学生练习题

3、这山中的一切，都是我的朋友。 4、二 亲切，自然，更能表达出自己对山中朋友的喜爱之情。 （二）1、晚霞 火焰 启明星 明灯 灯火 珍珠 2、橘红色 深红 绯红 浅红 3、星星 4、时间先后 十二、狮吼 猿啼 鸡鸣 犬吠 牛哞 狼嚎 虎啸 龙吟 马嘶
第三课 六、完整词语。 （ ）冲（ ）撞 花色（ ） （ ）痴望 （ ）街（ ）巷 行色（ ） （ ）大物 七、词语点将（据意写词）。 1．问候起居寒暖。 （ ）
（ ） （ ） 七、活学活用（用上本课文中的词 语）。 1．远处闪烁着点点渔火，江 面上__________。 2．无论何种境地，我对祖国 的感情都__________。 3．他__________，村里大小 事都请他作主。 4．老人们__________地谈论 着生活中的新变化。 5．我之所以让孩子自己去看 病，是__________的。 6．几个孩子__________的， 欢快得像一群小麻雀。 八、佳句赏析。 1．啊，老桥，你如一位德高 望重的老人，在这涧水上站了几百年 了吧？
一、断壁悬崖 千峰万仞 拦腰截断 绵亘蜿蜒 二、pánɡ ahànɡ hénɡ sā 三、状 叙述，描写 拔 高出 欲 想要，打算 拘 限制 逸 伸出 璞 天真，淳 朴 四、年过花甲 怦怦直跳 望而生畏 婷婷玉立 并肩而行 五、恶作剧 攀缘 赌气 难以言状 古代年龄的称呼 襁褓：未满周岁的婴儿。
（ ）一样甜 （ ）一样 美 （ ）一样滑 2．一（篇）文章 一（ ）树叶 一（ ）绿 草 一（ ）岩石 一（ ）音符 一（ ）山 风 一（ ）小曲 四、添枝加叶（扩充词语）。 （ ）的山风 （ ）的云 雾 （ ）的小曲 （ ）的色彩 （ ）的绿 色 （ ）的音响 五、句子易容（按要求改写句子）。 1．跟着一缕缕轻盈的云雾， 雨，悄悄地来了。 改换语序： _______________________________________ 2．雨悄悄地来了。（改成拟人 句）
常用于景物描写文章的中词语 山清水秀 层峦叠嶂 拔地而起 高峰如云 形态万千 柳暗花明 风轻云淡 天高气爽 金风送暖 清澈见底 蜿蜒盘旋 炊烟袅袅 危峰兀立 水平如镜 风平浪静 波光明灭 凉风习习 波光粼粼 碧波荡漾
红叶似火 风和日丽 艳阳高照 丹桂飘香 细雨绵绵 蒙蒙细雨 流水潺潺 心旷神怡 神清气爽 流连忘返 驻足观望 美不胜收 目不暇接 景美如画 恋恋不舍 参考答案
__________ 旁（ ）斜出： __________ 返（ ）归真： __________
四、活学活用（在句中用上本课文中的词语）。 1．爷爷虽然__________，但身子骨依然硬朗得很。 2．老师说要点名提问，吓得我心里__________。 3．他太严肃了，令人__________。 4．棵棵玉兰，如个个__________的少女静立窗前。 八、内容梳理（课文回放）。 《索溪峪的野》作者是__________，课文先用一个字概括了索溪峪 __________的特点，然后分别从__________、__________、 __________、__________四个方面进行具体的描述。“野”在课文中指 的是____________________。 十二、能力拓展。 ★词语盘点： 用来描写山水四字词语，你能够想起来出多少？请把它们写在下 面。（同学间比一比，看谁写出的最多） _________________________________________________________________________ ★表达练习： 我们的身边也不乏风景优美的地方，请用我们的眼睛去观察，用我 们的心灵去感受，用我们手中的纸和笔记去写下自己的观察、发现和感 受吧。
2．主动和别人找话 说。 （ ） 3．安宁平静。 （ ） 4．意思含蓄深远，耐人寻 味。 （ ） 九、佳句赏析。 1．今天，我又躺在田野 里，在无限的静谧中，忘了世界， 也忘了自己。 一个“__________”和一 个“__________”字，点出作者与田 野不寻常的关系，正是有了这种与 田野的特殊情感，才会如此关注田 野中的小生命；“静谧”不仅是环境 的__________，更是心境的 __________，在这样的环境与心境
_______________________________________ 3．李强说：“我最喜欢看雨中的 景色。”（改为转述句） _______________________________________ 4．雨神奇地从四面八方飘然而 起。（改为比喻句） 七、内容梳理（课文回放）。 1．《山雨》一课按照 __________、__________、 __________的顺序，先后从 __________和__________两个方面写 雨中的景色，从中可以体会到作者对 山雨的__________之情。 2．文中有一个四字词 语“__________”写出了山雨到来的悄 悄，它和“__________”一词的意思很 相近。
中，作者才与大自然相融为一才有 了他对草虫村落的这一次奇异的游 历。 2．我目光追随着爬行的小 虫，做了一次奇异的游历。 “__________”点出了文章的 线索，“__________”一词概括了草 虫世界的特征。 2．我悠悠忽忽地漫游了一 个下午，直至夕阳亲吻着西山的时 候，红鸠鸟的歌声才把我的心灵换 回来。 “悠悠忽忽”是__________的 意思，“红鸠鸟的歌声”用的是的修 辞方法。这个句子写出了 __________。它在全文中的作用是 __________。
3．课文中，作者先说“阳光下， 山林的色彩__________”，接着说在雨 中，所有的色彩“__________。”通过 这种__________的写法，突出强调 了“____________________”这句话的 意思。 第一课 三、火眼金睛（辨字组词） 瀑（ ） 邀（ ） 度 （ ） 驱（ ） 爆（ ） 遨（ ） 渡 （ ） 躯（ ） 四、依样画瓢（照样子写词 语）。 肖（峭壁） （硝烟） （销 毁） （稍微） 夹（ ） （ ） （ ） （ ） 聿（ ） （ ）
山雨练习 题 一、一锤定音（在带点字正确的读音 后画“√”）。 湿润（rùn yùn） 倾吐（qiōnɡ qīnɡ） 屏息（bǐnɡ pínɡ） 几乎（jī jǐ） 弹奏（tián diàn） 调色 （diào tiáo） 二、同音聚会（填写同音字组词） jiàn（ ）设 琴（ ） （ ）康 逐（ ） yōu（ ）雅 （ ）静 （ ）虑 （ ）久 三、依样画瓢（照样子写词语）。 1．（火）一样红 （ ）一样白 （ ）一样 黑 （ ）一样快
的途中，我加入了这短暂而别有深意 的仪式；，捧起一块石头，轻轻敲 击，我听见远古火山爆发的声浪，听 见时间的隆隆回声。 黑板讲桌课本作业粉笔书包 _______________________________________
六年级语文上册第1课《山中访友》复习检测参考答案 一、蕴含 凝望 奥秘 醉酒 梳妆 吟咏 俯身 芬芳 二、yí lüè ɡuān hè zhàn nínɡ 六、呼喊 恩惠 拜见 粗糙 结伴 平缓 七、波光明灭 依然如旧 德高望重 津津乐道 别有深意 叽叽喳喳 八、1、比喻 老桥 德高望重的老人 古老 默默无闻为大众服务 2、拟人 鸟儿 露珠 3、对偶 犬吠 归鸟 九、1、拟人 大自然的景物 满怀的好心情 老桥 树林 鸟儿 山泉 飞瀑 悬崖 热 爱大自然，亲近大自然 去访友 山中访友 下山返回 2、带回了满怀的好心情，好记忆，还带回一路月色 十一、（一）1、山中访友 李汉荣 2、Y 心 ② ④
六年级语文上册第3课《草虫的村落》复习检测题参考答案
一、勤勉 烘烤 音韵 迷惑 亲戚 静谧 劳倦 亲吻 二、jīnɡ hào yuè sēn 四、③ ③ ④ 六、左 右 斑斓 驻足 大 小 匆匆 庞然 七、寒暄 攀谈 静谧 意味深长 八、① ② ① ② 九、1、又 躺 清幽 宁静 2、我的目光随着爬行的小虫 奇异 3、神志恍惚 拟人 作者对奇异游历的的沉醉和痴迷 结束想象，回到现实，收束全文 十、草虫居住的洞穴 草虫行走的地方 想象 比喻 拟人 游侠 南国少女 震动翅膀 的甲虫 推着食物行走的甲虫 勇敢 智慧 勤劳 十一、（一）1、zòu sǎn cù cónɡ 2、专心致志 聚精会神 全心全意 目不旁鹜 一心一意 一丝不苟 3、拟人 比喻 4、A （二）1、xuè qǔ hè tán 3、静可以使人耳朵听得更深，使人眼睛看得更远更细。 5、比喻句：那野花像一朵淡黄的云，轻柔得仿佛轻风一吹就会散。 拟人句：草地上躲躲 藏藏的苜蓿透露着若隐若现的紫色消息，一只淘气的蜂把它传给旁边的草花。
孩提：指2——3岁的儿童 总角：八九岁到十三四岁 九龄：为9岁。 豆蔻：指女子十三岁。 及笄：指女子十五岁。 二八：为16岁。【中国古代代表年龄的词语】中国古代代表年龄的 词语。 加冠：指二十岁。古时男子二十岁行加冠礼，表示已成年。加冠： 指男子二十岁（又“弱冠”）。 结发：束发，扎结头发，古人男20岁束发而冠，女子15岁束发而 笄，表示成年。男女成年的标志分别为“加冠”、“加笄”。 弱冠是男子二十岁
Baidu Nhomakorabea
这句话用了__________的修辞 方法，把“__________”比 作“__________”，不但写出了桥的 __________，而且也突出了它 __________的品质，充分表达了作者 对桥的赞美和敬佩。 2．走进这片树林，鸟儿呼唤 我的名字，露珠与我交换眼神。 这句话运用了__________的手 法，形象地表达了作者和 __________、__________这两位朋友 之间的默契和情谊。 3．幽谷里传出几声犬吠，云 岭上掠过一群归鸟。 这是一个__________ 句，“__________”和“__________”不仅 写让人感受到山中早晨的宁静美好， 同时也使作者意识到到了该回家的时 候了。
30岁 而立（而立之年）：因为“三十而立，四十而不惑。”（孔子 曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六 十而耳顺，七十而从心所欲”。——《论语肺 罚 院蟠 ?0岁
十二、能力拓展。 ★对号入座： 下面是表示各种动物“叫”的词 语，你能将其准确地与动物们一一搭 配起来吗？ 鸣 吠 嘶 啸 吟 嚎 啼 吼 哞 咩 狮（ ） 猿（ ） 鸡 （ ） 犬（ ） 羊（ ） 牛（ ） 狼（ ） 虎 （ ） 龙（ ） 马（ ） ★仿写练习： 从所提供的词语中任选几个， 模仿下面一段话的写法进行写话练 习。 捡起一朵落花，捧在手中，我 嗅到了大自然的芬芳清香；拾起一片 落叶，细数精致的纹理，我看到了它 蕴含的生命的奥秘，在它们走向泥土
索溪峪的 野
一、我能把字写漂亮（看拼音，写 词语）。
二、一锤定音（在带点字正确 的读音后画“√”）。 气势磅礴（pánɡ bànɡ） 心惊胆颤（zhàn chàn） 横铲一脚（hènɡ hénɡ） 撒起尿来（sā sǎ） 三、补写词语，解释所填的字 义。 难以言（ ）： __________ （ ）地而起： __________ 随心所（ ）： __________ 不（ ）一格：