什么是乌托邦
乌托邦是什么意思乌托邦思想发展历程
乌托邦是什么意思乌托邦思想发展历程乌托邦原提出者是古希腊哲学家柏拉图。
空想社会主义的创始人托马斯·莫尔(英国人)在他的名著《乌托邦》(全名是《关于最完全的国家制度和乌托邦新岛的既有益又有趣的金书》)中虚构了一个航海家——拉斐尔·希斯拉德航行到一个奇乡异国“乌托邦”的旅行见闻。
乌托邦简介乌托邦(Utopia)本意为“没有的地方”或者“好地方”。
延伸为还有理想，不可能完成的好事情，其中文翻译也可以理解为“乌”是没有，“托”是寄托，“邦”是国家，“乌托邦”三个字合起来的意思即为“空想的国家”。
空想社会主义的创始人托马斯·莫尔(英国人)在他的名著《乌托邦》(全名是《关于最完全的国家制度和乌托邦新岛的既有益又有趣的全书》)中虚构了一个航海家——拉斐尔·希斯拉德航行到一个奇乡异国“乌托邦”的旅行见闻。
在那里，财产是公有的，人民是平等的，实行着按需分配的原则，大家穿统一的工作服，在公共餐厅就餐，官吏是公共选举产生。
他认为，私有制是万恶之源，必须消灭它。
本义介绍乌托邦是人类思想意识中最美好的社会，如同西方早期“空想社会主义”。
法国的哲学家路易博朗提出的空想社会主义社会：美好、人人平等、没有压迫、就像世外桃源，乌托邦式的爱情也是美好至极的。
乌托邦主义是社会理论的一种，它试图藉由将若干可欲的价值和实践呈现于一理想的国家或社会，而促成这些价值和实践。
藉由扩大描绘某一概念(正义或自由)，以基于这种概念而建构之理想社群的形式，来展现该概念的若干根本性质。
在某些其他的场合例如莫尔(Sir Thomas More)的《乌托邦》(Utopia，1516)，其目标则主要是批判和讽刺：将乌托邦中的善良人民和作者当时社会的罪恶作巧妙的对比，而藉之谴责后者。
只有极少数的乌托邦作者––贝拉密(Edward Bellamy)的《回顾》(Looking Backward)即是佳例––企图根据其乌托邦中所认真规划的蓝图来改造社会。
乌托邦是怎样的一个世界？真的存在乌托邦世界吗
乌托邦是怎样的一个世界？真的存在乌托邦世界吗本文导读：柏拉图认为，乌托邦可以有三个阶层，从上到下分别为护国者(受过严格哲学教育的统治阶层)，卫国者(保卫国家的武士阶层)，劳动人民(虽然乌托邦内存在奴隶，但是奴隶不属于任何一个阶级)。
乌托邦的领导为哲学王，属于护国者阶层。
其建立初还存在立法者阶层，专管立法。
阶层是世袭的。
在乌托邦社会里，不存在个人幸福，社会无限地强调城邦整体、强调他一己以为的“正义”。
在柏拉图眼中，第三阶层的人民是低下的，可以欺骗的。
他赋予了统治者无上的权力，甚至统治者“为了国家利益可以用撒谎来对付敌人或者公民”。
在乌托邦社会里，没有存在坏人的戏剧，没有不是宣传乌托邦的歌曲。
在乌托邦里，人成为繁殖工具，男女性的孩子将被集中送到学校进行严格的洗脑式教育。
乌托邦内还存在严重的极权主义。
希波达摩斯的乌托邦公元前494年，波斯国王大流士的军队破坏并摧毁了在哈里卡纳斯和以弗所之间的城市米勒。
因此，以前的居民要求建筑师希波达摩斯(Hippodamus)一次性地把城市重建起来。
在那个年代，这是史无前例的情况。
直到那时候，城市都只不过是小镇在杂乱中慢慢扩大起来。
比如说，阿忒内斯是由混杂的道路组成的，就像谁也没去整体规划过的迷宫一样。
要负责整体建造一个中等城市。
这就像要在空白纸上创造一个理想城市一样。
希波达摩斯得到了意外的收获。
他设计了第一个有严谨构思的城市。
希波达摩斯不想只勾画道路和房屋。
他相信在考虑城市的形状时，同样也可以考虑社会生活。
他设想出一个有1万居民的城市。
这些居民分成三个等级：手工业者、农民、士兵。
希波达摩斯希望建一个人造城市，不要有自然的东西。
城中心是一个卫城，切割成12部分，就像一个分成12部分的城堡一样。
新米勒城的路都是笔直的，广场是圆的，并且所有的房屋都严格地独立了开来，以使邻里之间不会产生什么嫉妒。
另外，所有的居民都一律平等。
那儿没有奴隶。
希波达摩斯也不想要有艺术家。
他认为艺术家部很难琢磨，是产生混乱的种子。
乌托邦 ——日本新陈代谢派的理想城市
超级像加大号版的斗拱
师傅登场
丹下健三 东京湾规划 1960年
1960年的东京
• “东京城就是一个巨大的荒野，是由木头和混 凝土体块构成的建筑的大量积聚以及主干道和 狭巷，水道和铁轨组成的混杂体，还有树，电 缆和招牌——就是一个塞满了人且充斥着引擎 轰鸣的丛林··· ··无论你来到东京时，乘坐的是 飞机，轮船还是火车，你不单无法感受到明确 的城市结构，甚至会以为自己深陷漩涡，这里 的场景让你困惑，这里的无处不包让你惊讶， 你就像被一股强大的令人窒息的潮流吞没。” ——摘自Erhard Hursch《东京》
新陈代谢派
(metabolism)
什么是新陈代谢？
从生物学的角度上说， 新陈代谢作为一种生 物体和外部世界物质 和能量交换的有机功 能，Fra bibliotek生命的重要特 征。
• 同时，新陈代谢也有吐故纳新的含义。 (out with the old ,in with the new )
不断在运动的城市
新陈代谢派的主要思想
填海—新的阵地
乌托邦 ——日本新陈代谢派的理想城市
起源——新陈代谢的1960
1960年的世界设计大会在日本东京主持召开
日本建筑师协会（JIA）
日本广告艺术协会（JAAA）（规模较小）
临时退出
日本工业设计协会（JIDA）
浅田孝
川添登 黑川纪章
大高正人 菊竹清训
桢文彦
于1960年加入新陈代谢派
于是，这些人组成了日本探索日本未来城市 应该以怎样一个方式存在的先锋派——
• “对于城市规划来说，所谓的城市总体 规划存在以下缺陷：第一，除非它被完 成，否则整个规划无法被理解。第二， 它可能或多或少与社会脱节了。我们这 里提出的主体形式的概念是动态的。主 体形式是一个持久性的实体，能经历社 会的任何变化。” ——桢文彦与大高正人
乌扎帮是什么意思
乌扎帮是什么意思乌托邦的原词来自两个希腊语的词根：ou是没有的意思，另一个说法是eu是好的意思，topos是地方的意思，合在一起是“没有的地方”...今天乌托邦往往有一个更加广泛的意义。
它一般用来描写任何想象的、理想的社会。
人们从乌托邦理论那里首先看到的大概就是虚拟，假托或者说空想了，它所处理的问题或描绘的景象不是实有的，而是乌有的，不是现实，而是想象。
莫尔的乌托邦、康帕内拉的太阳城、摩莱里的自然法典，十九世纪欧文、付立叶和圣西门等人的社会主义或共产主义，贝拉米的公元2000年的美国……，它们或假托于异邦，或设想于未来，但总之都还是发生在此时此地。
也许可以这样划分，象莫尔、康帕内拉这样一些十六世纪的早期乌托邦论者较多地假托于异邦，因为那时世界上还有许多不为人所知的角落；有人说太平洋那一大片碧波浩渺的海水就是乌托邦思想的故乡，此言对早期乌托邦论者来说倒也不虚。
而到地理大发现之后，尤其是在十九世纪，乌托邦论者就更多地去设想未来了，这和当时社会都普遍相信进步，相信规律、都比较乐观的思想氛围也有关系。
另一点不同是，早期乌托邦论者一般都坦率地承认自己的作品是非现实的，甚至他们唯恐别人不知道他们是在空想，因为那时要直接批判和否定现实是有些危险的，而后来比较自由的乌托邦论者却没有这层顾虑，他们甚至认为他们所谈论的虽然不是今天，却是明天的现实。
有些乌托邦理论甚至以批判乌托邦理论的姿态出现。
但无论早期还是后期的乌托邦论者，他们都有一个共同的特点，即都强烈地不满于当前的现实，于是他们设想一个与眼前这个不理想的社会形成尖锐对照的美好的理想社会，这就把我们带到了乌托邦理论的另一个特征——理想性或可欲性。
理想与空想结为一体实为本世纪以前的西方古典乌托邦理论的基本特色。
察看一下“乌托邦”一词的由来也可为我们这一说法提供一个佐证。
西方乌托邦思想虽可追溯得很远，但其独立的发展和眩目的繁荣还是在近代——自托马斯·莫尔以降。
《疯狂动物城》里Zootopia隐喻是什么？
《疯狂动物城》里Zootopia隐喻是什么？在知乎上看到有人提问，说最近大热的电影《疯狂动物城》的英文名Zootopia是zoo to pia 三个英语词汇的组合，但是不知道pia是什么意思，所以想问pia在这里是什么含义……有人回复：pia是在打你这个单身狗的脸。
实际上，Zootopia的正确拆分方式是zoo+utopia，直译应为「动物乌托邦」。
utopia这个词来自于500年前托马斯·莫尔（Thomas More）的著作《乌托邦》（Utopia），莫尔在书中描绘了一个犹如世外桃源的理想社会，并将这个理想社会取名为Utopia。
在古希腊语中ou是「无」的意思，topos是「地方」的意思，故这个词指的是「无何有之乡」。
后人们也用乌托邦来指空想出来的理想社会。
韦氏大学词典对utopia的解释是：1.an imaginary and indefinitely remote place2.often capitalized:a place of ideal perfection especially in laws,government,and social conditions3.an impractical scheme for social improvement那么这个乌托邦到底长什么样子？莫尔所描绘的乌托邦是个岛国——中部最宽，宽达二百英里；两头逐渐变窄，呈新月形：The island of Utopia is in the middle two hundred miles broad,and holds almost at the same breadth over a great part of it,but it grows narrower towards both ends.Its figure is not unlike a crescent.Between its horns the sea comes in eleven miles broad,and spreads itself into a great bay,which is environed with land to the compass of about five hundred miles,and is well secured from winds.In this bay there is no great current;the whole coast is,as it were,one continued harbour,which gives all that live in the island great convenience for mutual commerce.岛上共有54座城市，所有人使用共同的语言、传统、风俗和法律。
乌托邦及其待解的问题
乌托邦及其待解的问题十九世纪初期，黑格尔在《美学》中宣告：艺术不再是真理获得自我存在的最高样式，不再是精神实现的最高需要；艺术在今时代成了可有可无的东西，它在其最高的使命上已是一种过去的事了。
这段着名的艺术终结论，从某种意义上说，对我们这个时代也是有效的。
艺术对屈辱的现实的漠视，对艺术真理的偏离，直接导致了它继续生存的危机。
多年前，文学从先锋小说开始，表露出了对形式主义策略和技术美学的亲睐，作家不断地把各种不同的生存体验，化解到语词自身的欢悦之中，一度使文学的价值立场变得模糊不清。
它的意义在于使中国小说及时地补上了形式的功课，但危机依然存在，每位作家依然面临着如何有力地表达时代的真相，使文学不致成为“可有可无的东西”的困难。
由于对这一困难的不同理解和不同表达，九十年代的先锋小说出现了分化，显示出了各自不同的写作路径，这一点，在余华、格非、北村、苏童等人的长篇中显得尤其突出。
有一点是毫无疑问的，某种外在的形式变化不再是先锋作家用力的主要地方，他们转型后，形式更加朴素，语言更加清晰，对存在境遇的洞察也更加敏感，精神的力量正在日渐加强。
这种价值新维度的建立，这种对精神境遇的不懈追索，或许能够为解答艺术为何会走向终结提供新的资源。
１、精神的失重真正的文学，都是一个时代精神影像的投射与表达，而一个真正伟大的作家，其写作向度也必定是建立在对时代精神本相的陈述上的。
先锋派作为一代力图保持生存感悟的作家，他们都希望自己的作品能够深入地与当下的生存同构在一起，所以在他们的作品中几乎都可以拆解出一个深度空间来，它们的深度追求即，用技术或故事表现出当下业已遭受破坏的世界图景。
这是一种疏离传统美学规范也疏离意识形态中心话语的表达。
虽然，我们正处在走向零散化、世俗化、机械化的平面社会，但是，像《呼喊与细雨》、《活着》、《欲望的旗帜》、《施洗的河》等小说仍然坚持了精神的孤寂性，坚持了对终极价值的追问。
这些为数不多的能真实地传达出生存消息的作品，是我们读当代文学最留连忘返的地方。
乌托邦什么意思
乌托邦什么意思？
乌托邦（Utopia）本意是“没有的地方”或者“好地方”。
延伸为还有理想，不可能完成的好事情，其中文翻译也可以理解为“乌”是没有，“托”是寄托，“邦”是国家，“乌托邦”三个字合起来的意思即为“空想的国家”。
乌托邦是一个理想的群体和社会的构想，名字由托马斯·摩尔的《乌托邦》一书中所写的完全理想的共和国“乌托邦”而来。
意指理想完美的境界，特别是用于表示法律、政府及社会情况。
托马斯·摩尔在书中虚构了一个大西洋上的小岛，小岛上的国家拥有完美的社会、政治和法制体系。
这个词用来描述一种被称为“意向社群”的理想社会和文学虚构的社会。
这个概念也引申出了其他的概念，最突出的概念就是反乌托邦。
扩展资料
形态
摩尔的《乌托邦》一书与柏拉图的理想国有很大联系。
这是一个理想、完美的共和国（社会平等主义者和和平主义者的观点），虽然他的子民们也要为此而工作而奋斗。
但是社会上的一切丑恶现象，如贫穷和苦难，都远离这个世外桃源。
这里只有几条法律规定，没有律师。
并且没有城民愿意发动战争。
赫胥黎《美丽新世界》的写作背景是什么介绍
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乌托邦是什么意思
乌托邦是什么意思
乌托邦是什么意思
总结精选（1）：
乌托邦的原词来自两个希腊语的词根，“ou”是“没有”的意思（一说是“好”的意思），“topos”是“地方”的意思，合在一
齐是“没有的地方”或者“好地方”。
其中文翻译也能够理解为“乌”
是没有，“托”是寄托，“邦”是国家，“乌托邦”三个字合起来的意
思即为“空想的国家”。
乌托邦是人类对完美社会的憧憬。
托马斯·莫尔也有一部同名小说，讲述的是一个航海家航行到一个奇乡
异国“乌托邦”的旅行见闻。
发展历程
乌托邦是人类思想意识中最完美的社会，如同西方早期“空想社会主义”。
西方一位学者提出的空想社会主义社会：完美、人人平等、没有压迫、就像世外桃源，乌托邦式的感情也是完美
至极的。
乌托邦主义是社会理论的一种，它试图藉由将若干可欲
的价值和实践呈现于一理想的国家或社会，而促成这些价值和实践。
[由整理]。
什么是政治哲学？
什么是政治哲学？
一般而言，哲学可以分为两大部分，一个是理论哲学，另一个是实践哲学。属于理论哲学的有形而上学、认识论、语言哲学、心灵哲学、科学哲学和知识论等，属于实践哲学的有政治哲学、道德哲学、法哲学、社会哲学和美学等。
从对象方面说，理论哲学研究的是“事实”问题，尽管哲学家们对“事实是什么”具有不同的看法。基于对这个问题的看法不同，哲学家们也被分为实在论者和非实在论者。实践哲学研究的是“价值”问题，而价值是各种各样的，如政治价值、道德价值、社会价值和美学价值等等，从而它本身又被分为政治哲学、道德哲学、社会哲学和美学等。
最后，政治哲学的论证是道德的，也就是说，它在证明中归根结底诉诸的是道德理由。一种政治哲学要对所重视的政治价值给予证明，那么它就需要给这种政治价值提供某种道德基础。比如说，当代自由主义者为了给自由寻找一个道德基础，他们通常把自由视为一种“道德权利”。同：或者国家的建立是合法的，得到了所有人的同意（“同意说”）；或者国家的制度是正义的，合乎所有人的利益（“公平说”）。
在这种意义上，政治哲学是一种实践哲学。为了使政治哲学的观念更为清晰，我们应该对它作出明确的界定。要对政治哲学给出明确的界定，就要确定政治哲学所研究的独特问题是什么，而这些问题是其他实践哲学（如道德哲学和美学）通常不会关注的。那么政治哲学所关心的独特问题是什么？政治哲学所关心的独特问题包括三个方面：政治价值、政治制度和政治理想。虽然这三者密切相关，但是它们所指涉的领域是不同的。政治价值涉及的是政治哲学的价值理论，政治制度涉及的是国家理论，而政治理想涉及的是传统上所说的乌托邦理论。
乌托邦计划
二、享宝乐园打造“乌托邦”计划 我是黄伟佳 我上过美国最好的学府哈佛，做过苹果高级工程 师，在硅谷创过业；跟世界顶尖的成功人士打交 道； 是扎克伯格的学弟，在这些经历中，我深刻 意识到，教育对于一个家庭的影响，对一个孩子长 大以后成才与否的决定因素有多大；但是同时我也 看到在这个社会中一个带孩子的母亲或父亲，要全 力培养出一个优秀的孩子是有多么的不容易。回国 后，我想把我所经历的东西，分享给更多的人；因 此我发起了享宝乐园乌托邦计划；让更多人一起共 同学习世界顶级权威的培育方式；让每个人得到鼓 励和赞美，帮助他人，向大师学习借鉴，更多人得 到成长，家庭美满幸福，分享赚钱；还可以实现被 动收入；
四:加入“乌托邦”计划的好处 @学习成长，培养孩子成才 做学习任务；跟世界有名的专家学习成长， 提高成长速度，节省自我摸索时间。 @分享即赚钱 主要你分享下的1，2级会员，有消费就跟你有关； 所有的消费有50%以上属于你； @分享帮助他人额外奖金 你只要3级分享邀请100个人成为普通会员，可以奖励100元；1000人，奖励1000奖金； 你想认识一个人，最多不用超过6层关系； 1000人只是（10*10*10） 意味着你只要成功分享10人；1000人目标就顺其自然可以达成； @成为一份永久的被动收入 vip会员，3级分享里达到100人，有200奖金；1000人有2000奖金；你的3级会员 达到1000人，其中有50个VIP，你就可以签约获得一万元价值的享宝乐园原始股； 可以享受年终分红；也可以申请公司回购股份； @成为发行享宝币的拥有者 享宝币是为教育基金设计， 当你的1，2，3级达到1000人，你可以优先购买享宝币；根据 下级人数只限购买500，5000，50000元；20倍以上的投资增长机会，只在这个 区块链的时代。
七、享宝乐园“乌托邦”邀请您的加入；
理解马克思_南京大学中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年
理解马克思_南京大学中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年1.你认为下面哪一文学著作的背景是资产阶级社会？参考答案:《百万英镑》_《我的叔叔于勒》_《雾都孤儿》2.“乌托邦”一词有哪些意思？参考答案:理想的、美好的国度_不存在的地方_不切实际的幻想_美好的理想3.哪部著作在大陆上常常被称为“工人阶级的圣经”？参考答案:《资本论》4.共产主义者同盟的口号是什么？参考答案:全世界无产者，联合起来5.马克思恩格斯共为《共产党宣言》写作了几份序言？参考答案:7份6.马克思认为消灭私有制的前提条件是？参考答案:生产力水平的充分发展7.《共产党宣言》所代言的阶级是？参考答案:无产阶级8.共产主义者同盟主要接受了谁的理论主张？参考答案:马克思9.正义者同盟早期的理论旗手是？参考答案:魏特林10.《国际歌》的作词者是？参考答案:欧仁·鲍狄埃11.寓言小说《动物农庄》的作者是？参考答案:乔治·奥威尔12.二战之后西方发达资本主义社会出现的新情况是？参考答案:工人阶级在政治生活中的发言权扩大_阶级之间的流动加强_中产阶级日趋壮大13.马克思恩格斯为《共产党宣言》写作了哪几种语言的序言？参考答案:意大利语_波兰语_英语_俄语14.在马克思后期的作品中提到“异化”概念的是？参考答案:《1857-1858年经济学手稿》_《德意志意识形态》15.哪一年，在恩格斯的推动下，“社会主义国际”即第二国际成立？参考答案:188916.以下哪些术语马克思在自己的著作中经常用来描述我们今天称之为“资本主义”的社会现实？参考答案:“资本主义生产方式”_“资产阶级社会”_“资本家社会”17.第一笔记本主要摘录的政治经济学著作是以下谁的作品？参考答案:萨伊_斯密18.下面哪所大学是马克思的母校？参考答案:柏林大学_波恩大学19.马克思的名字第一次出现在中文报刊上是哪一年？参考答案:189920.马克思高度赞扬费尔巴哈“是惟一对黑格尔辩证法采取严肃的、批判的态度的人；只有他在这个领域内作出了真正的发现，总之，他真正克服了旧哲学”是在以下哪部文献中？参考答案:《1844年经济学哲学手稿》21.“新时代”哪对矛盾成为社会中的主要矛盾？参考答案:资产阶级和无产阶级之间的矛盾22.谁被恩格斯称为“政治经济学中的马丁·路德”？参考答案:亚当·斯密23.“政治经济学”这一概念最早由谁提出？蒙克莱田24.在陈望道译本之后、1949年之前，中国还先后出现过以下那些《共产党宣言》译本？参考答案:博古译本_华岗译本_成仿吾徐冰译本_陈瘦石译本25.提出任何人“只要他使任何东西脱离自然所提供的和那个东西所处的状态，他就已经掺进他的劳动，在这上面掺加他自己所有的某些东西，因而使它成为他的财产”这一说法的思想家是？参考答案:洛克26.1948年，乔治·奥威尔出版的哪一部小说，影射、批判了苏联本质上不过是一个新的集权主义国家？参考答案:198427.提出“国民经济学从私有财产的事实出发”，但是“它没有给我们说明这个事实”这一说法的是？参考答案:《1844年经济学哲学手稿》28.1859年，马克思回顾自己的早年探索历程时，提到的“交给老鼠牙齿去批判”的文献是？《德意志意识形态》29.1843年底开始，马克思第一次系统地研究经济学著作，作为这一阶段研究成果的文献是？参考答案:《巴黎笔记》和《1844年经济学哲学手稿》30.关注《1844年经济学哲学手稿》的理论家用“青年马克思”来界定马克思在这部手稿中的什么理论倾向？参考答案:人本主义逻辑31.《资本论》的副标题是？参考答案:政治经济学批判32.《共产党宣言》发表时，正值哪一历史事件爆发？参考答案:1848年欧洲革命33.马克思的思想学说最早出现在中国的哪份报纸上？参考答案:《万国公报》34.马克思政治学说的核心是？参考答案:阶级斗争35.马克思的主要思想来源有哪些？参考答案:德国古典哲学、英国古典政治经济学、法国复辟时期的历史学、英法空想社会主义36.马克思出生于参考答案:特利尔37.马克思大学学习的专业是？参考答案:法律38.马克思受下面哪个人影响开始撰写哲学博士论文？参考答案:布鲁诺·鲍威尔39.马克思曾同以下哪一思想学派交游密切？参考答案:青年黑格尔派40.共产主义同盟的口号是？参考答案:全世界无产者联合起来41.你认为下面哪些人对马克思少年时代的思想产生过影响？参考答案:马克思的岳父_以维腾巴赫为代表的特里尔中学的自由派教师_马克思的父亲42.马克思晚年在给查苏利奇的信中阐述了什么思想？参考答案:马克思的历史唯物主义原理源自对西欧的观察分析43.以下哪些报刊是马克思参与编辑的？参考答案:《莱茵报》_《德法年鉴》44.马克思写作《共产党宣言》时的欧洲有什么特征？参考答案:工人运动此起彼伏_法国、德国的工业化水平远低于英国45.资产阶级发挥了哪些历史作用？参考答案:深刻地改变了现代社会生活_创造了巨大的物质财富，使人在根本上摆脱了绝对物质匮乏_打破了封建宗法制度，使人成为自由的主体_推动了物质生产，将物质生产变成了一种创造性活动46.下面哪些作品可以看做为《共产党宣言》而做的准备？参考答案:《共产主义信条草案》_《共产主义原理》47.欧洲三大社会主义思想先驱是？参考答案:傅里叶_欧文_圣西门48.《共产党宣言》序言的德文版是哪一年在瑞士的苏黎世出版的？参考答案:188349.下面哪部小说描写的不是马克思的时代？参考答案:《静静的顿河50.以下哪一历史事件不是“双元革命的时代”发生的？参考答案:巴黎公社运动51.哈贝马斯曾提出的“二十世纪以来四大哲学思潮”是？参考答案:分析哲学、现象学、结构主义、马克思主义52.“哲学家们只是用不同的方式解释世界，问题在于改变世界”这句名言出自以下哪部著作？参考答案:《关于费尔巴哈的提纲》53.恩格斯所宣称的马克思两大伟大发现是？参考答案:唯物史观和剩余价值学说54.1871年6月，马克思为第一国际起草的哪部著作在伦敦出版，而这部著作使得他“荣幸地成了伦敦受诽谤最多、受威胁最大的人”？参考答案:《法兰西内战》55.悉尼·胡克曾描述马克思说：“他穿上了哲学家和道德预言家的衣服，带来其作用超乎阶级、政党或宗派的狭隘圈子的关于人类自由的喜讯。
柏拉图的主要哲学思想是什么
柏拉图的主要哲学思想是什么柏拉图是著名的古希腊哲学家，柏拉图提出的很多哲学思想到现在依然适用。
柏拉图提出的主要哲学思想是什么呢?下面就是店铺给大家整理的柏拉图的主要思想，希望对你有用!柏拉图的主要思想柏拉图出身于雅典贵族，青年时从师苏格拉底。
苏氏死后，他游历四方，曾到埃及、小亚细亚和意大利南部从事政治活动，企图实现他的贵族政治理想。
公元前387年活动失败后逃回雅典，在一所称为阿加德米(Academy)的体育馆附近设立了一所学园，此后执教40年，直至逝世。
他一生著述颇丰，其教学思想主要集中在《理想国》(The Republic)和《法律篇》中。
柏拉图是西方客观唯心主义的创始人，其哲学体系博大精深，对其教学思想影响尤甚。
柏拉图认为世界由“理念世界”和“现象世界”所组成。
理念的世界是真实的存在，永恒不变，而人类感官所接触到的这个现实的世界，只不过是理念世界的微弱的影子，它由现象所组成，而每种现象是因时空等因素而表现出暂时变动等特征。
由此出发，柏拉图提出了一种理念论和回忆说的认识论，并将它作为其教学理论的哲学基础。
柏拉图认为人的一切知识都是由天赋而来，它以潜在的方式存在于人的灵魂之中。
因此认识不是对世界物质的感受，而是对理念世界的回忆。
教学目的是为了恢复人的固有知识。
教学过程即是"回忆"理念的过程。
在教学中，柏拉图重视对普遍、一般的认识，特别重视学生思维能力的培养，认为概念、真理是纯思维的产物。
同时他又认为学生是通过理念世界在现象世界的影子中才得以回忆起理念世界的，承认感觉在认识中的刺激作用。
他特别强调早期教育和环境对儿童的作用。
认为在幼年时期儿童所接触到的事物对他有着永久的影响，教学过程要通过具体事物的感性启发，引起学生的回忆，经过反省和思维，再现出灵魂中固有的理念知识。
就此而言，柏拉图的教学认识是一种先验论。
柏拉图的教学体系是金字塔形。
为了发展理性，他设立了全面而丰富的课程体系，他以学生的心理特点为依据，划分了几个年龄阶段，并分别授以不同的教学科目。
王莽的“乌托邦”是什么
王莽的“乌托邦”是什么王莽是中国历史上一个比较特别的人物，班固虽然对他持否定的态度，在《东都赋》说了：“王莽作逆，汉祚中缺，天人致诛，六合相灭。
”王莽的“乌托邦”王莽是中国历史上一个比较特别的人物，班固虽然对他持否定的态度，在《东都赋》说了：“王莽作逆，汉祚中缺，天人致诛，六合相灭。
”但他显然也注意到了王莽的特殊性，所以在《汉书》不惜以三大章的笔墨来为王莽立传，这就是在二十四史中也是个孤例。
历来人们都把王莽看作是伪君子，是谋逆篡位的卑鄙小人，但胡适却在1922年和1929年分别写了《王莽》和《再说王莽》，为王莽作起了翻案文章，甚至说：“王莽是中国第一位社会主义者。
王莽受了一千九百年的冤枉，至今还没有公平的论定。
”柏杨也在《中国人史纲》中说：“王莽是儒家学派的巨子，以一个学者建立一个庞大的帝国，中国历史上仅此一次。
他夺取政权的目的与刘邦不同，刘邦之类只是为了当帝当王，满足私欲。
王莽则有他的政治抱负，他要获得更大权力，使他能够把儒家学说在政治上一一实践，缔造一个理想的快乐世界。
他认为古代社会中，人人平等，可是到了后来，互相争夺，遂发生不平等现象。
富人有很多土地，穷人则一无所有。
男子沦为奴隶，女子沦为婢女。
幸而仍保持自由，父子夫妇，终年辛苦耕种，却不能吃饱。
”所以他的改制都是“为了改善这种不公平和铲除造成这种不公平的罪恶。
”王莽的家世虽然是显赫的外戚，他的姑姑王政君是汉元帝的皇后，但只因为他的父亲死得早，他没能像他的堂兄弟们那样，“群兄弟皆将军五侯子，乘时侈靡，以舆马声色佚游相高。
”于是“莽独孤贫，因折节为恭俭”，在贫穷怨愤中有不满情绪，他师事陈参“勤身博学”，主攻的是儒家的《礼经》。
于是儒家标榜的周公那一套，成了他的指导思想就不难想象了。
然而这种看似美丽的乌托邦，无论是说的人当真了，还是听的人当真了，都是由于浅薄所致，真要做起来就必然会矛盾百出。
《汉书》有一篇陈崇上表称赞王莽的长文，其中第一段就说：王莽平日“折节行仁，克心履礼，拂世矫俗，确然独立;恶衣恶食，陋车驽马，妃匹无二，闺门之内，孝友之德，众莫不闻;清静乐道，温良下士，惠于故旧。
柏拉图的乌托邦、理念论
柏拉图的乌托邦、理念论柏拉图（Plato，Πλάτeων，公元前427年—公元前347年），古希腊伟大的哲学家，也是全部西方哲学乃至整个西方文化最伟大的哲学家和思想家之一。
他和老师苏格拉底，学生亚里士多德并称为希腊三贤。
代表作品《对话录》《理想国》。
是西方客观唯心主义的创始人柏拉图和亚里士多德是古代、中古和近代的一切哲学家中最有影响的人；在他们两个人中间，柏拉图对于后代所起的影响尤其来得大。
这样说有两个原因：第一，亚里士多德本人就是柏拉图的产儿；第二，基督教的神学和哲学，至少直迄十三世纪为止，始终更其是柏拉图式的而非亚里士多德式的。
柏拉图哲学中最重要的东西：第一，是他的乌托邦，它是一长串的乌托邦中最早的一个；第二，是他的理念论，它是要解决迄今仍未解决的共相问题的开山的尝试；第三，是他主张灵魂不朽的论证；第四，是他的宇宙起源论；第五，是他把知识看成是回忆而不是知觉的那种知识观。
柏拉图生于公元前428—7年，即伯罗奔尼苏战争的最初年代。
他是一个很优裕的贵族，与三十僭主统治时期所牵涉的许多人物都有关系。
当雅典战败时，他还是个青年；他把失败归咎于民主制，他的社会地位和他的家庭关系很容易使他鄙视民主制。
他是苏格拉底的学生，对苏格拉底怀有深厚的敬爱；而苏格拉底是被民主制判处了死刑的。
后世都在赞美着他的《国家篇》, 柏拉图所受的那些纯哲学的影响，也注定使他会偏爱斯巴达的。
这些影响，大致说来，就是：毕达哥拉斯、巴门尼德、赫拉克利特以及苏格拉底。
从毕达哥拉斯那里（无论是不是通过苏格拉底），柏拉图得来了他哲学中的奥尔弗斯主义的成份，即宗教的倾向、灵魂不朽的信仰、出世的精神、僧侣的情调以及他那洞穴的比喻中所包含的一切思想，还有他对数学的尊重以及他那理智与神秘主义的密切交织。
从巴门尼德那里，他得来了下列的信仰：实在是永恒的、没有时间性的；并且根据逻辑的理由来讲，一切变化都必然是虚妄的。
从赫拉克利特那里，他得来了那种消极的学说，即感觉世界中没有任何东西是永久的。
乌托邦的读后感（精选8篇）
乌托邦的读后感（精选8篇）乌托邦的读后感（精选8篇） 当阅读了⼀本名著后，相信你⼀定有很多值得分享的收获，是时候抽出时间写写读后感了。
但是读后感有什么要求呢？下⾯是⼩编整理的乌托邦的读后感（精选9篇），希望对⼤家有所帮助。
乌托邦的读后感篇1 《乌托邦》是英国空想社会主义者、哲学家、政治家莫尔写的。
在书中，莫尔借⼀位海外游⼈拉斐尔·希斯拉德之⼝，来谈⾃⼰对现实的思考和对未来的设想。
书中，莫尔⾸次⽤“⽺吃⼈”来揭露罪恶的“圈地运动”，并提出了公有制，讨论了以⼈为本、和谐共处、婚姻⾃由、尊重⼥权等与现代⼈⽣活息息相关的问题。
全书分为两个部分，第⼀部分揭露了当时英国社会的种种弊端，第⼆部分则是关于乌托邦新岛形象的全⾯描述，他系统地为我们描述了理想社会乌托邦的政治、经济、科学⽂化、社会⽣活、宗教、对外关系等⽅⾯的主要特征。
在乌托邦，⼈们过着健康向上的⽣活，相互之间平等、互助、融洽、友爱。
⼤家都在公共⾷堂吃饭，很少⼈会⾃⼰单独从市场上买回⾷物。
“乌托邦⼈是不允许⾃⼰的公民从事屠宰业的，因为他们认为这会逐渐消灭⼈性中最可贵的恻隐之⼼”。
从这可以看出，乌托邦⼈是很善良淳朴的，他们不希望⾃⼰的⼈民变成充满暴⼒跟杀戮的⼈。
乌托邦⼈是很懂得互相尊重的，他们以侮辱丑⾓⽽感到羞耻。
他们觉得⼈是不可能达到很完美的，只要珍惜天然的美就好了，同时，他们认为涂脂抹粉是⼀种很不光彩的事情。
在我们今天，涂脂抹粉却是很多⼥性的特点，或是为了掩饰⾃⼰的不⾜，或是为了在交往上给对⽅留下⼀个好印象，有的时候也是出于对对⽅的尊重。
但是⼤部分⼈还是很爱惜⾃⼰的天然美的，不过，有的时候⼈们对于长得不太好看的⼈以及扮演丑⾓的⼈却⽆法像乌托邦⼈民⼀样怀着⼀种尊重，甚⾄在其⾯前表现出厌恶以及暗地给他们起外号。
在乌托邦⼈眼中，家庭伦理的意义重⼤，尊爱爱幼是永远不变的传统，他们每个家庭⼈数限制在16⼝⼈以内，并由⽗亲管理。
妻⼦侍奉丈夫，⼦⼥侍奉⽗母，年轻⼈侍奉年长者。
无政府、国家和乌托邦
罗尔斯的“分配正义”关键是“再分配”，而“再分配”的实质是国家通过各种手段将一部分资源转移 给社会处境最差者。
批评：这是一种倾向于社会底层的群体理论。
分配正义只考虑接受者的利益，而没有考虑给予者的利益；只关心财富往哪去，而不关心财富从哪里来； 只维护天赋较低者的权益，而没有维护天赋较高者的权益；只把处境最差者当作目的，而将处境更好者 当做手段。
诺奇克------资格理论 没有任何集中的分配，没有任何人或群体有权控制所有的资源，并共同决定如何将他们施舍出去 。
不同：罗：国家具有一种再分配的功能即国
家干预市场。
诺：相信市场能够解决一切问题。
无政府、国家和乌托邦
持有正义：
论题：1、持有的最初获得，或对无主物的获
取
2、持有从一个人到另一个人的转让
确认的）对其持有是有权利的，那么他的持有就是正义的；如果每个人的持有都是正义的，那么持有的
总体（分配）就是正义的。”
罗尔斯关于正义的一般纲领 ：
“所有的社会价值——自由和机会、收入和财富以及自尊的社会基础——都应该加以平等地分配，除非 对所有这些价值或任何一种价值的不平等分配有利于每一个人。”
无政府、国家和乌托邦
康德主义：个人是目的，而不仅仅是手段；他们若非自愿，就不能被牺牲或者被用来达到其他目的；个 人是不可侵犯的。
无政府、国家和乌托邦
权利的功利主义：权利不是目的，不能对权利进行功利主义的解释。如果将权利当作正面的来追求，就会 为了不发生对权利的较大侵犯而允许对权利的较小侵犯，就会侵犯某人的权利，只要这样做能够最大程 度地减少权利侵犯的总量。
诺奇克认为主要有三点:
第一条思路是从人是有差别的事实开始（差别原则）。
第二条思路是认为:既然所有的社会政治善(价值)不可能同时实现，那么就必须使它们可被实现的 机会相等，而不能厚此薄彼，就必须允许各种各样的共同体作为选择对象出现，让每个人都能选
《文艺复兴经典名著选读》2019章节测试题与答案
《文艺复兴经典名著选读》2019章节测试题与答案第1章单元测试1、文艺复兴运动延续了：答案：300多年2、如何读书：答案：全身心3、但丁是：答案：文艺复兴运动的先驱4、文艺复兴产生于：答案：佛罗伦萨5、古典主义的含义是：答案：希腊罗马文化第2章单元测试1、哪场运动不属于1300-1800年间爆发的文化运动：答案：法国大革命2、什么不是日耳曼人建立的国家的特点：答案：领土和主权完整3、达·芬奇是答案：科学家4、哪种文化不属于文艺复兴用来整合文化的资源：答案：中华文明5、人文主义者崇尚：答案：积极的生活态度6、“人是上帝的相像”的观点来自于：答案：但丁第3章单元测试1、什么不是但丁的特征：答案：有钱人2、但丁距离我们：3、但丁渴望：答案：世界大同4、《但丁传》是谁写的？答案：薄伽丘5、但丁曾经担任过的公职为答案：佛罗伦萨执政官第4章单元测试1、彼特拉克：答案：发动、领导了文艺复兴运动2、谁获得过桂冠诗人的称号？答案：彼特拉克3、彼特拉克认为美德主要是指：答案：让人民吃饱饭4、彼特拉克活到：5、哪本著作不是彼特拉克所写：答案：《论世界帝国》6、彼特拉克获得桂冠诗人的代表性作品是：答案：《阿非利加》7、彼特拉克希望薄伽丘：答案：请人教希腊语第5章单元测试1、薄伽丘比彼特拉克小答案：9岁2、哪种情结不属于薄伽丘？答案：诗人情结3、薄伽丘写《但丁传》的目的：答案：为佛罗伦萨驱逐但丁鸣不平4、薄伽丘的《爱情十三问》写于答案：27岁5、薄伽丘崇敬彼特拉克，但不赞同彼特拉克：答案：对但丁的评价第6章单元测试1、文艺复兴的诗的重要性在于：答案：传播了爱心和美德，反对悲观主义2、文艺复兴的诗连接了：答案：古典文化与文艺复兴文化3、什么样的作品引人重视：答案：具有深度、具有哲理、富有人性4、所谓的悟性主要是指：答案：对事物和真理的理解5、诗歌与小说的区别在于：答案：诗高度抽象，表现一般性第7章单元测试1、市民人文主义概念的提出者是：答案：汉斯·巴伦2、市民人文主义要求人们：答案：公民对话、文化为强化市民城邦服务、爱国情怀3、市民人文主义的核心是答案：政府管理公益4、谁是著名的市民人文主义者：答案：萨鲁塔蒂、布鲁尼5、市民人文主义与早期人文主义的关系是：答案：连续的第8章单元测试1、萨鲁塔蒂是：答案：著名人文主义者、佛罗伦萨第一秘书厅长官2、《佛罗伦萨颂》的作者是：答案：布鲁尼3、哪个内容不包括在《佛罗伦萨颂》中：答案：君主应如何统治4、《佛罗伦萨颂》旨在促进：答案：爱国主义、游客对佛罗伦萨城的理解5、萨鲁塔蒂认为最重要的是：答案：呼吁公民为真理、正义和城邦服务第9章单元测试1、文艺复兴鼎盛时期的艺术风格表现在：答案：浪漫主义和理性主义的完美结合2、达·芬奇是一位著名的：答案：解剖学家、画家3、文艺复兴时期的绘画具有特点：答案：色彩鲜明、表现情感4、文艺复兴绘画主要采用：答案：暖色调、形象描述、表现人的力量5、最能表现文艺复兴艺术唯美主义的画家是：答案：拉斐尔第10章单元测试1、芭蕾舞的发明人是：答案：佛罗伦萨一个餐馆的服务员2、芭蕾舞表现出了：答案：自然美、天性美、人性美3、《睡美人》的首场演出是在:答案：1880年4、《仙女》告诉我们：答案：爱的力量、对背叛爱情的惩罚、因背叛爱情而产生的悲剧5、现代芭蕾产生于：答案：多灾多难的时代、其主要代表作有《春之祭》、其主要代表作有《红舞鞋》第11章单元测试1、什么不是马基雅维里所擅长？答案：抒情诗写作2、马基雅维里政治学与但丁、彼特拉克、布鲁尼等人政治学的关系是：答案：继承发展关系3、马基雅维里的《君主论》是：答案：政治学名著、君主制时代的政治学、人民与权贵结盟关系瓦解后的政治学4、《君主论》依据什么说话？答案：历史证据、现实政治发展状况5、《君主论》的立场是站在：答案：维护人民的利益第12章单元测试1、在看待君主的问题上，马基雅维里的态度与谁比较接近：答案：托马斯·莫尔2、马基雅维里拒绝接受：答案：实行世袭制的共和制度、家内原则混同于国家原则3、在以下因素中，马基雅维里最看重的是哪两项：答案：国家的实力、政府与民众的关系4、马基雅维里：答案：要求建立佛罗伦萨自己的军队5、以下什么著作不是马基雅维里写的：答案：《愚人颂》第13章单元测试1、伊拉斯谟是：答案：基督教人文主义者、北方人文主义者、文艺复兴的王子2、伊拉斯谟强调：答案：教育的重要性、要限制君主的残暴、培养基督教君主、宗教美德3、伊拉斯谟的《论基督教君主的教育》是一本：答案：政治学著作4、伊拉斯谟与托马斯·莫尔：答案：好朋友、都认为教育是最有用的手段5、伊拉斯谟培养基督教君主的做法在当时是：答案：不合时宜第14章单元测试1、在自由意志问题上，伊拉斯谟与马丁·路德是：答案：完全不同2、伊拉斯谟对基督教君主的要求包括：答案：杜绝阿谀奉承、维护和平、仁爱对待民众3、与伊拉斯谟政治学比较接近的是：答案：但丁的政治伦理学4、在政治合法性问题上，伊拉斯谟主张：答案：人民授权5、在《基督教君主的教育》中，伊拉斯谟采用的是：答案：著名人文主义者的言论、《圣经》语录第15章单元测试1、托马斯·莫尔是：答案：英国著名人文主义者、法律学家、维护社会法制者2、托马斯·莫尔是从什么角度批判君主制的：答案：制度的角度、法律的角度、民众利益的角度4、托马斯·莫尔主张：答案：劳动分工、从国民中遴选教士、废除私有制5、英国人文主义者为答案：托马斯·莫尔、乔叟、莎士比亚第16章单元测试1、乌托邦这个国家的人口有多少？答案：300多万2、《乌托邦》的核心内容是：答案：建立一个人民国家3、托马斯·莫尔的经济思想包括：答案：废除私有财产、限制人们持有货币、土地和其他财产、政府对经济实行宏观管理4、在乌托邦的家庭里，最有权威的人是：答案：年纪最大者5、乌托邦人很好学，专门从事学术研究的人员多达：答案：500人以上6、乌托邦有54座城市组成，每个城市兴办的医院数为：答案：4所第17章单元测试1、鲍斯曼先生是：答案：美国历史学家、文艺复兴史研究专家、文化学者、美国历史学会主席2、《文艺复兴的衰落》注重：答案：对立统一方法、历史实证方法、自由和秩序的对立统一3、《文艺复兴的衰落》认为：答案：文艺复兴研究在萎缩、文艺复兴研究变了味、对黑暗的研究与对光明的研究一样重要4、鲍斯曼的著作包括：答案：《文艺复兴的衰落》、《加尔文：一幅16世纪的肖像》、《黯然失色了的文艺复兴》5、鲍斯曼的著作代表了西方文艺复兴研究的：答案：前沿成果、文艺复兴研究的新的里程碑第18章单元测试1、综合国力的要素是：答案：经济的影响力、文化的影响力、政治的影响力2、亚历山大东征没有成功的主要原因是：答案：侵略战争不得人心、统帅、高级将领、中层官员、士兵各自想法不同，缺乏协调3、产生古典希腊艺术（唯美主义、理想主义）的背景是：答案：政治分裂、艺术家对理想的追慕4、软实力的要素包括：答案：文化的影响力、感动型的吸引力5、文艺复兴导致欧洲：答案：由衰及兴、增进了欧洲人的自信、产生近代教育体系。
老鼠乌托邦实验是什么老鼠乌托邦实验过程实验结果
老鼠乌托邦实验是什么老鼠乌托邦实验过程实验结果展开全文乌托邦是完美社会的代名词，多年前有位科学家做过这样一项实验——老鼠乌托邦。
老鼠乌托邦实验是什么实验过程是什么样的？老鼠乌托邦的实验结果是什么？老鼠乌托邦实验是什么？20世纪六十年代，美国生态学家John B. Calhoun进行了一场名为Mouse Utopia Experiment（“老鼠世界”又译为“老鼠乌托邦”）的实验。
他将4公4母总计4对白鼠放在一个由谷仓改建的实验场地中，这个小世界是一个边长为2.7米，高1.4米的的方形金属栅栏围成的空间，每一边各有四条垂直的，铁丝网做成的隧道，每个隧道都通往一些老鼠巢穴。
实验的小世界中，巢穴可以容纳3840只老鼠，食物可以供应9500只老鼠，水能供应6144只老鼠。
这里没有天敌，科学家会进行定期打扫，因此也没有大规模传染病威胁，唯一有所限制的就是空间。
如果是按照大家正常逻辑推理，老鼠最多会达到多少呢？巢穴容纳的3840只？或者水能供应的6144只？还是这个中间值？实际情况都不是，最终的这个模拟实验结果让众人瞠目结舌十分匪夷所思。
最开始老鼠数量急剧增长，每55天就翻一倍，315天时数量达到了620只，从那以后老鼠的繁衍速度开始下降，每145天数量才能增加一倍。
第560天，老鼠数量达到巅峰——2200只，自此之后，整个种群数量开始下降，第600天的时诞生了最后一只幼崽。
没错，整个老鼠乌托邦内，再没有一只老鼠幼崽出现，虽然之后出现过怀孕迹象，但并没有新幼崽诞生，整个老鼠种群竟然走向了消亡。
老鼠乌托邦实验过程：第一阶段（0-104日）：“社会奋斗期”。
4公4母一共8只老鼠被放在了这样一个理想环境中，这8只老鼠行为和在自然界中几乎一样，它们为争夺领地大打出手，吸引异性交配繁衍后代，形成了社会地位体系。
第二阶段（105日-314日）：“快速扩张期”。
这些老鼠每55天数量就会增加一倍，由于数量的增加，社会地位的差距也越来越大，占据主导地位的公鼠获得了更多的交配权，因此后代数量也是最多的，而那些处于次要地位的公鼠基本没有交配权，也就几乎没有后代了。
老年副高答辩1000问
老年副高答辩1000问引言：老年副高答辩是对老年人员晋升副高职称的一项重要环节。
在答辩中，考官会提出一系列问题，考察老年人员的专业知识、工作经验和综合素质。
本文将从各个角度提出1000个问题，覆盖了多个领域的知识点，帮助老年人员更好地准备答辩。
一、学科基础知识类问题：1. 解释什么是“乌托邦”？2. 什么是“人类发展指数”？3. 请解释“国际标准化组织”是什么？4. 什么是“马克思主义哲学”？5. 请解释“信息论”是什么？6. 请解释“新闻传播学”是什么？7. 什么是“经济全球化”？8. 请解释“社会主义核心价值观”是什么？9. 请解释“人机交互”是什么？10. 什么是“创新创业教育”？二、工作经验与实践类问题：11. 请描述您过去五年的工作经验。
12. 您在工作中遇到的最大挑战是什么？如何解决的？13. 请分享一次您成功解决问题的经验。
14. 您在工作中遇到的最大失误是什么？如何反思并改进的？15. 请描述您在团队合作中的角色。
16. 您在工作中遇到的最具挑战性的项目是什么？如何应对的？17. 您在工作中如何处理与上级的冲突？18. 请描述一次您成功领导团队完成任务的经历。
19. 您在工作中遇到的最大难题是什么？如何解决的？20. 您如何平衡工作与生活？三、综合素质与个人发展类问题：21. 请描述您的个人特点和优势。
22. 您如何持续学习和提升自己？23. 请描述您的职业规划和发展目标。
24. 您如何处理工作与个人生活的平衡？25. 您如何处理工作中的压力？26. 您如何处理与同事之间的关系？27. 您如何处理与下属之间的关系？28. 请描述一次您在工作中克服困难的经历。
29. 您如何保持工作的高效率和高质量？30. 请分享一次您在工作中取得的突出成绩。
四、专业技能与业务知识类问题：31. 请描述您对您所从事的专业领域的理解。
32. 您在专业领域的哪个方面具有突出的专长？33. 您如何应用您的专业知识解决实际问题？34. 请描述一次您在工作中运用专业技能取得的成就。
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乌托邦主义是社会主义理论的一种 ，它试图将若干可欲的价值和实践 呈现于一理想的国家或社会，(而 促成这些价值和实践),也即人类思 想意识中最美好的，最理想化的社 会。一般而言，乌托邦的作者并不 认为这样的国家可能实现，至少是 不能能将完美描绘的形态付诸于现 实。
既然是一种无法付诸于现实的理论，那么它 为什么会出现呢？
• 其实乌托邦的作者并不仅仅只是对这种主 义进行想象或空幻地搬弄，而是扩大描绘 某一概念（如正义或自由），一基于这种 概念而构建之理想社群的形式，从而展现 该概念的若干根本性质。
乌托邦的代表有哪些：
• 原提出者是古希腊哲学家柏拉图，其他代 表有托马斯莫尔，威尔斯，史德普顿，贝 拉密等等。
• 对于乌托邦这一理论不同的作者所持的观点也是 有所不同的。其中的一种正如前面所说--扩大描 绘某一概念（如正义自由）然后基于这种概念而 建构之理想社群的形式，来展现该概念的若干根 本性质，持这种观点的有像柏拉图这样的代表； 那么另一种就是莫尔等代表所持的观点那样，其 目的主要是巧妙地将当时社会的罪恶与乌托邦中 的善良的人民和作者进行对比，其主要目的是批 判和讽刺；除此之外还有极少的乌托邦的作者如 贝拉密是企图根据乌托邦中所认真规划的蓝图来 改造社会，因此其乌托邦的功能具备启发性。
对乌托邦的评论
• 起初乌托邦主义被作为世外桃源般的大同 社会而备受追捧，到了十七世纪之前乌托 邦似乎遥不可及而被置于深海，地壳深处， 等等，这就说明人们逐渐邦的说 法。“反乌托邦”的出现无疑是对其所描 绘的理想国度的逆转和猛烈批评。其中具 有代表性的人物有巴特勒，赫胥黎和欧威 尔等等
谢谢！
个人观点
• 乌托邦主义利弊同存
• 利:它所描绘的是一种美好的，人人平等的，没有
压迫的如世外桃源般的社会，因此就能给人们以 不断追求和向往美好社会的动力，另外乌托邦主 义提供了一种能够较好地描绘某些概念的方式
• 弊:容易使得人们把问题都往好处想，容易走极端
而忽视问题的反面性质，另外乌托邦主义在揭示 社会性质时存在一定的局限性，因为其只描绘了 那个社会的美好而忽视了现实社会中的罪恶面。