七年级下学期文言文总复习练习附答案

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语文学案七年级班教师学生________

期末复习——课内文言文检测版

第一单元《伤仲永》

金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。

余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣。”

王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶?

1.解释下列句子中的词语。

①父异.焉,借旁近与之( ) ②即书.诗四句,并自为其名( )

③邑人奇之,稍稍宾客

..其父( ) ④明道中,从先人

..还家( ) 2.翻译下列句子。

①自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。

②泯然众人矣。

3.下列句子中,属于正面描写的有( ),属于侧面描写的有( )。

A.未尝识书具,忽啼求之。B.即书诗四句,并自为其名。

C.自是指物作诗立就。D.其文理皆有可观者。

E.邑人奇之,稍稍宾客其父。F.令作诗,不能称前时之闻。

4.对“世隶耕”理解不准确的一项是( )

A.“世隶耕”的意思是“世代以种田为业”。

B.“世隶耕”铺垫“未尝识书具”,衬托方仲永天资非凡。

C.“世隶耕”暗示了方仲永的父亲因为未受教育而眼界狭小,同时为下文的“不使学”埋下伏笔。

D.“世隶耕”暗示了方仲永因为出身低微而将“泯然众人”的可悲结局。

5.联系上下文回答:方仲永的变化经历了哪几个阶段?

答:

6.事实上,方仲永如同常人的原因有很多,其一,从乡邻的“”;

其二,从其父的角度来看,“”;其三,从方仲永本人来看,“”。(引号内填原文)从方仲永的遭遇来看,你得到什么启示?

第三单元《孙权劝学》

初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学,及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。

1.下列解释有误的一项是( )

A.初(当初) 当涂(当道,当权) 多务(多事务)

B.孤(古代王侯的自称) 博士(知识高深的人) 辞(推托)

C.涉猎(粗略地阅读) 往事(历史) 过(到)

D.见事(认清事物) 及(到了……的时候) 非复(不再是)

2.孙权指导吕蒙读书的方法和目的是什么?(用原文回答)

方法:________________________目的:________________________

3.说说下面加点的词表现了说话者怎样的语气?

(1)孤岂欲卿治经为博士邪.()(2)但当涉猎,见往事耳.( ) (3)大兄何见事之晚乎.( ) 4.本文主要通过____________来刻画人物,表现人物鲜明的性格:孙权是____________;吕蒙是____________。

5.鲁肃的话表现他____________的感情,也从侧面写出了____________;文末“____________”更进一步表现了吕蒙才略的惊人长进。

6.文中孙权善劝,请结合本文略加分析。

答:_

第四单元《口技》

京中有善口技者。会宾客大宴,于厅事之东北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷,但闻屏障中抚尺一下,满坐寂然,无敢哗者。

遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语。既而儿醒,大啼。夫亦醒。妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜之。又一大儿醒,絮絮不止。当是时,妇手拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,一时齐发,众妙毕备.满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。

未几,夫齁声起,妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽。宾客意少舒,稍稍正坐。忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿哭,

百千犬吠。中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。凡所应有,无所不有。虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。

忽然抚尺一下,群响毕绝。撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。

1.解释加点词语选择。(4分)

(1)会.宾客大宴( ) (2)众妙毕.备( ) (3)宾客意少.舒( ) (4)不能名.其一处也( )

2.我能把下列两句话译成现代汉语。(4分)

(1)少顷,但闻屏障中抚尺一下,满坐寂然,无敢哗者。

(2)于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。

3.本文写到了口技艺人表演的哪几个场面,请用简洁的语言把它概括出来。(3分)

4.在听口技表演时,本文居然写道“宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走”。为什么宾客有这样的反应?这样写的作用是什么?(3分)

5.试分析第一段的作用?(3分)

6.选文从哪些方面体现了口技人高超的技艺?请用自己的话简要回答。

_____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________

遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠身,其夫呓语。既而儿醒,大啼。夫亦醒。妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜之。又一大儿醒,絮絮不止。当是时,妇手拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫斥大儿声,一时齐发,众妙毕备。满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。

1、解释下列加点字的意思。

(1)妇抚儿乳()(2)既而儿醒()

(3)一时齐发()(4)众妙毕备()

2、用“//”将本文段分成两层,并概括段意。

第一层:______________________________________________________

第二层:______________________________________________________

3、这段文字描绘一家人由睡到醒的情况,主要使用了__________、__________的描写方法。

4、本文段描写听众的情态,有何作用?

5、本文段描写听众表现的文字中,说明听众入了神,唯恐听漏,同时还想了解其中的奥妙所在的词语是__________________________;表示听众心领神会,感到满足的词语是__________________________;说明听众为之折服,但又不便忘形叫好的词语是__________________________。

6、翻译。

一时齐发,众妙毕备。

忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。中间力拉崩倒之声,火暴声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。凡所应有,无所不有。虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。

7、解释下列加点字的意思。

(1)中间力拉崩倒之声()(2)虽人有百手()

(3)不能名其一处()(4)两股战战()

8、直接称赞口技者的句子是________________;从侧面烘托口技者的句子是________________

9、直接表现火势凶猛的句子是________________________________________________。

10、表现大火中人们行动的声音是____________________________________________。

11、描写听众表现的句子是________________________________。

12、翻译。

凡所应有,无所不有。译文:_______________________________________________

第六单元《狼》

一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。

屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。

屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。

少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似暝,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。

狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。

1、本文选自代小说家写的短篇小说集。

2、解释下列加点字的意思。

(1)缀行甚远()(2)恐前后受其敌()

(3)其一犬坐于前()(4)一狼洞其中()

3、请用简洁的语言概括各段大意。

第一段_______________________________;

第二段_______________________________;

第三段_______________________________;

第四段_______________________________;

第五段_______________________________。

4、本文段表现狼贪婪、凶恶的本性的句子是_______________________________。

5、本文段反映屠户由畏避到醒的心理变化的句子是_____________________________。

6、翻译。

禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。

7.我能根据题目要求填空。(4分)

(1)《狼》一文中表现狼“黠”的本性的句子有

、(两句);表现屠户警惕性极大的句子是。

(2)写出四个带“狼”字的成语:、、、。

8.本段中表现“狼亦黠矣”的句子有哪些?各用的是什么描写方式?(3分)

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