河南省七年级地理上册 4.2世界的语言和宗教学案 (新版)新人教版

第二节世界的语言和宗教

一、学习目标

1.通过阅读课本77-78页的文字，说出世界上最主要的六种语言。

2.小组合作，利用世界主要语言分布图，查找主要的六种语言的分布国家或地区。

3.通过阅读课本79-80页文字，说出世界三大宗教，总结三大宗教的发源地和分布区。

二、学习重难点

重点：世界上最主要的六种语言及主要分布地区、世界三大宗教及主要分布地区。

难点：六种语言的主要分布地区。

三、学习过程

【新课导入】

情境创设：语言是人类交流中的重要工具，在国际交往中语言的不同又成为交流的障碍。如果你作为跨国公司代表出访澳大利亚、阿根廷、科威特等国，你应该从国内带好哪些语言的翻译人员？

【自主学习】

知识点一：世界的语言

1.语言是人类最重要的_______工具，各个民族都有自己的语言。_______、_______、_______、_______、_______、阿拉伯语言等是世界上的主要语言，也是_______的工作语言。

2.在世界语言中，_______是世界上使用人数最多的语言，_______是世界上使用范围最广的语言。

知识点二：世界三大宗教

1. _______、_______、_______是世界的三大宗教。目前，世界上有_______以上的人是不信教的或无神论者。

2. _______是世界上信仰人数最多的宗教。该宗教形成于_______西部，目前主要分布在_______、_______和_______。

3．伊斯兰教被称为_______。伊斯兰教产生于_______，主要分布在亚洲的_______和_______，非洲的_______和_______。

4.佛教是世界第_______大宗教。佛教创始于_______，现在主要分布在亚洲的_______和_______。

【合作探究】

探究一：探究世界主要语言的分布

读“世界主要语言的分布图”，完成下列活动。

1）世界上最主要的语言，联合国的工作语言有哪几种？

2）在地图上找出联合国的工作语言主要分布在哪些地区（完成下表）。

语言主要分布地区

汉语

英语

俄语

法语

西班牙语

阿拉伯语

探究二：探究三大宗教的源地及分布

阅读图文材料，完成下列活动。

材料一：世界三大宗教分布图

材料二：世界三大宗教概况

基督教创始人名义是基督耶稣，实际是保罗；经典《圣经》（包括《旧约》和《新约》）；教义：信主得救，守十诫，以期死后升入天堂。还有原罪说，认为人类都是有罪的。佛教创始人释迦牟尼佛；经典南传佛教《三藏经典》、汉传佛教《大藏经》、藏传佛教《甘珠尔》和《丹珠尔》；教义：很多，基本是诸恶莫作，众善奉行；明四圣谛，修八正道，观十二因缘；六度四摄，自度度他等等。伊斯兰教创始人：穆罕穆德；经典：《古兰经》（又译《可兰经》、《天经》）和六大《圣训》；教义：信安拉是唯一的主宰，行课诵，礼拜，斋戒等法，以期死后升天。

世界三大宗的经典、产生和分布的地区（填下表）。

宗教名称发源地经典主要分布区

基督教

伊斯兰教

佛教

【互动交流】

以小组为单位，展示自己组探究题的答案。

【达标检测】

一、选择题

1.世界三大宗教均发源于（）

A 亚洲

B 欧洲

C 非洲

D 美洲

2.每个礼拜都去教堂做礼拜的教徒信仰（）

A 基督教

B 伊斯兰教

C 佛教

D 清真教

3.下列国家把英语作为母语的是（）

A 印度

B 巴西

C 澳大利亚

D 瑞典 二、综合题

4.图中A 地主要讲_________语，B 地主要讲_________语，C 地主要讲_________语，D 地主要讲_________语。

5.源于A 地的宗教是_________教。

6.C 地的人主要信仰_________教。 四、要点归纳 （一）世界的语言

世界上6种主要语言（联合国工作语言）、分布 （二）世界三大宗教

世界三大宗教名称、发源地、宗教建筑 五、总结反思

语言和宗教的学习要注重方法的传授，课堂上要充分调动学生的学习主动性，培养学生从分布图中提取地理信息的能力。

A

B

C D

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