压制、甚至 歧视态度，往往会扼杀了孩子的聪明才智。
应该表扬就及时表扬，口头表扬一点不 逊于物质奖励，而且往往效果更好。 给钱并不是教育，给钱并不是爱。
三年级期末家长会ppt
加强沟通与交流
建议家长与学校保持密切沟通，及时了解学 生的学习情况和发展状况。
04
学校活动与资源
学校课程与活动
1 2 3
课程设置
学校为学生提供了全面的课程，包括语文、数学 、英语、科学、体育等，旨在培养学生的基础知 识和技能。
课外活动
学校有各种课外活动，如艺术、音乐、戏剧、体 育等，可供学生选择，以发展他们的兴趣和才能 。
1
2
家长应定期检查学生的作业完成情况，确保高质 量完成。
3
家长可以与教师合作，制定学习计划，帮助学生 建立良好的学习习惯。
个体发展建议与策略
建议二：生活习惯调整
家长应合理安排学生的作息时间，保证充足的 睡眠和规律的作息。
家长需关注学生的饮食和卫生习惯，培养良好 的生活习惯。
个体发展建议与策略
建议三：情绪管理能力提升
培养良好学习习惯
引导学生养成良好的学习习惯，如按时完成作业、合理安排时间 等。
对学生的期望与建议
树立正确的学习态度
引导学生认识到学习的重要性，培养其对学 习的积极态度。
鼓励积极参与课外活动
鼓励学生参与各类课外活动，培养其兴趣爱 好和特长。
培养良好的学习习惯
建议学生养成定时复习、整理学习笔记等良 好的学习习惯。
。
小组活动参与
在小组活动中，大部分学生能够积 极参与，合作完成学习任务，但也 有个别学生缺乏合作精神，需要加 强引导。
课堂纪律
大部分学生能够遵守课堂纪律，保 持良好的课堂秩序，但也有个别学 生存在纪律问题，需要加强管理和 引导。
社交与情感发展
同伴关系
学生在与同伴相处方面表现良好 ，能够友好相处，互相帮助，但 也有个别学生存在与同伴争吵或
建议家长与学校保持密切沟通，及时了解学 生的学习情况和发展状况。
04
学校活动与资源
学校课程与活动
1 2 3
课程设置
学校为学生提供了全面的课程，包括语文、数学 、英语、科学、体育等，旨在培养学生的基础知 识和技能。
课外活动
学校有各种课外活动，如艺术、音乐、戏剧、体 育等，可供学生选择，以发展他们的兴趣和才能 。
1
2
家长应定期检查学生的作业完成情况，确保高质 量完成。
3
家长可以与教师合作，制定学习计划，帮助学生 建立良好的学习习惯。
个体发展建议与策略
建议二：生活习惯调整
家长应合理安排学生的作息时间，保证充足的 睡眠和规律的作息。
家长需关注学生的饮食和卫生习惯，培养良好 的生活习惯。
个体发展建议与策略
建议三：情绪管理能力提升
培养良好学习习惯
引导学生养成良好的学习习惯，如按时完成作业、合理安排时间 等。
对学生的期望与建议
树立正确的学习态度
引导学生认识到学习的重要性，培养其对学 习的积极态度。
鼓励积极参与课外活动
鼓励学生参与各类课外活动，培养其兴趣爱 好和特长。
培养良好的学习习惯
建议学生养成定时复习、整理学习笔记等良 好的学习习惯。
。
小组活动参与
在小组活动中，大部分学生能够积 极参与，合作完成学习任务，但也 有个别学生缺乏合作精神，需要加 强引导。
课堂纪律
大部分学生能够遵守课堂纪律，保 持良好的课堂秩序，但也有个别学 生存在纪律问题，需要加强管理和 引导。
社交与情感发展
同伴关系
学生在与同伴相处方面表现良好 ，能够友好相处，互相帮助，但 也有个别学生存在与同伴争吵或
三年级家长会ppt课件
社交能力
团队合作
孩子在小组活动中的表现 ，是否能和其他同学有效 协作。
人际关系
孩子和其他同学的关系如 何，是否有固定的朋友。
情绪管理
孩子是否能妥善处理自己 的情绪，不因小事发脾气 。
兴趣与特长
兴趣爱好
课外拓展
孩子有哪些兴趣爱好，是否有特别喜 欢的活动或事物。
孩子是否参加过校外的拓展活动或夏 令营，有哪些收获。
引导孩子树立自律意识，学会自我约束和规范行为，养成良好的 生活习惯。
时间管理技巧
教孩子合理安排时间，制定优先级，提高学习和生活的效率。
目标设定与实现
帮助孩子设定明确的目标，并制定实现目标的计划和行动方案， 培养他们的目标意识和执行力。
06
结束语
感谢家长参与
感谢家长们在百忙之中抽出时间参加 本次家长会，共同关注孩子的成长。
社交问题
总结词
三年级是孩子社交能力发展的关键时期，家长需要关注孩子的社交状况，培养他 们的社交技能。
详细描述
三年级孩子在社交方面开始更加注重同伴关系，可能会出现一些社交问题，如与 同伴之间的矛盾、不合群等。家长需要关注孩子的社交状况，鼓励孩子多参与集 体活动，培养孩子的社交技能和合作精神。
自律与时间管理
促进全面发展
家庭教育不仅关注孩子的学习成绩 ，还注重孩子的身心健康、社交能 力、创新精神等方面的培养。
家校沟通的方式
定期家长会
学校定期组织家长会，与家长面 对面交流，了解孩子在家庭和学
校的情况。
家长信箱
学校设立家长信箱，方便家长随 时向学校反馈意见和建议。
网络平台
利用网络平台，如班级群、学校 官网等，发布学校通知、活动信
主持人总结会议内容和成果， 感谢参与人员并宣布散会
小学三年级家长会PPT(完美版)
适 当 地 帮 助 孩 子
有的孩子学习上的欠帐太多， 很多作业根本就不会做，做作业 时会有大大小小的“拦路虎”挡 在前面，他们对写作业的畏难情 绪十分严重，很害怕写作业，作 业稍微遇到点困难就会产生烦躁 感。对于这类孩子，家长应当耐 心的帮助和辅导他们的家庭作业， 争取不要让孩子的学习再出现新 的欠帐，将孩子在知识上的漏洞 都补上。
试卷及平时学习上存在的问题
5、作文方面存在的问题较大 （1）不审题就急于下笔，造成跑题，扣分严重； （2）内容太简单！三言两语就把作文写完了，就 是流水账，不能详细具体地描述一件事； （3）作文根本就读不通！语言不通顺，不生动， 都是大白话。
（原因分析：这和学生的生活经验和阅读量有关。 平时一定要多读书，增加阅读量，多看看作文选， 背诵好词好句好段，模仿好的作文多练笔。多注意 观察生活。）
三年级上学期语文学习的建议
基础知识方面： 生字：在课堂上主要学习难写易错 字、生僻字，没低年级时讲得那么 细致。 （需要提高自学能力，养成经常复 习、巩固的习惯。）
三年级上学期语文学习的建议
阅读理解方面： 语文的学习是三分之一是课内， 三分之二是课外，积累的另一条重要 途径就是课外阅读。现在学生成绩水 平之间的差异，原因之一就在于他是 否进行了有效的课外阅读。
孩子试卷及平时学习上存在的问题
4、在阅读方面，一部分学生总结概括能力、对 文章的理解有待提高。
（原因分析：这和平时上课不注意听讲有关，平 时上课分析课文时，老师就把方法都渗透进去了， 比如文章的中心句、过渡句一般有哪些特点，一 般出现在文中段落的哪些位置等等，如果上课不 用心听，这些知识点对他来说就会很困难。 课后可以做些相关的阅读训练）
如果去别的同学家一定要跟家长或者老师说清楚。 5、注意孩子的外出，家长一定要过问，不让孩子参与一些危险的活动 6、请各位家长做好孩子的安全教育工作，包括交通安全、食物安全、 人身安全、防火安全等。
小学三年级期末家长会 课件 (18张PPT)
课堂表现
一、我们班的课堂纪律总体较好，大部分的学生都能坐端 正认真听讲，积极与老师互动。 二、但还有一些孩子上课做小动作、画画、说悄悄话、开 小差走神。他们的课堂纪律需要进一步强化、规范。
作业书写情况
一、家庭作业是对学习的巩固，家长应该非常重视。 二、有些家长积极配合并督促孩子认真写书写家庭作业，字写 得不好，要求孩子擦掉重 写。 三、我们的孩子年纪小，培养的开始应带有一定的强制性，即具体要求、督促、检查。 四、有些家长要求一大堆，却不认真检查落实，时间长了，孩子摸透了家长的脾气，进而 钻了家长的空子。 五、只有对孩子要求具体，检查认真，才能使孩子感觉家长要求的严肃性，进而约束自己 把要求化为行动。
+ = 我们的努力
您的关爱
孩子的成功
学校作息时间
学校作息时间
早读
8:00到校开始早读
中午放学 11:50放学
傍晚放学 15:55放学
兴趣课 17:40上兴趣课
班级情况绍
学习习惯方面
预习、口头作业
课前预习对孩子们的学习至关重要。 预习充分有助于孩子们在课堂上更好 地理解和吸收知识。我会在课堂上检 查孩子们对生字的掌握程度和课文的 朗读情况，以了解他们的预习情况。 因此，培养孩子们的预习习惯是非常 必要的，这将使他们的学习过程更加 高效。
作业欠交严重，主动性 不够
给家长的一些建议
给家长的一些建议
第一、抓作业。要规定孩子放学后必须做完作业，必须检查。口头作业、复习、预习
作业也不容草率。
第二、抓态度。要求学习专心、细心，勇于克服学习中的困难。书写要工整、清洁、
准确，不能“虎头蛇尾”或“龙飞凤舞”。
第三、抓技能。如想问题、做作业时，要求准确而迅速，在质中求快；语言表达务求
三年级家长会ppt课件
艺术节
孩子们通过舞蹈、歌唱、朗诵等多种形式，展 示自己的才艺和创意。
社会实践
孩子们走出校园，参加社区志愿服务，培养社 会责任感和公民意识。
本学期校园活动安排预告
科技节
学校将组织一系列科技竞赛和科 普活动，激发孩子们的科技创新
兴趣。
读书月
学校将开展读书分享、朗诵比赛等 活动，营造良好的阅读氛围。
家长进课堂
01
引导者
家长应引导孩子接触不同的活动 和书籍，帮助他们发现自己的兴 趣和潜力。
02
03
监督者
家长应监督孩子的学习和行为， 确保他们按照既定的计划进行。
04
有效沟通技巧和策略分享
01
倾听孩子的想法
家长应积极倾听孩子的想法和 意见，理解他们的需求和感受。
02
避免过度批评
家长在指出孩子的错误时，应 避免过度批评和指责，以免伤 害孩子的自尊心。
03
使用肯定和鼓励的语言
家长应使用肯定和鼓励的语言 与孩子沟通，增强他们的自信 心和积极性。
04
掌握非语言沟通技巧
除了语言沟通外，家长还应掌 握非语言沟通技巧，如眼神交 流、肢体语言等，以更好地与 孩子建立联系。
04
校园活动回顾与展望
上学期校园活动精彩瞬间回顾
运动会
孩子们在操场上奋力拼搏，展现出团结协作的 精神风貌。
社会实践活动
组织学生参加社会实践活动，培养其社会责任感和团队协作精神。
03
家庭教育指导与建议
如何培养孩子良好学习习惯
制定合理的学习计划
家长应与孩子一起制定学习计划，合理安排时 间，培养孩子的时间管理能力。
激发孩子的学习兴趣
家长要以身作则，成为孩子学习的榜样，展示 出对学习的热爱和追求。
三年级家长会优秀课件ppt
自我意识增强
开始形成自我评价和自我控制能 力，但往往容易受到挫败。
社交能力提高
与同伴交往更加频繁，社交能力 得到提高。
心理健康教育和辅导措施介绍
开展心理健康教育课程
01
通过课堂教学，向学生传授心理健康知识，提高心理素质。
个别心理辅导
02
针对有心理问题的学生进行个别辅导，提供心理支持和帮助。
团体心理辅导
祝福未来
祝愿孩子们在家庭和学校的共同关心和帮助下，不断进步、健康 成长。
鼓励交流
希望家长们能够继续关注学校教育动态，与老师们保持密切联系 ，共同为孩子的成长提供最佳的支持和帮助。
感谢观看
THANKS
03
课堂表现
大部分学生能够积极参与 课堂讨论，认真听讲，遵 守课堂纪律。
作业完成情况
大部分学生能够按时完成 作业，但仍有部分学生需 要提高作业质量和效率。
考试成绩
整体成绩稳定，但仍有部 分学生在某些科目上存在 薄弱环节。
本学期学生个体进步展示
学习态度转变
学科知识与能力提升
部分学生能够更加积极主动地学习， 表现出对学习的热情和兴趣。
培养家长教育意识
家校合作能够让家长更加深入地了解教育的重要性和方法，培养家长 的教育意识，提高家庭教育的质量。
家长参与学校教育的方式方法探讨
家长会
定期召开家长会，向家长介绍学校的教育教学情 况，听取家长的意见和建议，促进家校沟通。
家长志愿者
鼓励家长参与学校的志愿服务，如协助组织活动 、维护秩序等，增进家校之间的联系。
鼓励孩子参加集体活动
鼓励孩子多参加集体活动，提高社交能力和 自信心。
05
家校合作与共育策略探讨
小学三年级家长会通用图文PPT课件
1、看拼音分类部分，有个别同学存在不认 真审题的情况，有错题的同学是因为没有 分清韵母和整体认读音节的类别。
2、第二题看图写字母，出错最多的在最后 一张图片，一小部分同学观察图不仔细将小i 写成大y，审题不认真。
3、第三题，给声母韵母涂颜色， 此题不难，但个别同学不认真听 题，导致颜色涂反而丢分。
4、第四题：圈出三拼音节，丢分 较多，存在三拼音节与整体认读 混淆不清现象，有24名学生在此 题丢分。
第三部分
雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小 雨点像 一颗颗 黄豆， 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ，发出“ 啪啪” 的响声 。雨越 下越大 ，一阵 赶着一 阵，像 细线一 样。雨 变得更 加猛烈 了雨，宝瓢宝泼不似甘的落雨后落，下纷来纷像降一落片人瀑间布，一小样雨，点花像已一经颗趴颗倒黄在豆地，。打在树 叶上、 地上、 窗户上 ，发出“ 啪啪” 的响声 。雨越 下越大 ，一阵 赶着一 阵，像 细线一 样。雨 变得更 加猛烈 了，瓢 泼似的 雨落下 来像一 片瀑布 一样， 花已经 趴倒在 地。
雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小 雨点像 一颗颗 黄豆， 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ，发出“ 啪啪” 的响声 。雨越 下越大 ，一阵 赶着一 阵，像 细线一 样。雨 变得更 加猛烈 了雨，宝瓢宝泼不似甘的落雨后落，下纷来纷像降一落片人瀑间布，一小样雨，点花像已一经颗趴颗倒黄在豆地，。打在树 叶上、 地上、 窗户上 ，发出“ 啪啪” 的响声 。雨越 下越大 ，一阵 赶着一 阵，像 细线一 样。雨 变得更 加猛烈 了，瓢 泼似的 雨落下 来像一 片瀑布 一样， 花已经 趴倒在 地。
雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小 雨点像 一颗颗 黄豆， 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ，发出“ 啪啪” 的响声 。雨越 下越大 ，一阵 赶着一 阵，像 细线一 样。雨 变得更 加猛烈 了雨，宝瓢宝泼不似甘的落雨后落，下纷来纷像降一落片人瀑间布，一小样雨，点花像已一经颗趴颗倒黄在豆地，。打在树 叶上、 地上、 窗户上 ，发出“ 啪啪” 的响声 。雨越 下越大 ，一阵 赶着一 阵，像 细线一 样。雨 变得更 加猛烈 了，瓢 泼似的 雨落下 来像一 片瀑布 一样， 花已经 趴倒在 地。
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本班学生的特点
1.优点：
活跃 乐观 基础相对较好
2.不足：
贪玩 懒散 自我控制能力差， 集体观念淡薄。
学习氛围
01
学习刻苦，竞争劲头足，成绩进步明显。
02
5点多起床到晚上10点半就寝，基本上是 除了学习还是学习。学习都比较刻苦的。
03
唯恐落后，竞争的劲头都很足。
校年级排名情况
650 600 550 500 450
英语
93 93 93 93 93 93 93 93 93
物理
87 87 87 87 87 87 87 87 87
化学
91 91 91 91 91 91 91 91 91
地理
93 93 93 93 93 93 93 93 93
历史
83 83 83 83 83 83 83 83 83
总分
693 693 693 693 693 693
思想问题
行动散漫拖拉，时间观念差
个别同学上课打盹，坐姿不端正，书写潦草，自习课 效率低，小毛病多，认识偏激，缺乏刻苦精神等等， 这些都是制约我们实现目标的因素。
自 控 能 力 差， 缺乏学习的主动性。
看小说，玩手机。
有些同学不知道为何而学，怎么学，如何学。自自习 课无所事事，总是需要老师去督促，他们又不喜欢别 人去管，自己又管不住自己。他们不愿意老师和家长 指导，认为自己长大了，但是好多方面比较幼稚。
谈恋爱
闲书杂书
期中考试分析报告 正视差距，分析原因，查漏补缺。
月考班级情况
这次考试采用订来名校联考试卷，考查的范围 小，但难度很大，是章检测一类的试题。
刘问函 郑思琪 刘得华 周猩猩
孔乙己 阿Q 祥林嫂 诸葛亮 刘邦
语文
96 96 96 96 96 96 96 96 96
数学
108 108 108 108 108 108 108 108 108
693 693
透过成绩看问题
不能提前预习资料
不能认真听课 不能及时处理不懂得问题
态度上不端正
没有完全适应高三的 大容量快节奏的学习
03
04
方法上不善于总结
02
思想上不重视， 01
05
解题能力还需 要进一步提高
暴露出的问题
成绩背后的问题
1.偏科严重，部分科不重视而且成绩较差。 2. 不够专心，作业马虎，作业差错多，选择题乱猜， 3.放松学习，临考试才匆忙复习，行为懒散。 4.考试心理差 5.没有进入毕业班状态 6.学习不扎实，不能落实到实处。 7.个别同学有不交卷的现象
教学理念
关注班 上每一 个学生
没有最好， 只有更好！
班级没有 后进生
不以一时成 败论英雄
希望每个 人都有好 前途
班级管理
1 培养有理想抱负的人 2 培养良好的 道德品质 3 培养良好的心理素质
4 培养良好的学习习惯 5 严格要求， 自主管理 6 让每一位学生都健康成功!
班级基本情况 人数：58人，其中男生：32人，女生26人
8.不能合理安排时间 9.个别同学没有明确的目标
解决方案
整改计划及解决措施
三轮复习计划
第一轮复习
高三上学期到下学期三月中旬， 全面复习，系统复习，不落下一 个考点。偏重基础与常见的典型 例题，基础没打牢的孩子，这一 阶段很重要。
第三轮复习
（下学期五月份到高考）综合训练， 专项突破重点难点训练，调整心态
意志品质需要提高。
其实造成成绩不佳时多方面的，智力水平差异不是主要 的，以前的知识基础也不是决定性的，我认为最关键是 意志品质的问题A.缺乏毅力。确定的目标和计划不能坚 持到底三天打鱼两天赛网B.执行能力差，不能按老师的 要求不打折扣，百分之百完成，总是少做一点。
学习问题
学生偏科现象严重。
很多同学只停留在苦学上， 不能做到实干加巧学
4.增强时间观念。
2.通过班主任与各科任 老师的联系，对差生给 予更多的关注，时时跟 踪，使学生在薄弱科上 有所进步。
6.通过谈话帮助学 生分析成绩，找出 原因。
9.严格常规管理，严格 请假制度，严格班规班 纪，稳定学习秩序，为 全面复习保驾护航。
53%
400 350 300 0
（总分） 第一次考试
60%
摸底考试
72%
期中考试
90%
联考
班级成绩分析
班级总体成绩，总体成绩在理科班名列第一， 特别是高分段和班级总平均分在三个平等班 中有明显优势。这是学生和老师努力的结果， 更是我们家长支持的结果。
全班总分：
13,648
平均分：
87.5
个人成绩状况
第二轮复习
（下学期三月中旬到四月底）重 点复习，查缺补漏，讲练结合。 强化知识系统和综合运用：是复 习的黄金期
考试之后我们做的
1.落实学生的成绩情 况之后，寻找该生的 薄弱科目，加强对差 生的辅导。
3.加强思想教育工作， 增强学生的自信心和成 才欲望，充分利用课堂 及班会时间给同学们加 油鼓劲。
5.向偏科现象较 严重的同学介绍 好的学习经验。
总分：400-500分Leabharlann 点击输入简要文字内容，文字内
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内容……
48%
32%
总分：300-400
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20%
总分：500-630分
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存在的问题 及时发现，及时沟通，及时解决
放飞希望 沟通无限
一切为了孩子，做好孩子的护航使者
家长会议程
家长会的意义
班级基本情况 存在的问题 整改计划和措施 给家长的一些建议
家长会的意义 促进交流与合作， 达成教育共识
本次家长会的目的
学生
给孩子鼓劲
目的
家长
加强家校联系
学校
探讨教育方法
愿望
01 02
03
家长积极配合 老师倾情教育
学生努力进步
学生特点分析
1.生理发育特点
青少年时期是一个生理与心理急剧变化的时期，是人的 一生中最不稳定的时期，期间有对未来最乐观的憧憬， 但是也充满了发生各种不幸的可能。埃里克森认为青春 期最主要的两个问题是：“我是谁？”“我将走向何 方？”，即建立同一性的问题。
2.心理特点
在这个关键时期我们有必要提醒家长和青少年：他们需 要立志，需要准备承担大任，经受艰苦磨练，需要学习 抵御各种风险的能力。
不能正确地对待每一次 考试成绩，特别是一次， 两次考得不理想就感到 无所适从，丧失信心
部分学生心理压力大，学 习上过于急躁，总想一下 子把很多知识都学完
不能正确地估价自己， 有时把目标定得太高， 有时把目标定得太低。
学习习惯不好，不善 于回头复习，不善于 总结
影响学习的四大杀手
网络，游戏
手机等电子产品