教学能手事迹材料

教学能手事迹材料姓名：李冰锋，女，1978年生，1997年毕业参加工作，2002年东北师范大自学考试中文专科毕业，2004年东北师范大学教育技术研究生课程结业。参加教育工作以来，工作兢兢业业，团结友爱同志，关心爱护学生，不管工作岗位发生何变化，我都以良好的师德、优秀的教学成果，赢得师生的好评，并处处以身作则，率先垂范，勇于开拓进创新，与进俱进，做到教书上育人、理上育人、服务上育人。教育对我来说不仅是一门职业，我更把它看作一项伟大的事业。

工作以来，在教育教学中严格遵守教师职业道德规范，坚持实事求是，科学严谨的教风。学科专业知识系统扎实，有一定教育理论素养，具有创新意识。认真学习教育、教学理论，接受新信息；坚持业务进修，重视自身素质提高，通过业余学习，来充实自己，开拓视野，渊深知识，做一位一兼多能的新型教师。

多年来，有省级信息技术课二节、市级一节获奖，课件获国家教育资源库收藏，省级获奖课件２个，市级获奖课件多个，多篇论文获省、市奖励。参加课题研究多个，其中结题的有３个，获得教育科研成果多个。

作为学校的信息技术教师，在教学中，潜心钻研教材教法，认真备好每一节课，认真上好每一节课。和学生在一起付出更多的爱心、细心和耐心，用真挚的爱去关心、去爱护、去培养身边的每一位学生，使他们从小学的教育中得到良好的信息技术教育。

信息技术课不仅只教会学生课本的那一点点理论知识，更重要的是教育学生如何思考、如何处理信息、发布信息，如何在为人处事中体现自身的素质，并积极参与到学习中来。这样，既教会了学生的学习方法，又端正了学生的学习态度，同时激发了学生的学习兴趣。与此同时，我还非常注重在教育教学中渗透德育教育，坚持“以人为本”的原则。深入细致地了解每一位学生，全面掌握每一位学生的个性特征、思想变化，乃至一举一动的思想动态，有针对性地做好学生的思想教育工作，收效良好。用无私的爱心打开他们的心灵，与他们建立起和谐、平等的师生关系，使学生感到教师可亲、可敬，不是亲人胜似亲人，促进学生的全面发展。

我校的电教工作从表面上看很简单，但是由于我们只有三个人，所以每天都是匆匆忙忙的，除了上好课，还要承担设备的维护、维修及其他的电教工作。在日常的工作中，能够自觉地管理好备课室，自己承担我校备课室的卫生、计算机维护等日常工作。另外还承担我校新教学楼班级的计算机维护、学校电教设备的帐目。无论多忙、多累，都能够认真地做好每一部分工作，让领导放心，让同行舒心、让学生开心。

总之，在工作上，坚决服从领导的安排，工作踏踏实实，任劳任怨，身为人民教师，以教书为本职，为教育事业竭尽所能。回想过去，成绩斐然；展望未来，任重道远。我将更加努力工作，不断学习，开拓创新，勇于进取，为教育做出更大的贡献。