初中化学一、二、三单元复习课件
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Байду номын сангаас
7、存放药品的仪器：广口瓶（固体）、细口瓶 （液体）滴、瓶
（少量液体）、集气瓶（气初体中化学）一、二。、三单元复习
5
4、固体药品：通常保存在 广口瓶 中。 ①粉末状：先使试管 平放 ，用 （药匙 或 纸槽）送至试管底部 ，然 后将试管直立起来。
②块状或颗粒状：先把容器平放 ， 用 镊子 将药品放在容器口，让药品
6、核外电子是如何排布，依据什么排布。 7、画出氧原子的结构示意图并表示各部分的含义 8、原子的化学性质由什么决定？ 9、最外层电子数大于4、小于4和等于8分别有什么性质并属于什 么元素？
10、氯化钠的形成过程？
初中化学一、二、三单元复习
11
第三单元第二节
1、元素的定义 2、物质的分类 3、前20号以及补充的另外8个元素符号和名称 4、元素周期表的相关内容 5、等式
初中化学一、二、三单元复习
9
第二单元第三节
1、水分解的现象、文字表达式、微观描述、基本反应类 型
2、氢气燃烧的现象、文字表达式、微观描述、基本反应 类型
3、化学反应的微观实质 4、化学性质、物理性质的定义
初中化学一、二、三单元复习
10
第三单元第一节
1、原子结构的发现史 2、α粒子轰击金箔实验现象以及结论 3、原子可以分为？ 4、在原子中的等式 5、相对原子质量的定义和等式。相对原子质量没有单位，仅仅是 个比值。
初中化学一、二、三单元复习
7
1、酒精灯的火焰分为外焰内焰、焰心。加热时应 用外焰加热。酒精灯的火焰必须用灯帽盖灭，不 可用用嘴吹，其原因是防止引起火。灾万一洒出的酒
精在实验桌燃烧起来，应立即用抹布或用沙土覆。盖 2、给试管里的液体加热时，不可让管口朝向有 人的方向，其原因是 防止液体沸腾。喷出伤人
初中化学一、二、三单元复习
13
初中化学一、二、三单元复习
14
4
课本P150
1、反应容器：
可直接加热的： 试管、、蒸发皿、、燃烧、匙、坩埚 等， 垫石棉网
间接加热的：烧杯、、锥形瓶。
2、加热仪器： 酒精灯。
3、计量仪器：托盘天平（称量）、 量筒 （量体积）。
4、取用仪器： 药匙（粉末或小晶粒状）、 镊（子块状或较大
颗粒）、 胶头滴管 （少量液体）。
5、夹持仪器：试管夹、铁架台（带铁夹、铁圈）、坩埚钳 6、分离仪器： 漏斗 、 分液漏斗。
2、氢气是由 氢分子构成的，氢分子 是由 氢原子 构成的。
3、氧气是由 氧分子 构成的，1个氧 分子是由 2个氧原子 构成的。
初中化学一、二、三单元复习
2
物质 模型图
化学 符号
微观 构成
水
O
HH
H2O
水分子
氢气 氧气
HH
H2
O O O2 初中化学一、二、三单元复习
氢分子
氧分子
3
课本P15 药品使用
1、化学变化的基本特征 ：
。
2、 在化学变化过程中常常伴 随： 、 、 、 、 等现象。 3、化学变化不但 生成新物质，还会伴随着
能量的变化 这种能量变化通常表现为 热能、
光能 和 电能 的释放或吸收。
4、世界万物都是由极其微小的 粒子（如
分子、原子 等）构成的。
初中化学一、二、三单元复习
1
1、水是由水分子构成的，1个水分 子是由 2个氢原子和1个氧原子构成。
初中化学一、二、三单元复习
12
第三单元第三节
1、化学式的意义。如H2O Fe H +2
数字的意义 2H2O Mg2+ Cu 2、化合价口诀 3、化学式的书写 氧化铜 氢氧化钠 氯化钠 水 二氧化碳
五氧化二磷 铜 氧化铝 氯化铁 氯化亚铁
4、原子团以及离子形式 5、计算a化学式量b元素计量比c原子个数比d元素的质量 分数（课本70-71页）
給试管里的固体加热时，试管口要 略往下倾，斜 原因是 防止冷凝水倒流引。起试管炸裂
初中化学一、二、三单元复习
8
第二单元第一、二节
1、水的三态变化的微观解释 2、物理变化的微观解释 3、分子的特征 4、水天然循环的意义 5、天然水的人工净化的过程、自来水的净化过程 6、净化程度最高的？属于化学变化的？ 7、沉降中加入的物质？作用 8、过滤用到的仪器？注意事项？以及操作不当造成的后果？ 9、滤液不干净的原因？如何操作？ 10、硬水、软水的定义？如何区分？怎么转换？
1、“三不原则”：不能 用手接触药品；不能把鼻孔凑
到容器口去 闻药品的气味；不能 尝 任何药品的
味道。
2、如果没有说明用量取 最少量 。液体取 1-2mL ，固
体 盖满试管底部。
3、剩余药品要“三不一要”：①既不要 放回原瓶，②
也不能
随意丢弃③更不
能 带出实验室 ④废弃物要放在 指定容器 。
初中化学一、二、三单元复习
缓缓地滑到试管底部。
初中化学一、二、三单元复习
6
5、液体药品：保存在 细口瓶中。
①取用较多液体时采用 倾倒 法，要做到：瓶
塞要倒放 在桌面上，标签 对着手心，瓶口要
紧靠 试管口。
用②取胶少头量滴液管体取时液采后用应保滴持加胶头法在。试管口上方，
不可把胶头滴管 横放，不可
倒置 ，不
可 伸入试管内 。
7、存放药品的仪器：广口瓶（固体）、细口瓶 （液体）滴、瓶
（少量液体）、集气瓶（气初体中化学）一、二。、三单元复习
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4、固体药品：通常保存在 广口瓶 中。 ①粉末状：先使试管 平放 ，用 （药匙 或 纸槽）送至试管底部 ，然 后将试管直立起来。
②块状或颗粒状：先把容器平放 ， 用 镊子 将药品放在容器口，让药品
6、核外电子是如何排布，依据什么排布。 7、画出氧原子的结构示意图并表示各部分的含义 8、原子的化学性质由什么决定？ 9、最外层电子数大于4、小于4和等于8分别有什么性质并属于什 么元素？
10、氯化钠的形成过程？
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第三单元第二节
1、元素的定义 2、物质的分类 3、前20号以及补充的另外8个元素符号和名称 4、元素周期表的相关内容 5、等式
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9
第二单元第三节
1、水分解的现象、文字表达式、微观描述、基本反应类 型
2、氢气燃烧的现象、文字表达式、微观描述、基本反应 类型
3、化学反应的微观实质 4、化学性质、物理性质的定义
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第三单元第一节
1、原子结构的发现史 2、α粒子轰击金箔实验现象以及结论 3、原子可以分为？ 4、在原子中的等式 5、相对原子质量的定义和等式。相对原子质量没有单位，仅仅是 个比值。
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1、酒精灯的火焰分为外焰内焰、焰心。加热时应 用外焰加热。酒精灯的火焰必须用灯帽盖灭，不 可用用嘴吹，其原因是防止引起火。灾万一洒出的酒
精在实验桌燃烧起来，应立即用抹布或用沙土覆。盖 2、给试管里的液体加热时，不可让管口朝向有 人的方向，其原因是 防止液体沸腾。喷出伤人
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课本P150
1、反应容器：
可直接加热的： 试管、、蒸发皿、、燃烧、匙、坩埚 等， 垫石棉网
间接加热的：烧杯、、锥形瓶。
2、加热仪器： 酒精灯。
3、计量仪器：托盘天平（称量）、 量筒 （量体积）。
4、取用仪器： 药匙（粉末或小晶粒状）、 镊（子块状或较大
颗粒）、 胶头滴管 （少量液体）。
5、夹持仪器：试管夹、铁架台（带铁夹、铁圈）、坩埚钳 6、分离仪器： 漏斗 、 分液漏斗。
2、氢气是由 氢分子构成的，氢分子 是由 氢原子 构成的。
3、氧气是由 氧分子 构成的，1个氧 分子是由 2个氧原子 构成的。
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物质 模型图
化学 符号
微观 构成
水
O
HH
H2O
水分子
氢气 氧气
HH
H2
O O O2 初中化学一、二、三单元复习
氢分子
氧分子
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课本P15 药品使用
1、化学变化的基本特征 ：
。
2、 在化学变化过程中常常伴 随： 、 、 、 、 等现象。 3、化学变化不但 生成新物质，还会伴随着
能量的变化 这种能量变化通常表现为 热能、
光能 和 电能 的释放或吸收。
4、世界万物都是由极其微小的 粒子（如
分子、原子 等）构成的。
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1
1、水是由水分子构成的，1个水分 子是由 2个氢原子和1个氧原子构成。
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12
第三单元第三节
1、化学式的意义。如H2O Fe H +2
数字的意义 2H2O Mg2+ Cu 2、化合价口诀 3、化学式的书写 氧化铜 氢氧化钠 氯化钠 水 二氧化碳
五氧化二磷 铜 氧化铝 氯化铁 氯化亚铁
4、原子团以及离子形式 5、计算a化学式量b元素计量比c原子个数比d元素的质量 分数（课本70-71页）
給试管里的固体加热时，试管口要 略往下倾，斜 原因是 防止冷凝水倒流引。起试管炸裂
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8
第二单元第一、二节
1、水的三态变化的微观解释 2、物理变化的微观解释 3、分子的特征 4、水天然循环的意义 5、天然水的人工净化的过程、自来水的净化过程 6、净化程度最高的？属于化学变化的？ 7、沉降中加入的物质？作用 8、过滤用到的仪器？注意事项？以及操作不当造成的后果？ 9、滤液不干净的原因？如何操作？ 10、硬水、软水的定义？如何区分？怎么转换？
1、“三不原则”：不能 用手接触药品；不能把鼻孔凑
到容器口去 闻药品的气味；不能 尝 任何药品的
味道。
2、如果没有说明用量取 最少量 。液体取 1-2mL ，固
体 盖满试管底部。
3、剩余药品要“三不一要”：①既不要 放回原瓶，②
也不能
随意丢弃③更不
能 带出实验室 ④废弃物要放在 指定容器 。
初中化学一、二、三单元复习
缓缓地滑到试管底部。
初中化学一、二、三单元复习
6
5、液体药品：保存在 细口瓶中。
①取用较多液体时采用 倾倒 法，要做到：瓶
塞要倒放 在桌面上，标签 对着手心，瓶口要
紧靠 试管口。
用②取胶少头量滴液管体取时液采后用应保滴持加胶头法在。试管口上方，
不可把胶头滴管 横放，不可
倒置 ，不
可 伸入试管内 。