11.研学旅行方案设计与实施 (2)
精选研学旅行方案设计(通用12篇)
精选研学旅行方案设计（通用12篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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研学旅行方案设计与实施
研学旅行方案设计与实施研学旅行是指学生利用课余时间走出课堂，亲身参与社会实践，加深对知识的了解和理解的一种学习方式。
它通过组织学生参观实地考察、实践操作等形式，提供了一个与教室不同的学习环境，丰富了学生的知识与经验。
一、研学旅行方案设计1.确定旅行主题：研学旅行可以有多个不同的主题，如自然科学、人文历史、社会实践等。
根据学生的年级和学科特点，选择合适的主题。
2.确定旅行地点：根据旅行主题，选择合适的旅行地点。
可以选择国内或国外的著名景点、科研机构、历史遗址等。
3.制定学习目标：根据旅行主题和地点的特点，制定明确的学习目标，包括知识目标、能力目标和情感目标。
4.安排行程和活动：根据学习目标和时间条件，合理安排行程和活动。
行程中可以包括参观景点、听讲座、进行实地考察、实践操作等。
5.组织学生参与：在旅行期间，要鼓励学生积极参与各项活动，亲自体验和实践。
可以组织小组合作、角色扮演、问答竞赛等形式，激发学生的学习热情。
6.提供学习材料：在旅行前，提供给学生相关的学习材料，如参观景点的介绍、科学实验的步骤等。
学生可以在旅行前了解相关知识，提前做好准备。
二、研学旅行实施1.提前沟通与准备：在旅行前与景点、机构等进行沟通，了解参观和学习所需的注意事项和准备工作。
与学生和家长进行沟通，告知旅行计划、注意事项和安全预防措施。
2.组织学生集结：统一集结学生，并进行人数核对和签到。
在旅行的过程中，确保学生集体行动，不分散和走失。
3.统一资源管理：在旅行中，统一管理好学习材料、设备和物资。
在需要购买或租借设备的情况下，提前准备好，并统一分配。
4.监督和指导学生：在旅行的过程中，老师要时刻关注学生的安全情况，并给予适当的引导和指导。
在学生参与活动时，要保持团队合作和秩序。
5.进行学习评价：在旅行结束后，进行学习评价和总结，了解学生在旅行中的收获与不足，并进行反馈和指导。
6.整理和分享学习成果：在旅行结束后，组织学生整理学习成果，如制作报告、写作总结、进行展示等。
11.研学旅行方案设计与实施 (2)
《校园研学旅行方案设计》
宁波市镇海中学 庄倩
什么是研学旅行？
一个经典的研学故事
达尔文的环球旅行
1831年，达尔文受邀参加了“贝格尔号”的环球旅行。这次环球旅行可以说彻底 改变了达尔文的一生，使他在生物学研究上更进了一步。达尔文跟随“贝格尔号”穿 过了大西洋和太平洋，到达了南美洲、澳洲和非洲最南端的好望角。一路上，达尔文 沿途考察各地的地质、动植物的特性，采集了无数的标本，并将自己的发现做了详细 的观察笔记。经过了5年的时间，达尔文游遍了世界大部分地区，终于回到了英国。
其他主题 “对联里的传统文化”主题、“游子寻根之旅”主题、“科创文化游”主题……
方案设计
活动：小组讨论，设计方案
研学时间： 研学地点： 研学主体： 研学目标： 研学主题： 研学内容及日程安排： 经费预算： 人员分工： 安全教育： ......
校园研学旅行方案
方案交流
活动：产品推介会
各小组对方案进行展示。 提问：以上主题中，你最喜欢的方案是哪个，说说原因？
结对班级教室 体艺馆茶艺教室 篮球馆乒乓球馆
食堂 第一报告厅
《小欢喜》中人物的研学旅行选择
《小欢喜》中人物的研学旅行选择
方一凡——喜欢唱歌、表演——北京舞蹈学院、南京艺术学院 林磊儿——喜欢物理——清华大学 季杨阳——喜欢汽车——墨尼黑大学 乔英子——爱好天文——南京大学
制定属于自己的校园研学方案
文化交流
观摩课堂·学生:随班听课 休憩 女子三人篮球友谊赛女子乒乓球友谊赛
17:00—19:00
晚餐及彩排·学生及老师均在食堂三楼用餐
19:00—21:00 21:00
研学旅行活动方案范文(三篇)
研学旅行活动方案范文____年研学旅行活动方案一、活动背景介绍随着社会的不断进步和发展，教育的方式也在不断创新。
研学旅行作为一种新兴的教育方式，在全球范围内受到越来越多学校和家长的关注和认可。
研学旅行活动通过组织学生亲身体验和实践来加深他们对知识的理解和记忆，培养学生的探索精神和创新能力，提高学生的综合素质和核心竞争力。
本文将结合____年的研学旅行活动方案，为学校和家长提供一个参考。
二、活动主题和目标1. 主题：探索自然科学与科技创新2. 目标：a. 培养学生对自然科学的兴趣和热爱，提高科学素养；b. 增强学生的实践能力和创新意识，培养科技创新人才；c. 锻炼学生的团队合作能力和领导能力，提高综合素质。
三、活动时间和地点1. 时间：活动将于____年春季学期进行，具体时间为XX月XX日至XX月XX日；2. 地点：选择科技发达的城市或国家作为活动地点，如美国硅谷、中国深圳等。
四、活动内容和安排1. 活动前期准备：a. 组织专家讲座和学术研讨会，介绍科技创新领域的最新发展；b. 开展科技创新实训活动，培养学生的实践能力和创新意识。
2. 活动主要内容：a. 参观科技创新企业：安排学生参观当地的科技创新企业，了解科技企业的运营模式、创新理念和发展战略，激发学生对科技创新的兴趣和热情。
b. 参观科技创新园区：安排学生参观当地的科技创新园区，了解科技创新的生态系统和创新链条，亲身体验科技创新的魅力和挑战。
c. 参观科技博物馆和科学实验室：安排学生参观当地的科技博物馆和科学实验室，了解科技史和科学原理，亲身参与科学实验，提高学生的科学素养和实践能力。
d. 探访科技研究机构和大学实验室：安排学生探访当地的科技研究机构和大学实验室，与科研人员交流沟通，学习前沿科技知识和科研方法，培养学生的科研能力和创新思维。
e. 主题讲座和学术研讨会：安排学生参加主题讲座和学术研讨会，听取专家学者的报告和演讲，分享科技创新的经验和成果，提高学生的综合素质和学术能力。
(推荐)学校研学旅行方案设计与实施3篇汇总
基地研学旅行工作方案一、指导思想坚持创新、协调、绿色、开放、共享发展理念，以学员为中心，以加快新旧动能转换为引领，发掘中草药文化资源，深化启蒙精神内涵研究，推动传统中医药文化教育普及，讲好朱家楼子故事，推动传统旅游与民俗旅游、生态旅游、研学旅游等相结合，不断创新旅游发展模式，丰富研学旅游产品体系，提高研学旅游服务质量，实现研学旅游特色化、差异化、品牌化发展。
二、精心组织实施各部门按照《管理方案》责任分工与组织实施相关要求，结合朱家楼子情况，制定中医药文化研学旅游工作实施办法，开发中医药研学线路、产品，开展研学主题活动，培育中医药研学活动相关的旅游大项目，定期做好汇总，建立长效机制。
三、基本原则（一）突出中医药药理知识文化，强化教育功能。
坚持把研学旅游与传统教育等相结合，充分展现朱家楼子特色文化内涵，把朱家楼子研学旅游打造成为常学常新的生动课堂。
（二）突出统筹规划，推进融合发展。
强化“旅游+”理念，推动传统旅游与生态旅游、研学旅行、传统文化旅游等相融合，提升朱家楼子研学旅游吸引力和竞争力。
（三）突出改革创新，统筹区域联动。
充分整合全市研学旅游资源，建立研学旅游合作机制，实现资源共享、产品互补、市场互动、客源互送的多赢发展格局。
（四）突出以学员中心，强化政策惠民。
不断创新中医药文化研学旅游产品体系，丰富产品业态，制定惠民政策措施，突出中医药研学旅游的公益性，让人民群众在中医药研学旅游中享有更多的获得感。
四、主要内容（一）打造新时代山水朱家楼子赛华佗中医药文化旅游目的地。
深挖启蒙精神、中国传统文化和爱国主义教育内涵，充分整合宜昌市乃至湖北省研学旅游文化和资源，打造具有宜昌特色的红色文化研学目的地体系。
（二）完善中医药文化研学旅游产品体系。
坚持市场导向，针对不同客源群体，整合旅游资源，突出产品特色，打造中医药文化研学旅游产品。
进一步细分中医药教育客源市场，针对中小学生、社会青年、企业员工、民兵预备役等社会公民群体，重点推出能满足中小学生自然体验教育、青少年传统教育实践、社会青年企业员工拓展教育的研学旅游产品体系。
11.研学旅行方案设计与实施
图 2 主要活动内容
银杏河谷综合考察
着事躇辑: 银杏河石联树河段，到田河村参观结束后 坐班车退回 活动时间:
J
五一节前后
ห้องสมุดไป่ตู้
指辱老师:
!l明璋马l代罩 E佩
图 29 断裂构造明显
图 30 燕子石来自月亮峡和东沟峡——被誉为“美丽的海底世界”
18 [第二期] 图 31 欢歌笑语把家回
银杏河户外地理综合考察活动板报 9 图 16 灰岩，从构造上讲也属板岩，岩层倾角接近 90 度，局部形成垂直褶皱。
图 17 灰岩片理构造明显，垂直节理发育
10 [第二期]
图 18 炭质灰岩
5.岩石的透水性
图 19 该处灰岩中富含二价铁离子，颜色为红色
银杏河户外地理综合考察活动板报 11 图 20 灰岩主要成分为碳酸钙，具有透水性，而花岗岩、千枚岩等硅氧化物含量高的岩石不仅硬度高，而且不透水
银杏河户外地理综合考察活动板报 1
银杏河户外地理研学游活动简报 2018 年 10月 28 日，青泥岭地理社组织了银杏河户外地理综合考察活动，特邀高级地质工程师姚 回村老师担任本次地理实践活动的指导教师，姚老师给社员们讲解了快捷通道沿线地形地质地貌以及 常见的岩石与矿物等相关知识。徽县污水处理厂厂长鱼辉给社员们讲解了污水处理厂的基本情况以及 污水的来源、污水的处理流程等等。
篝
海报制帷: 李疆李文瞰
"青剧毒咄醋土
活动过程： 1．周家庄大桥
图 3 活动海报
银杏河户外地理综合考察活动板报 3
图 4 姚工程师正在讲解岩层的产状（倾角、倾向、走向）
〈精选〉研学旅行方案设计与实施共3篇
学校研学旅行二日半课程实施方案注：除下列基本研学课程外，各学校可根据自己学校特点，对实施方案提出要求，我们可定向设计研学课程方案。
第一天◆“青春起航”中午12：00在指定地点集合，愉快的研学旅行活动开始了，下午16：00到达中国（合肥）非物质文化遗产园。
◆我的营地我做主——整理自己的舒心小窝（时间：16:10—16:50）熟悉住宿环境，按照已经安排好的床铺入住非遗园学生营地，按照辅导员的要求，自己动手整理被褥，打扫床铺。
按照部队的军被要求折叠成规定的样子，并给与打分。
锻炼孩子的动手实践和自理自立能力。
◆雏燕展翅，入营仪式（时间：17：00—17：20）开营典礼，辅导员分组对接营队队员，大家一起为营队起个响亮的名字，升营旗，选旗手，选班长，安全培训等，宣读成长励志誓言。
◆多彩研学（中华巨型砖雕长廊）（时间：17:30—17:50）世界之最，高3米、长400米巨型砖雕《西游记》，让学生感受徽州砖雕的无穷魅力。
◆晚餐（时间：17：50—18:30）在欢声笑语中，营员之间加强了解与沟通，与辅导老师沟通策划第二天晚上篝火晚会的节目。
锻炼自己的表达能力和与人沟通能力。
◆徽梦水舞——文化与科学的完美融合（时间：18:30—19:00）观赏目前国内最先进的文化与科技、文化与旅游相结合，打造视觉完美体验式大型演出—徽梦水舞，通过声、光、电、火、音乐、喷泉、多媒体艺术为一体的具有震撼力地展现盛世花篮、世纪跑泉、海鸥飞翔、孔雀开屏、喷火、气泡泉、和冷雾等表演，令人眼花缭乱，目不暇接。
让学生在体验中了解现代科技与艺术结合的魅力和震撼，让学生感受到现代科技的力量，有利于激发学生热爱科技的意识，有利于提高学生的艺术欣赏能力。
◆就寝（时间：20：00—21:30）洗漱、洗涤自己的贴身衣物等。
洗漱后，与伙伴们一起酣然入睡。
可别忘了写下你的一天研学旅行的日记哦！第二天◆起床，整理内务（时间：7:00—7:30）◆早餐（时间：7:30—8:00）◆我的课堂在路上（时间：8:00—9:00）乘车前往研学旅行教育课程已确定的研学点，开始一天课程。
11.研学旅行方案设计与实施
慷慨赵文化铿锵砥砺行——84.8华里研学旅行活动方案说课稿各位评委老师，大家好！我是来自于邯郸市第二中学的参赛选手张翠翠，今天我说课的题目是《慷慨赵文化铿锵砥砺行——84.8华里研学旅行活动》。
下面我将从活动背景、活动准备、活动过程、活动成果展示和活动反思五个方面进行说课。
一、活动背景包含活动目标、活动重点与难点、活动方法、活动时间四个环节。
2017年9月，教育部颁布的《中小学综合实践活动课程指导纲要》中提出综合实践活动是普通高中课程方案规定的必修课程。
教育部等11部门印发的《关于推进中小学生研学旅行的意见》中更是明确指出：各中小学要“把研学旅行纳入学校教育教学计划，与综合实践活动课程统筹考虑，促进研学旅行和学校课程有机融合”。
邯郸市第二中学专门制定校本研学旅行课程计划、邯郸市第二中学研究性学习实施章程。
基于以上内容，我把此次活动目标定为以下四点：1.价值体认：在远足研学的实地考察探究中，发现行进路上的典型现象，跨越学科界限，用多学科知识来说明现象背后的理论实质，亲身体验和感受学习与生活之间的联系。
2.问题解决：通过独立思考、合作探究，提高学生分析问题、解决复杂问题的能力，提升思维品质。
3.责任担当：树立求实的科学态度，体验探究的乐趣，增强学生的团队意识，培养学生坚韧的品质。
4.创意物化：梳理成果，通过建议书、心得日志、图片、PPT、板报、美篇、微视频等形式呈现。
教学重点:深入发现远足研学活动中的各种现象，并尝试做出科学性的解释。
教学难点:跨越学科界限，亲身体验和感受学习与生活之间的联系。
活动方法：小组合作法、问题引导法、社会调查法、观察法活动时间：共3课时，活动准备、活动过程、活动展示各1课时。
二、活动准备需要做好确定路线、里程，确立研学课题，布置成果展示相关任务三项准备。
（一）确定路线、里程根据学校和年级部确定的研学线路，向学生明确详细路线图（按照导航，预计全程8个小时），走完一条“路”。
意在让学生明确路线，激发研学兴趣，做到心中有“路”,行而有备。
11.研学旅行方案设计与实施
数据组
调查问卷分析
,0
男, 41.59
%
女, 58.41
%
手机 提交, 33.63
45-60, 8.85%
0-18, 40.71%
25-45, 23.01%
18-25, 27.43%
链接, 1.77
微信, 64.6
对蓟州山区地貌种类和价值的了解
10.62%
59.29%
26.55%
3.54%
你来决定！
课后拓展
优化设计本次研学旅行路线 整理材料，结题准备
很了解 inglet hirt
有所耳闻
ans
知之甚少
hoes
不了解
awet
黄崖关的断 崖地貌, 51.33
九山顶的河 流地貌, 41.59
府君山的沉 积地貌, 15.93
八仙山的峡 谷地貌, 53.98
盘山的花岗 岩地貌, 63.72
其他
实地 体验
手机 微博
电视 广播
报纸 书籍
0.00%
19.47%
——以天津蓟州山区研学旅行为例
天津市第九中学 王真予
“ ”
保护蓟州地貌 为美丽加分
分组 活动
肆叁
壹
年工
明
度作
年
工完
工
作成
作
概情
计
述况
划
准备的物品
1 小组内积极交流研讨，代表展示
2
注意实验安全
3
注意电子设备安全
4
注意室内卫生
活动准备
学生讲堂
万里路组
观察法
万卷
46.90%
54.97%
29.20%
10.00%
研学旅行活动实施方案(2篇)
研学旅行活动实施方案【摘要】：本文主要对____年研学旅行活动的实施方案进行设计。
首先，确定活动的目标和主题，如提高学生的综合素质、培养创新思维能力等。
其次，确定活动的时间和地点，结合学校的实际情况，选择适合的时间和地点进行实施。
然后，确定活动的内容和安排，包括参观景点、参与活动等。
最后，设计活动的组织和管理措施，确保活动的顺利进行。
通过以上方案的实施，既可以给学生提供学习和体验的机会，也可以丰富学生的知识和视野。
【关键词】：研学旅行；实施方案；目标；内容；组织管理一、引言研学旅行是一种通过实地考察、参观和体验，提高学生综合素质的教育方式。
在____年的研学旅行活动中，我们将为学生提供一个学习和体验的机会，培养他们的创新思维能力和综合素质。
本文将对____年研学旅行活动的实施方案进行设计，包括目标、内容、组织和管理等方面。
二、目标和主题1.目标(1)提高学生的综合素质。
通过实地考察和体验，培养学生的观察力、动手能力和创新思维能力。
(2)开阔学生的知识和视野。
通过参观和学习，让学生了解更多的知识和文化。
(3)促进学生的团队合作和交流能力。
通过组队参与各种活动，培养学生的团队合作和交流能力。
2.主题根据学校的实际情况和学生的兴趣，确定____年研学旅行的主题为“科技与创新”。
三、时间和地点1.时间结合学校的教学计划和其他活动安排，选择一个合适的时间进行研学旅行活动。
建议在寒假或暑假期间进行，方便学生参与。
2.地点根据研学旅行的主题和学校的实际情况，选择一些科技与创新相关的景点进行参观和学习。
可以选择科技园区、博物馆、实验室等地点进行活动。
四、内容和安排1.参观科技企业安排学生参观一些科技企业，如电子、计算机等企业。
让学生了解现代科技的发展情况和应用领域，并与企业工作者交流，深入了解科技的创新和研发过程。
2.参观科技博物馆安排学生参观一些科技博物馆，如科技馆、交通博物馆等。
通过观看展览和参观实物，让学生了解科技的发展历程和重要成就。
研学旅行活动方案设计
研学旅行活动方案设计研学旅行是指通过学生亲身参与综合性学习活动，借助于实践和亲身体验，发展学生的社会实践能力、实践操作能力、实践化思维能力的一种教育活动。
以下是一个研学旅行活动方案的设计。
一、活动目标1.培养学生对社会生活的热爱和责任感。
2.提高学生的实践操作能力和实践思维能力。
3.培养学生的协作精神和团队意识。
4.开拓学生的眼界，增加他们对于不同文化和风俗的了解。
二、活动地点选择1.自然景区：选择一个环境优美、资源丰富的自然景区，例如森林公园、山区或湖区。
2.历史遗址：选择一个具有历史价值和文化底蕴的地方，例如古镇、古村落或古建筑群。
3.科研机构：选择一个科研机构，例如大学、博物馆或实验室，可以让学生亲身参与科学研究。
三、活动内容安排1.接受讲座：安排专业人士为学生进行讲座，介绍目的地的历史、文化、地理等相关知识。
2.实地考察：安排学生在指导教师的陪同下进行实地考察，观察、收集和记录对目的地的第一印象和感受。
3.实践体验：安排学生参与一些实践活动，例如手工制作、团队合作、自然科学实验等，增强他们的实践操作能力。
4.文化交流：安排学生与当地居民进行文化交流，了解当地的习俗、传统和生活方式，增加他们对不同文化的了解。
5.思维拓展：安排学生进行一些思维拓展活动，例如解谜游戏、角色扮演等，培养他们的实践化思维能力。
四、组织实施和安全保障2.人员配备：确保每个学生组有至少一名负责人员，负责安全保障和协调学生的活动。
3.安全保障：加强对学生的安全教育和事故预防措施，确保学生的人身安全。
4.物资准备：为学生准备好必要的食宿、交通等物资，保证活动的正常进行。
5.后期总结：活动结束后，组织学生进行活动总结，分享他们的收获和感受，并对活动进行评估和改进。
通过以上方案的设计和实施，研学旅行活动将成为一次锻炼学生综合能力、开拓学生眼界和培养学生责任心的教育活动。
这将有助于学生更好地适应社会环境和未来的学习和工作。
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课堂小结
研学旅行不是追风而是逐梦。
课后活动
请各小组在本周内完善校园研学旅行设计方案， 形成最终方案，并于下周课程进行展示，展示时 间5分钟。
镇海中学
校园研学旅行
2019年4月，香港风采中学、香港喇沙书院、香港保良 局胡忠中学三所姊妹学校的师生交流团来我校开展研学旅行。
2019年暑期，相继有十余批中小学研学团来我校开展研 学旅行。
日期
4月15日 （周一）
时间 17:30—18:30
18:30—19:00 19:30 7:00 7:20
校
园 研 学
研学旅行
研学旅行：读万卷书，行万里路
中小学生研学旅行是由教育部门和学校有计划地组织安排， 通过集体旅行、集中食宿方式开展的研究性学习和旅行体验 相结合的校外教育活动。
——《教育部等1ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ部门关于推进中小学生研学旅行的意见》 （ 2016年12月）
校园研学旅行
镇海中学历史底蕴深厚、环境古朴幽雅、人文景点众多、 教学业绩突出，已成为中小学生研学旅行的心仪之地。此类 情况同样也在省内不少中小学、高校等出现，校园研学已成 为研学旅行的一大热门选择。
结对班级教室 体艺馆茶艺教室 篮球馆乒乓球馆
食堂 第一报告厅
《小欢喜》中人物的研学旅行选择
《小欢喜》中人物的研学旅行选择
方一凡——喜欢唱歌、表演——北京舞蹈学院、南京艺术学院 林磊儿——喜欢物理——清华大学 季杨阳——喜欢汽车——墨尼黑大学 乔英子——爱好天文——南京大学
制定属于自己的校园研学方案
在环球航行的过程中，每个地区都存在着既相似又不一样的物种，或者是南美 洲和大洋洲的小岛环境相似。但是物种却不相同。这些发现让达尔文更加坚信了研究 生物特性的决心。
1842年，达尔文完成了《物种起源》的简要提纲，经过了十几年的刻苦研究， 终于在1859年出版了《物种起源》。
徐霞客：中国古代研学旅行的代表人物
“绿色校园”主题 作为浙江省最美中学之一，学校绿化覆盖率达60%，植物、生物种类繁多，可结 合地理、生物等学科开展研学活动。
“蓝色海防”主题 镇海濒临东海，校园内有许多景点属于国家重点文物——镇海口海防遗址
“当“侬好”遇上“雷猴”——学霸成长计”主题 感受镇海中学的学习生活，体验香港与内地中学学习生活的差异。
《校园研学旅行方案设计》
宁波市镇海中学 庄倩
什么是研学旅行？
一个经典的研学故事
达尔文的环球旅行
1831年，达尔文受邀参加了“贝格尔号”的环球旅行。这次环球旅行可以说彻底 改变了达尔文的一生，使他在生物学研究上更进了一步。达尔文跟随“贝格尔号”穿 过了大西洋和太平洋，到达了南美洲、澳洲和非洲最南端的好望角。一路上，达尔文 沿途考察各地的地质、动植物的特性，采集了无数的标本，并将自己的发现做了详细 的观察笔记。经过了5年的时间，达尔文游遍了世界大部分地区，终于回到了英国。
7:40-11:45 11:45-12:30
内容
校园探索之旅（追寻历史遗迹，瞻仰红色先锋）
欢迎活动 ·学生入住结对学生家庭 集合 观摩早操 观摩课堂·学生:随班听课 午餐·与结对同学共同用餐（凭餐券）·
4月16日 （周二）
12:30-13:30
13:45-15:20 15:20—-16:10 16:10—17:00
研学地点 （where）
研学目的 （研学主题）
(why)
镇海中学 *关系到研学主题的确定
研学内容 (what)
了解校园人文历史 体验学校教育教学
......
研学要求 (how)
1.希望能够全方位体验镇中 生活。 2.香港学生希望能寄宿到结 对学生家中。 ......
研学主题及内容（举例）
“人文探索之旅”主题 依托学校百年建校历史及人文历史景观，探索与镇海中学有关的鸦片战争、辛亥 革命、抗日战争、解放战争历史故事。
目
01 前期准备
CONTENTS
录
02 方案设计
03 方案交流
前期准备
小组合作，查阅资料，了解研学地点相关信息。
前期准备 5W2H思维导图：梳理研学需求
研学时间 （when）
香港风采中学师生研学旅行需求单
2019年4月
研学天数 (how much)
5天
研学主体 (who)
香港风采中学38位师生 （28名学生、10名老师）
其他主题 “对联里的传统文化”主题、“游子寻根之旅”主题、“科创文化游”主题……
方案设计
活动：小组讨论，设计方案
研学时间： 研学地点： 研学主体： 研学目标： 研学主题： 研学内容及日程安排： 经费预算： 人员分工： 安全教育： ......
校园研学旅行方案
方案交流
活动：产品推介会
各小组对方案进行展示。 提问：以上主题中，你最喜欢的方案是哪个，说说原因？
文化交流
观摩课堂·学生:随班听课 休憩 女子三人篮球友谊赛女子乒乓球友谊赛
17:00—19:00
晚餐及彩排·学生及老师均在食堂三楼用餐
19:00—21:00 21:00
风采镇中联谊晚会·风采师生、结对学生等参加 ·学生入住结对学生家庭
活动地点
校园 行政楼三楼会议室
行政楼三楼会议室 操场
结对班级教室 食堂 书吧