三年级校本教材
小学三年级校本教材《趣味数学》
小学校本课程教材趣味数学QUWEISHUXUE三年级目录前言 (4)第一课蚂蚁爬绳问题 (6)第二课猪八戒吃了几个山桃 (7)第三课小熊开店 (8)第四课唐僧师徒摘桃子 (10)第五课智斗猪八戒 (11)第六课数字之间的故事 (14)第七课老寿星故事 (15)第八课小马虎故事 (16)第九课请示国王 (18)第十课找规律 (20)第十一课高僧下棋 (21)第十二课韩信点兵 (22)第十三课奇怪的数字 (24)第十四课买菜 (25)第十五课井底小虫 (26)目录第十六课几个九 (27)第十七课郑板桥喝酒 (28)第十八课爱因斯坦的数学游戏 (30)第十九课挂钟上的数字 (31)第二十课分酒 (33)第二十一课有这样的分数吗 (34)第二十二课和尚数念珠 (35)第二十三课牛吃草 (36)第二十四课史前期的算题 (37)第二十五课硬币的问题 (38)第二十六课卡片问题 (39)第二十七课何时相遇 (40)第二十八课伽利略的数学题 (41)第二十九课巧称体重 (42)第三十课巧测金字塔高度 (43)第二十九课鸡狗各多少 (45)前言给数字一个生命同学们，当你轻轻地打开数学书的时候，是否看到了数字们微笑的脸?咦！数字怎么是活着的呢?当然是活着的喽!他们各有不同的性格。
你看，一向认为自己个头最高、腰板总是挺得直直的“1”，是多么傲慢呀。
他可以整除所有的数，但是他除了自身之外却不能被别的数整除，真可谓是“独霸将军”。
但是“2”却很和善，所以他和他的倍数们成了很好的朋友。
听说过什么是质数吗?那些家伙在数字界中有点与众不同。
他们很固执，相互缠在一起，挂在筛子上怎么都打不散，总是抱成团。
怎么样，数字们都拥有不同的个性吧。
因此，我们不能忽视他们的生命。
据说，数字们也时常组织聚会呢。
这种聚会根据不同的目的和时间而定，同样的数字可以参加不同种类的聚会。
当听到“自然数集合”时，所有的自然数就会聚集在一起，但是当听到“整数集合”时，刚刚集合在自然数队伍里的数字们就会跟着整数的队伍走。
三年级上册教材(数学特色校本)
目录：1 有趣的九余数验算法（数与代数数学文化）2 和倍问题（一）（综合应用数形结合）3 差倍问题（一）（综合应用数形结合）4 趣味24点5 归一问题（一）（综合应用数形结合）6 归总问题（一）（综合应用数形结合）7 巧求周长（图形与几何数学转化思想）8 趣味24点1. 有趣的九余数验算法什么是九余数？九余数：一个数除以9所得的余数，叫做这个数的九余数。
利用九余数进行验算的方法叫九余数验算法，也叫“弃九”验算法。
求一个数的九余数：求出一个数的各位数字之和，如果一个数各位数字之和是两位数，再求两位数的两个数字之和，直到各位数字之和是一位数为止。
如果求出的和是9，则九余数为0，如果和不是9而是其它数，这个数就是九余数。
例1：计算并验算。
7284＋634＝验算：……7+2+8+4＝21＝2+1＝3……6+3+4＝13＝1+3＝4……7+9+1+8＝25＝2+5＝73+4＝7，所以计算可能正确。
例2：验算5326－4178＝1148，计算对吗？验算：5326－4178＝1148九余数 7 － 2 ＝ 5，等号两边九余数相同，说明计算可能正确。
及时巩固练习1：验算2483＋727＝3210，计算对吗？练习2：验算9768－452＝9316，对吗？2. 和倍问题（一）已知两个数的和与两个数间的倍数关系，求这两个数分别是多少，像这样的应用题，通常叫做和倍问题。
要想顺利地解答和倍应用题，最好的方法就是根据题意，画出线段图，使数量关系一目了然，从而正确列式解答。
解答和倍应用题，关键是要找出两数的和以及与其对应的倍数和，从而先求出1倍数，再求出几倍数。
数量关系可以这样表示：两数和÷（倍数＋1）=小数（1倍数）小数×倍数=大数（几倍数）两数和－小数=大数例1：学校将360本图书分给二、三两个年级，已知三年级所分得的本数是二年级的2倍，问二、三两个年级各分得多少本图书？提示：将二年级所得图书的本数看作1倍数，则三年级所得本数是这样的2倍。
小学三年级校本教材
第一课升国旗奏国歌时自觉肃立我们每周一都举行一次升旗活动，在升旗时我们要做到哪些呢？具体做法如下：认真自觉参加学校的升旗仪式，服装仪表要整洁。
升国旗奏国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，佩带红领巾的先队员要行队礼。
唱国歌要做到认真严肃，精神饱满，声音洪亮，准确流畅。
听国旗下讲话时要肃静，不要嬉笑玩耍。
降国旗要和升国旗同样对待，要立正、行注目礼，不随便走动。
尊敬国旗、国徽，关心国家大事。
热爱自己的祖国是理所当然的事。
思考题：同学们你知道了吗，升国旗时应该怎样做？第二课文明观看比赛我叫欢欢，小同学2008 年奥运会将在我国举行，到时候我们要文明观看比赛呀！我们在比赛时要做到以下几点：◆应热情地为双方运动员加油。
可以给予自己喜爱的运动队或运动员以更多的欢呼和掌声，但也要给对方运动队、运动员以礼貌的致意。
◆当对方运动队运动员出场时，不能发出嘲笑的声音或是喝倒彩。
◆当裁判出现错判、漏判时，作为观众的我们不要起哄或谩骂。
要相信比赛的组织者会有公平的判决。
◆比赛结束后，要用热情的掌声欢送双方运动员。
无论自己支持的运动队、运动员是输是赢，都要理智对待。
不要因过度兴奋或失望而对运动员进行谩骂和人身攻击。
◆如果是观看文艺演出，演出结束时，要鼓掌致谢，要有秩序地退场，不随便中场退场。
礼貌使人类共处的金钥匙。
思考题：同学们在观看比赛时，你是否是一名文明观众呢？第三课怎样预防近视眼（1）自幼养成良好的读写习惯、读书写字姿势端正，眼睛离书本距离30厘米左右，桌椅高度适合儿童身高。
不趴着、躺着、行走、乘车时阅读。
（2）减少连续近距离工作时间。
读书写字30－40分钟，应当休息或远望10分钟左右，适当的户外活动和远眺对儿童少年视力保护十分重要。
（3）学习环境要合理采光照明：光线自左前方来，光线均匀、稳定、柔和、无刺眼的反光，不在昏暗的路灯下或强烈的阳光下读书，照明不合理会加重眼的负担，引起疲劳和视力下降。
（4）增强体质：纠正儿童偏食，鼓励多做户外活动，防治眼部及全身疾病，提高健康水平。
小学三年级科技校本教材
科技活动校本教材三年级目录第一部分：科幻画第二部分：小实验冰块消融后会如何水的压力笔帽潜水员冲不走的乒乓球带电的报纸空气的质量光与彩虹糖的燃烧会自动倒下的一摞硬币大力士——纸能抓住气球的杯子掉不下去的塑料垫板奇异的牙签带电的气球土电话冰块消融后会如何思虑：在一个杯子中放一个冰块，而后倒满水。
当冰消融后，杯内的水会溢出来吗？资料： 1 块冰块、 2 个杯子、水操作：1)在托盘上搁置一个空杯子，在空杯子中放入一块冰。
2)往杯中倒满水，使冰块的一大部分会高出水面。
3)等候冰块消融。
观察消融后，水会不会溢出杯子。
讲解：水结冰时体积会增大百分之九，所以质量变轻，自然会浮在水面上。
当冰块消融时，它失掉的是增添的那百分之九的体积，所以，水不会溢出。
其实冰块在水面以下的那部分，就是整个冰块的水的体积。
水的压力思虑：你们知道水压的大小是由什么决定吗？资料：1 个装牛奶的矩形竖直纸盒、 1 卷胶带、 1 个钉子、水若干、平盘操作：1)放好牛奶盒，用钉子在任意一个侧面戳三个孔。
三个孔的地点分别是底部、居中和上部。
2)用胶带把三个孔封住。
3)将纸盒中加满水。
4)将平盘放在有孔的侧面的下方，将胶布扯开。
观察三个孔的喷水有什么不一样。
讲解：1)实验发现，从底部流出的水发射得最远，其次是中部的水，喷得近来的是从顶部喷出的水。
2)水的压力由深度决定，水越深，压力就越大；水越潜，压力就越小。
创建：假如你会游泳，你可以在水中感觉水的压力。
使头位于水深不同的地点，你会感觉到耳朵遇到的压力是不一样的。
笔帽潜水员思虑：潜水艇为何能潜入水下，又能回到水面呢？我们来做一个“潜水员”的玩具吧！资料：塑料笔帽 1 个、橡皮泥 1 块、水 1 杯、矿泉水瓶 1 个操作：1)将橡皮泥粘到笔帽底部。
（笔帽必定不要有洞）2)在水瓶中完整灌满水，把笔帽放进瓶子，拧紧瓶盖。
3)用力挤压瓶子，观察笔帽沉下瓶底。
4)松开手，笔帽又回到瓶子顶部。
讲解：1)笔帽里的空气使它飘荡。
三年级上学期综合实践活动教案校本教材
三年级上学期综合实践活动教案校本教材一、活动主题：探索自然奥秘1. 活动目标：（1）培养学生对自然环境的观察和探究兴趣。
（2）培养学生运用科学方法进行探究的能力。
（3）培养学生团队合作和分享交流的习惯。
2. 活动内容：（1）认识校园中的植物。
（2）了解季节变化对植物的影响。
（3）学习植物的生长条件和需求。
3. 活动过程：（1）教师引导学生观察校园中的植物，记录植物的名称、特征和生长状况。
（2）学生分组进行探究，通过观察和实验了解季节变化对植物的影响。
二、活动主题：关爱动物1. 活动目标：（1）培养学生对动物的关爱意识。
（2）培养学生运用科学方法进行探究的能力。
（3）培养学生团队合作和分享交流的习惯。
2. 活动内容：（1）了解校园中的动物种类和特点。
（2）探究动物的生活习性和需求。
（3）学习保护动物的方法和意义。
3. 活动过程：（1）教师引导学生观察校园中的动物，了解动物的名称、特征和生活习性。
（2）学生分组进行探究，通过观察和实验了解动物的需求。
三、活动主题：环保小卫士1. 活动目标：（1）培养学生环保意识。
（2）培养学生运用科学方法进行探究的能力。
（3）培养学生团队合作和分享交流的习惯。
2. 活动内容：（1）了解校园环境现状，分析环保问题。
（2）探究环保解决方案，制定环保行动计划。
（3）学习环保知识和技能，实践环保行动。
3. 活动过程：（1）教师引导学生观察校园环境，发现环保问题，并提出解决方案。
（2）学生分组进行探究，通过调查和实践验证解决方案的可行性。
四、活动主题：传承中华优秀传统文化1. 活动目标：（1）培养学生对中华优秀传统文化的认识和热爱。
（2）培养学生运用艺术方法进行创作和表达的能力。
（3）培养学生团队合作和分享交流的习惯。
2. 活动内容：（1）学习中国传统节日和习俗。
（2）创作传统节日相关的艺术作品。
（3）分享自己对传统文化的理解和感悟。
3. 活动过程：（1）教师引导学生了解中国传统节日和习俗，讲述相关故事和传说。
三年级课外阅读校本教材
三年级校本经典阅读教材内容第一篇.古诗词1 《望天门山》李白（唐）天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
2 《别董大》高适（唐）千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
3《绝句》（其三）杜甫（唐）两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
4 《春夜喜雨》杜甫（唐）好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
5《绝句》（其一）杜甫（唐）迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
6《江畔独步寻花》杜甫（唐）黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。
桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。
7《枫桥夜泊》张继（唐）月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
8 《滁州西涧》韦应物（唐）独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急，夜渡无人舟自横。
9 《游子吟》孟郊（唐）慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
10《早春呈水部张十八员外》韩愈（唐）天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
11 《渔歌子》张志和（唐）西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜（guì）鱼肥。
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
12 《塞下曲》卢纶（唐）月黑雁飞高，单于夜遁逃。
欲将轻骑（jì）逐，大雪满弓刀。
13 《望洞庭》刘禹锡（唐）湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
14 《浪淘沙》（其一）刘禹锡（唐）九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，同到牵牛织女家。
第二篇.古文精选15 读书《古岩斋丛稿》飞禽走兽，饥知食，渴能饮，又能营巢穴为休息之所。
其异者，能为人言。
惟不知读书，故终不如人。
人不读书,则于禽兽何异？16 铁杵磨针《方舆胜览眉州磨针溪》磨针溪,在眉州象耳山下。
世传李太白读书山中,未成,弃去。
过小溪,逢老媪方磨铁杵,问之,曰:“欲作针。
三年级上册校本课程健康教育校本教材
第一课大脑与神经人类大脑由数以百亿计的神经元和与之数量相等的胶质细胞所组成。
现代技术的发展, 使我们有可能通过记录神经细胞的电活动模式研究大脑机能的发展。
据生理学的研究结果, 小学生的大脑发育已经接近成人。
7岁儿童大脑平均重量为1280克, 9岁儿童平均为1395克, 12岁后就和成人一样为1400克。
大脑皮层分为枕叶、颞叶、顶叶和额叶四大区域。
每个区域都有特定的分工: 枕叶负责视觉信息的加工, 颞叶负责听觉、语音信息的加工, 顶叶与感觉运动的协调关系密切, 额叶是言语、思维和意志的神经心理基础, 具有将大脑各机能分区的活动进行整合的功能。
有研究表明, 人的某些心理现象跟大脑皮层特定区域的机能有对应的关系。
当皮层的一定部位受到损伤的时候, 就会产生某种活动障碍。
例如: 顶叶下部跟颞叶、枕叶邻接的地方受了损伤, 书写活动就会发生困难；额叶某部分受了损伤, 人就不能根据言语信号调节运动。
如果损伤的是左半球上颞叶后三分之一的区域, 辨别语音就会发生困难, 不能理解别人所说的话, 言语的调节机能也会受到破坏。
还有的心理学家认为, 额叶是意志中枢和人格中枢。
神经系统在心理发展中具有首要的意义, 它是心理现象的主要物质基础。
高等动物的神经系统包括周围神经系统和中枢神经系统两大部分, 而中枢神经系统包括许多组成部分, 从它的最低部分到最高部分, 结构和机能越来越复杂。
大脑两半球是中枢神经系统的最高部分, 它具有调节有机体内部活动以及使有机体和环境保持平衡的机能。
思思考考与与探探索索::2、1、为什么交替使用大脑的不同区域, 大脑就不容易疲劳？ 3、 说一说神经是人体传送感觉和运动的组织, 它和血管一样遍布全身。
第二课 讲究睡眠质量好的睡眠是非常重要的, 因为睡眠的质量好坏直接影响到第二天的精神气质和工作效率。
如果你看到一个同学或者同事总是在打哈欠, 想必也不爽快吧。
这篇文章将告诉你如何保证睡眠质量:有规律的作息时间不规律的睡眠时间会干扰你的“生物钟”调整。
小学环保教育校本课程教材三年级用
一、水----生命重要源泉1、认识我们身边水2、水重要性二、地球保护伞----臭氧层1、保护臭氧层，人人有责2、臭氧层空洞3、保护臭氧层，从小事做起三、关爱动植物1、保护人类朋友----鸟2、植物是天然“空调器〞四、预防污染，从身边做起1、食品污染及其预防2、电器污染及其防范3、城市热岛效应认识我们身边水导语：奔腾江河，平静湖泊，涓涓溪流，皑皑第 - 1 - 页白雪、晶莹清泉，浩瀚海洋，漂浮彩云。
是因为你存在，你无私奉献，哺育地球万物、世界因你才精彩。
你就是生命之源——一切生物都不开水。
常言道：鱼儿离不开水。
实际上，人更离不水，地球所有生命都离不开水。
人如果不喝水，一个星期就会死亡。
动物没有水喝，不能生存，植物没有水，就会枯死。
地球外表有70%以上被水覆盖着，称得上是个“水球〞。
可是我们面临着严重水荒。
这是因为，地球上水97.5%是咸水，难以被人类饮用，只有0.26%水是可供人饮用淡水。
其余淡水那么冰冻于南极与北极，或深藏于地下。
〕水组成是氢与氧。
水是自然界分布最广物质。
我们平时所指水是指液体流动水，它是无色透明，没有任何气味，能够溶解某些物质，如盐、糖等。
水是我们生活中不可缺第 - 2 - 页少物质，在物体原生物质中，水含量占60—90％，在成人身体中水含量占65％。
水除了有液体状态外，还有气体与固体状态。
在一个大气压情况下，水沸点是100℃，到达沸点水就变成蒸气。
水冰点是0℃，在0℃以下水就结冰，成为固体。
水密度在4℃时最大〔1克/毫升〕。
水在结冰时密度减小，体积增大，所以冰总是浮在水面上层。
在地球上，哪里有水，哪里就有生命。
一切生命活动都是起源于水。
人体内水分，大约占到体重65%。
其中，脑髓含水75%，血液含水83%，肌肉含水76%，连坚硬骨胳里也含水22%哩！没有水，食物中养料不能被吸收，废物不能排出体外，药物不能到达起作用部位。
人体一旦缺水，后果是很严重。
缺水1%-2%，感到渴；缺水5%，口干舌燥，皮肤起皱，意识不清，甚至幻视；缺水15%，第 - 3 - 页往往甚于饥饿。
三年级上学期综合实践活动教案校本教材
三年级上学期综合实践活动教案校本教材一、活动主题：我与植物共成长活动目标：1. 培养学生对植物的兴趣，了解植物的生长过程。
2. 培养学生观察、记录和总结的能力。
3. 培养学生热爱大自然、保护环境的意识。
活动内容：1. 认识常见的绿色植物，了解它们的生长特点。
2. 学习种植技巧，亲手种植一株植物。
3. 观察并记录植物的生长变化，定期浇水、施肥。
4. 开展植物生长比赛，鼓励学生积极参与。
5. 总结植物生长的过程，分享种植心得。
二、活动主题：探秘昆虫世界活动目标：1. 培养学生对昆虫的兴趣，了解昆虫的特点和习性。
2. 培养学生观察、思考和交流的能力。
3. 培养学生热爱大自然、关爱生命的意识。
活动内容：1. 学习昆虫的基本知识，了解昆虫的分类和特点。
2. 开展昆虫收集活动，观察昆虫的生活环境。
3. 分析昆虫的特点和习性，了解昆虫在生态系统中的作用。
4. 进行昆虫标本制作，培养学生动手能力。
5. 总结昆虫世界的奥秘，分享探究心得。
三、活动主题：小小探险家活动目标：1. 培养学生对探险的兴趣，提高户外活动能力。
2. 培养学生团队协作、解决问题和沟通能力。
3. 培养学生勇敢、自信、自律的品质。
活动内容：1. 学习探险知识，了解户外活动的注意事项。
2. 开展校园探险活动，寻找隐藏的宝藏。
3. 学会使用指南针、地图等工具，提高方向判断能力。
4. 进行团队协作游戏，培养学生团队精神。
5. 总结探险经验，分享成长感悟。
四、活动主题：绿色环保，从我做起活动目标：1. 培养学生环保意识，了解环保知识。
2. 培养学生动手实践能力，提高环保技能。
3. 培养学生关爱环境、绿色生活的习惯。
活动内容：1. 学习环保知识，了解环境污染的严重性。
2. 开展环保实践活动，如垃圾分类、节约用水等。
3. 制作环保手工艺品，提高学生动手能力。
4. 进行环保知识竞赛，检验学生环保知识掌握程度。
5. 总结环保行动，分享绿色生活经验。
五、活动主题：快乐厨房，健康成长活动目标：1. 培养学生对烹饪的兴趣，了解健康饮食的重要性。
小学三年级数学校本教材
小学三年级数学校本教材一、位置与方向1、填一填。
（1）晚上，面对北极星的方向，你的后面是（）面，左面是（）面，右面是（）面。
（2）东与（）相对，东北与（）相对。
（3）旗杆的影子在西面，那么太阳在( )面。
（4）丽丽面向南方，她向右转，这时她面向（）方，她的右面是（）方。
（5）如果强强在芳芳的西南方向，那么芳芳在强强的（）方向。
（6）东北风是从（）方向刮来的。
（7）小狗家的北面是小猴家，东面是小羊家，小羊家在小猴家的（）面。
2、看图回答。
少年宫2动物园（1）2路车的行车路线：从广场出发向（）行驶（）站到电影院，再向（）行驶（）站到商场，再向（）行驶（）站到少年宫，再向（）行驶（）站到动物园。
（2）、小明从商场出发坐了4站，他可能在哪站下车？写出行车路线（3）、小红坐了3站在少年宫下车，她是从哪站上车的？写出行车路线3、实践操作。
星期天，我们去动物园游玩，走进动物园大门，正北面有狮子馆和河马馆，飞禽馆在狮子馆的西北面，熊猫馆在狮子馆的东北面，经过熊猫馆向南走，可到达猴山和大象馆，经过猴山向西走到达狮子馆和金鱼馆，经过金鱼馆向南走到达骆驼馆，你能填出它们的位置吗？二、除数是一位数的除法（一）口算除法口算除法（1）1、想一想，填一填。
（1）240÷4口算时可以这样想：240是（）个十，（）个十除以4等于（）个十，也就是（）；也可以这样想：4×（）=240，所以240÷4=（）。
（2）1200是3的( )倍，是4的（）倍，又是2的（）倍（3）从420里面连续减去6，减（）次，结果是0。
2、口算。
（1） 9÷3= （2）54÷6= （3） 40÷8=90÷3= 540÷6= 400÷8=900÷3= 5400÷6= 4000÷8=通过计算，你发现了（）3、列式计算。
（1）1800里面有几个6？（2）什么数乘4的积是360？4、解决问题。
三年级语文校本教材
语文校本教材（三年级）目录内容第一课各种成语-----------------------（3）第二课诗词--------------------（12）第三课描写------------------------（22）第四课写作方法与技巧--------------（27）第五课课外阅读------------（29）成语乘风破浪一本正经引人注目一动不动成群结队掩耳盗铃滥竽充数装腔作势鸦雀无声悄声细语响彻云霄震耳欲聋声如洪钟声情并茂声色俱厉声泪俱下斩钉截铁原封不动学识渊博令人敬佩衣衫褴褛劈头盖脸大义凛然将信将疑理直气壮五光十色各式各样遥遥相对不由自主目不暇接步态轻盈腾云驾雾漫山遍野高山峻岭千辛万苦无家可归支支吾吾不知所措情不自禁情同手足情深似海心心相印问心无愧专心致志争先恐后丰富多彩意味深长不厌其烦漫不经心小巧玲珑惊弓之鸟大吃一惊一箭双雕闻鸡起舞鸟语花香鹤立鸡群鹦鹉学舌莺歌燕舞筋疲力尽自言自语东张西望各种各样四面八方完完整整想入非非异想天开思前想后朝思暮想梦寐以求如梦初醒魂牵梦萦黄粱美梦不可思议波涛澎湃窃窃私语物产丰富异想天开议论纷纷清清楚楚风和日丽海阔天空海枯石烂沧海桑田尽收眼底灯火通明野心勃勃翘首以待豁然开朗喜不自禁欣喜若狂彻夜不绝截然不同张灯结彩走街串巷新陈代谢日新月异旧貌新颜焕然一新春风化雨阳春白雪满园春色妙手回春乐不思蜀其乐融融喜闻乐见助人为乐快人快语相依为命郑重其事不知不觉翩翩起舞活蹦乱跳春回大地春意盎然春色满园春光明媚鸟语花香欣欣向荣莺歌燕舞万紫千红奇花异草振奋人心完整无缺炮火连天争先恐后振奋人心密密麻麻行动敏捷风吹雨打田忌赛马垂头丧气胸有成竹得意洋洋目瞪口呆议论纷纷变化无常意想不到一筹莫展束手无策转败为胜价值连城姗姗来迟工工整整震天动地郑重其事五花八门不进则退同甘共苦自始至终出生入死取长补短声东击西口是心非大惊小怪妙不可言救死扶伤疑难病症对症良药严寒酷暑欣欣向荣世世代代风雪交加郁郁葱葱风平浪静无边无际葱葱茏茏严严实实密密层层安居乐业高楼大厦萎靡不振鸟语花香手舞足蹈无影无踪背井离乡铺天盖地置若罔闻绿树浓荫跃跃欲试天昏地暗四处逃荒迫不及待石破天惊一石二鸟落井下石怪石嶙峋1、AABC式的成语：津津有味、高高在上、斤斤计较、欣欣向荣、洋洋得意彬彬有礼、赫赫有名、跃跃欲试、头头是道、姗姗来迟振振有词、井井有条、心心相印、孜孜不倦2、AABB式的成语：结结巴巴、是是非非、结结实实、明明白白、形形色色、堂堂正正3、ABAC式成语：人山人海、冷言冷语、自给自足、全心全意、自言自语、自由自在4、ABAB式成语：研究研究、商量商量、打扫打扫、整理整理、讨论讨论5、ABCC式成语：波光粼粼、生机勃勃、气势汹汹、得意洋洋、死气沉沉、喜气洋洋6、有关描绘四季的成语：春：春暖花开、桃红柳绿、春回大地、春雨绵绵、百花齐放夏：烈日炎炎、骄阳似火、花繁叶茂、热火朝天、烈日当空秋：金秋时节、景色宜人、天高云淡、大雁南飞、秋高气爽冬：冰天雪地、天寒地冻、滴水成冰、寒风呼啸、寒冬腊月7、描写景色的成语：五彩缤纷、美不胜收、风景如画、山清水秀、山青水秀、桃红柳绿8、描写花草树木的成语：百花齐放、争奇斗艳、万紫千红、鸟语花香、花枝招展、花红柳绿、百花盛开、含苞欲放9、与”日”有关的成语：旭日东升、夕阳西下、烈日炎炎、烈日当空、日积月累、日理万机、日新月异、日上三竿、指日可待、日月如梭、夜以继日、日久天长、日落西山10、与“月”有关的成语：闭月羞花、春花秋月、披星戴月、成年累月、花好月圆、日积月累、近水楼台先得月、明月清风、花容月貌11、形容祖国山河壮丽的成语：山青水秀、青山绿水、崇山峻岭、江山如画、山明水秀、锦绣山河12、形容天气情况的成语：风和日丽、秋高气爽、阳光明媚、天寒地冻、烈日炎炎、骄阳似火、天高云淡、雨过天晴、一叶知秋、鹅毛大雪13、带有“雨”的成语：暴风骤雨、倾盆大雨、春雨如油、大雨滂沱、风吹雨打、风雨交加、和风细雨、狂风暴雨、疾风暴雨、春雨绵绵14 、描写人物的成语：心情词语：兴高采烈、喜出望外、欢天喜地、怒气冲天、欢天喜地、神态词语：聚精会神、全神贯注、目不转睛、闭目养神、得意洋洋外貌词语：眉清目秀、面色苍白、白发苍苍、面黄肌瘦、衣冠楚楚动作词语：指手划脚、手忙脚乱、手舞足蹈、七手八脚、摇头晃脑品格词语：舍己为人、见义勇为、大公无私、不屈不饶、顽强不屈语言词语：一诺千金、语重心长、吞吞吐吐、信口开河、夸夸其谈人物能力：妙笔生花、画龙点睛、降龙伏虎、各显神通、聪明能干闻名遐迩滔滔不绝15 、描写外貌的成语：相貌堂堂、虎头虎脑、白里透红、面黄肌瘦、骨痩如柴、慈眉善目16、描写心情愉快的成语：欣喜若狂、心花怒放、眉开眼笑、开怀大笑、兴高采烈、笑容满面1７、形容刻苦学习的成语：专心致志、如饥似渴、孜孜不倦、全神贯注、埋头苦干、夜以继日１8、形容坚持到底的成语：自强不息、水滴石穿、坚忍不拔、愚公移山、持之以恒、百折不挠19、关于读书治学的成语：学而不厌、勤学好问、不耻下问、坚持不懈、专心致志、聚精会神20、表示生气的成语：怒气冲冲、勃然大怒、怒气冲天、怒火中烧、怒目而视、恼羞成怒21、表现朋友情谊的成语：高山流水、情同手足、手足情深、肝胆相照、地久天长、深情厚谊、情投意合、惺惺相惜、朝思暮想22、形容惊慌、紧张的成语：胆战心惊、心惊胆寒、大惊失色担惊受怕、惊慌失措、惊恐万状惊魂未定、心惊肉跳、惊恐失色23、神话故事成语：女娲补天、嫦娥奔月、大禹治水精卫填海、八仙过海、牛郎织女24、寓言成语：守株待兔、亡羊补牢、惊弓之鸟、叶公好龙、坐井观天、狐假虎威、南辕北辙、买椟还珠、刻舟求剑、揠苗助长、滥竽充数、郑人买履、画蛇添足、井底之蛙、自相矛盾、庖丁解牛、东施效颦25、带近义词的成语：胡言乱语、胡思乱想、日久天长、日新月异、花言巧语、呼风唤雨26、带反义词的成语：异口同声、大惊小怪、空前绝后、里应外合、早出晚归、自始自终、起死回生、顾此失彼、古往今来、深入浅出、声东击西、朝令夕改、朝三暮四、三长两短、异曲同工、此起彼伏27、带数字的成语：一心一意、三心二意、四分五裂、六神无主、五花八门、五光十色七上八下、十万火急、四面八方、五湖四海、七嘴八舌、九牛一毛两全其美、千方百计、四面楚歌、十拿九稳、独一无二、三思而行28、带有动物名称的成语：：笨鸟先飞、望子成龙、引蛇出洞、狐假虎威、守株待兔、亡羊补牢29、以“千×百×”形式组成的成语：千方百计、千奇百怪、千回百折、千疮百孔、千锤百炼、千娇百媚30、以“千×万×”形式组成的成语：千军万马、千山万水、千呼万唤、千变万化、千辛万苦千言万语31、以“有×有×”形式组成的成语：有头有脸、有始有终、有头有尾、有血有肉、有口无心、有凭有据32、以“无×无×”形式组成的成语：无法无天、无情无义、无穷无尽、无日无夜、无时无刻、无缘无故、无影无踪、无拘无束、无依无靠、无声无息33、含有比喻的成语：日月如梭、光阴似箭、车水马龙、汗如雨下、如狼似虎、呆若木鸡34、由八个字组成的成语：A、千里之行，始于足下。
小学三年级语文阅读校本课程教材
小学三年级语文阅读校本课程教材一、引言小学三年级是语文学科的关键阶段，学生开始接触到更多的语文阅读内容。
为了帮助学生提高阅读能力，培养良好的阅读习惯，我们特别编写了小学三年级语文阅读校本课程教材。
本文档将详细介绍这本教材的编写目的、内容构成和教学指导原则。
二、编写目的小学三年级语文阅读校本课程教材的编写目的主要有以下几点：1.培养学生的阅读兴趣：通过精心选择和编排的阅读材料，激发学生对于阅读的兴趣，培养他们的阅读习惯和阅读能力。
2.培养学生的阅读理解能力：通过不同类型的阅读材料，引导学生在阅读过程中进行思考和推理，提高他们的阅读理解能力。
3.增加学生的词汇量：通过选择一些生动有趣且具有一定难度的阅读材料，帮助学生扩大词汇量，丰富语言表达能力。
4.培养学生的表达能力：通过阅读材料后的综合训练，提升学生的表达能力，使他们能够通过书面和口头形式有效地表达自己的观点和思想。
三、内容构成小学三年级语文阅读校本课程教材的内容构成主要包括以下几个方面：1. 经典文学作品选择一些小学三年级学生容易理解和接受的经典文学作品，如《小王子》、《格林童话》等，用简洁明了的语言呈现给学生，让他们在阅读中感受到美妙的文学世界。
2. 生活实用阅读选取一些与学生日常生活有关的地方、故事和人物，让学生能够通过阅读了解到社会和人生的方方面面，培养他们的人文素养和生活技能。
3. 文化传统与历史阅读介绍一些中国文化传统和历史故事，让学生对自己的民族文化有更深的了解和认同，培养他们的民族自豪感和文化自信心。
4. 科普阅读引导学生阅读一些科普类文章，开拓他们的知识视野，培养他们对科学的兴趣和探索精神，拓展他们的科学思维能力。
5. 趣味阅读在教材中穿插一些趣味性较强的短文、笑话、谜语等，增加学生阅读的乐趣，使他们在轻松愉快的氛围中提高阅读能力。
四、教学指导原则小学三年级语文阅读校本课程教材的编写遵循以下教学指导原则：1.阅读与实践相结合：教材中的阅读内容要贴近学生的生活实际，注重建立和实际情境的联系，帮助学生将所学知识应用于实际生活中。
完整版)小学三年级校本课程教材《趣味数学》
完整版)小学三年级校本课程教材《趣味数学》手”，所以需要进行99场比赛。
点拨：有时候我们需要从反面思考问题，例如找到问题的相反或者反义词，或者考虑问题的反向过程，这样能够帮助我们更好地理解问题，找到解决问题的方法。
牛刀小试：1.如果一支队伍在比赛中输了3场，就会被淘汰。
那么这支队伍最少要赢多少场才能进入决赛？2.在一个盒子里有4个红球和3个蓝球，从中任意取出两个球，至少要取几次才能保证取到两个颜色相同的球？学以致用：1.XXX的学校有1500名学生，其中男生和女生人数相等。
如果每个班级有30名学生，那么这所学校共有多少个班级？2.在一场比赛中，A队比B队多得了25分。
如果A队最终得分是B队的2倍，那么B队得了多少分？故事屋：有一次，一位数学老师出了这样一道题：如果有一条绳子，可以烧1个小时，但是不均匀，可能在前半个小时烧掉了3/4的绳子，在后半个小时烧掉了1/4的绳子。
那么，如果需要烧出30分钟的时间，应该怎样利用这条绳子呢？有一个学生反过来想，如果需要烧出30分钟的时间，那么只要把绳子两端同时点燃，烧完的时间就是30分钟。
这个想法得到了老师的认可。
在场的人七嘴八舌地讨论着如何称量这只大象的重量。
最后，有一个人提出了一个方法：用一只大桶，把大象放进去，再用一些小石子往里面倒，直到桶满为止。
然后，把石子倒出来，再用天平称出这些石子的重量，就能大致估算出大象的重量了。
XXX听了这个方法，觉得很有道理，便让人试了一下，结果发现，这只大象的重量约为5,000斤。
这个方法虽然不是很准确，但却解决了XXX的疑惑，也让在场的人对这个聪明的提议者刮目相看。
在三国时代，XXX想知道XXX送给他的大象有多重，但却没有称量工具。
臣子们纷纷提出自己的想法，最后一个人提出了用大桶和小石子的方法。
这个方法得到XXX的认可，试验后发现大象的重量约为5,000斤。
虽然这个方法不够准确，但它解决了XXX的疑惑，也让在场的人对这个聪明的提议者刮目相看。
三年级上册校本全册教案
三年级上册校本全册教案一、教学目标：1. 知识点：（1）掌握本册教材中的重点知识点。
（2）提高学生的阅读理解能力、写作能力和口语表达能力。
（3）培养学生的团队合作意识和创新思维能力。
2. 情感态度与价值观：（1）培养学生热爱学习、积极向上的精神风貌。
（2）培养学生关爱他人、尊重他人的良好品质。
（3）培养学生珍惜友谊、团结合作的意识。
二、教学内容：1. 语文：（1）生字词的学习与巩固。
（2）课文的阅读与理解。
（3）写作技巧的培养与提高。
2. 数学：（1）基础知识的巩固与提高。
（2）解题思路的拓展与训练。
（3）实际应用题目的练习与解答。
三、教学方法：1. 情境教学法：通过设置生动有趣的情境，激发学生的学习兴趣。
2. 启发式教学法：引导学生主动思考、积极探索，培养学生的创新思维能力。
3. 小组合作教学法：组织学生进行小组讨论、合作完成任务，培养学生的团队合作意识。
四、教学评价：1. 平时作业：检查学生的学习情况，发现问题及时反馈。
2. 单元测试：评估学生对本单元知识的掌握程度。
3. 期末考试：全面检查学生的学习成果，为下一步教学提供依据。
五、教学进度安排：1. 每周安排6课时，其中语文、数学各3课时。
2. 按照教材的顺序，逐单元进行教学。
4. 学期末进行一次全面的期末考试，对学生的学习成果进行评估。
5. 结合学生的实际情况，适当调整教学内容和进度。
六、教学资源与辅助工具：1. 教材：三年级上册校本教材。
2. 教学参考书：用于教师备课和指导教学。
3. 课件：制作精美的课件，辅助教学。
4. 教学视频：选取适合的教学视频，增加学生学习兴趣。
5. 网络资源：利用互联网查找相关教学资源，丰富教学内容。
7. 教学用具：黑板、粉笔、投影仪等教学设备。
八、教学策略与措施：1. 个性化教学：关注学生的个体差异，因材施教。
2. 激发学习兴趣：运用多种教学手段，激发学生的学习兴趣。
3. 注重实践与应用：培养学生将所学知识运用到实际生活中的能力。
小学三年级校本教材《趣味数学》
小学三年级校本教材《趣味数学》让数学变得有趣起来！这是本教材的初衷。
数学是一门抽象的学科，但它也可以是充满趣味和创意的。
本教材旨在通过生动有趣的故事、游戏和问题，激发孩子们对数学的兴趣，培养他们的逻辑思维和创造力。
希望本教材能够成为小学数学教学的一份有益补充，让孩子们在轻松愉快的氛围中掌握数学知识，享受数学的乐趣。
第一课蚂蚁爬绳问题在这个问题中，我们需要思考的是如何计算蚂蚁爬绳的时间。
这个问题需要孩子们动手实践，用自己的方法来解决。
可以让孩子们自己设计实验，观察蚂蚁爬绳的过程，从而得出结论。
这不仅能够锻炼孩子们的动手能力，还能够培养他们的观察能力和实验精神。
第二课 XXX吃了几个山桃这个问题需要孩子们运用一些基本的数学知识，如加减法和乘除法。
但是，问题的难点在于如何理解题意，正确地推理出答案。
通过这个问题，可以让孩子们学会如何分析问题，如何运用数学知识解决实际问题。
第三课小熊开店这个问题需要孩子们运用货币的概念，计算出小熊开店的收入和支出。
通过这个问题，可以让孩子们了解货币的基本概念，学会如何进行简单的货币运算，培养他们的实际应用能力。
第四课 XXX师徒摘桃子这个问题需要孩子们运用分组、分类和计数的方法，计算出XXX师徒摘的桃子数量。
通过这个问题，可以让孩子们学会如何运用数学方法解决实际问题，培养他们的逻辑思维和计算能力。
第五课智斗XXX这个问题需要孩子们运用一些数学技巧，如列方程式和解方程式，来解决实际问题。
通过这个问题，可以让孩子们学会如何运用数学方法解决实际问题，培养他们的逻辑思维和计算能力。
第六课数字之间的故事在这个问题中，我们需要孩子们思考数字之间的关系和规律。
这个问题不仅可以帮助孩子们掌握数字的基本概念，还可以培养他们的逻辑思维和推理能力。
第七课老寿星故事这个问题需要孩子们运用一些数学知识，如年龄计算和时间计算，来解决实际问题。
通过这个问题，可以让孩子们学会如何运用数学方法解决实际问题，培养他们的逻辑思维和计算能力。
三年级心理健康教育校本教材
三年级心理安康教育校本教材目录第一单元认识自我1、别人眼中我2、我进步了3、请让我来帮助你第二单元改变自我1、不当“小皇帝〞2、如何与父母沟通3、“小鬼〞当家第三单元学习有方法1、让兴趣带着我2、学习有苦也有乐3、谁想法好又多第四单元做个受欢送学生1、困难我不怕2、自私任性没人喜欢3、互助合作好处多第一单元1、别人眼中我看看你前后左右同学，在你眼中，他们是什么样人呢？你可以告诉他们，也可以写一写或画一画。
1. 找家中长辈或教师、同学、邻居聊一聊，听听他们对你看法，也可以请他们写下来。
爷爷奶奶眼中我：爸爸妈妈眼中我：教师眼中我：同学们眼中我：2. 把你访问结果与同学交流，并把大家写给你话念给同学听。
小明：呵，原来我是这样。
小佳：我不是他们说那样！想一想假设你是他们，你会怎么想，怎么做？我思我悟总来说，在别人眼中，我是个人。
轻松时刻请用你最美好声音朗读。
你可知道，你是谁吗？在父母眼里，你是花。
他们把如花模样给了你！把如花梦幻给了你！在教师眼里，你是花。
他们用文化雨露浇灌你！用知识琼浆哺育你！在祖国眼里，你是花。
她给了你蓬勃生长天与地！给了你自由开放天与地！啊！你是花呀，看，花儿有大有小，芳香艳丽各有异，懂得自爱与自强，美好梦幻才会真正属于你。
2、我进步了暖身操请同学们说一说，这个学期以来，在哪些方面有了进步。
快把你故事讲给同学们听听吧，让他们与你一同分享进步快乐。
放大镜乐乐以前要求自己不严格，作业马马虎虎，有时还不能完成，小测验常常得C。
前几天教师同乐乐家长一起与她谈了很长时间，从那以后，乐乐渐渐进步了，作业还经常得A，教师与同学都夸奖她是个有志气好学生。
可是乐乐有一天作业没得A，她就又烦恼起来，噘着嘴坐在座位上谁也不理。
同学们看到后都劝她应该正确评价自己，肯定自己进步，不灰心，继续努力。
想一想如果你是乐乐同学，你还会对他说什么？如果你是乐乐，你现在会怎么想？金点子1、在做任何事情之前，如果能够充分肯定自我，就等于已经成功了一半。
小学三年级校本教材《经典童谣》
小学三年级校本教材《经典童谣》介绍小学三年级校本教材《经典童谣》是为了培养孩子们对中华文化传统的认知和兴趣而编写的一本教材。
该教材精选了许多经典的童谣，内容涵盖了游戏儿歌、社交儿歌和智力童谣，旨在丰富学生们的语言表达能力、音乐欣赏能力和创造力。
教材特点1. 多样的题材和风格：《经典童谣》的选文包括了丰富多样的主题，如自然、动物、家庭和友谊等。
不同的童谣风格使得教材更加有趣，能够吸引学生的注意力。
2. 研究与娱乐相结合：教材选文中融入了许多互动游戏和表演元素，能够让学生在研究的过程中感受到快乐和乐趣。
通过唱歌、舞蹈和戏剧表演等形式，学生可以更好地理解和诠释每一首童谣的意义。
3. 激发学生的创造力：《经典童谣》注重培养学生的表达能力和创造力。
除了研究唱歌和舞蹈，学生还会被鼓励为童谣编写自己的歌词或创作相应的舞蹈动作，以展示自己的想象力和创造力。
教学目标1. 提高语言表达能力：通过研究童谣，学生能够培养良好的语言表达能力和发音准确性。
2. 增进音乐欣赏能力：通过唱歌和演唱童谣，学生可以提高对音乐的感知和欣赏水平。
3. 拓展课外活动：教材中的童谣可以作为课外活动的内容，丰富学生的校园生活，提供更多的研究和展示机会。
使用建议1. 教师引导：教师可以利用教材中的童谣进行教学引导，让学生积极参与到唱歌和表演中。
2. 小组合作：可以组织学生进行小组合作，共同研究和表演童谣，促进团队合作和沟通能力的培养。
3. 融入其他学科：可以将童谣与其他学科的教学内容结合起来，营造更加丰富深入的研究氛围。
通过《经典童谣》的使用，我们相信学生们将能够在学习中感受到乐趣和成就感，并提高自己的语言表达能力、音乐欣赏能力和创造力。
这将为他们未来的学习和生活打下良好的基础。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
三年级校本教材·儿歌
2009-02-24 10:24:00 作者：来源：互联网浏览次数：46 文字大小：【大】【中】【小】
1、小乌鸦爱妈妈
乌鸦妈妈叫娃娃，乌鸦妈妈叫娃娃，妈妈老了不能飞，眼里含着泪花花。
想起妈妈喂过我，拍拍翅膀飞天下，捉来小虫我不吃，亲亲妈妈喂给她！
2、静悄悄
轻轻走，静悄悄，隔壁小弟在睡觉。
叔叔埋头搞设计，
阿姨瞧书又瞧报。
好孩子，懂礼貌，别人做事不打搅。
3、弟弟摔倒我扶起
弟弟走路不注意，摔倒在地我扶起。
替她拍掉身上灰，
帮她洗掉手上泥。
我要做个好孩子，互相帮助在心里。
4、别让龙头流眼泪
一滴水，一个点，一只蚂蚁喝一年，十滴水，一条线，
两只蚂蚁能划船，小朋友，不浪费，别让龙头泪涟涟。
5、送伞
一位老奶奶，等车雨里站，乐乐瞧见了，赶紧跑上前，
跷起两只脚，送上小雨伞，奶奶乐坏了，亲她小脸蛋。
6、交通规则要记牢
小朋友，您别跑，站稳脚步把灯瞧。
红灯停，绿灯行，
黄灯请您准备好，过路应走斑马线，交通规则要记牢。
7、人人叫我好儿童
青菜青，绿盈盈，辣椒红，像灯笼。
妈妈煮饭我提水，
爸爸种菜我捉虫。
好孩子，爱劳动，人人叫我好儿童。
8、小丁丁
客人到，先问好，请入座，把茶倒。
大人谈，不打扰，瞧电视，声音小。
翻画报，眯眯笑，送客人，“您走好！”小丁丁，有礼貌。
9、我也跟爸妈走
支援灾区建家园，我家忙着去捐献；爸爸掏出存款单，
妈妈拿出羊毛毯，我也跟着爸妈走，手中捧个储蓄罐！
10、不能事事学人家
乌龟妈，背娃娃，乌龟娃，笑哈哈。
小刺猬，瞧见啦，也让妈妈背着它。
哎哟哎哟刺儿扎，刺猬一搂妈得背，妈妈告诉小刺猬：不能事事学人家。
11、好孩子
擦桌子，抹椅子，拖得地板像镜子，照出一个小孩子。
小孩子，卷袖子，帮助妈妈扫屋子，忙得满头汗珠子。
12、我们热爱党
花儿爱阳光，朵朵齐开放，鱼儿爱大海，游得多欢畅，
鸟儿爱蓝天，张开金翅膀，我们热爱党，拍手把歌唱。
13、升国旗
晨光中，校园里，奏国歌，升国旗，我们都行注目礼，小朋友，齐努力，为祖国，勤学习，将来长大了，装扮河山更美丽。
14、我们都就是好朋友
小鸟飞，成群飞，小鱼儿，成群游；小朋友，手拉手，
排成队伍向前走；唱着歌，拍着手，我们都就是好朋友。
15、人人从我做起来
要让大地绿起来，要让天空蓝起来，要让江河清起来，
要让空气净起来，要让花儿开起来，要让鸟儿唱起来，
要让环境好起来，人人从我做起来。