小学数学听课记录(2)

小学数学听课记录
（2）
讲课教师：
讲课题目：
分数的乘法—
分数乘整数班六年级一班
级：
时间：
点评：
用龟兔赛跑的故事来导入，开堂就吸引学生注意做完题目，强调易错点，帮助学生的理解反馈学生掌握的知识的程度板书简洁而明了记录者：
一，本节课主要采用多媒体教学。首先用动漫龟兔赛跑来导入课程，
提出本节课的教学目标——分数与整数的乘法。
算。
看图写式：
1 1 1 } 3／7
（）+（）=（）
1 1 1 } 3／7
( )×( ) = ( )1( )×( ) = ( )
给出式子，让学生找错：
6／7×2 = 3／7
注意点：
整数可以看成分子，分子只能与分母约分。
应用题：
做一个中国结用34米绳子，小樱做了6个中国结，一共用彩绳多
少米？
注意点：1，单位不要忘记，
先写分数线，再写分母、分子。
练一练（=）：4×5／6 9×5／12 8／11×99
目的：
通过调整整数与分数的位置，来举一反
三。"
注意点：1，约分时注意打斜线“／”，并且要同时大两条斜线,
2,不要忘记约分后分子要相乘，
3，“72／1”要写成“72”，
4，约完分后，不要再走回头路。
得出：
计算法则——分数与整数相乘，可约分的，要先约分，后计
二，板书：3／10×3=3／10+3／10+3／10=（3+3+3）／10=9／10（米）
得出：
计算法则——分数乘整数，分母不变，分子与整数相乘。
练一练（-）：2／7×3 7／10×5
注意点：1，初学不要省略中间步骤，
2，分子分母能约分的要“先约分，后化简”，
再次练一练加以巩固：7／20×4
注意点：
2，使学生知道可以用两种Байду номын сангаас法解题，一是乘法、一个是连加。
找错：1／12×6 = 2
注意点：
分子、分母位置不要写错。
应用题：
大约从一万年前开始，青藏高原平均每年上升约7／100米，照此
速度五十年后长高多少米？100年？
三，回顾总结，强调一下计算法则。布置课后作业。总结：
这节课教师合理地运用多媒体教学，使学生能够全面掌握知识点。
整节课以题目的讲解为主，简洁明了，清楚易懂。