初中化学《走进化学实验室》PPT课件
合集下载
《走进化学实验室》PPT优质课件
3.玻璃仪器洗涤干净的标准是什么？ 洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不 聚成水滴，也不成股流下时，证明 仪器已洗干净。
实验：仪器的洗涤
课堂小结
物质的加热 、仪器的连 接及洗涤
物质的加热
连接仪器 装置
玻璃仪器 的洗涤
构造
酒精灯
使用注意事项
给物质加热的方法
仪器的连接
检查装置的气密性 洗涤方法
洗净的标准
随堂训练
实验：检查装置的气密性
知识链接
仪器的组装与拆卸顺序： 组装仪器一般按自下而上、从左到右的顺序进行；拆卸仪 器时，顺序相反。
03 仪器的洗涤
1.玻璃仪器的洗涤方法是怎样的？
倾倒废液→加热后的要等仪器冷却→用自来水荡洗→刷洗(转动或上下移动试 管刷)→清水洗→放指定位置晾干。
2.若玻璃仪器上有难溶性的物质如何洗涤？ 油污：先用热的纯碱溶液或洗涤剂洗涤，再用水洗。难溶性的氧化物、难溶 性碱或碳酸盐：先加稀盐酸，再用水洗。
注意
科学是严谨的，来不得半点虚伪。 那么进入化学实验室要注意什么呢？
01 实验室安全
在化学实验室中，安全是非常重要的，它 常常潜藏着诸如发生爆炸、着火、中毒、灼伤、 割伤、触电等事故的危险性，如何来防止这些 事故的发生以及万一发生又如何来急救，这些 都是每一个化学实验工作者必须具备的素质。
走进化学实验室，首先应该仔细阅 读实验室规则，它们是安全进行实 验并获得成功的重要保障。
导入新课
生活中的加热方式
电加热
燃烧加热
化学中的加热方式
酒精灯
电热套
酒精喷灯
加热箱
01 物质的加热
1.认识酒精灯
灯头
灯芯 灯帽
灯座
外焰 内焰 焰心
实验：仪器的洗涤
课堂小结
物质的加热 、仪器的连 接及洗涤
物质的加热
连接仪器 装置
玻璃仪器 的洗涤
构造
酒精灯
使用注意事项
给物质加热的方法
仪器的连接
检查装置的气密性 洗涤方法
洗净的标准
随堂训练
实验：检查装置的气密性
知识链接
仪器的组装与拆卸顺序： 组装仪器一般按自下而上、从左到右的顺序进行；拆卸仪 器时，顺序相反。
03 仪器的洗涤
1.玻璃仪器的洗涤方法是怎样的？
倾倒废液→加热后的要等仪器冷却→用自来水荡洗→刷洗(转动或上下移动试 管刷)→清水洗→放指定位置晾干。
2.若玻璃仪器上有难溶性的物质如何洗涤？ 油污：先用热的纯碱溶液或洗涤剂洗涤，再用水洗。难溶性的氧化物、难溶 性碱或碳酸盐：先加稀盐酸，再用水洗。
注意
科学是严谨的，来不得半点虚伪。 那么进入化学实验室要注意什么呢？
01 实验室安全
在化学实验室中，安全是非常重要的，它 常常潜藏着诸如发生爆炸、着火、中毒、灼伤、 割伤、触电等事故的危险性，如何来防止这些 事故的发生以及万一发生又如何来急救，这些 都是每一个化学实验工作者必须具备的素质。
走进化学实验室，首先应该仔细阅 读实验室规则，它们是安全进行实 验并获得成功的重要保障。
导入新课
生活中的加热方式
电加热
燃烧加热
化学中的加热方式
酒精灯
电热套
酒精喷灯
加热箱
01 物质的加热
1.认识酒精灯
灯头
灯芯 灯帽
灯座
外焰 内焰 焰心
初中化学《走进化学实验室》 PPT课件 图文
偶尔来给自己一点喘息的余地和放松的空间吧，只为回归纯粹。 于是，我选择了一个周五的傍晚，住进了“花筑”民宿，来到了位于迪士尼周边2km的小镇。
算是给自己放一个小假，只为圆一场童话梦。 穿梭回到童年，就为简单、不知所谓的快乐一番。
我选择了一家名叫“花筑“的客栈，热情友善体贴的老板会在上海地铁11号线的终点站迪士尼和客栈之间，往返接送你的整个行程。
1、托盘天平只能用于粗略的称量，能准确到0.1g。 2、称量干燥的固体药品前，应在两个托盘上各放一 张大小相同的纸片，然后把药品放在纸上称量。 3、易潮解或有腐蚀性的药品，必须放在玻璃器皿（如 小烧杯、表面皿）里称量。
课后练习：
1、实验室通常盛放液体药品的仪器是（C ）
A、烧瓶 B、试管 C、细口瓶 D、集气瓶
2、液体药品的取用
（1）大量液体药品的取用 （2）定量液体药品的取用 （3）少量液体药品的取用
直接倾倒
量筒量取 滴管滴 加
思
考
胶头滴管加液时为什么不能平放或倒放？
1、细口瓶的塞子为什么要倒放 在桌子上？
2、倾倒液体时，瓶口为什么要 紧挨着试管口？应该快速倒还是 缓慢地倒？
3、拿细口瓶倒液时，为什么细 口瓶贴标签的一面要朝手心处？
课题3
走进化学实验室
实验注意事项：
1、走进实验室不得做与实验无关的事； 2、未经老师允许，任何人不得动用仪器、药品及其它 实验器材，更不得带出实验室；
3、实验前要预习实验，到实验室后首先检查仪器完好 情况，若有破损及时向老师汇报；
4、实验中要注意安全，节约药品、水、电等，并仔细观 察，做好实验记录；
我们所经历的工作、圈子的人际交往或多或少会带给人一些疑问。
我的意见和想法是否能被ta接受？ ta对于我的idea又是一种怎样的想法？ 如果彼此都不满意，我们求同存异这样真的会好吗？
算是给自己放一个小假，只为圆一场童话梦。 穿梭回到童年，就为简单、不知所谓的快乐一番。
我选择了一家名叫“花筑“的客栈，热情友善体贴的老板会在上海地铁11号线的终点站迪士尼和客栈之间，往返接送你的整个行程。
1、托盘天平只能用于粗略的称量，能准确到0.1g。 2、称量干燥的固体药品前，应在两个托盘上各放一 张大小相同的纸片，然后把药品放在纸上称量。 3、易潮解或有腐蚀性的药品，必须放在玻璃器皿（如 小烧杯、表面皿）里称量。
课后练习：
1、实验室通常盛放液体药品的仪器是（C ）
A、烧瓶 B、试管 C、细口瓶 D、集气瓶
2、液体药品的取用
（1）大量液体药品的取用 （2）定量液体药品的取用 （3）少量液体药品的取用
直接倾倒
量筒量取 滴管滴 加
思
考
胶头滴管加液时为什么不能平放或倒放？
1、细口瓶的塞子为什么要倒放 在桌子上？
2、倾倒液体时，瓶口为什么要 紧挨着试管口？应该快速倒还是 缓慢地倒？
3、拿细口瓶倒液时，为什么细 口瓶贴标签的一面要朝手心处？
课题3
走进化学实验室
实验注意事项：
1、走进实验室不得做与实验无关的事； 2、未经老师允许，任何人不得动用仪器、药品及其它 实验器材，更不得带出实验室；
3、实验前要预习实验，到实验室后首先检查仪器完好 情况，若有破损及时向老师汇报；
4、实验中要注意安全，节约药品、水、电等，并仔细观 察，做好实验记录；
我们所经历的工作、圈子的人际交往或多或少会带给人一些疑问。
我的意见和想法是否能被ta接受？ ta对于我的idea又是一种怎样的想法？ 如果彼此都不满意，我们求同存异这样真的会好吗？
人教版九年级化学上册课件：1.3.1 走进化学实验室(共84张PPT)
4、集气瓶
（1）用途：
磨沙面向 下
①用于收集或贮存少量气体； ②用作物质在气体中燃烧的反应容器。
（2）注意事项：
①不能加热；
②收集或贮存气体时，要配以毛玻璃片遮盖（磨砂 的一侧与瓶口上沿相接触）；
5、酒精灯
（1）用途：
用于加热
（2）注意事项：
（见使用及加热部分）
6、胶头滴管、滴瓶
（1）用途： ①胶头滴管用于吸取和滴加少量液体。 ②滴瓶用于盛放液体药品。
合物。
长
颈
漏
斗
9、试管夹
（1）用途： 夹持试管 （2）注意事项：
①从底部往上套，取下时由上而下从底部取下。
②不要把拇指按在试管夹短柄上。
③夹在距管口约1/3 。 ④防止烧损和腐蚀
10、玻璃棒
用途：
用于搅拌、过滤或转移液体。
一、化学药品的取用 图1—23 常用危险化学品标志
资料卡片：实验室化学药品取用规则
3、拿细口瓶倒液时，为什么细口瓶贴标签的 一面要朝向手心处？
防止残留在瓶口的药液流下来，腐蚀标签。
4、倒完液体后，为什么要立即盖紧瓶塞，并 把瓶子放回原处？
防止液体的挥发、污染或变质等。
②少量取液——滴管（P20）
滴管
滴瓶
用滴管取少量的液体
注意：滴加液体时，滴管应悬空垂直正放在容器 口上方，不能伸入容器内，不能接触容器壁。
①多量取液——倾倒法方法：瓶塞倒放、标签对着心、瓶口紧挨 着试管口缓缓倒入。
标签向着手心
倒
、
向
瓶口紧挨着试管口
、 挨
瓶塞倒放
【讨论】 课本P19讨论题：
1、细口瓶的塞子为什么要倒放在桌子上？
防止桌面上的杂物污染瓶塞，从而污染药品 或试剂腐蚀实验台。
九年级化学上册第一单元课题3走进化学实验室课件(新版)新人教版(共40张PPT)
(2)节约原则:严格按照实验规定的用量取用药品。如果没有 说明药品的用量,一般应该按最少量,即:液体_1_～__2__m_L_,固体 只需_盖__满__试__管__底__部__即可。 (3)剩余药品处理原则:用剩的药品既不能_放__回__原__瓶__,也不 要随意丢弃,更不要_拿__出__实__验__室__,要放入_指__定__的__容__器__内__。
2.给物质加热
1/3
对着他人或自己
底部
均匀
加热试管内的液体时,不小心造成了试管的破裂,你认为可能 的原因有哪些? 提示:(1)试管外壁有水滴,会使试管受热不均匀而炸裂; (2)试管底部接触灯芯,由于火焰内外温度是不一样的,灯芯处 温度会低一点,试管接触到灯芯会导致受热不均发生破裂;(3) 试管加热前没有预热,使试管受热不均匀发生炸裂。
考点 2 给物质加热 【典例】以下跟酒精灯有关的实验操作正确的是( )
【解析】选C。酒精易燃,向燃着的酒精灯里添加酒精和用燃 着的酒精灯引燃另一只酒精灯,均易造成酒精流到外面,从而 引起火灾;熄灭酒精灯时,要用灯帽盖灭,不能用嘴吹,以免引起 灯内酒精蒸气燃烧,引发火灾或爆炸;C中试管里的液体量、 加热方法和使用的火焰等均正确。
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
③定量液体药品的取用。 a.方法:首先向量筒内倾倒液体至_接__近__刻__度__线__;再把量筒_放__平__, 用_胶__头__滴__管__滴加至刻度线。 b.读数方法(如图所示):
3.(2012·大连中考)下列实验操作正确的是( ) A.使用前将酒精灯内的酒精装满 B.向燃着的酒精灯内添加酒精 C.用酒精灯的外焰给物质加热 D.使用后用嘴吹灭酒精灯 【解析】选C。酒精灯内的酒精不能超过酒精灯容积的2/3; 不能向燃着的酒精灯内添加酒精;酒精灯在熄灭时不能用嘴 吹灭,只能用灯帽盖灭;加热时要用外焰加热。故选C。
【初中化学】走进化学实验室PPT课件47(4份) 人教版
下列有关酒精灯的使用正确的是( B )
导引：不能用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯，以免失火； 酒精灯不用时应用灯帽盖灭；酒精灯长期不用时应盖上灯 帽，以免酒精挥发，下次使用时很难点燃；加热时应用外 焰加热，用焰心加热会使试管受热不均匀，易引起炸裂
下列说法中正确的是( D ) A．试管、烧瓶、集气瓶都可直接放在酒精灯上加热 B．做水的沸腾实验时，试管中的液体量不得超过试管容积的三 分之二
D.检查装置的气密性时，先用手紧握试管，再将导管浸入
水中
知识点
3
洗涤玻璃仪器
问 题（一）
试管洗涤的一般程序是什么？
问 题（二）
使用试管刷刷洗试管时应注意的问题？
问 题（三）
玻璃仪器洗涤干净的标准是什么？
问 题（四）
洗净的玻璃仪器如何存放？
如果试管中附有不易用清水洗掉的物质，可用试管刷刷 洗，下列用试管刷刷洗的一些操作方法不正确的是( D A．把试管刷伸入附有污物之处，转动试管刷多次 )
第一单元
走进化学实验室
第二课时
1
课堂讲解 物质的加热、连接仪器装置、洗涤玻璃仪器
2
课时流程
逐点 导讲练 课堂 小结 课后 作业
物质的加热 仪器的连接与洗涤
知识点
1
物质的加热
1．酒精灯的使用方法（播放视频） 点击文字播放
问题
使用酒精灯时需要注意一些什么问题呢？
归 纳
（1）绝对禁止向燃着的酒精灯添加酒精 （2）绝对禁止用燃着的酒精灯去点燃另一只酒精灯
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，��
人教版九年级化学：第一单元《课题3 走进化学实验室》课件(共31张PPT)
A．③④ B．①②④
C．③
D．②④
11．实验结束后，下列仪器放置的方法正确的是( D ) 12．下列实验操作错误的是 ( D ) A．闻气体气味 B．倾倒稀硫酸 C．吸取石蕊溶液 D．将铁钉放入试管中
13．某同学用100 mL的量筒量取一定液体的体积，如图所示。
(1)图中所表示的液体的体积是__4_2_._0___mL。 (2)该同学若要量取44 mL的该液体，在上面的基础上，应该用_胶__头__滴__管 再向量筒中加入该液体。 (3)如果该同学在量取44 mL该液体时，没有保持视线水平，而是仰视， 则量取的实际体积__大__于__(填“大于”或“小于”)44 mL。
9．关于药品的取用，不正确的操作是( D )
A．取用粉末状固体药品应用药匙 B．取用块状固体药品用镊子
C．实验室没说明用量，一般液体取1～2 mL，固体只要盖满试管底部
D．从试剂瓶取出的试剂如果超出了用量，应将超量的部分倒回原瓶内
10．正确量取45 mL液体，应选用的一组仪器是( A ) ①100 mL量筒 ②10 mL量筒 ③50 mL量筒 ④胶头滴管
• 1、“手和脑在一块干是创造教育的开始，手脑双全是创造教育的目的。” • 2、一切真理要由学生自己获得，或由他们重新发现，至少由他们重建。 • 3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 • 4、好的教师是让学生发现真理，而不只是传授知识。 • 5、数学教学要“淡化形式，注重实质.
6、“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞”。2021年11月上午10时5分21.11.910:05November 9, 2021
7．化学是一门以实验为基础的科学。
(1)根据图1回答：在连接c和d时，使d较易插入c中的措施是_将__插__入__橡__ _皮_塞__的__导__管__一__端__用___水__湿__润__。 (2)根据图2回答：以上操作容易造成的后果是__将__试__管__底__部__压__破______。
人教版九年级化学1.3走进化学实验室(共32张PPT)
使用方法： 1.天平要放置在水平的地方。游码要指 向红色0刻度线。 2.调节天平两端的螺母至指针对准中央 刻度线。 (游码必须归“0”平衡螺母 向相反方向调，使用口诀：左高端，向 左调，右端高，向右调。) 3.左托盘放称量物，右托盘放砝码。（ 左物右码）
4.砝码不能用手拿要用镊子夹取.千 万不能把砝码弄湿、弄脏（这样会让 砝码生锈，砝码质量变大，测量结果 不准确），游码也要用镊子拨动。
目标：了解实验室的实验规则、掌 握一些基本的实验操作和实验技能。
重 难 点：药品的取用和取用时的 注意事项。
学习化学的一个重要途径是科学探 究，而实验是科学探究的重要手段，所 以学习化学必然要走进化学实验室，因 为这里是知识产生的殿堂。
关于化学实验室，你的了解有多少？
化学实验室—炼丹作坊和炼金作坊演变而来
D中滴加液体的正确操作 是（ ） A、用手横持滴管在试管口正上方滴液。 B、滴管下端离开试管口，竖直于试管口的正 上方。 C、将滴管伸入试管内，但不能触及试管内壁 D、将滴管下端靠在试管内壁上。
2.把碳酸钠粉末装入试管，正确的操
作是（
）。
A.及镊子
B.用玻璃棒
C.用药匙或纸槽送入
5.添加砝码从估计称量物的最大值加 起，逐步减小（先大后小）。托盘天 平只能称准到0.1克。加减砝码并移动 标尺上的游码，直至指针再次对准中 央刻度线。
6.过冷过热的物体不可放在天平上称量 应先在干燥器内放置至室温后再称。
7.物质的质量=砝码的质量+游码的示 数
（如果物品和砝码放反了，+变-） 8.称量完毕，取下的砝码应放在砝码盒 中，应把游码移回零点。 9.根据称量物的性质选择放在玻璃器皿 或洁净的纸上。易潮解的药品，必须放 在玻璃器皿上（如：小烧杯、表面皿、
初中化学《走进化学实验室》PPT课件
三中许艳杰
《走进化学学 药 品 柜
教学目标：
1．知识与技能： ①认识常见的十种仪器，使学生了解仪器的用途 及使用注意事项。
②通过对实验室安全规则的讨论、学习、使学生 理解化学实验室安全规则，提高遵守实验室安全 规则的自觉性。 2．过程与方法： ①初步养成良好的实验习惯
④能直接加热的仪器：试管、蒸发皿；
⑤需要垫上石棉网加热的仪器是：烧杯 、 烧瓶、锥形瓶
错误操作
湿手接触电源 实验室里嬉戏打闹 用口品尝药品
加热的烧杯口直接对着有 人的方向 加热时，用手拿着试管 给烧杯加热时没垫石棉网
后果
化学实验室药品的一些图标
②通过活动与探究，学习对事实进行分析并得出 结论的科学方法 3．情感态度与价值观： ①明确严谨的科学态度、正确的实验原理和操作 方法是实验成功的关②培养学生增强安全意识
仪器的使用应注意以下几点：
①可盛液体加热的仪器：试管、烧瓶、烧杯、 蒸发皿；
②可盛固体加热的仪器：试管、蒸发皿等；
③不允许用酒精灯加热的仪器：集气瓶、量 筒、漏斗等。
《走进化学学 药 品 柜
教学目标：
1．知识与技能： ①认识常见的十种仪器，使学生了解仪器的用途 及使用注意事项。
②通过对实验室安全规则的讨论、学习、使学生 理解化学实验室安全规则，提高遵守实验室安全 规则的自觉性。 2．过程与方法： ①初步养成良好的实验习惯
④能直接加热的仪器：试管、蒸发皿；
⑤需要垫上石棉网加热的仪器是：烧杯 、 烧瓶、锥形瓶
错误操作
湿手接触电源 实验室里嬉戏打闹 用口品尝药品
加热的烧杯口直接对着有 人的方向 加热时，用手拿着试管 给烧杯加热时没垫石棉网
后果
化学实验室药品的一些图标
②通过活动与探究，学习对事实进行分析并得出 结论的科学方法 3．情感态度与价值观： ①明确严谨的科学态度、正确的实验原理和操作 方法是实验成功的关②培养学生增强安全意识
仪器的使用应注意以下几点：
①可盛液体加热的仪器：试管、烧瓶、烧杯、 蒸发皿；
②可盛固体加热的仪器：试管、蒸发皿等；
③不允许用酒精灯加热的仪器：集气瓶、量 筒、漏斗等。
人教版九年级化学第一单元课题3走进化学实验室(共49张PPT)
②
横放容器，把药 把容器慢慢竖立起来，使
品放在容器口
药品顺着器壁滑到底部
(2) 粉末状药品的取用(常贮存在广口瓶中) 一斜 二送 三直立
Ⅱ. 液体药品的取用
(1)多量取液 ——倾倒到指定容器
口诀： 瓶塞倒放口对口，缓慢倒液签向手 。 轻刮残液盖紧塞，放回原处签朝外。
(2) 量取一定量的液体药品(常贮存在细口瓶中) 正确
一、实验室药品的取用规则
1、接触药品三不原则
不能用手接触药品；
不要把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味； （正确操作P9） 不得尝任何药品的味道。
一、实验室药品的取用规则
2、药品的取用原则
应该严格按照实验规定的用量取用药品；
应该严格按照实验规定的用量取用药品、如果没有说
明用量，一般按最少量取用：液
（体1ml~2ml）
某同学在实验室中有以下不当操作，请你 分别指出可能造成的后果
1.倾倒液体试剂时，细口瓶的塞子正放桌面上 腐蚀桌面，污染试剂瓶中的试液
2.倾倒液体试剂时，细口瓶贴标签的一面向外 残留在瓶口的试液流下来，腐蚀标签
3.用滴管滴加少量试剂时，把滴管伸入试管内 沾污滴管或造成试剂的污染
4.取液后的滴管平放在实验台上
连接好仪器后，先将导管一端伸入水中，再用手 紧握容器外壁。如果导管口有气泡冒出，松开手掌， 导管口部有水柱上升，稍停片刻，水柱并不回落，就 说明装置不漏气。
洗涤仪器：
1.洗涤方法：
⑴ 冲洗法；⑵ 刷洗法；⑶ 药剂洗涤法
一般溶液用水冲，若有沉积加酸刷，
油脂用碱液可溶。
2.洗净标准： 玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不
A.10.6克 B.10.4克 C.9.4克 D.无法确定
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
【标准】内壁附着的水既不聚成水滴， 也不成股流下时，表示仪器已洗干净。
点此播放教学视频
利用家中的杯子、瓶子、 碗、筷、匙、饮料吸管，以 及食盐、冰糖和水等，进行 固体药品取用、液体倾倒和 排水集气等操作联系。
点此播放教学视频
点此播放教学视频
1.防止药液污染、腐蚀桌面和避免试剂 受到污染。
2.防止药液流出试管外。应该缓慢的倾 倒。
3.防止残留的液体流下腐蚀标签。
4.防止药液挥发和避免试剂受到污染。
点此播放教学视频
量筒定量量取液体
注意：量 筒应选能 一次量取 的最小规 格
凹面最低平视线， 先倒后滴最保险。
用滴管取少量液体药品
课题3
点此播放教学视频
科学是严谨的，来 不得半点虚伪。那
么，进入化学实验室 点此播放教学视频 应该注意些什么呢？
以下是一些常见的化学危险品标志，你认识吗？
点此播放教学视频
一、化学实验室规则
1、进实验室：脚步要轻，说话低声。
2、实 验 前：预习内容，了解目的，明确步骤。 清点仪器。 3、实 验 时：听从指挥，爱护仪器，节约药品。 细心观察，准确记录，注意安全，保持整洁。遇到 问题，及时报告。
(1) 块状药品的取用
一横二送三直起， 块状药品莫竖投。
横放容器，把药 品放在容器口
把容器慢慢竖立起来，使 药品顺着器壁滑到底部 点此播放教学视频
(2) 粉末状药品的取用
把容器倾斜→把药品用药匙或纸槽送到 容器底部→把容器竖立起来
Ⅱ. 液体药品的取用
Ⅰ. 液体药品
倾倒
滴加
量取
点此播放教学视频
直接倾倒液体
点此播放教学视频
瓶塞倒放口紧挨，标签防腐向手心，
试管倾斜注药液，盖塞向外放原处。
1.细口瓶的塞子为什么要倒放在桌子上？ 2.倾倒液体时，细口瓶为什么要紧挨着试 管口？应该快速倒还是缓慢地倒？ 3.拿细口瓶倒液体时，为什么贴标签的一 面要朝向手心处？ 4.倒完液体后，为什么要立即盖紧瓶塞， 并把瓶子放回原处？
b、绝对禁止用酒精灯引燃另一盏酒精灯；
c、用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，不可用嘴去吹。
点此播放教学视频
d、不要碰倒酒精灯，万一洒出的酒精在桌上燃烧起来，
不要惊慌，应立刻用湿抹布扑盖。
物质的加热
容器外壁保持干燥 用酒精灯外焰加热 先预热后固定加热
给 固 体 加 热
点此播放教学视频
给 液 体 加 热
三、试管的洗涤
4、实 验 后：回收废物，洗净仪器，摆好用品， 注意环保；依据视频
一、药品的取用
药品取用的原则
1.“三不”原则：取用时不用手接触药品， 不要把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味，不得 尝任何药品的味道。
2.节约原则：按规定用量取用。若没有说 明用量，一般取最少量：液体1~2mL，固体 只需盖满试管底部。 3.处理原则：实验用剩的药品既不能放回原 瓶，也不要丢弃，更不能带出实验室，要放在 指定的容器里。 点此播放教学视频
1.使用滴管时，滴管不能伸入容器内，也 不能接触容器内壁，应垂直于容器正上方。 2.取液后的滴管应保持橡胶胶帽在上，不要 平放或倒放。 3.用过的滴管要立即用清水冲洗干净（滴瓶 上的滴管不用冲洗）
二、物质的加热
1、酒精灯的使用方法
使用酒精灯时，要注意以下几点： a、绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免失火；