班主任述职报告德育
班主任德育工作总结与心得（5篇）
班主任德育工作总结与心得作为六年级学生班主任，这一学期来，在师生的共同配合努力下，班级的整体面貌有了新的变化，所谓“一分耕耘，一分收获”，但在享受喜悦的同时，静下心来想想这一学期的工作，从中也发现了一些不足之处，现将本学期工作总结如下：一、思品教育方面。
做为一个班主任的我，应该承认这一学期以来，对学生的思品教育抓得不够严实，但相对来说，其中有两点工作____得比较扎实。
1、充分利用手中现有的思想品德教材，向学生进行思品教育，努力挖掘学生真、善、美的潜质，让学生残留的不良因子得到净化。
2、抓住有利契机，把握学生思想活动的动向，适时引导教育。
②、积极召开班队会回顾一周的工作任务，指出不良表现，指明纠正方向，提出不同的工作任务，开展好主题班会(“民族精神代代传”、“我读书我快乐”、“健康的心理知识”等班会)。
在活动中，个个学生激情较高，逐渐形成一股以班级为核心的向心力。
例如：《唐山我的梦》得到局好评。
③、本学期，我还坚持不懈地对学生进行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的教育，使学生在理解内容的基础上运用于实际生活中，在对学生进行教育的同时，还对学生进行《守则》、《规范》测试，并开展知识竞赛，取得良好的效果，也促进学生思想素质的提高。
二、加大班队力量，创设良好的班风。
斯宾塞在《教育学》中曾指出：“记住你管教的目的应该是：培养一个能够有自制的人，而不是需要一个别人来管制的人。
”根据六年级学生的特点：独立意识强，且大部分学生有展示自己的欲望。
因此，在本学期中，我试着放手让班干部大胆地参与班级管理，让学生自己去开展活动，如：“友谊花更绚烂”主题班会，节假日各项活动。
通过这一学期师生的共同努力，我班学生的学习气氛较先前浓厚，不少学生工作干劲增强了，班干部形成了严格要求自己，对工作认真负责，为学生服务的好思想，成为了学生心目中的带头人，过去那种“不敢管”或“只说不做”的被动局面有所改变。
三、安全工作时刻不放松平时我经常给孩子们讲安全,课课讲,天天讲,周周讲.安全工作无论是在任何时侯，任何地方都是很重要的一项工作。
班主任教师德育述职报告
班主任教师德育述职报告
尊敬的领导、老师、家长和同学们：
我是XX学校XX班的班主任，很荣幸能在此向大家述职。
在
过去的一年里，我始终把学生的德育教育放在首要位置，努力做好班级管理和学生教育工作。
以下是我的述职报告：
一、班级管理
在班级管理方面，我严格执行学校规章制度，认真落实各项教育教学工作，努力营造和谐的教育环境。
我不断加强与学生的沟通，了解他们的需求和困难，通过心理疏导和关怀帮助他们解决问题。
采取多种途径，引导学生树立正确的人生观、价值观和行为规范，力求帮助每一个学生全面发展。
二、学生教育
在学生教育方面，我注重发挥榜样的作用，引导学生树立正确的人生观和价值观，鼓励他们积极参与课外活动，锻炼自己的各项能力。
同时，我也注重对学生进行情感的引导和规范，引导学生形成积极向上的品质和态度。
在学生的成长过程中，我始终以身作则，用自己的言行影响学生的成长和发展，努力成为学生值得信赖的良师益友。
三、家校合作
在家校合作方面，我积极与家长进行沟通，了解学生在家庭中的情况和问题，与家长共同关心学生的成长，共同促进学生的发展。
我认为家校合作是教育的重要环节，只有家校共同努力，才能真正帮助学生健康成长。
在今后的工作中，我将继续努力，不断提升自己的专业素养和教育水平，为学生的德育教育贡献力量。
谢谢大家！。
班主任德育总结报告(范文7篇)
班主任德育总结报告（范文7篇）班主任德育总结报告篇1我校全面贯彻落实上级文件精神，按照上级教育部门和学校德育工作“育人为本，德育为先”的要求，坚持以人为本，全面发展，坚持以爱国主义、集体主义、社会主义教育为主线，以行为规范、生活规范、学习规范为重点，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。
现将工作总结如下：一、改进德育工作方法，提高德育工作实效学校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
（一）加强德育领导力量1、学校整合各方面教育力量，使学校德育工作既分工负责，又统一协调。
组织召开德育工作研讨会，广泛听取各方面的意见和建议，认真分析学校德育工作的现状，针对存在问题，积极探讨解决问题的途径、方法和策略，确定工作目标，积极开展切合实际的系列教育活动。
2、加强教职工思想道德建设，促进自身素质的根本性提高。
始终坚持每周一次的教职工政治学习和业务培训制度，以教师职业道德为重点，进一步推动教职工队伍的思想道德建设，强化教职工教书育人，服务育人，管理育人的意识，增强职业责任感，倡导爱岗敬业，为人师表的良好教风。
同时将教职工职业道德要求与岗位职责合起来，并将其纳入教职工工作考核中，促进了教职工自身素质的提高，初步营造了人人关心学生健康成长的良好德育环境。
3、抓好班主任工作的管理和指导，发挥班主任德育骨干作用。
我校坚持精选优秀教师担任班主任，严格对班主任工作的考核，充分调动他们的积极性，搞好班级管理工作。
以上好班会课为突破口，每月一个主题，系统地进行思想品德教育，所有班主任能精心备课，认真上课，及时总结。
构建健全的班主任工作考核评估机制，真实、客观地衡量班主任工作。
着力表彰在教书育人中成绩显著的班主任和德育工作者。
班主任德育工作总结汇报参考【5篇】
班主任德育工作总结汇报参考【5篇】班主任德育工作总结汇报1在本学期的教学过程中，始终遵循"五育并举，德育为首"的原则，做好德育工作。
地理学科具有极其丰富的德育教学内容，德育教育又是搞好教学工作一个必不可少的组成部分，是形成良好学风的关键。
现将德育工作总结如下:一、结合国情进行爱国主义教育本学期地理教学的主要内容为中国地理，蕴涵着丰富的爱国主义素材。
如辽阔的疆域，旖旎的风光，多彩的民族风情，使学生体会到社会主义祖国繁荣富强，蒸蒸日上。
教学中，用美的语言创设情境，引起学生的共鸣，激发学生的民族自豪感。
并通过介绍科学家热爱祖国的事迹，介绍我国地理上的科学技术贡献，介绍我国现代的科学技术成就。
讲述祖国建设的发展前景及其对青年一代的殷切期望。
进而豪情满怀，树立远大志向，好好学习，为伟大的社会主义建设贡献力量。
二、结合本地实际，进行热爱家乡的教育引导学生根据所学的地理知识，了解家乡的地理环境和地理特点，用辩证唯物主义的观点和方法来阐述地理知识，认识其存在的差异，同时培养学生探究，求实的科学精神，使学生潜移默化的受到辩证唯物主义教育，结合乡土实际和特色，教育学生热爱家乡，立志建设家乡。
并为学生形成科学的世界观奠定基础。
三、培养科学态度地理是一门社会科学。
地理教学对培养学生的科学态度有重要作用。
以身作则，培养学生尊重事实，严肃认真，按科学规律办事的态度。
鼓励学生从实际出发，独立思考，积极参与各种科学活动。
四，培养刻苦的学习精神，良好的学习习惯和自学能力地理知识的理解和应用是需要动脑，动手，并克服一定困难才能达到的。
特别需要读图分析，有的学生有畏难情绪。
因此，刻苦学习的精神不仅对学生当前学好地理是必要的，对他们今后的成长也有重要意义。
因此，我在教学中经常鼓励学生克服困难培养刻苦学习的精神。
培养学生良好的学习地理的习惯，对学生的学习很重要，培养学生认真观察，勤有思考，勇于实践的习惯，发现问题与提出问题的习惯，独立思考与合作交流的习惯，以及运用所学知识解决简单问题的习惯。
班主任德育工作总结汇报8篇
班主任德育工作总结汇报8篇第1篇示例：班主任德育工作总结汇报一、工作概况作为班主任，我一直认为德育工作是学校教育的重要组成部分。
在过去的一年里，我积极参与班级德育工作，通过各种方式帮助学生提高道德素质，促进学生全面发展。
在德育工作中，我注重个性化辅导，注重培养学生的自我管理能力和责任意识，得到了良好的效果。
二、主要工作内容1. 创设和谐班级氛围。
我积极组织开展各种班级活动，如班级集体活动、班级文化建设、班级联谊等，营造和谐愉快的班级氛围。
我注重与学生建立良好的师生关系，及时发现学生问题并进行及时的疏导，有效减少了学生之间的矛盾和纠纷。
2. 加强学生管理。
我注重对学生的个性化辅导，根据学生的性格和特点，采取不同的管理方式。
鼓励学生自觉遵守校纪校规，引导学生正确处理人际关系，帮助他们培养良好的行为习惯和道德品质。
3. 提高学生自我管理能力。
我注重培养学生的自我管理能力和责任意识，鼓励学生自觉参与班级管理和活动策划，培养他们的团队合作意识和组织能力，提高班级集体荣誉感。
4. 加强家校合作。
我注重与家长保持良好的沟通，及时了解学生的家庭情况和学习状况，鼓励家长参与班级活动，共同关注学生的成长。
我积极配合学校开展家长会、家访等活动，加强了家校之间的合作，形成了良好的育人合力。
三、取得的成绩和效果在我的努力下，班级德育工作取得了一定的成效。
学生的品德素质得到了有效的提高，班级管理和协作意识得到了增强，学生之间的关系更加融洽。
在学生中树立了正确的学习态度和价值观，提高了学生的自律能力和道德观念。
我也得到了家长和同事的一致好评和认可。
四、不足和改进措施在工作中，我也深刻认识到了自己的不足之处。
由于工作繁忙，有时候难以及时发现和解决学生的问题，导致了一些问题的积累。
我将继续加强自己的学习和提升自身的德育水平，不断丰富自己的教育经验，提高自己的教育水平。
我将继续加强与家长的沟通和合作，深入了解学生的家庭情况，共同关注学生的成长。
职高班主任个人德育工作总结5篇
职高班主任个人德育工作总结5篇篇1本学期，我担任了XX职高班的班主任，通过一学期的实践和探索，我在德育工作方面取得了一定的成绩。
以下是我个人德育工作的总结：一、德育工作的重要性德育工作是学校教育的重要组成部分，对于学生的全面发展至关重要。
在职业高中，学生正处于青春期，思想活跃，容易受到各种因素的影响。
因此，加强德育工作，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，对于学生的成长和发展具有重要意义。
二、德育工作的主要内容1. 思想教育：通过主题班会、团队活动等形式，引导学生学习党的路线、方针、政策，了解国家大事，培养学生的爱国情怀和社会责任感。
2. 道德教育：注重培养学生的道德观念，引导学生遵守社会公德、职业道德和个人品德，培养学生的诚信意识、团队协作精神和创新精神。
3. 心理健康教育：关注学生的心理健康，通过心理咨询、心理测试等形式，及时发现问题，帮助学生解决心理问题，培养学生的心理素质和自我调节能力。
4. 法治教育：引导学生了解法律法规，培养学生的法律意识和法治观念，引导学生自觉遵守法律法规，维护社会秩序。
三、德育工作的实施方式1. 主题班会：定期举行主题班会，针对学生的思想实际和学校的教育要求，设计班会主题，引导学生讨论、交流，提高学生的思想认识。
2. 团队活动：组织学生参加各种团队活动，如运动会、文艺比赛等，培养学生的团队协作精神和集体荣誉感。
3. 个别谈话：针对学生的个别问题和困惑，进行个别谈话，引导学生解决问题，帮助学生成长。
4. 家校联系：与家长保持密切联系，及时反馈学生的学习和生活情况，共同关注学生的成长。
四、德育工作的成效与反思通过一学期的努力，我认为我的德育工作取得了一定的成效。
学生的思想观念得到了更新，道德观念得到了强化，心理健康水平得到了提高，法治观念得到了普及。
同时，我也意识到自己的工作中还存在一些不足，如有时缺乏耐心和细心，有时过于严厉等。
因此，在今后的工作中，我需要更加注重自身素质的提高，更加注重工作方法的改进，以更好地服务于学生的成长和发展。
班主任师德述职报告（精选8篇）
班主任师德述职报告（精选8篇）班主任师德述职报告（精选8篇）日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作又将告一段落了，回顾这段时间中有什么值得分享的经验吗？快快来写一份述职报告吧。
那么问题来了，述职报告应该怎么写？下面是小编帮大家整理的班主任师德述职报告（精选8篇），欢迎阅读与收藏。
班主任师德述职报告1在这个学年里，本人在学校的工作安排下，担任了xx年级xx班的班主任工作和xx年级xx班到xx班的思想品德教学工作。
一学年以来，在学校领导的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作。
现具体述职如下：一、思想政治学习认真参加政治学习，热爱本职工作，责任心较强，并具有一定的钻研和创新精神。
工作任劳任怨，敢挑重担，乐于接受学校安排的常规和临时任务，并能认真及时地完成。
严格遵守学校的劳动纪律、规章制度，工作积极、主动、讲究效率。
二、业务知识能力在日常工作中，能努力地有计划地学习政治理论、先进的教育教学理论和文化业务知识。
主动、认真地参加学校组织的各种学习和上级组织的各种培训学习，尽力做到学以致用。
积极参加教研活动，并能做到有准备、有成果、有探讨、有反思、有提高。
本年度我努力探索，大胆尝试，逐渐摸索出了一套适合自己教学的方法。
积极调动学生上课参与的积极性，发挥学生的主体地位，努力提高课堂教学的效益。
三、考勤方面本年度我在座班制时，能尽力做到遵守学校的制度，能准时到岗到位，按时签消到，有事履行请假制度，尽量不因个人的事影响到学校工作。
四、班主任工作在担任xx年级xx班班主任工作中，结合本班学生情况，做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态。
严格管理，积极与家长配合，研究教育学生的有效方法。
及时发现问题及时处理。
我在担任班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯，努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体。
五、努力方向1、充分向骨干教师学习，进一步全面提高自身素质能力。
班主任德育工作总结汇报5篇
班主任德育工作总结汇报5篇篇1尊敬的领导、同事们：大家好！在过去的一学期中，我担任了班主任工作，负责德育管理。
今天，我将对这一学期的工作进行总结汇报，希望得到大家的指导和帮助。
一、工作背景与目标本学期，我们的工作目标是培养学生的良好品德和行为习惯，提高学生的综合素质。
我们通过开展各种德育活动，营造良好的班级氛围，培养学生的团队合作精神和社会责任感。
二、主要工作与成果1. 德育课程与活动本学期，我们开展了丰富多彩的德育课程和活动。
通过主题班会、团队活动、社会实践等形式，引导学生树立正确的价值观和人生观。
例如，我们组织了“诚信教育”主题班会，通过讲故事、讨论等形式，让学生认识到诚信的重要性。
此外，我们还开展了“爱心义卖”活动，培养学生的社会责任感和团队合作意识。
2. 班级管理与建设我们注重班级管理和建设，营造良好的班级氛围。
通过制定班级规章制度、设立班级荣誉榜等形式，激发学生的积极性。
同时，我们鼓励学生积极参与班级事务，培养学生的自主管理和责任心。
3. 家校合作我们积极与家长沟通合作，共同关注学生的成长。
通过家长会、电话家访等形式，及时向家长反馈学生的学习和生活情况，听取家长的意见和建议，共同帮助学生解决问题。
三、工作亮点与特色本学期，我们的工作亮点和特色主要体现在以下几个方面：1. 德育活动的创新我们在德育活动的设计和组织实施上进行了创新尝试。
例如，我们开展了“我是小小志愿者”活动，让学生参与社区服务，培养学生的社会责任感和公民意识。
此外，我们还利用网络平台，开展线上德育活动，拓宽德育渠道。
2. 班级管理的精细化我们注重班级管理的精细化和个性化。
根据班级学生的特点和需求，制定个性化的班级规章制度和管理措施，确保每个学生都能在班级中找到自己的位置和价值。
3. 家校合作的深入化我们积极与家长沟通合作，共同关注学生的成长。
通过举办家长学校、开展亲子活动等形式，加强家校之间的联系和合作，形成教育合力。
四、工作反思与改进在工作中，我们也存在一些不足之处。
2024年班主任教师德育述职报告
2024年班主任教师德育述职报告尊敬的校领导、亲爱的家长们：大家好！我是XX中学2024年的班主任教师。
在过去的一年中，我全心全意地负责着这个班级的德育工作，今天，我非常荣幸地向大家汇报这一年来的工作情况。
班级的德育工作是学校教育工作的重要组成部分，也是学生全面发展的关键环节。
在今年的德育工作中，我立足于学生的身心特点，在教育教学中注重培养学生的品德修养、思想道德素质，注重促进学生全面发展。
首先，我重视班级的组织管理，注重培养学生的纪律意识和团队协作精神。
我坚持每天督促学生按时到校，并通过班会、卫生检查等方式建立学生的良好作息习惯和自律意识。
同时，我鼓励学生积极参与班级活动，为他们提供了展示自己的机会，培养了学生的团队精神和协作能力。
其次，我注重培养学生的道德品质和思想价值观。
在课堂教学中，我注重贯彻德育教育理念，积极引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。
我通过讲授德育课程、开展主题教育活动、组织班级讨论活动等方式，培养学生积极向上的思想品质，增强他们的社会责任感和团队合作能力。
第三，我注重发现和引导学生的特长和兴趣。
每个学生都有自己的独特特长和潜力，我努力发现并引导他们。
我鼓励学生参加各类学科竞赛和艺术活动，并在此过程中不断益发发现他们的特长和潜力。
同时，我也会与学生进行个别谈心，了解他们的兴趣爱好，根据他们的不同需求给予个性化的辅导和指导。
此外，我还注重与家长的沟通与合作。
家校合作是学生德育教育的重要环节，我积极与家长交流学生的学习和成长情况，并及时反馈学生在德育方面存在的问题和进步情况。
通过与家长的密切合作，我认为更有利于学生的全面发展。
虽然我在德育工作中付出了较多的努力，但我也意识到自己的不足之处。
在今后的工作中，我将不断学习和提高自己的德育教育能力，丰富教育教学方法，更有效地促进学生的全面发展。
最后，我要感谢学校对我的支持和信任，感谢家长们对我的理解和支持。
也感谢我的学生们，是你们让我在德育工作中有了成就感。
高中班主任德育工作个人总结汇报5篇
高中班主任德育工作个人总结汇报5篇篇1一、背景作为高中班主任，我肩负着培养学生良好道德品质的重要职责。
在过去的一学年中，我致力于组织多样化的德育活动，努力营造积极向上的班级氛围，注重学生的心理健康教育和人际交往指导。
在此，我将对过去一年的德育工作进行详细的总结汇报。
二、德育工作的总体情况1. 制定德育计划根据学校整体要求，结合班级实际情况，我制定了详细的德育工作计划。
计划围绕培养学生的社会公德心、集体荣誉感、自律意识等方面展开，确保每项活动都有明确的目标和实施步骤。
2. 开展主题教育活动本学年，我组织了多次主题教育活动，如“感恩教育”、“责任担当”、“青春与梦想”等。
通过讲座、讨论、实践等多种形式，引导学生树立正确的价值观和人生观。
3. 心理健康与人际交往指导针对高中生常见的心理问题，我开展了心理健康课程，帮助学生缓解压力，培养健康心态。
同时，注重培养学生的团队协作能力，通过小组活动、社会实践等形式，增强学生的交往能力。
三、具体工作内容及成效1. 班级管理方面（1）构建良好班风。
强调班级集体荣誉感，鼓励学生积极参与班级事务，形成团结、奋进、和谐的班级氛围。
（2）日常行为规范教育。
加强对学生的日常行为规范教育，从细节出发，培养学生良好的行为习惯。
（3）家校合作。
定期与家长沟通，共同关注学生的德育发展，形成家校共同育人的良好局面。
2. 德育活动组织方面（1）感恩教育活动。
组织学生进行“感恩父母、感恩老师、感恩社会”系列行动，增强了学生的感恩意识。
（2）志愿服务活动。
带领学生参与社区志愿服务，培养学生的社会责任感和奉献精神。
（3）心理健康教育。
定期开展心理健康教育讲座，帮助学生正确处理情感问题，增强心理承受能力。
3. 成效显著通过一系列德育工作的开展，班级整体氛围积极向上，学生道德素质明显提高。
学生在校行为规范遵守率显著提升，违纪现象明显减少。
同时，学生的心理健康水平提高，人际交往能力增强，集体荣誉感更加强烈。
2024年班主任德育工作总结8篇
2024年班主任德育工作总结8篇篇1一、引言2024年，我作为班主任，深感责任重大。
德育工作是学校教育的重要组成部分，也是培养学生综合素质的关键环节。
通过一年的努力，我认真落实德育工作要求，注重培养学生的道德观念和法治意识，取得了显著的教育成果。
二、德育工作重点1. 道德观念培养通过课堂教学和主题班会，我注重培养学生的道德观念。
引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观，培养他们的社会责任感和公民意识。
同时，结合实际案例，引导学生分析道德问题，提高他们的道德判断能力和行为规范意识。
2. 法治意识强化在德育工作中，我特别注重培养学生的法治意识。
通过学习相关法律法规，让学生了解法律的基本知识和权利义务。
同时，结合校园生活中的实际情况，引导学生分析违法行为，提高他们的法律意识和遵纪守法观念。
3. 心理健康辅导我关注学生的心理健康，定期开展心理健康教育和辅导活动。
通过讲座、团体辅导和个别咨询等形式，帮助学生了解心理健康知识，提高他们的自我认知和情绪管理能力。
对于有心理困扰的学生，我及时给予关注和帮助，帮助他们走出困境。
三、德育工作方法1. 主题班会我定期组织主题班会，针对学生的实际问题和需求，设计丰富多彩的活动内容。
通过演讲、讨论、互动游戏等形式，引导学生积极参与，提高他们的思想认识和行为习惯。
2. 实践活动我鼓励学生参与各种实践活动，如社会公益活动、志愿服务等。
通过实践活动，让学生亲身感受社会的多样性和复杂性，培养他们的社会适应能力和责任感。
同时，我也注重实践活动的总结和反思，帮助学生从中汲取经验和教训。
3. 家校合作我积极与家长沟通合作，共同关注学生的成长和发展。
通过家长会、家访等形式，了解学生在家庭中的表现和需求，与家长共同探讨教育方法。
同时，我也及时向家长反馈学生在校表现和进步情况，共同促进学生的全面发展。
四、德育工作成果通过一年的努力，我取得了以下德育工作成果：1. 学生的道德观念得到强化和提高，大部分学生能够树立正确的价值观和人生观。
班主任德育工作总结汇报5篇
班主任德育工作总结汇报5篇第1篇示例：本学期已经过去了大半，回顾这段时间的德育工作，我感到既充实又充满了成就感。
作为班主任，我的责任是引导学生树立正确的人生观、价值观，培养他们的道德品质和自律意识。
在这个过程中，我不断总结经验，改进工作方式，努力提升自己的工作水平。
我认真履行每天早读、晚自习、周会等德育工作的基本职责。
每天早读结束后，我都会对学生进行一些思想引导，让他们明确当天的学习目标和要求，鼓励他们树立自信，努力学习。
晚自习时，我会巡查学生的学习状态，督促他们认真自习，不玩手机、不说话；我还会设置一些生活小目标，比如勤俭节约、爱护环境，引导学生树立正确的行为习惯。
我注重与学生建立良好的师生关系。
我时刻保持亲和力和学生的距离，耐心倾听他们的心声，理解他们的苦恼和困惑。
在学生遇到困难或挫折时，我总是第一时间伸出援手，给予他们鼓励和支持。
通过与学生的交流沟通，我能更好地了解他们的思想动态，有针对性地开展德育工作，使工作更具效果。
我还注重对学生进行心理疏导。
在这个成长阶段，学生们面临很多心理压力和困惑，我会组织一些心理健康教育活动，关注学生的心理变化，及时发现问题并进行干预。
对于遇到心理问题的学生，我会耐心倾听他们的倾诉，给予适当的引导和帮助，帮助他们走出困境，重建自信。
我还积极参与学校和社会公益活动，引导学生关注社会问题，培养他们的社会责任感和公益意识。
我组织学生参与社区环境整治、扶贫助学活动等，让他们亲身体验到做公益的快乐和意义，使他们的思想更加开阔，价值观更加坚定。
德育工作是一个长期而又繁重的工作，但是只要付出真心和努力，总会有所收获。
我将继续努力，不断提升自己的德育水平，为学生的健康成长贡献自己的力量。
希望在不久的将来，每一个学生都能茁壮成长，成为有担当、有理想、有爱心的新一代。
感谢学校领导和家长的支持，让我们一起为学生的美好未来努力奋斗！第2篇示例：尊敬的领导、老师们：大家好！我是XX中学XX班的班主任，很荣幸能在此向大家汇报我的德育工作总结。
班主任德育工作总结汇报6篇
班主任德育工作总结汇报6篇篇1尊敬的领导、同事们：大家好！在过去的一学期中，我担任了班主任工作，主要负责学生的德育工作。
现在，我将对这一学期的工作进行总结汇报，以便大家了解我的工作成果和收获。
一、工作背景与目标在过去的一学期中，我面对的是一群活泼可爱、充满朝气的学生。
他们的年龄阶段决定了他们需要更多的关注和引导，因此，我的工作目标是帮助学生养成良好的道德观念和行为习惯，为他们的未来发展打下坚实的基础。
二、主要工作与成果1. 德育课程设计与实施在德育课程方面，我注重理论与实践相结合，通过生动的案例和互动的活动，引导学生理解道德的重要性。
同时，我还引导学生将所学知识运用到实际生活中，做到知行合一。
在我的努力下，学生的道德意识得到了显著提高，他们在日常生活中能够自觉遵守道德规范，关心他人，乐于助人。
2. 班级文化建设与活动组织在班级文化建设方面，我注重培养学生的集体荣誉感和责任感。
通过组织丰富多彩的班级活动，如主题班会、团队游戏等，增强班级凝聚力，促进学生之间的友谊和合作。
同时，我还鼓励学生发挥创意和想象力，共同为班级创造一个温馨、和谐的学习环境。
3. 学生心理关爱与辅导在学生心理关爱方面，我注重关注学生的情感变化和心理健康。
通过定期与学生谈心、组织心理健康讲座等活动，及时了解学生的心理需求，帮助他们解决心理问题。
在我的关心和帮助下，许多学生走出了心理困境，变得更加自信、阳光。
三、工作收获与反思经过一学期的努力，我取得了以下成果：1. 学生的道德意识得到了显著提高，他们在日常生活中能够自觉遵守道德规范，关心他人，乐于助人。
2. 班级凝聚力得到了增强，学生们更加珍惜彼此之间的友谊和合作。
3. 学生的心理健康得到了关注和改善，他们变得更加自信、阳光。
然而，在工作中我也发现了一些问题：一方面是部分学生对德育课程的重视程度不够，需要进一步引导和督促；另一方面是我在组织活动时有时过于注重形式而忽视了实效性，需要进一步加强活动的针对性和实效性。
班主任德述职报告优质5篇
班主任德述职报告优质5篇班主任德述职报告篇1一、教师工作方面几个月的教师工作让我对这一行业有了一个新的认识：做一个幼儿教师也许不难，但要做一个好教师就很难了。
我个人觉得在工作中，我主要做到了两个字“关心”，是的，关心每一个幼儿，无论他是调皮还是捣蛋，在我心中，每一个孩子都是需要关心帮助的个体，这使我得到了每一个孩子的真心的爱的回报。
在工作中，我也得出了以下几点对教师工作的新的看法：1、有一颗爱心，这是做好工作的前提。
带着一颗“爱心”去工作，可以让孩子觉得你是真心地关心他，缩短了师生之间的距离，同时，他们犯了什么错误，也就容易接受你的教育，很快地加以改正。
2、细心、耐心这是做好工作的基础。
教育孩子不是一朝一夕的事，是一项长期的工作，这就需要足够的耐心，在平时的工作中要细心观察，及时发现每个孩子不同的需要。
以前我总觉得做幼儿园老师是很轻松的工作，不就是孩子王吗?真正踏上工作岗位，我才感觉到并不轻松，反而还压力重重。
你要对__个孩子负责啊，于是我从一个马大哈，慢慢变成了会细心观察的人，观察什么呢?当孩子出汗了为他垫上小毛巾;在他感冒时提醒他多喝水等等。
学生时代的我还是一个事事都要妈妈操心的孩子，一进入社会就要变成一个照顾__个孩子的老师，这当中转变的辛苦只有我自己知道，但我一点也不觉得苦，相反，看到自己的成长我很高兴，我今后还会继续努力的。
二、存在的问题和今后努力方向回顾检查自身存在的问题，自己还有很多需要学习改进的地方。
我是一名新教师，在工作的各个地方都有或大或小的不足之处，在备课方面还有很多不足的地方，有可能是写的不清楚，也有可能是思路不够详细，在上课方面也有很多的不足之处，但是我都会努力进步的，希望我班的小朋友能够学得更多，更好。
所以，今后我要进一步学习备课，上课，以及积极参加各种理论学习，提高自己的工作能力，努力成为一名优秀的幼教工作者。
班主任德述职报告篇2一学期转眼已结束，我本学期的班主任工作也结束了。
班级德育工作述职报告()7篇
班级德育工作述职报告（）7篇班级德育工作述职报告（推举）7篇时间飞逝，岁月流转，我们工作学习又有一段时间了，在很多事情的后面，我们都需要写好述职报告。
信任大家又在为写述职报告犯愁了吧！下面是我收集整理的班级德育工作述职报告（推举），欢迎大家借鉴与参考，期望对大家有所挂念。
班级德育工作述职报告（推举）【篇1】本学期，我担当班主任工作。
在学校领导的支持下，在政教处的协作下，我顺当地完成了学校布置的各项任务。
在从事德育教学过程中，有顺当也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下。
一、培育良好的班集体能否形成一个乐观向上，努力学习，团结和谐的集合是至关重要的。
只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。
在培育班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手：（一）留意教室文化的建设开学初，由于班级教室的重新调整，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义。
在具体布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的上进心。
并设立评比栏。
班组设置由专人管理的“图书角”，以拓宽学生的知识面。
为准时反馈学生状况，设置了班级日记，由班长负责记录。
（二）留意班干部的培育进入初一以后，班干部换届重新选举，由学生民主投票，产生了一支能力较强，有肯定影响力的班干部队伍。
对待班干部，我积级引导，大胆使用，留意培育他们的工作能力，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。
另外，定期召开班干部会议，研究解决消灭的问题，同时布置新的工作和任务。
这样，由于班干部积级协作，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。
（三）留意养成教育和传统道德教育的结合学生对新的校内环境生疏后，个别学生纪律开头松动起来，不宠爱别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课等，面对这些违纪状况，假如不留意引导或引导不当，学生很简洁在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。
班主任德育个人述职报告
班主任德育个人述职报告尊敬的领导、教务处老师与各位家长：大家好！我是某某学校某某班的班主任，我荣幸地能够站在这里向大家述职。
今天，我将向大家详细介绍我在德育工作中的所做所思、所见所闻，并分享一些成功的案例和数据。
第一，关注学生全面发展。
我们一直坚持以培养学生的整体素质为目标，注重开展德育工作。
在课堂上，我们不仅注重学科知识的传授，更注重学生的思维能力和创新能力的培养。
在我担任这个班级的一年里，我与同事们共同努力，致力于引导学生树立正确的价值观和人生观，让学生养成良好的学习习惯和道德品质。
我们通过举办班级文体活动、参观社会实践、组织志愿者活动等多种形式，帮助学生提升自身的表达能力、沟通能力和团队合作精神。
例如，在班级文体活动中，同学们通过表演、朗诵等形式展示自我，增加了他们的自信心和锻炼了他们的表达能力，在团队合作中培养了他们的集体荣誉感和团队意识。
第二，关心学生情绪和心理健康。
我们深入了解学生的个性和需求，关注他们的情绪和心理状态。
我们班级定期组织心理辅导活动，通过一对一的交流和心理测试等方法，帮助学生排解困惑、调整心态。
同时，我们关注学生在学业、家庭和社交方面的压力，并积极与家长合作，制定适合学生实际情况的解决方案。
我们了解到，某某同学最近学习进步不是很大，经过多方面的了解得知，某某同学家庭环境发生了一些变故，导致他的学习动力下降。
我们及时与家长沟通，制定了针对性的学习计划，并鼓励他们在家庭方面给予更多支持和关爱。
经过一段时间的帮助，某某同学逐渐走出低谷，取得了很大的进步。
第三，建立家校合作。
家校合作是促进学生全面发展的重要环节。
在过去一年中，我们班级积极与家长沟通，建立了良好的合作关系。
我们及时向家长反馈学生在学校的表现，并邀请家长参加班级活动和家长会议，了解学生在家庭中的情况和需求。
我们与家长保持密切联系，共同制定学生的学习和生活规划，共同解决学生在成长过程中遇到的问题。
通过家校合作，我们在德育工作中取得了可喜的成果。
班主任德育述职报告
班主任德育述职报告班主任德育述职报告范文班主任德育述职报告范文1xx年本人在上级领导的正确领导与指导下，积极实施素质教育，不断强化对学校德育工作的管理，在增强针对性、提高实效性上狠下功夫。
现将一年来的工作情况汇报如下：一、重视学生思想道德建设工作，加强德育工作指导德育是学校实施素质教育的重要组成部分，它贯穿于学习教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面。
对青少年学生健康成长起着导向作用。
因此，为了确保学校德育工作的顺利实施，不断增强了学校德育工作的针对性。
我校把德育工作摆上重要位置，认真做好德育工作计划，在认真做好学生思想政治教育，品德教育和纪律教育等德育常规工作的同时，为了严肃校纪，规范学生的仪表。
我们组织少先队的学生检查每个班学生佩戴红领巾和两操情况；不断拓展德育工作的内涵，取得了显著成绩。
二、坚持以人为本，强化德育队伍建设1、培训班主任，定期组织召开班主任例会。
提高班主任对未成年人思想道德建设工作重要性的认识，帮助他们掌握正确的班主任工作方法，有效地提高了班主任们开展德育工作的水平。
组织开展班主任工作经验交流会；目的是为了通过班主任交流各自的先进经验，相互学习，取长补短；提高班主任的班级管理水平，以便今后更好的开展工作。
2、重视对班主任工作的评价，定期对板报、卫生和纪律进行平分等；将班级管理进行量化，学期结束时根据得分情况评选出优秀班主任。
完善了优秀班主任评选表彰机制，有力促进了我校德育队伍的健康发展。
三、开展多种形式的主题教育活动爱国主义教育：1、抓好每周一的升旗仪式和国旗下的.讲话，激发学生的爱国热情，培养学生的爱国主义情感。
2、组织学生开展征文比赛和纪念“一二九”运动合唱比赛。
安全法制教育：1、加强安全知识的宣传教育。
德育处以创建“德育达标校”为契机，紧紧围绕“宣传先行，理想先行，氛围先造”的工作思路，充分利用黑板报、广播和班会等多种宣传手段，使学生受到了良好的教育。
营造了浓厚的平安校园建设的宣传教育氛围。
班主任德育业绩述职报告
班主任德育业绩述职报告尊敬的领导：大家好！我是XX学校班主任XX老师，时光如梭，一年的工作生活又来到了一个节点。
在过去的一年里，我始终坚持以德育为重点，努力推动学生全面发展和个性化成长。
现将我过去的一年的德育工作绩效报告如下：一、工作目标与任务在过去的一年中，我确定了如下的工作目标与任务：1. 提高学生的道德素质和人文修养。
2. 建立健全学生诚信意识和行为习惯。
3. 加强学生的团队意识和集体荣誉感。
4. 提高学生的自信心和自主学习能力。
二、工作内容与实施1. 学生评比活动为了加强学生的团队意识和集体荣誉感，我积极组织了各类评比活动。
每个月，我都会选取一些与班级精神文化建设、纪律教育等相关的主题，组织学生进行个人或集体的评比。
评比旨在引导学生互相学习、借鉴，树立榜样，同时也锻炼学生的竞争意识和团队合作能力。
2. 班级管理与纪律教育作为班主任，我深知班级管理的重要性。
我严格要求学生遵守校规、班规，并注重纪律教育。
针对学生违纪现象，我果断采取措施，与学生进行沟通，帮助学生认识错误并进行批评教育。
同时，我也注重与学生家长的沟通，让家校共同努力，加强学生的纪律意识和行为规范。
3. 道德教育与人文关怀在教育过程中，我注重培养学生的道德思想和文明品质。
我通过组织班级讨论、演讲比赛、社会实践等方式，引导学生了解社会道德规范并树立正确的道德观念。
同时，我也关注学生的心理健康，关怀每个学生的成长环境和个人情感，及时进行心理疏导，让学生感受到班主任的关怀和支持。
4. 个性化辅导与引导每个学生都有自己的特点和需求，我注重通过个性化辅导和引导，帮助学生发现自己的优势和兴趣，并根据学生的特点进行学科规划。
同时，我也鼓励学生积极参与课外活动和社会实践，拓宽他们的视野。
三、工作成效与问题在过去的一年里，我取得了一些阶段性的工作成效。
学生的纪律意识有明显提升，违纪现象减少；学生的道德素质和人文修养得到一定的提高；班级评比活动得到了很好的反响，学生的集体荣誉感明显增强。
德育班主任述职报告
德育班主任述职报告尊敬的领导、各位老师：我是某某中学某某德育班主任，在过去的一年中，我担任德育班主任并带领学生取得了一系列的成果。
在此，我向您汇报我们班的工作情况和学生综合素质提升情况。
一、班级管理：在班级管理方面，我始终秉持“以人为本”的原则，注重关心和引导学生的发展。
我们建立了班级学生理事会，让学生参与班级管理，增强学生的主动性和责任感。
例如，在每周例会上，学生可以提出问题并互相协商解决方案，这培养了他们的沟通和合作能力。
此外，我制定了详细的班级规章制度，准确明确了学生的权利和义务，加强了学生的纪律约束。
二、德育课程设计和实施：作为德育班主任，我对德育课程进行了科学规划和设计，并注重培养学生的道德品质和社会责任感。
例如，在道德与法治课上，我通过案例分析、讨论和角色扮演等方式，让学生了解道德行为的标准和法律法规，培养他们遵纪守法的意识。
另外，我开展了一系列关于团队合作、沟通技巧和领导力培养的活动，在游戏中培养学生的团队协作能力和自信心。
通过这些活动，学生的道德观念和社会责任感得到了不断提升。
三、个别学生关怀和辅导：在日常工作中，我关注每位学生的身心健康和成长。
特别关注有学习、行为困难的学生，帮助他们克服问题，提高自信心。
例如，有位学生在新环境中适应能力较差，成绩也下降了，我与他进行了一对一的沟通和心理辅导，帮助他调整心态，找到学习方法，最终他的学习成绩有了明显的提高。
此外，为了更好地了解学生的家庭情况，我积极与家长沟通，与家长一同制定学生的成长计划。
四、学生综合素质提升：通过以上的工作，学生的综合素质得到了明显提升。
首先，在学生的学业水平方面，我们班在期末考试中取得了优异的成绩，全班平均分在全年级名列前茅。
其次，在社会实践方面，我带领班级组织了暑假社会实践活动，让学生亲身感受社会，增长见识。
例如，我们参观了社区服务中心，了解了社会公益事业的重要性，学生们积极参与公益活动，提高了他们的社会责任感。
班主任个人述职德育报告
班主任个人述职德育报告尊敬的领导、老师们，亲爱的家长们：大家好！我是××班的班主任，今天我非常荣幸向大家述职，向大家汇报我在过去一年中在德育方面的工作情况。
现如今，教师的职责已经不再仅仅是传授知识，而是要关注学生全面发展。
在这个过程中，我始终把德育工作放在首位，坚持以培养学生健全人格为目标，努力引导学生正确树立世界观、人生观、价值观。
首先，让我们来谈一谈家校合作。
我始终认为家庭教育和学校教育是密不可分的，家校合作是学生健康成长的关键之一。
我积极主动地与家长进行沟通，建立了家校互助的良好关系。
我常常组织家长会，与家长面对面交流，了解家长对学生德育情况的观察和评价。
通过这种方式，我们共同关注孩子们的成长，做到了家庭和学校共同呵护。
其次，我注重课堂教育中的德育工作。
在我任教的每一节课中，我注重培养学生的品德修养。
例如，在语文课上，我鼓励学生梦想，通过学习文学作品，引导学生树立积极向上的人生态度。
同样地，在数学课上，我注重培养学生的合作意识和团队精神，通过小组活动，让学生体验团队合作的乐趣和重要性。
通过这些课堂教育，学生的道德素质和品德修养得到了有效提升。
除了课堂上的教育，我还注重开展校园文化建设。
我设立了班级的荣誉墙，每周会根据学生的表现评选出“优秀学生”、“进步之星”等荣誉称号，激励学生们争做品学兼优的好学生。
同时，我还组织了一系列的德育活动，例如主题演讲比赛、读书分享会、志愿者活动等，让学生在实践中感受到了德育的重要性，并培养了他们的社会责任感。
此外，我还着力加强与学生之间的沟通和交流。
我每个月都会定期与学生进行心灵深处的交谈，了解他们的困惑和成长。
我关注学生的学习情况和生活状况，与他们共同分享快乐和困惑，帮助他们解决问题，引导他们树立正确的人生观和价值观。
这种与学生密切的关系让他们在成长的道路上感到温暖和支持。
最后，我还通过多种渠道不断学习和提升自己。
我定期参加教育培训班，学习先进的教育理念和方法。
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班主任述职报告德育导语：班主任是班级工作的管理者和引导者，是学校与学生、家长之间联系的纽带和桥梁。
在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，提高学生多方面的素质。
下，是小编收集整理关于班主任述职报告范文德育，欢迎参考阅读。
班主任述职报告范文德育一本学期，我校德育工作认真贯彻区教育局的工作重点，以区教育局德育工作要求为依托，以构建和谐校园为主题开展工作。
下面就本学期的德育工作作一个简要的回顾。
1、加强教师的师德理论学习，强化教师师德意识。
本学期，我们利用教师政治学习的机会，组织教师多次学习了有关教师师德方面的文件法规，提高教师的政治素质，增强教师的责任意识，强调德育工作者要尊重学生，热爱学生，关心学生，杜绝体罚和变相体罚学生及其他伪规事件的发生，在学生，家长，社会面前树立良好的师德形象。
2、继续开展好班主任教研活动加强班主任教研活动，在班主任教研活动时做到定时、定内容，开展丰富多彩的班主任教研活动。
积极参与区教育局教育科、区进修学校德育处开展的德育工作，进一步推动了我校班主任比学赶帮的学习氛围。
1、深化爱国主义教育，提升德育教育质量(1)本学期继续抓好主题升旗仪式，激发学生爱国热情，树立良好的爱国意识。
今年是祖国60周年大庆，少先队组织了以“祖国在我心中”为主题的爱国教育升旗仪式。
(2)抓住节假日为契机，通过有意义的活动，对学生进行爱祖国，爱家乡的教育。
如“”十、一”国庆节、“少先队日”等进行了革命主义系列宣传教育等。
(3)组织学生开展“做一个有道德的人”活动。
2、安全法制教育(1)加强安全知识的宣讲教育，提高安全意识。
在安全教育月活动中，学校加强安全知识教育活动，特别是进行了安全、法制教育。
并充分利用黑板报、广播，利用晨会时间做好宣传教育工作。
普及安全知识和技能，推进法制宣传教育，增强师生安全意识，从而达到了提高师生自我保护能力，为青少年健康成长创造安全和谐环境的目的。
安全教育月活动中，安全教育活动内容分为三部分：一是安全知识教育活动，二是安全技能演练活动，三是安全隐患大检查。
学校进行了防火安全疏散演练、举行了安全教育主题升旗仪式。
(2)加强对个别学生的管理，对一些苗头性现象及时加以教育，杜绝学生违法犯罪现象。
针对出现的较恶劣的打架事件及时处理，防止恶性事件的出现。
(3)继续完善学校各种安全制度、应急预案的制定，特别是对学校消防工作。
(4)做好卫生防疫工作，尤其是对“手口足”病、水痘、风疹等传染病在学校及时进行知识宣传，防病、控病，卫生消毒。
本学期期末正值我省预防甲型h1n1流感传染的重要时期，学校根据做好教育局的布置做好学校此项工作的应急预案，加强对学生的宣传，让学生了解相关知识，下发《告健康书》，做好防控工作。
(8)做好考前、假前的安全工作。
3、环保教育通过宣传橱窗、校园广播积极宣传环保的重要意义，上好环境教育课。
结合环境日开展了主题升旗仪式，向学生开展环保教育，让学生养成良好的卫生习惯，形成自觉维护公共卫生的风气。
4、开展学唱校园歌曲活动，组织各班学生学习、传唱校园歌曲。
切实落实“百、千、万”活动，使学校与社会、教师与家长形成了良好的关系。
加强学校的走访工作。
密切学校与社区的工作联系，将学校德育工作与社区关工委工作结合在一起。
完善学校及各班家长委员会，发挥家长委员会的积极作用，从而促进家校工作的开展。
为切实减轻困难家庭学生的学习负担，真正落实国家的“两免一补”政策，使党和政府的关怀实实在在的体现，学校按照国家政策继续对城市困难家庭、农村家庭学生实施“两免一补”工作，保证不落掉一名学生，使党和政府的惠民政策切实落实。
以上是本学期我校德育工作的简单回顾，我们决心在今后的工作中继续努力，务实创新，进一步提高。
班主任述职报告范文德育二班主任是班级工作的管理者和引导者，是学校与学生、家长之间联系的纽带和桥梁。
在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，提高学生多方面的素质，做了下面几点工作：学校固然是培养人才的地方，但一个人是否成人更为重要。
面对复杂的社会环境，和几个大人宠爱一个孩子的现实，德育更是班主任工作的重点。
班会课是德育工作的主阵地，如结合学校为孤寡老人开展的献爱心捐款活动，我组织学生在班会课上谈感受，让同学们知道了“一方有难，八方支援”的道理。
事实证明，班队活动是对孩子进行思想品德教育的最佳途径。
平时我更是利用一切机会渗透德育教育，使许多同学改掉了自私的缺点，形成了团结互助的班风。
安全是保证教学工作稳步进行的前提。
为保证学生的安全，班主任们时时注意对学生进行安全教育，除利用班会课、放学时间进行讲解、学习外，还采取了许多安全措施：我每天到校后都要对教室进行检查，提前排除安全隐患。
对学生的行为给予一定的约束，针对上下楼梯易出现事故这一情况，并每天派学生值勤，监督、提醒违纪学生，禁止追逐打闹，教育学生上、放学路上注意交通安全。
并委派一名负责人的学生担任路队长，真正落实路途安全。
学生以学为主，学生只有学好知识，长大才能报效祖国，纪律是学习的保证。
有了良好的纪律，才能使各项工作顺利进行，因此从开学之初，本班就狠抓班风班纪，对违纪学生给予严肃的批评。
每周利用一定的时间，学习《小学生守则》和《小学生行为规范》中的几个规定，提醒学生时时检点自己的行为。
在班级纪律有了较大进步的情况下，孩子们学习时就轻松多了。
优美的环境使人心情舒畅。
搞好班级卫生，可以使学生有良好的学习环境，从小养成讲究卫生的习惯，还有利于学生的身体健康，少生疾病。
今年三月以来发生了手足口病。
对于学生卫生，学校更是关注。
针对这点，我专门安排了两名卫生委员监督，做到卫生工作经常化，不留死角。
为预防学生生病，所有老师就像关心自己的孩子一样，时刻提醒他们吃好、睡好、穿好，每天早上一到学校就到教室里去观察有哪位孩子不舒服，课堂上，除了教学，也时时关注孩子的脸色，一旦发现有不舒服的，立刻与家长取得联系，及时解决问题。
总之，这学期，经过师生的共同努力，学生的各个方面有了可喜的进步。
也形成了一个团结互助、积极向上的班风，在学校的各项活动中亦有出色的表现。
今后的工作，我将更加努力，争取再创佳绩。
班主任述职报告范文德育三严抓德育，把爱洒向全体学生。
班主任工作是一项十分平凡甚至十分繁琐的工作，但正是在这平凡和繁琐之下，却蕴含着这项工作的重大意义。
学期末，细细回顾，现总结如下：班主任工作，千条万条，德育工作是第一条，这是我从事班主任工作的深刻体会。
俗话说得好，玉不雕，不成器。
学生的教育离不开严格的纪律约束，针对小学生是非辨别能力差，自制力不强的特点，应该制订严密的管理制度，对学生进行严格的要求，增强教育力度，提高学生思想认识，促进行为规范。
抓好学生的德育工作来推动学生的全面发展，既是班主任工作的一个主要特点，又是班主任工作的基点。
在工作中，抓好班级制度的建设，强化各项规章制度，针对小学生的过错行为，按照不同程度进行教育，做到一视同仁。
如有的学生喜欢迟到，我就给他们讲关于迟到的故事，让他们引起重视，及时的教育，严格的要求，严格的管理，使学生认识到怎样才能做好，对那些迟交作业、抄袭作业，我会找他们谈心，毫不留情地要求他们改掉，不能出现任何不良的苗头等等。
这样，不论是优秀学生还是后进生，同等对待，从不手软，使学生增强了纪律观念，为创建良好的班风提供了基本的保障。
每个班都有班干部，老师不在的时候，班干部就是班级的核心。
我觉得培养干部其实是培养他们的责任心为重点，他们不但要对自己有责任感，也要养成对别人的责任感。
每个干部分管到位，这样全班大多数学生都有了自己的任务。
少数同学则对他们实行一帮一的政策，学习自觉的和能力较强的同学对他们进行帮助。
但是在干部的培养过程中、在日常事务的管理中，也有不少的过失。
我会在他们做错了事以后单独找他们谈话，问他们：你觉得这件事你这样做对吗?让他们自己发现错误，总结经验，在以后的工作中才能不犯同样的错误。
然后在班队课上强调：这件事发生的原因和经过，而且要让其他学生明白，小干部做错了事也会受到老师的批评，让学生体会到人人平等。
但是也要帮助小干部树立他们的威信，如果谁不听小干部的话，就是不听老师的话，那么小干部的责任就很大了。
要让各处干部管到位，层层负责。
我们都在一个班级里，班级里发生的每一件事都和我们有关。
我用一根筷子易折断，一把筷子难以折断的简单道理，培养孩子的集体凝聚力。
本学期学校分别举行的四次比赛，我们班拿了三个一等奖，一个二等奖，这样的成绩不能不说这是大家合作的成果，单靠一个人的成绩是不能取得这样的好成绩的，从中让学生懂得合作的快乐;让他们一起打扫卫生，尝到劳动的快乐;让他们听同学讲故事、唱歌、读书，去发现别人的美，产生学习的动力，渐渐明白：集体是有你、有我、有他所组成的。
我们作为三(1)班的一员，要互相关心，互相团结，互相进取。
关心学生的学习。
在十、一长假期间，学生由于忙于旅游或走亲戚往往会懒于完成作业。
因此，在长假的最后两天，我就利用晚上打电话给一些顽皮的学生，提醒他们抓紧时间完成作业，这让家长十分感动，他们教育孩子说：“看，老师连放假了也这么关心你，你应该好好学习呀!”自然而然，我的工作得到了更多家长的支持。
总之，班主任应将创造教育贯穿于工作的始终，营造一个良好的创造教育的氛围，使创造教育之花绚丽绽放。