支教社会实践个人总结

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支教社会实践心得体会(优秀模板9篇)

支教社会实践心得体会（优秀模板9篇）支教社会实践心得体会第1篇暑假是学生充实自我、增加阅历、了解社会的重要阶段。

作为社会中思想最活跃的群体，大学生都有着自己精彩的假期计划：打暑期工，是一种身心的磨练，在赚取生活费用的同时，又可以亲身感受社会这个熔炉;有人抓紧机会去进修，参加培训班，让自己的知识得到更完善的补充;有人则准备跋山涉水，去游历神州各个地方，扩大自己的视野、丰富自己的阅历，而我则是希望能够深入校园，融入学生的群体中，所以我选择了教师实践这项活动。

实践教学是培养学生的一个十分重要的实践教学环节，要积极探索实践教学与“生产、研究、学习”相结合的办法，才能培养具有求是创新精神人才。

实践教学目的是理论联系实际，增强大学生对于社会、国情和学科专业背景的了解;通过实地动手、思考解决现实问题，使其开阔视野、巩固理论知识、增强创新意识、提高综合分析问题和解决问题的实际能力;增强劳动观念，激励学生创新和创业精神。

它是我大学以来的第一次教学实践，从中我觉得自己成熟了，因为我要照顾比我更小的学生，看到他们纯真的眼神，我觉得自己有义务担负起教育他们传授给他们只是得责任。

目前各大高校都有着各自与学校专业相互挂钩的教学实践基地，这更有利于针对性地将学生所学专业与实际生产相联系。

当我们在实践过程中，不能只是在实践中观察老师前辈们怎么做，更多的是要亲身尝试。

学生在实践过程中，还要定期书写实践报告或心得，这样才能很好的总结实践经验，为以后的工作奠定基础。

一开始我先较快的了解整个班级的学生情况。

记得刚开始和小同学相处时，我急着找老师了解班级情况。

但老师并没有直接告诉我，而是让我自己去发现、去了解。

可能当初我有点不理解。

但后来想一想老师并没有做错。

我应该用自己的眼睛用心去观察了解这个班级，了解学生，毕竟我面对的还是学生，这也是对我的一个考验。

接下来我就通过班干了解了班级的一些日常工作以及班委的一些工作。

其次，我再熟悉和掌握学生的情况。

大学生支教的社会实践报告15篇

大学生支教的社会实践报告15篇大学生支教的社会实践报告1通过与上层和基层的交流，我们从中发现几个问题：1、对于旅游开发，政府所采取的一些政策如禁养家禽，禁止圈地盖房等，对于大部分的农民们来说不能接受，甚至出现反对意见。

2、在一些政府补贴如禁养家禽的补贴，用电补贴，安置房补贴等，对于旅游景区的缓冲地区往往不足，然而群众要接受旅游景区核心地区同样的禁令又拿不到同等的补贴，因此不满情绪也比较多。

3、更有居民认为没有得到补贴，是因为上级的克扣，没有发放下来，只有那些有权利的人才能得到利益。

（监督和控制问题）4、在我们对一些小摊贩的采访中，他们表示由于景区的开发，周围的物价上涨的较快，然而他们的生意利润较低，所以挣不到什么钱，因此认为景区的开发对他们的生活并没有太多好的影响。

5、在我们对当地一位老爷爷的采访中，他表示现在的环境远不如以前了，虽然政府有采取政策对环境的保护，可是山上的许多的野生植被已经减少的太多了。

6、在对管委会的采访中，我们知道旅游局对当地的旅游是有与企业所进行的合作的，用企业的运营管理模式来对待旅游开发，在一些大型的经济建设和基础建设确实有着很好的发展，然而在群众眼中，会觉得利益被他人所占领。

前期准备变数多XX年是博雅·行知支教团接受挑战的一年——原定贵州凯里的支教活动被迫取消。

在经过紧急会议、计划重订、车票退改及购买等一系危机处理后，支教团最终将支教活动改到福建省邵武市沿山镇沿山中学进行。

8月19日，支教团从武昌站出发，经过一天的辗转蹉跎，支教团于20上午顺利抵达支教地点——沿山镇沿山中学。

支教队员受到了沿山镇副校长陈峰的热情欢迎，陈副校长为支教队员提供学生宿舍作为临时据点，简单的安置过后，21日，支教活动正式开始。

沿山支教进行时支教期间，队员们将来上课的孩子们分成了小升初班和初中班，并分别为他们设置了针对性的课程。

小升初班注重趣味性和知识的衔接性，初中班则更注重知识的系统性和完整性，教学内容会根据学生的意见进行适当调整。

个人支教实习工作总结5篇

个人支教实习工作总结5篇篇1时光荏苒，岁月如梭，转眼间，我在XX小学的支教实习工作已经圆满结束。

回顾这段时间的经历，我深感收获颇丰，不仅积累了丰富的支教经验，还结识了一群可爱的学生和热情的同事。

下面，我将从三个方面对这次支教实习工作进行总结。

一、工作内容与成果在支教实习期间，我主要负责教授语文课程，同时协助学校开展课外活动和家访工作。

通过努力，我取得了以下成果：1. 成功完成了语文课程的教学任务。

在课程设计上，我注重理论与实践相结合，注重培养学生的思维能力和表达能力。

在教学方法上，我采用了多种形式，如讲解、讨论、互动等，激发了学生的学习兴趣和积极性。

此外，我还结合学生的实际情况，进行了个性化的辅导和指导，帮助学生提高了语文素养和表达能力。

2. 协助学校开展了课外活动。

在课外活动方面，我积极参与学校的各项活动，如文艺汇演、运动会等。

在活动中，我充分发挥自己的特长和优势，为学生提供了专业的指导和帮助。

同时，我也注重培养学生的团队合作意识和创新精神，让学生在活动中得到了锻炼和成长。

3. 认真开展了家访工作。

家访是了解学生家庭情况和加强家校合作的重要途径。

在支教实习期间，我定期走访了部分学生家庭，与家长面对面交流，了解学生的家庭情况和成长环境。

通过家访，我不仅加深了对学生的了解，还为学生提供了更有针对性的教育和帮助。

二、工作体会与感悟在支教实习期间，我深刻体会到了教育的意义和魅力。

我认识到，教育不仅仅是传授知识的过程，更是培养学生全面发展的过程。

通过教育，我们可以引导学生树立正确的价值观和人生观，培养他们的创新精神和实践能力。

同时，我也深刻体会到了教育的艰辛和责任。

作为一名教育工作者，我们需要不断学习和提高自己的专业素养和能力，以更好地为学生服务。

此外，在支教实习期间，我还结识了许多热情的学生和同事。

他们给了我很多支持和帮助，让我感受到了教育的温暖和力量。

我也希望通过自己的努力和奉献，能够为教育事业的发展贡献自己的力量。

暑假支教个人实践总结5篇精选

暑假支教个人实践总结5篇精选总结报告是对一定时期内的工作加以总结，分析和研究，肯定成绩，找出问题，得出经验教训，摸索事物的发展规律，用于指导下一阶段工作的一种书面文体。

下面是小编给大家精心挑选的工作总结，希望能帮助到大家!暑假支教个人实践总结篇一曾经一度认为教师是与我无缘的工作，可是偏在毕业之前得到了一次实习支教的机会。

在来之前，我告诉自己与其寻找自己喜欢的工作，不如先喜欢上自己现在的工作。

转眼支教生活的一半已经过去了。

和朋友聊天我总喜欢称自己是一个伪教师，披着老师身份的毕业班学生。

记得9月6号那天踏上征途，在行驶的路上我才知道自己要去的地方是凤居。

凤居，听名字感觉好雅，肯定是一个人杰地灵的地方。

我甚至就在车上幻想起了自己以后的生活，像陶渊明一样，在田园小镇悠然自得。

等真正到了凤居才知道我要去的是凤居学区的黄岩学校。

恰逢周五，下午上完课后，老师和学生们就相继离开了，留下偌大的空荡荡的校园，空荡荡的宿舍。

幸好还有一个年岁相仿的刚入编的高老师和我作陪，差点忘了还有她的老乡兼同学宋老师(在另一所学校)。

就这样我们三度过了一个无聊却又充满各种奇葩事件的周六日。

周一迎来了排课。

一二年级品德、音乐、美术，还有全校体育，美名曰晋中学院培养的应该是德智体美劳全面发展的学生。

老天，我的专业是化学!我就这样被全才了。

站在讲台上给二年级上品德课时，看着那一双双清澈的充满期待的眼神时，我突然觉得自己特别神圣，就好像讲台之下是一群等着我去拯救的信徒。

说实话，站在讲台上才发现原来真的能看到所有同学们的小动作。

站在讲台上，眼神总是会无意忽略第一排左右俩边的学生，碰到他们的眼神闪现出略带点被遗弃的感觉时，瞬间会涌现出好多负罪感。

我终究不是圣人，原谅我的眼睛不能360全方位都能看到。

让我惊喜的是原本以为我在黑板上写字时底下会乱成一锅粥，可是他们竟然跟着我写字速度把一个个字念出来。

第一节课下来了才发现，其实好多事并没有想象中那么困难，只要你敢想，然后去做。

支教社会实践活动心得体会(五篇)

支教社会实践活动心得体会(五篇)支教社会实践活动心得体会 1白驹过隙，短短的八天的支教生活早已结束，支教结束离现在都已经将*一个月了。

但支教的情景却历历在目，感动也将永驻心间。

回想起我们的那几天支教生活，每天都是一道独特的风景，一张张可爱天真的笑脸是我内心最美的记忆。

在踏上__这片土地之前，我知道我有两个课时的教学任务，于是收集了许多资料，自己再重新整理，制作成教案。

我想要尽我最大的能力给孩子们一节值得他们收藏的课堂。

我是宣传组的一名成员，我们宣传组的成员白天大部分时间都在跟拍每一组成员的工作以及小孩们的笑脸，将这些回忆定格在每一张相片上，我们还曾跟着后勤组的成员到镇上去买菜和调研组的成员到附*的村舍派发问卷，晚上7点多，我们小组的成员便坐在教师办公室里整理当天的照片以及视屏，然后写当天的新闻稿，发布到各大网站上。

日子一天一天过，我们的相处越来越多，我们和孩子之间的故事日渐累积，感情也就慢慢在心中滋长。

在最后一节班会课上，我说出了我们对他们的寄望，说着说着便不自觉红了眼眶，他们很多人都趴在桌子上哭了，就连*时比较调皮的那几个男孩也默默的低着头，看到这些稚嫩的面孔，心中充满了不舍。

在这短短的八天里，我们遭遇了台风，经历了虫患，我们一起围着一个目标共同努力着。

我们三十九个人，住在闷热的宿舍里，吃自己煮的饭菜，备课，改作业，拍摄，投稿，什么事都靠自己，途中也有过许多的心酸，但是每当我看到镜头里孩子们纯澈的眼神时，那些心酸、委屈都化作做了一抹感动的种子，在心头生根发芽。

每一趟的旅程都会有难忘的风景，都会有放不下的人，他们是我们这趟旅程的见证者，也构成了我们日后回忆里最舍不得的风景线。

这一次的支教，是我永生都值得珍藏的回忆。

支教社会实践活动心得体会 2七月，收获的季节。

__年7月13日，我参加了骄阳社会实践队暑期三下乡活动，为期十天的三下乡，让我感受很多，受益匪浅。

这次活动我们在遂溪*石小学展开。

三下乡时间虽然不长，但也是快两个星期了，在这十天中，我们队27人力量凝聚在一起，尝尽了酸甜苦辣。

大学生支教支农个人自我总结7篇

大学生支教支农个人自我总结7篇第1篇示例：支教支农工作让我更加深刻地认识到了中国农村的现状和问题。

在支教支农的过程中，我走访了不少贫困地区，和当地的农民和学生进行了交流，亲眼目睹了他们的生活状况。

我发现在一些偏远的地方，农民的生产生活条件仍然很艰难，孩子们的教育资源也很匮乏。

这让我更加深刻地认识到了中国乡村教育和农业发展的不平衡问题，也让我更加坚定了支教支农的决心。

支教支农工作让我学会了如何与农民和学生们相处。

在农村，我结识了很多朴实、热情的农民同胞，也结识了很多淳朴、可爱的农村学生。

在与他们的交流中，我学会了倾听他们的心声，尊重他们的习俗，也学会了用心和耐心去与他们沟通。

这让我更加理解了农村人民的艰辛与朴实，也让我更加热爱和敬重他们。

支教支农工作让我得到了很多成长和收获。

在支教支农的过程中，我深入了解了农村的发展现状和需求，也学会了如何向农民宣传科学的种植方法和生活常识。

我结识了很多志同道合的小伙伴，和他们一起开展各项支教支农的活动，共同探讨问题、解决困难。

通过这些活动，我不仅学到了很多专业知识和技能，还培养了团队合作精神和社会责任感。

这些都是我在校园里无法学到的宝贵财富。

支教支农工作对我来说是一次难忘的经历，也是一次宝贵的历练。

在今后的生活中，我将继续坚守初心，勇往直前，不忘初衷，砥砺前行。

我相信只要我们用心去做，用行动去证明，支教支农工作一定能够为中国农村的发展和振兴贡献一份力量，也一定能够让我们每个人的青春更加绚丽多彩。

感谢支教支农，让我成长，让我感恩，让我更加坚定了自己的信念和追求！第2篇示例：大学生支教支农个人自我总结在大学生支教支农期间，我深刻体会到了支教支农工作的重要性和意义。

这段时间对我的影响非常深远，让我更加成熟、坚定了我的人生目标和方向。

在此，我将对这段经历进行总结，回顾其中的收获和成长。

支教工作是一项具有挑战性和包容性的工作。

作为支教老师，我需要面对不同年龄和不同文化背景的学生，需要在短时间内了解当地的教育情况和文化习俗。

关于支教的社会实践报告(精选7篇)

关于支教的社会实践报告（精选7篇）关于支教的社会实践报告（精选7篇）关于支教的社会实践报告篇1今年暑假，我为了通过亲身体验社会，让自己更进一步了解社会，增长见识，熬炼才能，培育韧性，检验自己所学的东西能否被社会所用，自己的力量能否被社会所承认。

在暑假期间我参与了实会实践活动，即：德力西爱心支教，想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。

百年大计，教育为本。

教育是立国之本，民族兴盛的标记，一个国家有没有进展潜力看的是教育，这个国家富不富强看的也是教育。

无论什么时代，什么社会，什么制度，这个国家向哪个方面进展，教育是不行忽视的。

不行不要的。

由于无论什么时代什么社会什么制度都需要有文化的人、有学问的人、有力量的人。

教育应当让读书者明白，读书是为了修身、为了齐家、为了治国、为了平天下。

我信任自己会朝着一个合格的教育者的方向前进的。

欢乐进行曲二十天，为期二十天的20xx年暑期社会实践活动在德力西拉开序幕。

7月5日，满满当当的汽车塞着我们和行李来到这里，车里满满的，可是我们的心却是空空的，只因我们期盼着支教生活将欢乐注入我们心中。

生疏的眼神，手足无措的尴尬，是我第一天与我的小伴侣们相识的感觉。

他们眼神游离地坐在我的旁边，听我絮絮叨叨地说着我的生活，间或问上几个问题，我的小伴侣也只是以单音节回答。

我的困惑让我很难受，我暗想：我为我的小伴侣带来的不是欢乐，而是压力。

但是，我会努力地把这压力变成动力的。

作文，对于孩子们来说总是乏味的。

作为孩子的班主任兼作文老师，我觉得自己的责任更是重大，一旦孩子不喜爱我的作文课，对于管理他们这件事上就会困难的多。

因此，对自己的每堂课，我都会很仔细的备课，不让孩子对我的课产生厌倦。

记得有一次，我给他们上作文课，题目是：喜爱两头孩子第一天上学回来，爸爸问他可喜爱上学。

孩子回答：我喜爱上学，也喜爱放学，就是不喜爱中间的时间。

你呢?你可喜爱上学，不喜爱的缘由是什么?你喜爱的缘由又是什么? 当我问完问题时，一位男同学举手说：老师，我喜爱上这儿的学，但是不喜爱上家那边的学校，由于学校的老师会骂我、罚我，你们不会骂我也不会罚我还会和我们玩，似乎小孩子，我喜爱你们，所以我喜爱上这儿的课。

支教个人总结(5篇通用)

支教个人总结（5篇通用）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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实习支教工作总结5篇

实习支教工作总结5篇选你能在实习期间出成果的项目。

如果你选了个很大的项目，半年还没做完，这就说不清楚是你没做好，还是项目本身的问题了。

这里给大家分享一些关于实习支教工作总结，供大家参考。

实习支教工作总结1按照学校的安排，我荣幸地来到__市第二外国语学校，度过了为期4个月的实习支教生活。

在实习支教期间，我得到了一次较全面、较系统的锻炼，不仅掌握了基本的教学技能，更重要的是提高了与他人交际的能力，以及在生活中应尽的责任，为以后步入社会积累了一定的经验和教训。

在工作上，我认真负责，注重理论联系实际，将所学的课堂知识有效地运用于实际的教学工作中，积极去解决工作中遇到的困难。

首先，在教学工作方面，我可以认真独立地完成备课和教学设计工作，虚心听取支教同学和指导老师的意见，不断完善和改进自己的课堂教学。

并且经常去听其他老师的课，学习他们的教学技巧，并认真做好了听评课记录，还利用空余时间对学生进行培优补差工作，观摩了班主任的课堂和班级管理工作。

我认真地设计每一个教学步骤和环节，我会在课下认真批改作业，并且要求每一个学生都要做最后的订正。

我所教的两个班级也在期中考试中取得不错的成绩。

经过一个学期的教学工作实践后，我在教态、板书设计等方面都有了极大的提高，但同时也还存在一些问题，如临场应变能力较差。

我会虚心向其他老师请教，弥补自己在教学工作中的不足。

其次，在班主任工作方面，我能虚心向班主任——肖老师请教班级管理方法，积极主动地协助肖老师工作，管理班级的能力有所提高。

我能认真负责地做好班主任常规管理工作，在学生大课间、体育锻炼、做眼保健操、团队活动的时候，我都会积极到场，管理好班级;在学校体育节、艺术节等活动中，我也积极做好班主任工作。

此外，我还经常去女生宿舍，了解她们的作息情况;我还根据班内的实际情况召开了主题班会。

我所负责的班级一直以来表现都不错，在艺术节的歌唱比赛中也获得了初一级组的第一名。

最后，在团委工作方面，我很荣幸能够在团委工作，负责广播台和校道展板的工作。

支教实习总结（15篇）

支教实习总结支教实习总结(15篇)支教实习总结120xx年9月10日，虽然是一个新的教师节，但是对于我们来说，跟往常不同的是，我们坐上车，去往一个陌生的环境—实习支教。

800多公里以外，对于我们来说，体验另一种生活，我充满了好奇心，迫不及待的等待这次实习支教，好像一样一切赶快到来。

带着家人、朋友、领导、老师的嘱咐，我们来到了沙雅县英买里镇中心小学，开始了正式的支教生活，这个学校很大，也很漂亮，学生也很多，这里的学生很勤奋，也很用功。

在英买力镇中心小学，我经历了自己第一次讲台上讲课的过程，在这里，体验到了终身难忘的事情。

四个月的支教生活，让我体验到了教师行业的酸甜苦辣，四个月，我们工作着，感动着，收获着，这一切带给人的快乐是从来没有经历过的，在这个迷人的学校里，我感受到了。

初次来到这里，我被这里的景象所吸引。

在这里，没有乌鲁木齐的繁华，这里的人过着朴实的生活。

他们对于我们感觉很好奇。

每周六，镇上的巴扎日，从各个村上街的人，真的很多。

多的一条街都要走上半小时。

我所在的小学，一共有20个班，加起来大概有800多人。

每个孩子都有自己的爱好，他们很可爱，也很优秀。

学校的宿舍楼不是新盖的，一共有两个食堂，比起其他学校，我们学校条件，应该是不错的。

现在，对于这次支教，我总结如下：一、学习篇1、工作方面初次来到英买力镇中心小学，感到了前所未有的压力，学校交待的任务，让人累得喘不过气。

这个学校很正式，是一个九年制的学校，学校给我们提供的条件也很好，不用做饭，也不用架火。

这么多的好条件，怎能让我不爱上这里呢？我的指导老师是张玉娟老师。

她是一位特岗教师，虽然是一位汉族老师，但是她的班级总是可以名列前茅。

在今年的教学评比中，她被评比为优秀教师，优秀班主任等荣誉称号，这让我感到很荣幸。

能被这样一位老师指导，感觉很开心。

毕竟她很有经验，未来对我帮助很大。

平时我遇到很多问题，什么教学问题、课堂纪律、教学检查等，张玉娟老师都会对我进行教育指导。

暑期支教社会实践报告（精选19篇）

暑期支教社会实践报告（精选19篇）暑期支教社会实践报告篇1自从接下暑期支教项目负责人这个担子之后，我在与同学，朋友们聊天的时候就多了让我激动、兴奋的话题---支教。

作为团队队长，我深刻体会到支教不仅仅就意味着到某个贫困地区去给孩子上个20多天的课。

从招募队员，整理策划，与支教地对接，针对基金会指导老师建议无数次修改策划，前期培训，支教地的宣传等事宜中，我收获的远比上课收获的要多。

在招募队员时我们都会给他们介绍我们暑期实践的目的。

我们做不到用不到一个月的时间去改变他们的学习成绩。

我们同样也不是为了此次的支教成为日后的一种谈资。

而我们最重要的目的是去给孩子带去不一样的暑假生活，带他们去了解外面更多的知识。

我在支教活动中担任队长以及一年级至五年级班的美术老师。

每天我会写好整个团队的工作任务以及，定期将工作情况进行整理汇报给学校。

起初，个别队员一时间适应不了巨大的压力。

因为来参加我们暑期支教班的学生共220多名，比我们预想的要多出80多个学生。

从早上到晚上，我们几乎是没有时间休息，所以刚上几天课，就有教员说话太多嗓子疼，粉笔写字时间太长手腕疼。

那么我的工作就是要安稳住他们的心情，多给他们加油打气。

除去这些琐碎的工作之外，我凭借自己专业优势，给孩子们上一些美术课。

在上课之前我做了一些了解，他们会画画，但画的东西都是千篇一律，是自己班的语文老师在平时一个星期教一节美术课，他们的画面甚至都是灰白的，他们没有彩笔。

后来我就想了想，以后我上的美术课都让他们去自由发挥，没有任何的约束或许效果会更好些。

我上的第一节课是开学念四年级的学生，我就先提问了几个孩子关于自己的梦想，回答最多的无非就是科学家，老师等。

有的孩子就目光呆滞的看着我，似乎是不懂什么是梦想。

有了这些引导，我就给他们一个题目《画出自己心中最想画的画》。

在他们画画的时候，有的同学就会东张西望，有的同学就很专注。

半个小时过去了，我就挑了一个女生来展示自己的画面，平时总是低着头很沉默。

支教活动总结(精选18篇)

支教活动总结（精选18篇）支教活动总结 1令人兴奋的大一暑期实践结束了，现在想起来仍然意犹未荆我所在的支队是赴山东滨州阳信二中支教支队。

这次实践的初衷是锻炼自己的能力并且对高中学生的学习进行一下指导，但是我们还有很多意想不到的收获。

这次活动从酝酿到结束都始终都不是一个两个人的事，而是大家一起在商量准备。

从结果来看，大家的准备还是相当充分的，无论活动行程安排，记录工作还是吃饭住宿，安全工作都认真做了考虑，让我们看到了集体的力量之强大。

我们去滨州的首要任务当然是去支教，为了熟悉学生的学习环境及精神面貌，第一天我们首先分组听了几节课，发现了一些普遍存在的问题，像作业完不成，听课效率低等等。

第二天白天大家便针对这些问题积极备课，有的选择带领大家复习，有的选择回答大家问题。

因为我和徐志强被分在讲化学那一组里，而各班讲课进度不同，又因为我们俩都是山东老乡，就选择让大家提问了。

晚上上台时自己真的非常紧张，但是等大家提问时发现那些问题真是自己曾经碰到过的，不论是问具体题目还是学习方法，自己都能得心应手地回答，那种感觉让人特别有成就感。

高一的学生因为刚进高中，对高中学习还不太适应，而且也不知道将来自己需要面对些什么，所以显得比较迷茫，我主要还是就学习方法方面给大家作指导，也让大家不必太在意高一的成绩，尽量减轻心理压力，等分科后学习的科目减少就轻松很多了。

我们本来打算每人讲两节课，现在成了两人一起讲两节课。

但是由于学校师生特别热情，我们两人又被高二的一个班级情去做了个报告和简短的交流，主要跟大家讲了一些大学课程的安排和活动，让大家对大学生活有个憧憬，并告诉大家美好的大学生活是现在努力的结果，现在大家不要考虑综合素质，最重要的是把学习搞好，有了成绩以后进一所好大学，发展的机会就多的是了。

讲完课之后大家都已经感觉口干舌燥了，但是大家却都非常兴奋，毕竟这是第一次站在台上展示自己，收获是非常大的。

第三天晚上是和高二优秀学生的座谈，从他们身上仿佛找回了自己往日的影子，料到结束大家还意犹未尽，徐志强同学干脆高歌一曲清华校歌，算是对大家的一个激励吧。

暑假支教社会实践的活动总结（精选5篇）

暑假支教社会实践的活动总结暑假支教社会实践的活动总结（精选5篇）在经历了某次活动以后，我们的个人能力得到了很大进步，感觉我们很有必要对活动情况做一下总结。

但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧，以下是小编为大家收集的暑假支教社会实践的活动总结（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

暑假支教社会实践的活动总结120xx年x月，炎热的暑假，火热的心情，这个暑假因为有了这次社会实践而不再寻。

我不再是在家吃喝玩乐，过着衣来伸手饭来张口的日子了，而是真正去体验生活，实现自我价值。

我们在荆州市柘木乡聂河小学进行了为期10天的支教生活。

时光飞逝，转眼间我们的支教生活就结束了。

这一切都将成为回忆，成为我们人生中最美好的回忆。

每当回首，翻开这一张张照片，我的脸上总是不禁流露出微笑，这一切好像就是发生在昨天一样，记忆犹新。

那些人，我们一起生活、相处过；那些事，我们一起经历过。

我将这次支教活动称为我的“追爱之旅”，追求人世间最单纯、最美好的东西。

20xx年7月5日上午我们从学校出发，下午便到达了实践地。

6日，我们便见到了期盼已久的孩子们，我最先被吸引的是他们那双双闪亮的眸子，我找不到任何词来形容他们带给我的感觉。

我原以为与他们相处会很尴尬，很难与他们沟通交流，但是我很快便进入了角色与孩子们打成一片，还与他们称兄道弟，兄妹相称，他们的质朴和童真让我们非常开心；同时当我注意到一些孩子身上穿着些破旧衣服和身体明显发育不良时，心酸的感觉又让我很难过。

我想我要在短短的10天里好好的关爱他们，让他们知道人世间有许许多多美好的事情，让他们知道爱，学会爱，那我就非常有成就感了。

当老师，教书的感觉是很美妙的。

在此次支教中，我担任的是四年级的班主任兼三到六年级的语文老师。

我并不是第一次面对四五十双眼睛站在讲台上，但却是第一次面对如此认真执着充满着求知欲的眼神。

我不再是嘻嘻哈哈的青年，而是一位表情严肃的教书先生。

老师，这个神圣的职业我是不敢亵渎的，做老师就的有做老师的样子，我会表扬上课认真、踊跃举手发言的同学，也会批评教育一些调皮捣蛋的家伙，灵活多变的手段把这帮家伙收拾得乖乖的。

实习支教的个人总结6篇

实习支教的个人总结6篇认真负责的工作态度。

这学期的支教工作是短暂的，是忙碌的，也是充实的。

工作中，我坚决不迟到，不早退，服从学校管理，遵守各项规章制度。

重温自己的支教生活，尽管看起来显得有些平淡，但是它让我受益匪浅，使我对支教产生一种依依不舍之情，能让我成为一名教师是我的荣幸，而支教生活焕发的光芒将照亮我今后的教学之路。

回顾这学期自己的工作表现，能够赢得学生的喜爱，对于我来说是莫大的安慰。

有辛苦的付出，就有幸福的收获，我感受着支教给予我生活的精彩。

再次回顾支教生活，我记得每次进教室上课，同学们都非常兴奋和热情，手舞足蹈的欢迎我，虽然每次上课的课堂纪律不是很好，他们有的集中不了注意力，我上课，他们自己玩自己的，但是每次我准备的歌曲到下课的时候，他们基本上都能完成。

我还发现他们都喜欢表演学会的歌曲，我每次上完课都会请一些愿意表演的同学上台演唱，并表扬他们，在往后课本上的歌曲都学会了，我会让他们选一些自己喜欢的歌，然后教他们，我记得有个学生说：“老师，能唱《三天三夜》吗？”我当时真的是哭笑不得，我就给他们解释，这个歌大家自己下去学，会唱的同学可以上台表演，我们课堂上要学的歌是可以唱给父母听或者朋友听的，我最后选了一首《朋友》，我把歌词写在黑板上，指着歌词一句一句的教着他们唱，他们大多也十分认真，把歌词抄在本子上，模仿能力也比较强，学了几遍就会跟上我一起唱。

实习支教是大学学习的必经阶段之一，也是职业生涯迈出的第一步，是我们进入社会之前的练兵。

最难忘的是本学期最后一堂课，我们所在的学校音乐课是要考试的，我让他们把这学期的歌曲从头到尾都完整的回顾一遍时，心里满满的惊讶，浓浓的欢喜，以及当老师的成就感，看着他们上台认真的表演，自信的唱歌，心里收获是满满的感动。

最后感谢在这两个多月来支教学校的教师和领导们，谢谢他们在各个方面给与我帮助，更加感谢我所带的几个班的孩子们，让我更加知道在未来从教道路上的方向和信念。

也感谢学校给我们安排的支教学习生活，因为支教工作锻炼了我，孩子们的热情感动了我。

支教工作经验实习总结范文5篇

支教工作经验实习总结范文5篇篇1时光荏苒，岁月如梭，转眼间，我在某地进行了为期一年的支教工作。

支教期间，我不仅获得了宝贵的教学经验，还深刻体会到了教育的意义和价值。

现在，我将对这一年来的支教工作进行总结和反思，希望能够对未来的教育工作有所启示和帮助。

一、工作内容与成果在支教期间，我主要承担了初中阶段的数学教学工作。

通过认真备课、上课、辅导和考核，我成功地帮助学生掌握了数学基础知识和基本技能，提高了他们的思维能力和解决问题的能力。

同时，我还积极参与了学校的教研活动和教师培训，不断学习和提高自己的教学水平和能力。

在支教期间，我还参与了一项重要的教育工作——德育工作。

我通过班会、团队活动等形式，引导学生树立正确的价值观和人生观，培养他们的社会责任感和公民意识。

我还与家长保持密切联系，及时反馈学生的学习情况和思想动态，帮助家长更好地关注和引导孩子的成长。

二、工作经验与教训在支教期间，我深刻体会到了教育工作的重要性和难度。

教育工作不仅需要传授知识，更需要培养学生的综合素质和创新能力。

这需要教师不断学习和提高自己的教学水平和能力，以适应不断变化的教育环境和学生需求。

同时，教育工作还需要教师具备高尚的师德和良好的教育理念，以引导学生健康成长。

在支教期间，我也遇到了一些困难和挑战。

例如，由于学生基础差异较大，如何在课堂上做到因材施教；如何激发学生的学习兴趣和积极性；如何与家长有效沟通等。

针对这些问题，我通过不断学习和实践，逐渐找到了适合自己的解决方法。

例如，我尝试采用分层教学的方法，针对不同层次的学生制定不同的教学计划和要求；我通过引入生动有趣的实例和互动环节，激发学生的学习兴趣和积极性；我还通过定期举办家长会和家访活动，与家长保持密切联系，及时反馈学生的学习情况和思想动态。

三、未来展望与建议通过一年的支教工作，我不仅获得了宝贵的教学经验，还深刻体会到了教育的意义和价值。

未来，我将继续致力于教育工作，不断提高自己的教学水平和能力，为培养更多的优秀人才贡献自己的力量。

实习支教学生总结(通用10篇)

实习支教学生总结〔通用10篇〕实习支教学生总结〔通用10篇〕实习支教学生总结1这是一件非常幸运的事情。

我参加了这三个农村的教学小组，在这十天里担任班主任。

农民在春天辛勤播种，在秋天收获丰硕成果。

这次班主任之行真的让我受益匪浅。

我从育人理念、老师要求、教学方法、师生相处方式等方面有所收获。

对育人概念的理解。

人的思想是独特的，对任何事情的看法都不一样，所以有不同的看法。

对于育人的理念，千人有千言万语。

某学校育人的理念和根底是“讲礼貌，讲实际”。

其实我一开场并没有真正理解这句话。

经过十天的训练和领悟，我学到了一点意思，就是首先要求学生是“成年人”，其次是专业知识和就业技能的提炼和进步，从而成为“人才”。

作为老师，应以学生的兴趣为根本出发点，注重学生的精神塑造、人格塑造和人生观引导。

让学生在安康成人的根底上进步专业知识和就业技能，进而成为人才。

我们农村的教学对象是小学生，他们是一群成长中的孩子，是成年人的根底阶段。

孩子的模拟和学习技巧是高超的。

班主任的工作有点不一般，就是经常和学生接触，所以班主任的行为特别重要。

假如班主任无意中做了一个动作，会被学生模拟；无心之语也会影响学生的精神塑造、人格塑造和人生观引导。

所以作为班主任，要秉持正确的育人理念，让学生成为成人、成为人才的好导师成为可能。

成为一名老师的道路并不简单。

第一个要求是老师要有必要的知识。

老师经常被称赞为知识的传播者。

没有知识怎么传播？更别说学生问略微难一点的问题你都答不上来的为难。

老师假如没有渊博的知识，怎么教学生学习更多的知识？教学不仅需要知识，更需要质量。

比方你在教大三的学生，就不要抱着孩子可以随意教的心态。

追求知识没有年龄。

只要你求知假设渴，愿意学习，作为老师，你就应该认真教。

作为一名班主任，我经常在课堂上走动，经常遇到学生问我关于每堂课的问题。

而且我一直很耐心的解释。

假如学生问你其他科目的问题，你答不上来，你就骂他们笨或者笨，你就不是一个合格的老师。

支教活动总结(20篇)

支教活动总结（20篇）支教活动总结（精选20篇）支教活动总结篇1转眼间支教工作已接近尾声，这十八天的支教经历已经在我的人生道路上写下了不平凡的一页。

十八天的酸、甜、苦、辣，早已深深地印在了我的心里。

十八天，对于我和那里的孩子来说，太短了，实在是太短了，还没有来得及回味就已经踏上了返程的火车。

这十八天，在给孩子们留下美好回忆的同时，也给了我们提供了锻炼成长的机会。

在相处的日子里，我们各方面都在进步。

现就从以下几个方面对我的这次支教工作做一下总结：第一：教学方面教学作为我们支教活动最主要的部分，对于我们这些从来没有上过讲台讲课的大学生来说，是一个巨大的考验。

但是，在长沙，我就做了充分的准备。

每次给孩子们上课前，我都会认真的备课，力争每节课都给孩子们介绍一些新的东西。

同时，在支教过程中，我担任了初中一年级的班主任。

当我接过初中一年级时，我就感觉到了我身上的责任有多重。

我始终把“爱心点亮生命，责任成就未来”的支教口号铭记在心中，用责任和爱心去上好每一课。

当然，在这些孩子当中，肯定有特别不听话、特别调皮的孩子，对于这些孩子，我也是给予了足够的耐心，我给他们无微不至的关怀，希望关怀能够拉近我们之间的距离，能够改变孩子们对读书的看法。

在课间的时候，我也尽量去和这些孩子接触，理解他们的性格特点。

无论是在上课还是在课间，我都始终坚持自己的教学信念——用自己的人生经历去影响与感化自己的学生。

就这样，我在教学的过程中收获了孩子们的信任，很多孩子都喜欢和我在一起玩，跟我聊天。

当我要离开的时候，孩子们送给我好多礼物就是的凭证。

其实，我认为教学要想取得好的效果就必须走到孩子们中间去，用自己的行动去影响自己的学生。

第二：调研走访调研走访，也是我们支教工作的重要组成部分。

整个支教过程中，我和其他老师一起走访过四次。

在这四次走访过程中，每一次都给我不一样的感受。

走访中，能够真实的体验这里人们的生活，总的来讲，这里的村民家里面的生活都差不多，经济作物大多都是：种烟叶，除了种烟叶之外可能就是养一些家畜用来增加家里面的收入。

个人支教工作总结8篇

个人支教工作总结8篇篇1光阴似箭，转眼间，三年的支教工作即将结束。

在这三年里，我经历了从初来乍到的生疏到逐渐适应的过程，也深刻体会到了支教的艰辛和乐趣。

在此，我对这三年的支教工作进行一个全面的总结，以期对未来的工作有所指导和启示。

一、工作背景与目标我所在的支教学校位于偏远的山区，教学条件相对落后。

支教的目标是帮助学校改善教学质量，提升学生的学业水平，同时促进学校与外界的交流合作。

二、工作内容与成果1. 课堂教学：我主要负责语文和英语的教学工作。

在语文教学中，我注重培养学生的阅读理解和写作能力，通过开展读书活动和写作训练，提高学生的语文素养。

在英语教学中，我采用多种教学方法，如情景对话、角色扮演等，激发学生的学习兴趣，提高他们的英语口语和听力能力。

2. 课外活动：我积极组织课外活动，如诗歌朗诵比赛、英语角等，丰富学生的课余生活，提高学生的综合素质。

此外，我还组织学生参加各类比赛，如作文比赛、演讲比赛等，让学生在竞争中成长。

3. 家校沟通：我通过家访、电话沟通等方式，与家长保持密切联系，及时反馈学生的学习情况，听取家长的意见和建议，共同促进学生的成长。

4. 交流合作：我积极参与学校与外界的交流合作活动，如与其他学校开展联谊活动、邀请专家进行讲座等，为学生提供更广阔的视野和机会。

通过三年的努力，学生的学业水平有了显著提高，学校的整体教学质量也得到了提升。

同时，我也获得了家长和学生的认可与喜爱。

三、工作体会与感悟1. 支教工作的艰辛与乐趣：支教工作虽然艰辛，但当我看到学生们取得进步时，内心充满了喜悦和成就感。

这种成就感是我继续投身于教育事业的强大动力。

2. 不断学习与进步：支教工作让我意识到自己的知识和能力还有很大的提升空间。

为了更好地完成工作任务，我不断学习新知识，探索新教学方法，努力提升自己的业务水平。

3. 团队合作的重要性：支教工作需要与其他教师和学生密切合作。

通过团队合作，我学会了倾听他人的意见和建议，学会了在合作中寻求共识和解决问题的方法。

支教个人社会实践总结8篇

支教个人社会实践总结8篇总结是指对已经告一段落或者已经完成的工作进行回顾检查，并分析评价形成的一种书面总结材料。

通过对过去一定时间内的的工作、学习及思想情况进行回顾及分析，并做出的客观评价。

值得注意的是，我们不仅要做好工作，还要学会对所做的事情进行总结，写出一份好的总结。

下面我整理的《支教个人社会实践总结8篇》，一起来看看！支教个人社会实践总结篇1xx年7月1日至15日，半个月的时间，我在风景如画的皖南小镇——安徽绩溪上庄村支教，执教的是诗歌鉴赏与写作兴趣班的内容，第一次正式当老师，颇有些感触。

两周时间可以划分为两个阶段，第一阶段是教学磨合期，老师与学生们彼此不熟悉，双方都需要一段时间的适应。

我最先遇到的就是备课尴尬问题，因为选课的同学年纪有差异，年级也不一样，所以上课内容很难安排。

而且因为孩子接受能力不一样，上课要选择富有趣味性、故事性和娱乐性的内容和方式，所以每天的备课都要精挑细选合适的素材，这也成了前期对我来说最具挑战性的课题。

除了诗词选材困难，写作课也不是很好上。

孩子们好像很怕写作文的样子，有一个孩子竟然在我布置写最爱的一个季节的时候抄了一段课文给我。

第二阶段是班级管理问题。

因为有了第一阶段的磨合，师生彼此熟悉了，孩子们调皮的天性也不再收敛，淘气的个性尽显，这一阶段的孩子很难管理，班级内部、班级与班级之间时有冲突发生，所以每日最头痛的问题变作了怎样与学生相处，既能让他们保持和平、安静的状态又尽量不训斥他们成了每日磨练的主题。

孩子的天性都是天真烂漫、活泼好动的，除了原则性的问题，小错误可以被允许和原谅，恩威并施才能管理好班级。

近半个月的时间我带着孩子们学习了千古名对、童趣诗、四季诗、边塞诗、讽喻诗、怀古诗、爱情诗、友情诗等内容，上课形式以讲故事为主，视频和表演为辅，大多数学生还是能欣然接受的，但这其中我还发现了一些问题：一是，个别同学语文功底不扎实，低年级出现的问题有拼音不熟练，错别字太多，高年级则是相近字词的用法分不太清，有些字词运用不恰当;二是，孩子们很怵写作，书面表达能力还是有问题的;三是，孩子们的课外阅读量较少，就语文这一科来说，历史文化知识尤其匮乏;四是，可能因为孩子们多是留守儿童的缘故，家庭环境里跟爷爷奶奶成长的`居多，老一辈的一些习惯和文化特点潜移默化地影响了孩子，所以在给孩子们放视频的过程中，相比较于知识竞猜类以及宫崎骏的优秀动画，孩子们更喜欢什么《僵尸先生》，从一个老师的角度，我觉得这些生活中无形的细节的东西很会影响孩子们的审美和世界观、人生观，这一点我很担心。

2024年寒假支教社会实践活动总结范本（6篇）

寒假支教社会实践活动总结范本____月，刚刚感受了一年大学生活的我，再次对大学的独特有了新的感悟，大学是一个开放，自由的空间，这里有机遇，有挑战，有更多你意想不到的事。

所有的一切都远离了我们的高中时代，就连暑期也是格外的不同。

这个寒假，我有幸参加学校组织的暑期"三下乡"义务支教活动，对教师这一职业有着独特感情的我，怀着激动与好奇的心情开始了这次独特的广西壮族自治区崇左市支教之旅。

开始最美的体验泰安的夏天没有家乡沿海地区那么凉快，闷闷的感觉让人静不下心。

但是大家在支教备课时体会到了心静自然凉的真谛。

备课，轮流试讲，相互提建议，出点子，丰富课堂内容，提高课堂效率，一环扣一环的进行着，都希望给那里的孩子带去他们真正需要的知识。

通过这一段时间的工作，队里的两男八女外加帅哥老师从陌生到熟悉，互帮互助，渐渐融洽起来。

其实让我没有想到的是准备工作竟然要做到如此的周密有致，但这些都是必须的，我想作为一个团队，我们所有的队员在准备工作中如此的投入是我们后续的支教活动顺利开展的良好基础。

这让我真正地感受到：做任何事情都要有计划地进行，切不可说干就干，不考虑任何因素或者条件的限制。

绿皮车上的歌声在当地政府的帮助下，我们乘车去往支教地点--崇左市大新县硕龙镇中心小学。

崎岖的山路颠簸不堪，这并不影响大家看风景的好心情。

如果说北方的山是雄险奇峻，那么南方的山就是浑圆连绵，恰似那温婉的南方小调延绵不绝。

沿途满是成片的芭蕉树，甘蔗树，木瓜树，还有路边高大挺拔的椰子树，让人不想离开这片绿油油的世界。

支教进行中在期待中我们抵达硕龙镇中心小学，一进校园就看见满园的龙眼树和菠萝蜜，两层的教学楼有了岁月的痕迹，我们住的学生宿舍也是简陋不堪，晚上还会被蟑螂窸窸窣窣的声音吵醒。

在这里，我们心心念的支教生活正式开始了。

校方对我们此次的支教活动非常重视，除了给我们全体队员接风洗尘外，还策划了启动仪式，当地的电视台也对我们的活动进行全面的采访拍摄。