河南省幼儿园管理办法豫政办[2012]63号

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河南省教育厅关于公布2018年度河南省示范幼儿园评估结果的通知

河南省教育厅关于公布2018年度河南省示范幼儿园评估结果的通知文章属性•【制定机关】河南省教育厅•【公布日期】2019.01.08•【字号】教基二〔2019〕8号•【施行日期】2019.01.08•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】基础教育正文河南省教育厅关于公布2018年度河南省示范幼儿园评估结果的通知教基二〔2019〕8号各省辖市、省直管县（市）教育局：根据《河南省教育厅关于印发河南省省级示范幼儿园评估及管理办法的通知》（教基二〔2016〕946 号）要求，省教育厅组织评估专家组，依据《河南省省级示范幼儿园评估标准（修订）》，对2018 年申报合格的幼儿园进行了审验评估，同时对满五年的部分省级示范幼儿园进行了复评。

根据评估结果，经研究认定：郑州经济技术开发区第一幼儿园等17 所幼儿园为第十九批“河南省示范幼儿园”；河南省省直机关第二幼儿园等36 所幼儿园复评通过，继续保留“河南省示范幼儿园”称号；登封市嵩阳办爱的幼儿园等 6 所幼儿园复评不合格，撤销“河南省示范幼儿园”称号。

各地教育行政部门要加强对辖区内省级示范幼儿园的动态监管，指导各幼儿园贯彻落实《3-6 岁儿童学习与发展指南》《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要（试行）》精神，坚持科学保教，加强规范管理，并充分发挥示范引领作用，扶持帮助薄弱幼儿园提升办园水平，带动当地学前教育事业健康发展。

被撤销“河南省示范幼儿园”称号的幼儿园所在省辖市教育行政部门应自文件公布之日起7 日内，收回其“河南省示范幼儿园”牌匾，并交至省教育厅基础教育二处。

附件：1.第十九批河南省示范幼儿园名单2.复评通过的河南省示范幼儿园名单3.撤销“河南省示范幼儿园”称号的幼儿园名单河南省教育厅2019年1月8日。

河南省人民政府办公厅关于明确豫政(2011)89号文件重点工作责任单位的通知

河南省人民政府办公厅关于明确豫政(2011)89号文件重点工作责任单位的通知文章属性•【制定机关】河南省人民政府•【公布日期】2012.11.29•【字号】豫政办[2012]167号•【施行日期】2012.11.29•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】机关工作正文河南省人民政府办公厅关于明确豫政〔2011〕89号文件重点工作责任单位的通知（豫政办〔2012〕167号）各市、县人民政府，省人民政府有关部门：为贯彻落实《河南省人民政府关于贯彻落实国发〔2010〕18号文件精神进一步加强防震减灾工作的实施意见》（豫政〔2011〕89号），经省政府同意，现将各项重点工作任务明确到各责任单位，请结合实际，认真贯彻落实。

一、着力提升地震监测预报水平（一）进一步增强地震监测能力1.坚持科学规划、合理布局的原则，制定省、省辖市地震监测台网建设规划。

省地震局和各省辖市政府负责落实。

2.到2015年，基本实现每个县（市）至少有一个地震监测台的目标，形成覆盖全省的测震、前兆、强震动和烈度速报综合监测台网。

各省辖市、县（市）政府负责落实。

3.建设河南省强震、烈度速报台网中心，升级改造河南省信息网络、测震台网、前兆台网中心，实现地震监测信息传输与数据共享。

加快地震监测中心台站建设。

加强台网运行维护管理和质量监控体系建设，保障台网正常运转。

省地震局负责落实。

4.依法加强地震监测设施和地震观测环境保护。

各省辖市、县（市、区）政府和省地震局负责落实。

（二）加强地震预测预报5.加强地震预测预报研究，推进新方法、新技术应用，探索地震预报新方法和预测预警新模式，逐步建立适合我省实际的预测预报模型，努力提高预测预报的科学性和准确性，力争作出有减灾实效的地震预报。

加强地震预测预报意见社会管理，依法规范地震预测行为，建立开放合作的地震预测预报工作机制。

省地震局负责落实。

（三）强化地震重点监视防御区工作6.省地震部门要根据地震活动趋势和震害预测结果，提出全省地震重点监视防御区划分意见，并报省政府批准。

河南省人民政府关于大力发展学前教育的意见-豫政[2011]48号

河南省人民政府关于大力发展学前教育的意见正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 河南省人民政府关于大力发展学前教育的意见（豫政〔2011〕48号）各省辖市人民政府，省人民政府各部门：学前教育是终身学习的开端，是国民教育体系的重要组成部分，是重要的社会公益事业。

办好学前教育，关系儿童的健康成长，关系千家万户的切身利益，关系国家和民族的未来。

为深入贯彻落实国家及我省中长期教育改革和发展规划纲要，促进学前教育快速健康发展，满足人民群众对学前教育的需求，根据《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》（国发〔2010〕41号），结合我省实际，现提出如下意见：一、发展学前教育的基本原则和目标1.基本原则。

发展学前教育必须坚持公益性和普惠性，努力构建覆盖城乡、布局合理的学前教育公共服务体系，保障适龄儿童接受基本的、有质量的学前教育；必须坚持政府主导、社会参与、公办民办并举，落实各级政府责任，充分调动各方面积极性，多种形式扩大学前教育资源；必须坚持改革创新，积极探索促进学前教育发展和激发办园活力的办法和途径，破除制约学前教育科学发展的体制机制障碍；必须坚持因地制宜，从实际出发，为幼儿和家长提供方便就近、灵活多样、多种层次的学前教育服务；必须坚持科学育儿，遵循幼儿身心发展规律和教育规律，强化师资队伍建设，改进保教方法，加强卫生保健，促进幼儿健康快乐成长。

2.发展目标。

提高学前教育普及水平和保教质量，努力构建覆盖城乡、布局合理、办园条件达标的学前教育网络，逐步形成以公办幼儿园和普惠性民办幼儿园为主体，多形式、多渠道发展学前教育的格局。

---到2013年年底，学前三年毛入园率达到61%以上，学前一年毛入园率达到87%以上，有效缓解“入园难”问题；推进幼儿园标准化建设，70%以上的幼儿园基本达到办园标准；幼儿教师全部具备教师资格并达到规定学历标准，具有专科学历的比例达到70%以上。

河南省人民政府办公厅关于加快推进老工业基地城区老工业区搬迁改造的实施意见-豫政办[2014]63号

河南省人民政府办公厅关于加快推进老工业基地城区老工业区搬迁改造的实施意见正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 河南省人民政府办公厅关于加快推进老工业基地城区老工业区搬迁改造的实施意见（豫政办〔2014〕63号）各省辖市、省直管县（市）人民政府，省人民政府各部门：为认真贯彻落实《国务院办公厅关于推进城区老工业区搬迁改造的指导意见》（国办发〔2014〕9号）精神，推进我省老工业基地城区老工业区搬迁改造工作，经省政府同意，现提出以下实施意见。

一、总体要求（一）重要意义。

开封、洛阳、平顶山、安阳、鹤壁、新乡、焦作、南阳市和郑州市中原区是国家确定的老工业基地。

建国以来，我省老工业基地经济社会发展取得了巨大成就，形成了一批在国内具有重要地位的产业基地，培育了一大批行业骨干企业和高素质人才队伍，为改革开放和现代化建设做出了历史性重大贡献。

但应该看到，我省老工业基地转型升级的任务仍十分繁重，特别是城区老工业区的发展方式还比较粗放，产业层次低、城市功能不完善、社会保障能力弱、就业压力大、生态环境恶化等问题突出，已成为制约老工业基地振兴的主要矛盾。

当前，我省正处于爬坡过坎、转型升级的关键时期，推进我省城区老工业区搬迁改造，有利于优化提升产业结构，推动先进制造业大省和高成长服务业大省建设，加快构建现代产业体系；有利于完善提升城市功能，保障和改善民生，破解城市内部二元结构，加快新型城镇化进程；有利于转变经济发展方式，促进节能减排和生态环境保护，加快构建资源节约型和环境友好型社会，推动全省经济社会持续健康快速发展。

（二）指导思想。

抢抓国家实施老工业基地调整改造和推进城区老工业区搬迁改造的重大机遇，以科学发展观为指导，以转型升级、提升活力为核心，以深化改革、扩大开放为动力，加快推进城区老工业区搬迁改造，着力重构产业结构，着力提升城市功能，着力完善社会保障，着力改善生态环境，培育产业和城市竞争新优势，建设成为业态先进、结构优化、竞争力强的新型产业基地和经济繁荣、功能完善、生态宜居的现代化城区。

河南省纠正行业不正之风领导小组关于批转《2012年全省治理教育乱收费规范教育收费工作实施意见》的通知

河南省纠正行业不正之风领导小组关于批转《2012年全省治理教育乱收费规范教育收费工作实施意见》的通知文章属性•【制定机关】河南省人民政府纠正行业不正之风办公室•【公布日期】2012.05.31•【字号】豫纠组[2012]2号•【施行日期】2012.05.31•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育其他规定正文河南省纠正行业不正之风领导小组关于批转《2012年全省治理教育乱收费规范教育收费工作实施意见》的通知（豫纠组〔2012〕2号）各省辖市人民政府，各省直管试点县（市）人民政府，省直各有关部门：省教育厅、省政府纠风办、省监察厅、省发展和改革委员会、省财政厅、省审计厅、省新闻出版局研究制定的《2012年全省治理教育乱收费规范教育收费工作实施意见》已经省纠风领导小组同意，现转发给你们，请结合实际，认真抓好贯彻落实。

二○一二年五月三十一日2012年全省治理教育乱收费规范教育收费工作实施意见为贯彻落实国务院第五次廉政工作会议、省纪委七次全会、全省纠风工作会议和全省教育系统党风廉政建设会议关于继续深化治理教育乱收费工作的部署和要求，经省教育厅、省政府纠风办、省监察厅、省发展和改革委员会、省财政厅、省审计厅、省新闻出版局研究同意，现就2012年全省治理教育乱收费规范教育收费工作提出如下实施意见：一、总体要求2012年的治理教育乱收费规范教育收费工作要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持“谁主管、谁负责”和“管行业必须管行风”的原则，标本兼治，综合治理，突出重点，着力解决教育收费中群众反映强烈的突出问题，积极推进源头治理，为《河南省中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》的顺利实施提供有力保障。

二、主要任务（一）切实做好教育惠民政策落实情况的监督检查。

严格落实政府对教育的投入和保障责任，确保2012年如期实现国家财政性教育经费支出占GDP4%的目标。

河南省幼儿园管理暂行办法

河南省幼儿园管理暂行办法(试行)总则第一条为加强对幼儿园的管理,促进我省学前教育事业健康发展,根据有关规定,结合我省实际,制定本办法。

第二条本办法适用于在我省举办的以0—6岁幼儿为教育对象的各级各类幼儿园(含农村学前班)。

第三条学前教育是国家教育事业的重要组成部分,必须贯彻国家的教育方针,遵循学龄前儿童身心发展规律和教育规律,坚持保育与教育相结合,为幼儿一生发展奠定基础。

第四条各级教育部门是学前教育的主管部门,负责本地学前教育的行政管理工作,负责对各级各类幼儿园进行业务指导。

第五条各级政府其他有关部门按各自职责做好幼儿园管理的相关工作。

第六条建立健全幼儿园评估制度和分级分类管理制度,加强对各级各类幼儿园的督导、评估、监督、检查与指导。

第一章幼儿园的举办第七条坚持政府主导、社会参与、公办民办并举,充分调动各方面积极性,多种形式扩大学前教育资源,满足人民群众的基本需求。

第八条鼓励社会力量以多种形式举办幼儿园,积极探索创新学前教育管理模式和运行机制。

对公建民营模式幼儿园实行管办分离,参照公办幼儿园管理模式委托进行管理。

第九条实行幼儿园准入制度。

举办幼儿园应当按照属地管理原则,由所在乡镇(街道)教育办或中心学校申报,县级教育部门负责审批,核发《河南省幼儿园办园许可证》(以下简称《办园许可证》)。

民办幼儿园取得办园许可后,依法办理《民办教育办学许可证》,再到民政部门注册登记,取得民办非企业单位法人许可。

未取得《办园许可证》和未办理登记手续,任何单位和个人不得举办幼儿园。

第十条举办幼儿园的社会组织应当具有法人资格;举办幼儿园的公民应当具有政治权利和完全民事行为能力。

举办的幼儿园应当达到河南省幼儿园办园基本标准。

第十一条申请举办幼儿园,应当向审批机关提交下列材料:(一)申办报告及审批注册登记表。

申办报告内容包括举办者、规范的名称、办园性质、规模、形式、条件、内部管理体制、经费筹措与管理使用等。

(二)证明办园条件的有关资料。

河南省教育厅关于进一步加强幼儿教育管理的若干意见

河南省教育厅关于进一步加强幼儿教育管理的若干意见文章属性•【制定机关】河南省教育厅•【公布日期】2004.12.10•【字号】•【施行日期】2004.12.10•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育正文河南省教育厅关于进一步加强幼儿教育管理的若干意见各省辖市教育局：为了贯彻落实《河南省人民政府办公厅转发省教育厅等部门关于幼儿教育改革与发展实施意见的通知》（豫政办〔2004〕64号）精神，针对目前我省幼儿教育存在的突出问题，现提出如下意见，请遵照执行。

一、进一步完善各类幼儿园（班）的审批和年审制度按照权责统一的原则，各级各类幼儿园（含农村学前班，下同）的审批，由各级主管基础教育的部门负责。

省负责制定幼儿园的审批条件，宏观指导全省的审批工作，具体负责公办幼儿园改制的审批。

省辖市根据全省统一部署安排辖区内的审批工作，同时负责制定幼儿园的审批办法，指导辖区内幼儿园的审批工作，按有关规定统一印制辖区内使用的办园许可证。

县（市、区）根据省、市两级的有关要求，具体负责辖区内幼儿园的审批工作，受理符合审批条件的幼儿园的申请，组织力量进行实地考察、评估；对符合审批条件者，颁发办园许可证；对暂不符合条件的，提出整改要求，在规定时间内，重新考察、评估。

为此，各地应对本辖区的幼儿园重新进行办园资格的审批，颁发新的办园许可证。

为了搞好审批工作，省教育厅制定了《河南省幼儿园基本条件（试行）》、《河南省农村学前班基本条件（试行）》。

由于各地经济、教育发展不平衡，城乡差别较大，请各省辖市对《河南省幼儿园基本条件（试行）》、《河南省农村学前班基本条件（试行）》进行细化，结合当地实际，制订具体的审批条件，指导所辖县（市、区）开展审批工作，确保2005年3月底前完成审批任务。

在规定时间内，拒不履行审批手续的，要坚决予以取缔。

《河南省幼儿园基本条件（试行）》、《河南省农村学前班基本条件（试行）》在执行中若遇到问题，请及时与我厅基础教育处联系，以便今后及时修订。

河南省人民政府关于强力推进我省中小学校舍安全工程建设的通知-豫政[2011]63号

河南省人民政府关于强力推进我省中小学校舍安全工程建设的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 河南省人民政府关于强力推进我省中小学校舍安全工程建设的通知（豫政〔2011〕63号）各市、县人民政府，省人民政府各部门：我省实施中小学校舍安全工程（以下简称校安工程）以来，经各省辖市、县（市、区）政府和省有关部门的共同努力，取得了阶段性成果。

但是，在工程实施过程中仍存在一些问题，主要表现在：各地工作进展情况不平衡，学校土地证等前期手续办理难度较大，个别地方工程进度较慢，资金筹措任务较重等。

2011年是我省完成“三年攻坚”任务的最后一年，时间紧迫，任务艰巨。

为强力推进我省校安工程建设，确保目标任务顺利完成，特通知如下：一、强化责任，加强组织领导。

校安工程是国务院决定实施的重大民生工程和民心工程，直接关系到广大师生的生命安全，关系到人民群众的切身利益，关系到社会和谐稳定大局。

深入实施校安工程，是体现党和政府以人为本、执政为民的执政理念，在教育工作中落实科学发展观的重要举措，是维护人民群众切身利益、履行政府公共服务职能的客观要求，是增强校舍抗震防灾能力、落实国家防震减灾总体部署、切实保障广大师生安全的紧迫任务。

各省辖市、县（市、区）政府和各有关部门要进一步提高对校安工程重大意义的认识，切实增强深入实施校安工程的使命感、责任感和紧迫感。

各级政府要切实承担校舍安全的第一责任，主要领导要负总责、亲自抓，各有关部门要充分发挥职能作用，积极主动，密切配合，形成合力，共同把工程实施工作抓紧抓好。

二、强化工程资金筹措和管理，确保资金使用效益。

各省辖市、县（市、区）政府要根据教育经费法定增长要求和教育规划纲要提出的目标任务，按照工程资金需求，进一步加大教育投入力度，列入财政预算，足额落实工程资金，防止学校发生新的债务。

河南省幼儿园办园基本标准

河南省幼儿园办园基本标准省财政厅省人力资源社会保障厅省编办省国土资源厅省住房城乡建设厅省交通运输厅省文化厅省卫生厅一、总则（一）为全面提高全省幼儿园办园水平，积极改善办园条件，促进学龄前儿童健康成长，满足广大人民群众对学前教育的需求，根据国家和我省有关规定，特制定本标准。

（二）本标准是幼儿园规划、设置和管理的重要依据，是对幼儿园评估和督导的基本标准。

（三）本标准适用于各类幼儿园。

各项办园指标，是我省举办幼儿园的基本标准，已批准设立的幼儿园应创造条件逐步达到本标准。

（四）本标准将幼儿园建设用地分为一级指标和二级指标，将各类园舍分为必备指标和选配指标，考虑到各地经济条件和地域、城乡差异，必备指标又分为一级指标和二级指标。

农村新建幼儿园的建设用地不应低于Ⅰ级指标，其园舍建筑面积不应低于必备指标中的一级指标，城镇新建幼儿园的建设用地不应低于Ⅱ级指标，其园舍建筑面积不应低于必备指标中的二级指标。

（五）本标准为试行标准，若国家有新的规定和标准，按国家标准执行。

二、设置与规划（一）设置与规模1、幼儿园的设置应按照“因地制宜、规模适度、方便接送”的原则，根据城乡建设总体规划、学前教育发展及幼儿园布局规划的要求，结合人口密度、生源发展趋势、地形地貌、交通、环境等因素综合考虑，合理布点。

幼儿园设点布局应符合下列规定：（1）应选在地质条件较好、环境适宜、交通方便、场地平整、排水通畅、日照充足、空气流通、公用配套设施较为完善、远离各种污染源的地段。

（2）应避开地震危险地段、泥石流易发地段、滑坡体、悬崖边及崖底、风口、河道、洪水沟口、输气管道、交通干道、高层建筑的阴影区及高压输变电线路、加油站等。

（3）不应与集贸市场、娱乐场所、网吧、医院传染病房、太平间、殡仪馆、垃圾及污水处理站、通讯发射塔（台）等辐射污染源、生产经营贮藏有毒有害危险品或易燃易爆物品等不利于儿童身心健康成长和危及儿童安全的场所毗邻。

2、原则上城镇每1万人、农村平原地区每3000-6000人设置1所幼儿园。

河南省教育厅关于印发河南省省级示范幼儿园评估及管理办法的通知

河南省教育厅关于印发河南省省级示范幼儿园评估及管理办法的通知文章属性•【制定机关】河南省教育厅•【公布日期】2016.11.15•【字号】教基二〔2016〕946号•【施行日期】2016.11.15•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育正文河南省教育厅关于印发河南省省级示范幼儿园评估及管理办法的通知教基二〔2016〕946号各省辖市、省直管县（市）教育局：为完善省级示范幼儿园创建和管理机制，加强幼儿园骨干体系建设，提升学前教育整体发展质量，我厅在总结近年来省级示范幼儿园评审工作经验的基础上，根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》、《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园工作规程》等有关文件精神，结合我省实际，制定了《河南省省级示范幼儿园评估及管理办法》（以下简称《办法》），并对执行十年的评估标准进行了修订，更名为“河南省省级示范幼儿园评估标准”（以下简称评估标准），作为《办法》的附件。

现将《办法》印发给你们，并提出如下要求，请一并贯彻落实。

一、各地要高度重视省级示范幼儿园创建和管理工作，按照《办法》要求，严格申报程序，加强规范管理。

要以创建省级示范幼儿园为契机，积极争取各级政府对学前教育工作的关心与支持，推动学前教育政策落实。

要协调各方力量改善办园条件，落实保教要求，提升管理水平，科学规划，稳妥推进本地省、市、县各级示范幼儿园创建工作，逐步形成梯次合理、定位明晰的示范幼儿园体系。

二、各地要组织各级各类幼儿园认真学习“评估标准”，进一步树立科学的儿童观、教育观。

要引导幼儿园以标准为依据，重点关注影响幼儿园持续发展的关键性指标，认清在办园理念、园所文化、园务管理、保教质量等方面存在的问题，采取有力措施，切实提升幼儿园办园水平。

三、从今年起，我厅将根据新标准对申报的幼儿园进行评审，2017年底前，还将组织完成对满五年的省级示范幼儿园的复评工作。

各地要组织现有省级示范幼儿园对照新标准开展自检自查，达不到规定标准的，要制定规划，认真整改，力争尽快达标。

河南省幼儿园办园基本标准豫政办〔2012〕169号附件1-5

附件1 河南省幼儿园占地面积、建筑面积指标幼儿园(所)占地面积指标单位：平方米幼儿园校舍总建筑面积和生均建筑面积指标单位：平方米活动及辅助用房使用面积和建筑面积指标单位：间、平方米用房名称使用面积必备指标选配指标一级指标二级指标3班6班6班9班12班及以上6班9班12班及以上间数面积间数面积间数面积间数面积间数面积间数面积间数面积间数面积活动室45 3 135 6 270 6 270 9 405 12 540寝室45 3 135 6 270 ————————————54 ———— 6 324 9 486 12 648卫生间15 2 30 2 30 6 90 9 145 12 180 ——————衣帽及教具储藏室9 ———— 6 54 9 81 12 108 ——————音体活动室— 1 60 1 60 1 120 1 140 1 160 ——————兴趣活动室40 ———— 2 80 3 120 4 160 1 40 2 80 2 80 使用面积合计————630 ——1512 ——40 —80 —80 建筑面积合计————900 —1713 —2520 —3293 —67 —133 —133生活用房使用面积和建筑面积指标单位：间、平方米用房名称必备指标选配指标一级指标二级指标3班6班6班9班12班及以上6班9班12班及以上厨房45 ———教职工餐厅—————15 20 25 开水、消毒间 6 6 8 10 12 ———炊事员更衣休息室6 6 12 16 20 ———洗衣房—————8 10 12 其它生活用房—————150 200 240 使用面积合计—73 173 230 277 建筑面积合计—104 162 193 223 288 383 462注：一级指标平面利用系数K=0.7，二级指标和选配指标平面利用系数K=0.6。

附件2河南省幼儿园园舍建设有关指标一、儿童厕所:每个厕位的平面尺寸为0.8米×0.7米，沟槽式槽宽为0.16米-0.18米，两侧用防滑砖；坐式便器高度为0.25米-0.30米。

河南省幼儿园收费管理暂行办法实施细则版文档

2020河南省幼儿园收费管理暂行办法实施细则版文档Document Writing河南省幼儿园收费管理暂行办法实施细则版文档前言语料：温馨提醒，公务文书，又叫公务文件，简称公文，是法定机关与社会组织在公务活动中为行使职权，实施管理而制定的具有法定效用和规范体式的书面文字材料，是传达和贯彻方针和政策，发布行政法规和规章，实行行政措施，指示答复问题，知道，布置和商洽工作，报告情况，交流经验的重要工具本文内容如下：【下载该文档后使用Word打开】加强幼儿园收费管理工作，规范幼儿园收费行为，保障受教育者和幼儿园的合法权益，制定了河南省幼儿园收费管理暂行办法实施细则。

下文仅供参考!河南省幼儿园收费管理暂行办法实施细则第一条为加强幼儿园收费管理工作，规范幼儿园收费行为，保障受教育者和幼儿园的合法权益，根据《中华人民共和国民办教育促进法》、《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》、《幼儿园管理条例》、《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》、《河南省政府关于大力发展学前教育的意见》、《幼儿园收费管理暂行办法》等有关法律规章规定，结合我省实际，特制定本实施细则。

第二条本省行政区域内经教育行政主管部门依法批准的公办、公建民营和民办全日制、寄宿制、半日制幼儿园及小学附设的学前班、幼儿班(以下简称“幼儿园”)收费管理均适用于本实施细则。

第三条全省幼儿园收费项目实行省级管理，各市、县均不得擅自增加和改变。

第四条学前教育属于非义务教育，幼儿园可向入园幼儿收取费用。

收费项目包括：保育教育费(以下简称“保教费”)、住宿费、代收费、服务性收费。

保教费，是指幼儿园为在园幼儿提供保育教育服务，向幼儿家长收取的费用(包括为幼儿提供必备的生活用品、冷暖设备、安全设施等)。

住宿费，是指寄宿制幼儿园为在园幼儿提供住宿条件，向自愿在园住宿的幼儿收取的费用。

幼儿园为在园幼儿提供午休所发生的费用在保育费中列支，不得收取住宿费。

服务性收费，是指幼儿园为在园幼儿组织活动和按照幼儿在园学习、生活的实际需要，提供由幼儿家长自愿选择的服务而收取的费用。

河南省人民政府办公厅关于完善学前教育经费投入机制的通知-豫政办〔2017〕143号

河南省人民政府办公厅关于完善学前教育经费投入机制的通知正文：----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------河南省人民政府办公厅关于完善学前教育经费投入机制的通知豫政办〔2017〕143号各市、县人民政府,省人民政府各部门:为认真贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》和教育部等四部门《关于实施第三期学前教育行动计划的意见》(教基〔2017〕3号)精神,大力发展公办幼儿园,积极扶持普惠性民办幼儿园,进一步提升学前教育公共服务水平,省政府决定从2018年春季学期起完善学前教育经费投入机制,现将有关事项通知如下。

河南省人民政府办公厅2017年11月26日一、重要意义学前教育作为国民教育体系的重要组成部分,对人的终身发展具有重要意义。

办好学前教育,关系儿童的健康成长,关系千家万户的切身利益,关系国家和民族的未来。

近年来,各地积极实施学前教育行动计划,财政投入持续增加,2016年学前三年毛入园率达到85.14%,“入园难”明显缓解,学前教育事业迈上新台阶。

但总体上看,学前教育仍是公共财政投入的薄弱环节,普惠性资源总量不足、办园体制不顺、公办幼儿园运转困难、教师队伍不稳等问题还普遍存在,“上公办园难、上优质民办园贵”的矛盾日益突出。

随着“全面两孩”政策实施,以上问题和矛盾将进一步凸显,学前教育经费投入机制亟需完善。

二、基本原则(一)坚持公益普惠,提升服务质量。

按照“学前教育建立政府投入、社会举办者投入、家庭合理负担的投入机制”要求,逐步完善与公益普惠方向和管理体制相适应的生均拨款、收费、资助一体化的学前教育经费投入机制,进一步提高公办幼儿园提供普惠性学前教育服务的能力,积极引导和扶持民办幼儿园提供普惠性服务,提升学前教育公共服务水平。

河南省幼儿园办园基本标准豫政办〔2012〕169号附件1-5

河南省幼儿园办园基本标准豫政办〔2012〕169号附件1-5附件1河南省幼儿园占地面积、建筑面积指标幼儿园(所)占地面积指标单位：平方米幼儿园校舍总建筑面积和生均建筑面积指标单位：平方米— 2 —— 3 —活动及辅助用房使用面积和建筑面积指标单位：间、平方米— 4 —— 5 —生活用房使用面积和建筑面积指标单位：间、平方米注：一级指标平面利用系数K=0.7，二级指标和选配指标平面利用系数K=0.6。

— 6 —附件2河南省幼儿园园舍建设有关指标一、儿童厕所:每个厕位的平面尺寸为0.8米×0.7米，沟槽式槽宽为0.16米-0.18米，两侧用防滑砖；坐式便器高度为0.25米-0.30米。

二、儿童盥洗池:高度为0.50米-0.55米，宽度为0.40米-0.45米，水龙头间距为0.35米-O.40米。

三、儿童通道:在儿童安全疏散和经常出入的通道上，不应设有台阶，必要时可设防滑坡道，其坡度不应大于1∶12。

四、楼房建筑的楼梯、扶手、栏杆和踏步应符合以下规定:楼梯除设成人扶手外，应在靠墙壁一侧设儿童扶手，其高度不应大于0.6米；楼梯栏杆垂直线饰间的净距不应大于O.11米，当楼梯净宽度大于0.2米时，必须采取安全措施；楼梯踏步的高度不应大于0.15米，宽度不应小于O.26米,棱角应为小圆角；室外安全疏散楼梯应有防滑措施。

五、楼房走廊宽度应符合下列标准：教学生活用房双面布房的不小于1.8米，单面布房的不小于1.5米；服务供应用房双面布房的不小于1.5米，单面布房的不小于1.3米。

六、儿童活动用房宜为暖性、弹性地面，卫生间应为易清洗、不渗水并防滑的地面；幼儿经常出入的门宜平滑、无棱角，在适宜— 7 —处设儿童专用拉手，不应设门坎和弹簧门。

活动室、寝室、音体活动室应设双扇平开门，其宽度不应小于1.2米。

疏散通道中不应使用转门、弹簧门和推拉门。

七、活动室、音体室的窗台距地面高度不宜大于O.6米，距地面1.3米内不设平开窗；阳台、屋顶平台的护栏净高不应小于1.2米，护栏宜采用垂直线饰，其净空距离不应大于0.11米。

幼儿园招生方案（6篇）

幼儿园招生方案（6篇）幼儿园招生方案1为了切实维护学校广大教职工的根本利益，满足校内适龄儿童入园的需求，解决家长的后顾之忧，特制定20xx年秋季新生入园方案。

一、：本校教职工子女，适龄健康儿童托班：年龄为2周半（20xx年9月1日—20xx年2月29日出生）小班：年龄为3周岁（20xx年9月1日—20xx年8月31日出生）中班：年龄为4周岁（20xx年9月1日—20xx年8月31日出生）大班：年龄为5周岁（20__(请自填)年9月1日—20xx年8月31日出生）二、报名时间：20xx年4月17日—4月18日上午8：30—11：00下午14：40—17：00三、报名办法：1.报名程序：①带幼儿到包河区保健站进行“幼儿入园体检”→②携带预防接种卡到接种医院查验盖章（未完成的疫苗接种需开补种单）→③报名登记→④获取缴费账号和密码→⑤网上缴费（具体操作方法和费用见园内公告）①②报名前准备完成；③4月17-18日当天完成；④⑤等通知2.报名材料：（1）入园体检表；（2）幼儿保健手册；（3）预防接种本（原件、补种单或查验章页面的复印件）；（4）出生证；（5）户口本；（6）幼儿1寸免冠近照2张；（7）家长身份证和工大个人信息门户ID号（须填写在报名表上）；（8）工作证（原件以及复印件）；（9）打印学校信息门户3-4月“个人工资查询”页面截图。

（10）请家长在规定时间内携带以上材料（其中两项需要复印件）到幼儿园报名。

3.各班幼儿人数按省一类园要求严格控制，招满即止。

四、温馨提示由于招生数量有限，望各位家长务必准备好材料，在规定时间内来园报名，缴费。

幼儿园招生方案2生源是学校生存发展的命脉，为了激发和调动全校员工参与招生工作的热情，扩大生源规模，提高生源质量，促进幼儿园的发展，特制定招生工作奖励办法，落实奖励政策，鼓励全员积极参加招生工作，对招生工作表现突出贡献较大的人员予以更丰厚的奖励。

具体方案如下：一、户外招生活动的时间：上午或下午，一般是1.5-2小时左右/次活动 (视天气和现场情况而定)二、户外招生活动内容：发简章、发气球（吸引孩子注意力）、发小礼物（吸引孩子注意力）、组织大型活动———发体验卡（针对即将入园的宝宝）—————咨询讲解————登记资料说明：简章发放每人30张（视情况而定）。

河南省教育厅关于坚持科学保教规范幼儿园办园行为的紧急通知

河南省教育厅关于坚持科学保教规范幼儿园办园行为的紧急
通知
【法规类别】义务与基础教育
【发文字号】教基二[2013]66号
【发布部门】河南省教育厅
【发布日期】2013.01.22
【实施日期】2013.01.22
【时效性】现行有效
【效力级别】XP10
河南省教育厅关于坚持科学保教规范幼儿园办园行为的紧急通知
（教基二〔2013〕66号）
各省辖市、省直管试点县、重点扩权县（市）教育局、省实验幼儿园：
近期，我省个别幼儿园发生体罚幼儿现象或举行违背幼儿成长规律的游戏活动，引起社会不良反响。

为进一步规范幼儿园办园行为，指导幼儿园坚持科学保教，促进幼儿健康快乐成长，现就有关要求通知如下：
一、按照《河南省幼儿园管理暂行办法（试行）》的要求，加强对幼儿园的规范管理，严格执行幼儿园办园许可制度和幼儿园教师资格准入制度。

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河南省教育厅关于印发河南省幼儿园办园行为督导评估实施方案的通知

河南省教育厅关于印发河南省幼儿园办园行为督导评估实施方案的通知文章属性•【制定机关】河南省教育厅•【公布日期】2017.10.19•【字号】教督导〔2017〕874号•【施行日期】2017.10.19•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育督导正文河南省教育厅关于印发河南省幼儿园办园行为督导评估实施方案的通知教督导〔2017〕874号各省辖市、省直管县（市）教育局：根据教育部《关于印发幼儿园办园行为督导评估办法的通知》（教督[2017]7号）要求，结合我省实际，制定了《河南省幼儿园办园行为督导评估实施方案》，现印发给你们，请结合实际贯彻执行。

河南省教育厅2017年10月19日河南省幼儿园办园行为督导评估实施方案为建立和完善幼儿园督导评估制度，加强和改进对幼儿园办园行为的规范化管理，保障幼儿身心健康、快乐成长，根据教育部《幼儿园办园行为督导评估办法》，结合我省学前教育工作实际，制定本实施方案。

一、工作目标（一）推动每所幼儿园办园条件达到基本要求，促进学前教育健康发展，使每一个儿童享受优质的学前教育。

（二）指导和督促幼儿园规范办园行为，加强自身建设，引导幼儿园遵循幼儿身心发展特点和规律，不断提高保育与教育质量。

（三）树立正确的育儿观念和办园理念，引导社会和家长用正确标准评价幼儿园的办园水平，营造关心和支持学前教育的良好氛围。

二、评估原则（一）导向性原则。

引导幼儿园全面落实相关法规政策，遵循幼儿身心发展规律，面向全体幼儿，关注个体差异，保教结合，寓教于乐，促进幼儿健康成长。

（二）主体性原则。

树立幼儿园是评估主体的理念，充分发挥幼儿园的积极性和主动性，构建自我评价机制，促进幼儿园自我反思、自我完善、自我发展能力的提高。

（三）实效性原则。

注重督导评估的实效性，以幼儿园实际情况为依据，强化督导评估结果运用，为幼儿园提供指导和帮助，为决策提供依据和建议。

三、评估范围幼儿园办园行为督导评估范围为面向3-6岁儿童提供保育教育服务的幼儿园（包括附设学前班、幼儿班、幼教点以及未取得办园许可的幼儿园），督导评估以薄弱幼儿园为重点。