没头脑和不高兴读后感一年级5篇范文
没头脑和不高兴的读后感(精选25篇)
没头脑和不高兴的读后感（精选25篇）没头脑和不高兴的读后感篇1《没头脑和不高兴》这本书里主要是讲两个小朋友，一个叫“没头脑”，一个叫“不高兴”，没头脑做事成天丢三落四，不高兴做事只知道乱使性子乱耍性格。
因为他们还小，总以为自己长大后这些缺点就会没有，所以根本不想改正。
后来他们长大了，这些缺点不但没有消失，反而因为这些缺点造成了许多更大的麻烦;没头脑成了一名工程师，做了一个没有电梯的300层的少年宫，小朋友们去少年宫看戏还要带着干粮一层层地爬楼梯，爬半个月才能到。
不高兴当了一名演员，但他不高兴扮演老虎，所以在演出时不配合，还把武松给打死了，好好一台戏给演砸了。
这里面有许多让人大笑的内容，尤其是没头脑跟着一群小朋友爬楼梯，只爬了5层就再也爬不动了，自己犯的错误自己尝到了苦果，看完这本书，我觉得“没头脑”和“不高兴”就像我们身上的一些小毛病一样，有时我们做事情会不动脑筋，这也想不到，那也没考虑到，结果事情没做成功。
有时候我们做事情动了脑筋，却因为这个不高兴或者那个不高兴，事情也没有做成功。
所以我们要在学习好每一门功课的同时，努力改正身上的每一处小毛病，从小时候开始，坚持好的习惯，这样，长大才能真正成才。
这就是这本书带给我最大的感受。
没头脑和不高兴的读后感篇2期盼已久的寒假开始了，我又能够简单而舒心的阅读各种书籍了。
这天，室外飘起了纷纷扬扬的雪花，我在温暖如春的家里，兴致勃勃的读完了任溶溶爷爷写的小说《没头脑和不高兴》。
书中描述的两位主人公“没头脑”和“不高兴”的所作所为令人捧腹大笑，也令人深思并引以为戒。
“没头脑”并非不聪明，而是做事马虎、丢三落四，缺乏认真细致和周到的思考。
平日里，“没头脑”经常是找到了帽子丢了手套，找到了手套又丢了书包......没有个利索的时候。
仙人把它变成大人以后，他设计建造了一栋300层楼高的少年宫，上下楼竟然没有电梯!害得大家登楼如同登天一般，这个马虎真是祸国殃民;“不高兴”不是不会笑，而是固执任性，不愿意与别人协调配合，齐心协力的按规定做好每一件事，比如：在“武松打虎”的戏中，他扮演老虎，但是，不按照剧本的要求去演，武松总是打不死他，台下的观众急得直叫，浪费了大家许多宝贵的时光，真是损人不利己!读完了这本书，我明白了很多道理，如：今后在学习和生活中，要养成好的习惯，做任何事情不马虎、不丢三落四，时刻做到头脑清醒，认真细致;主动与别人协调合作，只有团结才能产生更大的力量。
《没头脑和不高兴》读后感优秀6篇
《没头脑和不高兴》读后感优秀6篇没头脑和不高兴读后感篇一我的好朋友向我推荐了一本书，叫《没头脑和不高兴》。
这本书可真有趣，我用了两天时间，一口气全看完了。
文中写了两个很有趣的小孩。
一个叫“没头脑”的小朋友，并不是他没有头和脑，而是他很粗心，总是丢三落四、还有一个叫“不高兴”的小朋友，他很固执，总是跟同学们的意见不同，想干什么就干什么。
有一天，来了个仙人，他把“没头脑”和“不高兴”变成了大人。
“没头脑”成了一位工程师，“不高兴”成了一位演员。
“没头脑”建少年宫的时候忘了建电梯，楼房有300多层高，小朋友们带着锅、大米、盆子等用品去看戏，上下一次要一个月呢！这部戏是《武松打虎》，恰好，这部戏的演员是“不高兴”，武松求“不高兴”快点死，可他就不停地说不高兴，不想死。
可笑吧！看了这个故事，我明白了一个道理：无论做什么事，都不能马马虎虎、丢三落四、我们要从小养成好习惯，不要做“没头脑”和“不高兴”。
没头脑和不高兴读后感二年级篇二李欣晔我非常喜欢任溶溶爷爷写得《没头脑和不高兴》，里边很搞笑，也很讲道理。
满分作文网就像“奶奶的怪耳朵”，告诉我们不能对长辈大声说话；就像“当心你自己身上的小妖精”，告诉我们不能大喊大叫，非得要买东西；“听青蛙爷爷讲故事”也是很好，告诉我们要温和的听别人说话、讲故事。
我很喜欢读这些故事。
今天，有幸聆听了小学语文教学大师窦桂梅老师执教的《没头脑与不高兴》整本书阅读指导课，短短的四十分钟，虽说隔着屏幕，但窦老师在课堂上的每一句话，每一个环节的设计都令人强烈感受到了大师高超的教学艺术，也深深地为窦老师课堂上的风采而折服。
一、折服于窦老师极强的语言表现力。
低年级的课堂，最追求的是一个“趣”字，因为二年级的学生活泼好动，注意力难以集中，如果没有一个极其吸引孩子的课堂氛围，是很难达到预期效果的。
在窦老师课堂上，没有丁点老师的架子，大师的威严，富有童趣的语言，极大的拉近了孩子与老师的距离。
对学生的称呼最多的是“亲爱的同学们”，其中还出现了“宝宝”的称呼，孩子发言与别人不一样的时候，窦老师说：“你和他说的好好不一样……”不时的，窦老师就会像孩子一样，小跑着，摇头晃脑的跑到发言的孩子面前；当那位孩子说应该叫任溶溶为老老爷爷时，窦老师哈哈大笑，爽朗的笑声带动了在场的所有学生和老师，屏幕前的我也不禁笑出了声。
《没头脑和不高兴》读书心得精选范文5篇
《没头脑和不高兴》读书心得精选范文5篇《没头脑和不高兴》读书心得范文一寒假里我看了一本书，书的名字是《没头脑和不高兴》。
这本书非常有趣，书中讲了两个小孩，一个叫没头脑，一个叫不高兴。
“没头脑”整天丢三落四，“不高兴”喜欢发脾气，这也不高兴，那也不高兴。
有人劝他们改掉坏毛病，可他们想长大了就会好的。
于是神仙把他们变成大人，可是他们还和小时候一样没头脑和不高兴。
没头脑当了一名工程师，设计了一栋一百层楼的少年宫。
由于他的“没头脑”少年宫忘了设计电梯，小朋友要走半个月才能到，所以他们只能带着吃的和棉被。
“没头脑”爬到还剩五层的时候就爬不动了，是小朋友拿绳子把他拉上去的。
“不高兴”长大后当了一名演员，让他演老虎他不高兴，武松把老虎打死他也不高兴，本来是武松打虎结果却变成老虎打武松。
“没头脑”不是不聪明，就是做事太马虎，“不高兴”也不是不会笑，就是不管做什么事情只想着自己，不管别人。
读了这个故事使我懂得了一个道理：无论做什么事，如果马马虎虎，丢三落四，只顾自己高兴，永远不会成功。
我们要从小养成好习惯，在学习每一门功课的同时，努力改正身上的每一处小毛病，从小时候开始坚持好的习惯，这样长大了才能真正成才。
《没头脑和不高兴》读书心得范文二暑假里，我和妈妈去新华书店买了《没头脑和不高兴》这本书。
里面讲的故事既生动有趣，又包含着很深刻的道理。
书里主要是讲两个小朋友，一个叫“没头脑”，一个叫“不高兴”。
没头脑做事成天丢三落四;不高兴做事只知道任性，还乱发脾气，别人说往东他就说往西。
他们总想干一件大事情证明给别人看。
后来他们遇到了一个仙人，仙人说可以帮他们实现梦想，于是让仙人把他们变成了大人。
没头脑决定自己设计图纸造一座三百多层的少年宫，结果设计图纸的时候把电梯给忘记了，小朋友们去少年宫看戏还要带着干粮一层层地爬楼梯，爬半个月才能到。
这下麻烦可就大了，给小朋友和他自己造成了极大的不方便，没头脑后悔的不得了。
不高兴呢在这个少年宫里演老虎，武松打老虎该老虎倒下装死了，可他就是不倒下，口里还一直喊着：“不高兴，不高兴”，打了半个月还在打，急坏了下面的观众，都让他下去，结果好好一台戏给演砸了。
没头脑和不高兴有感(优秀8篇)
没头脑和不高兴有感(优秀8篇)没头脑和不高兴有感要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的没头脑和不高兴有感样本能让你事半功倍，下面分享【没头脑和不高兴有感(优秀8篇)】，供你选择借鉴。
没头脑和不高兴有感篇1我有一本我最喜欢看的课外书，书的名字叫《没头脑和不高兴》。
书名虽然叫《没头脑和不高兴》，可这本书记录了很多故事。
比如：没头脑和不高兴，一个天才的杂技演员，奶奶的怪耳朵，小妖精的咒语、小妖精闯祸、当心你身上的小妖精等，我最最喜欢看的故事还是没头脑和不高兴。
没头脑和不高兴讲的是：没头脑很马虎总是对三落四，不高兴总是说不高兴。
一次，他们遇到了神仙，他们求神仙把自我变成大人。
变成大人后，他们做了很多错事，他们又让神仙把自我变回来，做了好孩子。
没头脑和不高兴有感篇2暑假期间，我看了许多书。
我印象最深的是《没头脑和不高兴》这本书。
这本书讲述了从前有个邻居，今年十二岁，叫做“没头脑”。
他名字叫没头脑，人可有头脑，头还挺大的，眼耳口鼻，哪样不少。
他学习也聪明，绝不可能没脑子。
大家都叫他没头脑，因为他记什么都打折扣，缺点零头，无论做什么事情都丢三落四。
他有一个朋友叫不高兴，不高兴有那么个坏脾气，一件事，大伙儿谈得好好的，他偏来个“不高兴”，这也不高兴，那也不高兴。
大伙儿要上东，他不高兴上东，要上西；大伙上西了，他又不高兴上西，要上东，把人烦死了。
我想：所以我们做事情不应当像没头脑和不高兴那样，存在着这种坏习惯。
我平时要严格要求自我，想到自我此刻正是学本领的时候，应当要认真做事，养成良好的生活习惯，使自我成为有用的人才。
没头脑和不高兴有感篇3“没头脑和不高兴”说的是外号叫“没头脑”和“不高兴”的两个小朋友的故事：“没头脑”每一天总是丢三拉四，写作业时不是找不到笔就是找不到本子。
可是他以为这都是小事不影响他做大事。
“不高兴”无论做什么事都是不高兴，人家向东他偏向西，总是自我想做什么就做什么。
可他想等自我长大了就好了。
《没头脑和不高兴》的读后感
《没头脑和不高兴》的读后感《没头脑和不高兴》的读后感（精选34篇）看完一本名著后，大家一定都收获不少，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。
那么你真的会写读后感吗？下面是小编为大家整理的《没头脑和不高兴》的读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
《没头脑和不高兴》的读后感篇1“没头脑”和“不高兴”是书里面两位小朋友的名字，听起来这名字也挺有意思的。
“没头脑”这位小朋友不是不聪明，只是做事情会丢三落四。
“不高兴”这位小朋友不是不会笑，而是他的性格十分任性，总是不愿意和别人沟通，喜欢独来独往，其实他的性格挺像我的一个好朋友的。
书中写到“没头脑”被神仙变成大人后，他第一件事情就给小朋友们设计了一座三百层高的大楼作为少年宫，可是这么高的大楼居然没有电梯。
而看戏的楼层又在两百二十五层，去看一场戏，来回要一个月，还要带上干粮、被褥。
天天这样爬楼梯，爬的.每个人都无精打采了。
我也会有他们的缺点，看了这本书，以后做事情之前要认真全面的考虑，一心一意，同学之间互相帮助，团结有爱。
《没头脑和不高兴》的读后感篇2《没头脑和不高兴》讲了两个小朋友的故事，一个叫“没头脑”，一个叫“不高兴”。
“没头脑”真的没头脑，做事总是丢三落四的：他去邻居家玩，一会儿丢了这个，一会儿不见了那个；造了三百层的少年宫，却忘了安电梯。
“不高兴”真的'很任性，总是歪鼻子、撅嘴巴，满脸都是不高兴的样子，让他往东，他偏偏往西；上台表演《武松打虎》里的老虎，他不高兴被武松打死，结果急坏了台下观看的小朋友。
从他们身上，我仿佛看到了自己的影子：不是把作业本落在学校，就是把红领巾落在家里，还有一次上学竟然忘记带书包了。
后来，“没头脑”和“不高兴”都改掉了自己的缺点。
我也要改掉自己身上的坏习惯，长大以后才不会变成“没头脑”和“不高兴”！《没头脑和不高兴》的读后感篇3我很喜欢看《没头脑和不高兴》这本书。
“没头脑和不高兴”说的是叫“没头脑”和“不高兴”的两个小朋友的故事。
一年级《没头脑和不高兴》读后感
一年级《没头脑和不高兴》读后感《一年级〈没头脑和不高兴〉读后感一》《没头脑和不高兴》这本书太有意思啦！没头脑总是丢三落四，建了那么高的少年宫，却忘了装电梯。
不高兴呢，老是不高兴，演武松打虎，他偏不高兴按剧情来。
我可不能像没头脑那样粗心，也不能像不高兴那样乱发脾气。
我要认真做事，开开心心的！《一年级〈没头脑和不高兴〉读后感二》读了《没头脑和不高兴》，我觉得好好玩。
没头脑做事太马虎啦，不高兴总是由着自己的性子。
就像我有时候也会不想听爸爸妈妈的话，现在想想可不好。
我要改掉这些坏毛病，像个好孩子！《一年级〈没头脑和不高兴〉读后感三》《没头脑和不高兴》这本书真有趣！没头脑盖的大楼可把大家累坏了。
不高兴演老虎，就因为自己不高兴，把武松折腾得够呛。
我明白了做事要认真，不能像他们一样。
我要做个让大家都喜欢的好孩子！《一年级〈没头脑和不高兴〉读后感四》读完《没头脑和不高兴》，我知道了不能像没头脑那样没记性，也不能像不高兴那样任性。
比如我写作业的时候不能粗心，和小朋友玩的时候不能乱发脾气。
我要变得更棒！《没头脑和不高兴》太有意思啦！没头脑做事马马虎虎，不高兴总是不开心。
我可不要学他们，我要每天都开开心心，认真做好每一件事。
《一年级〈没头脑和不高兴〉读后感一》我读了《没头脑和不高兴》，觉得特别逗。
没头脑盖房子居然能忘了装电梯，这也太荒唐啦！不高兴总是别别扭扭的，演个戏都能乱了套。
我可不能像他们，我要好好听老师和爸爸妈妈的话。
《一年级〈没头脑和不高兴〉读后感二》《没头脑和不高兴》这本书可好玩啦！没头脑一会儿丢这个，一会儿忘那个。
不高兴呢，说不高兴就不高兴。
我以后要仔仔细细的，不能像没头脑。
也要开开心心的，不做不高兴。
《一年级〈没头脑和不高兴〉读后感三》读了《没头脑和不高兴》，我笑个不停。
没头脑建的少年宫，要爬好多好多楼梯。
不高兴演老虎，就不想被武松打败。
我知道啦，做事得用心，不能由着性子来。
《一年级〈没头脑和不高兴〉读后感四》《没头脑和不高兴》真有趣呀！没头脑总是迷迷糊糊的，不高兴老是闹别扭。
《没头脑和不高兴》读后感范文（六篇）
《没头脑和不高兴》读后感范文读了《没头脑和不高兴》这本书，让我明白了从小养成好习惯的重要性。
书中讲了没头脑和不高兴两个小朋友的故事。
没头脑是个聪明的孩子，但是做起事来马虎、不认真，总是丢三落四，在神仙把他变成大人后，这个缺点更明显了。
神仙把他变成了一个工程师，可是他设计的大楼有三百层高，却没有设计电梯，连他自己也得爬楼梯上去，真是害人害已。
而不高兴也同样是个聪明的孩子，但是他太任性，想做什么就做什么，不高兴的就不做，神仙把他变成了演员。
一次他演《武松打虎》中的老虎，可是他演着，演着，就不高兴了，他不想被武松打死，于是就追着武松打，把整个戏都演砸了。
最后他们两个都认识到了自己的缺点，想改掉这些坏习惯，神仙又把他们变回了小孩，给了他们改正的机会。
我想这些只是书中的故事，而真实的世界是不可能重新开始的，所以我们只有一次成长的机会，在这个过程中一定要养成好习惯：做事认真仔细，做人诚实守信，不任性，知错就改。
好习惯是要从小养成的，不要在长大以后再去后悔。
《没头脑和不高兴》读后感范文（二）放暑假，张老师推荐我看了《没头脑和不高兴》，读完了这本书，真是收获多多，特别有趣好笑。
这本书介绍了两个小朋友”没头脑“和”不高兴“的故事。
”没头脑“和”不高兴“是两个主人公。
”没头脑“不是不聪明，而是他总是丢三落四，做事情马虎。
他设计了一座三百层的摩天大楼做少年宫，里面有剧场，有运动场，有游艺园……总而言之，应有尽有。
可就是忘了设计电梯，要去二百二十五层楼去看场戏，得背上干粮，被子，上下一次要一个月。
一个门卫说他没有带食物，恐怕戏没有看成却饿死了。
”不高兴“不是不会笑，只是他固执任性，不和别人合作。
有一次，他跟人搭档演”武松打虎“，他扮演老虎，却总不高兴按照剧情的要求被武松打死，结果急坏了台下看戏的小朋友。
说简单点，就是别人让他上西，可他并不乐意，偏上东，最后变成了老虎打武松。
我看了以后，觉得”没头脑“和”不高兴“两个人物给了我很大的启发。
没头脑和不高兴读后感（通用5篇）
没头脑和不高兴读后感没头脑和不高兴读后感（通用5篇）没头脑和不高兴读后感1寒假我读了一本书，名字叫《没头脑和不高兴》，是著名儿童文学作家任溶溶爷爷写的。
故事的主人公有两个，是没头脑和不高兴。
没头脑小时候是一个丢了手套拿帽子，拿了手套丢帽子的孩子；不高兴小时是一个别人谈的好好的事，他偏不乐意做的孩子。
有一天，下着雨，同学们让不高兴从大道上走，他偏要从小道走，走着走着遇到了一个仙人，仙人说可以满足他一个愿意。
不高兴乐坏了，一溜烟跑去找没头脑，没头脑和不高兴来到了仙人面前，没头脑和不高兴的愿意是变成大人，没头脑成了一名工程师，不高兴成了一名演员。
没头脑建了一幢300层的少年宫，这里什么都不少，就少了电梯。
寒假到了，没头脑收到了一个请柬，请他到少年宫250楼看戏。
花了半个月的时间到了250层，正在上演《武松找虎》，老虎是由不高兴扮演的，打了十几个钟头，不高兴也不让武松打。
仙人又把他们变成了小孩子。
这个故事让我知道了，我们从小要养成良好的学习和生活习惯，不能丢三落四，不能自己想做什么就做什么。
没头脑和不高兴读后感2前几天，我认真读了《没头脑和不高兴》这本书。
任溶溶爷爷在这本书里讲了很多有趣的故事。
其中给我印象最深的一个故事是《听青蛙爷爷讲故事》。
青蛙爷爷在给小青蛙们讲故事，可是青蛙爷爷讲的故事我们只听到了四句。
“我们这里有一只聪明的小青蛙。
”“这孩子就是这么聪明。
”“不过我们当中也有一只傻头傻脑的小青蛙。
”和“好了，孩子们，我的故事讲完了。
”这四句话听起来没头没脑，莫名奇妙。
难道青蛙爷爷不会讲故事吗？这究竟是什么原因呢？哦！原来是小青蛙们太吵闹了！他们在说个不停。
青蛙爷爷刚开口，小青蛙们就呱呱呱地一起叫了起来，七嘴八舌，各抒己见，有的甚至还乱哄哄地互相争吵。
这样的环境我们怎么能听见青蛙爷爷在讲故事呢？这是对青蛙爷爷的不尊重，也是对其他听故事的观众的不尊重，这是不守秩序，不讲文明的行为。
这让我想到：有些同学在课堂上随便讲话；电影院里、公共汽车上大声喧哗；公园里高声喊叫……这些不是和小青蛙们一样不遵守秩序，不讲文明吗？这样妨碍了别人，是对别人的不尊重。
读没头脑和不高兴感受(优秀8篇)
读没头脑和不高兴感受(优秀8篇)读没头脑和不高兴感受篇1今天，我看了《没头脑和不高兴》这本书。
我知道，没头脑很想当一名工程师，但他设计的九百九十九层的电影院却忘了设计电梯，害的大家都得走楼梯。
他的心里有说不出的惭愧。
不高兴很想当一名演员，但他总是说不高兴、不高兴。
演电影的时候，让他当老虎，他说不高兴。
演的时候，该把他打死了，他还说不高兴。
最后没头脑和不高兴相遇了，他们说，以后再也不做没头脑和不高兴了。
这个故事告诉我们，无论做什么事情都应该认真面对，不能丢三落四;能做的事情就要高高兴兴地去做，不要总是说不。
读没头脑和不高兴感受篇2我读了这一本书是没头脑和不高兴，这本书有很多故事是任榕西爷爷写的，看了以后，我笑的半死，真是太好笑了。
故事里两个主人公的外号没头脑不是不聪明，只是做事马马虎虎，常常丢三落四。
不高兴不是不会笑，而是固执任性，总不愿和他人配合。
我觉得我也有没头脑和不高兴这些坏毛病，比如丢三落四做事马马虎虎，如果现在不改正。
这些坏习惯，长大就像没头脑和不高兴一样。
我从这本书中学到了很多。
做人的道理，比如怎样克服缺点，怎样尊重长辈怎样独立思考，怎样与人合作怎样刻苦学习。
读没头脑和不高兴感受篇3一个长长的暑假，我看了好多书，像《365夜故事》、《小故事大道理》、《二年级的小朵朵》、《没头脑和不高兴》等。
其中的《没头脑和不高兴》我认为是一本既有趣，又能教给我知识和道理的好书。
妈妈说她小时候也看过这个故事的动画片，主要是讲两个小朋友，一个叫“没头脑”，一个叫“不高兴”。
没头脑做事成天丢三落四，不高兴做事只知道乱使性子乱耍性格。
因为还小，他们总以为自己长大后这些缺点就会没有，所以根本不想去改正。
后来他俩长大了，这些缺点不但没有消失，反而因为这些缺点造成了许多更大的麻烦：没头脑成了一名工程师，做了一个没有电梯的300层的少年宫，小朋友们去少年宫看戏还要带着干粮一层层地爬楼梯，爬半个月才能到。
不高兴当了一名演员，但他不高兴扮演老虎，所以在演出时不配合，还把武松给打死了，好好一台戏给演砸了。
《没头脑和不高兴》读后感小学生作文10篇
《没头脑和不高兴》读后感小学生作文10篇《没头脑和不高兴》这本书是任溶溶爷爷写的，这本书让我懂得了，如果小时候不养成好习惯，长大了做什么事情都不会好。
下面是小编为大家整理的《没头脑和不高兴》读后感小学生作文10篇，以供大家参考借鉴!《没头脑和不高兴》读后感范文一《没头脑和不高兴》这本书让我懂得了我们不能像没头脑那样做事情老是丢三落四，而且很马虎，没头脑告诉我们做任何事情都要细心，坚持，努力，否则会徒劳无功的。
而不高兴告诉我们经常微笑，不要老发脾气，要多听取别人的意见和建议，多尊重身边的每一个人。
从小养成好习惯。
《没头脑和不高兴》读后感范文二这周我读了《没头脑和不高兴》这本书，它是由作家任溶溶爷爷写的，故事中的没头脑做什么事情都丢三落四，不高兴是不喜欢听别人的劝，后来，他们遇到了仙人，仙人把没头脑变成了工程师，把不高兴变成了演员。
没头脑造了一幢三百层的没有电梯的摩天大厦，演员不高兴请他去二百二十五层去看戏，结果来回要一个月，还要带上被子.干粮，不高兴是演“武松打虎”中的老虎，老虎被武松打死了，老虎该倒下了，可他却没有倒下，最后打了半个月，小朋友们都说：“老虎快倒下吧，不然妈妈要来接我们了!”看完这本书，让我明白了：我们不能像没头脑一样丢三落四，也不能像不高兴一样，碰到什么事情都任性，在学习中要认真检查自己的每次作业，生活中，总有不开心呢的事情，遇到了就要想办法解决，而不是发脾气!《没头脑和不高兴》读后感范文三今天我读了《没头脑和不高兴》，这本书里讲了一个故事叫做《一个天才杂技演员》，这个故事里有了两个杂技演员，一个叫做泰焦傲一个叫做甄用工，泰焦傲是一个杂技天才，甄用工也想成为杂技天才，就每天在努力在学习。
但是，泰焦傲觉得自己是天才就骄傲自满，所以泰焦傲就每天都不练习，每天吃完了就睡，而且，不到五分钟，就呼呼大睡了，一段时间以后，他就变成了一个胖子，到了杂技表演的时候泰焦傲上不到钢丝上面了。
最后还是甄用工帮他上去的，在走钢丝的时候泰焦傲想翻身，但是，泰焦傲在一个地方就不动了，就在这时，每天练习的甄用工正在用一根手指顶着泰焦傲，最后，甄用工终于成为了天才。
《没头脑和不高兴》读后感-5篇读书笔记精选范文
《没头脑和不高兴》读后感-5篇读书笔记精选范文
没头脑和不高兴，一个天才的杂技演员，奶奶的怪耳朵，小妖精的咒语、小妖精闯祸、当心你身上的小妖精等，我最最喜欢看的故事还是没头脑和不高兴。
没头脑和不高兴讲的是：没头脑很马虎总是对三落四，不高兴总是说不高兴。
一次，他们遇到了神仙，他们求神仙把自我变成大人。
变成大人后，他们做了很多错事，他们又让神仙把自我变回来，做了好孩子。
《没头脑和不高兴》读书笔记范文三
读完《没头脑和不高兴》，我要告诉小朋友们，我们千千万万不能学习他们。
因为没头脑整天丢三落四，就说早晨上学连书包都忘了拿，刚拿好书包，又忘记带帽子，妈妈都为他将来发愁。
再说不高兴吧，他整天愁眉苦脸。
就说那次下大雨吧!人们不让他走泥坑，他还偏走那里，嘴里喊着：”不高兴不高兴，扑通掉进了大泥坑里去了。
所以我们不能学习他们。
我们要学会用我们脑子来思考问题，增长知识。
同时我们要天天高高兴兴，快欢乐乐，把烦恼和忧伤都要扔在脑后，要热爱我们完美的生活。
总之我们要好好学习将来做出伟大成就。
《没头脑和不高兴》读书笔记范文四
我读了《没头脑和不高兴》这本书，让我明白了从小养成好习惯的重要性。
书中讲了没头脑和不高兴两个小朋友的故事。
没头脑是个聪明的孩子，可是做起事来马虎、不认真，总是丢三落四，在神仙把他变成大人。
没头脑和不高兴读后感一年级5篇
没头脑和不高兴是两个大毛病,只要我们努力打-倒他们,就能成为品学兼优的好孩子.
没头脑和不高兴读后感一年级2
寒假里,我买了几本喜欢看的.书,其中最爱的是《没头脑和不高兴》这本书.
书中〝没头脑〞不是不聪明,而是个精选鬼,常常丢三落四的;〝不高兴〞不是不会笑,而是固执任性,总是和别人唱反调.后来,〝不高兴〞在泥坑边遇到了一位仙人,于是他把好朋友〝没头脑〞带到仙人面前,要求仙人把他们变成大人.长大后,〝没头脑〞成了建筑工程师,〝不高兴〞成了演员.
没头脑和不高兴读后感一年级5
开学的第一周统计学生的假期读书情况时发现孩子最喜欢读的书是任溶溶老爷爷写的《没头脑和不高兴》,于是我也抱着一种好奇的心理和学生一起读起这本书.虽然只有短短的七个故事,但每个故事都蕴涵着一定的生活道理.漫不经心的读书过程中就告诉孩子什么事情是对的,什么事情是错的,比以往的单纯说教效果要好,真正的做到了润物细无声的作用.
这个故事告诉我们一个道理:从小我们就要养成好习惯,从小事做起,长大后才不会在大事上出错,一个人只有学会遵守规则,才能和别人友好共处,日子才能过的开心.看看自己,我才发现自己就是没头脑和不高兴的组合体.比如每天整理书包的时候,不是忘拿作业本,就是少放铅笔,还经常把同学的书当做自己的带回家.前几天,爸爸刚给我买了一个新茶杯,可去了趟梦幻谷,就丢了.你说我是不是没头脑啊!我还很像〝不高兴〞呢!一碰到不顺心的事,就撅起嘴巴,发起牛脾气,爸爸妈妈都说我是〝小太阳〞谁都得围着我转.我还很听不进别人的意见,就像昨天写作文时,妈妈叫我要运用修辞手法,要有心理描写,语言描写,我偏偏不听,当然最后的结果是作文写得像流水账,平淡无奇,让妈妈不高兴,我自己看看也不满意,又得花时间重写.哎,我真该把自己的名字改成〝不高兴〞了.
没头脑和不高兴简短读后感(通用10篇)
没头脑和不高兴简短读后感(通用10篇)没头脑和不高兴简短读后感篇1今年寒假看了一本书，名叫《没头脑和不高兴》。
没头脑和不高兴是两个小朋友，他俩是同班同学。
没头脑学习和做事不认真，不高兴做啥事不管对不对都和别人对着干，太固执。
他俩梦想某一天变成大人。
一位仙人让他俩的梦想变成现实。
仙人答应他们做一个月的大人。
没头脑做了建筑工程师，他设计了一幢300层的少年宫，由于他工作马虎没设计电梯。
很多看节目的小朋友和没头脑只能一层一层的爬上了楼顶。
没不高兴成了一名演员，在少年宫扮演老虎，却打起了武松。
没头脑和不高兴认识到了自己的缺点，仙人又把他们变成小孩儿。
他俩下决心改掉坏习惯和缺点。
看完这个故事，我认为学习和做任何事情都不能马马虎虎，必须认真仔细。
要善于听别人意见和建议，发现错误和缺点及时改正。
不从小养成好的习惯。
没头脑和不高兴简短读后感篇2从前，有个孩子叫没头脑，他总是丢了这个忘了那个。
另一个孩子叫做不高兴，他总是别人要他往东他偏往西。
有一天，没头脑和不高兴变成了大人。
没头脑成了建筑师，他设计了一座九百九十九层楼。
可是，他忘记涉及电梯了。
看戏的人都带着铺盖和干粮，爬了一个月，才来到顶楼看演出。
不高兴成了演员。
不高兴应该扮演老虎，却因为不高兴演老虎而把武松打了一顿，一直打到了没头脑身上，两人一起滚到了楼下。
通过这个小故事是我明白了，不能像没头脑那样马马虎虎，也不能像不高兴那样乱发脾气，不听意见。
没头脑和不高兴简短读后感篇3我有一本我最喜欢看的课外书，书的名字叫《没头脑和不高兴》。
书名虽然叫《没头脑和不高兴》，可这本书记录了很多故事。
比如：没头脑和不高兴，一个天才的杂技演员，奶奶的怪耳朵，小妖精的咒语、小妖精闯祸、当心你身上的小妖精等，我最最喜欢看的故事还是没头脑和不高兴。
没头脑和不高兴讲的是：没头脑很马虎总是对三落四，不高兴总是说不高兴。
一次，他们遇到了神仙，他们求神仙把自我变成大人。
变成大人后，他们做了很多错事，他们又让神仙把自我变回来，做了好孩子。
《没头脑和不高兴》小学生读后感范文（精选5篇）
《没头脑和不高兴》小学生读后感《没头脑和不高兴》小学生读后感范文（精选5篇）读完一本经典名著后，相信大家都有很多值得分享的东西，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。
可是读后感怎么写才合适呢？下面是小编收集整理的《没头脑和不高兴》小学生读后感范文（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
《没头脑和不高兴》小学生读后感1我读了一本书《没头脑和不高兴》，我最喜欢的是第一篇的故事，因为第一篇写的非常生动，首先给我们介绍了没头脑，没头脑并不是指他没有脑子，而是因为他做事很马虎，丢三落四。
没头脑找到一样东西就会丢掉另一种东西。
而不高兴就是天天只会绷着脸，别人说什么，他只会说“不高兴、不高兴”。
因此没人和他做朋友，可是有一天他遇到了一位仙人，仙人说可以帮他实现愿望，不高兴把没头脑的愿望告诉了仙人，仙人离开了，没头脑实现了他的愿望。
可没头脑太粗心了，他建了一座很高的大楼，却忘了把电梯安在上面了。
这就是没头脑和不高兴。
通过读书让我懂得了：以后不论做任何事都要认真，要多交朋友。
《没头脑和不高兴》小学生读后感2最近我读了《没头脑和不高兴》，没头脑和不高兴正好是邻居，他们很想长大，有一天一个精灵帮他们长大了。
没头脑变成了一个工程师，不高兴变成了一个演员。
有一次没头脑去看不高兴的演出，因为他没头脑，几百层的高楼忘了配电梯，害得看表演的人要爬十几天才能到。
听着别人的怨言，没头脑很自责，而且羞愧难当。
再说说不高兴吧，他们演的是武松打虎，不高兴应该演老虎，但他不愿意被武松打死，所以那场戏演了十几天都没完。
最后变成武松被打倒了。
电影终于演完了，又开始发愁如何下去了，有个小男该从扶手上滑下去，别人也都学他这么下去。
不高兴和没头脑滑到了底下，赶紧找到小精灵，说：“求求你，快把我们变回原样吧。
”小精灵说：“你们知道长大后有多辛苦了吧。
”就这样故事结束了。
这个故事告诉我们不要以为长大了很好玩，其实长大了很辛苦。
就像我们的爸爸妈妈，他们都很辛苦的。
没头脑和不高兴读后感（四篇）
没头脑和不高兴读后感这几天，我读了一本书，书名叫《没头脑和不高兴》这本书太好笑了，害的我笑的刚长好的伤口都裂开来了。
书里的主人公是两个小朋友，一个叫“没头脑”，一个叫“不高兴”，妈妈说这个“没头脑”有点像我。
书中主要描写了“没头脑”因为粗心，“不高兴”因为坏脾气而发生的一些故事。
“没头脑”和“不高兴”遇到了仙人，仙人把他们变成了大人，并让“没头脑”做了建筑工程师，“不高兴”做了演员。
做了建筑工程师的没头脑造了一做300层的少年宫，只有楼梯没有电梯，最后只好走楼梯到225楼看“不高兴”表演武松打“虎”，爬了1个多月楼梯才到。
“不高兴”演的是老虎，但他就是不高兴被打死，于是和武松大战了几天几夜，不知道是武松打虎，还是虎打武松，观众看的累死了，而且带的粮食也不够了。
幸好“没头脑”认识到了他们俩的毛病，拽走“不高兴”找到仙人，求他把自己变回了小孩。
从此，“没头脑”改掉了粗心的坏毛病，变成了一个细心的孩子。
看完这本书，我也深刻意识到“粗心”这个毛病要不得，联想到生活中，我常常因为粗心大意导致考试漏做题目或者丢分，妈妈说：“粗心的毛病一定要改，有些设计师，设计图上多一笔少一笔，往往会导致一幢大搂倒塌。
医院的医生缝伤口的时候，多一针少一针，病人要多吃很多痛苦的。
”妈妈还告诉我前几天有位妈妈倒车时，因为粗心把自己五岁的女儿给压死了。
我真替那个宝宝和妈妈感到伤心，我觉得粗心实在太可怕了，所以我一定要改掉这个坏毛病。
从小养成做事认真细心的好习惯!我可不想等到我长大了因为粗心闯下大祸，所以和“没头脑”一样，趁着我还是小孩，认真对待每一件事，细心做好每一件事，和“粗心”说“再见”!没头脑和不高兴读后感（二）《没头脑和不高兴》是一本由维特根斯坦编写的哲学散文集，以其独特而深刻的思考方式，探讨了人类的心灵、语言、思维和存在等方面的问题。
全书以几段短小的篇章构成，每一段都带有一定的思考与哲学的意味，读后让人思绪万千。
整个书籍以问题的形式展开，作者通过提问的方式引导读者去思考人类存在的意义，以及思维和言语的关系。
《没头脑和不高兴》读后感
《没头脑和不高兴》读后感《没头脑和不高兴》读后感(通用15篇)当阅读完一本名著后，相信大家的视野一定开拓了不少，此时需要认真思考读后感如何写了哦。
你想好怎么写读后感了吗？以下是小编精心整理的《没头脑和不高兴》读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。
《没头脑和不高兴》读后感1《没头脑和不高兴》这本书里主要是讲两个小朋友，一个叫“没头脑”，一个叫“不高兴” 。
没头脑做事成天丢三落四，不高兴做事只知道乱使性子乱耍性格。
因为他们还小，总以为自己长大后这些缺点就会没有，所以根本不想改正。
后来他们长大了，这些缺点不但没有消失，反而因为这些缺点造成了许多更大的麻烦；没头脑成了一名工程师，做了一个没有电梯的 300层的少年宫，小朋友们去少年宫看戏还要带着干粮一层层地爬楼梯，爬半个月才能到。
不高兴当了一名演员，但他不高兴扮演老虎，所以在演出时不配合，还把武松给打死了，好好一台戏给演砸了。
这里面有许多让人大笑的内容，尤其是没头脑跟着一群小朋友爬楼梯，只爬了5层就再也爬不动了，自己犯的错误自己尝到了苦果。
看完这本书，我觉得“没头脑”和“不高兴”就像我们身上的一些小毛病一样，有时我们做事情会不动脑筋，这也想不到，那也没考虑到，结果事情没做成功。
有时候我们做事情动了脑筋，却因为这个不高兴或者那个不高兴，事情也没有做成功。
所以我们要在学习好每一门功课的同时，努力改正身上的每一处小毛病，从小时候开始，坚持好的习惯，这样，长大才能真正成才。
这就是这本书带给我最大的感受。
《没头脑和不高兴》读后感2寒假里我读了《没头脑和不高兴》这本书，里面讲的故事既生动有趣，又包含着很深刻的道理。
读完这本书，我有很深的感触。
故事中的没头脑从小做事情总是丢三落四，不高兴遇到什么事情总是不高兴。
他们的妈妈总是说：“这样大了可怎么得了啊？”可是他两个就是不改自己的坏毛病，并且说：“长大了做大事情我们就不会这样了。
”后来他做了一个梦，梦里遇到了一个仙人，他们让仙人把他们变成了大人，想干一件大事情证明给别人看。
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没头脑和不高兴读后感一年级5篇范
文
很多人看了《没头脑和不高兴》这本有趣好笑的故事书后，不禁笑了起来。
现在想起来，还忍不住想笑呢！以下是“没头脑和不高兴读后感一年级”，希望给大家带来帮助！
没头脑和不高兴读后感一年级1
暑假里我看了任溶溶爷爷的著作《没头脑和不高兴》，那是一个有趣的故事：“没头脑”有头有脑，干事却不动脑子，丢三落四，马马虎虎，搞得自己的生活一团糟;不高兴呢，会说会笑，却总是喜欢和别人闹别扭，听不进别人的劝告，搞得大家很扫兴。
有一天“没头脑”和“不高兴”遇到了一个仙人，仙人把他们变成了大人，"“没头脑”变成了工程师，“不高兴”变成了演员。
“没头脑”设计了一座三百层的摩天大楼，却忘了设计电梯，到两百二十五层的楼上看场戏，得背上干粮，来回要一个月。
“不高兴”呢，扮演“武松打虎”中的老虎，却不按剧情发展，自顾自的打个没完没了，结果急坏了要赶回去上学的看戏小朋友······
这个故事告诉我们一个道理：从小我们就要养成好习惯，从小事做起，长大后才不会在大事上出错，一个人只有学会遵守规则，才能和别人友好共处，日子才能过的开心。
看看自己，我才
发现自己就是没头脑和不高兴的组合体。
比如每天整理书包的时候，不是忘拿作业本，就是少放铅笔，还经常把同学的书当做自己的带回家。
前几天，爸爸刚给我买了一个新茶杯，可去了趟梦幻谷，就丢了。
你说我是不是没头脑啊!我还很像“不高兴”呢!一碰到不顺心的事，就撅起嘴巴，发起牛脾气，爸爸妈妈都说我是“小太阳”谁都得围着我转。
我还很听不进别人的意见，就像昨天写作文时，妈妈叫我要运用修辞手法，要有心理描写，语言描写，我偏偏不听，当然最后的结果是作文写得像流水账，平淡无奇，让妈妈不高兴，我自己看看也不满意，又得花时间重写。
哎，我真该把自己的名字改成“不高兴”了。
没头脑和不高兴是两个大毛病，只要我们努力打-倒他们，就能成为品学兼优的好孩子。
没头脑和不高兴读后感一年级2
和不高兴》这本书。
书中“没头脑”不是不聪明，而是个马虎鬼，常常丢三落四的；“不高兴”不是不会笑，而是固执任性，总是和别人唱反调。
后来，“不高兴”在泥坑边遇到了一位仙人，于是他把好朋友“没头脑”带到仙人面前，要求仙人把他们变成大人。
长大后，“没头脑”成了建筑工程师，“不高兴”成了演员。
“没头脑”和“不高兴”在长大后，各自通过自己的努力奋斗，取得了好成绩。
我要向他们学习，去掉自己的短处，取吸别人的长处，遇到问题不怕困难，勇敢地面对，长大后成为一个对国家有用的人。
没头脑和不高兴读后感一年级3
前几天，我读完了《没头脑和不高兴》这本书，这本书里讲的故事让我很受启发。
故事主要讲的是一个粗心的男孩叫“没头脑”和一个总是不高兴的男孩叫“不高兴”之间的事情。
“没头脑”总是丢三落四，做事情马虎。
他设计了一座三百层的少年宫，里面有运动场、剧场、游艺园……可就是忘了设计电梯。
一次，他被邀请去二百二十五层去看戏，只能是一步步爬了上去，这让他费尽了力气。
“不高兴”性格比较固执，不能和别人友好合作，一次，“不高兴”跟搭档演“武松打虎”的剧情，本来老虎被打几下就应该死了，可他总不高兴，不按照剧情的要求，被武松打死了，读到这时，我不禁惋惜“不高兴”的固执，为他感到难过。
不懂得和别人合作，是多么可悲的事情啊！
这本书的故事告诉了我们很多道理。
“没头脑”告诉我们的是无论做什么事情，都要细心，认真，容不得半点马虎，否则会给我们造成很大的麻烦和一些不必要的损失，有些事情还会成为无
法弥补的遗憾。
“不高兴”告诉我们的是，不能情绪用事，用积极乐观的心态来面对生活中的每一件事情，与人友好合作，听取别人好的建议和方法，及时改正自己的缺点和不足，完善自己，使得自己变得更优秀。
没头脑和不高兴读后感一年级4
这本书里主要是讲有两个小朋友，一个叫“没头脑”，一个叫“不高兴”。
“没头脑”每天丢三落四。
“不高兴”老是不高兴不高兴的。
于是他们找仙人帮他们现实了他们的愿望，暂时把他俩变成了大人。
“没头脑”成了一名工程师，“不高兴”当了一名演员。
可是他们没有从小养成好习惯，所以“没头脑”设计了一座没有电梯的三百层高的少年宫，小朋友们去少年宫看戏还要带着干粮一层层地爬楼梯，爬半个月才能到。
“不高兴”演武松打老虎，应该是武松把老虎打死了，可是“不高兴”演的老虎却把武松给累坏了，大家都求“不高兴”让他装死，可是“不高兴”就是说不高兴不高兴。
通过这次教训，两个人决心改正自己的缺点，“没头脑”和“不高兴”又去找仙人，求仙人把他们变回原来的样子，仙人答应了，把他们变回了原来的样子，于是“没头脑”和“不高兴”都从小养成了好习惯。
读完后，我觉得“没头脑”应该每天作好自己学习的规划，把自己的东西放到该放的地方，东西在使用前和使用后都应该认真检查一下，这样就不会丢三落四了；“不高兴”每天都说不高兴不。