高中历史近代中国思想解放潮流
顺乎世界之潮流+课件--2022-2023学年人民版高中历史必修三
3、代表：李大钊 Ａ、1918年7月《法俄革命之比较观》 Ｂ、1918年10月《庶民的胜利》、《布尔什维主义的胜利》 Ｃ、1919年5月《我的马克思主义观》（1919，第一次在中国比较系统地
介绍马克思主义） Ｄ、在北大、北京女子高等师范开设与社会主义有关课程
3.评价 （1）启发人们冲破传统观念的束缚，学习西方国家的先进技术，以 探求强国御侮之策； （2）为洋务运动奠定思想基础。 （3）局限：根本目的是维护封建统治；未进行实践。
洋务派——19世纪60年代至90年代
1、背景：第二次鸦片战争结束后，清政府面临着内忧外患的形势 2、代表： 曾国藩 李鸿章 左宗棠 张之洞等 3、主张（或口号）： 师夷长技以自强 4、指导思想： “中体西用” 5、主要活动： 创办近代军事、民用工业
同：（目的） ①向西方学习，使中国走上发展资本主义的道路 ②主张改变封建专制制度 ③挽救民族危机 异：（方式、政体）
维新派主张实行维护清王朝统治前提下进行改革，实行 君主立宪制；
革命派主张以暴力革命推翻清政府统治，建立资产阶级 共和国。
课堂总结：
中国近代前期的先进思想是伴随着资本主义列强 侵略日益加深,民族危机日益严重而逐渐深化和发展 的,围绕的主题是挽救民族危机,向西方学习。
①变法维新，建立君主立宪制； ②发展工商业，走西方资本主义道路；
3.作用（中国近代第一次思想解放潮流） （1）直接动员和指导了维新变法运动 （2）是爱国的 ——挽救民族危机 （3）是进步的 ——走资本主义道路，顺应时代潮流 （4）具有启蒙作用 ——宣扬天赋人权，自由平等 （5）利于传播资级革命思想
思想方面：启蒙思想传 入，民主共和观念深入 人心,袁世凯在文化域 掀起尊孔复古逆流
高二历史近代中国的思想解放潮流
是他 （
A.为官清廉正直 B.关心人民疾苦
C.坚决抗击外来侵略 D. 【解析】 林则徐被誉为“开眼看世界第一人”，认
识到世界的巨大变化，开中国人向西方学习之先河，这
【答案】 D
“中学为体，西学为用” 李鸿章说：“自秦政变法而败亡，后世人君遂以
守法为心传……今各国一变再变而蒸蒸日上，独中土以守法为
(2)评价：①维新变法思想的进步性在于变法图存和发展资
本主义的主张深刻地触及反帝反封建、追求民族独立富强的社 会主题，反映了正在发展中的民族资产阶级的利益和政治要求， 也代表了当时一些爱国者的心声，极大地冲击了传统的封建主 义思想，也动摇了封建顽固势力反对维新变法的理论基础；在
社会上引起了强烈的反响，有力地推动了维新变法运动的开展，
兢，即败亡灭绝而不悔。”材料表明李鸿章主张 A. B.学习西方的变法改革 C. D.为人臣必须明哲保身 （ ）
【解析】 根据材料中“各国一变再变而蒸蒸日上”等信 息，结合李鸿章属于洋务派的代表，因而排除A项，B、D两
【答案】 C
维新变法思想
19世纪末的中国面临瓜分豆剖的危机，应当如何
自救?当时中国人对一艰深的时代课题作出的最符合时代潮 流的回答是 A.师夷长技以制夷 B. C.穷则变，变则通，通则久 D. （ ）
(2)“中体西用”的思想继承了林则徐、魏源“师夷长技以制
夷”的主张，并结合中国社会的实际使之更系统化、纲领化。但
是这一思想把西学的“用”嫁接到中学的“体”上，严重削弱了 其推动社会进步的作用，也直接决定了在此思想指导下进行30多 年的洋务运动以破产告终。 (3)19世纪末，它还与触及封建制度“体”“本”的更具现代 意义的维新变法思想发生了不可避免的冲撞，最终为维新变法思 想所取代，这是历史发展的必然结果。但是它所起到的承上启下
近代中国的思想解放潮流
近代中国的思想解放潮流近代中国，是一个风云变幻、波澜壮阔的时代。
在这个时代里，中国经历了前所未有的冲击和变革，而思想解放潮流则成为了推动社会进步的重要力量。
自 1840 年鸦片战争起，中国的国门被列强的坚船利炮强行打开。
古老的封建帝国在西方列强的侵略下逐渐陷入了深重的危机。
在这种情况下，一些有识之士开始反思中国传统的思想和制度，寻求强国御侮之道，从而引发了近代中国的第一次思想解放潮流——“师夷长技以制夷”。
林则徐被誉为“近代中国睁眼看世界的第一人”，他组织编译了《四洲志》等书籍，让国人开始了解外部世界。
魏源在此基础上编写了《海国图志》，提出了“师夷长技以制夷”的主张。
这一思想主张学习西方先进的军事技术，以抵御列强的侵略。
然而，由于当时的社会环境和封建顽固势力的阻挠，这一主张并未得到广泛的实践。
随着列强侵略的加剧，中国社会的危机进一步加深。
19 世纪 60 年代至 90 年代，以李鸿章、张之洞等为代表的洋务派发起了一场“师夷长技以自强”的洋务运动。
他们主张“中体西用”，即在不改变封建制度的基础上，学习西方的先进技术，创办近代工业、新式学堂和海军。
洋务运动虽然在一定程度上推动了中国近代化的进程，但由于其根本目的是维护封建统治，最终在甲午中日战争的失败中宣告破产。
19 世纪末，中国面临着被列强瓜分的严重危机。
在这种情况下，以康有为、梁启超为代表的资产阶级维新派发起了戊戌变法运动。
维新派主张通过变法维新，实行君主立宪，发展资本主义。
他们大力宣传西方的政治学说和进化论思想，掀起了近代中国的第二次思想解放潮流。
然而，由于维新派自身的软弱性和封建顽固势力的强大，戊戌变法仅持续了一百多天就以失败告终。
戊戌变法的失败，使一部分人认识到，要想救亡图存，必须推翻清政府的统治。
20 世纪初，以孙中山为代表的资产阶级革命派发起了辛亥革命。
革命派主张用革命的手段推翻清王朝，建立资产阶级共和国。
他们传播民主共和思想，使民主共和的观念深入人心。
近代中国的思想解放潮流
思想上：早期维新思想奠定基础
阶级上：资产阶级的壮大
②主要代表人物及主张
代表人物： 思想观点：
材料：马克思指出：“他们战战兢兢地请出亡灵来给他们 以帮助，借他们的名字、口号、衣服，以便穿着这种久受 崇敬的服装，用这种借用的语言，演出历史的新场面。” 马克思的话体现了康有为思想有什么特点？
性质：资产阶级自上而下的改良运动
目的：政治上：实行君主立宪制度 经济上：发展资本主义经济 失败原因: 资产阶级——软弱性、妥协性(根本原因) 顽固势力——力量强大 结论：走资产阶级改良道路在两半社会行不通
二、仿行制度
2、资产阶级革命派： 民主共和思想
代表人物： 孙中山 时间： 19C末20C初 主张：主张资阶革命推翻君主专制， 建立民主共和国 活动：辛亥革命（1911年） 结局：建立中华民国，但被袁世凯窃取， 中国双半状况依然
第五单元 近代中国的思想解放潮流
鸦片战争爆发后，中国社会各阶层掀起了救亡图存 的运动。从师夷长技以制夷、师夷长技以自强，到维新 变法、追求民主共和、提倡民主科学、接受马克思主义； 从学造器物、仿行制度到提倡思想解放，不断探求强国 之路。这是近代中国人向西方学习的渐进过程，也是近代 中国人思想不断解放的过程
三、思想救国
1、资产阶级激进派： 民主、科学
代表人物： 陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅 时间： 1915——1918
主张： 提倡民主科学，思想救国
活动：新文化运动 影响：
三、思想救国
2.无产阶级： 宣传马克思主义
代表人物： 李大钊、陈独秀 时间： 1918——1919
主张： 宣传马克思主义，思想救国
①冲击了封建思想的统治地位，使人们的思想 A、进步性： 获得了空前的解放；
2022年高考历史一轮专题复习资料：专题三 近代中国思想解放的潮流
专题三近代中国思想解放的潮流宏观概要通史概要：近代世界潮流：现代化。
政治的民主化、法制化；经济的工业化市场化；思想观念的科学化和理性化。
本专题讲述的是近代中国思想解放的潮流。
面对民族危亡，中国近代各阶级的仁人志士力图挽救危机，开始不断向西方学习、探索中国的出路，掀起了近代中国思想解放的潮流（抗争史和探索史）。
迈出探索第一步的是地主阶级代表人物林则徐、魏源，他们在鸦片战争后提出了“向西方学习”“师夷长技以制夷”的思想，引导着人们开始从器物层次学习西方。
伴随中国近代资本主义的发展，资产阶级崛起，他们主张发展资本主义，建立资本主义的国家，开始了新的探索。
特别是清政府在中日甲午战争中的失败，使一些资产阶级知识分子认为中国的落后在于制度的落后，于是试图将西方的政治制度引入中国。
资产阶级维新派主张西方的君主立宪制，在这种思想的指导下，以康有为为代表的资产阶级维新派兴起了一场维新变法运动，虽没有成功，但解放了人们的思想资产阶级革命派则主张西方的民主共和制，并在中国民主革命的先行者孙中山的领导下，进行了辛亥革命，推翻了清政府，建立了资产阶级民主共和国，但未能彻底改变中国半殖民地半封建社会的性质。
资产阶级中的激进派认识到在中国封建思想根深蒂固的情况下，要改变中国的落后面貌，重要的不是武器和西方的制度，而在于改变中国传统的文化。
于是在反对尊孔复古的浪潮中，资产阶级激进派开始了以西方的民主与科学的思想改造传统文化和国民心理的新文化运动。
虽取得了对封建主义的初步胜利。
但是由于资产阶级的主张不符合中国的国情，并没能引领中国走向繁荣、独立。
十月革命后，马克思主义在中国的传播，五四运动的爆发，无产阶级登上历史舞台，开始了他们把马克思主义的普遍真理同中国革命的实践相结合的探索过程，历史进入新的时期。
主干知识：一个方向：面向西方一个主题：救亡图存三个阶段：学技术（器物）、学制度、学思想文化六大思潮：师夷长技以制夷，中体西用，维新变法，民主共和，民主科学，马克思主义第一课“顺乎世界之潮流”一、“睁眼看世界”——地主阶级的抗战派学技术（一）背景、1、政治：鸦战前清朝国势衰落，矛盾尖锐（封建统治危机加深，开始出现民族危机）2、观念：读书人多埋首经书，远离现实，与统治者沉浸在“天朝上国”迷梦中3、直接原因：鸦片战战的惊醒（三千年的巨变）（二）代表及其主要思想1、林则徐——近代中国睁眼看世界的第一人（最早面向西方）1）主持编译和审订了《四洲志》，介绍了各国的历史、地理和政情。
高二历史近代中国的思想解放潮流试题
高二历史近代中国的思想解放潮流试题1.中国近代先进人物在向西方学习方面，呈现出不断深入的趋势。
导致这种趋势的最主要原因是（）A．西方资产阶级文化成果的先进性B．中国知识分子提倡和传播西学C．列强入侵，西学不断涌入中国D．中国社会的变化和逐步转型【答案】D【解析】本题主要考查学生再现知识，理解应用所学知识的能力，鸦片战争后中国的社会性质开始转变（转型），社会也在逐渐转型，面对民族危机，一些先进的中国人向西方学习，寻求救国救民之路，这就是最主要的原因，故选D；ABC三项不是最主要原因，说法欠妥。
【考点】经济结构的变动与资本主义的曲折发展·晚清中国经济结构的变化和民族工业的兴起·洋务运动；近代中国思想解放的潮流·维新思想；近代中国思想解放的潮流·新文化运动2.陈旭麓先生的《近代中国社会化的新陈代谢》写道：“当革命派效法孟德斯鸠、卢梭、华盛顿的理想被军阀统治的丑恶现实撕成碎片之后，向西方寻求真理的人们开始由器物和制度层面楔入到文化心理层面，从中西之间的形而下的比较进入形而上的比较。
”下列对这段材料理解正确的是A．革命派君主立宪的理想因袁世凯窃取革命果实而破灭B．东西方文化主要存在“形而上”和“形而下”的区别C．近代向西方学习经历了器物—制度—文化层面的过程D．辛亥革命反映了向西方学习已由器物楔入到制度层面【答案】C【解析】本题主要考查中国近代向西方学习的历程。
面对列强的侵略，中国人民开始了探索救国救民道路的努力，先是看到西方的坚船利炮与技术，以林魏、曾李为代表，这时处于器物的阶段；接着是维新变法和革命，建立君主立宪政体与共和政体，以康梁、孙中山为代表，这时上升到制度层面；但二者都有达到目的，故又出现了学习西方思想文化的新文化运动，以陈李为代表，转向“文化心理层面”。
分析选项，C项表述最为准确，所以应选C。
【考点】近代思想解放的潮流·“师夷长技”、“中体西用”与维新思想·“师夷长技”、“中体西用”与维新思想；近代思想解放的潮流·三民主义的形成与发展·三民主义的内容；近代思想解放的潮流·新文化运动·新文化运动的内容3.中国近代向西方学习主要经历了“师夷长技以制夷”“中体西用”“维新变法”“民主共和”“民主与科学”及“马克思主义”的演进过程。
高中历史专题之近代中国的思想解放潮流
高中历史专题之近代中国的思想解放潮流1、学习西方、寻求变革了解魏源、林则徐、严复、康有为、梁启超学习西方、寻求变革的思想林则徐、魏源是地主阶级的代表人物，严复、康有为、梁启超是资产阶级维新派的代表人物。
魏源：编撰《海国图志》，阐述了“师夷长技以制夷”的思想。
明确提出了向西方学习的具体内容、方法和目的，引导人们关注世界形势，对当时的思想解放有重要启迪作用。
林则徐：近代中国开眼看世界的第一人。
在广东主持禁烟期间，编译出《四洲志》、《各国律例》等资料。
严复：翻译出版《天演论》，宣传社会进化论思想。
指出封建君主皆为“大盗窃国”，主张国家属于人民，王侯将相是人民的公仆。
康有为：著有《新学伪经考》《孔子改制考》；借助经学的外衣，否定君主专制统治，宣传维新变法的必要性和合理性。
他的思想被称为“思想界之一大飓风”，“火山大喷火”。
梁启超：发表《变法通议》，抨击封建专制制度的危害和顽固派的因循守旧，宣传伸民权、设议院、变法图存的思想。
认识维新变法思想在近代中国社会发展进程中所起的作用资产阶级维新派反对封建专制，主张兴民权，提倡新学，起到思想启蒙的作用，促进了人民的觉醒。
这是中国近代一次思想解放潮流。
2、新文化运动了解新文化运动的代表人物代表人物有陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅、蔡元培等。
理解新文化运动的主要内容①新文化运动的兴起：为了反对袁世凯在思想文化领域掀起的尊孔复古逆流，以陈独秀为代表的资产阶级激进的民主主义者掀起了新文化运动。
1915 年，陈独秀在上海创办《青年杂志》，并在创刊号上发表《敬告青年》一文，提倡民主与科学，反对封建文化，揭开了新文化运动的序幕。
《青年杂志》从第二卷起，改名《新青年》。
《新青年》成为新文化运动的主要阵地，北大成为新文化运动的主要活动基地。
②主要内容：提倡民主与科学，反对专制和愚昧、迷信；提倡新道德，反对旧道德；提倡新文学，反对旧文学。
民主，是指民主思想和民主制度。
“科学”，是指科学精神和近代自然科学法则。
中国近代思想解放潮流
[材料二]嘉约翰：1859年在广州创办了中国最早的教 会医院——博济医院。“挖肝剖腹”，这个血淋淋的 词现在已经很少被提到，但在100多年前，刚刚由传 教士们带进中国的西医就被视为这样的“巫术”。 19世纪中期他在广州行医时，也受到过这样的指责 。他的诊所之所以能生存下来，一是靠了传教士的执 著精神……三是有留美回国的中国学者的帮助。他的 功绩还在于设立了西医学校，为中国培养了第一代西 医大夫。西医进入中国，当然不只是带来了一种新的 治病方式，它还带来了一种生命观人生观，一种哲学 或是生活的理念。
思想
五四运动后
无产阶级（中共） 毛泽东思想
近代中国思想解放潮流的四个阶段
1、鸦片战争到甲午战争：地主阶级学习器物
2、甲午战争到20世纪初：资产阶级学习制度
3、1915－1919年：资产阶级学习思想文化 4、五四运动到新中国成立：无产阶级（流的特点
（09广州一模〃27）（15分）阅读材料，结合所学 知识回答问题。
过去一个半世纪，总体看来，是世界影响中国的时代 ……2006年，《环球时报》评出对中国近现代发展影响 最大的50名外国人。重温这50人与中国的关系，可以清 楚地发现，中国接受外部世界的影响有时是主动的，但也 有很多时候是被动的，甚至是被迫的。 [材料一] 马克思：他为共产主义者所塑造的共产主义信仰 鼓舞着千百万共产党人前仆后继，为推翻一个旧世界而英 勇奋斗。他所缔造的博大精深的马克思主义思想使成千上 万的苦难中国人获得了精神上的涅盘，坚定地走上了寻求 救国救民救自己的道路。
（2）你如何看待外部世界对近代中国的影响？（3分） 积极影响：给中国带来先进的技术；改变了中国人的 观念，唤起了中华民族的觉醒。（2分，每点1分，答 出2点即可，其他表述，言之成理，可酌情给分） 消极影响：给中国人民带来了灾难和屈辱。（1分， 其他表述，言之成理，可酌情给分）
高考历史：近现代中国的思想解放潮流和理论成果
高考历史：近现代中国的思想解放潮流和理论成果主旨解读近代中国向西方学习经历了从学器物到学制度再到提倡思想文化的渐进过程，也是近代中国人思想不断解放的过程，探索中国的富强之路则贯穿于整个过程之中。
在近代中国思想解放的潮流中，马克思主义与工人运动的结合诞生了中国共产党，中国共产党则在马克思主义与中国国情的结合中相继创立了重要思想理论成果。
线索一：开明地主阶级的救亡图存思想。
鸦片战争后，林则徐、魏源等从“天朝上国”的迷梦里惊醒，他们开始“开眼看世界”，萌发了“向西方学习”的思想。
第二次鸦片战争后，洋务派掀起了洋务运动，迈出了中国近代化的第一步。
线索二：民族资产阶级的思想变革。
随着中国资本主义的初步发展，资产阶级登上了历史舞台。
维新派提出“维新变法”思想，并进行了戊戌变法。
革命派领导了辛亥革命，建立了中华民国，颁布了《中华民国临时约法》，使民主共和思想深入人心。
线索三：马克思主义思想的传播与实践。
激进的民主主义者掀起了新文化运动，猛烈地冲击了封建思想的统治地位，使人们的思想得到了空前解放。
在五四运动时期，马克思主义得到传播并与工人运动相结合，使无产阶级有了领导革命的指导思想。
线索四：马克思主义中国化的三大理论成果。
毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想是马克思列宁主义中国化，即将马克思列宁主义普遍原理和中国革命和建设的具体实际相结合的产物，丰富并发展了马克思列宁主义，他们之间是一脉相承又与时俱进的关系。
线索1西学东渐——在继承中发展的近代中国思想解放潮流发展线索时期发展历程19世纪四五十年代“开眼看世界”(1)背景：鸦片战争前后英国的侵略；中国闭关落后；程朱理学的束缚(2)代表：林则徐、魏源(3)阶级：地主阶级抵抗派(4)主张：师夷长技以制夷(5)影响：引导中国人关注世界形势19世纪60～90年代中体西用(1)背景：清朝面临内忧外患(2)代表：奕 、曾国藩、李鸿章(3)阶级：地主阶级洋务派(4)主张：自强、求富(5)作为：创办军事工业、民用工业(6)影响：是中国近代化的开端19世纪60～90年代维新思潮(1)背景：洋务运动开展；中国民族资本主义产生并初步发展(2)代表：王韬、康有为、梁启超(3)阶级：民族资产阶级维新派(4)主张：倡导君主立宪(5)影响：是中国近代的思想解放潮流20世纪初民主、科学(1)背景：袁世凯尊孔复古(2)代表：陈独秀、李大钊(3)阶级：民族资产阶级激进派(4)主张：提倡民主与科学，反对专制和愚昧、迷信；提倡新道德，反对旧道德；提倡新文学，反对旧文学(5)影响：动摇了封建思想的统治地位；为马克思主义的传播创造了条件20世纪初马克思主义(1)背景：新文化运动；十月革命胜利(2)代表：李大钊(3)阶级：有初步共产主义觉悟的知识分子(4)主张：学习俄国，改造中国(5)影响：第一次举起了社会主义的大旗深化历史理解1．近代向西方学习的特点(1)学习目的：为了实现中国的独立、民主和富强。
中国近代三次思想解放潮
中国近代三次思想解放潮19世纪末，资产阶级维新派与封建顽固势力围绕要不要变法，要不要兴民权、实行君主立宪，要不要提倡西学、改革教育制度，进行了一场剧烈论战。
这是资产阶级思想同封建思想的正面交锋，形成中国近代第一次思想解放潮流。
1901-1907年，资产阶级革命派与保皇派之间，围绕要不要以暴力推翻清政府，要不要实行民主政治，要不要改变封建土地制度问题，展开一场论战，使民主革命思想得到传播，形成又一次思想解放潮流。
1915年新文化运动兴起，以民权、平等和达尔文的进化论为指导思想，以民主、科学为主要内容，动摇了封建正统思想的统治地位，使人们思想得到空前解放。
【重难点突破】一、近代三次思想解放运动的异同1.相同点：〔1〕都是资产阶级分子用西方武器反封建专制统治的斗争。
〔2〕都促进了资产阶级民主运动的开展。
〔3〕都以民族资本主义的不断开展为根底。
2.不同点：〔1〕直接斗争对象不同：第一次是封建顽固势力，第二次是保皇派，第三次是北洋军阀政府及封建思想的核心——儒家思想。
〔2〕领导力量不同：第一次是资产阶级上层维新派，第二次是资产阶级中下层的革命派，第三次是资产阶级激进派。
〔3〕主要内容不同：第一次资产阶级维新思想，希望走实现君主立宪制的改进道路；第二次资产阶级民主共和思想，希望走实现民主共和制的革命道路；第三次资产阶级民主科学思想，希望实行资产阶级的民主政治。
〔4〕作用不同：第一次为戊戌变法奠定了思想根底；第二次为辛亥革命奠定了思想根底；第三次为旧民主主义革命向新民主主义革命过渡，为五四运动的爆发奠定了思想根底。
本专题所讲述的近代中国思想解放潮流，是高考考查的重点之一。
从内容上看，西学东渐、早期维新思想、维新变法思想、新文化运动、马克思主义在中国的传播等都是重要的考点。
从历届命题角度来看，本单元内容的考查将着眼于近代中国人向西方学习的过程及其所处历史背景的分析，并同当时的中国政治经济和世界形势相结合来命题。
专题三 近代中国思想解放的潮流 (高考历史知识点归纳)
高考历史备考笔记专题三近代中国思想解放的潮流◇【考纲要求】1、鸦片战争后中国人学习西方、寻求变革的思想历程；2、新文化运动；3、孙中山的三民主义；4、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表思想。
5、科学发展观。
◇【课程标准】1、了解鸦片战争后中国人学习西方、寻求变革的思想历程，理解维新变法思想在近代中国社会发展中所起的作用；2、概述新文化运动的内容，探讨其对中国近代思想解放的影响；3、了解孙中山三民主义的基本内容，认识其在推动中国资产阶级民主革命中所起的作用；4、概述毛泽东思想、邓小平理论、三个代表思想的基本内容，在民主革命时期，以毛泽东核心的中国共产党的第一代领导集体创立了毛泽东思想，指导了中共取得新民主主义革命的胜利，创建了新中国，中国人民从此站起来了！在社会主义现代化建设时期，以邓小平核心的中国共产党的第二代领导集体创立了邓小平理论，领导改革开放和社会主义现代化建设，中国人民从此富起来了！在世纪之交国际国内形势出现许多新变化、新问题的关键时期，以江泽民核心的中国共产党的第三代领导集体创立了“三个代表”重要思想。
◇【知识整合】一、“顺乎世界之潮流”1、“睁眼看世界” (地主阶级抵抗派)Ａ、背景：（1）鸦片战争前，清朝长期实行闭关政策，并且做着天朝上国的迷梦，对世界大势一无所知；（2）鸦片战争前后，外国资本主义的冲击日益加剧；（3）中国与西方世界的联系扩大，西方的科学技术和文化思想逐渐传入中国；（“西学东渐”）；（4）为了了解西方，抵御外来侵略。
Ｂ、代表人物及主张2、维新变法（资产阶级维新派）（１）、早期维新派背景：随着洋务运动的开展和民族资本主义的兴起（２）、维新思潮A、背景：a、19世纪末民族资本主义初步发展,民族资产阶级力量随之壮大b、甲午战败,一方面民族危机加深,另一方面证明“中体西用”洋务运动的失败c、西学的不断传播。
B、维新派主要代表人物（见上图表）。
☆康有为为什么要打着孔子的旗号宣扬维新变法理论？●康有为主观上想减小维新变法的阻力；●民族资本主义经济发展的不充分导致中国民族资产阶级力量始终弱小；●与康有为的个人经历、学问素养也有一定的关系。
高考历史基础知识复习专题三、近代中国的思想解放潮流
高考历史基础知识复习专题三、近代中国的思想解放潮流专题三、近代中国的思想解放潮流（一）概述林则徐、魏源、康有为、梁启超等人学习西方、寻求变革的思想，理解维新变法思想在近代中国社会发展进程中所起的作用。
1、“开眼看世界”（19世纪四五十年代）：①林则徐：近代中国“开眼看世界的第一人”，编译《四洲志》是近代中国第一部系统世界地理志。
②魏源：受林则徐委托，据《四洲志》编写的《海国图志》，是第一部由中国人编撰的最详备的世界史地著作，书中明确提出“师夷长技以制夷”的思想③意义：“师夷长技以制夷”成为近代中国学习西方的口号，同时也是对几千年来传统心态的一次挑战，迈出了近代中国向西方学习的第一步。
2、维新变法思想①康有为：著有《孔子改制考》等，打着孔子的旗号宣扬维新变法理论，利用孔子权威来否定专制统治的思想基础。
还借用进化论观点论证了君主立宪是符合社会发展潮流的。
②梁启超：维新思想的主要宣传者，发表了一系列鼓吹变法的文章，指出变法是历史发展的必然，阐述君主立宪取代君主专制的必然性。
③严复：翻译《天演论》，将达尔文的进化论传入中国，认为人类社会同样受“物竞天择，适者生存”的天演法则支配，不能及时进步的民族就会被别的民族灭绝。
3、维新思想的影响：①戊戌维新是近代中国先进知识分子探索救国救民真理的一次爱国运动。
②戊戌维新是一场资产阶级启蒙运动，开阔了知识分子们的眼界，提高了他们参与政治的热情。
③维新派对封建制度的批判，客观上也有利于资产阶级革命思想的传播④维新思想的突出作用在它的思想解放，它批判君主专制制度，要求实行君主立宪，冲击了封建思想，成为近代中国第一次思想解放的潮流（二）概述新文化运动的主要内容，了解其对近代中国思想解放的影响。
1、直接原因：袁世凯为复辟帝制造舆论，掀起一股尊孔复古逆流。
2、标志：1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》（后改名为《新青年》）3、代表人物：陈独秀、李大钊、鲁迅、胡适等4、主阵地：《新青年》5、指导思想：民主和科学6、主要内容：①提倡民主和科学，反对专制和愚昧、迷信②提倡新道德，反对旧道德；（攻击以孔子和儒学为代表的旧礼教，旧道德）③提倡新文学，反对旧文学；（胡适提倡白话文取代文言文，鲁迅第一篇白话文小说《狂人日记》）4、思想影响：①新文化运动是是一次伟大的思想解放运动，彻底批判封建专制思想，动摇了封建思想的统治地位，形成思想解放的潮流，为马克思主义在中国的传播创造了有利的条件。
高考历史复习课件27：近代中国思想解放的潮流
高三总复习 ·人民讲
3．洋务运动违背了历史发展的潮流，因而未能使中国 走上富强之路。(×) 洋务运动客观上顺应了工业革命后世界进步潮流，不 要误以为它违背了这一潮流。洋务运动引进西方先进的科 学和生产技术，客观上顺应了工业革命后世界现代化发展 的趋势，不能因其未能使中国走上富强的道路，就无视这 一客观事实。
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必修三·专题十四·第27讲
【轻巧识记】 地主阶级向西方学习可归纳为“一、二、二、三” 一个层面：学习西方技术。 两个阶段：抵抗派、洋务派。 两个口号：师夷长技以制夷、师夷长技以自强。 三点影响：冲击了传统观念；起到了思想启迪作用； 迈出了近代化第一步。
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必修三·专题十四·第27讲
魏源《海国图志》的核心思想是什么？有 何意义？ 尝试解读： (1)核心思想是“师夷长技以制夷”。所
谓“师夷长技”，就是学习西方的长处；“制夷”，就是 抵抗西方侵略，制胜敌人。(2)意义：“师夷长技以制夷” 成为近代中国人学习西方的口号，同时也是对几千年来传 统心态的一次挑战，迈出了近代中国向西方学习的第一 步。
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必修三·专题十四·第27讲
课标提示
1.了解鸦片战争后中国人学习西方、寻求变革的思想 历程，理解维新变法思想在近代中国社会发展进程中所起 的作用。 2.概述新文化运动的主要内容，探讨其对近代中国思 想解放的影响。 3.简述马克思主义在中国传播的史实，认识马克思主 义对中国历史发展的重大意义。
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必修三·专题十四·第27讲
2．比较洋务派与维新派的主要异同点。 洋务派 维新派
近代中国历史上三次思想解放潮流知识梳理
近代中国的三次思想解放潮流1．基本线索：学习西方物质文明──学习西方政治制度──学习西方民主精神和科学态度──接受马克思主义──“走自己的路”──文革结束后重新确立实事求是的思想路线。
2．演变历程：（一）19世纪40～60年代：主要学习西方物质文明。
（1）内容：①魏源、林则徐主张“向西方学习”；②洪秀全、洪仁玕主张在中国发展资本主义；③洋务派与顽固派论战。
（2）特点：①先进地主阶级知识分子和农民革命领袖探索救国道路；②向英国等西方资本主义国家学习；③显示出中国现代化历史进程的起步；④“师夷长技”、深受工业革命的影响；⑤洋务派与顽固派的论战，形成中国近代第一次思想解放潮流。
（二）19世纪末20世纪初：进入到学习西方政治制度的新阶段。
（1）内容：①19世纪末，资产阶级维新派与顽固派进行论战，实质是资产阶级思想与封建思想的正面交锋，使一些知识分子摆脱封建思想束缚，形成了中国近代第一次思想解放潮流，推动了维新变法运动的高涨。
②1905－1907年，资产阶级革命派与立宪保皇派之间展开论战，争论的核心问题是要不要以革命暴力推翻清政府。
结果，民主革命思想得到进一步传播，形成了中国近代第二次思想解放潮流，推动了资产阶级革命高潮的到来。
（2）特点：①中国先进分子在认识西方问题上进入到了一个更深的层次；②由资产阶级维新思想发展为资产阶级民主革命思想；④随着民族危机的加深，学习西方的经济、政治制度已从书本和口头上变为了资产阶级的实际行动，相继兴起了维新变法运动和辛亥革命；④从学习日本走改良道路转变为学习欧美走革命道路。
（三）新文化运动前期：发展到学习西方民主精神与科学思想。
（1）内容：1915年开始的民主科学与尊孔复古的论战，陈独秀等资产阶级激进民主主义者以西方民权、平等和进化论思想为指导，大力宣传西方资产阶级的民主精神和科学态度，极大地动摇了封建正统思想，形成中国近代第三次思想解放潮流，为中国革命新时期的到来准备了条件。
近现代中国的思想解放潮流
近现代中国的思想解放潮流１、近代中国的思想解放潮流：演变：鸦片战争以后，随着西方列强经济、军事、政治、文化侵略的逐步加深，中国的思想界围绕着“向西方学习”展开了广泛深入的探讨，先后涌现出许多思想流派。
（１）新思想的萌发：鸦片战争期间，林则徐、魏源等人提出了“师夷长技以制夷”的主张，揭开了向西方学习，探索救国救民的序幕。
（２）洋务思想：洋务运动期间，洋务派提出“中学为体，西学为用”的主张，突破了封建顽固派的陈腐观念，为中国近代化提供了一定的条件。
（３）早期维新思想：19世纪60年代以后，由于西方资本主义思想的传人和洋务运动的兴起，产生了早期资产阶级维新思想，开始主张学习西方先进的政治制度，为以后的戊戌变法奠定了思想基础。
（４）康、梁维新思想：19世纪末，以康有为、梁启超为代表的维新派要求改革政治制度，实行君主立宪政体，发展资本主义。
（５）资产阶级民主革命思想：20世纪初，资产阶级民主革命思想形成并得到发展。
以孙中山为代表的资产阶级革命派把西方的国家学说和中国国情结合，提出“三民主义”，并以此作为辛亥革命的指导思想。
（６）无产阶级的社会主义思想：20世纪初，新文化运动蓬勃发展，先以“民主”和“科学”为号召，后以马克思主义为旗帜，成为中国又一次思想解放运动。
中国共产党成立后，马克思主义成为中国革命运动的指导思想。
随着革命形势的发展，以毛泽东、邓小平等为代表的中国共产党人将马克思主义与中国革命与建设的实践相结合，取得了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想等一系列重大理论成果，指引中国取得革命和建设的丰硕成果。
认识：近代中国思想解放主要经历了三个阶段：（1）从鸦片战争至甲午战争。
这一时期主要是以地主阶级改革派、洋务派为代表，坚持“中学为体，西学为用”的指导思想，主张“师夷长技”，学习西方仅停留在“器物”的层面上。
（2）从戊戌变法至五四运动前夕。
这一时期中国民族资产阶级的不同派别先后登上政治舞台，他们以西方资产阶级政治学说为指导思想，主张效仿西方变革中国传统的政治体制，继而推及到思想文化的深层。
人教版高二历史必修三优秀教学案例：第五单元近代中国思想解放潮流
1.情境创设：本节课通过多媒体课件、历史文献、图片等教学资源，为学生创设丰富的教学情景，让学生身临其境地感受近代中国思想解放的背景和氛围。这种情境创设不仅有助于激发学生的学习兴趣，还能增强学生对历史事件和人物的理解和感受。
2.问题导向：本节课以问题为导向，引导学生主动探索和发现问题，激发学生的思考。通过提出一系列问题，教师引导学生从不同角度思考和分析问题，培养学生的批判性思维和问题解决能力。
3.辛亥革命和新文化运动中，思想解放的内涵和意义是什么？这两个运动之间的关系是什么？
（三）小组合作
本节课组织课堂讨论、小组合作等教学活动，培养学生的合作精神和团队意识。在教学过程中，我将根据课程内容，设计相关任务，让学生以小组为单位进行合作学习。例如：
1.分组讨论维新变法运动中康有为、梁启超等人的思想特点及其对社会变革的影响。
为了实现这一目标，我将采用问题驱动的教学方法，引导学生主动探索和发现问题，并通过讨论、小组合作等方式，培养学生的合作精神和团队意识。同时，我将鼓励学生提出不同的观点和看法，培养学生的创新思维和批判性思维。
（三）情感态度与价值观
本节课旨在培养学生以下情感态度和价值观：
1.培养学生对国家命运和社会发展的关注，激发学生的爱国情怀；
2.培养学生对历史事件的尊重和客观评价的态度，树立正确的历史观；
3.培养学生对思想解放运动的理解和认同，认识到思想解放对社会进步的重要性；
4.培养学生对文化传承和创新的意识，鼓励学生勇于探索和创造。
为了达到这一目标，我将通过讲述历史故事、分享历史经验、展示历史图片等方式，激发学生的情感共鸣，引导学生正确对待历史事件和人物。同时，我将组织课堂讨论、撰写心得体会等教学活动，帮助学生树立正确的价值观，培养学生的道德素养和社会责任感。
中国近代史上的三次思想解放潮流
新文化运动
1915—1919年
民族资产阶级激进民主主义者
1、政治方面：①帝国主义加紧侵略；②军阀统治，日趋黑暗，必须继续进行反帝反封建斗争。
2、经济方面：一战期间，中国资本主义进一步发展。资产阶级强烈要求实行民主政治，发展资本主义，这是根本原因。
中国近代史上的三次思想解放潮流
山东成武二中历史组 盛昌华 274200
名称
时间
领导派别
兴起原因
目的
内容
性质影响异同源自维新思想19世纪末
民族资产阶级维新派
1、甲午中日战争后，中国资本主义初步发展起来，民族资产阶级力量壮大，开始作为新的政治力量登上历史舞台。
2、甲午中日战争后，帝国主义掀起瓜分中国的危机，中华民族危机加深，使先进的中国人继续探索新的救国道路。
B．政治上：帝国主义“以华制华”扶植清政府。
②清末新政进一步激化了阶级矛盾。2、主观原因：
①民族资本主义发展，产生了资产阶级革命的物质基础和阶级基础。
②抗捐抗税斗争，收回利权斗争，打击了帝国主义和清政府的统治。
挽救民族危亡，推翻清政府的统治为民族资本主义的发展开展独立发展的道路。
资产阶级民主革命思想的广泛传播，资产阶级革命派同保皇派之间就要不要以暴力推翻清政府，要不要实行民主政治，要不要改变封建土地制度等问题展开论战。
3、思想文化方面：①西方启蒙思想进一步传播，民主共和的思想深入人心。②北洋军阀推行尊孔复古的逆流（民主共和观念和尊孔复古逆流势不两立）。
批判传统思想，倡导民主和科学，建立资产阶级民主政治
新文化运动（前期）以民权、平等思想为指导，提倡民主、科学、新道德、新文学。
高考历史第十四单元第30讲近代中国的思想解放潮流
第30讲近代中国的思想解放潮流[考点清单] 1.维新思想。
2.新文化运动。
3.马克思主义在中国的传播。
一、地主阶级学习西方1．“开眼看世界”错误!歌诀记忆向西方学习的思潮昏睡百年，睁开双眼。
学习西方，抛弃旧观。
师夷长技，则徐魏源。
寻求真理，《资政新篇》。
介绍世界，《瀛环志略》。
举办洋务，为解忧患。
中体西用，制度不变。
自强求富，企业创办。
筹划海防，南(洋)北(洋)福建。
甲午战败，洋务破产。
2．“中学为体，西学为用”错误!深层点拨向西方学习的新思想的萌发是近代中国人认识世界、走向世界的起点，启迪人们去探索救国之路。
但这只是起步，对西方的学习仅停留在器物层面，尤其是军事技术，新思潮的倡导者大多是地主阶级知识分子，其目的是维护封建统治。
特别强调抵抗派和洋务派同属于地主阶级的政治派别，但两者目的的侧重点不同。
抵抗派主张“师夷长技以制夷”，主要是抵抗外来侵略；而洋务派主张“师夷长技以自强”，主要是镇压人民的反抗斗争。
二、资产阶级维新变法思想1．早期维新思想错误!史论共识洋务派、维新派、革命派的主张和实践都无法改变中国半殖民地半封建社会的命运；地主阶级、资产阶级都不能领导中国革命取得最终胜利，中国革命需要新的领导阶级和新的科学思想的指导。
2．维新变法思想(1)代表人物及思想主张项目人物代表作品思想主张康有为《新学伪经考》《孔子改制考》借助经学的外衣，否定君主专制，宣传维新变法的必要性和合理性梁启超《变法通议》抨击封建专制制度的危害，宣传伸民权、设议院的思想严复指出封建君主为“大盗窃国”，主张国家属于人民实践：发动戊戌变法，促进了中国人民的觉醒。
(3)意义：起到了思想启蒙的作用，是中国近代第一次思想解放潮流。
易混易错维新思想与洋务派思想——不同阶级属性思想的质变；早期维新思想与维新变法思想——同阶级属性思想的演进。
三、新文化运动1．背景错误!2．兴起错误! 整体把握数字法掌握新文化运动3．内容⎩⎪⎨⎪⎧ 1提倡民主和科学，反对专制和愚昧、迷信。
高二历史 近代中国的思想解放潮流
血液酒精含量检测标准English Answer:What is Blood Alcohol Content (BAC)?Blood Alcohol Content (BAC) is a measure of the amount of alcohol in a person's blood. It is expressed as a percentage, with 0.08% being the legal limit for driving in most countries.How is BAC measured?BAC is measured using a breathalyzer, which is a device that measures the amount of alcohol in a person's breath. Breathalyzers work by measuring the concentration of alcohol in the alveolar air, which is the air in the deepest part of the lungs.What factors affect BAC?The following factors can affect a person's BAC:The amount of alcohol consumed.The rate at which it is consumed.The person's weight.The person's age.The person's gender.What are the risks of drinking and driving?Drinking and driving is a serious crime that can have deadly consequences. Alcohol impairs a person's judgment, coordination, and reaction time, which can lead to accidents.What are the penalties for drinking and driving?The penalties for drinking and driving vary dependingon the jurisdiction. However, they can include fines, jail time, and loss of driver's license.How can I avoid drinking and driving?There are a number of ways to avoid drinking and driving, including:Designating a driver before you start drinking.Taking a taxi or ride-sharing service.Staying overnight at a friend's house.Walking or biking home.If you are caught drinking and driving, what should you do?If you are caught drinking and driving, you should cooperate with the police and follow their instructions. You may be asked to take a breathalyzer test or to submitto a blood test. You should also contact an attorney tohelp you understand your rights and options.中文回答：什么是血液酒精浓度（BAC）？血液酒精浓度（BAC）是衡量人血液中酒精含量的一种指标。
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近代中国思想解放潮流
【考试内容】
（1）新思潮的萌发：林则徐与魏源的主张与实践。
（2）洋务思想：“中学为体，西学为用”。
（3）维新思想：严复、康有为和梁启超的维新思想；维新变法思想在近代中国社会发展进程中的作用。
（4）三民主义：三民主义的基本内容及其历史作用。
（5）新文化运动：新文化运动的代表人物和主要内容；新文化运动的影响。
（6）马克思主义在中国的传播：五四运动前后马克思主义在中国的传播；马克思主义对中国历史发展的重大影响。
（7）新三民主义：新三民主义的基本内容及其历史作用。
（8）毛泽东思想：毛泽东在工农武装割据、新民主主义革命、社会主义革命与建设等方面的重要论著及其主张；毛泽东思想对近现代中国的深远影响。
【教学过程】
一、重点回顾：
1、在近代中国，维新派和革命派都为国家的政治民主化进程作出了重要贡献。
以下关于两个派别关系的表述，只有一组是准确的，请加以判断，并结合两派的思想主张和实践活动来论证你的判断。
2、下列内容反映了中国近代思想解放潮流的特点，请将其连线。
从背景来看 经历了由被动学习到主动选择的过程 从方向来看 体现了由表及里、由浅入深的历程 从任务来看 以向西方学习为核心
从层次来看 推动了中国近代化的进程 从态度来看 追求中国的独立、民主和富强 从内容来看 思想启蒙与救亡图存相结合
从作用来看 前后各种思想体现了继承与发展的特点
3、近代各个阶层向西方学习，从学习西方的器物到制度，再到思想，造成这一变化的原因有哪些？
三、本课小结：略
四、学以致用
1、魏源曾应林则徐之请，编纂《海国图志》，《海国图志》是一部关于世界地理、历史及西方政教国情的总集。
魏源在书中最向往某国政治制度，提及这个国家“二十七郡(州)公举一大酋总摄之，匪惟不世及，且不四载即受代，一变古今官家(皇帝)之局，而人心翕然。
”魏源最向往的是那一国的制度？他这一段文字在当时有何影响？
A.美国：引起当时人们的激烈讨论，遂有清末的变法
B.英国：人们颇有同感，认为应该“师夷长技以制夷”
C.美国：少有人理解，也少有人谈及，几乎没有影响
D.英国：当时人们对此理论多不理解，只重船坚炮利
2、“我所认识的中国人之中，只有李鸿章比较热心改革，他具有最进步的思想。
”（参与镇压太平天国运动的“常胜军”首脑戈登语）这里的“最进步的思想”的正确的理解是A．“师夷长技以制夷” B．改革封建制度，实行君主立宪
C．学习西方的先进技术，巩固清朝统治D．发展民族资本主义，走资本主义道路3、陈独秀在《旧思想与国体问题》一文中指出：“要帝制不再发生，民主共和可以安稳……非先将国民脑子里所有反对共和的旧思想，一一洗刷干净不可”。
为此而发起的一场思想解放运动的主要功绩是
A.动摇了传统礼教的思想统治地位
B.推翻了封建专制政体
C.推动民主共和思想深入人心
D.促进马克思主义在中国的传播
4、下列近代中国社会思潮兴起的先后顺序是①“惟君民共治，上下相通，民隐得以上达，君惠得以下逮”②“中华(民国)立国，以孝悌忠信礼义廉耻为人道之大经。
政体虽更，民彝无改”③“吾人对于俄罗斯今日之事变，惟有翘首以迎其世界的新文明之曙光”④“国人而欲脱蒙昧时代……当以科学与人权并重”
A.①②③④
B.①④②③
C.①②④③
D.①③②④
5、新三民主义发展了同盟会的政治主张，这主要表现在
A．彻底否定了封建土地制度 B．提出国家主权属于全体国民
C．提倡国内各民族一律平等 D．号召中国民族自求解放
6、下列关于马克思主义在中国传播、丰富、发展历程的叙述，正确的有①由零星传人到广泛传播的转变②由学术的介绍到作为社会改造指导思想的转变③由直接运用、实践到丰富、发展的转变④由运用中的教条主义到实事求是、与中国实际相结合的转变
A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①③④
7、阅读下列材料：
材料一学校者人才所由出，人才者国势所由强，故泰西之强强于学，菲强于人也。
然则欲与之争强，非徒在枪炮战舰也，强在学中国之学，而又学其所学也。
今之学其学者，不过粗通文字语言，为一己谋衣食，彼自有其精微广大之处，何尝稍涉藩篱？故善学者必先明本末，更明所谓大本末雨后可。
以西学言之：如格致制造等学其本也，各国最重格致之学，英国格致会颇，获益甚大，讲求格致新法者约十万人。
语言文字其末也。
合而言之，则中学其本也，西学其末也。
主以中学，辅以西学。
——郑观应《盛世危言
·西学》
材料二维新派与洋务派不同之处，在于他们认为西方之所以强大，原因并不只是在于他们在“技器”方面比较先进，更重要的原因在于他们有优良的政治制度，以及自由、民权观念。
因此他们不只主张学习西方的先进科学技术，同时也提出了制度变革。
——徐克谦《中国传统思想与文化》
材料三近代欧洲之所以优越他族者，科学之兴，其功不在人权说下，若舟车之有轮焉。
今且日新月异，举凡一事之兴，一物之细，罔不诉之科学法则，以定其得失从违；其效将使人间之思想云为，一遵理性，而迷信斩焉，而无知妄作之风息焉。
……国人而欲脱蒙昧时代，羞为浅化之民也，则急起直追，当以科学与人权并重。
——陈独秀《敬告青年》
材料四国家当给佃农以土地，资其耕种……凡本国人及外国人之企业，或有独占的性质，或规模过大为私人之力所不能办者，如银行、铁道、航路之属，由国家经营管理之，使私有资本制度不能操纵国民之生计，此则节制资本之要旨也。
——《中国国民党第一次全国代表大会宣言》
请回答：（1）据材料一概括“西学”的主要内容。
你如何理解“主以中学，辅以西学”的主张。
（2分）
（2）据材料二并结合所学知识，分析资产阶级维新派与洋务派主张的不同之处和实践结果的相似之处。
（3分）
（3）材料三中陈独秀认为中国应如何摆脱“蒙昧时代”？在学习西方上与材料一、二相比有何新特点？（2分）
(4)材料四体现了孙中山的什么经济主张?结合所学知识分析这些新的经济主张在当时产生的政治意义。
(4分)
（5）综合上述材料并结合时代背景，指出近代中国思想解放的特点。
（2分）
（6）据材料和所学知识，概括影响近代中国知识精英寻求救国道路的政治、经济和思想文
（注：素材和资料部分来自网络，供参考。
请预览后才下载，期待你的好评与关注！）。