XX小学研学旅行活动工作计划 (2)
城北小学某年研学旅行工作计划_
城北小学某年研学旅行工作计划_城北小学某年研学旅行工作计划一、工作目标及目标规划1. 目标：组织研学旅行，使学生通过亲身参与、实地探究，拓宽知识面，培养实践能力和社会实践意识。
2. 目标规划：1）确定研学旅行目的地及行程安排；2）制定实施方案，明确各环节的责任人、流程和标准，确保活动的可行性和可控性；3）加强与家长的沟通，在旅行前组织家长会议，解答家长疑问，促进家校合作；4）重视安全管理，配备专业的安全人员，加强组织、协调工作，确保活动过程中安全有保障；5）结合学科特点，安排学科相关的实践活动，提高学生的学科素养。
二、工作任务及时间安排1. 工作任务：1）确定研学旅行目的地及行程安排，已确定办理相关手续；2）拟定研学旅行工作计划，实现全过程管理；3）组织家长会议，促进家校合作；4）组织研学活动并加强安全管理；5）总结经验，复盘上一次研学旅行经验，寻找提升点。
2. 时间安排：1）确定目的地及行程安排：5月中旬-5月底；2）拟定研学旅行工作计划：5月底-6月初；3）组织家长会议，促进家校合作：6月初；4）组织研学活动并加强安全管理：7月初-7月底；5）总结经验，复盘上一次研学旅行经验：8月初。
三、资源调配及预算计划1. 资源调配：1）行程安排：教学部门与研学旅行天地协同；2）安全保障：安全办配备安全人员；3）研学教材：教学部门与研学旅行天地联合研发。
2. 预算计划：1）交通费用：10000元；2）住宿费用：5000元；3）餐费及其他杂费：5000元。
四、项目风险评估及管理1. 风险评估：1）旅行途中出现交通事故；2）旅行途中因供水电等硬件设备故障而影响活动的正常进行；3）旅行途中发生食品不卫生的情况而导致人员中毒或感染疾病等。
2. 风险管理：1）在活动开始前，先做好各种准备，将可能出现的风险降至最低；2）配备专业安全人员，保障活动的安全性；3）对供水电等硬件设备的问题要及时解决，确保活动顺利进行；4）对食品要进行严格把关，确保人员的安全。
小学研学旅行方案
《小学研学旅行方案》一、研学旅行背景研学旅行是一种将课堂教学与社会实践相结合的教育模式，它旨在让学生走出校园，走进社会，亲身体验和学习，拓宽视野，增长知识，培养实践能力和创新精神。
小学阶段是学生身心发展的关键时期，开展研学旅行具有重要的意义。
通过研学旅行，能够激发学生的学习兴趣，提高学生的综合素质，促进学生的全面发展。
二、研学旅行目标1. 知识与技能目标（1）让学生了解当地的历史文化、自然地理、科技发展等方面的知识，拓宽知识面。
（2）培养学生的观察能力、思考能力、动手能力和解决问题的能力。
（3）提高学生的语言表达能力、团队协作能力和社交能力。
2. 情感态度与价值观目标（1）培养学生对家乡、对祖国的热爱之情，增强民族自豪感和文化自信心。
（2）激发学生的好奇心和求知欲，培养学生的探索精神和创新意识。
（3）培养学生的环保意识和社会责任感，树立正确的人生观和价值观。
三、研学旅行主题“探寻历史文化，感受科技魅力”四、研学旅行地点本次研学旅行选择了[具体地点]，该地具有丰富的历史文化遗产和先进的科技资源。
五、研学旅行时间[具体日期]，为期[具体天数]。
六、参与人员[小学名称]小学[具体年级]全体学生及相关教师。
七、研学旅行行程安排第一天：出发与开营仪式上午：全体学生在学校集合，乘坐大巴车前往研学旅行目的地。
在车上，教师进行安全教育和行程介绍，让学生了解注意事项。
中午：抵达目的地后，入住酒店，安排午餐。
下午：举行开营仪式，介绍研学旅行的目的、意义和行程安排，强调纪律要求。
随后，开展团队建设活动，培养学生的团队协作精神。
晚上：组织学生观看关于目的地历史文化和科技发展的纪录片，让学生初步了解研学地点的概况。
第二天：历史文化探寻上午：参观当地的历史博物馆，了解该地的悠久历史和灿烂文化，通过文物、图片、模型等展品，感受历史的变迁和文化的传承。
中午：在博物馆附近的餐厅享用午餐。
下午：游览当地的古城墙，亲身感受古代城市的防御体系和建筑风格。
2024年研学旅行工作计划范本(三篇)
2024年研学旅行工作计划范本一、背景介绍研学旅行是指在课程教学中, 通过组织学生实地参观、观摩、实践和参与一系列活动, 以提高学生的综合素质和实践能力的一种教学方式。
为了更好地开展研学旅行工作, 我校制定了以下的研学旅行工作计划。
二、目标和任务1.目标: 通过研学旅行, 提高学生的学科知识水平、实践能力和社会交往能力, 培养学生的创新精神和综合素质。
2.任务:a.确定研学旅行的目的地、主题和内容；b.组织筹备活动, 包括招募志愿者、制定行程安排、预订交通和住宿等；c.制定研学旅行的学习计划, 明确学科知识和实践活动内容；d.组织学生参与实地考察、观摩和实践活动；e.完成研学旅行活动的总结和评估。
三、研学旅行目的地、主题和内容确定1.目的地: 根据学校的实际情况和课程设置, 选择适合的目的地。
2.主题: 结合学校的课程要求和学生的兴趣爱好, 确定主题, 如历史文化、科技创新、艺术审美等。
3.内容：确定研学旅行的学习目标和内容，包括实地考察、观摩和实践活动等。
四、组织筹备工作1.招募志愿者: 在学校内组织招募志愿者, 包括老师、家长和社会人士等, 组成研学旅行工作组。
2.制定行程安排: 根据目的地和主题, 制定详细的行程安排, 包括出发时间、返回时间、交通方式、住宿安排等。
3.预订交通和住宿：联系相关旅行社或企事业单位，预订交通工具和住宿设施。
4.联络学校和目的地的相关机构：与目的地的学校、博物馆、科研机构等联系，安排实地考察、观摩和实践活动。
五、学习计划制定1.学科知识: 结合学科教学内容, 制定学习计划, 明确学科知识的学习目标和内容。
2.实践活动：根据研学旅行的主题和内容，确定实践活动，如实地考察、实验操作、社会调研等。
六、实地考察、观摩和实践活动1.组织学生参与实地考察、观摩和实践活动, 引导学生发现问题、探索解决问题的方法。
2.安排专人指导学生进行实践活动，确保学生的安全和顺利完成任务。
研学旅行小学活动方案策划
研学旅行小学活动方案策划研学旅行是指让学生在旅行中进行实地观察、实践操作、交流互动，提高对知识的理解和应用能力的一种学习方式。
研学旅行不仅可以增加学生的知识储备，还可以培养学生的动手能力、合作精神和独立思考能力。
本文将为小学生设计一次精彩的研学旅行活动方案，旨在让学生在旅行中体验到不一样的学习乐趣。
一、活动目标1. 增加学生的知识储备，拓宽学生的眼界；2. 培养学生的实践能力和动手能力；3. 培养学生的合作精神和团队意识；4. 培养学生的独立思考能力。
二、活动内容1. 目的地选择根据学生的年龄和兴趣爱好，选择适合小学生的研学旅行目的地。
可以选择一些有教育意义的科普基地、博物馆、生态园区等。
例如，动物园、科技馆、植物园、海洋馆等。
2. 准备工作(1) 善用网络资源，为学生提供相关的背景知识，并进行课堂上的讲解、讨论与互动。
让学生对研学旅行目的地的基本情况有一定了解。
(2) 制作活动手册。
手册中包括目的地的地图、介绍、注意事项等信息，方便学生参考。
(3) 分组安排。
将学生分成小组，每组5-6人，每个小组设立一个组长，负责组织、安排活动。
(4) 教师、家长协助。
邀请教师和家长一起参加研学旅行，负责照看学生、维护秩序。
3. 活动过程安排(1) 出发前的准备：学生按照要求整理好行李，准时到达集合地点。
(2) 目的地参观：按照活动手册的引导，带领学生参观目的地的各个展览馆、景点等。
教师可以与学生进行互动交流，解答学生的疑问，引导学生进行深入思考，提高学生的学习兴趣和能力。
(3) 实践操作：为学生提供一些实践操作的机会，例如动手制作、小实验等。
让学生亲自动手，体验知识的乐趣。
(4) 专题讲座：邀请目的地的专家或工作人员为学生做一次专题讲座，让学生从专业人员的口中获得更多的知识和体验。
(5) 团队合作：组织学生进行一些团队合作的游戏，培养孩子们的合作精神和团队意识。
(6) 学生报告：回到学校后，让学生根据自己的体验和收获写一篇短小的学习报告，分享给同学和家长。
学区研学旅行活动方案-小学研学旅行活动方案
学区研学旅行活动方案-小学研学旅行活动方案清晨的阳光透过窗帘洒在书桌上，笔尖轻轻触碰到纸面，关于小学研学旅行活动方案的构思就像一幅画卷，在脑海中逐渐展开。
一、活动背景“读万卷书，行万里路。
”随着教育观念的不断更新，研学旅行已成为学生学习的重要组成部分。
为了让孩子们走出课堂，拓宽视野，增长知识，我们特制定本次小学研学旅行活动方案。
二、活动目标1.激发学生对学习的兴趣，培养其自主探究的能力。
2.增强学生的团队协作精神，提升人际沟通能力。
3.感受大自然的美好，培养学生热爱生活的情感。
三、活动主题“探索自然，快乐成长”四、活动时间2023年5月15日-17日五、活动地点某森林公园六、活动对象小学四年级学生七、活动内容1.开营仪式：全体学生集合，举行开营仪式，讲解活动安排及注意事项。
2.研学课程：（1）自然观察：学生分组进行自然观察，认识各种植物、昆虫，了解它们的生长环境和生活习性。
（2）户外拓展：设置一系列户外拓展活动，如攀岩、定向越野、团队接力等，培养学生的团队协作能力和毅力。
（3）手工制作：学生动手制作植物标本、昆虫模型等，培养动手能力和创新思维。
3.亲子互动：安排亲子游戏、亲子徒步等环节，增进家长与孩子之间的感情。
八、活动流程第一天：08:00-10:00集合出发10:00-10:30开营仪式10:30-12:00自然观察课程12:00-13:30午餐及休息13:30-15:30户外拓展活动15:30-17:30手工制作课程18:00-19:30晚餐及休息19:30-20:30亲子互动活动第二天：07:00-07:30早餐07:30-09:30亲子徒步09:30-11:30自然观察课程11:30-12:30午餐及休息12:30-14:30户外拓展活动14:30-16:30手工制作课程16:30-18:00自由活动18:00-19:30晚餐及休息19:30-20:30亲子互动活动第三天：07:00-07:30早餐07:30-09:30自然观察课程09:30-10:30闭营仪式10:30-12:00返回学校九、活动保障1.安全保障：配备专业教练、生活老师、医护人员等，确保活动安全有序进行。
杜堌中心小学研学旅行工作计划
杜堌中心小学研学旅行工作计划为全面实施素质教育，深化基础教育课程改革，让学生能在旅行的过程中陶冶情操、增长见识、体验不同的自然和人文环境、提高学习兴趣，全面提升学生综合素质，结合我校实际，将组织四、五、六年级部分学生赴合肥科技馆开展研学旅行活动。
让学生走出校园去认知社会，体验集体生活，培养实践能力，同时领略现代科学技术发展的无穷魅力，激发关爱自然、关心社会发展、进行科学探究的兴趣，培养热爱家乡、热爱社会的思想情感。
一、研学旅行课程目标研学旅行是学校社会综合实践课程的重要组成部分。
旨在让学生在旅行中感受优美的自然风光，了解祖国悠久的历史文化，培养学生良好的科学素养、人文素养和国际化视野，养成良好的公民素养和社会责任意识；增强班级凝聚力，加强学生间的沟通和交流，培养学生团结互助、合作共赢的意识。
通过研学旅行让学生在身体、心理、情操、品德等各方面得到发展。
二、研学旅行课程的组织与管理研学旅行课程实施过程中，校长为总负责人，大队部牵头组织，教导处负责研学课程计划的制定、指导及课程管理与评价。
各班主任负责课程的具体实施。
领导小组名单：组长：杨先红副组长：宋颖敏成员：李国柱、杨继凯、各班主任三、活动参与对象与条件1、四、五、六年级部分学生。
（预计三十人左右）2、坚持自愿的原则。
报名参加的同学，须填写《申请表》，经所在班级班主任推荐，家长同意签名后，由学校审核通过方能获得参加资格。
3、学生身体健康，无病史及其他疾病。
(凡患有先天性心脏病、癫痫等病史的学生、体质虚弱的学生，严禁报名参加。
)四、活动阶段安排4月11日：召开学校领导班子会议，部署本次活动。
4月14日：制定实施细则预案、报名表及给家长一封信。
4月15日：召集四、五、六年级班主任会议，明确活动内容及意义。
发放《致家长的一封信》，针对本次活动对学生及家长进行宣传。
4月22日：上报学生名单。
4月23日——30日：准备活动的有关事宜。
5月1日——5月3日：开展活动。
XX小学研学旅行活动实施方案
XX小学研学旅行活动实施方案一、活动背景和目的XX小学位于市区，一直以来致力于提高学生的综合素质和实践能力，培养学生的社会责任感和团队合作精神。
为了增加学生的实践经验，帮助学生更好地了解国家的历史和文化，我们计划组织一次研学旅行活动。
通过这次活动，我们的目标是：1.开拓学生的眼界，增加他们的见识和知识面；2.帮助学生更好地了解国家的历史和文化；3.培养学生的团队合作精神和社会责任感。
二、活动内容和安排1.活动地点：选择国内一些历史文化名城作为目的地，例如北京、西安等。
2.活动时间：为了不影响学生的正常学习，我们计划将研学旅行活动安排在寒假或暑假期间。
3.活动费用：为了保证所有学生都能参加，我们希望能够争取到政府或学校的资助，并向学生进行适当的收费。
4.行程安排：行程将包括重要景点和具有教育意义的场所，例如故宫、长城、兵马俑等。
此外，还可以组织一些与当地文化有关的活动，例如书法体验、制作传统手工艺品等。
5.安全措施：在活动期间，我们将配备足够的成人监护人员，并向学生和家长提供详细的活动安全须知。
同时，也会与当地旅行社合作，确保行程的安全和顺利进行。
三、学生参与和组织1.参与人员：所有小学四年级至六年级学生均可自愿报名参加。
鼓励学生们积极参与，并根据实际情况进行筛选。
2.组织方式：可以成立一个由老师和家长代表组成的研学旅行活动组织委员会，负责活动的具体策划和落实，包括行程安排、费用预算、宣传等。
3.学生分组：根据学生的年级和兴趣爱好，可以将学生分成若干个小组，每个小组有一个领队负责照顾和管理。
小组成员可以根据实际情况安排，鼓励学生之间互相合作和帮助。
四、活动宣传和准备1.宣传方式：通过学校的官方网站、班级群等渠道，向学生和家长宣传活动的背景和目的，以及行程安排和费用预算等。
可以制作宣传海报，发放给学生和家长，以便宣传和收集意见。
2.准备工作：在活动开始前，需要做好一些准备工作，包括制定活动预算、与旅行社协商行程和住宿、向政府或学校申请资助等。
万安县实验小学一日研学旅行实施计划方案
万安县实验小学赴井冈山——踏寻先辈足迹弘扬井冈精神一日研学旅行实施方案一、活动构想：为拓展学生学习与发展的渠道，加强教育与社会的联系，促进学生综合素质的全面提高，提高教育实效，根据2016年11月，教育部等11部委印发《关于推进中小学生研学旅行的意见》等相关文件精神，学校将组织部分年级部分学生参观井冈山风景区。
通过红色文化体验、生态体验、社会公德体验、集体生活体验、体能训练、手工制作、职业体验等形式和途径，让学生在“玩”中学，在感悟中升华，在实践中体验，让学生在旅行的过程中陶冶情操、增长见识、体验不同的自然和人文环境、提高学习兴趣，全面提升中小学生综合素质。
二、活动主题：踏寻先辈足迹弘扬井冈精神。
三、参加人员：四年级部分师生四、活动地点：井冈山北山烈士陵园、博物馆，南山，五、活动时间：5月30日（初定）一天六、活动准备：每位学生自带水、干粮若干、笔和笔记本或拍照设备七、活动内容：（一）我的课堂在路上早上7:00在指定地点集合，愉快的研学旅行活动开始了。
乘车前往研学旅行教育课程已确定的研学点。
路上全程讲解井冈山，并组织大家一起唱红歌和讲红色故事等活动（可提前布置学生做好准备），欢声笑语中，沟通彼此，展示才艺（二）我观我学我思我得1、沿途观看井冈山美景，体会毛泽东写的诗词《水调歌头重上井冈山》中“到处莺歌燕舞，更有潺潺流水，高路入云端”的美景，以及理解“世上无难事，只要肯登攀”这一朴素简单的道理。
2、参观井冈山景点，耳朵倾听，眼睛观察，嘴巴说话，用心思考，弘扬井冈精神，传承红色文化。
3、享受为同学们安排的营养套餐，培养就餐礼仪，文明、有序4、作文（日记）指导行程安排：第一天，7:00从指定地点出发赴井冈山开展拓展活动、培训的主题精神团队跨越沟通互动通过对井冈山历史背景的了解，全面解读“井冈山精神”的内涵一一精神；感受来自团队的关怀，体会与队友一起努力并分享成功的喜悦一一团队；把来自不同地区、不同文化背景、不同年龄的队员凝聚一起一一跨越；更好的、有效的进行交流，使彼此进一步了解一一沟通；参与游戏与活动分享的方法实施训练互动。
2024年研学旅行总方案范文（2篇）
2024年研学旅行总方案范文一、引言2024年研学旅行总方案是为了给学生们提供一个丰富多彩的学习和体验机会，并培养他们的创新能力、团队合作能力以及社会责任感。
本文将详细介绍2024年研学旅行的总体规划、日程安排、活动内容和目标。
二、总体规划1. 时间安排：研学旅行将在2024年夏季学期开始前的两个星期内进行，以确保学生们有足够的时间进行学习和准备。
2. 目的地选择：为了让学生们能够全面了解不同方面的知识和文化，我们计划选择三个不同的目的地，包括一个历史文化名城、一个自然保护区和一个科技创新中心。
3. 分组安排：学生们将被分成小组，每个小组包括10名学生和一名教师。
每个小组将分别前往不同的目的地，以确保每个学生都能够得到充分的关注和指导。
4. 安全保障：我们将确保学生们的安全是首要考虑，每个目的地都将有专门的工作人员负责接待和照顾学生，同时我们也将向学生和家长提供详细的安全指引和紧急联系方式。
三、日程安排1. 第一天：学生们将集合于学校，进行出行前的准备工作，包括颁发研学旅行手册、进行安全教育以及讲解日程安排。
2. 第二天至第四天：各小组将分别前往不同的目的地。
每天的行程将包括参观当地的学术机构、历史遗迹、博物馆和艺术展览，以及与当地专家和导游的互动交流。
3. 第五天：学生们将进行小组间的交流和展示活动，分享各自的收获和体验，以促进彼此之间的学习和交流。
4. 第六天：学生们将参观当地的社区服务机构，了解社会公益活动，并参与其中，以培养他们的社会责任感。
5. 第七天：学生们将进行总结和反思活动，回顾整个研学旅行的经历和收获，为接下来的学习做出规划和目标。
四、活动内容和目标1. 学术研究：通过参观学术机构和与专家交流，学生们将深入了解各个领域的知识和研究进展，并探索自己感兴趣的领域。
2. 文化体验：参观历史遗迹、博物馆和艺术展览，学生们将亲身体验不同文化的魅力，提升他们的文化素养和跨文化交流能力。
3. 自然保护：通过参观自然保护区和参与环保活动，学生们将了解自然环境的重要性，并培养他们的环境保护意识和行动能力。
学校研学旅行工作计划
学校研学旅行工作计划一、指导思想全面贯彻党的教育方针，以培养学生的综合实践能力和创新精神为核心，通过组织学生集体旅行、集中食宿的方式走出校园，在与平常不同的生活中拓展视野、丰富知识，加深与自然和文化的亲近感，增加对集体生活方式和社会公共道德的体验，提升中小学生的自理能力、创新精神和实践能力。
二、工作目标1、让学生在研学旅行中感受祖国大好河山，感受中华传统美德，感受革命光荣历史，感受改革开放伟大成就，增强对坚定“四个自信”的理解与认同。
2、让学生学会动手动脑，学会生存生活，学会做人做事，促进身心健康、体魄强健、意志坚强，促进形成正确的世界观、人生观、价值观，培养他们成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
3、推动全面实施素质教育，创新人才培养模式，引导学生主动适应社会，促进书本知识和生活经验的深度融合。
三、基本原则1、教育性原则。
研学旅行要结合学生身心特点、接受能力和实际需要，注重系统性、知识性、科学性和趣味性，为学生全面发展提供良好成长空间。
2、实践性原则。
研学旅行要因地制宜，呈现地域特色，引导学生走出校园，在与日常生活不同的环境中拓展视野、丰富知识、了解社会、亲近自然、参与体验。
3、安全性原则。
要坚持安全第一，建立安全保障机制，明确安全保障责任，落实安全保障措施，确保学生安全。
4、公益性原则。
研学旅行不得开展以营利为目的的经营性创收，对贫困家庭学生要减免费用。
四、活动主题根据不同年级学生的特点和教育教学的需要，确定以下主题：1、低年级：“亲近自然，探索奥秘”2、中年级：“走进历史，传承文化”3、高年级：“科技创新，展望未来”五、活动时间根据学校教学安排和季节特点，选择合适的时间组织研学旅行活动。
1、春季：具体时间 12、秋季：具体时间 2六、活动地点1、低年级：选择周边的自然公园、农业基地等。
2、中年级：历史博物馆、文化古镇等。
3、高年级：科技馆、高新技术产业园区等。
七、参与对象全体学生八、活动准备1、制定详细的活动方案，包括活动主题、目标、时间、地点、参与对象、活动内容、行程安排、安全保障措施等。
2024年研学旅行工作计划（三篇）
研学旅行工作计划____月春天踏着轻盈的脚步缓缓走来，在今天的纺织城小学门前停了很多辆大巴车，原来我们要去楼观台国家森林公园参观。
虽然天公不作美下起了小雨，但是也浇不灭我们三年级三班全体同学高涨的心情。
经过几个小时的颠簸，我们终于到达了楼观台国家森林公园。
它海拔501-____米，植物垂直带状分布，气候季相变化分明，山崎，林秀，谷幽，野趣横生，古朴自然。
这里既有____创始人____的遗迹。
也有大熊猫，朱鹮，羚牛，金丝猴，褐马鸡等珍稀野生动物的身影。
可真是人文景观历史悠久，自然风光奇特俊秀，动植物风姿绚丽多彩。
我们主要参观了这里的野生动物。
大熊猫穿着黑白相间的衣服，胖乎乎的，很是可爱。
朱鹮优雅的踱着方步，长长的嘴巴，红色的面庞，像是一位舞者。
羚牛穿着一身黄色的皮外套，弯弯的黑色的犄角显得十分威武。
我最喜欢的是金丝猴，它那聪明伶俐的身手，毛茸茸的外表，还很有团队精神。
这些动物都是国家珍惜野生动物，因为开发过度，动物们都被赶到了深山里，如果我们保护环境，保护动物，那么我们就会看到大熊猫在竹林里悠闲的吃着竹子，羚牛旁若无人的在草甸上吃着青草，金丝猴在树梢上荡着秋千，朱鹮在小河边捉鱼吃。
那该是多么好的美景。
而不是我们现在隔着铁笼看着它们____，已没有野生动物的野性。
希望全世界都能重视生态环境，人与动物都有平等的生存权，让人与动物和谐相处。
时间过的真快，在短暂的休息用餐后，我们就要离开这里了，通过这次研学参观活动，我更加懂得了保护生态环境，保护动物，保护地球的重要性，不光我要做到，我也要让我身边的人和我一起这样做，手拉手，我们共同维护我们赖以生存的地球，使各种动物植物和人类一起在同一片蓝天下健康快乐的成长。
研学旅行工作计划（二）研学旅行我校于今年第一次____学生进行研学旅行，作为带队老师，我有幸全程参与其中：早上5：30从学校出发，经过____个小时的车程抵达研学首站雨花台景区，午饭过后，相继参观了大____纪念馆和中山陵，对学生进行爱国主义教育；晚上赶到芜湖休息，第二天游玩方特（____期）景区，让学生体验3d和4d科技，下午____点返程。
研学旅行活动方案(三篇)
研学旅行活动方案(以下是一份____字的研学旅行活动方案的范文，供参考。
)第一部分：活动背景和目的1.1 活动背景研学旅行是以学习为目的的旅行活动，旨在通过参观考察、实地体验、交流学习等方式，让学生在实际环境中获得知识、提高综合能力，培养学生的实践操作能力、观察分析能力和解决问题能力。
我校计划组织一次研学旅行活动，旨在给学生提供一个实践学习的机会，加强课外实践能力的培养，提高学生的学习兴趣和独立思考能力。
1.2 活动目的通过研学旅行活动，我们的目的是：1) 提供实践学习的机会。
通过亲身参观考察、实地体验等方式，让学生在实际环境中学习，增强学生的学习体验和学习成果。
2) 培养学生的实践操作能力。
让学生能够亲自动手、实践操作，提高学生的动手能力和实践操作能力。
3) 培养学生的观察分析能力。
通过观察、分析实际环境中的情况，让学生掌握观察和分析问题的方法。
4) 培养学生的解决问题能力。
在实际的研学活动中，学生将面临各种问题和挑战，通过解决问题和克服困难，培养学生的解决问题的能力和应变能力。
第二部分：活动内容和安排2.1 活动内容本次研学旅行活动将以科学与技术为主题，选择一些具有代表性的科研机构、科技企业，以及一些科技创新成果展示等地进行参观考察。
活动主要包括以下内容：1) 参观科研机构。
选择一些知名的科研机构，包括科学实验室、科技博物馆等，了解科技领域的最新研究成果和科研工作的进展。
2) 参观科技企业。
选择一些知名的科技企业，包括互联网公司、创新科技企业等，让学生了解科技企业的运营和创新思维。
3) 参观科技创新成果展示。
到一些科技创新成果展示中心进行参观，让学生了解科技创新的实际应用和前沿技术。
4) 实地体验与交流学习。
组织学生参与一些实地体验活动，如科技实验、编程训练、专题讲座等，增加学生的学习体验和互动交流。
2.2 活动安排根据活动内容和学校的实际情况，活动将安排为一个5天4晚的行程。
具体安排如下：第一天：出发早上九点，学校组织学生集合，出发前往目的地。
XX小学研学旅行活动方案 (2)
五铺中心学校颜道口小学研学旅行活动实施方案为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，全面推进素质教育，深化基础教育课程改革，让学生能在旅行的过程中陶冶情操、增长见识、体验不同的自然和人文环境、提高学习兴趣，全面提升学生综合素质，根据省教育厅《关于开展中小学生研学旅行试点工作的通知》，结合我校实际情况，经广泛征求意见，制定如下方案：一、指导思想：坚持德育为首，以“全面发展、个性优良、特长明显、身心健康”为培养目标，实施主体性德育，推进学生自主管理，提高学生综合素质，建设自主、自律的学生文化。
树立安全第一、以学生为本、服务学生、发展学生的宗旨，提高学生的综合能力，培养学生爱祖国、爱生活的意识，树立他们的团队精神，为他们的终生发展打下坚实的基础。
二、发展目标：组织学生通过集体旅行、集中食宿的方式走出校园，在与平常不同的生活中拓展视野、丰富知识，加深与自然和文化的亲近感，增加对集体生活方式和社会公共道德的体验，培养学生的自理能力、创新精神、团队精神和实践能力。
三、活动原则1、坚持教育性原则。
精心设计研学旅行活动方案，确保每次活动立意高、目的明，活动前提前做好具体活动方案，带着目标开展活动。
2、坚持安全第一的原则。
在组织研学旅行活动前，对目标地点进行考察，根据考察情况，制定详细的活动方案和安全应急预案，确保交通、饮食的安全。
根据实际情况合理安排学生数量，针对活动内容对学生进行必要安全教育。
活动由信誉良好的旅行社承办，学校领导、教师和家长志愿者参与全程管理。
3、坚持学生自愿的原则。
学校公布研学旅行活动具体方案和收费标准，以班级为单位，由学生自愿报名参加，并且由学校和家长签订自愿报名参加协议，活动内容、活动时间及费用收支公开、透明，接受家长监督。
4、坚持食、宿、学统一的原则。
研学旅行的根本目的是为了让学生接触社会和自然，在体验中学习和锻炼，培养学生刻苦学习、自理自立、互勉互助、艰苦朴素、吃苦耐劳等优秀品质和精神。
研学旅行个人工作计划范文
一、背景分析随着我国教育改革的不断深入，研学旅行作为一种新型的教育模式，越来越受到广大师生的关注。
研学旅行旨在通过组织学生走出校园，走进社会，体验生活，拓宽视野，培养学生的综合素质。
为了确保研学旅行的顺利进行，我制定了以下个人工作计划。
二、工作目标1. 确保研学旅行的安全、有序、高效。
2. 提高学生的综合素质，培养学生的团队协作能力、创新精神和实践能力。
3. 增强教师与学生的互动，促进师生关系和谐发展。
三、工作内容1. 研学旅行策划（1）确定研学旅行主题，根据学生的年龄特点和兴趣爱好，选择合适的研学旅行目的地。
（2）制定研学旅行行程，包括交通、住宿、餐饮、景点参观、实践活动等。
（3）与相关单位沟通协调，确保研学旅行的顺利进行。
2. 安全保障（1）对学生进行安全教育，提高学生的安全意识。
（2）制定应急预案，确保在紧急情况下能够迅速应对。
（3）配备充足的安全员，负责研学旅行过程中的安全保障工作。
3. 行程实施（1）按照研学旅行行程安排，组织学生有序参观景点。
（2）引导学生参与实践活动，培养学生的动手能力和创新精神。
（3）组织学生进行团队协作活动，提高学生的团队协作能力。
4. 教学反思（1）在研学旅行结束后，组织教师进行教学反思，总结经验教训。
（2）针对研学旅行中发现的问题，提出改进措施，为今后的研学旅行提供借鉴。
（3）撰写研学旅行报告，分享研学旅行的成果和经验。
四、工作步骤1. 第一步：收集资料，了解研学旅行目的地的情况，确定研学旅行主题。
2. 第二步：制定研学旅行行程，与相关单位沟通协调。
3. 第三步：对学生进行安全教育，制定应急预案。
4. 第四步：实施研学旅行，确保行程顺利进行。
5. 第五步：总结研学旅行成果，撰写报告。
五、预期效果通过本次研学旅行，预计达到以下效果：1. 学生在研学旅行中拓宽视野，提高综合素质。
2. 教师在研学旅行中提高教育教学水平，加强与学生的互动。
3. 学校与家庭、社会共同关注学生的成长，形成良好的教育氛围。
研学旅行工作计划 (2)
3、学生身体健康，无病史及其他疾病。(凡患有先天性心脏病、癫痫等病史的学生、体质虚弱的学生，严禁报名参加。)
四、活动阶段安排
5月11日：召开学校领导班子会，部署本次活动。
5月14日：制定实施细则预案、报名表及给家长一封信。
二、研学旅行课程的组织与管理
研学旅行课程实施过程中，校长为总负责人，大队部牵头组织，教导处负责研学课程计划的制定、指导及课程管理与评价。各班主任负责课程的具体实施。
领导小组名单：
组 长：黄义海
副组长：倪晓
成 员：常春灿、邓焕珍、丁瑞青、任现伟、各班主任
三、活动参与对象与条件
1、五、六年级部分学生。（预计三十人左右）
另外在旅行前做好详细的安全预案，保障旅行的顺利进行。
2.展示本次“研学旅行”收获。
六、研学旅行课程的主题教育与安全保障
研学旅行课程实施前，对学生要进行三个教育:安全教育、文明旅游教育、文化教育。学生出发前利用班会课、升旗仪式对学生进行专题教育。
（一）安全教育
一是人身安全。学校采取招标的形式对各旅行社的资质和出行方案进行审核。旅行社要负责给学生买两种保险——安全险及人身意外险。
一、研学旅行课程目标
研学旅行是学校社会综合实践课程的重要组成部分。旨在让学生在旅行中感受优美的自然风光，了解祖国悠久的历史文化，培养学生良好的科学素养、人文素养和国际化视野，养成良好的公民素养和社会责任意识；增强班级凝聚力，加强学生间的沟通和交流，培养学生团结互助、合作共赢的意识。通过研学旅行让学生在身体、心理、情操、品德等各方面得到发展。
研学旅行工作计划
XX小学研学旅行活动方案-(2)
吉木萨尔县第三小学2018“五一”假日研学旅行活动方案根据《教育部等11部门关于推进中小学生研学旅行的意见》要求，结合我校实际，经校委会研究决定，今后利用“五一”三天假日开展研学旅行活动（研学旅行由学生家长组织，家庭之间结伴旅行的方式带领孩子走向社会，在与平常不同的生活中拓展视野、丰富知识，加深与自然和文化的亲近感，增加对集体生活方式和社会公共道德的体验）。
研学旅行继承和发展了我国传统游学、“读万卷书，行万里路”的教育理念和人文精神，成为素质教育的新内容和新方式。
提升小学生的自理能力、创新精神和实践能力。
一、活动目的古人云“读万卷书，行万里路”，通过研学旅行活动，拓展学生的学习空间，丰富学生的学习经历和生活体验，培养学生自主、合作、探究的精神和实践能力，提升学生知识迁移的能力，为将来社会人才选拔增加筹码，更有利于激发学生在校学习的兴趣和求学欲望。
二、活动时间：五一假期4月29日——5月1日三、活动内容：学生在家长的陪同与指导下带孩子到吉木萨尔县周边的城市及北庭都护府、千佛洞、天地园、北庭园、文博中心、图书馆、市场、超市、电影院等地进行研学参观。
四、活动反馈：假期结束后，以班级为单位每位学生上交一份研学旅行书面材料（研学内容可以是各种形式的作文、手抄报、图文册子、社会调查，如：市场人流、车流等统计与分析，民风民俗情况调查，蔬菜、肉、蛋、禽等价格及行情调查与分析，各景点游客文明出游情况调查等）。
同时，各班要选出一些优秀的调查报告、作品，利用5月2日（周三）第七节课让孩子们展示自己研学旅行过程中的收获。
也可以利用周五红领巾广播站的《文海拾贝》栏目进行宣传。
五、活动要求德育处、各年级组、各班要认真准备，精心指导，保证学生在研学旅行期间有所收获有所感悟。
尤其要注重强调学生外出旅行在安全方面的注意事项。
备注：每班选出优秀作品至少三份、以年级的形式在5月4日下班前将资料上交德育处存档。
吉木萨尔县第三小学2018年4月28日。
中小学生研学旅行工作实施方案 (2)
中小学生研学旅行工作实施方案
中小学生研学旅行是一项旨在提高学生综合素质和学术能
力的活动。
为了确保研学旅行的顺利进行，需要制定一套
详细的工作实施方案。
以下是一份中小学生研学旅行工作
实施方案的示例：
1.确定目标：明确研学旅行的目的和目标。
例如，加强学生的科学素养、培养学生的团队合作能力等。
2.选择目的地：根据学生的学科特长和教育需求，选择合适的目的地。
可以选择博物馆、科学院、动植物园等地。
3.制定行程：根据学生的年龄和能力，制定具体的行程安排。
包括参观时间、行程路线、参观项目等。
4.选定导师：选择有相关知识和教学能力的导师，负责给学生讲解和指导参观。
5.安排交通：安排学生的交通工具，包括车辆、航班等。
确保学生的安全和舒适。
6.组织住宿：安排学生的住宿，选择符合安全、卫生标准的旅馆或宿舍。
7.制定教育活动：结合目的地的特点，制定一些教育性的活动，如实地调研、实验等。
提供学生亲身体验和参与的机会。
8.制定安全措施：制定详细的安全措施，确保学生在活动过程中的安全。
包括紧急联系人、医疗保障等。
9.组织筹备工作：协调各个部门的工作，确保研学旅行的顺利进行。
包括行前准备、物资采购、安排志愿者等。
10.评估和反思：研究旅行结束后，进行评估和反思。
收集学生和老师的反馈意见，总结经验，为今后的研学旅行做准备。
以上只是一个示例，实际的中小学生研学旅行工作实施方案需要根据具体情况进行调整和完善。
小学研学旅行活动方案(共4篇)
小学研学旅行活动方案（共4篇）一、犁铧山研学旅行活动方案活动时间：2天1夜活动地点：犁铧山活动对象：小学生活动内容：第一天上午9:00 集合，前往犁铧山10:00 到达目的地，进行开营仪式和安全提示10:30 开始进行自然探寻活动，了解自然界的多样性中午12:00-13:00 用午餐下午13:00-15:00 进行自然探寻活动，认识山林生态15:00-17:00 布置野外帐篷，体验野外生活晚上18:00-19:00 做晚餐，围着篝火吃饭19:00-21:00 进行夜间活动，观星、讲故事6:00-8:00 早起观日出9:00-11:00 进行徒步走路程，感受山林魅力15:00 解散，活动结束活动目的：通过犁铧山研学旅行活动，使学生对自然环境有更深层次的了解，增强他们的探索精神和想象力，培养学生勇于挑战自我、锻炼耐力的意识和习惯，提高他们的合作精神。
活动收获：1. 提高学生的探索精神和想象力，增强探索自然的兴趣。
2. 培养学生勇于挑战自我、锻炼耐力的意识和习惯。
3. 提高学生的合作精神和团队精神。
9:30 进行水上运动，学习皮划艇15:00-16:00 进行公众演讲，展示自己的学习成果通过星海湖研学旅行活动，使学生了解到水上和陆地上的探险体验，提高学生的整体感官和协调能力，培养学生对探险的兴趣爱好，增强他们的团队协作精神和应对突发情况的能力。
1. 增强学生对探险的兴趣爱好。
2. 提高学生整体感官和协调能力。
10:30-11:30 进行露营生活体验15:00-16:00 进行知识分享和互动交流通过黑龙潭研学旅行活动，让学生了解探险的魅力，提高学生的自我认知、人际交往和合作精神，培养学生的独立思考和全面发展。
2. 培养学生独立思考和全面发展。
10:30 进行登山活动，体验户外运动的魅力2. 加强学生对自然环境的认识和关注。
xx小学研学旅行工作计划
xx小学研学旅行工作计划为全面实施素质教育，深化基础教育课程改革，让学生能在旅行的过程中陶冶情操、增长见识、体验不同的自然和人文环境、提高学习兴趣，全面提升学生综合素质，结合我校实际，将组织四、五、六年级部分学生赴合肥科技馆开展研学旅行活动。
让学生走出校园去认知社会，体验集体生活，培养实践能力，同时领略现代科学技术发展的无穷魅力，激发关爱自然、关心社会发展、进行科学探究的兴趣，培养热爱家乡、热爱社会的思想情感。
一、研学旅行课程目标研学旅行是学校社会综合实践课程的重要组成部分。
旨在让学生在旅行中感受优美的自然风光，了解祖国悠久的历史文化，培养学生良好的科学素养、人文素养和国际化视野，养成良好的公民素养和社会责任意识；增强班级凝聚力，加强学生间的沟通和交流，培养学生团结互助、合作共赢的意识。
通过研学旅行让学生在身体、心理、情操、品德等各方面得到发展。
二、研学旅行课程的组织与管理研学旅行课程实施过程中，校长为总负责人，大队部牵头组织，教导处负责研学课程计划的制定、指导及课程管理与评价。
各班主任负责课程的具体实施。
领导小组名单：组长：副组长：成员：各班主任三、活动参与对象与条件1、四、五、六年级部分学生。
（预计三十人左右）2、坚持自愿的原则。
报名参加的同学，须填写《申请表》，经所在班级班主任推荐，家长同意签名后，由学校审核通过方能获得参加资格。
3、学生身体健康，无病史及其他疾病。
(凡患有先天性心脏病、癫痫等病史的学生、体质虚弱的学生，严禁报名参加。
)四、活动阶段安排4月11日：召开学校领导班子会议，部署本次活动。
4月14日：制定实施细则预案、报名表及给家长一封信。
4月15日：召集四、五、六年级班主任会议，明确活动内容及意义。
发放《致家长的一封信》，针对本次活动对学生及家长进行宣传。
4月22日：上报学生名单。
4月23日——30日：准备活动的有关事宜。
5月1日——5月3日：开展活动。
五、后续活动总结1. 各班级写出“研学旅行”活动总结，每位学生写一篇“科技馆之旅”的心得体会（可侧重于知识收获，可谈感受或体会等）。
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（1）根据研学主题及探究内容，召开四五六年级各学科教师会，明确分工，指导学生分阶段收集体相关资料。
（2）学校组织教师收集相关线路，如何开展活动等有关事宜，共同制定安全预案。
5.以班级为单位召开家长会，宣传发动，组织学生自愿报名，每班确定3—5名家长志愿者。确定研学旅行参加活动家长的专题会议。
赣州市南康区赞贤小学2018-2019学年度
第二学期研学旅行工作计划
根据《赞贤小学研学旅行课程方案》，制定本次研学旅行活动实施方案：
一、研学主题 文化 探究 自信
二、时间安排 2019年4月
三、组织单位
赞贤小学
四、组织机构
（一）研学旅行活动安全领导小组
主要职责
1.统一领导和协调本次研学旅行活动中的安全工作，制定安全预案和安全措施，安排安全工作，处置突发事件。
2.让学生学会通过调查、收集、整理、研讨交流等方式收集信息，培养学生善于发现问题、并运用知识分析问题、解决问题的能力。通过活动培养学生“安全意识、团队意识、环保意识、探究意识、吃苦意识、公德意识”等意识。
3.丰富学生生活、陶冶情操、增长见识、全面提升学生综合素质，增强学生爱家乡、爱祖国的情感。
六、活动内容
九、活动过程
1. 7点50分，学生集中，进行安全教育，各班清点人数。
2. 8点10到操场集合 ，请指导教师：给学生讲解行进中的注意事项及纪律 。
3. 8:30集合，清点人数后出发，请指导老师给同学们讲有知识，然后各班以小组为单位进行活动，结束后以班为单位组织学生小结，以学习小组为单位汇报学习收获，教师小结，并对小组学习作出评价。
6、5月12日，准时组织学生出发进行研学旅行活动。
（二）学生准备工作
第一阶段：在老师指导下搜集和研学活动有关的资料
第二阶段：观看学校、老师们收集的视频、图片、文字资料
第三阶段：交流研讨、整理阶段
第四阶段：旅行前准备阶段
1.学生分组，根据课程内容有重点地选择研究主题，并制定研学方案。
2.根据需要带好生活用品、用具、服装等物品。
4.沿途由老师讲解
5. 11点学生集合，组织学生集中返校。各班主任清点人数，进行活动小节，12点学生到校。
十、工作要求
（一）学校准备工作
1.成立研学旅行活动领导小组，明确职责，统筹本次活动。
2.考察活动线路、研究确定活动主题及学生探究内容
结合线路资源和学科知识及学生实际能力，确定研学探究主题和活动内容。
2.抓好本次研学旅行活动各类安全事故预防和应急准备工作，督促检查各班研学旅行活动中安全工作的执行情况。
（二）各职能小组的分工及职责
1.指挥部
（1）总指挥：
职责：负责统筹安排指挥本次活动过程的所有事宜，作好各项工作的布置和落实。
（2）副总指挥：
职责：协助总指挥工作，检查督促各项工作落实情况，并作好学校和旅行社相关事宜的沟通与协调。
3.安全组
4.后勤保障组
组长：
职责：(1)负责所需物品准备与保管，如治疗急性肠胃炎药品、云南白药、气雾剂、邦迪、塑料袋以及扩音喇叭、对讲机、音箱等。
(2)负责安排本次活动所有人员的生活安排，保证吃上可口的饭菜。
5.宣传组
组长：
职责：负责照相、摄影等工作。
五、目的意义
1.让学生通过研学活动，了解大汶河文化，弘扬民族传统，传承优秀的民族精神。
南康特色小镇规划用地5平方公里，核心区2平方公里，定位为国际化国家级的以产业为核心的“天下家居第一镇”。首期2100亩将打造以270栋不同国家、民族风格木屋组成的世界风情家具体验园区；以家具展览馆、博物馆、创意研发基地、家具O2O总部基地为主要内容的家具文化博览园区；以酒吧风情街、小吃风情街、民俗购物街、茶吧书吧街、婚庆浪漫街组成的滨水休闲旅游带区。
赣州市南康区赞贤小学
2019年2月25日
2.辅导员组
（1）组长：
职责：负责安排辅导员的各项工作，组织相关活动开展。
（2）辅导员：
职责：负责学生的活动组织，如讲解、参观、互动等有关工作，并作好各班状况的监督工作。
（3）家长志愿者，由学校安排 ，每班三名教师，为本班安全员。
职责：协助辅导员作好学生的管理和活动的组织，班主任负责学生的安全教育，处理学生的请假等突发事情，并作好家长参与活动的有关工作安排，安全员要监督、检查活动中安全工作的落实情况，协助处理安全有关事宜，并监督学生途中行进时突发事件等。