设计小组活动成果展示的评价标准

英语小组书法比赛活动方案

一、活动主题

根据新课标对学生的听说读写要求和不同年龄段的学生的心理特点和认知水平，且英文书写是英语学习过程中一项重要的基本功。为全面提高学生的英语综合素质，首先，以“书法比赛”激发学生学习兴趣，学生全员参加。其次，以“书法比赛”为契机，强化学生书写规范的意识，培养学生的书写能力。

二、活动内容

英文书写：

1.七年级学生：抄写七年级的课文或优秀的作文范文。

2.八年级学生：抄写八年级的课文或优秀的作文范文。

3.九年级学生：抄写九年级的课文或优秀的中考作文范文。

三、活动时间

2017年5月15日至2017年6月5日

四、活动小组

中学外语教研组

组长：熊英

成员：英语组全体教师

五、活动地点

中学部七年级至九年级各班教室

六、活动主体

七年级至九年级全体学生

七、参赛方式

在规定时间内完成书写，必须书写正确、规范。必须使用黑色碳素笔或钢笔笔书写。参赛用纸统一为现用英语练习本，姓名和班级必须书写在规定的位置上。

1.书写时间：20分钟

2.评奖方式：由各年级组英语教师及各班的英语小组长对参赛作品进行认真评选

3.奖项设置：各年级组分别设一等奖2名（奖金30元/人），二等奖3名（奖金20元/人），三等奖5名（奖金10元/人）。

八、比赛工作

（一）评委：朱波、熊英、张传优

（二）评分标准：

1.卷面整洁，书写工整，字迹漂亮，无涂改痕迹:25%

2.字母书写规范，单词、句子书写合乎格式及手写体要求:25%

3.字体美观、大方，标点正确，间距适中，无错字，别字:25%

4.倾斜度适当，结构严谨，通篇整体感强:25%

（三）奖励办法：

对获奖同学统一颁发奖状，以资鼓励。

（四）作品展示：

赛后将对学生获奖作品进行展示。

九、具体活动过程

（一）第一阶段

七至九年级全体学生利用一节课40分钟的时间写出参赛作品并上交。

1.前20分钟，各班英语教师让学生独立完成自己的作品（文章字数在80--150字以内）。

2.后20分钟，各班把学生分成5--6组，并按小组评分标准进行组内评比，每组各评出第一、二、三名各一篇，并让组长做好组内评比记录。

（二）第二阶段

1.各班英语教师将每组选出的作品按第一名、第二名、第三名的顺序分开，并上交各个年级组。

2.各年级组召集各班各组的小组长再次按评分标准，评选出第一名2人，第二名3人，第三名5人。

3.各年级组将评选出的作品上交英语组。

4.英语组将上交作品粘贴在展板上展出。

十、活动结果

1.七年级至九年级，各评选出第一名书法作品2名，第二名书法作品3名，第三名书法作品5 名，共计一等奖6名，二等奖9名，三等奖15名。

2.粘贴于展板展出一周，供全校师生欣赏、学习。

3.给获奖的学生颁发奖状和奖金。