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【地理专项备考】02 等温线图-2019年高考地理之地理图表完全解读(原卷版)

【地理专项备考】02 等温线图-2019年高考地理之地理图表完全解读(原卷版)

考向1等温线图上气温分布特点及影响因素分析下图为我国某河流上游部分河段年平均气温分布示意图,电力部门准备对该河段进行梯级开发。

读图完成1—2题。

1.影响该流域年均温分布的主要因素是A.纬度位置B.季风环流C.地形地势D.海陆位置2.该河流最适于梯级开发的河段是A.①以上河段B.①②之间河段C.②③之间河段D.③以下河段1.根据图中“黄河”“洮河”等文字信息可以推断,该流域位于我国西北地区,为非季风区,排除B、D项;该流域年均温随纬度增加而增大,与纬度因素影响下的气温分布规律相反,排除A项;读图可知,年均温等值线数值由小到大的变化方向与河流流向大致相同,而河流由地势高处流向地势低处,因而可推断该流域年均温分布的主要影响因素是地形地势。

选C。

2.由上题可知,地形地势影响年均温的分布,故年均温等值线密集的河段,地势高差大,河流落差大,水流速度快,水能丰富。

由图可知,①②之间河段年均温等值线最密集。

选B。

1.C 2.B等温线图的判读等温线图是等值线图中最重要的类型之一,具有等值线的一般特征,但也有其特殊之处。

1.等温线数值的判读(1)弯曲状况:主要看等温线弯曲的方向,若向数值大的方向弯曲,其中间区域数值低;反之,数值高。

即“凸高值低,凸低值高”。

(2)闭合状况:“大于大的,小于小的”。

2.等温线走向及其影响因素3.等温线的疏密及其影响因素等温线的疏密反映温差的大小,等温线密集,温差较大;等温线稀疏,温差较小。

(安徽省皖南八校20**届高三第三次联考)读某地1月和7月平均气温等值线分布图,完成1—2题。

1.等温线与当地等高线的契合程度是指两者的平行程度,平行程度越高则契合度越高,反之则越低。

相对于闭合等温线L2而言,L1与当地等高线契合程度较低。

对图中L1契合度较低影响最小的因素是A.冬季风B.太阳辐射C.海陆位置D.地形2.相对于a、b、c山体的南坡而言,d山体的南坡垂直自然带谱更丰富。

其主要原因最可能是d山体A.纬度更低B.海拔最高C.光照更充足D.受夏季风影响更显著(湖北省宜昌市部分示范高中教学协作体20**届高三期中联考)读某地某月份7℃等温线百年来随全球气候变暖而变化的示意图,完成3—5题。

高三地理复习--等温线

高三地理复习--等温线

• 10℃等值线东半段接近东西走向(与纬线 平行);主要受纬度(太阳辐射)因素影 响。该等值线西半段因受东北一西南走向 的太行山(黄土高原东缘)影响,呈东北 一西南走向。
• 等雪线在中部地区向北(东北)凸出.表明沿 MN一线中部雪期短于东西两侧地区.即东西 部气温持续低于0°摄氏的时间较长;中部气 温持续低于0°摄氏的时间较短.因此,中部地 势较低(为平原),东西地势较高(为山地)(东西 高,中间低).
图2
500 1000 1500 2000
2500 3000
甲 乙
3 5 7 3500
等温线(℃)
等深线(m)
a
a
b
Hale Waihona Puke PQEb
图4
24 ①
② ③
24°N

121°E
北回归线
河流
等温线∕℃ 24
图4
• 沿P1、P3曲线描绘。沿P1弯曲,是受大分 水岭走向(山脉走向)影响所致,沿曲线 P3弯曲是受洋流(暖流)影响所致。
• 图7:大部分地区降水量较常年同期偏多( 2分);偏多量大致由东北向西南(或由东 向西)增大(2分);西南部(或西部平原) 偏多量大,达1~2倍(2分)。
• 西部平原地区(2分);该区域气温较常年 偏低值最大(2分);降雪(水)量较常年 偏多量最大(2分);积雪量大(2分); 地势平坦,积雪融化后地表水流不畅(2分 )。
• 甲地雪期比乙地地雪期短,原因是甲地纬 度低于乙地,甲地降雪量比乙地多,主要 是因为甲地比乙地距海近,水汽更为充足。
丙地属于丘陵地形,地势低于乙地,融雪 径流量大于乙地;丙地比乙地更多受到人 类的影响(如林地被毁,过度垦荒等)丙 地更易被侵蚀。
122°

(完整word版)等温线图练习题

(完整word版)等温线图练习题

等温线图(世界区域)一、单项选择题读某地一月平均气温分布图(阴影部分为陆地,空白处为海洋),回答1—2题。

1.造成图中M、N两处等温线发生明显弯曲的主要因素分别是A.海陆分布、纬度位置B.太阳辐射,地形C.大气环流,下垫面D.洋流,地形2.a岛上等温线的值最有可能为A.0℃B.-5℃C.2℃D.-8℃下图是世界某地区一月等温线图,其中①是25℃等温线,②是20℃等温线,回答3一6题。

3.②等温线明显与海岸线平行的主要原因是A.地形影响 B.洋流影响C.降水影响 D.人类活动影响4.①②两条等温线温度不同,最主要的影响因素是A.太阳辐射 B.海陆分布C.大气环流 D.地面状况5.④⑤⑥⑦等温线都呈闭合状,主要影响因素是A.太阳辐射 B.大气环流 C.海陆分布D。

地形读某区域气温等值线图.回答问7一10小题。

A. 7月 B. l月C. 10月 D. 5月8.导致该月等温线弯曲的主要原因是A.海陆分布和降水B.海陆分布和地形C.地形和大气环流D.暖流和地形10.该区西海岸是世界著名的电子产品生产基地,其布局原因是A.科学技术 B.地形平坦 C.气候适宜 D.市场因素下图为某大洋部分海区年平均逐日从海洋输入大气的总热量分布图,读图回答11—16题:11.该等值线分布图反映的是()两者之间的热量补给关系。

A 太阳和陆地B 海洋和大气C 太阳和大气D 太阳和海洋12.图中A处的值可能是()W/m2A 230B 180C 110D 9013.图中A海区表层海水热量的直接来源是()A 太阳辐射B 洋流C 陆地D 大气14.图中呈负值海区沿岸的国家是( )A 西撒哈拉、摩洛哥B 加纳、尼日利亚C 古巴、墨西哥D 委内瑞拉、巴西`15.B处为( )A 冰岛B 斯堪的纳维亚半岛C 纽芬兰半岛D 格陵兰岛16.图中海域最繁忙的世界航线是()A 地中海、苏伊士运河航线B 北美洲东岸各港口经巴拿马运河至北美洲西岸各港C 北太平洋航线D 北大西洋航线读某地等温线图,回答17—18题。

高考总复习地理练习:高考热考图表系列 (九)等温线图的判读 Word版含解析

高考总复习地理练习:高考热考图表系列 (九)等温线图的判读 Word版含解析

高考热考图表系列(九)等温线图的判读等温线图是描述某地区气温分布状况的地图,因气温与其他地理要素的密切相关性,成为高考综合考查中的重要图类之一。

判读的重点是等温线的分布及变化趋势。

下图示意某地区年均温的分布。

读下图,完成下题。

影响该地区年均温分布特征的主要因素是() A.台风B.海陆分布C.地形D.大气环流[图形解码]答案:C判读技巧等温线的判读要从等温线的数值、走向、弯曲、闭合、疏密等方面分析,具体判读内容及方法如下:1.判断南、北半球等温线上的数值由南向北递减为北半球,反之为南半球。

2.判断海陆位置冬季,陆地上的等温线向低纬弯曲(表示冬季的陆地比同纬度的海洋温度低),海洋上的等温线向高纬弯曲(表示冬季的海洋比同纬度的陆地温度高)。

夏季,陆地上的等温线向高纬弯曲(表示夏季的陆地比同纬度的海洋温度高),海洋上的等温线向低纬弯曲(表示夏季的海洋比同纬度的陆地温度低)。

3.判断月份(1月或7月)1月,陆地上的等温线向南弯曲,海洋上的等温线向北弯曲;7月,陆地上的等温线向北弯曲,海洋上的等温线向南弯曲。

4.判断寒流、暖流寒流流经地区,等温线向低纬凸出;暖流流经地区,等温线向高纬凸出。

5.判断地势的高低起伏地势高:在非闭合等温线图上,地势高处等温线的数值要比同纬度的其他地区低;若等温线穿过山脉或高地,则凸向气温高的地区(如图甲)。

地势低:在非闭合等温线图上,地势低处等温线的数值要比同纬度的其他地区高;若等温线穿过河谷或低地,则凸向气温低的地区(如图乙)。

6.判断地形名称山地:在闭合等温线图上,越向中心处,等温线的数值越小,如下图中乙为山地。

盆地:在闭合等温线图上,越向中心处,等温线的数值越大,如下图中甲为盆地。

7.判读等温线的疏密情况,比较温差的大小一般情况下,等温线分布密集的地区温差较大,反之温差较小。

(1)冬季等温线密集,夏季等温线稀疏。

因为冬季各地温差较夏季大。

(2)温带地区等温线密集,热带地区等温线稀疏。

高中地理地理图表完全解读专题02等温线图练习新人教版

 高中地理地理图表完全解读专题02等温线图练习新人教版

——————————教育资源共享步入知识海洋————————专题02 等温线图考向1 等温线图上气温分布特点及影响因素分析下图为我国某河流上游部分河段年平均气温分布示意图,电力部门准备对该河段进行梯级开发。

读图完成1—2题。

1.影响该流域年均温分布的主要因素是A.纬度位置B.季风环流C.地形地势D.海陆位置2.该河流最适于梯级开发的河段是A.①以上河段B.①②之间河段C.②③之间河段D.③以下河段流速度快,水能丰富。

由图可知,①②之间河段年均温等值线最密集。

选B。

1.C 2.B等温线图的判读等温线图是等值线图中最重要的类型之一,具有等值线的一般特征,但也有其特殊之处。

1.等温线数值的判读(1)弯曲状况:主要看等温线弯曲的方向,若向数值大的方向弯曲,其中间区域数值低;反之,数值高。

即“凸高值低,凸低值高”。

(2)闭合状况:“大于大的,小于小的”。

2.等温线走向及其影响因素变3.等温线的疏密及其影响因素等温线的疏密反映温差的大小,等温线密集,温差较大;等温线稀疏,温差较小。

平原、高原面上等温线稀疏,山地和高原边缘地区的等温(安徽省皖南八校2018届高三第三次联考)读某地1月和7月平均气温等值线分布图,完成1—2题。

1.等温线与当地等高线的契合程度是指两者的平行程度,平行程度越高则契合度越高,反之则越低。

相对于闭合等温线L 2而言,L 1与当地等高线契合程度较低。

对图中L 1契合度较低影响最小的因素是 A .冬季风B .太阳辐射C .海陆位置D .地形2.相对于a 、b 、c 山体的南坡而言,d 山体的南坡垂直自然带谱更丰富。

其主要原因最可能是d 山体 A .纬度更低 B .海拔最高C .光照更充足D .受夏季风影响更显著【答案】1.C 2.D没有变化,不会导致契合度季节变化,C 错。

海拔不同,地形差异大,导致季节变化大,D 对。

故选C 。

2.读图可知,图中4座山体的纬度差异不大,不会导致垂直自然带差异,光照对于垂直变化影响不大,d 山体海拔不是最高的,ABC 错。

高考地理一轮复习第三章地球上的大气图表专项突破等温线图的判读课件新人教版

高考地理一轮复习第三章地球上的大气图表专项突破等温线图的判读课件新人教版

等温线走向 等温线与纬线平行
示意图
原因
太阳辐射因纬度不 同而不同
影响因素 太阳辐射
等温线大体 与海岸线平行
气温由沿海向内陆 海陆影响程度不
递变

等温线走向
示意图
原因
影响因素
1月,全球大陆等温线 向南凸出,海洋相反; 7月,全球大陆等温线 向北凸出,海洋相反
A、B、C同纬度, B地夏温高于A、C 海陆分布(海陆热 两地,冬温低于A、力性质差异) C两地
结束
语 同学们,你们要相信梦想是价值的源泉,相信成
功的信念比成功本身更重要,相信人生有挫折没 有失败,相信生命的D.③水文站以下河段
解析:第(1)题,读图可知,图示为黄河,河谷地区地势较低,气温较高,下游地 区地势较上游地区低,气温较上游地区高,所以该地区年均温等值线总体上呈现 自西向东、自南向北升高的特点,所以影响图中年均温分布的主要因素是地形地 势因素,该段是黄河由青藏高原向内蒙古高原的过渡带。第(2)题,水电站布局在 河段落差大的地方,图中能体现落差大小的只有年均温等值线,等值线越密集, 河段落差越大。该支流上可建水电站数量最多的河段可能是①②水文站之间河段。 答案:(1)C (2)B
4.下图是世界某区域某月7 ℃等温线近百年来随全球气候变暖而变化的示意图。 读图,完成(1)~(2)题。
(1)研究表明,影响全球近百年7 ℃等温线空间变化的主要因素是( )
A.地面辐射
B.大气辐射
C.太阳辐射
D.大气成分
(2)图中海域等温线发生弯曲的原因是( )
A.沿岸有寒流经过
B.海洋比热容大,降温慢
地形闭塞,四周 山岭屏障
山地闭合曲线(冬季、 夏季均为低温)
气温垂直递减,高 度每升高100米,气 温降低约0.6 ℃

高中地理 等温线

高中地理  等温线

5、判断洋流流向和洋流的性质
寒流
24℃
22℃
20℃
暖流
(6)利用等温线判断地形
10℃
25℃
拓 展 与 应 用
25℃
20℃
15℃
10℃
20℃
15℃
气温周高中低--------地形为山地 当等温线为闭合曲线时
气温周低中高---------地形为盆地
读某地等温线图,回答12~13题。 12.影响图中A、B两点气温不同的主要因素是 ①太阳辐射 ②大气环流 ③海陆位置 ④地形 ⑤洋流 A.①③ B.②④ C.③⑤ D.④⑤ 13.形成C岛东侧气候的因素有 ①纬度较低 ②常年受赤道低 气压影响 ③受东南季风影响 ④受东南信风影响 ⑤受暖流影 响 ⑥受寒流影响 ⑦位于迎风坡 A.①② B.①③⑤⑦ C.①④⑤⑦ D.①④⑥
一、等温线——走向
表现
①大致与纬 线平行 ②大致与海 岸线平行
等温线示意 实例展示 影响因素
太阳辐射由低 纬向高纬递减
不同季节受海 洋影响程度不 同,气温由沿 海向内陆递变 气温因海拔变 化而变化,
③大致与等 高线平行
【例】 古人在一篇游记中写道: “登高南望,俯视太行诸山,晴 岚可爱。北顾但寒沙衰草……”据 此和图4,回答下列问题。 描述图中10℃等温线的走向,并 说明其原因。 答案: 10℃等值线东半段接近东西走向 (与纬线平行); 主要受纬度(太阳辐射)因素影响。 该等值线西半段呈东北一西南走向,
因受东北一西南走向的太行山影响 。
等温线——弯曲 A B C
【活动探究1】若a>b>c,则ABC三点数值大小比较? 若a<b<c呢?
【活动探究2】若上图为等温线,数值a>b>c,则 导致等温线弯曲的原因可能是?

高中地理知识点:等温线分布示意图解析

高中地理知识点:等温线分布示意图解析

高中地理:等温线分布示意图解析若图1为海洋中某局部地区等温线分布示意图,甲、乙两处等温线弯曲均是由洋流影响所致,下列叙述正确的是①甲、乙都可能为寒流②甲、乙都可能为暖流③甲可能为寒流,乙可能为暖流④难以判断A.①③B.①②C.③④D.②③分析:首先根据洋流流向与等温线弯曲方向一致,画出甲、乙两处的洋流流向,可见两股洋流交汇,再对照洋流模式图(图2),可知该处海区有两种可能情况:①北半球中纬度海区的大洋西岸,为寒、暖流交汇;②赤道海区的大洋东岸,为两股寒流交汇。

推理:甲肯定为寒流,乙可能为寒流或暖流,所以A项正确。

变式1:若海洋某局部地区等温线弯曲如图3所示,情况又会如何?分析:同理,先画出两股洋流流向,可见为两股洋流分离处。

对照模式图(图4),可知该海区可能为:①北半球中纬度海区的大洋东岸,为寒、暖流分离处;②赤道海区的大洋西岸,为两股暖流。

推理:甲肯定为暖流,乙可能为寒流或暖流。

总结:海水表层等温线出现一组弯曲,则所处海区位置处于不确定状态,可能有两种情况。

变式2:进一步变式设疑,若海区放大,出现两组等温线弯曲又会如何?假设海洋某局部地区等温线分布如图5所示,P表示洋流。

下列说法正确的是A.M处在大洋的东岸,可能形成渔场B.N处于海洋的东岸,是暖流和寒流的汇合处C.P洋流是暖流D.P在大西洋中可能是拉布拉多寒流分析:同理,先画出四股洋流流向后,不难发现,大洋西岸为两股洋流交汇,而东岸为两股洋流分离,对照洋流模式图(图6),可知此图只能为北半球中纬度海区。

故P处一定为寒流,D项正确。

图6变式3:根据以上分析,结合洋流模式图,画出赤道海区的海水表层等温线。

总结:海水表层等温线出现两组弯曲,海区往往唯一。

通过以上变式思考和分析,不难发现不管图示如何变化,万变不离其宗,解决此类问题最好、最简单的办法就是回归到基础图(比如该组题的基础图就是洋流模式图)中去。

2021版新高考地理人教版一轮8类图表解读系列之二 等温线图的判读

2021版新高考地理人教版一轮8类图表解读系列之二 等温线图的判读

8类图表解读系列之二
等温线图的判读
下图阴影部分为世界某大洲的局部某月(1月或7月)的等温线分布图,该处为高原地形,a、b为两条等温线,据此完成(1)、(2)题。

(1)下列哪种现象可能出现 ( )
A.圭亚那高原的北部正值一年中的湿季
B.此时正值华北平原小麦生长旺盛的季节
C.此时正值墨累-达令盆地小麦的收割季节
D.塔里木河正值枯水期
(2)图中a、b等温线向北延伸的主要成因是 ( )
A.风带、气压带的季节移动
B.洋流的影响
C.山脉的分布
D.厄尔尼诺现象的影响
学以致用
(1)设问:
季节判断→看等温线弯曲
①定半球→信息:南回归线→南半球→越往南气温越低→b的数值大于a。

②看弯曲:陆地等温线向南弯曲,即向低值凸出→说明陆地气温较高→“一陆南”,即为1月→南半球夏季。

③推结论:
圭亚那高原北部为北半球热带草原气候,1月正值干季;华北平原为冬小麦,春季才是小麦生长旺盛的季节;
墨累-达令盆地小麦的收割季节为10~12月;
1月份,为北半球冬季,塔里木河正值枯水期。

(2)设问:
等温线弯曲的原因→影响弯曲的因素
①明确影响等温线弯曲的因素:海陆、地形和洋流。

②析弯曲:图中a、b等温线在西部沿海,向北延伸
③推结论:南半球大陆西岸为自南向北的寒流→等温线向北弯曲。

【★★★答案★★★呈现】(1)D(2)B
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2022届新高考版地理:图表解读突破系列之2 等温线图的判读

2022届新高考版地理:图表解读突破系列之2 等温线图的判读

【类图·训练】 湖陆风是指在较大湖面与陆地之间形成的以 24 小时为周期的局地性环流现 象。密云水库位于北京市密云区北的燕山丘陵之中,面积约 180 km2。如图示 意密云水库研究区某日某时刻(背景天气较稳定)近地面气温与风场分布。据 此完成1、2题。
1.图示时刻最可能是 A.4月16日2:00 B.6月16日2:00 C.8月16日15:00 D.10月16日15:00
【认知·归纳】 特征认知 等温线是指同一水平面上气温相同各点的连线。任意一条等温线上的各点温 度都相等。表示同一时间等温线水平分布状况的地图,叫做等温线图。 ①观察等温线图先看数值高低及间隔幅度,再看等温线的疏密程度以分析温度 差别小或大。 ②结合地形图等分析影响等温线分布的原因,如与纬线平行则受纬度影响为主; 若等温线与海岸平行则受海洋影响显著;若等温线与山脉走向平行则需考虑地 形影响。
③等温线的延伸方向可为研究某一区域内温度分布及原因提供资料,等温线图 是研究地表热状况空间分布的依据。
技法归纳 第一步:定半球 等温线上的数值由南向北递减为北半球,反之为南半球。 第二步:看走向 ①等温线与纬线方向基本一致→太阳辐射或纬度因素。 ②等温线大致与海岸线平行→海陆分布或海洋影响程度不同。 ③等温线与等高线平行或与山脉走向平行→地形、地势。 ④等温线闭合→山峰或山地、盆地。
如图示意非洲南部周边海域冬季表层水温分布。据此完成 3、4 题。
3.造成甲地等温线弯曲的洋流是
A.南极环流
B.西风漂流
C.本格拉寒流
D.厄加勒斯暖流
()
4.丙地比乙地水温低的主要影响因素是
A.人类活动
B.大气环流
C.太阳辐射
D.海陆分布
()
【解析】 3选D,4选B。第3题,甲地等温线弯曲是受暖流影响的结果;厄加勒斯 暖流沿非洲东南沿海海域向南流,并绕行非洲南端,影响甲地所在海域。第4题, 丙地处于东南信风的背风海岸,受离岸风的影响,丙地产生了上升流,海洋深处 的冷水上泛降低了丙海域表层水温。

高三地理专题---等值线图(等温线图)讲解

高三地理专题---等值线图(等温线图)讲解
(5)判断地形的高、低起伏:陆地上的等 温线向低纬凸出的地方,说明该处地势 升高;等温线向高纬凸出的地方,说明 该处地势降低。在闭合等温线图上,越 向中心处,山地等温线的数值越小;盆 地等温线的数值越大。
(6)判断温差的大小:一般情况下,不论 时空,等温线密集,温差较大,反之, 温差较小。
从世界和我国气温分布特征可知:
①冬季等温线密,夏季等温线稀。因为冬 季各地温差较夏季大。
②温带等温线密,热带地区等温线稀。因 为温带地区的气温差异大于终年高温的 热带地区。
③陆地等温线密,海洋等温线稀。因为陆 地表面形态复杂,海洋的热容量大,所 以陆地的温差大于海面。
②等温线与等高线平行或与山脉走向平行: 影响因素:受地形起伏的影响
等温线图
地理总复习
等值线图
⑴等温线的弯曲(a>b>c)
如果等温线向低纬弯曲 →该地气温较同一纬度低
c 气
b 温
a 低
等温线图
地理总复习
等值线图
⑴等温线的弯曲
冬季大陆
如果等温线向低纬弯曲→该地气温较同一纬度低 →
冬季大陆
气 温 低
-4℃ -2℃
海洋
等温线图
地理总复习
等值线图
⑴等温线的弯曲
冬季大陆
如果等温线向低纬弯曲→该地气温较同一纬度低 → 夏季海洋
寒流经过
地势较高
山地
12℃
10℃ 气
温 8℃

平原
地理总复习 等温线图
⑴等温线的弯曲
⑵等温线弯曲的判读
等值线图
首先根据等温线数值判断是南半球/北半球
其次判断虚线部分的温度与同纬地区的温度的高低
示例七
2、根据等温线分布可判读
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专题02 等温线图
考向1 等温线图上气温分布特点及影响因素分析
下图为我国某河流上游部分河段年平均气温分布示意图,电力部门准备对该河段进行梯级开发。

读图完成1—2题。

1.影响该流域年均温分布的主要因素是
A.纬度位置
B.季风环流
C.地形地势
D.海陆位置
2.该河流最适于梯级开发的河段是
A.①以上河段
B.①②之间河段
C.②③之间河段
D.③以下河段
2.由上题可知,地形地势影响年均温的分布,故年均温等值线密集的河段,地势高差大,河流落差大,水流速度快,水能丰富。

由图可知,①②之间河段年均温等值线最密集。

选B。

1.C 2.B
等温线图的判读
等温线图是等值线图中最重要的类型之一,具有等值线的一般特征,但也有其特殊之处。

1.等温线数值的判读
(1)弯曲状况:主要看等温线弯曲的方向,若向数值大的方向弯曲,其中间区域数值低;反之,数值高。

即“凸高值低,凸低值高”。

(2)闭合状况:“大于大的,小于小的”。

2.等温线走向及其影响因素
等温线走向示意图原因
影响
因素
等温线与纬线平行
太阳辐射因纬度不同
而不同太阳辐射
等温线大致与海岸线
平行气温由沿海向内陆递

海洋影响程度不同
1月,全球大陆等温线向南凸出,海洋相反;7月,全球大陆等温线向北凸出,海洋相反A、B、C同纬度,B地
夏季气温高于A、C两
地,冬季气温低于A、
C两地
海陆分布(海陆热力性
质的差异)
与等高线平行(与山脉走向、高原边缘平行) 等温线延伸到高地,急
转弯曲
地形
暖流流经海区向高纬
方向凸出;寒流流经海区向低纬方向凸出暖流增温
寒流降温
洋流
盆地闭合曲线(夏季是
炎热中心,冬季是温暖
中心) 夏季不易散热,下沉气
流增温,冬季山岭屏障
地形闭塞,四周山岭屏

山地闭合曲线(冬季、夏季均为低温) 气温垂直递减,高度升
高100米,气温约降低
0.6℃
地势高
3.等温线的疏密及其影响因素
等温线的疏密反映温差的大小,等温线密集,温差较大;等温线稀疏,温差较小。

季节冬季等温线密集,夏季等温线稀疏。

因为冬季各地温差较夏季大
温度带
温带地区等温线密集,热带地区等温线稀疏。

因为温带地区的气温差异大于终年高
温的热带地区
海陆
位置
陆地等温线密集,海洋等温线稀疏。

因为陆地表面形态复杂,海洋表面性质单一且
热容量大,所以陆地的温差大于海洋
洋流寒暖流交汇处等温线密集,锋面天气系统中锋线附近等温线密集,因为冷暖差别大
地形平原、高原面上等温线稀疏,山地和高原边缘地区的等温线比较密集(安徽省皖南八校2018届高三第三次联考)读某地1月和7月平均气温等值线分布图,完成1—2题。

1.等温线与当地等高线的契合程度是指两者的平行程度,平行程度越高则契合度越高,反之则越低。

相对于闭合等温线L2而言,L1与当地等高线契合程度较低。

对图中L1契合度较低影响最小的因素是
A.冬季风B.太阳辐射
C.海陆位置
D.地形
2.相对于a、b、c山体的南坡而言,d山体的南坡垂直自然带谱更丰富。

其主要原因最可能是d山体A.纬度更低B.海拔最高
C.光照更充足D.受夏季风影响更显著
【答案】1.C 2.D
没有变化,不会导致契合度季节变化,C错。

海拔不同,地形差异大,导致季节变化大,D对。

故选C。

2.读图可知,图中4座山体的纬度差异不大,不会导致垂直自然带差异,光照对于垂直变化影响不大,d 山体海拔不是最高的,ABC错。

而d山体位于东部季风区,受夏季风的影响显著,降水的垂直变化大,所以
自然带谱更丰富,D对。

故选D。

(湖北省宜昌市部分示范高中教学协作体2018届高三期中联考)读某地某月份7℃等温线百年来随全球气候变暖而变化的示意图,完成3—5题。

3.影响图示地区百年来7℃等温线空间变化的主要原因是
A.海陆变迁B.火山喷发
C.太阳活动增强D.大气成分变化
4.图中海域等温线发生弯曲的原因是
A.沿岸有寒流经过B.海洋热容量大,降温慢
C.海底地形为海岭D.纬度高,太阳辐射弱
5.该月份,图中河流
A.有凌汛现象B.处于枯水期
C.补给两岸地下水D.左岸侵蚀最严重
【答案】3.D 4.A 5.C
5.由上题推理可知该地区北部位于北半球地中海气候区,再结合等温线数值7℃,可知为冬季,地中海气候区属于亚热带地区,河流无结冰期,A错误;冬季降水偏多,河流处于丰水期,B错误;河流水位高,河水补给两岸地下水,C正确;北半球河流右岸侵蚀最严重,D错误。

所以该题选C。

考向2 气温距平图上气温变化特点及其成因分析
读我国2017年6月16日—7月15日气温距平(气温距平值=当年气温-往年平均气温)实况图,回答1—2题。

1.有关该图显示的我国气温分布和变化趋势的说法,正确的是
A.该时段气温最低值位于云贵高原
B.该时段我国南北最大温差为3—4℃
C.该时段江南大部分地区气温低于往年同期平均气温
D.该时段东北地区较往年同期平均气温高2—3℃
2.下列对图中气温距平0℃等值线的解读,正确的是
A.该线大致沿青藏高原中部和黄河一线分布
B.该线以北广大地区受西太平洋副热带高气压控制
C.此时该线东段以南广大地区出现阴雨连绵天气
D.地势差异,使得我国西南部气温距平值低于0℃
2.气温距平0℃等值线经过青藏高原中部和长江沿线,A错;西太平洋副热带高气压最强盛时可控制长江中下游地区,但不可能影响我国北部广大地区,B借;此时江南大部分地区气温较往年同期平均气温低,主要是受锋面雨带长时间徘徊的影响,多阴雨天气,C对;我国西部气温距平值南低北高,但这与地势无直接关系,D错。

选C。

1.C 2.C
气温距平等值线图的注意事项
一是注意不能将气温距平等值线当作气温等值线。

解题时,如果将气温距平等值线当作气温等值线来判读,第(2)题就有可能误选D。

因此,一定要认真仔细读题,弄清题干中文字信息“气温距平值=当年气
温-往年平均气温”。

距平是某一系列数值中的某一个数值与平均值的差,分正距平和负距平。

气温距平就是一系列平均气温(日平均气温、月平均气温等)与总平均气温的差值。

气温距平变化大说明相应时间段内的温度有可能出现了异常变化。

二是注意抓住气温距平0℃等值线分布这一关键信息。

气温距平等值线数值小于0℃的地区,气温较往年同期平均气温低;气温距平等值线数值大于0℃的地区,气温较往年同期平均气温高。

(山东省七校联合体2018届高三第四次联考)读“1961至2014年西藏地表年平均气温距平变化”示意图,回答1—2题。

1.1961至2014年西藏地表年平均气温距平变化会导致西藏
A.冰雪和湿地面积减少B.森林和草地面积减少
C.耕地面积和农作物产量减少D.降水量、江河径流量减少
2.西藏地表年平均气温距平变化对境内高原湖泊水位变化影响很大。

图示时间段内,其基本变化趋势是A.持续降低B.持续升高
C.波动降低D.波动升高
【答案】1.A 2.C
气温距平值是指某地气温与同纬度平均气温的差值。

下图为亚欧大陆1月气温距平值(单位:°C)分
布图。

读图,完成3—5题。

3.若A地1月均温为5°C,则B地1月均温大约是
A.—13°C B.—11°C C.—7°C D.3°C 4.图中A、C两地纬度相同,C地气温距平值远低于A地,其主要影响因素是A.海陆、大气环境B.海陆、地形
C.地形、太阳辐射D.洋流、大气环流
5.A、B、C三地相比
A.A地气温年较差最大B.B地气候大陆性最强
C.C地气候海洋性最强D.C地年降水量最少
【答案】3.C 4.D 5.B。

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