苏教版通用技术《技术与设计2》导学案---第1章-结构与设计说明

《常见结构的认识》课前导学案

【学习目标】

一、设计分析的三个要素

1．：产品的使用者。

2．：产品本身的材料、造型、功能等特点。

3．：产品是在一定的环境中使用的，必然受到环境的制约，并对环境产生影响。

二、设计方案的常用构思方法

是指人们在一定的调查研究和设计分析的基础上，通过思考将客观存在的各要素按照一定的规律架构起来，形成一个完整的抽象物，并采用图、模型、语言、文字等方式呈现的思维过程。

设计方案常用的构思方法有：、、及。

三、设计方案的制定

制定设计方案是设计者在一定的调查研究和设计分析的基础上，把自己设计的东西，按照一定的设计原则和设计规，用文字、图表、模型、语言等呈现出来的过程。

四、对产品设计分析，根据设计要求选择合适的材料和标准件

：指经过优选、简化、统一并给以统一标准代号的零件或部件。

优点：采购方便；直接使用，简化制作过程；相对便宜，从而降低产品成本；实现通用通换，易维护。

五、对设计方案进行比较和权衡

对方案进行评判和比较，要从设计的目的出发，针对一些相互制约的问题进行权衡和决策，选出较为满意的方案或集中各方案的优点进行改进。考虑的方面：实用、美观、创新、稳定性、安全性、环保性、加工难易程度、经济成本等。

【复习检测】

1.(2015·3月省考)如图所示是某城市广场的“钢琴楼梯”，楼梯台阶黑白相间，当人踩到上面时会发出音乐声。下列设计该楼梯时考虑的因素中，不归属于使用者的因素是() A．楼梯总的高度

B．楼梯台阶的颜色

C．楼梯台阶的高度

D．踩到台阶上时发出的音乐声

2.为了改善室空气质量，又要保持室温度，小黄提出了四个方案，其中最合理的是() A．定时启闭换气扇

B．定时启闭窗户

C．根椐二氧化碳浓度自动启闭换气扇

D．根据二氧化碳浓度自动启闭窗户

3.根据蝙蝠超声定位原理，人们发明了盲人用的“探路仪”。这种探路仪装一个超声波发射器，盲人带着它可以发现电杆、台阶、桥上的人等，这采用的方案构思法是()

A．联想法B．草图法

C．模仿法D．奇特构思法

4.(2014·省学考)如图所示的连接件中，两金属片需要经常拆装，下列金属片设计方案中合理的是()

《常见结构的认识》课堂导学案

【学习目标】

考试容考试要求考试属性

①结构的概念

②结构的受力a

b

必考

【自主学习】

1、结构的概念

结构是指事物的各个组成部分之间的有序和。

力学角度结构的概念：从力学角度来说结构是承受的架构形态，它可以抵抗能引起形状和大小改变的力。

2、结构的受力

受：物体所承受的拉拽力。（拔河比赛）

受：挤压物体的力。（趁热打铁）

受剪切：两个很近，大小，方向，且作用于同一物体上的平行的力。（剪草坪）受弯曲：作用于物体，使它产生的力。（钓鱼）

受扭转：方向向物体两端均匀施力，使物体发生形变的力。（拧衣服）

注意：受压和受剪切的区别是两个力是否作用在同一条直线上。

3、结构的分类

实体结构：实体结构通常是指结构体本身是的结构。受力特点：外力分布在整个。如实心墙、大坝等。

框架结构：框架结构通常是指结构体由的构件组成的结构。特点：支撑空间而不充满空间。如铁架塔、建筑用脚手即、厂房的框架等。

壳体结构：壳体结构通常是指的结构。受力特点：外力作用在结构体上。如摩托车的头盔、飞机的外壳、贝壳等。

注意：由以上两种或两种以上的基本结构类型组合而成的称为结构。

【交流提升】

【例题1】(2016·4月省选考)如图所示为一款机械手。在力F作用下，拉杆通过连杆带动夹持手绕着销轴转动，将工件夹紧。连杆和夹持手的主要受力形式是()

A．连杆受拉、夹持手受弯曲

B．连杆受压、夹持手受压

C．连杆受压、夹持手受弯曲

D．连杆受弯曲、夹持手受弯曲

【例题2】(2016·4月省模考)如图所示的交通路牌结构示意图。横杆①②平行与立柱③垂直安装，当路牌遭遇正面强风时，横杆②与立柱③的主要受力形式分别是()

A．②受压，③受拉、受弯曲

B．②受弯曲，③受弯曲，受扭转

C．②受弯曲，③受压、受弯曲

D．②受压，③受弯曲、受扭转

【自我归纳】

【课堂检测】

1、如图是钱塘江大桥，从结构的形态来看，桥墩所属的结构类型是（）

横跨于两个桥墩之间的桥梁所属的结构类型是( )

A．实体结构 B．框架结构

C．壳体结构 D．组合结构

2．一辆汽车停在两个桥墩之间的桥梁上，桥墩的受力形式为（）桥梁的受力形式为( ) A．压力 B．拉力Ｃ．弯曲力 D．剪切力

3．悬索桥上的绳索除了承受自身的重力外，主要是承受( )

A．压力 B．扭转力 C．剪切力 D．拉力

4、吊扇在启动瞬间，吊杆的主要受力形式有( )

①拉力②压力③剪切力④扭转力

A．①④ B．①② C．①③ D．②③

《稳固结构的探析》课前导学案

【学习目标】

考试容考试要求考试属性

①结构的稳定性

②影响结构稳定性的主要因素

③影响结构强度的主要因素

④结构与功能的关系b

c

c

b

必考+加试

【课前预学】

1、结构的概念

结构是指事物的各个组成部分之间的有序和。

力学角度结构的概念：从力学角度来说结构是承受的架构形态，它可以抵抗能引起形状和大小改变的力。

2、结构的分类

实体结构：实体结构通常是指结构体本身是的结构。受力特点：外力分布在整个。如实心墙、大坝等。

框架结构：框架结构通常是指结构体由的构件组成的结构。特点：支撑空间而不充满空间。如铁架塔、建筑用脚手即、厂房的框架等。

壳体结构：壳体结构通常是指的结构。受力特点：外力作用在结构体上。如摩托车的头盔、飞机的外壳、贝壳等。

注意：由以上两种或两种以上的基本结构类型组合而成的称为结构

【复习检测】

1、结构是指（）

A、构成自身的空间形态

B、事物各个组成部分的有序搭配和排列

C、承受力和抵抗变形

D、可承受力的非架构形态

2．如图所示是竹、木混合材质的躺椅，其结构类型主要体现为( )

A．壳体结构 B．实体结构

C．框架结构 D．其他结构

3、自行车的结构属于（）

A、实体结构

B、框架结构

C、壳体结构

D、组合结构