2020人教版七年级历史下册 第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立
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最新人教部编版七年级历史下册第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立(共22张PPT)
史海沉钩：蒙古族发祥于额尔古纳河流域，直系祖先是室韦各部落。“蒙古”这一名 称较早记载于《旧唐书》和《契丹国志》，其意为“永恒之火”。别称:“马背民 族”。隋唐被称之为“蒙兀室韦”、“蒙古”等。可以肯定的是蒙古族的民族成分并 不是单一的，而是我国古代北方各族混血而形成。
蒙古兵
生长鞍马间,人自习战,自春至冬,旦 旦逐猎,乃其生涯。 —《蒙枢备录》
部编七下历史 第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化
第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立
现在的边缘，过去的中心
谜一样的伟人！ 谜一样的民族！ 谜一样的帝国！
壹 兴起•蒙古统一 贰 扩张•灭西夏金 叁 统一•大哉乾元
壹 兴起•蒙古统一
蒙古寻源：蒙古族是中国北方一个古老的民族，原活动在大兴安岭北段， 后向西迁徙，进入草原地区。
蒙古诸部为什么会相互战争？
蒙古人的生活方式是游牧，征服是其生
活习惯的逻辑。如果一个部落停留在一
个地方，一直在同一个脆弱的生态系统
中狩猎，那么将逐渐衰落，最终臣服在
别的部落脚下。生存的唯一方法是不断
迁徙。
——（加）卜正民：《哈
佛中国史05·挣扎的帝国：元与明）》
壹 兴起•蒙古统一
2.统一蒙古
他是被遗弃在草原上，与狼为伍的孤儿，4次差点饿死、3次被追杀亡命……
A.杯酒释兵权 C.实行“治国安民”方略
B.签订“澶渊之盟” D.开始出现早市和夜市
（2016•云南曲靖）3.《三字经》：“嬴秦氏，始兼并……迨至隋，一土 宇……元灭金，绝宋世。”材料中反映的从长期分裂走向统一的朝代有 （）
A.秦隋宋 B.秦隋元 C.秦元明 D.隋元明
元朝 统一 全国
1206年 1227年 1234年 1260年 1271年 1276年 1279年
人教版-历史-七年级下-人教版新版七下第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立 课件(35张)
➢ 1276年攻占临安，南宋灭亡。 元朝于1279年统一全国。
结束了我国历史上较长时 期的分裂割据局面，为统一 多民族国家的进一步发展奠 定了基础，是历史的进步。
三、元朝的建立与统一
1、背景：忽必烈继承汗位，推行中原制度和文化
2、建立：忽必烈改国号为元，迁都大都（今北京）
3、统一： 1276年，元军攻入临安，灭亡南宋， 1279年，消灭南宋残部，完成全国统一
第10课
蒙古族的兴起和元朝的建立
他们属于哪个少数民族？
背1景.蒙古的兴起与元朝统一中国
乃蛮部 西辽
秃麻部 蒙古诸部
蔑儿乞部 塔塔儿部
克烈部
金
西
夏
蒙古部的祖先是中国境内室韦的一支，室韦与鲜卑、契丹同为东胡
之裔。在唐代被称为“蒙兀室韦”，居住于今额尔古纳河流域，畜
牧业。辽代，鞑靼成为北方诸游牧部族的泛称。此时的蒙古只是鞑
靼之一部。草原上的部落集团，处于频繁的混战中。
一、成吉思汗统一蒙古
有星的天旋转着，
众百姓反了，
不材进料自己反的映卧了内蒙， 古草原上的什么局面？
互相抢这掠一财物局。面后来是怎样改变的？
有草皮的地翻转着， 众部百姓反了，
没有逃避地方， 只有冲锋打仗。 没有平安幸福，
不卧自己被儿里， 只有互相杀伐。
互相攻打。——《蒙古秘史》
一代天骄，成吉思汗。
——毛泽东《沁园春·雪》
起于灾难而终于 卓越，除了耶稣， 恐怕再难有人与成 吉思汗匹敌。
------《哈伯斯杂志》
无敌的蒙古骑兵
蒙古统一后， 成吉思汗及其子孙 们发动了大规模的 对外战争，占领了 除日本、东南亚、 南印度和西欧以外 的整个欧亚大陆， 建立了世界上有史 以来最大的帝国。
结束了我国历史上较长时 期的分裂割据局面，为统一 多民族国家的进一步发展奠 定了基础，是历史的进步。
三、元朝的建立与统一
1、背景：忽必烈继承汗位，推行中原制度和文化
2、建立：忽必烈改国号为元，迁都大都（今北京）
3、统一： 1276年，元军攻入临安，灭亡南宋， 1279年，消灭南宋残部，完成全国统一
第10课
蒙古族的兴起和元朝的建立
他们属于哪个少数民族？
背1景.蒙古的兴起与元朝统一中国
乃蛮部 西辽
秃麻部 蒙古诸部
蔑儿乞部 塔塔儿部
克烈部
金
西
夏
蒙古部的祖先是中国境内室韦的一支，室韦与鲜卑、契丹同为东胡
之裔。在唐代被称为“蒙兀室韦”，居住于今额尔古纳河流域，畜
牧业。辽代，鞑靼成为北方诸游牧部族的泛称。此时的蒙古只是鞑
靼之一部。草原上的部落集团，处于频繁的混战中。
一、成吉思汗统一蒙古
有星的天旋转着，
众百姓反了，
不材进料自己反的映卧了内蒙， 古草原上的什么局面？
互相抢这掠一财物局。面后来是怎样改变的？
有草皮的地翻转着， 众部百姓反了，
没有逃避地方， 只有冲锋打仗。 没有平安幸福，
不卧自己被儿里， 只有互相杀伐。
互相攻打。——《蒙古秘史》
一代天骄，成吉思汗。
——毛泽东《沁园春·雪》
起于灾难而终于 卓越，除了耶稣， 恐怕再难有人与成 吉思汗匹敌。
------《哈伯斯杂志》
无敌的蒙古骑兵
蒙古统一后， 成吉思汗及其子孙 们发动了大规模的 对外战争，占领了 除日本、东南亚、 南印度和西欧以外 的整个欧亚大陆， 建立了世界上有史 以来最大的帝国。
人教部编版七年级历史下册第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立 (共18张PPT)
A.铁木真 B.忽必烈 C.元昊 D.完颜阿骨打
随堂训练
4.下列哪一朝代的疆域最为辽阔（ D ）
A.秦朝
B.汉朝 C.唐朝
5.成吉思汗的主要功绩是（B）
A.灭亡西夏
B.统一蒙古
C.建立元朝
D.定都大都
D.元朝
6.在抵抗元朝统一过程中的英雄人物是( C )
A.岳飞 B.关羽 C.文天祥 D.韩世忠
蒙古灭金 ( 1 )战略:蒙古和南宋结盟,南北夹击金朝。 ( 2 )时间:1234年,蒙古灭金。 ( 3 )影响:金朝灭亡后, 南宋 和蒙古直接
对峙的局面形成。蒙古军队南下进攻南宋, 双方之间的战争前后持续了40多年。
位于鄂尔多斯高 原的成吉思汗陵
成吉思汗之死
公元1227年7月， 成吉思汗在攻打西夏 的战争中，病逝于清 水县六盘山。他临终 前向诸子讲述了联宋 灭金的战略，以稳定 军心，及避免西夏军 因此而增强反抗的斗 志。
投无路了，你只要足够坚定，运气会眷顾你；永远不要轻易放弃，或许再坚持下这个坎儿就过去了，一旦熬过阴霾，你会发现发现自己会变的无比强大。人生在世没有什么过不去的坎儿，如果遇到挫折和困难，我们必须激
励自己努力前行。不少朋友会写一些励志的话语贴在办公桌上，那么励志的句子致自己简短有哪些？今天小编就为大家整理了经典有气质内涵的句子，看看正能量的句子经典语句，让自己的每一天都充满生机，向着美好的 未来前行！一、励志的句子致自己简短1、前方无绝路，希望在转角。2、穷则思变，既要变，又要实干。3、欲望如海水，越喝越渴。4、不去追逐，永远不会拥有。不往前走，永远原地停留。5、勇气不是感觉不到恐惧而 是感觉到恐惧也继续做下去。、只有一条路不能选择，那就是放弃。7、只要还有明天，今天就永远是起跑线。8、现实很近又很冷，梦想很远却很温暖。9、松驰的琴弦，永远奏不出时代的强音。10、东西，让你羡慕，却 不能拥有;有些错过，让你留恋，却终生遗憾。11、人生应该树立目标，否则你的精力会白白浪费。12、前方无绝路，希望在转角。13、最后的措手不及是因为当初游刃有余的自14、瞄准天上的星星，或许你永远也射不到， 但却比你瞄准树梢射得高远。15、一个人有生就有死，但只要你活着，就要以最好的方式活下7、过去是经历，现在是尝试，未来 是期待。经历过，尝试着，就有期待。18、别放弃你的梦想，迟早有一天它会在你手里发光。19、一个人拥有什么样的性格，就拥有什么样的世界。20、当你停下来休息的时候，不要忘记别人还在奔跑。二、经典有气质内 涵的句子1、不要问自己收获了多少果实，而是要问自己今天播种了多少种子。2、别为小小的委屈难过，人生在世，注定要受许多委屈。智者懂得隐忍，原谅周围的那些人，让我们在宽容中壮大。3、如果你热爱一件事， 那么你整天都能埋头于这件事而不觉得无聊，这样你才能在这个领域内出类拔萃。如果你全力以赴地去做你真心热爱的事情，那没有人会是你的对手。4、把圈子变小，把语言变干净，把成绩往上提，把故事往心里收一收， 现在想要的以后都会有。5、随着年龄的增长，人总会变得越来越宽容，所以很多事情到最后并不是真的解决了，而是算了吧。6、人和人真是说不清的劫数，你为了一个人辗转反侧夜不能寐，那个人又为了别人，神魂颠倒 食不知味。7、突然发现有些感情，有些事，不是几句煽情的文字就能决定的，终究抵不过内心的波涛汹涌以及现实的无奈。8、过去的人，有他们出现的意义，但不要太念念不忘。过去的人有过去的好，但最好的，都是你 身边的那个。9、不是谁辜负了誓言，而是被时间扯淡了思念。0、总有一天，你会在我的世界里下落不明，我会在你的世界里杳无音信1、在前进的路上，别急着一口气狂奔到底。静得下心，才能守住目标，沉得住气，才 能持续发力。以笃志力行的心态，做久久为功的努力，踏踏实实的你，终将变得很了不起。2、不再向往单纯，而是让心底的单纯唤醒梦魇迷住的躁动与孤寂，于是慢慢的，开始懂得了感恩，懂得了珍惜，懂得了生命中那些 真正重要的东西，有一种单纯的幸福幸福。3、我们总是喜欢拿顺其自然，来敷衍人生道路上的荆棘坎坷，却很少承认，真正的顺其自然，其实是竭尽所能之后的不强求，而非两手一摊的不作为。4、因为平时你们没有利益 冲突，自然相安无事。但有些人就是一旦触及利益，就绝不会忍耐你。所以啊，看一个人爱不爱你，重点是看有矛盾时，他会不会忍你。忍你的是好心，吼你的要当心。5、心，是静的才好，能静下来的，才是心情。不然， 烦躁中怎么能让自己染上心思。心思，是美的那种，女子的心思就是在安静的时间里，想一些事，看一本书，想一个人，那种心情只能在静的环境里生存。6、如果自己都在偷懒，命运又怎么会认可你。别再虚度光阴，叫醒 那个沉睡的自己。记住，只要开始，就永远不晚。7、人最大的对手，往往不是别人，而是自己的懒惰。别指望撞大运，运气不可能永远在你身上，任何时候都要靠本事吃饭。你必须拼尽全力，才有资格说自己的运气不好。
随堂训练
4.下列哪一朝代的疆域最为辽阔（ D ）
A.秦朝
B.汉朝 C.唐朝
5.成吉思汗的主要功绩是（B）
A.灭亡西夏
B.统一蒙古
C.建立元朝
D.定都大都
D.元朝
6.在抵抗元朝统一过程中的英雄人物是( C )
A.岳飞 B.关羽 C.文天祥 D.韩世忠
蒙古灭金 ( 1 )战略:蒙古和南宋结盟,南北夹击金朝。 ( 2 )时间:1234年,蒙古灭金。 ( 3 )影响:金朝灭亡后, 南宋 和蒙古直接
对峙的局面形成。蒙古军队南下进攻南宋, 双方之间的战争前后持续了40多年。
位于鄂尔多斯高 原的成吉思汗陵
成吉思汗之死
公元1227年7月， 成吉思汗在攻打西夏 的战争中，病逝于清 水县六盘山。他临终 前向诸子讲述了联宋 灭金的战略，以稳定 军心，及避免西夏军 因此而增强反抗的斗 志。
投无路了，你只要足够坚定，运气会眷顾你；永远不要轻易放弃，或许再坚持下这个坎儿就过去了，一旦熬过阴霾，你会发现发现自己会变的无比强大。人生在世没有什么过不去的坎儿，如果遇到挫折和困难，我们必须激
励自己努力前行。不少朋友会写一些励志的话语贴在办公桌上，那么励志的句子致自己简短有哪些？今天小编就为大家整理了经典有气质内涵的句子，看看正能量的句子经典语句，让自己的每一天都充满生机，向着美好的 未来前行！一、励志的句子致自己简短1、前方无绝路，希望在转角。2、穷则思变，既要变，又要实干。3、欲望如海水，越喝越渴。4、不去追逐，永远不会拥有。不往前走，永远原地停留。5、勇气不是感觉不到恐惧而 是感觉到恐惧也继续做下去。、只有一条路不能选择，那就是放弃。7、只要还有明天，今天就永远是起跑线。8、现实很近又很冷，梦想很远却很温暖。9、松驰的琴弦，永远奏不出时代的强音。10、东西，让你羡慕，却 不能拥有;有些错过，让你留恋，却终生遗憾。11、人生应该树立目标，否则你的精力会白白浪费。12、前方无绝路，希望在转角。13、最后的措手不及是因为当初游刃有余的自14、瞄准天上的星星，或许你永远也射不到， 但却比你瞄准树梢射得高远。15、一个人有生就有死，但只要你活着，就要以最好的方式活下7、过去是经历，现在是尝试，未来 是期待。经历过，尝试着，就有期待。18、别放弃你的梦想，迟早有一天它会在你手里发光。19、一个人拥有什么样的性格，就拥有什么样的世界。20、当你停下来休息的时候，不要忘记别人还在奔跑。二、经典有气质内 涵的句子1、不要问自己收获了多少果实，而是要问自己今天播种了多少种子。2、别为小小的委屈难过，人生在世，注定要受许多委屈。智者懂得隐忍，原谅周围的那些人，让我们在宽容中壮大。3、如果你热爱一件事， 那么你整天都能埋头于这件事而不觉得无聊，这样你才能在这个领域内出类拔萃。如果你全力以赴地去做你真心热爱的事情，那没有人会是你的对手。4、把圈子变小，把语言变干净，把成绩往上提，把故事往心里收一收， 现在想要的以后都会有。5、随着年龄的增长，人总会变得越来越宽容，所以很多事情到最后并不是真的解决了，而是算了吧。6、人和人真是说不清的劫数，你为了一个人辗转反侧夜不能寐，那个人又为了别人，神魂颠倒 食不知味。7、突然发现有些感情，有些事，不是几句煽情的文字就能决定的，终究抵不过内心的波涛汹涌以及现实的无奈。8、过去的人，有他们出现的意义，但不要太念念不忘。过去的人有过去的好，但最好的，都是你 身边的那个。9、不是谁辜负了誓言，而是被时间扯淡了思念。0、总有一天，你会在我的世界里下落不明，我会在你的世界里杳无音信1、在前进的路上，别急着一口气狂奔到底。静得下心，才能守住目标，沉得住气，才 能持续发力。以笃志力行的心态，做久久为功的努力，踏踏实实的你，终将变得很了不起。2、不再向往单纯，而是让心底的单纯唤醒梦魇迷住的躁动与孤寂，于是慢慢的，开始懂得了感恩，懂得了珍惜，懂得了生命中那些 真正重要的东西，有一种单纯的幸福幸福。3、我们总是喜欢拿顺其自然，来敷衍人生道路上的荆棘坎坷，却很少承认，真正的顺其自然，其实是竭尽所能之后的不强求，而非两手一摊的不作为。4、因为平时你们没有利益 冲突，自然相安无事。但有些人就是一旦触及利益，就绝不会忍耐你。所以啊，看一个人爱不爱你，重点是看有矛盾时，他会不会忍你。忍你的是好心，吼你的要当心。5、心，是静的才好，能静下来的，才是心情。不然， 烦躁中怎么能让自己染上心思。心思，是美的那种，女子的心思就是在安静的时间里，想一些事，看一本书，想一个人，那种心情只能在静的环境里生存。6、如果自己都在偷懒，命运又怎么会认可你。别再虚度光阴，叫醒 那个沉睡的自己。记住，只要开始，就永远不晚。7、人最大的对手，往往不是别人，而是自己的懒惰。别指望撞大运，运气不可能永远在你身上，任何时候都要靠本事吃饭。你必须拼尽全力，才有资格说自己的运气不好。
【教学课件】第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立(人教版七年级历史下册)
4.“下图所示内容表明忽必烈( C ) A.广开言路 B.整顿吏治 C.注重农桑 D.重文轻武
5.下图所示的是宋元时期的政权更替。图示所反映的历史发展趋势是( B ) A.由统一走向分裂 B.由政权并立走向统一 C.社会日益繁荣开放 D.统一多民族国家开始形成
6.宋元时期是中国历史上又一次民族大交融的高潮时期，对统一多民 族国家的发展产生了深远的影响。阅读下列材料，回答问题。 材料一
当堂小练
3.从唐末五代，经两宋至元朝，先后诞生了四个强大的少数民族政权，分别是
辽、西夏、金和元。其中，完成全国统一，结束我国历史上较长时期分裂割
据局面的少数民族是( C ) A.契丹族
B.女真族
C.蒙古族
D.党项族
当堂小练
4.忽必烈继承汗位后，接受汉族儒臣提出的“行汉法”等建议,依照中原王朝 的统治方法，设立各种机构，建立年号。这主要说明（ C） A.忽必烈放弃了蒙古族的文化制度 B.忽必烈代表汉族人民的利益 C.忽必烈学习和吸收汉族先进的制度和文化 D.忽必烈虚心纳谏
新课讲解
2.统一蒙古 （1）背景：12世纪时，蒙古草原上分布着许多部落，相互之间为争夺人口、草场、 水源、牲畜而频繁发生战争，生灵涂炭。人们盼望草原统一起来，结束战争。 （2）经过：①铁木真经历了许多磨难，切身感悟到只有将草原上的各部落统一起来， 才能使人民过上安定的生活。 ②铁木真率部多次征讨，逐一打败草原上各个强大的势力。 ③1206年，铁木真完成了蒙古草原的统一，建立了蒙古政权，他被拥立 为大汗，被尊称为成吉思汗。
新课讲解
典例分析
例 蒙古草原统一后,成吉思汗及其子孙发动了大规模的扩张战争。被蒙古 军队先后灭亡的政权有（ D）
①辽 ②西夏 ③金 ④北宋
人教部编版七年级历史下 第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立 课件 (共29张PPT)
成吉思汗统 一蒙古
背景、统一
金与 南宋 的对 峙
蒙古灭西夏 与金
灭夏、灭金、 攻宋
建立、统治、 统一、意义
元朝的建 立与统一
1.据史书记载,12世纪的蒙古“没 有逃避地方,只有冲锋打仗。没有 平安幸福,只有互相杀伐”。结束 这一局面,建立蒙古政权的历史人 物是( ) A.李世民 B.赵匡胤 C.成吉思汗 D.忽必烈
元朝的统一过程中，南 宋各地人民进行了波澜壮 阔的抗元斗争，涌现了可 歌可泣的事迹，在众多抗 元英雄中，有这么一位， 他英勇抗元，坚贞不屈， 并为后人留下了“人生自 古谁无死，留取丹心照汗 青”的千古绝句。请问他 是谁？
文天祥
（1236～1283年）
文天祥（1236年6月6日－ 1283年1月9日），汉族，宝 祐四年（1256年）中状元。
秃麻部 蒙古诸部 乃蛮部 蔑儿乞部 塔塔儿部 克烈部 西辽
西 夏
金
蒙古部的祖先是中国境内室韦的一支，室韦与鲜卑、契丹同为东胡之裔。在唐代被称为 “蒙兀室韦”，居住于今额尔古纳河流域，畜牧业。辽代，鞑靼成为北方诸游牧部族的泛 称。此时的蒙古只是鞑靼之一部。草原上的部落集团，处于频繁的混战中。
蒙古族是中国北方 一个古老的民族， 过着游牧的生活。 12世纪时，部落之 间频繁发生战争， 人们盼望草原统一， 结束战争。
他在强敌入侵，国土沦 陷，生灵涂炭的危急时 刻，他自卖家产，组织 义军，举兵抗敌。被俘 后，他义正辞严，慷慨 殉国。
过零丁洋 辛苦遭逢起一经， 干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮， 身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐， 零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死， 留取丹心照汗青。
文天祥
结束了我国历史上较长时期 的分裂割据局面，为统一多 民族国家的进一步发展奠定 了基础。
人教部编版七年级历史下册第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立 (共18张PPT)
事也不要去想，因为你无法决定将来。我们所能做的是享受当下，人必须全然地活在此时此刻，其余的都是妄念。二十四、每个人都会幻想各种美好的未来，但并不是每个人都会为之付诸行动，这大概就是你与这些人的不同！一、身为一个人，水倒七
分满，话留三分软。不清楚我的路子，就别打听我的底线。二、喜欢一个人并不是回复他所有的动态，而是研究下面的可疑评论。三、车子有油、手机有电、卡里有钱！这就是安全感！指望别人都是扯淡！再牛的副驾驶，都不如自己紧握方向盘。四、 道不同不相为谋，你讨厌我，我也未必喜欢你，何必咄咄逼人费了口舌也讨人嫌，你闲得慌但是我没空陪你。
位于鄂尔多斯高 原的成吉思汗陵
成吉思汗之死
公元1227年7月， 成吉思汗在攻打西夏 的战争中，病逝于清 水县六盘山。他临终 前向诸子讲述了联宋 灭金的战略，以稳定 军心，及避免西夏军 因此而增强反抗的斗 志。
蒙古灭西夏与金
1271年蒙，古忽必烈 建立元朝，后定
都大都
元 灭西夏
（1227）
蒙 灭金（1234） 古
2.元朝统一全国
1276年，元军攻入南宋都城临安，1279年， 元军攻灭南宋残部南宋灭亡 南宋大臣陆秀夫、文天祥等人拥立南逃的 宋宗室成员，继续展开抗元斗争
文天祥
文天祥
文天祥(1236-1283) 南宋杰 出政治家、文学家，爱国 诗人，抗元名臣，民族英 雄. 宋理宗宝佑时进士；官 至丞相，封信国公。元兵 南侵、临安危急时，他在 家乡招集义军，坚决抵抗 元兵的入侵.
元 1、1271年，忽
必烈建立元朝， 次年都大都
2、1279年，元灭 南宋，统一全国
1276年元军 攻占临安
3.忽必烈灭 亡南宋，统 一中国的影 响。
结束了我国 历史上较长 时期的分裂 割据局面， 为统一多民 族国家的进 一步发展奠 定了基础。
分满，话留三分软。不清楚我的路子，就别打听我的底线。二、喜欢一个人并不是回复他所有的动态，而是研究下面的可疑评论。三、车子有油、手机有电、卡里有钱！这就是安全感！指望别人都是扯淡！再牛的副驾驶，都不如自己紧握方向盘。四、 道不同不相为谋，你讨厌我，我也未必喜欢你，何必咄咄逼人费了口舌也讨人嫌，你闲得慌但是我没空陪你。
位于鄂尔多斯高 原的成吉思汗陵
成吉思汗之死
公元1227年7月， 成吉思汗在攻打西夏 的战争中，病逝于清 水县六盘山。他临终 前向诸子讲述了联宋 灭金的战略，以稳定 军心，及避免西夏军 因此而增强反抗的斗 志。
蒙古灭西夏与金
1271年蒙，古忽必烈 建立元朝，后定
都大都
元 灭西夏
（1227）
蒙 灭金（1234） 古
2.元朝统一全国
1276年，元军攻入南宋都城临安，1279年， 元军攻灭南宋残部南宋灭亡 南宋大臣陆秀夫、文天祥等人拥立南逃的 宋宗室成员，继续展开抗元斗争
文天祥
文天祥
文天祥(1236-1283) 南宋杰 出政治家、文学家，爱国 诗人，抗元名臣，民族英 雄. 宋理宗宝佑时进士；官 至丞相，封信国公。元兵 南侵、临安危急时，他在 家乡招集义军，坚决抵抗 元兵的入侵.
元 1、1271年，忽
必烈建立元朝， 次年都大都
2、1279年，元灭 南宋，统一全国
1276年元军 攻占临安
3.忽必烈灭 亡南宋，统 一中国的影 响。
结束了我国 历史上较长 时期的分裂 割据局面， 为统一多民 族国家的进 一步发展奠 定了基础。
【精选】最新2020春部编版历史七年级下册 第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立 课件 (共19张PPT)
3
1.活动范围： 原先活动在大兴安岭北段，后来向西迁徙，进
入草原地区。 生活：
蒙古族善于骑射，逐水草而居，过着游牧的生活。
2.状况：12世纪时，蒙古草原上分布着许多部落， 相互之间为争夺人口、草场、水源、牲畜而频繁发 生战争，生灵涂炭。 心愿：人们盼望草原统一起来，结束战争。
4
蒙古的统一 谁改变了蒙古草原混战的局面？他ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ贡献有哪些？
——文天祥《过零丁洋》 从《过零丁洋》这首诗中，能看到文天祥什么 样的精神，你认为文天祥是怎样的一个人？
忠贞不屈、忠心爱国等。
15
有人说：元朝统一有利于国家的发展，具有进步 意义。而文天祥的抗元斗争不识时务，是逆历史潮 流而行。对这一说法你怎么看待？
16
课堂小结
蒙古族是我国北方一个古老的民族，铁木真完成 了蒙古各部的统一，建立了蒙古政权，结束了长期混 战的局面。蒙古灭西夏和金，为忽必烈建立元朝奠定 了基础。元朝建立后，灭掉了南宋，实现了全国的统 一，结束了唐末以来长期分裂割据和几个政权并立的 政治局面，这对统一多民族国家的发展起了重要作用。
1279年，元朝完成全国的统一，结束了我国历史 上较长时期的分裂割据局面，为统一多民族国家 的进一步发展奠定了基础
18
19
第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立
1
两宋时期，我国北方出现了哪几个少数民族政权? 当时北方还生活着一个少数民族，是哪个民族呢？
1.契丹族建立的辽； 党项族建立的西夏； 女真族建立的金。 2.蒙古族
2
一、成吉思汗统一蒙古
蒙古族的兴起 阅读教材第47页，结合图片和材料，思考问题。
《蒙古秘史》中这样写道：“星天旋转，诸国争 战， ……没有逃避地方，只有冲锋打仗。没有平安 幸福，只有互相杀伐。” （1）蒙古族的活动范围在哪里？他们过着怎样的生活？ （2）结合教材内容和材料，可以看出12世纪时蒙古草原 上是一种什么状况？当时牧民们的最大心愿是什么？
1.活动范围： 原先活动在大兴安岭北段，后来向西迁徙，进
入草原地区。 生活：
蒙古族善于骑射，逐水草而居，过着游牧的生活。
2.状况：12世纪时，蒙古草原上分布着许多部落， 相互之间为争夺人口、草场、水源、牲畜而频繁发 生战争，生灵涂炭。 心愿：人们盼望草原统一起来，结束战争。
4
蒙古的统一 谁改变了蒙古草原混战的局面？他ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ贡献有哪些？
——文天祥《过零丁洋》 从《过零丁洋》这首诗中，能看到文天祥什么 样的精神，你认为文天祥是怎样的一个人？
忠贞不屈、忠心爱国等。
15
有人说：元朝统一有利于国家的发展，具有进步 意义。而文天祥的抗元斗争不识时务，是逆历史潮 流而行。对这一说法你怎么看待？
16
课堂小结
蒙古族是我国北方一个古老的民族，铁木真完成 了蒙古各部的统一，建立了蒙古政权，结束了长期混 战的局面。蒙古灭西夏和金，为忽必烈建立元朝奠定 了基础。元朝建立后，灭掉了南宋，实现了全国的统 一，结束了唐末以来长期分裂割据和几个政权并立的 政治局面，这对统一多民族国家的发展起了重要作用。
1279年，元朝完成全国的统一，结束了我国历史 上较长时期的分裂割据局面，为统一多民族国家 的进一步发展奠定了基础
18
19
第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立
1
两宋时期，我国北方出现了哪几个少数民族政权? 当时北方还生活着一个少数民族，是哪个民族呢？
1.契丹族建立的辽； 党项族建立的西夏； 女真族建立的金。 2.蒙古族
2
一、成吉思汗统一蒙古
蒙古族的兴起 阅读教材第47页，结合图片和材料，思考问题。
《蒙古秘史》中这样写道：“星天旋转，诸国争 战， ……没有逃避地方，只有冲锋打仗。没有平安 幸福，只有互相杀伐。” （1）蒙古族的活动范围在哪里？他们过着怎样的生活？ （2）结合教材内容和材料，可以看出12世纪时蒙古草原 上是一种什么状况？当时牧民们的最大心愿是什么？
人教版七年级历史下册第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立(共25张PPT)
文天祥
文天祥是南宋的状元，出任赣州知 州。元军进攻临安时，他招募军士前去 救援，并用全部家产充作军费。朝廷委 任文天祥为右丞相，派他到元军大营谈 判。他遭到扣留，不受利诱，威武不屈， 后来乘机逃出，历经磨难，继续组织南 宋余部进行顽强抵抗。
正确认识： 1 、元统一的进步性是不争的事实。 2 、但是元统一过程中对南宋发动的战争，使南宋境内汉族 人民遭受残酷的屠杀和压迫，导致民族矛盾十分尖锐，这 也是不可否认的事实。我们必须看到事物的两个方面。 3 、文天祥的抗元，反抗的是蒙古贵族的民族压迫，与人民 群众的愿望相一致，是正义行为。抗元失败后，又表现出 宁死不屈的精神和崇高气节，理应受到后人的敬仰和纪念。 4 、因此，我们肯定文天祥抗元，并不否定元统一的进步性， 只是二者的角度不同。
建立者： 忽必烈（元世祖）
都城： 大都（今北京）
忽必烈采取哪些措施巩固政权？
1.接受汉族儒臣提出的“行汉 法”“行仁政”“不嗜杀”的建议，施行 “治国安邦”的方略，广开言路，整顿吏治， 注重农桑。 2.依照中原王朝的统治方法，设立各 种机构，建立年号。
名人故事
陆秀夫：南宋左丞
相，抗元名臣，与 文天祥、张世杰并 称为“宋末三杰”
一条主线： 国家统一 二个人物： 成吉思汗、忽必烈
三件事情： 蒙古统一、元朝建立、统一全国
课堂练习
1．蒙古族建立的统一全国的政权是（ A ） A．元朝 B．隋朝 C．辽 D．金 2．元朝形成的新民族是（ B ） A．羌族 B．蒙古族 C．回族 D．鲜卑族
3、
“风从草原走过/吹散多少传说/留下的只有你的故事/被酒 B )
要点呈现
一、蒙古的发展——成吉思汗统一草原 1）蒙古族是怎样发展起来的？ 室韦： 蒙古的历史： 女真时期，草原上的室韦分为16个部落 北魏时与契丹同类 先祖为伏羲之后 ——东夷 突厥强大后依附于突厥 夏朝时为诸侯，商灭夏后 部落之间战争不断，最终被铁木真统一， 唐强大时归唐 北迁与胡族融合形成——室韦 形成蒙古族 契丹崛起后，被迫西迁北移，改称蒙兀 辽建立后，称其萌古
七年级下册历史第10课《蒙古族的兴起与元朝的建立》(37张PPT)
元统一过程 灭西夏
（1227）
蒙古
金
西夏
吐
蕃
诸
部
南宋
大理
蒙古灭西夏与金
2.成吉思汗病逝
1227年，成吉思汗率 军进攻西夏时，在六盘山 去世。他临终前留下遗言， 要借道宋境进攻金朝。
蒙古灭西夏与金
3.蒙古灭金
过程： 蒙古和南宋结盟，南北夹击金朝。 标志： 1234年，蒙古灭金 结果： 南宋和蒙古直接对峙的局面形成。
B.隋朝
C
D.元朝
第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立
教学目标
一
了解蒙古的兴起；成吉思汗统一蒙古
二
元朝的建立文天祥的抗元斗争
三
元朝的统一有何意义
成吉思汗统一蒙古
1.蒙古族的兴起
蒙古族是中国北方一个古老的民族，原先活动在 大兴安岭北段，后来向西迁徙，进入草原地区。
蒙古族善于骑射，逐水草而居，过着游牧的生活 （马背上的民族）。
1.继承汗位
元朝的建立与统一
忽
是成吉思汗的孙子，1260年继承 必
了汗位。
烈
1271年，忽必烈改国号为元，次
年定都于大都，忽必烈就是元世祖。
元朝的建立与统一
2.治国安民方略
忽必烈接受了汉族儒臣提出的“行汉 法”“行仁政”“不嗜杀”的建议，施行 “治国安民”的方略，广开言路，整顿吏 治，注重农桑。他依照中原王朝的统治方 法，设立各种机构，建立年号。
思考：中国封建社会有几次结束大分裂之后的大一统局面？
东周
夏
商
西周
春秋
战国
秦朝
西汉
东汉
魏 蜀吴
西 十六国 晋
东晋
北魏 宋
东魏
人教版七年级历史下册第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立(共25张PPT)
忽必烈继承汗位 南宋灭亡 蒙古灭金 元朝建立 铁木真统一蒙古 西夏灭亡
铁木真统一蒙古（1206年） 西夏灭亡（1227年） 蒙古灭金（1234年） 忽必烈继承汗位（1260年） 元朝建立（1271年） 南宋灭亡（1276年）
2. 比较成吉思汗和忽必烈的功绩分别是什么？ 成吉思汗：统一蒙古，建立蒙古政权。 忽必烈： 建立元朝，灭亡南宋，统一全国。
第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立
1.记忆成吉思汗统一蒙古、蒙古灭西夏、 金和南宋、忽必烈建立元朝和统一全国 的基本史实。 2.了解元朝统一的意义。 3.提高阅读材料提炼关键信息、分析历 史问题的能力，学会按时间先后整理历 史事件和阅读分析地图的方法。 重点：成吉思汗统一蒙古 元朝的建立与统一 难点：元朝统一的意义
成吉思汗在征服西夏前病 危，遗言要借宋境攻击金。
蒙古
金朝灭亡后，南宋和蒙古直接对峙的局面形成。1234年金 朝覆灭后，南宋军依照与蒙古的约定，北上收复开封和洛 阳。但是蒙古贵族背弃盟约，用武力阻止宋军收还河南诸 地，于是蒙古同南宋的战争持续了40多年。
元朝的统一（南宋的灭亡）
1276年，元军兵临临安城下，南宋灭亡。南宋大臣陆秀夫、 文天祥等人拥立南逃的宋宗室成员，继续展开抗元斗争。1279 年，元军攻灭南宋残部。
8
促进了蒙古族的发展壮大。
成吉思汗建立制度
《成吉思汗法典》
千户制和怯薛军制
驿站制度
蒙古灭西夏
蒙 古
成吉思汗率军首先进攻西夏，西夏向金朝救援，由于西夏 曾和金交恶，金朝皇帝拒绝支援西夏，1127年西夏灭亡。
蒙古灭金
蒙金战争可以分为三 个阶段： 1211—1217年—— 成吉思汗侵金阶段； 1217—1223年—— 木华黎侵金阶段； 1229—1234年—— 窝阔台侵金阶段。 1234年金朝灭亡。
人教部编版七年级下册第10课 蒙古的兴起和元朝的建立 (共25张PPT)
D．耶律阿保机
3．元朝忽必烈接受了一位贤士的建议，逐渐学会了更多地
依赖汉人及其制度来治理国家，主要表现是
A.推行重农政策 C.重用汉族官吏
（ C）
B.下令合并州县 D.设立驻藏大臣
是谁结束 了这种战争不 断的局面？
“一代天骄，成吉思汗，只识 弯弓射大雕。”（毛泽东）
铁木真
12世纪，铁木真统一了蒙古高原的游牧部落。
蒙古国的建立
时间： 1206年
建立者: 铁木真，被尊称为“成吉思汗” 都城：
和林 对内征讨
蒙古国的强大
对外扩张
成吉思汗时期的领土扩张
仅用半个世纪的时间，一个地跨欧、亚两洲的蒙 古帝国诞生。
1.成吉思汗被毛泽东称为“一代天骄”，他的功绩最主要的 是什么呢 A.统一蒙古 C.建立元朝 （A） B.灭亡西夏 D.定都大都
2. “蓝蓝的天空，清清的湖水，绿绿的草原，这是我的家。 奔驰的骏马，洁白的羊群……”蒙古族歌手腾格尔的这首经
典名曲《天堂》，我们经常吟唱。在我国历史上，蒙古族曾
建立了一个疆域空前辽阔的元王朝，其建立者是（ B ） A．成吉思汗 B．忽必烈 C．完颜阿骨打
蒙古
元
时间：1271年 国号： 元 都城： 大都 忽必烈——元世祖
大都
1276年元军攻占临 安，南宋灭亡。 （1127-1276年）
结束了我国历史上较长时期 的分裂割据局面，为统一多民族 国家的进一步发展奠定了基础， 是历史的进步。
过零丁洋 —文天祥
辛苦遭逢起一经，
干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮， 身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，
蒙古灭西夏与金
1271年，忽必烈 蒙古 建立元朝，后定 都大都
灭西夏 （1227）
初中历史人教七年级下册-第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立(教学课件)
（二）蒙古灭金
蒙古和南宋结盟，南北夹击金朝。1234年，蒙古灭金。
（三）蒙古与南宋的对峙
金朝灭亡后，南宋和蒙古直接对峙的局面形成。蒙古军队南下进攻 南宋，双方之间的战争前后持续了40多年。
当时，中原地区以及其他一些经济文化较为先进的地区，为什么 会被经济文化相对落后的蒙古族征服？
俄罗斯
中亚
印度河 流域
时间 建立者
都城 国号
1271年 忽必烈 大都 大元
◎忽必烈像
“大元”的国号出自儒家经典《易经》中的“大哉乾元”一句， 表现了元朝统治者欲一统天下的志向。
（三）元朝的统一
1227年 灭西夏 1247年 降服吐蕃 1254年 消灭大理
蒙古政权
元朝 1271年
灭金 1234年 灭南宋 1276年
南宋大臣陆秀夫、文天祥等人拥立南逃的宋宗室成员，继续展开抗元斗 争。1279年，元军攻灭南宋残部。元灭南宋，完成了全国的统一。
结合材料，说说蒙古族的生活方式。 善于骑射，逐水草而居，过着游牧 的生活。
◎金、南宋、西夏形势图（1142年）
蒙古族历史文献《蒙古秘史》的描述反映了蒙古草原上的什么局面？
有星的天旋转着， 众百姓反了， 不进自己的卧内， 互相抢掠财物。
反映了12世纪时蒙古草原上蒙古诸部互相 征战、社会动荡不安的情景。
三、元朝的建立与统一
（一）元朝建立的背景
忽必烈是成吉思汗的孙子，1260年，他继承了汗位。
儒士元好问和张德辉请求忽必烈接受“儒教大宗师”的称号，忽必 烈悦而受之。忽必烈尊崇儒学，“圣度优宏，开白炳，好儒术，喜衣冠， 崇礼让”。
论治国，则以用贤、立法、赏罚、务本、清源为对；论用兵，则以 伐罪、救民、不嗜杀为对。世祖嘉纳之。
人教部编版七年级下册历史课件：第10课 蒙古族的兴起和元朝的建立共36张PPT
蒙古
1206
西夏 1127
畏兀儿 吐蕃 大理
1271
元 1279
行民 省族 制融 度合
金 1234
南宋
1227--1276
学习反馈
选择题:
1.元朝全国最高行政机构是:
A 中书省 B 行省 C 澎湖巡检司D 宣政院 （ A ）
2.元朝形成一个新的民族是:
A 蒙古族 B 畏兀尔 C 回族 D 藏族
（C）
“我们中国人是政治的天才，能创建优 良的政治制度来完成其大一统之局面， 且能维持此大一统局面历数千年之久而 不败。直到今天，我们能拥有这样一个 广土众民的大国家，举世奠匹，这是中 国历史之结晶，是中国历史之无上成 绩。”
——钱穆
《用中温国历情史与研究敬法》意来看待我国古人的 智慧
谈谈元朝对中国历史发展的贡献
上按山川地形的自然境界建置。元统治
者吸取了汉唐以来地方割据势力据险对
抗中央政府这一教训，打破了自然的疆
界，极力避免某一地区为地方长官据险
称雄的国中之国。地方区域的设置，人
为地使自然区域割开，造成犬牙交错的
局面。
材料反映了元——朝李地怀方孔《行中国古目代的行政：制加度强史中》
政制度设置的什么特点？ 央对地方的控
北海
澎湖巡检
琉 球
司管辖澎
澎 湖 湖和琉球
回顾元朝及以前汉藏两族交往的史实
唐朝时期，西藏被称 为吐蕃。文成公主和 亲，汉藏“和同为一 家”。
元朝时期，通过设 置宣政院管辖西藏。 西藏正式成为一个 地方行政区域。
阅读P53，找到元朝管辖台湾的措施及影响。
（1）措施：元朝在澎湖岛 设置了澎湖巡检司，负责管 辖澎湖和琉球。 （2）影响：这是历史上中 央王朝首次在台湾地区正式 建立行政机运河
(新)人教版七年级历史下册第10课《蒙古族的兴起与元朝的建立》精品课件
辽宋夏金元时期：民族关系发展和 社会变化
第10课 蒙古族的兴起与 元朝的建立
2020/12/12
同学们好！ 很高兴和大 家一同走进今天的历史 课堂。请大家看大屏幕 上的图片，你能看出什 么？猜猜他们是那个少 数民族？在历史上，这 个民族创造了怎样的辉 煌历史？今天就让我们 来学习第10课《蒙古族 的兴起与元朝的建立》。
2020/12/12
一、统一蒙古 （一）蒙古统一前的背景
没有逃避的地方， 只有冲锋打仗。 没有平安幸福， 只有互相杀戮。
2020/12/12
成吉思汗
铁木真，生于1162年， 1189年被推为“可汗”， 从此开始统一蒙古和漠北 的事业。1206年，建立蒙 古汗国。1227年灭西夏。 1227年，7月，病死于萨 里川。
2020/12/12
人物档案
姓名：文天祥 学历：南宋状元 官职：丞相兼枢密使 名言：人生自古谁无死
留取丹心照汗青
2020/12/12
思考：元朝的统一顺应了历史发展的流，是 人心所向，大势所趋，而文天祥组织了抗元 斗争，坚持不懈，你认为他值不值得敬佩？ 为什么？如何评价文天祥？
原因：他在抗元斗争中坚贞不屈，表现出崇高的气节。
元朝疆域
经济发展
蒙古兴起 成吉思汗 忽必烈统 统一蒙古 一全国
民族融合
三个时间： 1206 1271 1276
三个人物： 成吉思汗 忽必烈 文天祥
四件大事： 统一蒙古
建立元朝
文天祥抗元 统一中国
2020/12/12
1.下列哪一朝代的疆域最为辽阔（ D ）
A.秦朝
B.汉朝 C.唐朝 D.元朝
2.成吉思汗的主要功绩是（B）
评价：我们必须看到事物的两个方面。 文天祥的抗元， 反抗的是蒙古贵族的民族压迫，与人民群众的愿望相 一致，是正义行为。抗元失败后，又表现出宁死不屈 的精神和崇高气节，理应受到后人的敬仰和纪念。因 此，我们肯定文天祥抗元，并不否定元统一的进步性， 只是二者的角度不同。
第10课 蒙古族的兴起与 元朝的建立
2020/12/12
同学们好！ 很高兴和大 家一同走进今天的历史 课堂。请大家看大屏幕 上的图片，你能看出什 么？猜猜他们是那个少 数民族？在历史上，这 个民族创造了怎样的辉 煌历史？今天就让我们 来学习第10课《蒙古族 的兴起与元朝的建立》。
2020/12/12
一、统一蒙古 （一）蒙古统一前的背景
没有逃避的地方， 只有冲锋打仗。 没有平安幸福， 只有互相杀戮。
2020/12/12
成吉思汗
铁木真，生于1162年， 1189年被推为“可汗”， 从此开始统一蒙古和漠北 的事业。1206年，建立蒙 古汗国。1227年灭西夏。 1227年，7月，病死于萨 里川。
2020/12/12
人物档案
姓名：文天祥 学历：南宋状元 官职：丞相兼枢密使 名言：人生自古谁无死
留取丹心照汗青
2020/12/12
思考：元朝的统一顺应了历史发展的流，是 人心所向，大势所趋，而文天祥组织了抗元 斗争，坚持不懈，你认为他值不值得敬佩？ 为什么？如何评价文天祥？
原因：他在抗元斗争中坚贞不屈，表现出崇高的气节。
元朝疆域
经济发展
蒙古兴起 成吉思汗 忽必烈统 统一蒙古 一全国
民族融合
三个时间： 1206 1271 1276
三个人物： 成吉思汗 忽必烈 文天祥
四件大事： 统一蒙古
建立元朝
文天祥抗元 统一中国
2020/12/12
1.下列哪一朝代的疆域最为辽阔（ D ）
A.秦朝
B.汉朝 C.唐朝 D.元朝
2.成吉思汗的主要功绩是（B）
评价：我们必须看到事物的两个方面。 文天祥的抗元， 反抗的是蒙古贵族的民族压迫，与人民群众的愿望相 一致，是正义行为。抗元失败后，又表现出宁死不屈 的精神和崇高气节，理应受到后人的敬仰和纪念。因 此，我们肯定文天祥抗元，并不否定元统一的进步性， 只是二者的角度不同。
人教版部编七年级历史下册第10课蒙古族的兴起和元朝的建立 (共34张PPT)
三件大事：
成吉思汗统一蒙古 忽必烈建立元朝 文天祥抗元
铁木真 他被尊称为什么？ 成吉思汗
“成吉思”是“大海”的意思，颂扬他和海洋一样伟大,汗是蒙古最 高统治者的称呼.
他有什么贡献？ 统一蒙古，于1206年建立蒙古国
1、“不要想有人保护你，只有学会靠自己的力量活下 来！” 2、“打仗时，我我若是把战利品揣进私囊，你们可以斩 断我的手指。” 3、“拼杀冲锋的时候，要像雄鹰一样；在明亮的白昼 要像雄狼一样深沉细心；在黑暗的夜里，要像乌鸦一 样有坚强的忍耐力。 ”
相传，文天祥所植枣树 （文丞相祠院中）
黄埠墩
南宋德佑二年（1276年），文天祥任右丞相时，因元军东 下，他被派往元军营中谈判，被元军拘留，北行时，在这里 停留，写下了《过无锡》诗一首：金山冉冉波涛雨，锡水茫 茫草木春。二十年前曾去路，三千里外作行人。英雄未死心 先碎！父老相从鼻欲辛。夜读程婴存国事，一回惆怅一沾巾。
2、元朝的建立
①时间： １２７１年
②建立者： 忽必烈
③都城： 大都
元世祖忽必烈
想一想：忽必烈采纳汉族儒臣的建议，
推行中原地区的各种制度与文化，这对他完 成统一大业有什么作用和影响？
可以取得汉族的认同与支持有 利于社会安定、经济发展、民族融 合，有利于我国统一的多民族国家 的巩固和发展，为完成统一奠定了 基础。
思考：元朝的统一顺应了历史发展的潮流， 是人心所向，大势所趋，而文天祥组织了抗 元斗争，坚持不懈，你认为他值不值得敬佩？ 为什么？如何评价文天祥？
值得，原因：他在抗元斗争中坚贞不屈，表现出崇高的气节。 评价：我们必须看到事物的两个方面。 文天祥的抗元，反 抗的是蒙古贵族的民族压迫，与人民群众的愿望相一致，是 正义行为。抗元失败后，又表现出宁死不屈的精神和崇高气 节，理应受到后人的敬仰和纪念。因此，我们肯定文天祥抗 元，并不否定元统一的进步性，只是二者的角度不同。
成吉思汗统一蒙古 忽必烈建立元朝 文天祥抗元
铁木真 他被尊称为什么？ 成吉思汗
“成吉思”是“大海”的意思，颂扬他和海洋一样伟大,汗是蒙古最 高统治者的称呼.
他有什么贡献？ 统一蒙古，于1206年建立蒙古国
1、“不要想有人保护你，只有学会靠自己的力量活下 来！” 2、“打仗时，我我若是把战利品揣进私囊，你们可以斩 断我的手指。” 3、“拼杀冲锋的时候，要像雄鹰一样；在明亮的白昼 要像雄狼一样深沉细心；在黑暗的夜里，要像乌鸦一 样有坚强的忍耐力。 ”
相传，文天祥所植枣树 （文丞相祠院中）
黄埠墩
南宋德佑二年（1276年），文天祥任右丞相时，因元军东 下，他被派往元军营中谈判，被元军拘留，北行时，在这里 停留，写下了《过无锡》诗一首：金山冉冉波涛雨，锡水茫 茫草木春。二十年前曾去路，三千里外作行人。英雄未死心 先碎！父老相从鼻欲辛。夜读程婴存国事，一回惆怅一沾巾。
2、元朝的建立
①时间： １２７１年
②建立者： 忽必烈
③都城： 大都
元世祖忽必烈
想一想：忽必烈采纳汉族儒臣的建议，
推行中原地区的各种制度与文化，这对他完 成统一大业有什么作用和影响？
可以取得汉族的认同与支持有 利于社会安定、经济发展、民族融 合，有利于我国统一的多民族国家 的巩固和发展，为完成统一奠定了 基础。
思考：元朝的统一顺应了历史发展的潮流， 是人心所向，大势所趋，而文天祥组织了抗 元斗争，坚持不懈，你认为他值不值得敬佩？ 为什么？如何评价文天祥？
值得，原因：他在抗元斗争中坚贞不屈，表现出崇高的气节。 评价：我们必须看到事物的两个方面。 文天祥的抗元，反 抗的是蒙古贵族的民族压迫，与人民群众的愿望相一致，是 正义行为。抗元失败后，又表现出宁死不屈的精神和崇高气 节，理应受到后人的敬仰和纪念。因此，我们肯定文天祥抗 元，并不否定元统一的进步性，只是二者的角度不同。
人教部编版历史七年级下册 第10课《蒙古族的兴起与元朝的建立》课件(共28张PPT)
人生自古谁无死， 留取丹心照汗青。
深度思考
元朝的统一是大势所趋，顺应历史潮流， 而文天祥组织了抗元斗争，却受到后 人的敬佩，这是为什么？
列宁说：“历史上常常有这样的战争，它们虽然 像一切战争一样不可避免地带来种种惨祸、暴行和 痛苦 ，但它们仍然是进步的战争。”
正确认识历史人物、评价历史事件
元朝统一——进步战争： ①结束分裂，实现大一统，奠定长期统一； ②扩大经济文化交流，促进边疆地区的开发
一统天下
1、1271年，忽必
元 烈建立元朝，次年 定都大都 元大都城平面图
1、1271年，忽必 烈建立元朝，次年
定都大都
元
2、1276年，元军攻占 临安，灭亡南宋，1279 年，统一全国
南 元宋 朝疆域图 对比两幅图有什么变化？对中 材 国历史有什么影响？ 料 一
元朝完成了全国的统一，结束了我 国历史上较长时期的分裂割据局面
没有逃避地方, 只有冲锋打仗. 没有平安幸福, 只有互相杀伐.
--《蒙古史书》
是谁改变了蒙古族各部战争频发、生灵涂炭的局面？
二、兴起——成吉思汗统一蒙古
起于灾难而终于卓越，除了耶稣，恐怕再难有
人与成吉思汗匹敌。
——
9岁时，父亲被仇敌毒死 ，孤儿寡母被部落亲朋抛弃……
16岁时，羊马被偷走，在没 有食物果腹的困境中，为躲避仇 家的围捕，在密林中呆了9天， 后躲在羊毛中才得以脱身……
材料二：明朝人方孝孺曾言：“在宋之时，见胡服、 闻胡语者犹以为怪……至于元，百年之间，四海之内 ，起居、饮食、声音、器用，皆化而同之。”
根据材料和所学知识说明，元朝的建立 产生了哪些积极影响？
1、促进了民族交融； 2、为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。
深度思考
元朝的统一是大势所趋，顺应历史潮流， 而文天祥组织了抗元斗争，却受到后 人的敬佩，这是为什么？
列宁说：“历史上常常有这样的战争，它们虽然 像一切战争一样不可避免地带来种种惨祸、暴行和 痛苦 ，但它们仍然是进步的战争。”
正确认识历史人物、评价历史事件
元朝统一——进步战争： ①结束分裂，实现大一统，奠定长期统一； ②扩大经济文化交流，促进边疆地区的开发
一统天下
1、1271年，忽必
元 烈建立元朝，次年 定都大都 元大都城平面图
1、1271年，忽必 烈建立元朝，次年
定都大都
元
2、1276年，元军攻占 临安，灭亡南宋，1279 年，统一全国
南 元宋 朝疆域图 对比两幅图有什么变化？对中 材 国历史有什么影响？ 料 一
元朝完成了全国的统一，结束了我 国历史上较长时期的分裂割据局面
没有逃避地方, 只有冲锋打仗. 没有平安幸福, 只有互相杀伐.
--《蒙古史书》
是谁改变了蒙古族各部战争频发、生灵涂炭的局面？
二、兴起——成吉思汗统一蒙古
起于灾难而终于卓越，除了耶稣，恐怕再难有
人与成吉思汗匹敌。
——
9岁时，父亲被仇敌毒死 ，孤儿寡母被部落亲朋抛弃……
16岁时，羊马被偷走，在没 有食物果腹的困境中，为躲避仇 家的围捕，在密林中呆了9天， 后躲在羊毛中才得以脱身……
材料二：明朝人方孝孺曾言：“在宋之时，见胡服、 闻胡语者犹以为怪……至于元，百年之间，四海之内 ，起居、饮食、声音、器用，皆化而同之。”
根据材料和所学知识说明，元朝的建立 产生了哪些积极影响？
1、促进了民族交融； 2、为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。
人教版历史七年级下册第10课《蒙古族的兴起与元朝的建立》课件 (共19张PPT)
1、部落互相混战，社会动荡不安 铁木真统一蒙古 2、铁木真、西夏灭亡、蒙古灭金 忽必烈继承汗位、元朝建立、南宋灭亡
二 个 人 物 三 个 时 间 六 件 大 事
成 吉 思 汗
忽 必 烈
1206
1227 1234
1271
1276 1279
统 一 蒙 古
灭灭 西金 夏
建 立 元 朝
南 宋 灭 亡
全 国 统 一Βιβλιοθήκη 1 2 3成吉思汗统一蒙古
蒙古灭西夏与金
元朝的建立与统一
•知道成吉思汗统一蒙古和蒙古灭西夏与金的 史实。 •掌握元朝的建立与统一，了解文天祥的抗元 斗争，理解元朝统一的历史意义。 •认识元朝统一的进步性和文天祥抗元的正义 性之间的辩证关系。
一、成吉思汗统一蒙古 1.背景： （1）12世纪时，蒙古草原上的部落之间相互争夺，战争频发。 • （2）人们盼望草原统一_ ，结束战争。 • 2.统一：_1206_ 年,铁木真统一蒙古草原，建立蒙古政权，被尊称为成 吉思汗 。 • 二、蒙古灭西夏与金 • 1．蒙古灭西夏：1227年，西夏灭亡。 • 2．蒙古灭金： • （1）战略：蒙古和南宋结盟，南北夹击金朝。 • （2）时间：_1234年，蒙古灭金。 • 三、元朝的建立与统一 • 1.元朝的建立： • （1）背景：1260年，忽必烈继承汗位。施行“ 治国民安 ”的方略， 广开言路，整顿吏治理_，注重农桑。 • （2）建立：1271年，忽必烈 改国号为元，次年定都 _大都__。 • 2.元朝的统一： • （1）元灭南宋: 1276年，元军攻入南宋都城临安，南宋灭亡。 • （2）元朝统一。 • ①概况：1279年，元军攻灭南宋残部，完成了全国的统一。 • ②影响：结束了我国历史上较长时期的 分裂割据局面，为统 学习探 究 • 一多民族国家的进一步发展奠定了基础。
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第10课蒙古族的兴起与元朝的建立
【教学目标】
1．知识与能力目标
通过本课的学习，使学生了解蒙古族的兴起、统一和元朝的建立过程，以及元朝的政治统治和经济发展情况。
掌握蒙古族的兴起，成吉思汗统一蒙古、忽必烈建立元朝、文天祥的抗元斗争等基本史实。
通过学习成吉思汗等的历史史实，提高学生对历史人物和历史事件的复述能力。
2．情感态度与价值观目标
通过学习本课，使学生认识成吉思汗的历史功绩及对蒙古社会的发展起到的积极作用，给予正确的评价。
并从他的身上明白一些道理，培养坚强的意志。
学习文天祥在反元斗争中始终坚贞不屈，其不畏威胁、从容赴死的崇高气节和英雄精神已成为中华民族性格的象征，其宝贵的精神遗产将光照后人，从而培养学生的爱国主义精神。
【重点难点】
教学重点蒙古族的兴起和元朝的建立是本课的重点。
教学难点“行省制度”；另外，本课内容繁多，讲述时如何做到条理清楚、重点突出，也是个难点。
【教法学法】开展合作学习法、提问法、讲解法、比较法、自主探究。
【教学手段】多媒体课件
【课时】1课时
【课型】新授课
【教具】《成吉思汗像》及《成吉思汗陵》照片等相关多媒体、图片
【教学过程】
一、复习
二、导入新课
教师可提问：两宋时期我国北方先后出现了哪几个少数民族政权？在学生回答出契丹族建立的辽、党项族建立的西夏及女真族建立的金之后，教师指出当时北方还生活着一个少数民族——蒙古族，由此导入新课。
三、讲授新课
(一)成吉思汗统一蒙古
1．蒙古族是中国北方一个古老的民族，原先活动于大兴安岭北段，后来向西迁徙，进入草原地区。
蒙古族善于骑射，逐水草而居，过着游牧的生活。
12世纪时，蒙古草原上分布着许多部落，相互之间为争夺人口、草场、水源、牲畜而频繁发生战争，生灵涂炭。
人们盼望草原统一起来，结束战争。
教师展示蒙古族的服饰、生活习俗等图片，让学生了解有关古代蒙古族的基本情况。
2．蒙古族各部的统一是由铁木真完成的。
年幼时的铁木真，因父亲在部落纷争中离世，经历了许多磨难，切身感悟到只有将草原上的各个部落统一起来，才能给草原带来和平，使
人民过上安定的生活。
他率部多次征讨，逐一打败了草原上各个强大的势力，于1206年完成了蒙古草原的统一，建立了蒙古政权，他被拥立为大汗，被尊称为成吉思汗。
讲述蒙古族的兴起和成吉思汗统一蒙古时，应突出成吉思汗这个人物。
通过讲述铁木真童年的经历，激发学生的学习兴趣，并对铁木真的坚强和机敏留下深刻印象。
讲述时可指导学生看《成吉思汗像》及《成吉思汗陵》照片，以加强感性印象。
提问：(1)你觉得铁木真是一个怎样的人？(坚强、机敏……)(2)结合P48《相关史事》的内容，了解成吉思汗对蒙古族的发展壮大所做的贡献。
教师归纳：在蒙古各部互相混战、蒙古高原处于四分五裂的时候，铁木真顺应人民的愿望和历史发展的要求，以他非凡的智慧、卓越的组织才能和坚强的性格，组织了一支强大的军队，经过多年战争，克服重重困难，最终统一蒙古各部，并在1206年建立起蒙古政权，还被尊称为成吉思汗，从而结束了蒙古高原长期混乱的局面，摆脱了金国的压迫和奴役，对蒙古社会的发展起了积极的作用。
因此成吉思汗是我国古代蒙古族杰出的政治家和军事家。
他统一蒙古，为后来元朝统一全国奠定基础。
(二)蒙古灭西夏与金
1．成吉思汗率领蒙古军队首先进攻西夏，西夏向金朝求援。
由于西夏曾和金交恶，所以金朝皇帝拒绝支援西夏。
在蒙古军队的进攻下，1227年西夏灭亡。
2．成吉思汗率军进攻西夏时，在六盘山去世。
他临终前留下遗言，要借道宋境进攻金朝。
此后，蒙古和南宋结盟，南北夹击金朝。
1234年，蒙古灭金。
3．金朝灭亡后，南宋和蒙古直接对峙的局面形成。
蒙古军队南下进攻南宋，双方之间的战争前后持续了40多年。
这一节的内容，可简单叙述，只要求学生记住西夏、金灭亡的时间与顺序即可。
(三)元朝的建立与统一
1．忽必烈是成吉思汗的孙子，1260年继承了汗位。
他接受了汉族儒臣提出的“行汉法”“行仁政”“不嗜杀”的建议，施行“治国安民”的方略，广开言路，整顿吏治，注重农桑。
他依照中原王朝的统治方法，设立各种机构，建立年号。
1271年，忽必烈改国号为元，次年定都于大都。
引导学生思考为什么忽必烈要接受儒臣的建议“行汉法”？
教师归纳：实行的是重儒政策，这是由蒙古入主中原初期的形势所决定的。
因为仿效汉法改制有利于社会进步和民族融合，有利于我国统一的多民族国家的巩固和发展。
也是为了巩固对中原地区的统治。
2．1276年，元军攻入临安，南宋灭亡。
南宋大臣陆秀夫、文天祥等人继续展开抗元斗争。
1279年，元军攻灭南宋残部。
关于元朝的建立，过程应从简。
为使学生条理清晰，提高课堂效率，也可借助于地图或多媒体课件讲述元朝的建立及统一过程，并注意突出两件大事：1271年忽必烈定国号为元，1276年元灭南宋。
关于文天祥抗元，可指导学生阅读《过零丁洋》及《正气歌》(片段)。
在屏幕上显示《文天祥像》，启发学生思考：文天祥是怎样的人？你能用材料证明他具有宁死不屈的崇高气节吗？
(指导学生说出他们在课前找到的有关文天祥抗元的资料，比比谁说的最多、最准确。
) 指导学生阅读课文P50《知识拓展·文天祥》中的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”
的千古绝句，重点指出两句诗的意思，让学生了解文天祥当时写这首诗的心情和学习他的不畏强暴、坚贞不屈的崇高气节。
提问：既然元朝的统一是人心所向、大势所趋，而文天祥组织的抗元斗争却又受到后人的敬佩，这是为什么呢？
教师归纳：文天祥面对元军的进攻，组织南宋军民进行抵抗，保卫南宋人民的生命财产安全，这是正义之举；兵败被俘后，囚禁大都，始终坚贞不屈，最后英勇就义，这是对“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这一名句的真实写照，这种崇高的气节，已成为中华民族性格的象征。
3．元灭南宋，完成了全国的统一，结束了我国历史上较长时期的分裂割据局面，为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。
四、课堂小结
蒙古建立(1206年)→灭西夏、金→忽必烈继承汗位(1260年)→建立元朝(1271年)→定都大都(1272年)→灭亡南宋(1276年)，统一全国。
【课后作业】
完成对应课时练习。
附：板书设计
蒙古族的兴起
与元朝的建立
⇒
错误!。