职业生涯规划复习资料

单选题：（共20道试题，每题1分）

1、职业生涯规划的意义包括：（D ）

A．科学规划人生B．实现人生C．不断自我完善D．以上答案都正确

2、自我分析主要包括哪些方面：（D ）

A．我的优势B．我的劣势C．我的兴趣D．A和B为正确答案

3、三段式分析法的模式包括：（D ）

A．自我分析B．目标确定C．实施策略D．以上答案都正确

4、责任意识缺乏的表现为：（D ）

A．职业责任认识模糊B．集体责任观念淡化C．工作责任心意识低下D．以上答案都正确

5、有效地实现质量计划是指：（D ）A．定义和解决质量问题

B．真正好的质量管理过程实际上取决于客户的感受，很多人在质量管理中会忽视客户的反馈

C．高质量产品的生产靠高质量的人D．以上答案都正确

6、克服学习障碍，就必须：（D ）A．解开心结；B．突破盲点；C．跨越设防。D．以上答案都正确

7、提升自信的方法有：（D ）

A．积极的自我心理暗示——想象成功；B．总结过去失败的经验。C．随波逐流D．A和B为正确答案

8、马斯洛认为人们的需要包括哪几方面：（D ）

A．生理需要和安全需要B．归属与爱的需要C．尊重的需要和自我实现的需要D．以上答案都正确

9、大学生探索职业世界的途径有：（D ）A．通过政府人力资源与社会保障部门B．咨询学校的老师C．通过各种媒体D．以上答案都正确

10、帕森斯的人职匹配理论提出的职业选择三大要素和条件是：（ D ）

A．清楚地了解自己的态度、能力、兴趣和其他特征的优势和局限；C．上述两个条件的平衡。

B．清楚地了解职业成功所需要的知识、能力、素质、性格和机会；D．以上答案都正确

11、要实现职业生涯规划发展目标，必须强化时间观念，从（）做起，尽早规划人生。( C )

A．入学B．就业C．现在D．积蓄一定实力时

12、阶段目标中，前一个目标是后一个目标的（A ），后一个目标是前一个目标的（A ）。

A．基础方向B．方向基础C．基础

基础D．方向方向

13、学校人通过努力学习获取今后能在社会

上生存和发展的能力，主要扮演（A ）

A．获取角色B．付出角色C．奉献角

色D．给予角色

14、对职业人的基本要求是（A ）

A．行为不许出错做人B．做事C．做人

D．思维

15、调整职业生涯规划的关键是（D ）

A．“我为什么干？”B．“我干得怎么样？”

C．放弃原有规划D．选择更适合自己的发

展方向和发展目标

16、要对职业生涯某个阶段是否成功进行全

面评价，必须综合考虑什么因素：（ D ）

A．个人、家庭因素B．企业评价和社会

评价C．自我评价、家庭评价D．个人、家

庭、企业、社会等各方面

17、大学生必须树立（）的理念，在校期

间就养成自学的好习惯，为职业生涯的可持

续发展奠定基础。(B ）

A．勤学好问B．终身学习C．乐

于助人D．刻苦钻研

18、大学生调整职业生涯规划的第一个最佳

时期是（ B ）

A．工作两、三年B．毕业前夕C．初

入工作岗位的第一年D．规划制定后

19、（）是职业生涯规划管理的重要手段。

(C )

A．善于请人督促B．和老师搞好关系

C．定期自我检查规划落实的情况D．每天

饭后、睡前，闭幕反思

20、职业生涯的成功，不但意味着个人才能

的发挥，而且必须为（）作出贡献。( C )

A．自我发展B．家庭发展C．推进

人类社会发展D．小团队发展

判断题：（共80题每题1分）

1、识别、突破人生障碍是职业发展、生涯

发展的基本问题。( √ )

2、冷门目标的优势在于有利于人才的崭露

头角，生涯成功的可能性大大高于热门目标。

(× )

3、“高职低就”现象意味着工作者所具有的

教诲和培训比工作所要求的多。( √)

4、“生涯”指一个人的职业或糊口活动,而

非糊口模式。( × )

5、“执行”是CASVE循环的最后一个阶段。

(√ )

6、“职业”指不同行业和组织中存在的一

组相类似职位。( √)

7、进中央和地方各级人大、公安、检察、

法院、政府、军队等政府组织部门工作的都

是公务员。( ×)

8、短期目标可能是自己选择的，也可能是

单位或上级安排的。( ×)

9、中期目标是结合自己的志愿和所在单位

的环境及要求制定的。( √ )

10、对于一些刚进入工作市场的新工作者

来说,可以获许协商的空间是很宽的。( ×)

11、和就业运动有关的最重要元认知是指一

个人的积极参与精神。(√)

12、后备员工被定义为只在需要时才被聘任

一天或几周的员工储蓄。( √ )

13、工作世界是一个由地域、组织、行业、

职业、职位所构成的一个嵌套生态系统。

( √)

14、CIP有助于改善生涯发展,因为它排除了

在决议计划拟定中怎样定位这一环节。

( ×)

15、内职业生涯是内部因素，外职业生涯是

外部因素。只有内部因素与外部因素有效结

合，你的职业生涯才能得到有效实施和执行。

( √)

16、彼得德鲁克认为“组织”不是一个社区

或家庭,而是阶级或党派。( ×)

17、价值观激励我们工作,并能帮助辨认潜

在的雇主和工作环境。( √)

18、独立签约人包括像市肆业主或酒店业主

这样的商业业主。( × )

19、独立签约人被定义为依靠自身供给的

一种产品或服务而获得消费者的个人。

( √)

20、尽管电子沟通有很大进展,但是很多求

职过程仍然依赖标准形式的文字表达和口

头沟通。( √)

21、考虑来自重要他人的意见是很重要的,

所有的意见都是有帮助的。( × )

22、能力包括发展和习得的知识与身躯行为。

( × )

23、培训的期限是根据特定职业准备来定义

的。( √)

24、任何求职策略的最终目标都是获得一份

工作。( √)

25、生涯对于个人而言是独特的,没有两个

人有完全相同的生涯。( √ )

26、长期目标能用明确语言定性说明，且有

明确的实现时间范围。(× )

27、职业是一系列有内在关系的工作的总称，

在经济社会中客观存在，与个人无关。(√ )

28、“组织文化”可以被视为一种组织经验

的习得产物。( √)