《机械CADCAM》课程教学大纲

《机械CAD/CAM》课程教学大纲

一、课程基本信息

课程名称机械CAD/CAM开课部门航空工程学院

适用专业数控设备应用与维护课程代码02039

总学时48总学分3

先修课程计算机应用基础、机械制图后续课程机械

CAD/CAM实验专用周、毕业设计

二、课程性质与任务

1.课程性质

机械CAD/CAM课程是数控设备应用与维护专业的一门专业技术必修课程，本课程针对数控设备应用与维护人才需求组织教学内容，按照工作过程设计教学环节，为岗位需求提供软件操作和应用的职业能力，为培养技术技能人才提供保障。

2.课程任务

机械CAD/CAM课程的主要任务是学习三维零件设计、曲面造型、装配设计、工程图的生成、数控加工等，使学生理解三维零件的造型方法、装配图的装配方法、工程图的生成和编辑方法，掌握草图设计及基准特征的建立方法、三维零件的造型技术、装配技术、工程图的生成和编辑、加工仿真方法。能够使用软件绘制出三维实体零件、装配图和工程图，并能进行数控加工仿真和代码生成。通过本课程的学习，学

生应具备操作CAD/CAM软件的能力和素质，并能取得相应职业资格证书。

三、课程目标

1.知识目标

A1.理解CAD/CAM的基本概念，熟悉Pro/E软件的环境界面，掌握系统启动、输入操作及文件操作的方法；

A2.熟练掌握基本、高级几何图元的绘制方法；

A3.熟练掌握基准特征的建立方法；

A4.熟练掌握拉伸、旋转、扫描、混合等基本实体建模方法；

A5.熟练掌握孔、壳、肋、圆角、倒角、拔模、螺旋扫描等放置型实体特征建模方法；

A6.熟练掌握镜像、复制、阵列、组、重定义等特征操作方法；

A7.熟练掌握拉伸、旋转、扫描、混合、合并、修剪、延伸等曲面造型方法；

A8.熟练掌握装配组件、装配体的编辑等操作方法；

A9.熟练掌握主、俯、左、立体图、辅助视图、细节视图及各种剖视图的生成方法；

A10.掌握尺寸标注、技术要求的标注方法；

A11.掌握零件数控加工仿真及后置处理的方法。

2.能力目标

B1.具备Pro/E软件系统的基本操作能力；

B2.具备草图设计及基准特征的建立能力；

B3.具备一般复杂程度零件的造型能力；

B4.具备复杂曲面零件的建模能力；

B5.具备简单机械装置和机械制造工装的设计能力；

B6.能够运用CAD/CAM软件绘制设计零件的工程图、机械装置和工装装配工程图；

B7.在懂得机械零件制造工艺的基础上能够进行CAM的NC加工仿真和后置处理。

3.素质目标

C1.具有投身本专业的无私奉献、精益求精的精神；

C2.具有献身制造业、踏实肯干、吃苦耐劳和爱岗敬业的精神；

C3.具有不断积极进取、求变创新和超越自我的奋斗精神；

C4.具有较强的文字组织能力、语言表达能力和社会沟通能力；

C5.具有良好的团队协作精神。

四、教学内容与学时安排

序号教学任务或项目教学内容理论学时实践学时

知识能力素质

1机械CAD/CAM概述A1B1C1-C520

2草图设计A2B2C1-C522

3基准特征的建立A3B2C1-C522

4零件设计A4、A5B3C1-C568

5特征的编辑与操作A6B3C1-C522

6曲面设计A7B4C1-C522

7装配设计A8B5C1-C522

8工程图设计A9、A10B6C1-C544

9零件数控加工A11B7C1-C522

合计482424

五、教学基本条件

1．师资要求

本课程需要熟悉CAD/CAM软件理论及操作的双师型教师2名。

2．仪器设备要求

本课程需要计算机50台，学生1人保证一台计算机。为教师准备多媒体电脑一台，并有投影仪。条件许可，配备打印机和展示台。

3．实验实训场所要求

为了保证理论与实践操作密切结合，本课程需要理实一体化教室一个（每班）。

六、课程实施建议

1．课程模式建议

本课程应重视学生在校学习与实际工作的一致性，有针对性地采取课堂与实习地点一体化的教学模式，教师在计算机机房进行讲练结合的方式进行授课。

2．教学建议

本课程应重点讲解三维零件的设计、曲面造型技术、装配技术、工程图的生成内容；讲解知识点时，应重点介绍常用命令、设计方法及步骤；还应融合数控设备应用于维护专业各门专业课知识，以具体的工作任务为导向，工学结合，具体教学实例应与企业相结合，重点突出零件设计、装配设计、工程图生成、零件数控加工。

3．教学方法与教学手段

本课程应根据课程内容和学生特点，灵活运用案例分析、分组讨论、启发引导的教学方法，引导学生积极进行思考，提高教、学效果。教学组织形式采用多媒体演示和动手操作相结合的方式进行。

4.其他

根据CAD/CAM软件的发展，在授课过程中应介绍有关CAD/CAM软件的发展趋势，让学生及时了解最新的CAD/CAM

发展动态。

七、考核与评价

本课程对学生的动手操作能力要求较高，学习效果最终也体现在动手操作能力上。因此，建议采用上机操作的方式

进行成绩考核，考试时间为2小时，学生最终结果文件刻录为光盘保留，上机考试详细成绩记录为电子文档形式。课程总评成绩评定方法见下表：

项目分值平时（30%）期末（70%）总评

平时表现作业

内容考勤、课堂提问50%作业数量、质量50%上机考试平时*30%+期末*70%

八、课程教学资源

1.教材

（1）吴勤保，南欢：《Pro/ENGINEERWildfire5.0项目化教学任务教程》，西安电子科技大学出版社，2012年。

（2）吴勤保，南欢：《Pro/ENGINEERWildfire5.0项目化教学上机指导书》，西安电子科技大学出版社，2012年。

2.参考书

二代龙震工作室：《Pro/ENGINEERWildfire5.0基础设计》，清华大学出版社，2010年。