平面设计与制作课程教学大纲

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平面设计完整版教学大纲

平面设计完整版教学大纲

平面设计完整版教学大纲第一部分:介绍平面设计1.1 平面设计的定义和概述- 平面设计的含义和作用- 平面设计在日常生活中的应用领域1.2 平面设计的历史发展- 平面设计的起源和演变- 平面设计在不同文化背景下的发展1.3 平面设计师的角色和职责- 平面设计师的工作职能和责任- 平面设计师的专业素养和个人特质1.4 平面设计的基本原则和要素- 构图和排版原则- 色彩和色彩理论- 字体和字体选择第二部分:平面设计工具和软件2.1 平面设计所需工具的介绍- 设计师必备的工具和材料- 常用的绘画和设计工具2.2 平面设计软件的选择和使用- Adobe系列软件的功能介绍:Photoshop、Illustrator、InDesign 等- 其他常用的设计软件第三部分:平面设计的基础技能3.1 手绘基础- 素描和速写技巧- 色彩的运用和调和3.2 排版和版面设计- 排版原则和规范- 版面设计的构建和布局技巧3.3 色彩和色彩理论- 基本色彩理论和色彩搭配原则- 使用调色板和色彩工具3.4 图形设计和平面构图- 图形设计的基本概念和原则- 平面构图的技巧和方法第四部分:平面设计的高级技巧4.1 图片处理和编辑- 图片处理软件的使用技巧- 图片修饰和增强效果的应用4.2 矢量图形设计- 矢量图形软件的使用技巧- 矢量图形的制作和应用4.3 品牌设计和标识设计- 品牌设计的原则和流程- 标识设计的要素和技巧4.4 平面设计与多媒体的结合- 平面设计在网页设计中的应用- 平面设计在移动应用界面设计中的应用第五部分:平面设计实践项目5.1 平面设计案例分析- 分析和评估知名平面设计作品- 归纳和总结不同风格和类型的设计案例5.2 平面设计项目实践- 设计项目的策划和执行- 设计作品的呈现和评估总结:本教学大纲全面而系统地介绍了平面设计的基本知识和技能,包括平面设计的概述、工具和软件的使用、基础技能和高级技巧以及实践项目。

计算机平面设计实训实习教学大纲

计算机平面设计实训实习教学大纲

目录《计算机基础应用》实训教学大纲 (1)《CORELDRAW》课程实训教学大纲 (9)《PHOTOSHOP》实训大纲 (14)《网页设计与制作》实训大纲 (17)《AUTOCAD2007》课程实训教学大纲 (22)《3DMAX》课程实训教学大纲 (29)《包装设计与制作》课程实训教学大纲 (36)《广告设计与制作》课程实训教学大纲 (41)《美工(素描)》课程实训教学大纲 (48)《平面设计与制作》课程实训教学大纲 (52)《色彩基础》实训大纲 (56)《字体设计》课程实训教学大纲 (60)《办公自动化设备原理与维修》实训教学大纲 (63)《室内设计》实训教学大纲 (68)《职业资格考证培训》实训教学大纲 (72)计算机平面设计《课程实习》实训教学大纲 (75)计算机平面设计专业《顶岗实习》课程实训大岗 (78)肇庆市财经中等职业学校《计算机基础应用》实训教学大纲一、实训课程的性质和目的本课程是中职各专业的公共必修课程。

本课程所设的课属于非独立设课。

通过实训,要求学生熟练运用Windows 2000(或XP)进行汉字录入及文字处理、电子表格处理、演示文稿的编辑操作及网络操作,培养学生的动手能力以及在实践中发现问题并能及时解决问题的能力,锻炼学生的逻辑思维能力,提高计算机应用能力,为其日后工作奠定良好的基础。

二、实训教学的方法和手段采取教师讲解和学生动手相结合的方法,老师讲解完实例后,学生完成布置的任务。

三、实训成绩的考核方法实训考核主要由实训时教师检查学生完成任务的情况为主,再结合学生实训时的表现、实训报告、独立完成任务的能力,给出学生的综合成绩。

四、实训项目汇总表实训1 键盘指法练习(2学时)【实训目的与要求】1.熟悉键盘布局及各键的功能;2.掌握正确的键盘指法。

【实训内容】1.认识键盘布局及各键的功能;2.键盘指法练。

实训2 汉字输入法训练(4学时)【实训目的与要求】1.掌握各种汉字输入法的切换方法;2.掌握智能ABC、全拼输入法;3.掌握五笔字型汉字输入法。

设计实践教学大纲(3篇)

设计实践教学大纲(3篇)

第1篇一、课程背景与目标随着社会经济的发展和科技的进步,设计行业在各个领域都发挥着越来越重要的作用。

为了培养具有创新精神和实践能力的设计人才,本课程旨在通过实践教学,使学生掌握设计的基本理论、方法和技能,提高学生的设计实践能力,为今后从事设计工作打下坚实的基础。

课程目标:1. 使学生掌握设计的基本理论、方法和技能,提高学生的设计素养。

2. 培养学生的创新思维和团队协作能力,提高学生的综合素质。

3. 使学生能够运用所学知识解决实际问题,具备一定的设计实践能力。

4. 培养学生的审美观念和审美能力,提高学生的审美水平。

二、课程内容与安排1. 课程内容(1)设计基本理论设计史、设计美学、设计心理学、设计原理、设计方法等。

(2)设计实践技能图形设计、平面设计、UI设计、网页设计、三维设计、动画设计等。

(3)设计项目管理项目策划、团队协作、时间管理、预算控制等。

(4)设计伦理与法规设计伦理、知识产权、设计法规等。

2. 课程安排(1)理论教学:共计16周,每周2学时,共计32学时。

(2)实践教学:共计16周,每周2学时,共计32学时。

(3)项目实践:共计8周,每周2学时,共计16学时。

三、教学方法与考核方式1. 教学方法(1)讲授法:结合案例,讲解设计理论、方法和技能。

(2)实践操作法:通过实际操作,让学生掌握设计技能。

(3)讨论法:组织学生进行小组讨论,培养学生的创新思维和团队协作能力。

(4)项目教学法:以项目为载体,让学生在实际操作中提高设计能力。

2. 考核方式(1)平时成绩:占总成绩的30%,包括课堂表现、作业完成情况等。

(2)项目实践成绩:占总成绩的40%,包括项目策划、团队协作、时间管理、预算控制等方面。

(3)期末考试:占总成绩的30%,包括设计理论、方法和技能的考核。

四、教学资源与条件1. 教学资源(1)教材:《设计学概论》、《图形设计》、《平面设计》、《UI设计》等。

(2)案例库:收集整理国内外优秀设计案例,供学生参考。

艺术学校实践教学大纲(3篇)

艺术学校实践教学大纲(3篇)

第1篇一、前言实践教学是艺术教育的重要组成部分,是培养学生艺术素养、实践能力、创新精神的重要途径。

本实践教学大纲旨在明确艺术学校实践教学的指导思想、教学目标、教学内容、教学方法和考核评价等,以促进学生全面发展,提高艺术教育质量。

二、指导思想1. 坚持以学生为本,注重培养学生的实践能力和创新精神。

2. 贯彻素质教育理念,促进学生全面发展。

3. 结合专业特点,注重理论与实践相结合。

4. 鼓励学生积极参与,提高学生的实践参与度和积极性。

三、教学目标1. 培养学生扎实的艺术理论基础和丰富的艺术实践经验。

2. 提高学生的审美能力、创造能力和表现能力。

3. 培养学生的团队合作精神和社会责任感。

4. 培养学生具备一定的职业素养和就业竞争力。

四、教学内容1. 实践教学课程设置(1)专业基础课程:包括绘画、雕塑、音乐、舞蹈、戏剧等艺术形式的基础知识和技能训练。

(2)实践技能课程:包括舞台表演、影视制作、设计制作、艺术创作等实践技能训练。

(3)专业拓展课程:包括艺术理论、艺术史、艺术批评等知识拓展。

2. 实践教学活动(1)课堂教学:通过教师讲解、示范、指导,使学生掌握基本技能。

(2)课外辅导:组织学生参加各类艺术实践活动,提高实践能力。

(3)校内实训:利用校内资源,开展各类艺术实训项目。

(4)校外实习:与企事业单位、艺术团体等合作,为学生提供实习机会。

五、教学方法1. 案例分析法:通过分析经典艺术作品,使学生了解艺术创作过程和技巧。

2. 模拟教学法:模拟真实艺术创作场景,让学生在实践中学习。

3. 小组合作法:鼓励学生分组合作,共同完成艺术创作项目。

4. 实地考察法:组织学生参观艺术展览、演出等,拓宽视野。

5. 互动式教学:通过师生互动、生生互动,提高教学效果。

六、考核评价1. 考核方式(1)平时成绩:包括课堂表现、作业完成情况、实践项目参与度等。

(2)期末考试:以作品展示、答辩等形式,检验学生的实践能力和创新精神。

计算机平面设计课程教学大纲(1)

计算机平面设计课程教学大纲(1)

计算机平面设计课程教学大纲一、课程的性质和任务《计算机平面设计》课程是广播电视大学广告、装潢、现代教育技术等专业的一门重要专业基础课。

课程主要介绍PhotoShop 7.0、CorelDRA W11软件的使用方法与技巧。

PhotoShop、CorelDRA W软件是制作平面设计的最佳软件之一,它们的主要用途是处理图形、图像和制作网页底纹。

本课程正是通过大量的典型范例,在图形处理和平面设计方面做了针对性的实战演练。

课程全面系统地介绍了CorelDRA W软件、Photoshop软件的特点、作图工具、编辑菜单、处理方法和使用技巧。

要求学生通过本课程的学习,制作出自己的创意设计作品,全面提高自己图形和图象处理的基本素质和基本技能。

通过本课程的学习,要求学生基本掌握制作广告招贴、婚纱艺术照片、书籍装帧、网络底纹和特效文字等方面的技术。

初步熟悉广告设计和图像合成的设计理念和开发技巧。

本课程着重讲授工具软件PhotoShop7.0、CorelDRAW11的使用方法及实战中的应用技巧,因此大量的实作是学好本课程的关键。

二、课程教学内容和基本要求第一章计算机平面设计概述【基本要求】本章的重点在于了解计算机图形学和图形设计的基本概念,以确立计算机图形学的概念和定义,从整体上确立CG——计算机图形学的概念,在具体设计内容上确立CGD——计算机图形设计的概念。

通过本章的学习,要求掌握计算机图形学的定义,了解计算机图形艺术设计的特点;了解计算机存储设备的基本知识;了解位图图像和矢量图像的概念;掌握计算机图形设计的输入、输出系统和常用设备。

【教学内容】1.计算机图形学概述(1)计算机图形学的含义(2)计算机图形艺术设计的特点2.矢量图像、位图图像与存储设备(1)矢量图像与位图图像(2)常用存储设备(3)其他存储设备3.计算机图形设计的输入系统(1)键盘(2)定位器(3)扫描仪(4)其他输入设备4.计算机图形设计的输出系统(1)显示器(2)打印机(3)其他图形输出设备第二章Photoshop 7.0 基本操作【基本要求】通过本章的学习,要求熟悉Photoshop 7.0的操作界面,熟悉Photoshop 7.0工具箱及常用工具的使用。

学平面设计计划书

学平面设计计划书

学平面设计计划书1. 项目概述
1.1 项目背景
1.2 项目目标
2. 课程设置
2.1 核心课程
2.1.1 平面设计基础
2.1.2 色彩理论与应用
2.1.3 版式设计
2.1.4 字体设计
2.1.5 品牌设计
2.2 选修课程
2.2.1 包装设计
2.2.2 插画设计
2.2.3 UI设计
2.2.4 信息图表设计
3. 教学大纲
3.1 课程大纲
3.2 教学进度安排
4. 教学方式
4.1 理论讲授
4.2 实践操作
4.3 项目实战
5. 教学资源
5.1 教材选用
5.2 软件工具
5.3 参考资料
6. 师资团队
6.1 专任教师
6.2 兼职教师
7. 实习实训
7.1 校内实训室
7.2 校外实习基地
8. 考核评价
8.1 考核方式
8.2 评价标准
9. 质量保证
9.1 教学质量监控
9.2 师资培养
10. 毕业要求与就业指导
10.1 毕业作品要求 10.2 职业发展规划 10.3 就业指导。

平面广告设计与制作(项目式全彩微课版)教学大纲

平面广告设计与制作(项目式全彩微课版)教学大纲

《平面广告设计与制作(项目式全彩微课版)》教学大纲课程介绍:本课程是一门实践性很强的面向实际应用的课程。

平面广告是目前最流行的广告宣传媒介之一。

在实际的平面设计和制作中,很少用单一软件来完成作品,要想出色地完成一件平面设计作品,就要利用不同软件的优势,将其巧妙地结合使用。

PhOK)ShOP和I11ustrator自推出之日起就深受平面设计人员的喜爱,是当今最流行的图像处理和矢量图形设计软件。

本书内容先以相关知识讲解平面广告的基础知识,使学生了解平面广告设计和制作的相关概念、要素、分类和设计原则等内容。

再以项目任务式案例为主线,通过任务引入引导学生进入任务学习的内容;通过设计理念确认设计的构思过程和主导思想;通过任务实施操作可以快速熟悉平面广告的设计制作过程;通过项目演练可以拓展学生的实际应用能力,增强学生的软件使用技巧。

培训目标:>发现广告设计的美——广告基础知识>多样的新媒体广告——新媒体广告设计>特定的杂志广告一一杂志广告设计>醒目的招贴广告一一招贴广告设计>实用的直邮广告一一直邮广告设计>精准的网络广告一一网络广告设计>独特的户外广告一一户外广告设计学习时间:64学时。

培训内容:一、发现广告设计的美一广告基础知识1.了解广告的概念和设计要素。

2.了解广告的分类和创意表现。

3.了解广告的编排设计。

4.掌握广告设计的流程。

5.掌握常用的设计软件。

6.掌握广告的后期输出。

二、多样的新媒体广告一新媒体广告设计1.了解新媒体广告的定义;2.了解新媒体广告的特点;3.掌握新媒体广告的设计形式;4.掌握新媒体广告的制作方法和技巧。

三、特定的杂志广告一杂志广告设计1.了解杂志广告的特点;2.了解杂志广告的优势;3.掌握杂志广告的设计要领;4.掌握杂志广告的制作方法和技巧。

四、醒目的招贴广告一招贴广告设计1.了解招贴广告的作用;2.熟悉提高受众关注度的方法;3.掌握招贴广告的设计要领;4.掌握招贴广告的制作方法和技巧。

Illustrator平面设计创意与制作教学大纲教案

Illustrator平面设计创意与制作教学大纲教案

《Illustrator平面设计创意与制作》教学大纲教案课程介绍:本书全面系统地介绍Illustrator CC 2019的基本操作方法和矢量图形制作技巧,并对其在平面设计领域的应用进行深入的讲解,包括平面设计基础、Illustrator基础操作、图标设计、插画设计、海报设计、Banner设计、书籍设计、画册设计、包装设计和综合设计实训等内容。

本书内容先以相关知识讲解矢量图形制作和设计的基础知识,使学生了解矢量图形制作和设计的相关概念、要素、分类和设计原则等内容。

再以项目任务式案例为主线,通过任务引入引导学生进入任务学习的内容;通过设计理念确认设计的构思过程和主导思想;通过任务知识的解析使学生能够深入学习软件功能;通过任务实施操作可以快速熟悉矢量图形的设计制作过程;通过扩展案例和项目演练可以拓展学生的实际应用能力,增强学生的软件使用技巧。

最后一章精心安排了商业设计的5个精彩实例,可以帮助学生快速掌握商业案例的设计理念和设计方法,顺利达到实战水平。

本书提供书中所有案例的素材及效果文件,以利于教师授课,学生学习。

培训目标:➢发现平面设计的美——平面设计基础➢熟悉设计工具——Illustrator基础操作➢制作界面元素——图标设计➢制作生动图画——插画设计➢制作宣传广告——海报设计➢制作电商广告——Banner设计➢制作精美图书——书籍设计➢制作商业画册——画册设计➢制作商品包装——包装设计➢掌握商业应用——综合设计实训学习时间:60学时。

培训内容:项目一、发现平面设计的美——平面设计基础1.了解平面设计的相关应用。

2.明确平面设计的工作流程。

项目二、熟悉设计工具——Illustrator基础操作1.熟悉软件界面的基础操作。

2.掌握文件的基本操作。

3.掌握图像的基本操作。

项目三、制作界面元素——图标设计图标设计是UI设计中重要的组成部分,可以帮助用户更好地理解产品的功能,是营造产品用户体验的关键一环。

设计制作实践课教学大纲(3篇)

设计制作实践课教学大纲(3篇)

第1篇一、课程名称设计制作实践课二、课程背景随着社会经济的发展和科技的进步,设计制作已经成为现代社会不可或缺的一部分。

设计制作实践课旨在培养学生具备一定的设计理念和动手能力,使学生能够将理论知识与实际操作相结合,提高学生的综合素质和创新能力。

三、课程目标1. 知识目标:(1)掌握设计制作的基本理论和方法;(2)了解不同设计领域的应用和发展趋势;(3)熟悉设计制作所需的工具和材料。

2. 能力目标:(1)培养学生独立思考和解决问题的能力;(2)提高学生的动手实践能力和创新能力;(3)增强学生的团队协作能力和沟通能力。

3. 素质目标:(1)培养学生严谨、细致、创新的工作态度;(2)提高学生的审美能力和艺术修养;(3)增强学生的社会责任感和环保意识。

四、课程内容1. 课程概述介绍设计制作实践课的课程背景、目标、内容和教学方法。

2. 设计基础理论(1)设计的基本概念和原则;(2)设计思维与创意;(3)设计的方法与流程。

3. 设计工具与材料(1)设计软件(如Photoshop、Illustrator等)的使用;(2)手绘工具和材料(如铅笔、马克笔、纸张等)的使用;(3)实体制作工具和材料(如木材、塑料、金属等)的使用。

4. 设计实践项目(1)平面设计实践(如海报设计、标志设计等);(2)空间设计实践(如室内设计、景观设计等);(3)产品设计实践(如家具设计、包装设计等)。

5. 设计作品分析与评价(1)优秀设计作品赏析;(2)设计作品的评价标准;(3)设计作品的修改与完善。

6. 团队协作与沟通(1)团队协作的基本原则;(2)沟通技巧与团队建设;(3)项目管理的知识与技能。

五、教学方法1. 讲授法:讲解设计制作的基本理论和方法,引导学生理解设计概念。

2. 案例分析法:通过分析优秀设计作品,培养学生的审美能力和创新能力。

3. 实践操作法:让学生亲自参与设计制作,提高动手实践能力。

4. 小组讨论法:鼓励学生进行团队协作,培养学生的沟通能力和团队精神。

平面设计软件教学大纲

平面设计软件教学大纲

《平面设计软件》教学大纲一、理论教学内容第一单元基础部分第二单元图像的编辑与控制第三单元图层的编辑与应用第四单元通道和蒙版的应用第五单元路径的使用和Actions自动化处理第六单元滤镜的使用及网络动画功能第七单元综合实例技能制作练习二、网络教学内容(网络教学说明)1、网上学习资源。

包含教学内容、教学课件、作业、案例与思考、课外拓展等模块。

说明1:教学内容模块以课堂教学要求为主,主要考虑课前预习和重点难点提示。

说明2:教学课件模块以课件为主,PPT形式或教学录像。

主要满足没有参加课程学生的自学需求。

说明3:作业模块以网上PS处理图片作业为主,要求学生网上提交。

说明4:课外拓展主要针对学习兴趣浓厚,课堂内容不能满足的学员增加知识,拓展学科内容。

内容主要是教师建议的自学书目或网站。

2、教学互动。

引用实时BBS、非实时BBS、教学博客、E-mail、QQ等方式与学生交流。

说明1:教学互动采用实时和非实时两种形式。

实时BBS要求学生和教师在同一时间利用网络进行交流和互动。

非实时形式可利用多种方式,教学博客、E-mail、QQ、MSN等多种方式可同时开展,按效果选择范围广、学生参与度高的形式展开。

说明2:要求教师在非实时交流中及时给学生的答疑,一般不超过3天。

四、学时分配《平面设计软件》教学大纲说明一、本课程性质、作用和任务平面设计软件中的《Photoshop基础与案例教程》是艺术设计类专业电脑美术设计的必修主干课程。

Photoshop作为图像处理设计类软件是计算机的重要专业必修课程之一,其功能强大和操作的灵活为每一个学习图像设计人员带来无限的创作空间,在图像处理设计领域有着相当重要的位置。

通过该软件的学习能使学生能以计算机辅助方法加强专业基础学习,将来能够从事于平面广告设计、包装设计、产品造型设计、装潢设计、网页设计、印刷制版等专业与行业。

二、本课程与其它有关课程的联系和分工人类的生存环境数字化已经成为世界发展的趋势,其影响的范围广泛,如:工业生产、农业生产、经济贸易、文化教育等。

《CorelDRAW》课程教学大纲

《CorelDRAW》课程教学大纲

廊坊职业技术学院课程教学大纲课程名称:—CorelDRAW _适用专业:_______学时数:120 学时其中:理论教学40 学时实践教学80 学时执笔人:谷峥征编写日期:2008年1月30日《CorelDRAW》课程教学大纲课程编号:080010课程名称:《CorelDRAW 》课程类型:必修课课程性质:专业课总学时:120;(讲授:40 学时;实验(实训):80 学时)适用专业:平面设计专业先修课程:PHOTOSHOP一、课程的地位、性质和任务CorelDRAW是平面设计和电脑绘画功能为一体的专业设计软件,被广泛应用于平面设计、广告设计、企业形象设计、字体设计、插图绘制、工业造型设计、建筑平面图绘制、Web 图形设计、包装设计、技术表现插图等多个领域。

该课程是在艺术设计专业课的基础上开设的,与其他课程有着紧密联系。

通过结合平面构成、色彩构成、版式与书籍装帧、包装结构、CI 企业形象策划等平面设计课程,以计算机应用软件辅助表现设计思路和设计效果。

重点培养学生如何操作该软件应用于专业创作设计作品。

二、与其他课程的联系三、先修课要求四、课程的基本要求1、知识要求:通过系统学习使学生能做到基本掌握该软件的知识结构框架及要点,理解不同章节的重点和难点。

2、技能要求:通过讲解辅导与作业练习,要使学生能对该软件熟练掌握操作方法、灵活应用知识技巧。

五、课程的教学内容与教学要求第一部分:认识CorelDRAW1. 应用范围:基础部分——平面构成、色彩构成、版式设计设计部分——字体设计、制作全彩插图、装饰图案设计、徽标、标志制作、信笺设计、宣传手册、包装结构图、室内平面效果图、海报图形创意、书籍封面、CD包装封面、VI 企业视觉形象手册。

2. 位图与矢量图的区别一一CorelDRAW主要是矢量图形(或称向量图形)。

一般计算机图形文件可以分为:点阵图和矢量图。

3. 在目前流行的CorelDRAW最新版本是CorelDRAWs4. CorelDRAWs附带了几个实用程序:Corel CAPTURE 12;图象处理Corel PHOTO—PAINT;矢量动画Corel R.A.V.E.3 ;图象捕获位图跟踪Corel TRACE 12第二部分:工具总览第一章:CorelDRAW^简介第一节:CorelRAW12工作环境介绍第二节:标准工具栏与属性栏介绍第三节:菜单选项介绍第二章:工具箱介绍第一节:绘制基本几何图形第二节:绘制与编辑曲线路径第三节:对象的操作和管理第三节:轮廓线与填充效果第四节:文本处理第五节:应用特殊效果第六节:处理位图第七节:位图的滤镜效果第三部分:图例制作与实战练习第一节:迷宫(交互式工具应用)第二节:彩信(交互式工具应用)第三节:拼图第四节:写实技法练习第五节:文字特效练习第六节:装饰图案练习第七节:标志设计练习第八节:海报设计练习第九节:书籍封面设计第十节:版式构成与平面构成(综合应用)第十一节:室内效果图——平面图绘制(综合应用)第十二节:CI 设计(综合应用)CorelDRAW主要是矢量图形(或称向彩信(交互式工具应用);拼图;写实技法练习;文字特效练;CI设计(综合应用)。

《平面设计》课程说明

《平面设计》课程说明

《平面设计》课程说明一、课程性质《平面设计》课程是艺术类相关专业的核心课程,在课程群中用于培养学生网页视觉元素设计、广告设计的技能。

《平面设计》课程与已开设或即将开设的其他专业课程有着紧密联系,有着承上启下的重要作用。

通过对AI、PS和InDesign软件的系统学习,能够加强学生专业基础学习,让学生熟练掌握图像处理与制作的基本技巧,同时能让学生通过运用其所学知识与制作技巧完成其他专业课程的后期创意制作任务,为从事平面广告设计、包装设计、产品造型设计、装潢设计、网页设计、印刷制版等行业打下坚实的基础。

二、课程设计思路通过理论讲述使学生掌握平面设计与制作的基本原理和基本方法;通过章节学习与训练使学生进一步加深对平面制作的理解。

以就业为导向,以能力为本位,以职业技能为主线,以章节为主题,以夯实基础、适应岗位为目标,尽可能形成基于职业岗位、工作过程的课程体系。

本课程是一门实践性很强的课程,所以要运用多媒体教学手段在多媒体教室进行教学,对软件的使用进行现场操作讲解,以便使学生及时掌握所学的内容。

本课程的突出特征是理论教学与实际操作并重,要求理论必须与实践密切结合,应认真组织学生进行上机练习,并将每节课的练习重点列出来,使学生能够明确学习目的,从而有效地提高学生的实验效率。

三、教学目的和任务通过本课程学习,掌握平面设计的基本原理、基本知识、和基本方法,学会利用AI、PS和InDesign的各项功能设计和制作教学多媒体平面图像的方法,使学生掌握数字平面图形的基本概念和熟练使用软件进行数字平面图像的编辑,具备初步的美学素养,掌握计算机图形设计基础知识和艺术规律,并对一般的设计思维和方法能做到熟练运用,为学生毕业后能胜任这方面的实际工作奠定基础。

四、教学层次及适应对象本书可作为职业院校的专业课教材,也可作为广大青年朋友学习的参考用书。

五、教学方法和教学手段(一)教学方法本课程主要采用案例分析法、任务驱动法、作品展示法、实训教学法等多种教学方法。

平面设计专业教学大纲

平面设计专业教学大纲

平面设计专业教学大纲一、课程简介平面设计专业教学旨在培养学生掌握平面设计的基本理论、技巧和实践能力,以及应对复杂设计问题的能力。

本课程将全面介绍平面设计的基本概念、原则和方法,并通过项目实践培养学生的创意思维和解决问题的能力。

二、教学目标1. 掌握平面设计的基本理论和技巧。

2. 培养学生的审美能力和创意思维。

3. 培养学生解决复杂设计问题的能力。

4. 培养学生与客户和团队合作的能力。

5. 提高学生的沟通和表达能力。

三、教学内容1. 平面设计基础知识- 掌握色彩理论、排版原则、字体选择等基本知识。

- 学习如何运用图形元素、线条和色彩来构建平面设计作品。

- 熟悉常用平面设计软件和工具的操作。

2. 平面设计技巧与方法- 学习如何进行平面设计的构图和布局。

- 掌握平面设计中的比例、对比、重复和节奏等要素的运用。

- 学习如何运用视觉层次和色彩对比来达到平面设计的视觉效果。

- 理解平面设计与用户体验、品牌形象的关系,掌握品牌设计的原理和方法。

3. 平面设计项目实践- 进行平面设计项目实践,包括标志设计、海报设计、包装设计等。

- 学习如何应对不同的设计需求和客户要求,结合实际情况进行设计创作。

- 培养解决设计问题的能力,包括项目策划、创意构思、设计实施等。

4. 专业素养与实践- 强化学生的专业素养,培养他们对平面设计行业动态的了解和分析能力。

- 学习如何与客户和团队合作,提高项目管理和沟通能力。

- 探索创新的设计方法和技术,引领行业的发展。

四、教学方法1. 讲授相结合的教学方法,结合理论与实践,提高学生的学习兴趣和能动性。

2. 项目驱动的教学方法,通过实际项目实践培养学生的设计能力。

3. 实践案例分析,引导学生从实际案例中探索设计原理和方法。

4. 小组讨论和团队合作,培养学生的合作精神和团队意识。

5. 学生展示和评价,提高学生的表达和批判性思维能力。

五、课程评价与考核1. 平时作业和课堂表现。

2. 项目作业的设计创意和实施效果。

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《平面设计与制作》(1)课程教学大纲
课程代码:
学时: 64 学分:4
一、课程的地位与任务
本课程是计算机应用技术专业(图文方向)的专业主干课程之一,主要讲述平面图形图像处理的基本原理和方法,培养学生利用计算机处理和设计平面图形、标志以及广告、宣传品设计的能力,同时也是印前图像处理的重要前期课程。

该课程在介绍计算机图形图像处理知识的同时,通过Photoshop、CoreDRAW 二个最流行的平面设计软件,具体地讲述平面设计的方法、理论和操作技巧。

它着重指导学生的实践操作能力,并安排了充足的上机时间,旨在学生能够灵活地应用图形制作软件、图像处理软件和组版式软件,进行平面设计与制作,是制版方向的核心课程。

通过本课程的学习,再经过综合实践的实例训练,能够灵活掌握计算机平面设计与制作技术。

二、课程的主要内容和学时分配
本课程教学分成两部分,分别安排两个学期完成,共计教学课时为64学时,理论教学32课时,实践教学32课时,课程内容及课时分配如下:
平面设计A
三、课程的基本要求
从实用的角度出发,充分考虑图形图像处理工作的实际应用需求,结合2个流行的应用软件讲述图形图像处理的概念和操作技巧,通过实例和操作练习使学生系统地学习和掌握PhotoShop、CorelDraw软件的操作和应用。

本课程力求全面系统地介绍平面设计相关常识和综合应用技能,尽量用实例指导学生掌握较全面的设计知识和技巧,并培养其实际动手能力和创新思维,为胜任计算机平面设计岗位进行了良好的训练。

通过本课程的学习,使学生学会运用PhotoShop、CorelDraw软件完成各种基本图像和特效图像的设计制作,以及图形绘制与编辑处理,图文排版工作,通过点阵类软件和矢量类软件的交互使用,能够进行复杂的图形图像设计,制作出具有一定艺术效果的平面图像。

(一)PhotoShop部分:
第一章图像处理基础
讲述关于计算机图像处理的基本概念以及Photoshop的基本操作。

内容包括:图像处理基础;Photoshop 的工作环境(菜单、工具、调板、窗口、文件、辅助线)。

第二章图像绘制与编辑
本章将讲述常用的图形绘制工具和图形编辑方法。

内容包括:绘图工具、画笔调板、设置颜色、文字工具。

第三章路径
讲述Photoshop中路径的概念和应用,内容包括:路径的构成和建立、路径的编辑、路径调板等
第四章选区
介绍选区及其建立和应用,内容包括:选区的概念、创建选区、选区的编辑、选区变形等。

第五章图层
讲述图层的概念、功能和操作方法。

内容包括:图层的概念图层的基本操作、图层样式、填充图层和调节图层、图层编辑等。

第六章图像颜色控制
讲述Photoshop中对图像颜色的编辑,以及通过编辑颜色修饰图像的操作。

内容包括:色调、色阶、直方图、图像的亮度对比度、色彩控制和颜色校正等。

第七章通道与蒙板
讲述Photoshop中通道与蒙版的概念,并介绍它们的建立方法和应用技巧。

主要内容包括:通道和蒙版的概念、通道调板、通道和蒙版的基本操作、Alpha 通道、专色通道、编辑和使用蒙版、图层蒙版和矢量蒙版、等。

第八章历史记录与动作
讲述Photoshop中的历史记录和动作功能的特点和应用。

主要内容包括:历史记录和动作的概念、历史记录调板、历史画笔、动作、批处理等。

第九章滤镜
本章讲述滤镜的概念,及Photoshop中的常用滤镜。

内容包括:滤镜及基本操作、标准滤镜及其作用、外挂式滤镜等。

第十章图像处理技术的应用
这一部分主要讲述图像处理技术的实际应用和实例,从而了解Potoshop的实际应用过程,理解Phtoshop个基本功能在不同应用领域的作用。

如图像修复技术、印前图像处理、网页制作、广告制作、包装等等。

教学要求:
Photoshop作为平面设计相关课程中重要的图像处理工具软件,要求必须掌握其基本操作功能,以及常用操作技巧,能熟练地应用图层、选区、蒙版、色彩调节等进行图像处理,同时应熟悉一些常用的快捷键。

通过本课程的学习,应掌握如下内容:
1.图像处理的基本概念和参数,如像素、分辨率、色彩模式、Potoshop可保存的常用文件格式。

2.掌握绘图工具的特点和基本使用方法,并能比较熟练地应用于图形设计和处理操作,熟悉并能综合运用颜色和文字处理和制作图像效果。

3.掌握路径的建立和编辑,熟悉路径调板及应用,能利用路径准确地表达和编辑图形轮廓,进行图形编辑处理。

4.掌握选区的建立和编辑、调用,熟悉利用的选区进行图像处理的操作和常用技巧及快捷键。

熟悉不同的选区工具的特点,并能较好地在创建和编辑选区时利用这些工具。

5.掌握图层的基本特点和操作方式,能熟练地在图像处理中运用基本图层操作,基本掌握图层调板中常用功能及参数设置,能比较准确地掌握不同类型图层的特点、转换和应用。

6.掌握饱和度、亮度、对比度等基本概念,熟悉图像色彩的基本调整和修正方法,能够通过多种方法进行色彩调节,熟悉各种方法的使用效果和目的,熟悉
直方图以及色阶、曲线、色彩平衡等控制命令的的特点和应用,做到在图形处理时能准确地使用色彩调整。

7.掌握通道和蒙版及其的基本操作,熟悉通道调板的使用、通道编辑及基本应用,掌握通道和蒙版的概念、通道与蒙版的关系,以及它们的使用,能运用通道和蒙版进行实际图像处理的操作。

8.掌握“历史记录”和“动作”及应用,熟悉历史记录调板和动作调板的功能和使用,利用历史记录和动作提高图像的编辑工作的效率。

9.熟悉常用Photoshop滤镜及应用和操作方式,并能在图像处理中有效地使用滤镜实现图形的特殊表现效果,增强图像的表现力。

10.能够在广告制作、印前制版、包装设计、影视制作及相关的图像处理操作中综合使用Photoshop进行图像编辑或处理。

(二)CorelDRAW部分:
第一章CorelDraw概述
1.平面设计概述;CorelDRAW11概述(用途、套件、工作界面)
2.辅助线
3.打开和保存文件、基本操作和设置
第二章基本绘图
1.绘制规则图形(矩形、圆形、多边形、螺旋线、网格)
2.绘制预设形状
第三章对象操作
1.对象的基本操作(选取、修整、变形、复制和删除)
2.对象的排列(对齐和分布、排序)
3.对象控制(群组和结合、锁定、分离对象轮廓)
4.对象修形(焊接和相交、裁剪、造型)
第四章填充与轮廓
1.调色板
2.填充工具组(标准填充、渐变填充、图样填充、底纹填充、PostScript 填充)
3.交互式填充
4.吸管和颜料捅工具
5.网状填充
6.设置图形轮廓(轮廓线形、轮廓着色、轮廓样式)
第五章自由绘图
1.自由绘图工具(手绘工具、贝塞尔工具、艺术笔工具、钢笔工具、折线工具、点曲线工具、交互式连线工具、度量工具)
2.编辑图形(编辑节点、编辑端点和轮廓、将规则图形转换为曲线、裁切和擦除)
第六章文本编辑
1.输入文本(文本工具、导入文本)
2.编辑文本(设置字体、设置段落属性、设置制表位、设置分栏)
3.设置特殊文字效果
第七章图形的特殊效果
1.透明效果
2.阴影效果
3.立体化
4.封套
5.变形效果
6.透视效果
7.透镜效果
8.图形裁剪
9.图形色调设置
第八章位图的编辑
1.导入位图
2.编辑位图的颜色(颜色遮罩、编辑色彩模式、调整颜色)
第九章滤镜
1.位图滤镜(三维效果、艺术笔触、模糊、相机、颜色转换、轮廓图、创造性、变换、杂点、锐化)
4.使用外挂滤镜
第十章打印输出
1.打印设置
2.打印预览
教学要求:
在教学中应尽可能用实例解释基本原理、概念和相关操作,通过实例说明功
能和技巧,并须辅之以丰富的练习,使学生通过练习消化课程内容,提高操作水平。

对于非艺术类专业的学生应注意结合艺术创意方法和理念的训练,绘图终究是需要艺术思维,本课程的学习将提供一个现代艺术创作的平台和工具。

四、课程的实践环节安排
本课程操作性较强,应辅之以丰富系统的上级实践练习,基本上每个课程讲授单元都有相关的上机练习。

五、先修课程和推荐教材以及主要参考书
先修课程:计算机基础
推荐教材:
《Photoshop实用教程》蒋斌罗坚林海春编著电子工业出版社《CorelDRAW实例导学》章瓯雁蒋斌编著科学出版社
主要参考书:
《CORELDRAW 11 中文版式功能详解》康博创作室编著科学出版社《图像处理大师 PHOTOSHOP 5》指南针工作室编著人民邮电出版社《CORELDRAW11 应用实例详解》郭万军李辉编著人名邮电出版社
六、面向对象
本课程教授和学习对象为印刷技术、计算机应用、鞋类相关专业的学生。

七、开课部门
信息工程系图文信息教研室
八、考核方式及标准
本课程的考核方式为考试,分平时成绩、综合作业和理论考核三部分。

其中平时成绩占总成绩的30%,主要由任课教师根据学生在课程学习过程中的作业情况、实验完成及实验报告情况以及课堂学习情况综合评定;综合作业是对基本操作的综合应用和检验,综合作业占总成绩的20%;理论考核是对本课程应掌握的基本理论和操作技能知识的考核,占总成绩的50%。

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