北师大版七年级下册第1节神经系统与神经调节第2课时
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第12章 人体的自我调节
第1节 神经系统与神经调节
第2课时 反射是神经活动的基本方式
教学目标:
? 知识目标 1. 说明反射的概念； 2. 说出反射弧的组成和功能； 3. 说出反射是神经调节的基本方式。
教学目标：
? 能力目标 1. 结合资料和已学知识，尝试归纳出反射 弧的组成。
教学目标：
? 情感态度与价值观目标 1. 运用所学知识，交流生活中与神经 调节有关的现象及其发生原因； 2. 认同人体中的结构是有相互联系的。
神经中枢 脑与脊髓中相应的神经 细胞群
传出神经元 中枢与效应器之间的联 络通路
效应器 运动神经末梢及其支配 的肌肉或腺体
接受刺激、产生 神经冲动
传导神经冲动至 中枢
接受、整合和发 出冲动
传导神经冲动至 效应器
接受神经冲动产 生反应
动画：总结反射弧概念
动物越进化，中间神经元越多， 人神经系统中的中 间神经元约占神经元总数的 99%，构成中枢神经系统 内的复杂网络。
2.反射的结构基础——反射弧
结构组成 感受器
结构联系
功能
传入神经元
神经中枢
传出神经元
效应器
2.反射的结构基础——反射弧
结构组成
结构联系
功能
感受器 感觉神经末梢
传入神经元 感受器与中枢之间的联 络通路
枢中经神
效应器 传出（运动）神经元
膝跳反射
神经中枢
运动神经元 感觉神经元
视频：膝跳反射
归纳：完成反射的共同结构组成
膝跳反射模式图
缩手反射模式图
2.反射的结构基础——反射弧
结构组成 感受器
传入神经元 Biblioteka Baidu经中枢
传出神经元 效应器
感受器的类型
触
压
热
痛 冷
结构联系
感觉神经末梢
感受器与中枢之 间的联络通路 脑与脊髓中相应 的神经细胞群 中枢与效应器之 间的联络通路 运动神经末梢及 其支配的肌肉或 腺体
教学重点和难点：
理解反射的概念和反射弧的机构和功能。
史蒂芬.霍金
国际著名数学家、 理论物理学家 肌肉萎缩，肌无 力——渐冻人
缩手反射
？
扔掉烫手的馒头——缩手反射
三、反射是神经调节的基本方式
1.反射的概念 人体通过神经系统对刺激做出的规律性反应
提出问题：人体是如何完成反射活动的？
缩手反射
传入(感觉)神经元 感受器
第1节 神经系统与神经调节
第2课时 反射是神经活动的基本方式
教学目标:
? 知识目标 1. 说明反射的概念； 2. 说出反射弧的组成和功能； 3. 说出反射是神经调节的基本方式。
教学目标：
? 能力目标 1. 结合资料和已学知识，尝试归纳出反射 弧的组成。
教学目标：
? 情感态度与价值观目标 1. 运用所学知识，交流生活中与神经 调节有关的现象及其发生原因； 2. 认同人体中的结构是有相互联系的。
神经中枢 脑与脊髓中相应的神经 细胞群
传出神经元 中枢与效应器之间的联 络通路
效应器 运动神经末梢及其支配 的肌肉或腺体
接受刺激、产生 神经冲动
传导神经冲动至 中枢
接受、整合和发 出冲动
传导神经冲动至 效应器
接受神经冲动产 生反应
动画：总结反射弧概念
动物越进化，中间神经元越多， 人神经系统中的中 间神经元约占神经元总数的 99%，构成中枢神经系统 内的复杂网络。
2.反射的结构基础——反射弧
结构组成 感受器
结构联系
功能
传入神经元
神经中枢
传出神经元
效应器
2.反射的结构基础——反射弧
结构组成
结构联系
功能
感受器 感觉神经末梢
传入神经元 感受器与中枢之间的联 络通路
枢中经神
效应器 传出（运动）神经元
膝跳反射
神经中枢
运动神经元 感觉神经元
视频：膝跳反射
归纳：完成反射的共同结构组成
膝跳反射模式图
缩手反射模式图
2.反射的结构基础——反射弧
结构组成 感受器
传入神经元 Biblioteka Baidu经中枢
传出神经元 效应器
感受器的类型
触
压
热
痛 冷
结构联系
感觉神经末梢
感受器与中枢之 间的联络通路 脑与脊髓中相应 的神经细胞群 中枢与效应器之 间的联络通路 运动神经末梢及 其支配的肌肉或 腺体
教学重点和难点：
理解反射的概念和反射弧的机构和功能。
史蒂芬.霍金
国际著名数学家、 理论物理学家 肌肉萎缩，肌无 力——渐冻人
缩手反射
？
扔掉烫手的馒头——缩手反射
三、反射是神经调节的基本方式
1.反射的概念 人体通过神经系统对刺激做出的规律性反应
提出问题：人体是如何完成反射活动的？
缩手反射
传入(感觉)神经元 感受器