小学数学线上教学活动总结

小学数学线上教学活动总结

自1月20日，新冠肺炎疫情爆发以来，形式日益严峻，自新年伊始，全国人民在党中央领导下，立即行动起来，采取措施，积极防范新冠肺炎的蔓延流行。在教育部“停课不停学”的号召下，在市教育局、学校的领导安排下积极采取线上教学。自2月17日至今，线上教学已经进行了5周，为了促进线上教学的效果落到实处，我们班进行了“学生作业反思日”“教师集中在线答疑日”“家长心声分享日”交流活动。

此次交流活动，我做了以下安排，主要内容有：一、向家长们汇报前期网上组织教学情况，延期开学的工作安排；二、请家长分享对孩子网上学习的监管经验；三、请家长们对网上教学安排提出意见和建议；四、对下阶段网上教学做简单的安排，并具体告知家长做好哪些配合。

关于数学课，我向家长汇报并提出了具体的要求，主要从以下几个方面展开。

1、按时上课，要求学生按照课程表上课，家长要起到监督的作用，家长和学生要重视晨读的重要意义，培养良好的生活学习习惯。要改变自由散漫的思想状态，树立按时上下课，提高自觉性。家长不要一味的训斥，要充分的发挥监督、管理的作用。

2、要做好学生线上教学的服务工作，为孩子配备必要的器材，电脑、手机、网络要畅通，有条件的可以给孩子配备耳麦、打印机等设备。家长要摒弃临时敷衍、得过且过的思想，毕竟，线上教学还要持续2周，甚至更长的时间。

3、日常学习使用手机或电脑的时间很长，要孩子注意保护双眼，上完一节课，要注意出去休息一下，眺望远方，两节课的空隙里，家长在手机或电脑上下载好眼保健操和广播体操，按时做操，保护眼睛。

4、控制好学生玩游戏等非学习性活动。学生使用手机，现在是不得已的事情，但是因为孩子的年龄小，自控能力差，经常经不住诱惑，迷恋于游戏之中，甚至阅读网络小说，浏览黄色、暴力网站，同学之间建立QQ群，互相攀比游戏等级、利用QQ，互相抄袭作业、试卷。家长要及时查看学生的手机，随时监督，特别是孩子拿手机，流露出异常表情时，作业不及时上交，不按时上课下课时，家长要及时了解原因。

5、要监督孩子及时上交作业，及时查看孩子作业对错，并监督孩子及时订正。目前在我班存在的问题有以下几点：

现象一：老师一讲就会，作业一做就错。原因在于孩子上课听讲，精力不集中，只入耳，不入心，不去听老师讲解的思想、方法、做题的策略。孩子出现这种情况，家长要帮助孩子及时看回放，反复理解老师所讲的思想方法，弥补自己在这一方面的知识方法上的缺陷。

现象二：作业拖拉，不是马上干。原因在于学生用眼疲劳，家长

心疼，教师课上拖堂，课堂效率低，这是线上教学中存在的通病，需要老师进一步改进，也需要家长很好的起到监督、督促作用。为了更好的起到监督督促作用，家长应该给孩子注册一个微信号，也可以利用老人暂时不用的微信号，帮助孩子及时了解老师传达的信息。家长随时查看老师的微信，随时提醒孩子上课、作业、考试。

现象三：作业不规范。书写潦草，能省就省，多一个字儿也不写。数学列方程不写解设、应用题不写单位、答案、分解质因数、求最大公因数、最小公倍数，不写答语等等。对此，家长的监督作用要到位，家长询问孩子作业时，要说两句话，第一句，“作业做完了吗？”第二句，“拿过来我看看。”家长监督要到位，不要只做一个假积极的家长，要一看作业本，二看钉钉里的家校本里的作业反馈。

现象四：学生不会不问，家长不管不问。对此，家长应该及时了解孩子不会的原因，是不听讲的原因，还是孩子本身就有基础知识、解题技能上的缺陷，家长要监督孩子及时复习，及时收看回放，并及时联系老师，让老师为孩子进行讲解指导。

总而言之，线上教学对于大部分教师、家长、学生，是一个崭新的课题，需要我们共同努力，才能做到家校协作，共同培养孩子健康成长，真正做到“停课不停学”。

张京伟

2020/3/22