《戏如人生》阅读训练题及答案
2021—2022学年部编版语文九年级下册第五单元检测卷(word版 有答案)
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单元检测卷(五)[测试范围:第五单元时间:40分钟满分:60分]一、积累·运用(36分)1.阅读下面语段,给加点字注音,根据拼音写汉字。
(4分)戏剧表演家常说:“戏如人生,人生如戏。
”在人生的舞台上,每个人都选择并扮演着或壮丽或暗淡,或伟大或平凡,或轰轰烈烈或平静如水,或波lán()壮阔或平淡无奇的角.()色。
人生中有许多角色是约定俗成的,充当角色者不能太死板、循规蹈jǔ(),也不能太灵活、违背规则,这样才能演得好,使戏剧熠.()熠生辉。
2.下列词语中字形有误的一项是(4分)()A.鬼谲国殇伫立小提大做B.忌讳捣蛋凄惨雕梁画栋C.踌躇蓦然掸子囫囵吞枣D.眼馋侍候冤枉翘首远望3.下面是张云同学搜集的一则材料,请按要求进行修改。
(6分)(A)黄梅戏形成于湖北黄梅,广济一带。
清道光年间,(B)黄梅采茶戏流入安庆地区,与当地民间艺术结合,用当地语言歌唱、说白,成为今天黄梅戏的前身。
早期黄梅戏以演出小戏为主。
由于安庆从清康熙元年到1937年,一直是安徽省省府所在地,(C)黄梅采茶戏在该地区演出并流入安庆,对黄梅戏在安徽的发展直至成为安徽省第一大戏曲剧种起到了重要作用。
(1)A句中的逗号应改为。
(2分)(2)请适当添改字词,把B句改成一个长句。
(2分)(3)C句语序不当,请进行修改。
(2分)4.下列句中标点符号使用规范的一项是(4分)()A.我不知道“想要生活过得去,必须自己加点戏”这句话是谁说的?你知道吗?B.在探险路上,如果困难出现,就要战斗到底;如果训练有素,就能够生还。
若疏于训练,大自然将把你“收为己有”。
C.每到春节,有副传统对联是很多人家的选择:“忠厚传家久,诗书继世长”,风吹日晒,字迹或许会模糊,但好家风却会如化雨春风,护着家,护着国。
D.“我留任!”三年期满,颜亮亮再次主动申请,“再干三年,继续为群众排忧解难,帮助村里发展再上新台阶。
”5.下面情境中语言表达得体的一项是(4分)()晚上,妈妈辅导弟弟做作业,弟弟总是做错,妈妈很生气,弟弟也委屈地哭了。
河北省邢台市2022~2023学年高三(上)教学质量检测语文试题及答案解析
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河北省邢台市2022~2023学年高三(上)教学质量检测语文试题及答案解析一、现代文阅读(35分)(—)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,17分)阅读下面的文字,完成1~5题。
材料一:家文化是体现我们民族特质和精神风貌的民族文化,是中华民族在数千年繁衍生息过程中形成和发展的家庭文化样态。
较之世界其他民族,中华民族的家文化内涵丰富,形式多样,功能完备,地位独特,是其他民族家文化所无法比拟的。
家训是中华民族家文化的重要组成部分。
家训也称家诫、家规,族规、族训等等,主要是父祖长辈对家人和子孙的训示教诲。
家训的基本载体有两类:一是由族长或家长撰写、制定,有较强的教化意义和规范作用的族训或家教文献;二是对家人子弟进行的家庭教化、训诫活动。
前者是文本,后者是教化活动实践,这两方面相辅相成、彼此为用。
实际上,每个家庭都有自己的家训,只不过有些以文本传承,有些则是言传身教的。
家训既是居家生活的教科书,也是中华民族价值观念和伦理道德的重要载体。
中国家训教化历史源远流长,从周文王临终前给武王的《保训》算起,距今已有三千多年历史。
此后经过历代发展、流传,传统家训资料更是卷帙浩繁。
从家训的作者看,既有君王帝后、达官显宦、硕儒士绅,也有农夫商贾、普通百姓。
从家训的内容看,几乎涉及家庭生活乃至社会生活的方方面面,其中既有家长治家处世的经验传授,也有其亲身经历的教训之谈;既有历代先贤大儒教导语录的汇编,也有名人模范事迹、美德懿行的辑录。
家训包括家训文献、家训教化活动和物质形态的文化样态等,其中每个组成部分无论内容还是形式都十分丰富。
仅就文献形式的家训文化而言,按照内容就可以分为家训专篇、诗词歌诀、家训书札、谱牒家训,家礼家仪等;物质形态的家训文化就有民居建筑、庭院设计、雕塑石刻、楹联匾额等。
虽然传统家训内容极其丰富,但核心始终围绕睦亲治家、为人处世、教子立身展开。
就睦亲治家而言,既有父子、夫妇、兄弟谨守礼法的居家之道,也有持家谨严、勤俭睦邻的治家之法。
【名师讲题】阎秀丽《下跪何人》阅读训练及答案
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阅读下面的文字,完成6-9小题。
下跪何人阎秀丽戏台空落落的,早已不复初时盛况。
几面褪色的小旗子,哗啦啦地翻卷着老刘的记忆。
戏台是依场地斜坡露天搭建的土台。
老刘想起小时候,经常和小伙伴们壁虎般趴在戏台前,仰脖看台上大人精彩纷呈地唱戏,有时不慎会被踢起的尘土眯了眼。
老刘往四周看了看,寂静无人,便走到戏台上,嘴里哐切切哐切切地打着节拍,从一侧提甲出场,云手、踢脚、跨腿、整袖、正冠,凭着记忆,却也把一套“起霸”做得如行云流水。
没想到骑马蹲裆时,老刘一个趔趄,差点儿摔在戏台上。
老刘怔了一下,总感觉差点儿意思,遂清清嗓子,将中指和食指并拢,指着台下,厉声道:“呔,来将通名!”没有回音,哗啦啦的小旗子倒也增了千军万马的气势。
老刘瞬间有了大敌当前、披甲上阵的英雄气概,便很想唱两句。
老刘歪着脖子想了好久,唱点儿什么呢?小时候老爹教的那些唱段,什么时候忘得这么干净了呢?那时候的老刘叫小刘,他爹才是老刘。
老刘会唱戏,是小戏团的团长。
团长没有工资,义务奉献,并且还身兼多职——导演、演员、指导、打杂的、采购……用老刘媳妇的话说:“就没有你不能干的,不知道图啥!”“嘿嘿,人生如戏,戏如人生,哪个人不是在唱戏?活得心安愉悦便可。
你呀,妇人之见!”老刘字正腔圆地来了一段念白,一甩袖子,把目光转向小刘,“儿啊,你又会是戏中何人?”小刘把长长的鼻涕猛一下吸回鼻腔,看着老刘的手指点在他的额头上。
“懒得管你!”媳妇冲着老刘翻白眼。
老刘哈哈一笑,跑了出去。
到了晚上,锣鼓声一响,老刘往台上一站,唱得真个是金声玉振、气吞山河。
小刘听不懂,只知道看热闹,摇头晃脑地跟着哼哼。
哼的啥?不知道。
等到小刘成了老刘,依旧喜欢唱戏,走路说话也常如戏中人,却还是记不住唱词,只是哼哼。
媳妇问:“病了?一天到晚哼哼,也不知道哼哼的是啥!”老刘眼睛一翻,说“在唱戏”。
他从家里一直哼哼到公司,公司里的人知道他喜欢“哼”戏,便也跟着“哼哼”。
来公司洽谈业务的老总频频竖起大拇指,说:“公司在文化传承方面做得很好,是个有深度有底蕴的公司,而您的做派更有西楚霸王的威猛霸气……”说完,便让秘书小虞来了一段“看大王在帐中和衣睡稳……”老刘连连嗟叹“虞兮虞兮奈若何”,大手一挥,签下了对方久攻不下的合作协议。
重庆市綦江县2019-2020学年中考语文考前模拟卷(3)含解析
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重庆市綦江县2019-2020学年中考语文考前模拟卷(3)一、选择题1.给下列句子排序,最恰当的一项是()①戏曲演员从小就从这四个方面进行训练培养的,虽然有的演员擅长唱功(唱功老生),有的行当以做功(花旦)为主,有的以武打为主(武净)②“唱”指演唱,“念”指具有音乐性的念白,二者相辅相成,构成歌舞化的戏曲表演艺术两大要素之一的“歌”③唱、念、做、打是戏曲表演的四种艺术手段,也是戏曲表演的四项基本功④但是要求每一个演员必须有过硬的唱、念、做、打四种基本功,才能充分发挥作为歌舞剧的戏曲艺术表演的功能,更好的表现和刻画戏中的各种人物⑤“做”指舞蹈化的形体动作,“打”指武打和翻跌的技艺,二者相互结合,构成歌舞化的戏曲表演艺术两大要素之一的“舞”A.②④⑤③①B.②④①⑤③C.③②⑤④①D.③②⑤①④【答案】D【解析】【详解】本题所给句子主要是谈“唱、念、做、打”的,③点明京剧表演的四种艺术手法,由此说起;②先谈“唱”“念”;⑤再谈“做”“打”;①接着谈“戏曲演员从小就从这四个方面进行训练培养的”;④“但是”,话锋一转,点明“唱、念、做、打”的重要作用。
由此判断,这段文字的正确排序应为:③②⑤①④。
故选D。
2.下列说法错误....的一项是()A.《三国演义》主要人物中,被称为“三绝”的分别是:“奸绝”曹操、“智绝”诸葛亮、“义绝”刘备。
B.鲁迅在《父亲的病》和《藤野先生》中分别写到了“庸医害人”和“国人围观枪杀中国人”,这两件事触发了他先想“医学救国”,而后决定“弃医从文”。
C.“垂髫”“加冠”“而立”“花甲”“耄耋”在古时代指不同年龄的人,这五个代称是按年龄从小到大排列的。
D.“说”是一种带议论性的古代文体,大多是就一事、一物或一种现象抒发作者的感想,写法跟现代杂文相似。
【答案】A【解析】【分析】【详解】A.“义绝”刘备表述错误。
《三国演义》一书中,智绝——诸葛亮,字孔明,号卧龙,也就是三国中智商最高的人;奸绝——曹操,字孟德,三国中最奸诈的人,治世之能臣,乱世之奸雄;义绝——关羽,字云长,最讲义气的人,和刘备、张飞桃园结义,后来身在曹营心在汉,华容道义释曹操等等;故选A。
湖北省新高考联考协作体2024_2025学年高二语文上学期期中试题
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湖北省新高考联考协作体2024-2025学年高二语文上学期期中试题试卷满分:150分1.答题前,考生先将自己的姓名、考号填写在相应位置,仔细核对条形码上的姓名、考号,并将条形码粘贴在指定位置上。
2.选择题答案必需运用2B铅笔(按填涂样例)正确填涂;非选择题答案必需运用0.5毫米黑色签字笔书写,绘图时,可用2B铅笔作答,字体工整、笔迹清晰。
3.请依据题号在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸试题卷上答题无效。
保持卡面整齐,不折叠不破损。
一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题,19分)阅读下面的文字,完成1~5题。
材料一:在人类文学巨擘们的创作史上,在人类哲学大师们的书本堆里,在人类历史学家们的笔触之下,在人类普罗大众们的口碑当中,有个话题恒久绕不开,那就是一个国家、一个民族为什么须要英雄?英雄是时代的象征。
据说英雄一词,最早出处为《汉书·刑法志》。
志云:高祖刘邦“总揽英雄,以诛秦项。
”三国时期魏国刘邵《人物志》卷中说明说:夫草之精秀者为英,兽之特群者为雄,两者兼得,方为英雄。
所谓英雄者,有亵渎一切之实力,傲视群雄之气概,敢为人之所不敢为,敢当人之所不敢当,能够挽狂澜于既倒,扶大厦于将倾。
英可以为相,雄可以为将。
若一人之身兼有英、雄,则能长世。
人类历史那么漫长,芸芸众生,不管是史学家,还是寻常百姓,要登记历史上的每一个人,明显做不到,也不须要做到,只好选取一些代表人物,尤其是英雄,来反映一个时代,代表一个时代。
战乱时代,英雄往往以武略而胜出:和平年头,英雄往往以文韬而成就。
否定英雄,就是否定一个时代,否定一段历史。
因为没有英雄,人们就会对历史失去记忆,人类文明史就会出现空白。
一个没有英雄的民族,必定是一个尚未由动物进化为人类的民族,在强权政治依旧盛行的当今世界必定走向灭亡。
司马迁写《史记》,以纪传体,记载的就是这样一些代表人物。
这些人物是时代的产儿,而又跨越时空。
河北省衡水市北卷子中学高二语文模拟试题含解析
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河北省衡水市北卷子中学高二语文模拟试题含解析一、现代文阅读(35分,共3题)1. 阅读下面的文字,完成7—9题。
(9分)戏剧与戏曲“戏”字在几千年前的商周鼎文中就出现了,意思是指一种祭祀性仪式。
秦汉时期,娱乐性表演又称“百戏”,包括乐舞、杂技、魔术、马戏等。
后来,娱乐性的玩耍时叫“游戏”。
所以“戏”原本有仪式、百戏、游戏的含义。
戏剧是人物扮演故事的表演艺术。
表演是手段,故事才是核心。
有了“故事”,戏剧便区别于广泛意义上的“戏”与“百戏”。
故事内涵在戏剧中的存在和被强调,意味着文学性成分的增强,于是,便有了剧本。
尽管戏剧是一种剧场中的表演艺术,没有剧本也可以有戏剧,但是,文学的参与使思想内涵深化了。
实际上,斯坦尼体系和布莱希特体系与梅兰芳所代表的中国传统戏曲是不同文化背景的产物,三者并列,在理论上,逻辑上都不严密。
如果要讲体系的话,那么中国戏曲是“神形兼备”(即写意)的戏剧表演体系。
在世界戏剧史上,东西方古典戏剧(或传统戏剧)可以进行比较,但不宜将西方现代戏剧与中国传统戏剧加以类比。
中国戏曲有古老的传统,通常以公元12世纪左右的杂剧和南戏为戏曲成熟的标志,从那时起,戏曲的艺术传统一脉相承,从未间断,到现在已有800余年历史。
目前中国戏曲有300多个剧种,剧目数以万计,戏曲工作者数十万人。
如此深厚的文化积淀、如此庞大的艺术队伍、任何一个国家都无法相比。
7.下列判断,符合文意的一项是(3分)A.在戏剧中,表演是手段,故事才是核心,所以没有剧本就没有戏剧。
B.戏曲是中国传统艺术,与话剧、歌剧、舞剧不同,不属于严格意义上的戏剧。
C.西方戏剧的代表是斯坦尼和布莱希特体系,而中国戏剧的代表是梅兰芳体系。
D.虽然“戏”字出现很早,但中国戏曲的成熟至今还不到1000年。
8.根据《红楼梦》等四大古典名著改编的电视连续剧,从表演体系来说与其最为接近的一项是(3分)A.斯坦尼斯拉夫斯基体系 B.布莱希特体系C.梅兰芳体系D.写意体系9.作者是否赞同“世界三大戏剧体系”的说法,为什么?(3分)答:参考答案:2. 阅读下面的文字,完成13—16题。
(浙江选考)高考语文二轮复习专题能力训练十二散文阅读(B)

专题能力训练十二散文阅读(B)一、阅读下面的文字,完成第1~4题。
粉墨人生韩静霆①那些天,画戏曲人物,着了魔。
白天,执笔如同使剑,左右开弓,有时候,咿咿呀呀地边画边唱,管他有调无调,吼得出汗便好。
到了夜里,蘸满色彩的笔放下了,人虽然像僵尸一般在床上睡着,白天画的那些戏曲人物却全来了。
咱不知从哪儿弄了个“令箭”,举着,喊叫着,在戏曲人物队列中间穿行。
最后的结果是“扑通”一声,我摔下了床,眼眶磕青了,牙床磕破了,流着血,原来是梦。
戏曲人物画就是这么让你美,美个死。
伤你也伤得狠,让你流了血、挂着彩。
②我从小就和戏曲结缘了。
小小的戏园子是摄魂夺魄的地方。
我经常趴在那个后台的小窗户往里面瞧,看那些化完装的和没化完装的红脸、白脸、黑脸、花脸来来去去。
最让我醉心的就是他们那个扑脸的香粉。
演员们画好了眉眼,定装时拿粉去扑。
香粉在后台飘起来,让眼前一切真实的人和道具变得虚幻,都飘到了半空。
③在后台看到了同班一个姓郝的同学,他的父亲在地方戏院门口检票,我就想办法去巴结这个同学。
有时候他父亲不在那儿检票,我就往里闯。
有一次帽子被人家抓去了,但是人却留到戏园子那个最黑的角落里,足足看了半场戏,过了半场瘾。
④我绝对是那些二人转演员的铁杆粉丝。
他们的唱功、他们的绝活和灵活多变的表演方式,包括和观众密不可分的插科打诨,都让我倾倒。
他们是真真正正的“角儿”。
他们的名字,像姓李的三姐妹——梦霞、彩霞、晓霞,我永远不会忘记。
二人转有“九腔十八调”,音乐是非常复杂的,具有现代戏剧的最前卫的观念和特色,要观众和舞台有一种间离感。
两个演员在台上,说说笑笑,忽然那边一说“去拿弦子吧”,这就开始动弦子了,开始唱了,唱一段又说上了。
演员在说书人和角色中间转换,那种观剧的亲切感是让人迷醉的。
⑤后来,我和郝同学决心拥有自己的乐器,我们便一起到成人干活的工地上去做小工,挖土方啊,挑土啊,干了整整七天,弄得灰头土脸,每人挣了六块四毛四。
我一辈子也不会忘记如此这般“巨大”数目的人民币给我们带来的喜悦!我们一人买了一个龙头的破二胡,一人买了一支笛子,迫不及待地在街边上吱扭吱扭地拉起二胡,开始了我们的音乐之旅!⑥等我学会拉琴之后,地方戏院邀请我跟他们一起去演出。
2023年八年级下册语文补充习题答案
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初中语文补充习题(八年级下册)参考答案第一单元1社戏【夯实基础】1.B[A.归省(xǐng):C.踊跃(yuè):D 皎洁(jiǎo)]2.C3.B 4C【研习文本】片段研读1.甲文写看戏途中的见闻感受;乙文写看完社戏后月夜归航。
2.心理描写,写出了“我”看戏的急切心情。
3.写老渔父的喝采从侧面写船行之快,烘托孩子的驾船技术之高超。
4.正面写船快的句子:那航船,就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿。
侧面写船快的句子:淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了。
【拓展阅读】1.①儿时,受外婆影响喜欢上看戏。
②读大学,逢戏必看。
③去陶然亭看野戏班子演戏。
2.形容音乐高昂激荡,虽过了很长时间,好像仍在回响。
3.与开头写自己儿时爱戏,深受外婆影响相呼应。
韶华易逝,点出人生短暂如戏,为下文感悟“人生真味”作铺垫。
4.作者感悟的“人生真味”即戏如人生,人生也如戏,二者相似,但即使淡泊,也要认真、无悔度过。
2回延安【夯实基础】1.C[A.历害(厉);B.满窖(窑);D.采虹(彩)]2.D3.C(夸张)4.D(说不尽/这/三千六百/天)【研习文本】片段研读1.回忆当年在延安的革命生活。
2.比喻,生动形象地表达了“我”对延安母亲的眷恋就像羊羔羔吃奶望着妈一样。
3.概括了延安对“我”在生活、思想上的抚育和培养。
4.运用第二人称,增加亲切感,更能直接抒情,增强感染力。
【拓展阅读】1.表达技巧:运用比喻(或“化抽象为具体形象”);具体含义:“夕阳”比喻奋斗者洒下的鲜血;“杜鹃”比喻染血的荆棘。
2.“山高路远”表面意思是前方路途坎坷充满挑战,实则表明了诗人不畏艰险、乐观进取的精神。
(意对即可)3 安塞腰鼓【夯实基础】1.A[B.亢奋(kàng);C.战栗(zhàn);D.羁绊(bàn)]2.A[B.眼花瞭乱(缭);C.独竖一帜(树);D.粗制烂造(滥)]3.D[A. “节奏和声响”与“看得”搭配不当:B. 把“两千多年前”放到“的陕北黄土高原”前面;C.“向往”和“希望”重复。
2023届高三语文每日专练课时作业147(含答案)
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2023届高三语文每日专练课时作业(第147练)【基础训练】一、语言文字运用阅读下面的文字,完成1-3题。
同是朝九晚五,有人下班后只想躺平,看综艺都觉得累,也有人还能去学编程、做兼职……人和人之间的精力差别,有时候可以大到离谱。
为什么会这样呢?最新研究表明,精力差别的原因,①,剩余多半来自疾病、生活和工作状态等。
双胞胎研究显示,同卵双胞胎两人之间的精力差别明显低于异卵双胞胎,由于两种双胞胎的成长环境类似,区别只在于同卵双胞胎的基因更相近。
但即使是基因非常接近的一对同卵双胞胎,②,这部分差异主要来自后天环境和状态影响,如受到很多疾病的影响,包括心脑血管病、焦虑症等。
最后,精力水平还与生活和工作状态密切相关,如近年来,因“996工作制”积劳成疾的新闻并不鲜见。
如何提高精力水平?运动或许是很好的选择。
研究证实,相关于经常运动的同龄人,运动不足的成年人感觉疲劳的可能性增加了近64%左右。
其实③,精力充足的人更有可能去运动,后天的锻炼通常又能改善精力。
1.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。
每处不超过15个字。
(6分)2.结合最后一段“运动与精力”的观点,用假设否定反问句表述运动与精力的关系。
(4分)3.文中画横线的句子有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅。
可少量增删词语,不得改变原意。
(3分)阅读下面的文字,完成4-5题。
走到当年红军战士阻击敌军的哨口,战壕遗址还在,见证战斗胜利的参天古木还在,沐浴辉煌的那尊迫击炮还在。
侧耳倾听,那载入史册的隆隆炮声,仿佛还①。
这场创造奇迹的战斗,如今已经成为一段经典的历史。
哨口下,一条崎岖的山路向山谷里延伸。
当年,为了巩固井冈山革命根据地,红军将士从宁冈运粮到井冈山上,以防被敌人长期围困。
他们正是行走在这条崎岖的小道上,每天都要翻越海拔一千三百多米的黄洋界高峰。
井冈山革命根据地的军民生活异常艰苦,但红军将士依然②。
他们一次次挑粮上井冈,一次次击碎了敌人的围困,在这陡峭的羊肠小路上创造了历史的奇迹。
2020届天津市小东庄中学高三语文期中试题及参考答案
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2020届天津市小东庄中学高三语文期中试题及参考答案一、现代文阅读(36分)(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字,完成下列小题。
公鸡岑燮钧杨瑞凤曾是剡剧界的头牌老生。
在舞台上,她气场极大,任是怎样的名角,都得喊她一声“爹爹”或者“老爷”,看她行事。
她一开腔,声若洪钟,丹田震动,喷口激越,气势磅礴。
可是,到了台下,卸了妆,人们发现她只是一个小老太。
晚年的杨瑞凤已很少登台,因力她身体不好,眼睛也不好。
剡剧是小生小旦戏,清一色的女演员。
女孩子自然不大喜欢演老生,所以,来杨瑞凤处拜师的不多。
目下倒是有个学生,是自己剧团的,叫李敏。
可惜李敏先天不足,长得太秀气,声音也不够洪亮,表演时有雌声,是为大忌,这让她很是操心。
每次来上课,她都逼着学生喝人参汤,希望她能长壮些。
偏是李敏对气味过敏,捏着鼻子,喝参汤如喝毒药。
渐渐地,她来得不如以前勤了。
杨瑞风一个人过活,住在底楼因为眼晴不好,很少出门。
—日,天蒙蒙亮,忽听得公鸡的叫声,她立马来了精神,想起多年前自己模仿公鸡的叫声.对着“狮子短缸”,(一种盛物的瓷器)练嗓,冬练三九,夏练三伏,终于练成剡剧界最苍劲的老生腔。
看来,李敏也得试试这一绝招。
她沿着小区细细探听,原来是不远处的邻居家传来的。
她一连敲了几次门,都没反应,直到晚饭时分,才等到主人。
她在院中果然看见了一只金黄威武的大公鸡,原来是邻居家乡下的客人送来的。
杨瑞风说明来意,邻居似乎脸有难色。
杨瑞凤出了高价,邻居才舍得,她抱到家里,很是高兴,因为市场上很难买到大公鸡。
没有鸡笼,只得散养。
结果,院中到处都是鸡屎。
每天早上,她听到公鸡的鸣叫,就如公鸡看到母鸡而颈毛奓起一样,也是热血上涌,以至于一度还产生了眩晕。
公鸡一声长鸣,她也一声长鸣,公鸡听到应和,更加叫得欢。
于是,院中叫声此起彼伏,仿佛有一群公鸡在打鸣,引得四邻“侧耳”。
可惜,李敏一直不来上课。
她等得心急,就打电话过去,那边李敏说,身体不爽,杨瑞凤只能徒呼奈何。
全国新高考语文试卷及答案
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一、现代文阅读(30分)阅读下面的文章,完成下列题目。
①人生如戏,戏如人生。
这是鲁迅先生的名言,也是我国传统戏曲艺术的独特魅力所在。
戏曲,作为一门综合艺术,融合了音乐、舞蹈、表演、美术等多种艺术形式,是我国文化宝库中的瑰宝。
②戏曲历史悠久,起源于先秦时期的民间歌舞。
经过长期的发展,形成了丰富多彩的剧种,如京剧、越剧、黄梅戏、豫剧等。
其中,京剧被誉为“国粹”,具有极高的艺术价值和历史地位。
③戏曲艺术具有鲜明的民族特色。
它以唱、念、做、打为主要表现手法,通过演员的表演,塑造出一个个栩栩如生的人物形象。
在唱腔方面,戏曲有着丰富的曲调、板式和表演技巧;在表演方面,演员通过身段、步态、眼神等,传达出角色的情感和性格;在舞美方面,戏曲注重场景的布置和道具的使用,营造出浓厚的氛围。
④戏曲艺术在传承中不断创新。
从古代的昆曲、京剧,到现代的越剧、黄梅戏,戏曲艺术始终紧跟时代步伐,不断吸收新的艺术元素,为观众带来新的审美体验。
同时,戏曲艺术家们也致力于推动戏曲艺术的国际化发展,让世界了解和欣赏我国戏曲的魅力。
⑤然而,在现代社会,戏曲艺术面临着严峻的挑战。
随着科技的发展,人们的生活方式发生了巨大变化,传统戏曲逐渐失去了部分观众。
为了传承和发展戏曲艺术,我们需要从以下几个方面着手:⑥首先,加强戏曲教育。
从小学到大学,都应该设立戏曲课程,让学生从小接触、了解和喜爱戏曲艺术。
⑦其次,创新戏曲表演形式。
结合现代科技手段,如3D技术、虚拟现实等,为观众呈现更加震撼的视觉效果。
⑧最后,拓宽戏曲市场。
通过举办各类戏曲演出、比赛等活动,吸引更多观众关注和支持戏曲艺术。
阅读上述文字,完成下面题目。
1. 根据文章内容,下列关于戏曲艺术的描述,正确的一项是()A. 戏曲艺术起源于先秦时期的民间歌舞,经过长期的发展,形成了丰富多彩的剧种。
B. 京剧被誉为“国粹”,具有极高的艺术价值和历史地位,但现代戏曲逐渐失去了部分观众。
C. 戏曲艺术具有鲜明的民族特色,以唱、念、做、打为主要表现手法,通过演员的表演,塑造出一个个栩栩如生的人物形象。
2023届广东省深圳市光明区高三二模语文试题(含答案)
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2023届广东省深圳市光明区高三二模语文试题(含答案)一、非连续性文本阅读(2023·广东深圳·统考二模)阅读下面的文字,完成下面小题。
材料一:文学创作要求的不是简单地记录生活,不是简单的生活真实,而是艺术的真实。
艺术的真实不等于生活的真实,艺术的真实是作家认识生活、概括生活的产物。
正如毛泽东所说:“作为观念形态的文学作品,都是一定社会生活在人们头脑中反映的产物。
”文学作品是作家对生活真实进行选择、加工、提炼的结果,是通过艺术形象反映出来的生活本质的真实,是生活真实的概括与升华,所以文学作品比普通实际生活更高,它源于生活而高于生活。
夫《红楼梦》者,小说也。
它只是一本由许多素材综合而成的小说,而不是为一家一人作传。
贾宝玉是许多贵公子性格所组成的典型,他代表着贪图享乐、为祖母所宠爱、不热衷功名的聪明温柔的这一类贵族公子。
这里面有纳兰容若,有和珅的公子玉宝,有其他我们所不知道的人物,也有部分是曹雪芹自己。
这部混合体的人情小说,寄托着作者的愤慨,以及幻想的繁华梦。
它是一本小说,一本利用各种材料和想象组织的小说,不是传记,也不是历史。
所以李渔说:“凡阅传奇必考其事从何来、人居何地者,皆说之痴人,可以不答者也。
”不少研究者指出,“《红楼梦》只不过是一部小说”,呼吁让研究回归到《红楼梦》的文学价值上来,回归到《红楼梦》在中国文学和文化中的地位研究上来,回归到作品的艺术分析上来,把《红楼梦》当小说来读。
启功先生说:“我以为与其费劲炒作这种没有意义的发现,还不如好好读读《红楼梦》本身,体会一下书中丰富的内容。
”如果抛开作品本身而去研究曹学、版本学、探佚学、脂学,去索隐作品影射谁,这是本末倒置。
离开了《红楼梦》这部小说,研究其他又有什么意义?研究曹雪芹及《红楼梦》版本对帮助作品的理解有一定作用,但没有弄清曹雪芹及其家族史,并不会影响《红楼梦》成为伟大作品,它在文学史上的地位是由其成就所决定的。
至于索隐是自传说、顺治董小宛故事说等,这原本偏离了小说的研究,这样的研究完全没有实际意义,对小说的研究也没有任何作用。
山东省潍坊市2022-2023学年六年级上学期语文期末试卷(含答案)
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山东省潍坊市2022-2023学年六年级上学期语文期末试卷一、选择题1.下面加点字的读音完全正确的一组是()A.恬.静(tián)蜷.缩(juǎn)保佑.(yòu)B.驰骋.(chéng)肆虐.(nuè)轮廓.(kuò)C.逃窜.(cuàn)璀.璨(cuǐ)轨.道(guǐ)D.参差.(chā)绿蔓.(wàn)裂缝.(fèng)2.下列词语书写完全正确的一组是()A.马蹄吓唬硕大无棚B.抽屉祸患顾影自伶C.次序气馁英雄气盖D.疲倦既然孤芳自赏3.下列词语中加点字的意思相同的一项是()A.伯牙绝.弦绝.对B.伯牙善.鼓琴善.意C.宿.建德江住宿.D.掉.尾而斗扔掉.4.下列词语中与戏曲无关的()A.字正腔圆B.有板有眼C.科班出身D.妙笔生花5.“一水护田将绿绕,两山排闼送青来”中“闼”的意思是()A.门帘B.窗户C.小门D.小屋一6.下列有错误的一项是()A.五行:金、木、水、火、土B.五谷:稻、麦、黍、菽、稷C.五音:宫、商、角、徵、羽D.五彩:黄、青、赤、蓝、黑7.下列不是鲁迅名言的一项是()A.其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。
B.无情未必真豪杰,怜子如何不丈夫。
C.惟有民魂是值得宝贵的,惟有他发扬起来,中国才有真进步。
D.骑在人民头上的,人民把他摔垮;给人民作牛马的,人民永远记住他!8.下列成语采用的修辞手法相同的一组是()A.铁证如山前程似锦B.怒发冲冠莺歌燕舞C.车水马龙山欢水笑D.千钧一发呆若木鸡9.下列关于古诗词学习的方法,表述不正确的是()A.读古诗词的时候,遇到不理解的字词,可以借助注释理解。
B.有画面感的诗句,可以通过想象来体会。
C.读古诗词,一定要找与古诗词相关的故事来读。
D.多了解一些传统文化知识,对我们学习古诗词很有帮助。
10.如果让你写《都是淘气惹的祸》,以下事例中哪项不合适?()A.我写作业时不小心弄破了本子。
《戏如人生》阅读附答案
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阅读《戏如人生》,完成1~4题。
戏如人生一位台湾老人游东京,携介绍函到新宿公寓来找我。
我看见他鹤发童颜,气宇不凡,不免对他肃然起敬。
他说明来意,要我介绍一家东京歌剧院,由他购票入场,惟特准许他在散场后到后台参观一下。
霎时间,他的形象在我的眼里缩小了。
原来他是个老不修,初到东京,什么正经的不看,但图亲近日本女戏子。
但我受人之托,不得不挂个电话给那家剧院,替他订了当晚票位,并拜托票房经理指定一位服务员,在散场时引带这位老者进入后台参观。
第二天早上,这老人特来致谢辞行。
他很得意地说,此次游日,过境签证只限两天,他只能重点考察三个目标,虽很细微,却能由微而窥大;尤其最后一项,得我之助,混入后台,所见所闻,极有心得。
这时,他的形象稍微放大,也扭正了一些。
我问道:“是哪三项?”“我是个缺德鬼,素来察人观耳后;穿堂过户,乐看人家厨房的抹布;考察一个国家也是如此。
这次我来东京,千街万厦,不在眼里。
但看,一、菜篮,二、公厕,三、后台。
我首先站在东京旧式菜市场门口,看一个个日本主妇提着菜篮出来,篮中食物相当丰富,尤其种类分配均匀,这是日本最足以自傲的一点;其次,我到新宿高架电车道下面,观察日本人随地大小便的密集区,这是日本最丢脸的一面;最后,承你安排到剧院后台参观,使我非常感动,借此了解日本民族的特质。
”他的形象再放大了,我急切问道:“您看到什么?”“昨夜演出《茶花女》悲剧散场时,我被带到后台,这时,女主角正由一个老妇扶着走下台来,她仍不停地欷歔、呜咽着,表情非常悲怆,似乎戏还在上演。
那老妇一边替她拭泪,一边安慰道:‘姑娘啊,戏已经落幕了,我们不在巴黎,在东京,你不是苦命的茶花女,而是日本最幸运的姑娘,你慢慢回过头来吧!乖,好姑娘,回过来吧!……慢慢的……’后台这一幕,使人大开眼界,我活在中国社会,惯看‘人生如戏’,昨夜得见‘戏如人生’,非常过瘾,也感慨万千!”这时,那老人大大膨胀起来,形同巨人。
我再三请他留下长叙,却留他不住,他才走到门口,又折回来道:“差一点忘了奉告主人,方才经过你的储蓄室旁边,偷看一下,发现有一条抹布不够干净,再见!”他的形象终于消失在人海中。
2020年淄博市沂源县鲁村中学高三语文二模试题及参考答案
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2020年淄博市沂源县鲁村中学高三语文二模试题及参考答案一、现代文阅读(36分)(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字,完成下面小题。
张大鼓①在鄂北,要问张大鼓是谁,乡亲们一定会说,是那个“赶酒席”的,这样说着的时候眼里露出不屑。
湖北人都知道打鼓说书,登上大雅之堂叫湖北大鼓,走村串户叫赶酒席。
②赶酒席是一种讨钱的营生,低人一等。
张大鼓只在外乡赶酒席,敲鼓击板信口编词,看见老人唱福禄吉祥人安康,看到孩子唱五子登科中状元,讨的是碗热饭。
只有在真正的酒席上与人搭档,他打鼓说书,搭档拿一空碗挨桌等客人打彩,最后才坐上残席。
③张大鼓干这营生,整个家当就是云板、小鼓和鼓签,没有一个安生的窝。
好姑娘不愿嫁他,差一点的他看不上,高的不成低的不就,打了一辈子光棍。
④年轻时张大鼓可风光了,依现在的说法那叫星,粉丝方圆几十里。
他要说书,太阳还没落山,家家大人派娃娃去占场子。
场子设在稻场,几十个娃每人画个圈,放上板凳、凉席、竹床,等到晚上一家人看戏。
张大鼓白皙清瘦,嗓音明亮,扮女角时眉目生辉,兰花指纤巧玲珑,细腰风摆杨柳,活像个大姑娘。
十里八乡的叫他张大鼓,谐音张大姑,掩盖了他当老师的称号。
⑤张大鼓正业是民办教师,教一年级语文。
他教书随意随性,把生字生词融于日常用语,四言八句信手拈来,或说或唱,有板有眼,要人哭就哭,要人笑就笑,不少学生听入迷,尿湿了裤子。
⑥张大鼓会说书,先在本村演,又被外村请,后来演到了乡里。
乡里书记喜欢听,说是曲艺,叫湖北大鼓,还称张大鼓是民间艺人。
乡里的戏台搭得高,张大鼓一曲《王大妈学文化》才演完,台下掌声如潮。
观众热情高,非要他再演一曲,张大鼓在兴头上,加演了《亲生的儿子闹洞房》。
这是曲新戏,人人夸他唱绝了,绝对是那个事。
没想到他一下台丢了饭碗,原因是戏里的张善良抛弃妻子,而乡里的书记恰巧与糟糠之妻打了脱离,准备停妻再娶。
张善良是现代陈世美,书记呢?大家同情张大鼓,说早晓得这结果,不该让他加演的。
2017年高考语文-文学类文本阅读+散文-专题练习(一)-答案

2017年高考语文专题练习文学类文本阅读+散文(一)答案一、12.(4分)(1)趴在窗台看化装(2)混票逃票进戏院(3)痴迷沉醉二人转(4)辛苦赚钱买乐器。
(每点1分)13.(6分)①郝同学是我戏剧梦想的“伙伴”,见证了我与戏剧结缘的过程。
②郝同学的人生之路和戏剧不分离,因戏而买乐器,退学后去学戏,戏又给了他个好生活,他的人生充满戏剧性,强化了“粉墨人生”(人生如戏)的主题。
(3)拓宽了行文思路,丰富了文章内容。
(每点2分,意思相近即可)14.(4分)老家、老戏园子全都消逝,童年看戏如痴如醉的感觉也消失了,我失去了精神寄托、心灵家园,已然让我产生了孤儿的感觉;而今又失去了老母亲,所以又成了一个孤儿,表达了作者对民间传统艺术消逝的叹惋和痛心。
(一点1分,两点3分,三点4分)。
15.(6分)①作者一生与戏相伴,表达作者对戏曲、对民间艺术的热爱。
②作者与郝同学的人生如连本大戏,给人以戏如人生,人生如戏的思考。
③晚年画戏,找寻童年,表达了作者对童年生活的眷恋,对民间艺术、传统文化消逝的怅惘。
二、21.①形状,外形如球、枝叶细小;②颜色,如沙地一样;③生存方式,单株生长;④生命力,顽强坚忍。
22.写出了柴达木的单调、苍茫和苍凉的特点,突出了环境的严酷(恶劣);为骆驼刺的出现提供背景;衬托骆驼刺坚忍顽强的生命力。
23.骆驼刺在恶劣环境中存活下来,礼赞生命的顽强坚忍;骆驼刺傲视严酷,生生不息,体现了生命的尊严;骆驼刺成为点缀和相伴柴达木的唯一秀色,绽放生命之美;骆驼刺形象启示人们在逆境中活出风采。
三、4.D5.①细节入文,如等火车时没有扔掉碎纸,却主动认罚。
使文章表现出浓厚的生活气息。
②别人评价入文,如引述铁凝对贾大山的评价,肯定贾大山的贡献。
(每点2分)6.①憨厚真诚。
面对无理罚款,不争辩就给钱。
招待朋友亲自下厨。
②淡泊名利,热爱文化事业。
出任文化局局长,后又辞去局长职务,回归文坛。
③仔细认真。
对文章精雕细刻,一丝不苟。
江苏省南京市2019-2020学年中考语文仿真第三次备考试题含解析
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江苏省南京市2019-2020学年中考语文仿真第三次备考试题一、选择题1.给下列句子排序,最恰当的一项是()①戏曲演员从小就从这四个方面进行训练培养的,虽然有的演员擅长唱功(唱功老生),有的行当以做功(花旦)为主,有的以武打为主(武净)②“唱”指演唱,“念”指具有音乐性的念白,二者相辅相成,构成歌舞化的戏曲表演艺术两大要素之一的“歌”③唱、念、做、打是戏曲表演的四种艺术手段,也是戏曲表演的四项基本功④但是要求每一个演员必须有过硬的唱、念、做、打四种基本功,才能充分发挥作为歌舞剧的戏曲艺术表演的功能,更好的表现和刻画戏中的各种人物⑤“做”指舞蹈化的形体动作,“打”指武打和翻跌的技艺,二者相互结合,构成歌舞化的戏曲表演艺术两大要素之一的“舞”A.②④⑤③①B.②④①⑤③C.③②⑤④①D.③②⑤①④【答案】D【解析】【详解】本题所给句子主要是谈“唱、念、做、打”的,③点明京剧表演的四种艺术手法,由此说起;②先谈“唱”“念”;⑤再谈“做”“打”;①接着谈“戏曲演员从小就从这四个方面进行训练培养的”;④“但是”,话锋一转,点明“唱、念、做、打”的重要作用。
由此判断,这段文字的正确排序应为:③②⑤①④。
故选D。
2.阅读下面文字,回答下列小题。
春节期间,一档吟唱古诗词的节目“燃”遍朋友圈。
①中央电视台推出的这一大型文化节目,古诗词联翩而来,喷珠溅玉;学者、明星、主持人绝活迭出,回清倒影,让观者听者心魂俱醉。
②而这档《经典咏流传》,不但把古诗词唱出厚重的文化情感,也注入磅礴的现代风范。
③弹幕上,年轻人纷纷点赞,“听了想哭”“这气势,能把李白唱活过来”……④一提诗词吟唱,我们容易想起白须长袍的宿儒,用抑扬顿挫的古调吟咏古诗,雅则雅矣,却让习惯快餐文化的今人敬而远之。
⑤难怪开播次日就拿下豆瓣9.4的高分。
李白的《将进酒》,他“天生我材必有用,千金散尽还复来”的潇洒不羁,被歌者“凤凰传奇”悉心演绎,更让乐曲原创者中科院“摇滚博导”陈涌海,带着我们一起()1200年,燃烧在李白“黄河之水天上来”的境界,“与尔同销万古愁”。
七年级语文上册期中考试试卷【含答案】
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七年级语文上册期中考试试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题(每题1分,共5分)1. 下列哪个字是形声字?A. 明B. 听C. 早D. 林2. 《春》这篇文章的作者是谁?A. 朱自清B. 老舍C. 鲁迅D. 巴金3. 下列哪个词语的词性是动词?A. 快乐B. 跑步C. 红色D. 大小4. 下列哪个句子是陈述句?A. 你去哪?B. 今天天气真好!C. 这个苹果多少钱?D. 你能帮我一下吗?5. 下列哪个句子使用了比喻手法?A. 他像一只猴子一样灵活。
B. 他每天都锻炼身体。
C. 我昨天买了一本书。
D. 她穿着一件红色的衣服。
二、判断题(每题1分,共5分)1. 《背影》是朱自清的代表作之一。
()2. 汉字是世界上最古老的文字之一。
()3. “的地得”是同音字。
()4. 《西游记》的作者是吴承恩。
()5. “山清水秀”是一个成语。
()三、填空题(每题1分,共5分)1. 《______》是鲁迅的代表作之一。
2. 汉字是由______、______、______组成的。
3. “______、______、______”被称为三大国粹。
4. 《______》是我国古代的一部神话小说。
5. “______、______、______”是汉语中的四声。
四、简答题(每题2分,共10分)1. 请简要介绍一下《春》这篇文章的主题。
2. 请解释一下形声字的概念。
3. 请列举出三种常见的修辞手法。
4. 请简要介绍一下《西游记》的故事情节。
5. 请解释一下成语“画龙点睛”的含义。
五、应用题(每题2分,共10分)1. 请用比喻手法写一句话。
2. 请用排比手法写一句话。
3. 请用对偶手法写一句话。
4. 请用设问手法写一句话。
5. 请用夸张手法写一句话。
六、分析题(每题5分,共10分)1. 请分析一下《春》这篇文章的语言特点。
2. 请分析一下《背影》这篇文章的主题思想。
七、实践操作题(每题5分,共10分)1. 请写一段关于“我的家乡”的短文。
2020年北京市大兴区定福庄中学高三语文上学期期中试题及答案解析

2020年北京市大兴区定福庄中学高三语文上学期期中试题及答案解析一、现代文阅读(36分)(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字,完成各题。
作为中国文化的重要符号,孙悟空的形象不断被重塑,其过程折射出经典形象具有的永恒艺术魅力,体现着时代对文艺创新创造的永恒呼唤,揭示了文化创造性转化和创新性发展的基本规律。
考察孙悟空形象的再创造,首先应看到其人物形象的演变。
在时代变迁中为“孙悟空”这一符号注入新的内涵,是经典形象再创造的决定性内容。
童恩正创作于上世纪80年代的科幻小说《西游新记》,孙悟空人格特征与原著并无根本差异,作者大胆想象,让孙悟空穿越到外国,穿西装、喝咖啡、学外语,折射了改革开放后中外文化交流新气象。
电影《大话西游》的出现,让孙悟空变成“至尊宝”建构起“人化”的孙悟空形象,确立了悟空形象再创造的一种新范式,到了电影《大圣归来》和小说《悟空传》,不仅孙悟空的造型发生变化,而且性格中注入追求自我超越、挥洒个性等现代思想观念。
应该说,这一系列变化反映了时代变迁中社会心理的嬗变。
正是注重个性表达、认可多元文化观念的时代语境,以及日益多样的艺术理念,给了孙悟空不同的面孔。
不过,看似颠覆性的形象变化,并未抛弃孙悟空的基本性格要素。
孙悟空性格本就复杂,石猴的本色、善良果敢的人格、叛逆捣乱的冲动以及最终的自我超越,这些因素共同构成创作者调制孙悟空形象的“原色”。
这些“原色”重新组合,也就有了千姿百态的“孙悟空”。
由此,我们可以得到一些启发:经典形象再创造必然要求注入时代内涵,但这不意味着把某种思想观念或价值诉求从外部“强灌”或“硬贴”给形象,而应找到基本性格元素,调适其内部张力并以艺术手法加以呈现。
作为一个艺术形象,孙悟空有属于自己的人际关系,生活在属于自己的世界中。
所谓孙悟空形象的再创造,并非把孙悟空从这个世界中剥离,而是在创造新形象的同时翻新这个艺术世界。
86版电视剧《西游记》高度还原原著,观众普遍感觉这个孙悟空最“像”。
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《戏如人生》阅读训练题及答案
戏如人生
一位台湾老人游东京,携介绍函到新宿公寓找我。
我见他鹤发童颜,气宇不凡,不免对他肃然起敬。
他说明来意,要我介绍一家东京歌剧院,由他购票入场,唯请特准他在散场时到后台参观一下。
霎时间,他的形象在我眼里缩小了。
原来他是个老不羞,初到东京,什么正经的不看,但图亲近日本戏子。
但我受人之托,不得不挂个电话给那家剧院,替他订了当晚票位,并拜托票房经理指定一位服务员,在散场时引带这位老者进入后台参观。
第二天早上,这老人特来致谢辞行。
他很得意地说,此次游日,过境签证只限两天,他只能重点考察三个目标,虽很强微,却能由微而窥大;尤其最后一项,得我之助,混入后台,所见所闻,极有心得。
这时,他的形象稍微放大,也扭正了一些。
我问道:“是哪三项?”
“我是缺德鬼,素来察人观耳后;穿堂过户,乐看人家厨房的抹布;考察一个国家也是如此。
这次我来东京,千街万夏,不在眼里,但看,一、菜篮,二、公厕,三、后台。
我首先站在东京旧式菜市场门口,看一个个日本主妇提着菜篮出来,篮中食物相当丰富,尤其是种类分配均匀,这是日本最足以自傲的一点;其次,我到新宿高架电车道下面,观察日本人随地小便的集密区,这是日本最丢脸的一面;最后,承你安排到剧院后台参观,使我非常感动,借此了解日本民族的特质。
”
他的形象再放大了,我急问道:“您看到什么?”
“昨夜演出《茶花女》悲剧,散场时,我被带到后台去,这时,女主角正由一个老妇扶着走下台来,她仍不停地唏嘘、呜咽着,表情非常悲怆,似乎戏还在上演。
那老妇一边替她拭泪,一边安慰道:‘姑娘啊!别再伤心!现在是1980年,戏已经落幕了,我们不在巴黎,在北京,你不是苦命的茶花女,而是日本最幸运的姑娘,你慢慢回过来吧!乖,好姑娘,回过来吧!……慢慢的……’后台这一幕,使我大开眼界,我活在中国社会,惯看‘人生如戏’,昨夜得见‘戏如人生’,非常过瘾,也感慨万千!”
这时,那老人大大膨胀起来,形同巨从。
我再三请他留下长叙,却留不住,他才走到门口,又折回来道:“差一点忘了奉告主人,方才经过你的储蓄室旁边,偷看一下,发现有一条抹布不够干净,再见!”
他的形象终于消失在人海中。
1.文章以什么为线索巧妙地将老人的言谈举止纺织进去?
2.“我”对老人的看法从前到后发生怎样的变化:不免对他肃然起敬→→他的形象,再放大→。
3.结合文意谈谈“人生如戏”与“戏如人生”有何不同?
4.老人千街万厦不去盾,只是看菜篮,公厕和剧院的后台,表现老人怎样的精神?
5.老人看菜篮、公厕和剧院后分别得出怎样的结论?
6.考察一个国家的民族特质,单从菜篮、公厕和剧院的后台就看出来吗?《戏如人生》答案:1.文章以“我”对这位台湾老人的不同看法作为线索2.他的形象在我眼里缩小了;他的形象稍稍放大,也扭正了一些;那老人大大膨胀起来,形同巨人
3.“人生如戏”是贬义词,是游戏、玩弄人生之意,文章对这种玩世不恭的人生态度进行了揭露;“戏如人生”是褒义词,作者对认真演戏的艺术家的美德发出感慨与赞叹
4.表现老人求真务实的态度
5.菜篮,篮中食物相当丰富,尤其种类分配均匀,这是日本足以自傲的一点;公厕随地小便,这是日本最丢脸的一面;后台昨夜见“戏如人生”,非常过瘾,也感慨万千
6.意对即可。
供参考:由微窥大,人们往往忽略细小不节之处,然而于细微之处见精神,一滴水可以折射人生的七彩光环。
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