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课文
导 读 2.作品背景
这首诗大约是开元十九年(731)李白初入长安之作。 《蜀道难》是乐府古题,古辞都以蜀道险阻为内容,寓有 功业难成之意。此古题触动了李白初入长安追求功名未成 的心事。当友人入蜀时,他便用这一古题写诗送别友人。 诗中极力描绘入蜀道路的艰难险阻,表达对蜀中军阀割据 作乱和友人旅蜀安危的担忧,更借此抒发世道艰难,志士 功业难成的悲愤。
(2)危
危.如果卵 正襟危.坐
副词,危险 形容词,端正
上屋骑危. 形容词作名词,屋脊
预习 检测
(3)去
连峰去.天不盈尺 比去.,以手阖门 我从去.年辞帝京 为汉家除残去.秽
动词,距离 动词,离开 形容词,过去的 动词,除掉,去掉
危乎.高哉
助词,表感叹,啊
(4)乎生乎.吾前,其闻道也固先乎.吾 第一个“乎”,介词,在;第二个
吮.血(shǔ ) 咨.嗟.( zī jiē ) n
拼音小贴士
巧设语境记字音
设置一个语境,将多音字的不同义项及不同读音
集中在这一语境中,能让多音字串联起来,方便记忆。
如:
“单(dān)位里的单(Shàn)爷爷经常给我们讲单
(chán)于的故事”,把“单”字的三个读音联系语境
轻松地记下来;又如:“朴(pǔ)实的朴(Piáo)大爷拿了
预习
检 测 1.注音
噫.吁. ( yī xū xī ) 鱼凫.( fú )
猿猱.( náo)
扪.参.( mén shēn ) 抚膺.( yīnɡ) 巉.(chán)
飞湍.(tuān) 喧豗.( huī) 砯.崖( pīnɡ ) 万壑.( hè ) 峥.嵘.(zhēnɡ rónɡ) 崔嵬.(wéi )
课文
导 读 3.文体常识

《蜀道难》ppt课件[34张]

《蜀道难》ppt课件[34张]

攀越难 蜀道自古可畏 (劝阻友人)
三叹蜀道之难 战祸 剑阁险要 之烈 杀人惨景
安居难 早还家 (告诫友人)
再读课文,读懂内涵
• 作者是怎样突出蜀道之“难”?
神话传说:五丁开山、六龙回日——写出历史上蜀道 不可逾越之险阻。 侧面映衬:黄鹤不得飞渡、猿猱愁于攀缘——映衬人 行走难上加难。
摹写神情、动作:手扪星辰、呼吸紧张、抚胸长叹、 步履艰难——困危之状如在眼前。
萦绕(yíng)
抚膺(yīng) 飞湍(tuān) 砯崖(pīng) 崔嵬(cuī wãi)
吮血(shǔn)
咨嗟(zī jiē)
一读课文,读顺全文
诗人如何写蜀道之难?——一唱三叹
理 清 思 路

高 叹 险
一叹蜀道之难 蜀道的来历 蜀道的高峻
二叹蜀道之难 环境凄清 山水险恶
开辟难 蜀道自古难行
蜀道北起陕西汉 中宁强县,南到四川 成都,全长450公里, 入川经广元、剑阁、 梓潼、绵阳等地。沿 线地势险要,山峦叠 翠,风光峻丽,关隘 众多,唐代李白有 “蜀道难,难于上青 天”的形容。
读音纠正 噫吁嚱(yī xū xī) 秦塞(sài) 鱼凫(fú) 石栈(zhàn)
猿猱(náo)
扪参(mãn shēn) 巉岩(chán) 喧豗(huī) 万壑(hâ)
蜀 道 难
唐· 李白
文体知识
蜀 道 难
李 白
知人论世
写作背景
自由朗读
分析鉴赏

艺术特点
中国古代诗歌大体可分为两大类:一类叫古体 诗(或“古风”),这个名称始于唐代,唐人把当 时新出现的格律诗称为近体诗,而把产生于唐以前 较少格律限制的诗称为古体诗。 后人沿袭唐人说 法,把唐以前的《诗经》、《楚辞》、乐府民歌、 文人诗、以及唐以后文人仿照它的体式而写的诗歌 ,统称为“古体诗”。按照诗句的字数,有四言( 如《诗经》)、五言(如“汉乐府”诗)、七言( 如曹丕《燕歌行》)、杂言(如李白《蜀道难》) 等。 古体诗押韵较自由。另一类叫近体诗,是唐 代出现的新诗体。近体诗分两种,一种称“绝句” ,每首四句,一种称“律诗”,每首八句,超过八 句的称为排律。律诗格律极严。

蜀道难李白ppt优秀课件

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02 青年求学
李白在蜀中求学期间,结识了许多志同道合的朋 友,共同探讨文学、哲学等学问,为其日后的诗 歌创作奠定了基础。
03 中年入仕
李白曾多次参加科举考试,但未能中举,后因其 才华被唐玄宗赏识,被召入宫中为官。
文学成就
诗歌创作
作品评价
李白是唐代最伟大的诗人之一,其诗 歌具有豪放、奔放、浪漫主义的风格 ,被誉为“诗仙”。
《早发白帝城》
总结词
此诗以轻快、明朗的笔调,表现了李 白流放夜郎途中遇赦的喜悦心情。
详细描述
李白在诗中通过描绘清晨离开白帝城 的景象,表达了自己摆脱困境的喜悦 。整首诗充满了乐观和积极向上的情 感,展现了李白豁达的人生态度。
《望庐山瀑布》
总结词
此诗以壮丽的景象和奔放的情感,表现了李白对大自然的热爱和崇敬。
浪漫主义
李白的诗歌充满了浪漫主义的气息,他的作品常 常以自然、情感、人生为主题,表现出对美好事 物的追求和对生命的热爱。
李白的浪漫主义风格表现在他善于运用丰富的想 象和比喻,通过抒发强烈的情感来表达自己的思 想感受。
语言艺术
李白的诗歌语言优美、精炼,他善于运用各种修辞手法,如排比、对仗、夸张等,使得诗歌语 言更加生动、形象。
创作动机
表达对蜀地山水的热爱
01
李白通过对蜀道艰险的描绘,表达了自己对蜀地山水的热爱和
赞美。
反映社会现实
02
《蜀道难》不仅是对蜀地山水的描绘,更是对当时社会现实的
反映,表达了李白对国家前途和百姓命运的担忧。
抒发个人情感
03
李白在《蜀道难》中抒发了自己的人生感慨,表达了自己对自
由生活的向往和对现实束缚的反抗。
《蜀道难》作为李白诗歌的代表作之一,传承了中华文化,展现了唐代

人教版高中语文必修三《蜀道难》课件(65张PPT)

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5
早晨以及晚上都要躲避猛虎、提防长蛇,磨着牙齿吸人血,杀的人数不清。
问君西游何时还?畏途巉岩不可攀。
三叹蜀道之难——惨(战祸惨烈—告诫)
唐天宝初年,太平景象的背后正潜伏着危机,心怀异志者可能恃险作乱,作者这样写是要提醒人们注意世事、时局。
细读“上有六龙回日……坐长叹”这几句,说说诗人用了哪些写法来表现蜀道的雄奇险峻?
他的一生给后人留下了许多传奇色彩, 如李白的豪饮、剑术和球技,可谓德才 兼备、文武两长。
他存诗900多首,长于描绘祖国壮丽 河山。留下许多脍炙人口的诗作,《蜀 道难》《行路难》《梦游天姥吟留别》 《静夜思》《早发白帝城》等最能代表 其艺术特色。他兼善各体诗歌,尤以古
李白的诗既豪迈奔放,又清新飘逸,而且想象丰富, 语言轻快。正由于此,李白被后人称为“诗仙”。 今天让我们再次追随诗仙,一起神游《蜀道难》。 这首诗作于天宝初年,正是李唐王朝由盛转衰的前 夕,诗人在国家表面繁荣的背后,仿佛已经预感到 潜伏着的社会危机,深感于人生道路的艰难。
总结第一段
一叹蜀道之高 蜀道来历
难行
蜀道高峻
赏析第二节
问君西游何时还?
畏途巉岩不可攀。但 见悲鸟号古木,雄飞
问你西游什么时侯回来?可 怕的路途,陡峭的山岩难以攀登。 只见鸟儿叫声凄厉,在古树上悲
雌从绕林间。又闻子 鸣,雌鸟跟随雄鸟在林间环绕飞
规啼夜月,愁空山。 翔。又听见杜鹃在月夜里啼叫,
蜀道之难,难于上青 哀愁充满空山。蜀道难走啊,比
天,使人听此凋朱颜。上天还难,使人听了这话红颜凋
连峰去天不盈尺,枯 谢。连绵的山峰离天不满一尺,
松倒挂倚绝壁。飞湍 瀑流争喧豗,砯崖转
枯松靠着陡直的绝壁倒挂着。急 流瀑布争着喧嚣而下,撞击山崖 使石头翻滚发出雷鸣般声响。就

17193_李白《蜀道难》ppt课件

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其诗歌飘逸、豪放, 充满个性和创造力, 对后世影响深远。
2024/1/25
被誉为“诗仙”,与 杜甫并称“李杜”, 是唐朝诗歌史上两座 高峰。
4
创作背景及历史意义
《蜀道难》创作于李白流放夜郎途中,反映了当时蜀地交通险阻、人民生活困苦的 社会现实。
诗歌通过对蜀道艰险的描绘,表达了作者对人民疾苦的同情和对国家前途的忧虑。
描绘诗中场景,再现蜀道艰险之景
分析诗中人物形象和情感表达
2024/1/25
9
诗歌风格与特点分析
李白诗歌的豪放飘逸风格在《蜀 道难》中的体现
运用夸张、想象等手法表现蜀道 之难的艺术特色
诗中蕴含的哲理思考和人生感悟
2024/1/25
10
03
蜀道地理环境及历史文化背景
2024/1/25
11
蜀道地理位置及地形地貌特点
2024/1/25
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李将进酒》
此诗为李白长安放还以后所作,思想内容非常深沉,艺术 表现非常成熟,在同题作品中影响最大。
《行路难》
这首诗抒写了诗人在政治道路上遭遇艰难后的感慨,反映 了诗人在思想上既不愿同流合污又不愿独善一身的矛盾。
《梦游天姥吟留别》
这是一首记梦诗,也是一首游仙诗。此诗以记梦为由,抒 写了对光明、自由的渴求,对黑暗现实的不满,表现了蔑 视权贵、不卑不屈的叛逆精神。
2024/1/25
《蜀道难》作为李白代表作之一,具有深刻的历史意义和文化价值,被誉为中国文 学史上的经典之作。
5
《蜀道难》在李白诗歌中的地位
《蜀道难》是李白诗歌中的杰 作之一,以其雄奇豪放的诗风 和深刻的社会意义而著称。
2024/1/25
该诗以蜀道为题材,通过对蜀 地自然风貌和人文景观的描绘 ,展现了李白卓越的诗歌才华 和艺术创造力。

《蜀道难》ppt课件

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切。
12、从李白《蜀道难》一诗中
“蜀道之难,难于上青天,侧身西望的长长咨叹嗟中”,我们似乎也感受到了诗人对功 业难成的一声叹息。
24
作业(作业本):
一、在语文学习方面让你最满意的是什么(一两点即可) ?为什么你能做好这一点?
二、朗诵并背诵《蜀道难》
“上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川。” 。
10、李白在《蜀道难》一诗中,写出了剑阁地势险要,易守难攻的特点的句 子是:
剑阁峥嵘而崔嵬,一夫当关,万夫莫开

11、李白在《蜀道难》一诗中,化用西晋张载《剑阁铭》中“形胜之地,匪 亲勿居”语句的句“子所守或匪亲,化为狼与豺”。 从而表达了对国事的忧虑与关
李白的《蜀道难》与此诗在艺术特色方面有何不同?
语言变幻、手法多样 抒情强烈、想象奇特
“笔势纵横,如虬飞蠖动,起雷霆于指顾之间。”
——沈德潜
一、艺术手法 想象、夸张; 句式:语言灵活、参差错落; 音韵:反复、一唱三叹
二、情感 三、时空纵横
李白“雄浑奔放的诗风”体现哪些方面?
① 结构: 大起大落、情感跳跃 ② 意象: 飞湍瀑布、奇峰险壑 ③ 意境: 博大、浩淼、空茫 ④ 手法: 夸张、想象、神话传说等交融使用 ⑤ 情感: 气势磅礴、豪放激荡
你认为李白借蜀道之景抒发了几种情感?
①为送别友人入蜀而作,表达对友人的担忧和关心。 ②表面写蜀道的艰难,实则写仕途坎坷,功业难成。表达诗人怀才 不遇的愤懑。 ③警告当时的统治者,谨防军阀割据,表现对时局的隐忧。
16
比较阅读1
请问:
蜀道难 张文琮 蜀道驾绝岭,栈道接危峦。 揽辔赌长息,方知斯路难。
比喻 互文 夸张 双关
“蜀道之难,难于上青天”
一叹 蜀道之高 二叹 蜀道之险 三叹 蜀地战乱之烈

高中语文必修下《.蜀道难》优秀PPT课件

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主旨句:
蜀道之难,难于上青天!
① 蜀道之高 ② 蜀道之险 ③ 蜀道之乱
三次咏叹“蜀道难”的作用?
①主旨句重复三次,形成以主旨句贯穿始 终、内容层层深入的格局,有一唱三叹 之效。
②如乐曲的主旋律,奠定全诗的咏叹基调。 ③情感的直接抒发。
第一段
蜀道来历 (侧面写高)
蜀道历史 五丁开山
神话传说


蜀 蜀道高峻
六龙回日 冲波逆折 虚实结合

(正侧结合)
黄鹤 猿猱
映衬夸张


行人感受
艰难形状 畏惧心理 细节描写
第二段
悲鸟号古木,雄雌绕林间
景物凄凉
借景抒情 渲染烘托
子规啼月夜,愁空山


渲染凄清苍凉的氛围,有力地烘托蜀道之难


之 险
山水险恶
连峰去天不盈尺 枯松倒挂倚绝壁 飞湍瀑流争喧豗 砯崖转石万壑雷
视 听
视听结合 俯仰结合 动静结合 夸张手法
山峰之高,绝壁之险,渲染惊险的气氛
第二段
地势险要 剑阁:一夫当关,万夫莫开

易守难攻
叹 蜀
社会险恶
易生战乱——所守:化为狼与豺 猛虎、长蛇,磨牙吮血、杀人如麻
道 之
位置重要 藩镇割据

慨叹:锦城虽云乐,不如早还家。
从地形险要,社会现实、环境险恶的角度写出居留之难
诗人如何塑造“浪漫”?
➢奇幻的神话故事、历史传说,写出历史上的蜀道不 可逾越之高险。 ➢奇特的想象,纵横驰骋,跨越高山,穿过深谷,使 诗歌产生恢宏壮阔的气势。
➢大胆的夸张,新奇的比喻,强烈表达了诗人面对险 峻蜀道所发出的由衷赞叹。 ➢热烈奔放、慷慨激昂的主观抒情,有力烘托蜀道之 难。

《蜀道难》课件 (共37张PPT)

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2、从山势高危的角度写蜀道之难。
六龙回日 冲波逆折 黄鹤飞不过 猿猱愁 攀援 3、从行人的角度 写蜀道之难。 青泥河盘盘, 百步九折萦岩峦
“蜀道之难,难于上青天”领起全文,叹蜀道之高, 为全文奠定雄放的感情基调。(第一部分)
一 整 体 叹 概 (五丁开山故事、作用) 括 高 , 六龙回日(神话)群山挡日 虚实结合 面 的 而 蜀道高峻 万仞深渊,急浪回旋 描 黄鹤不得过 难 正侧面写高 猿猱愁攀援 映衬夸张 写 行 点 青泥岭山路九曲,行旅艰难
总结
1.高 蜀道的来历 蜀道的高峻
开辟难
(自古难行)

2.险
蜀道上环境凄清 攀越难
蜀道上山水险恶
(自古可畏)
安居难 (早还家)
3.战祸之烈
剑阁险要 杀人惨景
二、诗人怎样来表 现蜀道的雄奇险峻? (艺术手法)
①神话传说:五丁 开山、六龙回日--写 出历史上的不可逾越之 险阻。
②侧面烘托:黄 鹤不得飞渡、猿猱愁 于攀缘--映衬人行 走难上加难。



《蜀道难》是乐府《相和歌辞· 瑟调曲》 旧题,内容多以山川之险言蜀道之难。本篇诗 人袭用乐府古题而推陈出新,以丰富的想象、 奔放的语言、雄健的笔调生动地描绘了由秦人 蜀道路上奇丽惊险的山川景色。既写了蜀道的 艰难,又写了人生旅程的艰难。全诗气势磅礴, 风格豪放,变幻莫测,处处险中见奇,展现了 诗人杰出的艺术才能和丰富的想象力。
白也诗无敌,飘然思不群。
——杜甫
笔落惊风雨,诗成泣鬼神。
——杜甫
李杜文章在,光焰万丈长。
——韩愈
酒入豪肠,七分酿成了月光, 余下的三分啸成剑气,绣口一 吐就半个盛唐。
——余光中《寻李白》
蜀道北起陕西汉中 宁强县,南到四川成都, 全长450公里,入川经 广元、剑阁、梓潼、绵 阳、德阳等地。沿线地 势险要,山峦叠翠,风 光峻丽,关隘众多。

《蜀道难》精选ppt课件

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《蜀道难》精选ppt课件•作品背景与作者简介•文本解读与赏析•主题思想探讨与价值体现•知识拓展:古代交通与蜀道文化•跨文化对比:东西方自然景观描绘差异•课堂互动环节目录CONTENT01作品背景与作者简介其诗风豪放飘逸,想象丰富,语言流转自然,音律和谐多变。

他在诗坛上享有极高的声誉,被后人誉为“诗仙”,与杜甫并称“李杜”。

李白(701年-762年),字太白,号青莲居士,唐代伟大的浪漫主义诗人。

李白生平及成就《蜀道难》是李白的一首长篇叙事诗,创作于唐玄宗开元十九年(731年)前后。

该诗描写了蜀地山川的艰险和蜀道的艰难,表达了作者对旅途艰辛的感叹和对人生的思考。

诗中的描写生动形象,语言简练有力,充分展现了李白的诗歌才华。

《蜀道难》创作背景时代背景与地域特色唐代是中国古代文学史上最辉煌的时期之一,唐朝的经济、文化发展达到了巅峰。

唐代诗歌创作丰富多样,涌现出了众多优秀的诗人和作品。

《蜀道难》所描写的蜀地位于我国西南地区,地势险要,山川壮丽,自古以来就是文化交流的重要通道。

02文本解读与赏析篇章结构分析描述蜀地艰险,奠定全诗基调借黄鹤、猿猴等形象,进一步渲染蜀道之难刻画蜀地历史文化和自然风光,抒发诗人对蜀地的深情厚谊以“蜀道之难,难于上青天”作结,呼应开篇,强化主题开篇承转高潮结尾关键句段解读“蜀道之难,难于上青天”运用夸张手法,突出蜀道艰险,成为全诗核心句。

“黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援”通过黄鹤、猿猴等动物形象,生动表现蜀道的高峻和艰险。

“上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川”描绘蜀地自然风光的壮美,展现诗人对大自然的敬畏之情。

诗人运用大量夸张手法,如“蜀道之难,难于上青天”等,强烈表达蜀道的艰险和诗人的感受。

夸张手法通过黄鹤、猿猴等动物形象的表现,生动形象地描绘出蜀道的高峻和艰险。

动物形象诗人巧妙地将蜀地的历史文化和自然风光融入诗中,既丰富了诗歌内涵,又抒发了对蜀地的深情厚谊。

历史文化艺术手法鉴赏03主题思想探讨与价值体现通过对蜀地山水的细致描绘,展现了大自然的神奇魅力和壮丽景色。

《蜀道难》[34张]ppt课件

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应题目、开头,给人强烈的感叹。
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三读课文,读出感情
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(一)
1、“噫吁口戏……难于上青天。”
这两句统摄全诗,奠定了全诗的咏叹基调,感情是豪 放的,要读得很有声势。“乎”“哉”可有延长音; “蜀道之难”可读得平缓,略作停顿后,再用升调读 “难于上青天”五字。
2、“蚕丛及鱼凫……然后天梯石栈相钩连。”
这一层写蜀道来历,当用叙述语调读,读得轻而平缓。
3、“上有六龙回日之高标……以手抚膺坐长叹。”
这一层写蜀道的高峻,含虽有道而人难行之意,当用咏叹调诵
读。“上有”二句读慢些,重音落在“六龙回日”“冲波逆折”
上;“黄鹤”二句,读后稍作停顿;“百步九折”“扪参历井”
二语可重读;读末句作较长最新停编顿辑pp。t
蜀道上最重要的关
隘。山脉东西横亘
百余公里,72峰绵
延起伏,形若利剑,
直插霄汉。连山绝
险,独路如门,素
有“剑门天下雄”
之说。
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一读课文,读顺全文
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6、“剑阁峥嵘而崔嵬……化为狼与豺。”
读第一句当突然振起,以再现剑阁的险要景象。“一夫”两句应
读得顿挫有力,表明剑阁有易最新守编辑难pp攻t 的特点。
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7、“朝避猛虎……不如早还家。”
前两句全用四字句,节奏短而有力,读时当两字 一顿,有惨绝人寰之意。稍作停顿后,改用诚恳 劝说语气读后两句。

《蜀道难》完整版课件(共47张PPT)

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古体诗与近体诗
唐代人把《诗经》到汉魏六朝的 诗叫做古诗,或者古体诗。
把到唐代才定型并盛行的严格按 照一定的格律写作的诗称做近体 诗或今体诗。 近体诗分律诗和绝句两大类。
作者简介
• 李白(701~762),字太白,号________,又号“谪 仙人”。祖籍陇西成纪(今甘肃省秦安县),他出生 在安西都护府的碎叶城(今吉尔吉斯斯坦境内),幼 时随父迁居绵州彰明县(今四川省江油市)的青莲乡。 中国唐代伟大的________诗人,被后人尊称为 “________”,其诗大多为描写山水和抒发内心的 情感为主。他与杜甫并称为“________”。
不如 早还家。蜀道之难,难于上 青天,侧身 西望 但还是不如及早回乡。蜀道难行,真比登天还难,侧身遥望西蜀,
长咨嗟!吮(shǔn):吸。 不禁令人感慨长叹!咨嗟:叹息。
听名家朗诵,感蜀道之难
再读文本,整体把握
• (1)诗的开首________句是全篇的总纲,以后按蜀道 的________、历史,蜀道沿途各处高峻、阴森、险恶和 ________的社会情况等内容次第写来,镜头一组比一组 惊心动魄。
(3)为动用法 猿猱欲度愁.攀援 _为__…__…_发__愁___
(4)名词用作动词 砯.崖转石万壑雷 _冲__击__
文白对译
噫吁嚱,危乎高哉!蜀道之难,难于 上青天! 啊呀呀,好高啊!蜀道难行,真比登天还难!
噫吁嚱(yī xū xī):三字都是惊叹词。危: 蚕丛及鱼凫, 高。于:介词,表示比较关系,可译为“比”。蚕丛和鱼凫,
现实的荆棘与泥水中 仁民爱物,悲天悯人,
行走跋涉。
身无半文,心忧天下,
一片菩萨心肠。
蜀道简介
蜀道北起陕西汉中 宁强县,南到四川成都, 全长450公里,入川经 广元、剑阁、绵阳、德 阳等地。沿线地势险要, 山峦叠翠,风光峻丽, 关隘众多,唐代李白有 “蜀道难,难于上青天” 的形容。

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写出水石激荡,山谷轰鸣的惊险场景。
从风光奇险的角度写蜀道之难。
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总结第二段
二叹
可畏
景物凄清

山水险恶
41
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第三段包括哪些内容?联系时代背景说说诗人 这样写的意图。
剑阁 一夫当关,万夫莫开 险要
所守 化为狼与豺 引以为戒,警惕战乱
杀人如麻 战祸之烈,安居之难
不乏突其出人剑。阁从的而险引要出,对易政守治难从 写形攻现蜀势。实道的历的之描史写角难上,在度。化此用割张据载称的王语者
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难噫
, 难
吁 嚱
于,
上 青 天
危 乎 高


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来 四 万 八蚕 千丛 岁及 ,鱼 不凫 与, 秦开 塞国 通何 人茫 烟然 。。
尔 18
19
。西 当 太
可白 以有 横鸟 绝道 峨, 嵋 颠
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地崩山摧壮士死,然后天梯石栈相钩连 。
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连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑 流争喧豗,砯崖转石万壑雷
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其险也如此,嗟 尔远道之人胡为 乎来哉!
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剑阁峥嵘而崔嵬,一夫当关,万夫莫开。
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所守或匪亲, 化为狼与豺。
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人朝
如避
麻猛
。虎
锦,
城夕
虽避
云长
乐蛇
“在无尽的豪放飘逸与悲天悯人之中,后人永 远记住了两个名字‘诗仙’与‘诗圣’”。

《蜀道难》PPT课件44张

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第一自然段:(写了什么?) 蜀道之高
一层:总写蜀道之难 二层:蜀道的历史、由来。(开国,五丁开山) 三层:蜀道之高
在写蜀道之难,为什么要引用传说中的蚕丛、鱼凫 的开国和五丁开山?
引用远古蜀君开国是为了表现蜀国长期闭塞的状况, 增添神话色彩,引人入胜。
五丁开山的传说是说明蜀道的来由,强调蜀道的高 峻难行。
飞湍瀑流争喧豗,砯崖转石万壑雷
四川有“四绝”:九寨之奇、峨眉之秀、 青城之幽、剑门之险。
读准字音
噫吁嚱(yī xū xī) 秦塞(sài) 猿猱(náo) 巉岩(chán) 喧豗(huī) 万壑(hè) 崔嵬(cuī wéi) 咨嗟(zī jiē)
鱼凫(fú) 石栈(zhàn) 萦绕(yíng) 飞湍(tuān) 砯崖(pīng) 峥嵘(zhēng róng) 吮血(shǔn)
安能摧眉折腰事权贵, 使我不得开心颜!
仰天大笑出门去, 我辈岂是蓬蒿人。
天子呼来不上船, 自称臣是酒中仙。
蜀道难 李 白
解题
“蜀道难”,古乐府(古体诗)旧题。 蜀道,蜀地的道路。 难nán,艰难。 解题:﹙进入﹚蜀地的道路艰难(难行)。
太白山 长安
青泥岭
秦岭 剑阁
青 藏 高 原
北北
蜀 中
锦 城
他们,就走进了唐诗,走进了审美的艺术殿堂。
知人论世
李白活在盛唐。可是,这“盛唐”却容不下这颗怀着“济苍 生”“安社稷”的政治理想而又不羁的灵魂。天宝二年,李白出 蜀地漫游到长安,四十二岁的他历经千辛万苦,用尽心机做了翰 林供奉(皇帝的文学侍从官)。他满以为可实现自己的政治理想 了,在给妻子的留别诗《别内赴征》中写道:“归时倘佩黄金印, 莫见苏秦不下机。”但没想到玄宗沉溺于声色,在宦官权贵的谗 言中伤下,他被排挤出长安。政治上的失败使他心情非常苦闷, 也使他认清了仕途的艰难、人生的曲折。在被排挤出长安的第二 年,即天宝四年(745年),李白开始了与第一次完全不同的第 二次漫游。漂泊东南一带,最后病殁当涂。

蜀道难-图片版.ppt

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申戒
剑阁险要
以“早还家”
杀人惨景 结
结尾:主旨句三见
37
说说《蜀道难》所体现的浪漫主义特色
(一)浪漫主义的特点之一是神话传说, 《蜀道难》充份体现了这一特点。
(二)浪漫主义的特点之二是想象瑰丽, 《蜀道难》也充分体现了这一特点。
(三)浪漫主义的特点之三是夸张大胆,
感情强烈,《蜀道难》也充分体现了这一
开头一句,领起全文,叹蜀道之高,为 全文奠定雄放的感情基调。
中间一句,叹蜀道 之险,强调主旋律,把 诗歌推向高峰。
结尾一句,叹蜀中战祸之烈,照应题目、 开头,给人强烈的感叹。
36
结构总结
开篇:主旨句一见
一叹
高 蜀道来历
难行
蜀道高峻
二叹
景物凄清 险
可畏
山水险恶
以“何时还” 起
主旨句二见
照 应
三叹战祸之烈
在这首词中,作者为什么要描写杜鹃的啼叫声?最后 两句是什么意思?表达了作者怎样的思想感情?
古人认为杜鹃的啼叫声好像在说:“不如归去!不如 归去!”这首词的主题是游子思乡,最适宜从描写杜 鹃的啼叫声入手。
最后两句是说:不是不想回家,只是自己不能决定回
去的日期。表达了作者无法主宰自己的生活,浪迹天
涯有家难归的感慨。
从开山时作出的重大牺牲的角度言开辟蜀道的艰难
表现人和自然的斗争,以及劳动人民改造自然的强烈 愿望,赞扬了神力和开路者的勇力。
点染神话色彩、引人入胜,更突出了蜀道的艰 难。 以上从历史的角度极言蜀道之难。 17
细读“上有六龙回日……坐长叹”这几句,说 说诗人用了哪些写法来表现蜀道的雄奇险峻?
六龙回日 群山挡日 万仞深渊,急浪回旋
从风光奇险的角度写蜀道之难。 28
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❖ 蜀道之难,难于上青天,嗟尔远道之人胡为 乎来哉?锦城虽云乐,不如早还家。
❖ 蜀道之难,难于上青天, 侧身西望长咨嗟!
诗歌主旨:赠别友人入蜀,对友 人去蜀地的忧虑和惜别之情。
指出划线字的意义和用法。
1、尚
黄鹤之飞尚不得过
尚且
尚贤使能
崇尚,尊重
赵王使使视廉颇尚能饭否 还
2、危
危乎高哉

危如累卵
危险
正襟危坐
正,端正
蜀道难
唐·李白
李白(701-762),字太白,号 青莲居士,有“诗仙”之美誉。 诗风雄奇豪迈,感情奔放,幻想
诗 丰富,形象鲜明,是我国诗歌史 人 上继屈原后又一伟大的浪漫主义
诗人,与杜甫并称“李杜”。有
简 《李太白集》。 介诗仙李白从二十四岁“仗剑去国,辞亲远游”,
离开四川之后,便浪迹天涯,四海为家了,直 到他六十二岁时,在安徽长江边的采石矶醉酒 落水仙逝,一生在中华大地上留下了不少足迹, 所到之处,留下了不胜枚举的动人华章。
二叹
赏析第二小节
❖第二小节有两处描写的文字,请分别 把它勾画出来。请大家先选择其中一 处改写成散文化的语言并体现出这首 诗歌的浪漫主义风格。
但(只)见悲鸟号古木,雄飞雌从(追随) 绕林间。又闻子规啼夜月,愁(为…愁)空山。
❖ [改写参考]只见鸟儿在高高的古树上悲哀的 鸣叫着,雌鸟紧跟着雄鸟在林间盘旋。又 听见杜鹃在朦胧的月光下悲哀的鸣叫,似 乎在为空无一人的山峰悲鸣。
④“黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援”
通过黄鹤和猿猱都飞不过去或者攀不过去来侧面 的烘托出蜀道之高。实际上是一种以虚衬实的写 法由。 此可知,第一小节里有大胆的夸张,有丰富的 想象,还引用了神话传说,虚实结合,意象十分 的雄奇、壮阔,感情奔放,读来确实有摄人魂魄 的效果。充分的体现了李白浪漫主义诗歌的特点。
李白的詩歌在艺术手法方面的显著特 点是
1、浪漫主义的激情 2、奇特的意象 3、大胆的夸张
《蜀道难》的写作背景及目的
唐代蜀中商业经济极为发达,入蜀的人乐不思 返,而没有认识到这一地区形势险要,自古为封建 割据之地,随 时有发 生叛乱的可能。
这首诗大约是开元十九年(731)李白初入长 安之作。《蜀道难》是乐府古题,古辞都以蜀道险 阻为内容,寓有功业难成之意。正是这一点,触动 了李白初入长安追求功名未成的心事。当友人入蜀 时,他便用这一古题写诗送别友人。诗中极力描绘 入蜀道路的艰难险阻,表达对蜀中军阀割据作乱和 友人旅蜀安危的担忧,更借此抒发世道艰难,志士 功业难成的悲愤。
当:阻挡,挡住。 补充:螳臂当(挡)车
交代了蜀道的由来,以及秦蜀之间不 通人烟,长期阻隔的情况。
描写的句子:上有六龙回日之高标, 下有冲波逆折之回川,黄鹤之飞尚不 得过,猿猱欲度愁攀缘。青泥何盘盘, 百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息。 以手抚膺坐长叹。
膺:胸。成语:义愤填膺。
❖描写了蜀道山势的高峻。
“蜀道之难,难于上青天”这句诗 有什么作用?
开头一句,领起全文,叹蜀道之 高,为全文奠定雄放的感情基调。
中间一句,叹蜀道之险,强调主 旋律,把诗歌推向高峰。
结尾一句,叹蜀中军事地势之险, 照应题目、开头,给人强烈的感叹。
请划出文中抒情、议论的句子,并组 成一诗。
❖ 噫吁戏!危乎高哉! 蜀道之难,难于上青天, 问君西游何时还?
连峰去(离)天不盈(满)尺, 枯松
倒挂倚(贴靠)绝壁。飞湍(急流)
瀑流争(竞相)喧豗,砯(动化,冲 击)崖转(使…滚动)石万壑雷。
❖ [改写参考]接连不断的山峦直耸入天,在夜色 中更显得可怖,崖边的几棵松树机警地挂在绝 壁边,鬼魅而妖冶。奔腾的激流与瀑布相撞, 发出雷鸣般的巨响,冲击着山崖,一块块碎石 沿着几乎垂直的崖面滚入了涛涛的江水中,转 眼便不见了。
②上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回 川
——用了“六龙回日”的神话故事,作者还用了上 下对举的方式说明蜀道难行。写出了山势之高, 万仞之深,把蜀道的危和高写得令人心惊肉跳。
③ “青泥何盘盘,百步九折萦岩峦。”
❖ 押韵,读起来朗朗上口。写出了蜀道山势 迂回,地势极为复杂,是一种会让人迷惑 的山路,走进去就像迷宫一样。突出了蜀 道的迂回盘旋曲折的特点。
请大家朗读以下四个句子,分组鉴赏, 试从手法、内容、效果方面加以揣摩
①“地崩山摧壮士死,然后天梯石栈相钩连。”
——巧妙地化用“五丁开山”这个神话传说故事,写出了 开蜀道的难。写出了古代人与自然的斗争和改造自然的强 烈的愿望,以及改造自然的困难。这句话显得很有气势, 写出古代劳动人民在劈山架路的过程中的悲壮的业绩。而 且这句话还运用了传说故事,极富有浪漫主义的色彩。
蜀道之难,难于上青天
★直击文本
“蜀道之难,难于上青天”在 诗中三次出现,所谓一唱三叹。
一叹
.赏析第一小节
❖ 首先看第一小节,先把第一小节自由朗读一遍。 找出第一小节中叙述的句子、描写的句子。看 看它叙述了哪些内容,又描写了哪些内容。
[明确] 叙述的句子:蚕丛及鱼凫,开国何茫 然。尔来四万八千岁,不与秦塞通人烟。西 当太白有鸟道,可以横绝峨眉颠。地崩山摧 xū xī) 鱼凫(yúfú)
猿猱(náo) 扪(mén)参(shēn)历井
膺(yīng)
巉(chán)岩
飞湍(tuān)
喧豗(huī)
砯(pīng)崖
万壑(hè)
峥嵘(zhēng róng) 崔嵬(cuīwéi)
吮(shǔn)血
咨嗟(zījiē)
整体把握
❖[提问] 大家初读这首诗,感受最深的 一句话,记得最牢的一句话是哪一句?
三叹
蜀地凶险
地势易守难攻 政治占山为王 此地不宜久留
阅读第三段:从现实的角度写蜀道之难。
剑阁 一夫当关,万夫莫开 所守 化为狼与豺 杀人如麻(诗人寓意深远)
这一段包括哪些内容?联系时代背景说说诗人 这样写的意图。
突出剑阁的险要,易守难攻,历史上在此割据称 王不乏其人。从而引出对政治形势的描写,化用 张载的语句,劝人引以为戒,警惕战乱发生。揭 露蜀中豺狼的“磨牙吮血,杀人如麻”,既写猛 兽,又影射政治凶煞,一语双关。唐宝初年,太 平景象的背后正潜伏着危机,作者这样写是要提 醒人们注意世事、时局,表明国事的忧虑与关切。
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