实用文体写作教程369717267
《实用文体写作教程》课程教学大纲(1)分析
《实用文体写作教程》课程教学大纲《实用文体写作教程(通识课)(开放用书)》课程是中央广播电视大学人才培养模式改革与开放教育专科“文秘与办公自动化”、“公共事业管理”、“行政管理、“物业管理”等专业开设的一门课程。
本门课程的特点是实用性强，适用面广。
学分为4学分。
一、教学目的：通过该课程的教学，使学生系统掌握常用的应用类文章的实际用途及其写作要领，提高学生对实用型文体写作、分析与处理的能力，使其实际写作水平得到一定程度的提高，以适应当前和今后在工作、学习以及科学研究中的写作需要，并为毕业作业写作做好充分的知识准备。
二、教学要求：第一、使学生从知识学习的角度把握所学文体，掌握必备的写作知识。
写作知识是对写作规律的总结，掌握写作知识，对于写好文章，特别是写好规范性极强的应用类文章是至关紧要的。
第二、引导学生多接触文章实际，加深对所学文体的全面的认识。
阅读是写作的先导和基础，通过范文的阅读，可以直接有所借鉴。
同时，阅读能力本身也是一项很重要的能力，这项能力往往是同一个人的工作水平、思维水平的高低直接相关的。
在教学中，知识的讲授应当结合例文的分析进行，而例文的补充一定要慎重，要尽量选用写得规范的文章。
第三、指导学生进行有效的写作训练，以通过写作实践形成良好的写作习惯和熟练的写作技巧。
勤写多练，一直是写作教学中倍受重视的教学方法，本门课程也不例外。
在教学中，只有切实重视写作训练，并采用合理的训练手段，学生所学的写作知识才能转化为写作能力，本门课程的教学目的也才能最终得以实现。
只讲不练，或练得不够，是不符合本门课程的教学规律，也无法实现本门课程的教学目的的。
总之，本课的教学，必须坚持理论与实践的统一，在加强基本理论的讲授的同时，还应注重范文阅读和技能训练。
在做到讲读结合、讲练并重的前提下，尤其要在实践性教学环节或者说写作训练的安排上多下功夫。
在本门课程的教学中，要注意同学生所学其他专业课程的配合和衔接，特别是在实际写作训练中，尤其要注意这一点。
《实用文体写作教程》教案
应用文写作教案一、课程性质实用写作知识是“一村一名大学生计划”农业经济管理等专业的一门专业基础课程，是培养学生具备基本的实用问题写作理论知识、一般应用文写作能力及文章分析与处理能力的课程，具有实践性强、实用性突出的特点。
二、课程目的要求1、掌握有关实用文体的实际用途及其写作知识。
2、具备应用型人才所具备的写作能力及文章分析与处理能力，使学生的总体写作水平得到一定程度的提高。
引言实用型文章的涵义和特征教学要求:了解实用型文章的涵义、基本特征。
教学要点：1、实用型文章的涵义2、实用型文章特征和基本要求一、涵义实用文体是各类实用型文章的总称，是指为解决实际问题而撰写的文章，是在社会生活中有特定用途的文章。
它也被称为应用文。
二、特征一是从内容方面来看，实用性文章是为解决某个实际问题或某项具体工作而撰写的文章，其内容同现实生活密切相关，是现实生活的反映；二是从形式方面来看，实用型文章大豆油固定的体式，带有突出的规范化或者说一定的程式化的特点。
三、特点1、主旨单一、集中、明确；2、材料多样、真实、有力；3、结构合理、谨严、固定；4、语言准确、简明、平易、庄重。
第一章行政公文一、教学要求掌握公文的概念、特点、分类、构成要素，了解公文写作的基本要求，掌握公文写法示例。
二、内容要点（一）概述1、公文的概念及特点。
此处公文是指狭义的公文，即法定公文。
法定性、政策性、实用性、时效性及规范性是公文的几个主要的特点，也是一份合格的公文所必须具备的几个条件。
2、公文的分类。
公文的分类方法较多，重点明确按照行文关系和行文方向分类方法，并掌握上行文、平行文与下行文的涵义。
（二）公文的构成要素。
包括眉首部分、主体部分、版记部分。
（三）公文写作的基本要求。
公文写作的基本要求有三项，对第三项要求须理解性掌握。
（四）公文写法示例。
此部分结合具体例文的出示和分析，分别介绍9类公文的一般写法。
在全面了解的基础上，重点掌握6种公文，即：通知，通报，报告，请示，函，会议纪要。
推荐实用文体写作教程教案参考
推荐实用文体写作教程教案参考推荐实用文体写作教程教案参考篇一应用文写作的技能是人们从事职业、进行学习、处理生活事务的一项基本写作表达的能力。
学习和熟练掌握各类应用文及写作技能，是对新世纪的大学生提高其综合技能的重要要求，也是大学生将来进入社会求的生存与发展的基本技能。
是为了提高工作管理效率，加强日益重要的信息双向交流。
关键词：应用文，大学生，写作技能，交流，工作管理效率应用写作是每一个人都会接触到的，因而其应用范围极广。
从请假条、寻物启事、求职信、劳动合同、各种申请书等都是应用文写作。
对应用文写作规范及写作基本方法不甚了解,其结果是直接影响了在综合素质特别是文字方面的提高。
当我们进入工作岗位,面对工作中的一些并不复杂但又使用频繁的文书处理时会因不能妥善处理而产生很大的工作压力和负担。
应用文写作是日常工作、生活、学习的重要工具。
从简单的“借条”说起，通常许多的人写借条时在钱款数数字没有写大写，在书写过程当中不写大写时常会因书写不工整把“1”当作“7”、“2”当作“3”等，到时时间一长就会分不清确切的数目了，这样就会引起不必要的纠纷。
有这么这样一个故事是这样的：一个很有教学经验的秀才却主动找到地主门上了，表示愿到地主家当教师。
地主说：“先生，我没好饭菜招待您。
”秀才说：“行”地主又说：“先生，您是名教师，听说每学期要收学费30两银子。
我却没钱给您。
”秀才说：“行。
我不要你招待我吃鸡鸭鱼肉，也不用你交30两银子的学费，豆腐白莱总该有吃的吧。
”地主连连点头说：“有，有。
先生，就按您答应的，您给我写个字据吧。
”秀才点头，提起笔写道“无鸡鸭也可无鱼肉也可豆腐白菜不可少不得要学费银子30两。
”但是我们从中加上标点就不同了，“无鸡，鸭也可；无鱼，肉也可；豆腐、白菜不可。
少不得要学费银子30两。
”这说明应用文写作的重要性，条据的语言不明确，就会有多种解释，就会引起麻烦。
所以条据的语言一定要准确，没有意思的分歧。
有些字，害怕涂改，还应大写，如“借书一本”，应写“借书壹本”，因“一”字加一竖，就变“十”了，谁能说清楚呢？同时在我们在校学习中有许多的地方会用到应用文写作，从一个请假条、申请书、市场调查报告、会议通知、创业企划书、学校社团活动的申请、策划书等都可以看到一些应用文写作的影子，所以应用文写作真的是很重要的工具。
实用文体写作课件教学版
写作过程中的技巧
段落分明
将文章分成若干段落，每个段 落的主题要明确，有助于读者
更好地理解和记忆。
使用简洁明了的语言
在写作过程中，尽量使用简洁 明了的语言，避免使用复杂的 词汇和句式。
逻辑严谨
在阐述观点和事实时，要注意 逻辑的严谨性，确保文章的逻 辑关系清晰。
引用规范
在引用他人的观点、数据等时 ，要遵循规范的引用格式，避
详细描述
选取一篇记叙文，对其情节、人物和语言进行深入分析，探 讨其如何通过生动的描绘和细腻的情感，引人入胜。
应用文案例分析
总结词
应用文案例分析应注重应用文的实用性、规范性和语言的专业性。
详细描述
选取一篇应用文，对其格式、语言和内容进行深入分析，探讨其如何通过规范的 结构和专业的语言，实现信息的有效传递。
详细描述
议论文是一种以议论为主要表达方式的实用文体，旨在通过逻辑推理和客观分析，阐述观点、论证立 场。议论文通常包括论点、论据和论证三部分，通过摆事实、讲道理的方式，说服读者接受作者的观 点。议论文要求思路清晰、逻辑严密，能够客观地分析问题，并提出合理的解决方案。
记叙文
要点一
总结词
叙述事件、描绘情景、刻画人物，表达情感和思想。
注意新闻的客观性、时效性和准确性，语言 简练，突出重点。
说明书
语言清晰，逻辑严谨，按照一定顺序介绍产 品功能和操作方法。
广告文案
创意新颖，语言生动，突出产品卖点，吸引 消费者注意。
电子邮件
注意礼貌用语，内容简洁明了，表达出自己 的意图和要求。
写作练习成果展示与评价
学生可以将自己的练习成果展示 在班级群里，互相学习和交流。
总结词
实用文体写作教程-平凉电大
平凉电大 朱小红 二O一四年十月
目 录
绪 论
第一章 行政公文
第二章 事务文书
第三章 公关文书
第四章 财经文书
第五章 法律文书
第六章 生活文书
绪
论
学习目标与要点提示
着重掌握实用型文章的基本特征；
了解提高实用文体写作水平的途径。
学习这一部分，主要是为了形成对实用
型文章的总体认识，把握科学的学习方法。
（二）公告
1、公告的用途 公告适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项。公告 通常在以国家的名义，向国内外宣布重大事件、重要事项或 法定事项时使用。 2、公告的写法
公告标题的写法主要有两种。第一种是发文机关名称加 上公文文种名称。公告正文的内容一般比较单一，篇幅比较 简短，大都只限于具体事项这一项内容。
第一章 行政公文
学习目标与要点提示
行政公文又称“法定公文”，而之所以称之为法定 公文，主要是因为对其种类、用途及格式等，国家有关 机构或部门有专门的规定。国务院办公厅发布的《国家 行政机关公文处理办法》、中华人民共和国国家标准 《国家行政机关公文格式》，就是其中最为重要的规定， 对此，应有了解和把握。 在这一部分，应当着重掌握：公文及行政公文的概 念、特点、分类、构顾要素和写作要求；各类公文的主 要用途。对一些使用频率较高、应用范围较广的文种， 如通知、通报、报告、请示、函、会议纪要等，要结合 例文领会其一般写法，要做到能写会用。
批评性通报是通报中用得较多的一类。这类通报主要用来批评后 进，处罚错误，以使广大干部群众引以为式，吸取教训，防止类似问 题的出现。 情况通报是向有关部门和人员传达重要情况，发布重要信息，以 使人们掌握情况，明确问题，从而统一思想和行动，使工作协调发展 的通报。
2025年高考语文一轮复习课件71第六部分任务二第2讲活动七实用文体写作
活动7 实用文体写作
五、倡议书 倡议书指的是由某一组织或社团拟定，就某事向社会提出建议或提议社会
成员共同去做某事的书面文章。它作为日常应用写作中的一种常用文体，在现 实社会中有着较广泛的应用。
活动7 实用文体写作
【技法指导】 倡议书的基本结构
倡议书一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。 1．标题 倡议书的标题一般由文种名单独组成，即在第一行正中用较大的字体写 “倡议书”三个字。另外，标题还可以由倡议内容和文种名共同组成。 2．称呼 一般顶格写在第二行开头。倡议书的称呼可依据倡议的对象而选用恰当的 称呼。如“广大的青少年朋友们”。有的倡议书也可以不用称呼，而在正文中 指出。
请从下列任务中任选一个，以青年学生当事人的身份完成写作。
活动7 实用文体写作
①1919年5月4日，在学生集会上的演讲稿。 ②1949年10月1日，参加开国大典庆祝游行后写给家人的信。 ③1979年9月15日，参加新生开学典礼后写给同学的信。 ④2019年4月30日，收看“纪念五四运动100周年大会”后的观后感。 ⑤2049年9月30日，写给某位“百年中国功勋人物”的国庆节慰问信。 要求：结合材料，自选角度，确定立意；切合身份，贴合背景；符合文体 特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
四、读(观)后感 读(观)后感是指读了一本书、一篇文章、一段话，或观看了一部影视作品
之后，谈自己的具体感受和得到的启示的文章。一篇完整的读(观)后感，大体 来说，包含四个部分：引、议、联、结。这与议论文的写作方式有相通之处， 但要注意不能脱离阅读(观看)对象。
活动7 实用文体写作
【技法指导】 读(观)后感的基本结构
活动7 实用文体写作
班级计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论。齐桓公、管仲和鲍叔三 人，你对哪个感触最深？请结合你的感受和思考写一篇发言稿。
《实用文体写作教程》复习指导
3、法规与规章的主要种类及其写法
宗旨、组织机构、活动形式和行动准则等内 部事务的一种文书。 写法：章程一般包括标题、签署、正文等几个部分。 是对某一方面的工作或某一重大事项的处理 （2）条例： 方式及某一组织的宗旨、任务及其成员的职 责权限等作出规定的指令性文书。
是党派或团体等组织，用于规定自身的性质、 （1）章程：
（5）守则：是某一单位、部门或属于某一社会群体的
成员所共同依循的行为准则，是用以规范 人们的行为方式的文书。 写法：守则一般篇幅较短，由标题、正文和日期几 个部分构成。
第四章 财经文书
1、经济新闻 2、产品说明书 3、经济活动分析报告 4、可行性研究报告 5、合同
六、合同
（一）含义：合同是平等主体的自然人、法人、 其他组织之间设立、变更、终止 民事权利义务关系的协议。
四、决定和意见的相同点和区别。（P25—28）
决定适用于对重要事项或重大行动做出安排，奖惩有关 单位及人员，变更或者撤销下级机关不适当的决定事项。 意见适用于对重要问题提出见解和处理办法。 相同点：两者都适用于对重要事项或重大行动做出安排。 其区别是：意见具有指导性，文中对贯彻执行有明确要 求的，下级机关要遵照执行，但其约束力显然无法与决 定相提并论。 决定重在安排部署，集中体现了上级机关的领导地位 和领导作用，带有明显的强制性和约束性，一旦发文， 任何单位都必须无条件地执行。
第五章 法律文书
1、 民事诉讼文书 2、 刑事诉讼文书 3、 行政诉讼文书
第六章 生活文书
1、条据 3、书信 2、启事 4、读书笔记
绪 论
一、实用型文章的含义和特征
实用文体是各类实用型文章的总称，而实 用型文章是与欣赏型文章相对而言的，是 指为解决实际问题而撰写的文章，是在社 会生活中具有特定用途的文章。实用型文 章也被称为应用文，本书所讲述的各类文 体，就是其中适用范围较广、使用频率较 广的常用的应用文文体。
实用文体写作教案
实用文体写作教案一、公文的定义公文，即公共文书，是指公务活动中所形成和使用的文字材料，是方针、政策、法规、政令和信息、情况的表现者、运载者，是机关实施管理的基本手段和重要工具，发挥着上令下达、下情上报和信息沟通的重要作用。
二、公文的分类1、按照制文机关的种类分：①党务机关公文②行政机关公文③司法机关公文④军事机关公文⑤企事业单位公文⑥社会团体公文2、根据行文方向划分①上行文②下行文③平行文3、按照保密程度划分①绝密公文②机密公文③秘密公文④内部材料⑤普通公文4、按照紧急程度划分①特提公文②特急公文③加急公文④平急公文⑤普通公文5、按照使用范围划分①通用公文：如：决定、通知、报告、函……②专用公文：如：司法类、经济类、任免类等。
6、按照规范性和颁发程序的规范程度、行政约束力的强弱划分：①规范性公文：决议、决定、命令（令）、公报、公告、通告、意见、通知、通报、报告、请示、议案、纪要、批复、函。
②非规范性公文：讲话稿、调查报告、工作计划、工作总结、信息、大事记等。
三、公文格式1、公文一般由年号、密级、保密期限、紧急程度、发文机关标志、发文字号、签发人、标题、主送机关、正文、附件、抄送机关、印发机关、印发日期、页码等组成。
①份号：公文的秘密等级和保密期限。
涉密公文应当注明份号。
②密级和保密期限③紧急程度。
（尤其是电报）④发文机关标志。
由发文机关全称或者规范化简称加“文件”二字组成，也可能使用发文机关全称或者规范化简称。
联合行文时发文机关标志可以并用联合发文机关名称，也可以单独用主办机关名称。
⑤发文字号。
由发文机关代号、年份、发文顺序号组成。
联合行文时，使用主办机关的发文字号。
⑥签发人。
上行文应当标注签发人姓名。
⑦标题。
由发文机关名称、事由和文种组成。
⑧主送机关。
公文的主要受理机关应当使用机关全称、规范化简称或者同类型机关统称。
⑨正文。
公文的主体，用来表达公文的内容。
⑩附件说明。
公文附件的顺序号和名称。
○11发文机关署名。
实用文体写作教程
《实用文体写作教程》作业及参考答案（黑色字为参考答案）14行专作业一一、结合实例谈谈实用型文章的基本特征。
（P/1-6）答：实用型文章的特征就分别体现在以下这四个方面：（一）主旨单一、集中、明确。
主旨是文章的中心意思，是作者的意图、主张或看法在文章中的体现。
单一，是说一篇文章中只能有一个中心，只能围绕着一个主题去写。
集中，是说一篇应用文只能有一个中心，而这个中心应是全文的统帅，应对文章内容有制约作用，全文要不枝不蔓，紧扣这个中心。
明确，是说文章的中心意思，作者的意图和主张是什么，要使读者一看便知，而不必费心揣摩。
（二）材料多样，真实有力。
材料是构成文章内容，形成支撑并表达主旨的各种事实与理论。
真实是实用型文章的生命，而材料的真实又是使文章具有真实性的首要条件。
有力是说材料要能为主旨所统帅，为主旨表达所必需，所用的材料要典型。
（三）结构合理、谨严固定。
结构是文章的内部构造，安排结构，就是根据主旨表达的需要，合理地组织材料。
文章首尾圆合，衔接紧密，层次清晰，段落分明，则是文章结构谨严最起码的条件，也是对应用文结构最基本的要求。
固定是实用型文章结构的一个重要特点，遵照固定的模式写作，才能把文章写的规范，也才能使写出的文章便于阅读，易于发挥实际效用。
（四）语言准确，简明、平易、庄重。
语言准确是对所有文章的要求，语言运用得好坏，直接关系到文章质量的高低。
所谓语言简明性就是能用尽可能少的语言材料，把尽可能多的信息明明白白地传递给读者，平易即平实自然，晓畅易懂，语言的平易首先表现在用语的直白上，另一层意思是用语朴实，应用文特别是用于工作的应用文大都应当带有一种庄重的风格，而语言的庄重正是形成文章的庄重风格的最为重要的因素之一。
总之，主旨单一、集中、明确、材料多样、真实、有力，结构合理、谨严、固定，语言准确、简明、平易、庄重，是应用文所应具备的基本特征，也是对应用文写作的基本要求。
二、结合实例谈谈公文的主要特点。
实用文写作教材(PPT 49张)
第五节 实用文的语言及表达方式 一、实用文语言的要求 明晰、准确、简约 二、实用文的表达方式 １、叙述。就是把人物经历与事物发展变 化过程介绍、交代出来的表述手法。有顺叙和 倒叙、概叙、平叙等。
２、说明。是用简明的语言把有关事物、 事理的各种属性解说清楚、介绍明白的一种表 达方式。在实用文中用得最多。 说明的类型有： （１）定义说明 （２）诠释说明 （３）分类说明 （４）举例说明 （５）比较说明 （６）数字说明 （７）图表说明
（二）开头和结尾 １、开头。实用文开头有四种方式： （１）开头揭示主旨 （２）开头揭示全文内容 （３）开头说明发文的背景、起因和动机 （４）开头交代行文的依据 ２、结尾。有总结全文式、号召希望式、 呼应开头式、表决心式、提出要求式等。
（三）过渡和照应 １、过渡。实用文过渡有三种方式： （１）过渡词语 （２）过渡句 （３）过渡段 ２、照应。主要有开头与标题照应和开头 与结尾照应两种。
六、公文行文的基本规则 （一）明确行文关系 包括上下级关系、平级关系、隶属关系、 非隶属关系等，不同关系的行文，要求和规定 都不同。 （二）明确行文方向，把握行文权限 1、要明确隶属关系和职权范围；2、要严 格遵守限制条件；3、要按照划定的范围行文。 （三）严格行文要求，规范行文体式
第二节 命令 一、命令的定义 是级别较高的国家领导机关发布的有强制 性、领导性、指挥性的下行公文。 二、特点 1、法定的权威性 2、执行的强制性 三、命令的类型 1、发布令；2、行政令；3、嘉奖令
二、通知的写作 通知一般由标题、主送机关、正文、落款 和日期构成。 （1）标题：通知标题一般由发文机关、事 由和文种三部分组成。具体形式与“通告”相 同。 （2）主送机关：在标题下、正文前顶格写 受文的单位或个人。 （3）正文：通知正文包括通知的缘由、通 知事项、通知要求三部分。 但是，批示性通知的写法有所不同。
实用文体写作教程
实用文体写作教程实用文体写作教程是面向大众的一种写作指导和教育，旨在帮助读者更好地理解和掌握实用文体写作的原则和技巧，以提高他们的实用文体写作能力。
实用文体是我们日常生活中最常用的文体，涵盖了各种行文方式，如公告、通知、声明、邮件、简报、报告等。
本文将从实用文体写作的定义、特点、基本要素、技巧和实践五个方面进行阐述。
一、实用文体写作的定义实用文体写作是通过简练明了的文字传达信息或解决问题的一种文字表达方式。
实用文体写作的主要目的是为了传递信息，从而达到实际应用的目的，比如宣传产品、通知工作、解决问题等。
二、实用文体写作的特点实用文体写作的特点是明了、简洁、直白。
它要求文字表达准确、简练，把复杂的问题用简单的语言表述出来，让读者一目了然。
实用文体写作还要求内容正确，符合实际情况，并且有针对性，能够满足读者需求。
三、实用文体写作的基本要素1、标题。
标题应该简洁明了，能够概括文章内容，并吸引读者阅读。
2、导语。
导语是引导读者进入文章内容的重要过渡性语段，应该简明扼要，突出重点。
3、正文。
正文是文章的核心部分，应该结构清晰，重点突出，能够简明扼要地表述内容，引导读者深入理解。
4、结尾。
结尾应该概括文章内容，强调重点，给读者留下深刻印象。
五、实用文体写作的技巧1、准确地传递信息。
实用文体最重要的就是传递信息，所以，在写作过程中要避免使用歧义、模糊或引起误解的语言。
2、结构简明有序。
实用文体的写作要求结构精简明了，具有层次感和逻辑关系，以便于读者阅读理解。
3、使用观点明确的语言。
在实用文体的写作中，要使用清晰、简单而具有明确观点的语言，避免使用罗嗦、复杂的词语。
4、遵循实事求是原则。
实用文体的写作遵循实事求是原则，内容要真实、准确地反映实际情况，避免夸大、虚假或误导性的内容。
五、实用文体写作的实践1、注重写作规范。
在实用文体的写作当中，一定要遵守写作规范，保证文章结构清晰、语言简明明了、句式通顺。
2、注重读者体验。
实用文体写作教程
填空题：1.实用型文章的特征体现在：主旨单一、集中、明确；材料多样、真实、有力；结构合理、谨严、固定；语言准确、简明、平易、庄重。
2．公文的主要特点是法定性、政策性、实用性、时效性、规范性。
3．中华人民共和国国家标准（GB∕T9704―1999）《国家行政机关公文格式》将组成公文的各要素划分为眉首、主体和版记三个部分。
4．公文的发文字号一般包括发文机关代号、年份和序号三项内容。
5．发文机关名称、发文事由和发文种类是构成公文标题的三个基本要素。
6．按照具体用途的不同，可把通报划分为表彰性通报、批判性通报和传达性通报三类。
7.会议纪要具有两大特点：一是纪实性，二是提要性。
1．调查报告可以分为反映情况的调查报告、总结经验的调查报告、揭露问题的调查报告。
2．计划的种类很多，但不能哪类计划，一般都应当包括“做什么”、“怎么做”和“什么时间完成”等事项。
3．按其性质和内容的不同，可将总结划分为两大类：一类是综合性总结，一类是专题性总结。
4．条例正文的写作格式有两种：一种是章断条连式；另一种是分条列项式。
5.作为法规与规章的一种，规定有很强的现实针对性，其正文的主体部分一般应包括两方面的内容：一是原则性的规范要求，二是具体的约束措施。
1.经济新闻的特点主要体现在真、新、精等几个方面。
2.新闻的的开头部分通常被称作导语。
3.新闻的背景材料主要有对比性材料、说明性材料、注释性材料等几种。
4. 产品说明书的作用主要体现在指导消费、传播知识、宣传企业等几个方面。
5.撰写产品说明书，必须注重两点：一是要有责任意识，二是要有大众意识。
6.经济活动分析报告的功能主要体现为诊断功能、建议功能反馈功能和猜测功能。
7.合同的特点主要有合法性、合意性、平等性、规范性。
8.合同通常有三种表述形式：一是文字条款式，二是表格式，三是文字条款加表格式。
1.民事诉讼文书按照写作形式划分，可以分为叙述式、填空式、笔录式和表格式等几种。
2.字据的主要特点是证实性和严谨性。
实用文体写作步骤(精)
xx市体委
xx年八月三日
例四、协议
关于委托张岩照顾赵文远母亲的协议
委托人：赵文远
受委托人：张岩
因委托人长期在外工作，无暇照顾老母，决定委托张岩照顾老母。经赵、张二人协商，达成以下协议。
1、由张岩负责照顾赵母的生活起居直至赵母过世；
2、赵文远每月寄给张岩2000元人民币，其中1200元为赵母的生活费，800元为张岩的报酬；
教育部
二00三年九月三十日
例二、通报
关于表彰获得第一届上海市共青团工作“首创奖”
基层团组织先进集体的通报
各区、县团委，市直机关团委：
日前，团市委在全市各级团组织中开展了第一届上海市共青团工作“首创奖”活动。截至2003年1月，共收到全市各级团组织申报的项目115项。经此次活动的评委审议，团市委决定，授予团市委管理信息部、宣传部开展的“上海青少年网上喜迎十六大、学习十六大精神系列活动”，江南造船（集团）有限责任公司团委开展的“青年职业生涯导航计划”等34个工作项目，第一届上海市共青团工作“首创奖”荣誉称号。特通报表彰。
各省、自治区、直辖市教委：
根据《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》，为解决好日益突出的进城务工就业农民子女义务教育问题，将《中华人民共和国义务教育法》落到实处，现将《关于进一步做好进城务工就业农民子女义务教育工作的意见》印发给你们，请遵照执行。
各级教委要切实加强对进城务工就业农民子女义务教育工作的领导，通盘考虑，稳妥推进。对工作中发现的新情况、新问题，要及时研究解决，以强烈的政治责任感，认真扎实地做好这项工作。
希望受表彰的单位戒骄戒躁，继续发扬成绩，再接再厉，与时俱进，开拓创新，开创我市共青团工作的新局面。
附件：荣获“首创奖”的基层团组织先进集体名单
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实用文体写作教程369717267
《实用文体写作教程》作业参考答案
作业一
一、结合实例谈谈实用型文章的基本特征。
(P/1-6)
答:实用型文章的特征就分别体现在以下这四个方面:
(一)主旨单一、集中、明确。
主旨是文章的中心意思，是作者的意图、主张或看法在文章中的体现。
单一，是说一篇文章中只能有一个中心，只能围绕着一个主题去写。
集中，是说一篇应用文只能有一个中心，而这个中心应是全文的统帅，应对文章内容有制约作用，全文要不枝不蔓，紧扣这个中心。
明确，是说文章的中心意思，作者的意图和主张是什么，要使读者一看便知，而不必费心揣摩。
(二)材料多样，真实有力。
材料是构成文章内容，形成支撑并表达主旨的各种事实与理论。
真实是实用型文章的生命，而材料的真实又是使文章具有真实性的首要条件。
有力是说材料要能为主旨所统帅，为主旨表达所必需，所用的材料要典型。
(三)结构合理、谨严固定。
结构是文章的内部构造，安排结构，就是根据主旨表达的需要，合理地组织材料。
文章首尾圆合，衔接紧密，层次清晰，段落分明，则是文章结构谨严最起码的条件，也是对应用文结构最基本的要求。
固定是实用型文章结构的一个重要特点，遵照固定的模式写作，才能把文章写的规范，也才能使写出的文章便于阅读，易于发挥实际效用。
(四)语言准确，简明、平易、庄重。
语言准确是对所有文章的要求，语言运用得好坏，直接关系到文章质量的高低。
所谓语言简明性就是能用尽可能少的语言材料，把尽可能多的信息明明白白地传递给读者，平易即平实自然，晓畅易懂，语言的平易首先表现在用语的直白上，另一层意思是用语朴实，应用文特别是用于工作
的应用文大都应当带有一种庄重的风格，而语言的庄重正是形成文章的庄重风格的最为重要的因素之一。
总之，主旨单一、集中、明确、材料多样、真实、有力，结构合理、谨严、固定，语言准确、简明、平易、庄重，是应用文所应具备的基本特征，也是对应用文写作的基本要求。
二、结合实例谈谈公文的主要特点。
(P/10-11)
答:具体地说，公文主要有以下特点:
1、法定性，公文是由法定机关或组织制发，代表着法定机关或组织的意图，在法定机关或组织的权限范围内具有法定的权威性和约束力。
2、政策性，公文是处理公务问题的工具，其内容必须完全符合党和国家的各项方针、政策。
3、实用性，公文的针对性强，内容越是明确、具体，就越能得到受文机关的重视，实际作用也就越大。
4、时效性，是与实用性联系在一起的。
制发公文是为了处理公务活动中的实际问题，而公务问题的处理必须迅速、及时，所以，对公文的制发和实施通常有着严格的时间要求，公文的效用也常常是有时间限制的。
5、规范性。
为维护公文的权威性和严肃性，从文种名称到行文关系，从制发程序到构成体式，国家有关部门都作过严格规定。
三、报告与请示主要区别有那些,(略)(P/62)
四、在以下四个公文文种中任选两个文种，进行写作练习。
1、函
昌吉州信达物业公司关于
申请拨款维修36号小区住宅楼的函
昌吉州房管局:
昌吉市36号小区1-10号住宅楼是八十年代初建设的，不少门窗破损，屋顶漏水严重，墙面需要粉刷。
为了保证小区居民的正常生活，请拨给房屋修缮费30万元。
以上请示当否，请指示。
昌吉州信达物业公司(公章)
二00八年三月二日
2、通知:
关于召开2008年度总结会议有关事宜的通知
公司各单位、各部(室):
经集团公司研究，决定于2008年1月18日召开昌建集团公司总结及表彰大会，现将会议有关事宜通知如下:
一、会议时间:2008年1月18日(星期三)上午10:30。
二、会议地点:庭州影剧院。
三、参会人员:集团机关全体人员，各所属单位班组长、车间主任以上管理人员及受表彰人员。
四、会议要求;
1、各单位接到通知后，请务必于17日上午将参会人中名单上报会务组李强处(电话:2343941、2919520);
2、各单位参会人员由所属单位一名领导负责带队，于18日上午10:00准时在庭州影剧院门前整队入场;
3、到达会议地点后，所有车辆应选择合适的地点停放，以免造成交通堵塞;
4、进入会场后按指定区域就座，各单位负责人负责维持本单位人员的会场纪律，禁止频繁走动和大声喧哗;
5、会议开始时，请参会人员关闭通迅工具。
昌建集团行政部(公章)
二00六年一月十五日
五、运用自己所学过的文体写作知识，对教材67—70页的会议纪要进行分析。
(分析要结合原文，字数500左右)(参考教材P/70、指导书P/100) 作业二
一、简要说明写计划为什么一定要“留有余地”,
答题要点:计划的本质特征是写在某一项工作之前，是对一定时间内所要做的工作或所要完成的其他任务的预先打算，而在计划的实施过程中，常常会有一些不可预见的因素出现，因此，在制订计划时如果能充分考虑到这一点，就能在执行计划中，根据实际情况的变化及时、灵活、合理地调整计划，以利于工作的顺利完成。
二、、求职信正文部分一般应写入那些内容,(略)(教材P/156) 三、述职报告应写入哪几项内容,(略)(教材P/110)
四、运用自己所学过的文体写作知识和调查报告的一般写法对教材76-87页的调查报告进行分析。
分析要结合原文，可参照书中的分析，但不能抄袭。
(500字左右)
参考答案:
这是一篇内容比较复杂、篇幅较长的调查报告，标题标明调查对象(西北地区机关、事业单位)、调查的问题(工资收入分配)和文章种类(调查报告)，比较完整、规范。
正文的导语部分介绍基本情况(包括调查时间、地点、对象、范围及调查方式等)，概述结果，提示结论(分析意见和建议)。
主体部分全面、系统地报告情况、反映问题。
首先是指出西北地区的工资、收入分配的主要问题:一是内部平均主义加剧，二是外部收入差距扩大;接着分析外部工资、收入差距扩大的成因;一是分配体制缺乏灵活性，二是强财经约束，三是整体收入形成能力低，四是终极原因:体制、政策和发展条件。
然后提出西北地区工资、收入形成和分配机
制转换的若干对策。
从总体上看，主体部分的结构形式是横式结构，即把内容划归几个部分，分做几个问题来谈。
几个部分之间又呈现一种层层递进的结构关系，先是问题的说明，然后是原因的分析，最后是对策的明确，衔接得非常紧密、自然。
其中既有说明，又有分析，既有事实的客观描述，也有原因的探寻、意见的阐释，内容具体，材料充分，对问题的分析非常深刻，对问题的处理意见也有一定的理论深度和实用价值。
在这一部分中，作者采用了分层分项的写法，并以序码加小标题的形式概括各部分的内容要点，条理清楚，中心突出。
结尾部分字数较多，内容也非常充实，指出值得人们重视和研究的几个问题。
五、结合本人实际，写一份上学年个人学习总结，(800字以上) 作业三
一、结合实例，谈谈在广告的撰写中主要依顺哪些要求,(教材中没有，可自由发挥)
1、内容合法，情况准确;
2、主题鲜明，定位合理;
3、创意独特，形式新
颖;4、情趣高雅，意境优美;结构间接，语言精练。
二、结合实例，谈谈合同的写作要求(注意事项)(P/217-218) 三、运用自己所学过的文体写作知识，分析教材中191-192页的经济活动分析报告《XX化肥厂200X年财务计划情况》(字数500字左右)(略)(教材P/) 四、按新闻导语要求，给下面的经济新闻补写一个导语
1、日前，余姚市野外生态中华鳖养殖基地建设项目通过专家组验收。
余姚近2万亩中华鳖套养塘有了新的供种基地。
补写标题: 2、我国特许经营体系达2100个为全球最多
作业四
1、行政起诉状主要适用于哪些范围, (P/239第二段)
2、撰写民事起诉状的“事实和理由”应注意哪些问题,(P/222第三、四段)
3、谈谈读书笔记的主要作用(P/264—265)
4、查问文献主要有哪些检索方法,(P/266)
5、2009年9月XH职业高中建校30周年，届时将举行校庆，并打算编写校友通讯录和校庆纪念册，请代为该校校长室拟一份启事
春华秋实半世纪桃李芬芳三十载
XH职业高中三十周年校庆启事
XH职业高中将于2009年9月20日上午9时，在学校举行建校三十周年系列庆典活动，为此，我们诚邀各位校友，届时回校聚首畅叙友情，共庆华诞，同时敬邀社会各界人士莅临指导～
为建立校史档案，学校向各位校友征集校史资料(同班同学名录、毕业合影、现通讯地址或联系方式、联系电话、个人所取得的业绩和成果、校庆诗词曲赋、书法绘画作品等)，同时请各位校友以E,mail的形式将校友们的基本情况和联系方式告知学校，以便编写校友通讯录。
邮编:xxxxxx
联系电话:0574,xxxxxxxx 电子邮箱:XXXX@
联系人:XXX(xxxxxxxxxxx)XXX(xxxxxxxx) XH职业高中(公章)
二00九年七月十日。