中学体育特长生项目测试方法与标准(最新)
2024年田径特长生测试细则
1.测试目的：测试田径特长生的身体素质和运动能力，评估其在田径项目上的潜力和发展空间。
2.测试对象：所有报名参加田径特长生选拔的学生。
3.测试内容：a.速度测试：-100米短跑：测试选手的爆发力和速度。
-400米长跑：测试选手的耐力和速度。
b.弹跳测试：-立定跳远：测试选手的爆发力和弹跳能力。
-垫上纵跳：测试选手的弹跳能力和协调性。
c.力量测试：-推球：测试选手的上肢力量和爆发力。
-杠铃抓举：测试选手的下肢力量和爆发力。
d.柔韧性测试：-坐位体前屈：测试选手的柔韧性和身体平衡能力。
-分腿前屈：测试选手的柔韧性和下半身的灵活性。
4.测试方式：a.速度测试：-100米短跑：选手以最快速度跑完100米的时间作为成绩。
-400米长跑：选手以最快速度跑完400米的时间作为成绩。
b.弹跳测试：-立定跳远：选手以一次跳远的最大成绩作为成绩。
-垫上纵跳：选手以连续垫上跳的最大成绩作为成绩。
c.力量测试：-推球：选手以将球推出设定距离的最少次数作为成绩。
-杠铃抓举：选手以一次抓举的最大重量作为成绩。
d.柔韧性测试：-坐位体前屈：选手将手指伸直向前伸展尽可能的远，记录指尖距离地面的长度作为成绩。
-分腿前屈：选手向前弯腰试图触摸双脚，记录距离地面最近的手指或手掌的距离作为成绩。
5.测试评分标准：a.速度测试：根据选手的成绩进行排名和评分。
成绩越快，排名越高，得分越高。
b.弹跳测试：根据选手的成绩进行排名和评分。
成绩越远，排名越高，得分越高。
c.力量测试：根据选手的成绩进行排名和评分。
成绩越好，排名越高，得分越高。
d.柔韧性测试：根据选手的成绩进行排名和评分。
成绩越好，排名越高，得分越高。
6.测试考核标准：a.根据各项测试的成绩和得分，综合计算每个选手的总得分。
b.根据总得分进行排名，得分高者获得选手选拔资格。
以上是2024年田径特长生测试的详细细则，希望能够对参加测试的学生有所帮助。
测试的目的是为了评估每个学生在田径项目上的潜力和发展空间，为后续的培养和训练提供科学依据。
中招体育特长生考核内容及评分标准
中招体育特长生考核内容及评分标准中招体育特长生考核内容及评分标准自2017年起，教育部对于中学招生标准做出了重大调整，其中之一就是将体育特长生的选拔工作从各地省级教育部门调整到了学校一级。
这意味着，各地中学校将担负起选拔体育特长生的重要任务。
那么，中招体育特长生的考核内容又有哪些呢？评分标准是怎样制定的呢？本文将就此展开讨论。
一、考核内容中招体育特长生的考核内容主要分为三个部分，包括技术评测、体质评测和面试。
1. 技术评测技术评测是对于体育特长生自身技术水平的评估。
根据所报名的体育项目不同，技术评测的项目也有所差异。
一般来说，技术评测的项目包括基本功、进阶技巧以及比赛模拟等环节。
以足球为例，技术评测包括基本动作展示（如控球、传球、射门等），进阶技巧演示（如带球、盘带、策应等），以及比赛模拟（如对抗、整体配合等）。
在技术评测中，评委会将根据运动员的表现，注重技术动作的规范性、丰富性、协调性以及运动员的自信、沉着等综合素质，整体评估该运动员在该项目上的表现。
2. 体质评测除了技术评测之外，体育特长生还需要接受体质评测。
同样，体质评测的内容根据所报名的体育项目不同也存在差异。
一般来说，体质评测的项目包括“五项测试”和项目测试。
其中，“五项测试”包括50米短跑、立定跳远、引体向上、仰卧起坐以及手球反应速度测试。
此外，不同项目还会有相应的项目测试，如篮球会测试上篮高度、游泳会测试速度和技巧等等。
3. 面试除了基本技能和体质的展示之外，面试也是体育特长生报考的必要环节之一，面试也通常是体育特长生最后一个环节。
在面试中，评委会将主要考察运动员的综合素质，包括家庭背景、学习成绩、兴趣爱好、体育成绩以及未来的发展规划等方面。
二、评分标准体育特长生的考核是一个非常严谨的过程，在最终评定入选人员时，评委会将综合考虑运动员在各个环节的得分以及表现，最终制定出一套评分标准。
例如，规范的技能动作、流畅的身体协调性、技能展示的难度和技巧、比赛模拟中的个人和团队表现等都是技术评测得分的重要衡量标准。
高中体育特长生评分标准
高中体育特长生评分标准
高中体育特长生评分标准是评价学生体育特长的重要依据，对于学生的身体素质、运动技能、体育精神等方面进行全面评定。
下面将介绍高中体育特长生评分标准的具体内容。
一、身体素质。
1. 肺活量，男生大于3500毫升，女生大于2500毫升。
2. 身体柔韧性，男生双手能触地，女生手掌能平贴地面。
3. 心肺功能，静息心率在60-100次/分之间。
4. 肌肉力量，男生引体向上次数大于8次，女生仰卧起坐次数大于15次。
二、运动技能。
1. 田径项目，短跑、跳远、跳高等项目成绩达到省级以上标准。
2. 球类项目，篮球、足球、排球等球类运动技能达到市级以上标准。
3. 游泳项目，各种泳姿游泳技能达到国家二级运动员标准。
三、体育精神。
1. 遵守比赛规则，尊重裁判和对手，具有团队合作精神。
2. 勇于拼搏，不怕困难，有良好的比赛状态和心理素质。
3. 具备坚韧不拔的意志品质，能在比赛中冷静应对各种突发情况。
四、综合评价。
1. 身体素质、运动技能和体育精神综合评定，分数达到总分的80%以上。
2. 在学校体育比赛中表现突出，获得过个人或团体荣誉。
3. 参加过省级以上的体育比赛，获得过优异成绩。
以上就是高中体育特长生评分标准的具体内容，学校在选拔体育特长生时，将根据以上标准进行评定，希望广大学生能够在体育锻炼中不断提升自己，争取成为优秀的体育特长生。
实验中学2022年排球特长生测试内容及评分办法
附件11：实验中学2022年排球特长生测试内容及评分办法一、考核指标与所占分值（一）非自由人(二）自由人二、测量身高（以本校身高测量尺为准）对考生进行身高测量（赤脚）。
身高1.77米（含1.77米）以上的考生，每超过1厘米，体育专业成绩总分加一分。
二、考试方法与评分标准（一）专项素质1.助跑摸高（1）测试方法：考生助跑双脚起跳单手摸有固定标尺的高物，记下绝对高度。
每人测试2次，取最高成绩（精确到厘米）。
（2）评分标准表：见表5-1根据最高成绩查对分数。
表5-1助跑摸高评分表2.立定跳远（1）测试方法：每人测试2次，取最远成绩（精确到厘米）。
（2）评分标准表：见表5-2根据最高成绩查对分数。
表（5-2）立定跳远评分标准15.07 1.98 10.25 1.82 6.41 1.6614.75 1.97 9.97 1.81 0 1.66以下3.“半米字”移动(1)考试方法：考生面向球网，从起点（端线中点）起动，计时开始，先向1号点移动，击倒1号点标志物后，应立即返回起点并击倒起点处标志物，再向2号点移动，以此类推，直到击倒5号点标志物回到端线中点（须将每个标志物击倒，否则不计成绩），计时停止，记录完成的时间。
每人测试2次，取最好成绩。
如图所示。
(2)评分标准：见“半米字”移动评分表。
“半米字”移动评分表（二）专项技术1.4号位扣球（1）考试方法：每名考生先扣5次直线，再扣5次斜线，共扣球10次，根据落点区域的不同获得相应的分数，累计10次扣球得分为最终成绩。
（2）评分标准扣球技术动作必须完整。
搓吊球技术（引臂和挥臂击球动作中，肘关节未高于肩）和击出球呈抛物线飞行，属于犯规技术，不得分。
（3）直线扣球评分：①扣球落点在1.5米小直线区内，得1.5分；②扣球落点在1.5米大直线区内，得1.0分；③扣球落点在场内直线区以外的其它区域，得0.5分：④扣球失误或犯规技术，得0分。
（4）斜线扣球评分：①扣球落点在小斜线内，得1.5分；②扣球落点在大斜线内，得1分；③扣球落点在场内斜线区以外的其它区域，得0.5分：④扣球失误或犯规技术，得0分2.接扣、吊球（1）考试方法：考评员在网前3号位原地扣、吊球。
[中学]体育特长生（羽毛球）测试内容及评分标准
![[中学]体育特长生（羽毛球）测试内容及评分标准](https://img.taocdn.com/s3/m/9fed6f0de3bd960590c69ec3d5bbfd0a7956d573.png)
[中学]体育特长生（羽毛球）测试内容及评分标准体育特长生(羽毛球)测试内容及评分标准体育特长生（羽毛球）测试内容及评分标准一、基本技术（50分）1、发球10分正手发后场高远球技评：以握拍、发力、击球的高度、弧度、落点的稳定性以及规则要求评定。
分数评分标准8-10分动作协调、手法正确、击球质量高、落点到位6-7分动作较协调、手法较正确、击球质量较高、落点较合理3-5分动作基本协调、手法基本正确、击球质量一般、落点基本合理1-2分动作不协调、手法不正确、击球质量差、落点不到位测试者任选一个发球区利用正手发后场高远球，球落在对方场地的端线和双打的后发球线之间，每球2分，5个球，共10分。
2、击高远球10分技评：以握拍、脚步动作、发力、拍面、击球点、球的高度、弧度、落点及规则要求来评定。
分数评分标准8-10分动作协调、手法正确、步法移动迅速、出球质量高、落点合理6-7分动作较协调、手法较正确、步法移动较迅速、出球质量较高、落点较合理3-5分动作基本协调、手法基本正确、步法移动速度一般、出球质量一般、落点基本合理1-2分动作不协调、手法不正确、步法移动较慢、出球质量差、落点不到位球落在对方场地的端线和双打的后发球线之间，每球2分，5个球，共10分。
3、搓球10分技评：以握拍、脚步动作、发力、拍面、击球点、落点及规则要求来评定。
分数评分标准8-10分动作协调、手法正确、步法移动迅速、搓球质量高、落点到位6-7分动作较协调、手法较正确、步法移动较迅速、搓球质量较高、落点较合理3-5分动作基本协调、手法基本正确、步法移动速度一般、搓球质量一般、落点基本合理1-2分动作不协调、手法不正确、步法移动较慢搓球质量差、落点不到位测试者站在中线的位置，上网搓正反球，球落在对方场地网前的20cm-30cm之间每球1分，10个球，共10分。
4、5次低重心移动20分测试者（以右手持拍者为例）站在中线位置，听到指令（开表）后，采用交叉步法往右边移动，右手碰到球之后，以左脚为轴，往左边转，向左移动之后，右脚先落地，右手碰到球，再以左脚为轴往右转，如此反复进行5次，计时。
田家炳中学足球特长生招生考试内容及评分标准【模板】
**市田家炳中学足球特长生招生考试内容及评分标准一、考试指标与所占分值类别专项素质专项技术实战能力考核5x25米传准运射比赛指标折返跑分值20分20分20分40分二、考试方法与评分标准（一）专项素质5义25米折返跑1.考试方法：考生从起跑线向场内垂直方向快跑，在跑动中依次用手击倒位于5米、10米、15米、20米和25米各处的标志物后返回起跑线，要求每击倒一个标志物须立即返回一次，再跑到下一个标志物，以此类推。
考生应以站立式起跑，脚动开表，完成所有折返距离回到起跑线时停表，记录完成的时间。
未击倒标志物，成绩无效。
每人测试1次。
2.评分标准：见表2-1。
表2-1 5 X25米折返跑评分表分值成绩（秒）分值成绩（秒）男男20 34.00 10 36.71-37.00 19 34.01-34.30 9 37.01-37.30 18 34.31-34.60 8 37.31-37.60 17 35.21-35.50 7 38.21-38.50 16 35.51-35.80 6 38.51-38.80 15 35.21-35.50 5 38.21-38.50 14 35.51-35.80 4 38.51-38.8013 35.81-36.10 38.81-39.1012 36.11-36.40 2 39.11-39.4011 36.41-36.70 1 39.4 以上（二）专项技术1.传准（1）考试方法：如图2-1所示，传球目标区域由一个室内七人制足球门（球门净宽度5米，净高度2米）和以球门线为直径（5米）画的半圆组成，圆心（球门线中心点）至起点线垂直距离为男子26米。
考生须将球置于起点线上或线后（线长5米，宽0.1米），向目标区域连续传球5次，左右脚均可，脚法不限。
（2）评分标准：以球从起点线踢出后，从空中落到地面的第一接触点为准。
考生每将球传入目标区域的半圆内（含第一落点落在圆周线上），或七人制球门（含球击中球门横梁或立柱弹出）即得4分。
中学体育特长生项目测试方法与标准(最新)
高级中学体育特长生项目测试方法与标准一、田径测试1.田径测试办法：参照最新《田径竞赛规则》2.绍兴市越城区体育特长生田径测试内容及评分标准(男、女)绍兴市越城区体育特长生田径测试内容及评分标准(男)绍兴市区体育特长生田径测试内容及评分标准(女)二、排球测试(一)测试项目及所占分值类别专项技术实战能力总分测试项目垫球发球扣球（传球）比赛分值25 25 25 25 100(二)测试方法及评分标准1．垫球（25分）（1）场地设置：在半场六号区内画一个４×４米的方块（见下图）（2）测验方法：运动员接对方中场掷过来的球，站在六号位的方块内用双手垫球接发球10次，要求垫到２、３号位之间，有一定的弧度，距网60-80厘米。
（3）评分标准（达标满分为25分）：每垫一个球为达标一次，得2.5分。
2．发球（25分）（1）测验方法：上手发球、勾手发球、大力发球任选一种，站在发球区内连续发球，共发10个球。
（2）评分标准（达标满分为25分）：每发一个球落在区内为达标一次，得2.5分。
3．扣球(传球)（25分）（1）扣球(传球)场地设置（见下图）扣球场地传球场地（2）扣球测验方法：在４号位或3号位扣传来的一般高球，扣球10次，扣出的球必须有一定的力量和落在区内。
传球测测验方法：运动员接6号位掷过来的球，从2、3号位间将球传到4号位，有一定的弧度，传10个球。
（3）扣球评分标准（达标满分为25分）：每扣一个球落在区内为达标一次，得2.5分，失误一个扣2.5分，累计得分。
传球评分标准：每传一个到位球得2.5分，失误一个扣2.5分，累计得分。
4．实战能力（25分）（1）测验方法：按考生人数和实力分组比赛，通过比赛对考生各项基本技术、动作准确程度、人球位置关系、用力协调、控球能力、击球的准确性、合理运用技术的能力、技术特点、预判能力、行动的目的性、集体配合能力、应变能力、注意力集中程度、积极主动程度、顽强拼搏程度以及合作精神等进行综合评定。
福清中考特长生体育标准
福清中考特长生体育标准一、福清中考特长生体育标准概述福清中考特长生体育标准可是关系到很多同学的大事呢。
这标准就像是一把尺子，用来衡量那些在体育方面有特长的小伙伴是否能在中考里脱颖而出。
二、具体体育项目及标准1. 田径类100米跑：男生的话，能跑进12秒以内那可就相当厉害了。
女生如果能跑进13.5秒以内，也是很有竞争力的。
要知道，这需要平时大量的短跑训练，起跑的爆发力、途中跑的速度保持和冲刺的力量都很关键。
800米跑：对于男生，2分30秒左右是个不错的成绩，女生要是能跑到3分左右，就达到了较高的标准。
800米跑考验的是耐力和速度的结合，跑步过程中的呼吸节奏很重要，很多同学就是因为呼吸乱了，后半程就跑不动了。
跳远：男生能跳到2.5米以上，女生跳到2米以上，那在跳远这个项目上就比较有优势。
跳远需要很好的弹跳力和助跑技巧，助跑的速度和起跳的角度都要把握好。
2. 球类篮球：运球过障碍投篮这个项目，男生要在规定时间内顺利完成，并且投篮命中率要高。
比如在30秒内完成运球过三个障碍然后投篮命中，这就需要平时对运球和投篮的熟练掌握。
女生的标准会稍微低一点，但也要动作流畅，投篮准确。
足球：足球绕杆射门，男生要在15秒内完成，女生在20秒内完成。
这不仅要求带球的技巧，更要能准确地射门，平时要多练习带球的脚法和射门的力度控制。
3. 体操类男生的引体向上，能做到10个以上就很不错。
这需要很强的上肢力量，很多同学平时疏于上肢力量的训练，一到考这个项目就犯难。
女生的仰卧起坐，一分钟能做到40个以上是比较好的成绩。
做仰卧起坐的时候，姿势要标准，不然很容易做无用功。
三、训练建议如果有同学想要达到福清中考特长生体育标准，那可得好好训练。
首先呢，要制定一个合理的训练计划。
比如每周安排三天进行专项训练，像周一练田径，周三练球类，周五练体操。
训练的时候不能盲目，要找专业的体育老师或者教练指导。
就像练跳远，如果姿势不对，再怎么努力也很难提高成绩。
中招体育特长生考核内容及评分标准
关于印发《深圳市中招体育特长生考核内容及评分标准（试行）（修订稿）》的通知各区教育局、各新区公共事业局，市局直属中学：根据近几年我市中招体育特长生考核实际，为更好地选拔和培养学校体育人才，提高我市学校体育运动竞技水平。
现将《深圳市中招体育特长生考核内容及评分标准（试行）（修订稿）》印发给你们，请遵照执行。
二〇一〇年六月七日深圳市中招体育特长生田径项目考核内容及评分标准（初中男子）3 / 40注：110米栏高0.914米、栏距8.9米；铅球重量5千克；标枪重量600克。
深圳市中招体育特长生田径项目考核内容及评分标准（初中女子）4 / 40注：100米栏高0.84米、栏距8.5米；铅球重量4千克；标枪重量600克。
5 / 402010年深圳市体育特长生篮球考核内容及评分标准一、往返运球上篮（30分）1. 测验方法：由球场右侧边线与中线交叉点持球开始，面向球篮以右手运球并上篮，听裁判员口令出发，计时开始；球中篮后，右手运至左侧边线与中线交叉点；然后折回换左手运球上篮；球中篮后，左手运球回到原起点；同样再重复一次（往返两次，共投中四个球），再返回到原起点时停表。
每名受测者有两次机会，记录成绩最好的一次。
以秒为单位记录测试成绩，精确到小数点后一位，小数点后二位非“0”时则进1。
2．要求：连续运球，不得远推（运）球上篮（每次运球脚下跑动不得超过两步）；球必须中篮后，才能继续进行测试，投不中继续投，直至投中；投篮的手（左手投或右手投）不受限制。
运球过程中如出现违例（带球走、运球翻腕、两次运球）现象每次扣5分。
（图一）图（一）图（二）二、一分钟投篮（30分）1．测验方法：以篮圈中心的垂直投影点为圆心，以该点（篮圈中心点的垂直投影点）到罚球线中点距离为半径划弧，弧线外为投篮区。
（开始时）考生在弧线外做持球准备动作，听口令开始投篮，裁判员计时开始；投篮后自己抢篮板球，再运球到弧线外再投，连续一分钟（投篮可定点，也可跳投）。
实验中学2022年足球特长生测试内容及评分办法
附件8：实验中学2022年足球特长生测试内容及评分办法一、非守门员考试项目（一）运球移动传准（20分）（二）精准射门（20分）（三）体能-技术测试（20分）（四）比赛（40分）二、守门员考试项目（一）守门员技术测试(20分)（二）守门员立定三级跳远（20分）（三）守门员脚踢球、手抛球技术（20分）（四）比赛（40分）三、非守门员考试方法与评分标准（一）运球移动传准（20分）1.测试场地示意图：2.测试办法：（1）考生站在足球场中圈内的中点，从第一脚触球开始计时，1分钟内交替踢球向A点或B点的反弹网，接到反弹回的球后，在中圈内用脚背内侧踢球技术把球踢向地靶（球必须在滚动中踢出），足球的第一落点在地靶的不同区域获得不同的得分。
（2）地靶的得分区为半径1米、2米、3米的同心圆，球的第一落点在半径1米、2米、3米的区域的得分为5分、4分、3分。
球落在线上，记高分值区域的分数。
（3）考生向两侧地靶各踢三次，左、右脚均可，取规定时间内完成的成绩最好的四次记入总分。
（二）精准射门（20分）1.测试场地示意图：2.球门分值区域图3.测试办法：（1）每个考生必须在30秒内完成射门。
（2）考生每人最多有六次射门机会，脚法不限，左右脚射门均可。
取成绩最好的四次记入总分。
（3）足球摆放在固定区域（距离球门线24米），考生每次射门前必须从固定区域取球，并运球至射门区域（罚球弧内）完成射门，球踢入不同的区域，获得相应的分值。
（三）体能-技术测试（20分）1.测试场地线路示意图：2.测试场地距离示意图：3.测试办法：（1）考生每人测试一次，整个测试不允许用手触球，否则成绩无效；凡是未按指定路线进行测试，成绩无效。
（2）考生从起点处快速运球出发，到达A点后，向C点方向传球，考生迅速绕过B点；在C点处重新控球并运球顺时针绕过K点至D点，在D点向F点方向传球，考生迅速绕过E点；在F点处重新控球并运球至标志桶场地，进行运球绕行，绕过最后一个标志桶后，运球至大禁区弧内，并将球踩停；随后跑至G点栏架，双脚同时起跳，连续跳过两个栏架后，跑至H点的标志物并将其用手击倒，经过3次折返跑并依次击倒标志物后，跑过终点线，考生身体躯干通过终点线计时停表。
北郊中学足球特长生测试项目和评分标准
足球项目测试细则一、测试项目1. 5～25米折返跑( 20分)2.正脚背颠球(10分)4.传准(10分)5.20米运球绕杆射门(10分)6.守门员专项测试(20分)二、测试方法与要求（一）5～25米折返跑（20分）（守门员考核）1．测试意义：通过5～25米折返跑测试，主要考查受测运动员起动速度、灵敏及协调性素质。
2．测试办法：本项测试使用手计时，从起（终）跑线处设立标志物，向场内直线延伸，分别在5米、10米、15米、20米和25米处各设置一个标志物（见图1）。
3．测试要求：考生在起（终）跑线处采用站立式起跑，考生必须按规定依次用手碰倒各折返点标志物，并完成所有折返距离跑回起（终）跑线处时停表。
4．成绩评定：每人一次机会，成绩评定见评分标准（见表1）。
（二）一分钟颠球（10分）（守门员考核）1.测试意义：通过该项目的测试，重点考查运动员颠球时控球能力和稳定性。
2.测试办法：一分钟计时颠球，颠球部位只限正脚背和脚背内侧，计一分钟内颠球的总次数，每人1次机会，取最好成绩。
3.测试要求：颠球开始时必须用脚把球从地面挑起，颠球时需用左右脚正脚背部位或脚背内侧部位交替颠球，单脚连续颠球不计次数。
中途球落地必须重新将球从地面挑起颠球。
表 2（三）踢远（10分）1.测试意义：通过该项目的测试，重点考查运动员踢球技术的掌握，踢球时的腿部力量和控球能力。
2.测试办法：从起点线向场内垂直向前在30米处分别以1米，2米，4米为圆心画同心圆为传准目标，考生向各个目标传球5次，脚法不限。
3.测试要求：考生必须把球放在罚球线上，踢出的球为空中球。
（见图3）图3备注：1.成绩评定：考生每人踢5次，左右脚不限。
取5次踢球成绩累计计算最后得分（四）20米运球绕杆射门（10分）20米运球绕杆射门⑴测试意义：通过该项目的测试，重点考查运动员运球技术的掌握，运球时的速度、灵敏和控球能力。
⑵测试办法：在距起点线20米直线距离放置8根标志杆（第一根标志杆距起点线3米，每杆间距2米，最后一根标志杆距射门线3米）。
淮北市实验高级中学体育特长生各项考核内容及标准
淮北市实验高级中学体育特长生各项考核内容及标准田径一、考核内容：(一)四项考试1、100米2、立定跳远3、后抛实心球（2kg）4、800米（二）专项考试1.跳高2.跳远3.三级跳远4.100米5.400米6.800米二、各项评分标准：详见附件1说明：1.四项和专项不得兼报，但四项考试中100米和800米达到专项评分标准者可按专项计分。
2.国家二级运动员及以上总分加6分。
篮球（男生）考核内容及标准一、考核内容1、往返运球上篮 (20分)(一) 测验方法：由球场右侧边线与中线交叉点持球开始，面向球篮以右手运球并上篮，听裁判员口令出发，计时开始;球中篮后，右手运至左侧边线与中线交叉点;然后折回换左手运球上篮;球中篮后，左手运球回到原起点;同样再重复一次(往返两次，共投中四个球)，再返回到原起点时停表。
每名受测者有两次机会，记录成绩最好的一次。
以秒为单位记录测试成绩，精确到小数点后一位，小数点后二位非“0”时则进1。
(二)要求：连续运球，不得远推(运)球上篮(每次运球脚下跑动不得超过两步);球必须中篮后，才能继续进行测试，投不中继续投，直至投中;投篮的手(左手投或右手投)不受限制。
运球过程中如出现违例(带球走、运球翻腕、两次运球)现象每次扣5分。
(图一)2、一分钟投篮 (20分)(一)测验方法：以篮圈中心的垂直投影点为圆心，以该点(篮圈中心点的垂直投影点)到罚球线中点距离为半径划弧，弧线外为投篮区。
(开始时)考生在弧线外做持球准备动作，听口令开始投篮，裁判员计时开始;投篮后自己抢篮板球，再运球到弧线外再投，连续一分钟(投篮可定点，也可跳投)。
(图二)(二)要求：投篮时任何一只脚不得踩线，不得带球跑，违者投中无效。
3、助跑摸高 (20分)(一)测验方法：助跑单脚(或双脚)起跳摸高，记录触及的最高高度，每人试跳两次，取最佳成绩。
(二)要求：测试前受测者在单(双)手指上涂抹粉末，摸高时粉末触及的刻度线为摸高成绩。
体育特长生篮球专项测试方法与评分标准
体育特长生（一）篮球专项测试方法与评分一、投篮1.测试方法：以篮圈中心投影点为中心，5.5米为半径画弧，考生在弧线外进行30秒钟自投自抢，投篮方式不限，记投中次数。
每人测两次，记其中一次最佳成绩。
技评由5名考评员组成考评小组，按独自评分，五个分数去掉最高分与最低分后，取平均分为最后得分。
2.成绩评定（20分）2.1达标（10分）投中 5 4 3 2 1 0分数10 8 6 4 2 02.2技评（10分）分值项目10—8.6分8.5—7.6分7.5—6分6分以下技术规格评分项目动作正确，协调、连贯、实效动作正确，协调动作基本正确，协调动作不正确，不协调二、多种变向运球接行进间投篮1、测试方法：测试者在球场线中点站立，面向前场，用右手运球至①处，在②处做背后运球变向，换左手向②处做左手后转身运球变向，换右手运球至③处，右手胯下运球后左手上篮。
球中篮后方可用左手运球返回③处，背后运球，换右手运球至②处作右手后转身运球变向，运球至①处左手跨下运球后右手上篮。
球中后做同样动作再重复一次，回到原处停表。
每人共做两次。
技评由5名考评员组成考评小组，按独自评分，五个分数去掉最高分与最低分后取平均分为最后得分。
达标：三块计时表，取三块表的平均成绩。
（如图所示）篮球场地上的标志①、②、③为以40厘米为半径的圆圈，考生在考试时必须任意一脚踩到圆圈内的地面，方可变向。
否则判为违例取消该次成绩。
2、成绩评定（20分）2.1达标（10分）男：女：2.2技评（10分）三、实战能力（60分）1、测试方法：全场五对五比赛。
（注：人数少于10人进行三对三或二对二的比赛）2、成绩评定2.1技术运用（20分）2.2战术配合意识（40分）实战能力的评定由5名考评员组成考评小组按独自评分，五个分数去掉最高分与最低分后，取平均分为最后得分。
六盘水市第一中学体育特长生(篮球)测试内容及评分标准
六盘水市第一中学体育特长生（篮球）测试内容及评分标准一、测试项目：1、助跑摸高（25分）（1）测试方法：助跑单、双脚跳起摸高，以摸高的最高度计分，每人做两次，计其中一次最佳成绩。
（2）评分标准：满分25分，其达标成绩详见评分表 2、往返运球投篮（30分）(1)测试方法由球场右侧边线中点开始，面向球篮以右手运球上篮，同时开始计时，球投中篮后，还以右手运至左侧边线中点，然后折转换左手运球上篮，投中篮后，还以左手运球回到原起点，同样再重复上述运球投篮，再回到原起点时停表。
（见图）要求：连续运球，不得远推运球上篮，必须投中篮后，才能继续运球，投不中要继续再投，直到投中，投篮的手（左手或右手投）不加限制。
(2)评分标准a.达标：按其计时成绩评分，满分为20分，详见评分表b.技评：满分10分，按四级评分，各级分值详见评分表 优秀：动作正确、协调、熟练、能运用左右手投篮,投篮一次投中良好：动作较正确、熟练、投篮一次投中 及格：动作基本正确、熟练、身体不够协调 不及格：动作不正确、不熟练、不协调 3、投篮（30分）(1)测试方法：以篮圈投影下圆心,以该点至罚球线的距离为半径,划一圆弧。
开始时考生在圆圈外作跳投，并开始计时，投篮后自己抢篮板球,再运球至弧线外再投篮,连续投一分钟（女生投篮可做定位投,也可做跳投。
）（见图）要求：必须向上跳起投篮,否则不算跳起投篮,投篮时不得踏线或过线,不得带球跑，违者投中无效。
（对女生做跳投者,技评分可提高一个分数段。
）(2)评分标准达标：按其一分钟内投中次数计分，满分为20分，详见评分表。
技评：满分为10分，按四级评分，各级分值详见评分表。
优秀：动作连贯、协调、起跳迅速、手法正确。
良好：动作较连贯、协调、起跳迅速、手法较正确及格：动作基本连贯、协调、起跳较缓慢、手法基本正确不及格：动作不连贯、不协调、起跳缓慢、手法不正确4、全场（或半场）比赛（15分）(1)测试方法根据考生人数或当地具体情况，进行全场或半场的编队比赛，采用半场人盯人防守，测验其技术和战术的运用能力。
最新整理中学体育特长生招生专项考核办法.docx
最新整理中学体育特长生招生专项考核办法中学体育特长生招生专项考核办法一、考试项目：设田径、排球两类。
1．田径类测试项目：每位考生在下列田径单项中选择两项进行考试，其中主项占60%，副项占40%，满分为40分。
男生：110米栏、100m、200m、400m、800m、xxxx0m、跳高、跳远、标枪、铁饼、铅球；女生：100米栏、100m、200m、400m、800m、xxxx0m、铅球（5kg）、铁饼（1kg）、标枪（600克）、跳高、跳远。
评分标准参照《普通高等学校体育考试身体素质（100m、800m）及田径专项技术评分标准》2．排球类测试项目：助跑摸高10分，上手发球10分，传篮10分，垫球10分，扣球10分，立定三级蛙跳10分，脚步移动10分，全场比赛10分，满分为80分。
评分标准与办法参照《普通高等学校体育考试排球专项技术测验项目评分标准与办法》附脚步移动图：36米要求：从起点“O”出发，先至“A”点，再至“B”点，后至“C”点，每一条线连续往返两次。
二、评分方法说明：1．体育专项技术的各项测验内容、动作规格、测验方法和评分标准均按“普通高等学校体育专业招生”各项规定执行。
考试中要按规定严格执行，违者不予评定成绩和计分。
2．专项技术测验成绩均按评分表评分。
其中：计时项目，对每个考生，须有两块以上秒表计时，按田径运动竞赛规则全能项目的规定进行测验。
非计时项目（包括计次数和丈量高度、远度的项目）须有三位（含三位）以上测试人，成绩方能有效。
每人试跳或试推三次，最佳一次成绩为考试成绩。
3．专项技术评定每项均需3—4位测试人评定成绩。
成绩计算方法先按3人者2人之相同成绩，4人者3人之相同成绩评定；若3或4人成绩均不相同，其最高与最低成绩不计，3人者计中间成绩，4人者两个中间成绩之平均成绩。
安徽省无为第二中学体育特长生(男足)专项测试项目及评分标准【模板】
安徽省无为第二中学体育特长生（男足）专项测试项目及评分标准体育考试规则提示（一）30米起动跑考生站立式起跑，着足球鞋，不得穿跑鞋。
每人测2次，计最好一次成绩，未到达终点者不计成绩，起跑抢跑2次不计成绩。
（二）1000米跑（男）（1）采用站立式起跑。
（2）站在起跑线后，听到信号后起跑。
（3）起跑后，必须超过标志旗后方可切入内道，且在跑的途中，必须从被超人的右侧超人。
（三）颠球发令“开始”，计时，考生开始颠球，中途掉球可继续颠球；专人计数，2分钟到发令“停止”，同时停表。
计2分钟内累计次数（可以用大腿、胸部、头等部位颠球，计次数；手球不计该次次数）。
每人测一次，计2分钟内总次数。
（四）20米运球绕杆射门起点至罚球弧顶端距离为20米。
距起点线4米处插第1根旗杆，第1、2、3、4、5、6、7旗杆间距为2米，第7、8旗杆间距为4米。
球放在起点线，发令“开始”同时计时，测试者运球依次逐个绕过旗杆，当绕过最后一根旗杆后立即射门，球越球门线停表。
每人测2次，每次测试须在1分钟内完成，计最好一次成绩；运球中漏杆或未把球射进球门内不计成绩（五）定点传球（20分）1．通过该项目的测试，重点考查考生传球技术、力度及准确度。
2．测试办法从起点线向25米处的直径分别为2米、3米、4米、5米、6米的圆圈内传球，以第一落点计算成绩。
左、右脚不限，每人测三次，计三次平均成绩（保留一位小数点，四舍五入）（六）扑接球（30分）1．通过该项目的测试，重点考查考生扑接球技术、灵活性及准确度。
2．评分办法守门员站在门区内，扑接大禁区外踢出的高、低左右两侧不同角度的10个球，根据守门员扑接球的技术动作进行评分（踢出的球不在门框内不计）。
（七）手抛球（20分）1．考试办法守门员手持球（可做助跑），向前规定限制区内手抛球，球的落点必须在限制区内（大禁区两侧线向中场延伸至40米，两侧线的顶端间隔宽度为20米）。
守门员手抛球时不能越出大禁区线。
2．评分办法每人测3次，计最好一次成绩，可抛半高球或高空球。
临平实验中学体育特长生考试标准及要求
临平实验中学体育特长生考试标准及要求
临平实验中学体育特长生考试标准及要求
临平实验中学体育特长生考试的主要目标是筛选出真正有体育天赋的学生，帮助能够在体育运动方面有更好的发展。
一、能力测试：
1、瞬时力量：以50米跑步或跳远两项作为考核内容。
2、柔韧性：以身体前屈、肩膀伸展、侧弯等四项为考核内容。
3、协调能力：以绳索跳、双脚站立、前压仰卧起坐、皮拉拉舞等六项为考核内容。
4、灵敏度：以上肢灵敏度、下肢灵敏度、反射技能等三项为考核内容。
5、耐力：以800米跑或1000米跑两项为考核内容。
二、考核标准：
1、瞬时力量：凡是能够完成50米跑步或跳远的学生，都将获得一定分数的考核分数。
2、柔韧性：凡是能够完成身体前屈、肩膀伸展、侧弯等四项的学生，也将获得一定分数的考核分数。
3、协调能力：凡是能够完成绳索跳、双脚站立、前压仰卧起坐、皮拉拉舞等六项的学生，也将获得一定分数的考核分数。
4、灵敏度：凡是能够完成上肢灵敏度、下肢灵敏度、反射技能等三项的学生，也将获得一定分数的考核分数。
5、耐力：凡是能够完成800米跑或者1000米跑两项的学生，也将获得一定分数的考核分数。
总之，不论是瞬时力量、柔韧性、协调能力、灵敏度还是耐力，只要在临平实验中学体育特长生考试中，学生能够完成所有规定的动作，都会获得相应的考核分数。
高级中学足球特长生测试方法与评分标准
附件二：**省**高级中学足球特长生测试方法与评分标准1、颠球① 测试方法：1分钟左右脚正脚背依次颠球（左脚一次，右脚一次），左 右脚各颠一次计数一个，否则不算，球落地后可以继续颠球。
① 试方法：在罚球区线中点处，画一条20米长的垂直线，距罚球线的远端为起点。
距罚球区线2米处起，沿20米垂直线插标志杆8根，杠间距离为2米，第8根杆距起点4米（如图1）图1受试者从起点开始运球，脚触球后，只要球移动即开始计时。
运球逐个绕过各个标志杆后射门，球的整体越过两门柱间的球门线时即停表。
未射入球门，计时成绩加1秒，运球漏杆，均无成绩。
起点①试方法：以O为圆心，以2米、3米和3.5米为半径，划3个同心圆。
圆心处插上一根标志杆，作为踢准的目标。
以25米长为半径，从圆心向任何方向划一个5米长的弧为传球限制线（如图2）。
受试者将球放在限制线上，用任何一只脚向圆圈里踢球。
圆圈的划线属于圆圈区域，球落在圈里或线上均为有效。
每人连续踢5次，每次均记录成绩，5次成绩之和为该项考试成绩。
③评分标准每踢中半径为2米圆圈者得5分，每踢中半径为3米圆圈者得4分，每踢中半径为3.5米圆圈者得3分，未踢中者不计成绩。
图24、5-25米折返跑①测试方法：25米距离，每5米一个标志物，考生站立式起跑，每次用手碰倒一个标志物后返回一次起点，依次碰倒5个标志物返回到起点后，测试结束（如图3）。
图3**省**高级中学桥牌特长生测试方法与评分标准一、考核方法：A、参加本校组织的桥牌理论知识考试，所得成绩按比例计入考核总成绩；B、参加本校组织的桥牌实战比赛，所得成绩按比例计入考核总成绩。
二、总成绩计算方法：A、成绩1为考生获得全国赛或省赛的成绩累计分值。
全国赛第1、2、3、4、5名的分值分别为100、80、70、60、50。
分值累计超过100分的按100分计入成绩1。
B、成绩2为考生参加桥牌理论考试成绩（百分制）。
C、成绩3为考生参加桥牌实战比赛成绩（百分制）。
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高级中学体育特长生项目测试方法与标准
一、田径测试
1.田径测试办法：参照最新《田径竞赛规则》
2.绍兴市越城区体育特长生田径测试内容及评分标准(男、女)
绍兴市越城区体育特长生田径测试内容及评分标准(男)
绍兴市区体育特长生田径测试内容及评分标准(女)
二、排球测试
(一)测试项目及所占分值
类别专项技术实战能力
总分测试项目垫球发球扣球（传球）比赛
分值25 25 25 25 100
(二)测试方法及评分标准
1．垫球（25分）
（1）场地设置：在半场六号区内画一个４×４米的方块（见下图）
（2）测验方法：运动员接对方中场掷过来的球，站在六号位的方块内用双手垫球接发球10次，要求垫到２、３号位之间，有一定的弧度，距网60-80厘米。
（3）评分标准（达标满分为25分）：每垫一个球为达标一次，得2.5分。
2．发球（25分）
（1）测验方法：上手发球、勾手发球、大力发球任选一种，站在发球区内连续发球，共发10个球。
（2）评分标准（达标满分为25分）：每发一个球落在区内为达标一次，得2.5分。
3．扣球(传球)（25分）
（1）扣球(传球)场地设置（见下图）
扣
球
场
地
传
球
场
地
（2）扣球测验方法：在４号位或3号位扣传来的一般高球，扣球10次，扣出的球必须有一定的力量和落在区内。
传球测测验方法：运动员接6号位掷过来的球，从2、3号位间将球传到4号位，有一定的弧度，传10个球。
（3）扣球评分标准（达标满分为25分）：每扣一个球落在区内为达标一次，得2.5分，失误一个扣2.5分，累计得分。
传球评分标准：每传一个到位球得2.5分，失误一个扣2.5分，累计得分。
4．实战能力（25分）
（1）测验方法：按考生人数和实力分组比赛，通过比赛对考生各项基本技术、动作准确程度、人球位置关系、用力协调、控球能力、击球的准确性、合理运用技术的能力、技术特点、预判能力、行动的目的性、集体配合能力、应变能力、注意力集中程度、积极主动程度、顽强拼搏程度以及合作精神等进行综合评定。
（2）评分标准：
①个人技术综合能力(传、垫、扣、发技术)5分
②全队配合能力5分
③人球位置关系的能力5分
④积极主动程度5分
⑤比赛合理性、成功率5分
三、篮球测试
(一)测试项目及所占分值
类别身体素质专项技术
总分测试项目助跑摸高四线折返跑投篮教学比赛
分值20 20 20 40 100
(二)测试方法及评分标准
1．身体素质
（1）助跑摸高（20分）
①测试方法
助跑单脚起跳摸高，每人两次，以摸高的高度计量成绩，取最佳的一次成绩。
（2）篮球场四线折返跑（20分）
①测试方法
如右图，测试者A按1、2、3、4顺序跑完全程。
从一侧端线开始，听到信号后出
发，至近侧罚球线急停，转身迅速折回至起跑的端线，急停转身，跑至中线，折回端线，急停转身跑向另一侧罚球线，折回至原起跑的端线急停转身，跑至另一侧端线，折回冲刺至原起跑的端线。
②测试要求
每一次折回都必须有一只脚踏线后方能折回，否则，第一次不踏线给予警告，第二次不踏线则被判为犯规而取消该次测试，成绩记为60秒。
运球违例每次加2秒。
每个考生必须连跑两次，每次之间休息40秒，两次测试的平均成绩为该项目最后成绩。
③成绩标准
男子（成绩）女子（成绩）分数
31″35″20
31″535″518
32″036″16
32″536″514
33″537″12
35″38″10
36″39″8
37″40″ 6
38″41″ 4
39″42″ 2
40″43″0
2．专项素质
(1)投篮20分
①测验方法：
以篮圈投影中心为圆心，以该点至罚球线的距离为半径，划一圆弧。
开始时考生在弧线外作跳投，并开始计时；投篮后自己抢篮板球，再运至弧线外再跳投，连续做一分钟（也可做定位投）。
每人做两次，计其中一次最佳成绩。
②要求：必须起跳投篮，否则命中不算；投篮时不得踏线或过线，不得带球跑，违者投中无效。
一分钟投篮评分标准（如右表）
一分钟投篮评分表
男子
得
分
女子成绩
(进球数)
成绩
(进球数)
8 20 7
7 18 6
6 14 5
5 12 4
4 10 3
3 6 2
2 4 1
1 2
0 0 0
(2)全场（或半场）教学比赛（40分）
①测验方法：
根据考生人数进行全场或半场的编队比赛，采用半场人盯人防守，测验其技术和战术的运作能力。
对成绩较好的考生，可再进行一轮比赛，每场比赛时间，以能够全部观察、了解每个考生的情况而定，评定的内容有：
个人攻击能力：观察进攻技术运用的合理性和熟练程度。
重点看投篮、突破和传接球。
防守能力：观察个人防守和协同防守的能力。
战术意识：观察全场比赛中攻守转换速度、快攻意识和个人技、战术应用的能力。
②评分标准：
满分为40分，按4级评分，各级分值详见评分表。
四、健美操测试
(二)测试方法及评分标准：
1.身体素质类（40分）
每个动作最多两次机会，有一次完成即可。
(1)柔韧类：（每小项完成得2.5分）
(2)平衡类：（每小项完成得2.5分）
(3)跳跃类：（每小项完成得2.5分）
(4)俯撑类与支撑类：（每小项完成得2.5分）
2.实战能力类（60分）
以竞技健美操操化动作为主，并配合十个难度动作，充分展示考生的协调性、节奏感、基本姿态、身体控制能力等。
时间为1分20秒+5秒，音乐自备。
依据《2017--2020年竞技健美操竞赛规则》评分
（1）优秀：51-60分
①动作与音乐风格吻合，运动员表现自信、有感染力，过渡连接轻盈有创新
②基本动作标准、操化单元清晰、强度大，完成质量高，身体姿态控制很好；
③动作难度高，能力及体能强，没有失误，给人留下深刻印象。
（2）良好：41-50分
①动作与音乐较吻合，运动员有一定的表现力，过渡连接较流畅；
②操化单元、步伐较连贯，动作完成质量较好，身体姿态有控制；
③动作难度中，能力一般，基本没有失误。
（3）一般：31-40分
①动作和音乐有不吻合的地方出现，能完成成套动作，过度连接不流畅；
②操化动作手臂控制不是太好，强度一般，完成较差，身体控制较差；
③难度较低，能力较差，有失误。
（4）差：30分以下
①动作和音乐不吻合的地方出现多，勉强完成成套动作，过度连接不流畅；
②操化动作手臂控制不好，强度一般，完成差，身体控制差；
③难度低，能力差，失误多。